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项城三高2025-2026学年度下期期末考试
高一历史试卷
(满分100分，考试时间75分钟)
注意事项：
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题)两部分，第I卷和第Ⅱ卷的答案都写在答题卡上，
写在试卷上无效。
第卷选择题（共48分）
一、选择题（每小题3分，共48分）
1.大约1万年前，从采集、渔猎到农业生产，人类逐渐由适应自然转向改造自然，在生产工
具方面，各种金属工具的使用大大增强了人类改造自然的能力，此后才真正开始了人类社会
的历史。由此可知()
A.人类产生于金属工具的使用
B.原始社会人们生活得很幸福
C.生产力发展推动文明的进步
D.改造自然造成对生态的破坏
2.古代许多帝国都采用行省制。如波斯帝国建立了较为系统的行省制度，亚历山大帝国大
致沿用波斯的行省制度。罗马帝国的行省是最主要的地方行政单位，行省总督负责政治、军
事、税收和司法事务。由此可见，行省制度()
A.源于西亚并向外拓展
B.适应了大国治理需要
C.蕴含分权制衡的理念
D.确保了帝国长治久安
3.曼萨穆萨麦加朝圣的大规模黄金支出，不仅使开罗金价长期走低，更让马里帝国的国家
形象被阿拉伯与欧洲的文献广泛记载，成为西非文明在欧亚大陆的标志性符号。这可用于说
明马里帝国()
A.依靠中央集权积累巨额财富
B.通过对外扩张实现区域霸权
C.凭经济实力提升域外影响力
D.建立了地跨非欧的统一政权
4.某支船队7月8日从里斯本出发，绕过好望角北航到达东非城邦马林迪，在阿拉伯领航
员艾哈迈德伊本.马德吉德的帮助下，于第二年5月底驶入卡里库特港。这次航行()
A.证明了地圆学说的正确性
B.完成了人类史上首次环球航行
C.使欧洲人发现美洲新大陆
D.开辟了欧洲通往印度的新航路
5.有学者认为：牛顿构建经典力学体系、发明微积分，推动近代科学走向成熟；但牛顿晚年
高一历史试题
第1页（共6页)
潜心研究神学，试图用科学证明上帝存在，体现出时代与个人局限。这一评价体现了（)
A.辩证分析原则
B.阶级分析原则
C.历史主义原则
D.因果联系原则
6.德国宗教改革旨在回答这样一个问题：即拯救人的钥匙不操纵在教会手中，而掌握在人
的自身，只有人的自身以及由人自身而获知的信念才是拯救人的力量...。材料体现的观点
是()
A.否定了宗教信仰所具有的作用
B.永生与永罚等都是教会决定的
C.肯定人生的目的是追求现世的幸福
D.提倡精神自由和灵魂得救的自主权
7.英、法等国资产阶级革命，在摧毁封建专制统治方面发挥了重要作用。不过革命之后，其
对殖民地继续进行殖民统治，还在进行奴隶贸易，对内民主选举也有严格的财产限制。据此
可知()
A.资产阶级革命背离了启蒙思想
B.资本主义政治秩序并未实现社会平等
C.英法推动殖民扩张时代的到来
D.资本主义制度与封建制度无本质区别
8.18世纪80年代，英法贸易谈判中出现鲜明诉求差异：法国希望英国降低葡萄酒进口关税，
以扩大本国优势农产品出口；英国则要求法国减免玻璃、陶瓷、羊毛制品关税，助力本国手
工业品进入欧洲大陆。最终双方达成妥协并签约。这一条约的签订()
A.体现两国基于自身优势的贸易博弈
B.推动了英法两国工业革命的完成
C.标志着自由主义贸易政策成为主流
D.打破了欧洲传统的重商主义体系
9.如图为国际共产主义运动发展简图。甲乙是19世纪与国际工人运动有关的两次重大标志
性历史事件。对图片解读正确的是()
甲事件表明无产阶级开始登上政治舞台
