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2.5 冰融化了 学习单
教科版 三年级上册 科学
一、学习目标
● 知道冰在受热时会融化，从固态变为液态。
● 了解冰融化的条件和过程中的变化。
● 学会观察和记录冰融化实验的现象。
● 能够比较水、冰和水蒸气的相同点和不同点。
二、情境导入
你见过冰融化的现象或景观吗？
我见过的冰融化现象：________________________________
如果给冰加热，会看到什么现象？
我猜想：________________________________
三、讨论冰熔化现象
说一说我们平时见过的冰熔化的现象。
我见过的：________________________________
我见过的：________________________________
我见过的：________________________________
四、实验探究
（一）实验要求
尝试用三种不同的方法让冰块熔化，观察并记录冰熔化过程中出现的现象。
注意：为了公平比较，我们用______时间进行实验。
（二）三种方法
方法一：把冰块______
方法二：用吸管对着冰块______
方法三：用手______冰块
五、观察现象并记录
观察到的现象：
现象一：冰块出现______，熔化成了______
现象二：冰块______变小，熔化成了______
方法 观察到的现象 融化速度
敲碎 ____________ ______
吹气 ____________ ______
手焐 ____________ ______
六、比较水、冰和水蒸气
（一）三种物质的关系
水蒸气（______态）
↑ ↓
水（______态）
↑ ↓
冰（______态）
（二）比较表格
特征 冰 水 水蒸气
状态 ______态 ______态 ______态
形状 ____________ ____________ ____________
体积 ____________ ____________ ____________
颜色 ______ ______ ______
气味 ______ ______ ______
七、实验结论
（一）哪种方法使冰熔化最快？
用______冰块让冰熔化得最快。
（二）冰熔化成水的原因
冰熔化过程中，从周围______，温度______，热量______。
冰（固体）→ ______ → 水（液体）
条件：______、温度______
______是使冰的形态发生改变的重要因素。
七、冰熔化过程记录表
观察时间 冰的状态 温度变化
开始时 ____________ ______℃
2分钟后 ____________ ______℃
5分钟后 ____________ ______℃
八、水、水蒸气、冰的相同和不同
冰是______态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是______态的水。
水是______态，没有固定的形状，但有一定的体积。
水蒸气是______态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
结论：它们是______种物质！
九、对比实验
加热蜡，蜡也会从固体状态变成液体状态，冷却后又会变成固体状态。
相同点：
都是______变成______
都需要______
不同点：
冰融化成水后是______物质形态
蜡融化后还是______，只是形态改变
十、拓展探究
在相同的条件下，冰和冰激凌哪一个融化得更快一些呢？
我的猜想：________________________________
我的理由：________________________________
十一、判断题
1. 冰在受热时会融化成水。（ ）
2. 冰融化的过程中温度会下降。（ ）
3. 水、冰、水蒸气是同一种物质。（ ）
4. 冰是固态的水。（ ）
5. 热量是使冰的形态发生改变的重要因素。（ ）
6. 冰融化后体积会变大。（ ）
十二、我的收获
今天我学会了：________________________________
我还有疑问：________________________________
我想继续探究：________________________________
参考答案
四、实验探究
注意：为了公平比较，我们用相同时间进行实验。
五、观察现象并记录
现象一：冰块出现凹陷，熔化成了水
现象二：冰块体积变小，熔化成了水
六、比较水、冰和水蒸气
水蒸气（气态）
水（液态）
冰（固态）
七、实验结论
用手焐冰块让冰熔化得最快。
冰熔化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加。
冰（固体）→ 熔化 → 水（液体）
条件：吸热、温度升高
热量是使冰的形态发生改变的重要因素。
八、水、水蒸气、冰的相同和不同
冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。
水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。
水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。
结论：它们是同一种物质！
九、对比实验
相同点：
都是固体变成液体
都需要吸热
不同点：
冰融化成水后是另一种物质形态
蜡融化后还是蜡，只是形态改变
十一、判断题
1. √
2. ×（冰融化的过程中温度会升高）
3. √
4. √
5. √
6. ×（冰融化后体积会变小）

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