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2025-2026学年第二学期三年级语文期末题
5.根据课文内容、“日积月累”填空。(18分)
评价
(1)走近荷花池，你能看见“这么多的白荷花，一朵有一朵的
”游览赵州桥，你
一、积累与运用【55分】
会感叹“这座桥不但」
一，而且
一。”傍晚时分，萧红带领我们欣赏火烧云的变化无
1.读拼音，把词语端正写在括号里。(6分)
穷“一会儿
的，一会儿
的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。”
静静yang wang(
)天边，云霞的色彩不停bian huan(
),ur（
(2)外出游学，一路所见皆诗意。游至三衢道中，只见“
,小溪
有细碎的阳光sǎIu心(
)。这般动人的画面，让我心生gan tan(
):大自然真
泛尽却山行”：行至滁州西涧，不由吟道：“独怜幽草涧边生，
来到大林寺，见到桃花朵朵，不禁咏叹：“人间四月芳菲尽，
是一位shen q1(
)的艺术家！
(3)读书能开阔视野。读《石蜂》得出的实验结论是
2.照样子写词语。(6分)
读《海底世界》了解到海底的光线、
和
(1)秋高气爽
海底的矿产等方面的知识：读《纸的发明》知道了东汉时期有一个叫
的人改进了造纸
(2)掩耳盗铃
术，促进了人类的进步和文明的发展。
(3)剪刀似的尾巴
(4)读书明理。读《会摇尾巴的狼》知道
,读《灰雀》懂得
3.选择题。(8分)
,读《我不能失信》明白
。“见善则
(1)下面词语和加点字的拼音完全正确的一组是()。
还
”让我们懂得要向好的品行学习，犯了错误要改正，“
一水
A.莲蓬匀称(chèng)撒(sa)野
B.瞭望模(mo)样前爪(zhǎo)
来土掩”启示我们要根据具体情况采取相应措施。
C.告诫蚂(ma)蚱衣裳(shang)
D.辩论琢(zuo)磨闲散(sin)
6.根据情境作答：7月6日上午，学校组织三年级全体同学到民俗博物馆研学。(10分)
(2)下列句中的加点词与“船在海面上摇晃得厉害”中加点词语意思不同的一项是()。
(1)“传统节日知多少”竞赛活动：请把左边的传统节日和右边对应的节日风俗用线连起来。
A.他头晕得厉害。
B.他很快就把一篇长课文背了下来，真厉害！
春节
扫墓、踏青
C.他们两个人互不相让，争吵得非常厉害。D.这场台风来得厉害，大树都被连根拔起。
清明节
登高、插茱萸
(3)妈妈常常提醒我，交友一定要慎重，身边人的言行会慢慢影响自己。这正是()。
端午节
贴春联、放鞭炮
A.过而不改，是谓过矣
B.不入虎穴，焉得虎子
中秋节
赛龙舟、吃粽子
C.眼见为实，耳听为虚
D.近朱者赤，近墨者黑
笔记本
重阳节
赏月、吃月饼
(4)下列说法中不正确的一项是()。
A.在习作中我们要有意识地用上平时积累的语言
(2)三年级(1)班的可可把她的研学笔记本弄丢在博物馆里。
B.复述故事时尽量用自已的话把故事讲出来。
①结合情境，在横线上填写合适的内容。
C.劝告别人时要多从别人的角度着想。
可可
说：“糟了，我的笔记本落在图书馆了！”
D.“文房四宝”指琴棋书画。
②可可没有找到笔记本，她写了一则寻物启事，里面却有三处错误，请用上修改符号改一改。
4.按要求写句子。(7分)
寻物启事
今天上午，我在民俗博物馆里丢了一本笔记本，封面上画着一个戴黄色帽子和黄色
(1)海底的动物常常在窃窃私语。（注意加点的字，仿写一个拟人句）
上衣的女孩。如有拾到者，请将笔记本交给博物馆工作人员，非常万分感谢！
7月6日
(2)鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命！”（用自己的话转述别人的话）》
三年(1)班可可
二、阅读与鉴赏【25分】
(一)根据情境进行适当的补充。(4分)
(3)用一两句话描述暴风雨来临时的画面。
1.男孩
说：“没…我没看见。”
突然，轰隆隆的雷声震响了天空，它告诉人们，暴风雨来了。
2.胡萝卜先生
说：“我的胡子真是太棒了。”
(二)阅读《月光下的童年》，作答。(9分)
①我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用
长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚都在故事声中入睡，

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