B.甲事件论证了资本主义必然灭亡的规律
C.乙事件是建立社会主义政权的一次尝试
19世纪初四十年代七十年代时间
D.乙事件是在科学社会理论指导下进行的
10.1881年，苏丹爆发反英大起义。起义领导人穆罕默德·艾哈迈德宣称自己是“马赫迪”（伊
斯兰教中的救世主)，号召人民摆脱英国殖民，建立独立国家。1885年，起义军攻占喀土穆，
击毙英国驻苏丹总督戈登。与这一事件相关的主题是()
A.拉丁美洲民族独立运动B.非洲的抗争
C.印度非暴力不合作运动D.亚洲的觉醒
高一历史试题
第2页（共6页)项城三高2025-2026学年度下期期末考试
高一历史答案
一、选择题（每小题3分，共48分）
1.【答案】C
【详解】根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：约1万年前（世界）。据材料“金属工具的使用大大
增强了人类改造自然的能力，此后才直正开始了人类社会的历史”可知，材料内容说明生产力发展增强了人类
改造自然的能力，推动人类文明的出现与发展，说明生产力发展推动文明的进步，C项正确；金属工具使用前
的石器时代就产生了人类，排除A项；原始社会生产力水平低，物资匮乏，人们生活谈不上幸福，排除B项：
改造自然不一定对生态造成破坏，当改造自然的力度过大，打破人与自然和谐相处，可能造成对生态的破坏，
排除D项。故选C项。
2.【答案】B
【详解】材料仅提及多个大帝国采用行省制，未明确指出其源于西亚及向外拓展的过程，无法得出该结论，故
A项错误；三大帝国均为疆域辽阔的大帝国，行省制作为地方行政管理制度，能够对广袤疆域进行有效治理，
适应了大帝国的统治需求，故B项正确：材料中罗马行省总督负责政治、军事、税收和司法事务，表明其权
力集中，并未体现分权制衡的理念，故C项错误：材料中未提及行省是否确保了帝国的长治久安，且历史上
这些帝国最终走向解体，说明行省制并未保障帝国的长久存续，故D项错误。故选B项。
3.【答案】C
【详解】A.题干只讲了“黄金多、花钱多”，完全没有提到政治制度、中央集权、如何积累财富，属于无中生
有，故A项错误。B.材料讲的是朝圣、黄金支出、文化记载，没有战争、征服、扩张、霸权相关内容，与题干
无关，故B项错误。C.曼萨·穆萨麦加朝圣时大量使用黄金，直接导致开罗金价下跌，体现了马里帝国雄厚的
经济实力。这一行为让阿拉伯、欧洲文献广泛记载马里，使其成为西非文明在欧亚的标志性符号，本质是依靠
经济实力提升了在域外的知名度与影响力，故C项正确。D.马里帝国疆域主要在西非内陆，从未统治过欧洲任
何地区，这一表述违背基本史实，错误。故选C项。
4.【答案】D
【详解】A、B两项是麦哲伦船队的环球航行，题干描述的是从欧洲到印度的航线，与材料无关，不选；发现
美洲新大陆的是哥伦布船队，其航行方向是向西横渡大西洋，题干中船队是向东航行至印度，故C项错误：达
伽马船队的航行路线是从葡萄牙里斯本出发，沿非洲西海岸南下，绕过好望角，经东非，在阿拉伯领航员的帮
助下抵达印度的卡里库特港，从而开辟了欧洲通往印度的新航路，与题干描述相符，故D项正确。
5.【答案】A
【详解】A.该学者既看到牛顿构建经典力学、创立微积分的巨大科学贡献，又客观指出他晚年沉迷神学、存在
时代局限的不足，正反两面评价，符合辩证分析原则，正确。B.阶级分析原则以阶级立场、阶级属性评判历史，
材料未涉及牛顿所属阶级、阶级矛盾相关内容，错误。C.历史主义原则侧重将人物置于特定历史背景中评判，

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