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2026-2027学年三年级上册数学单元全真模拟培优卷（北师大版）
（新教材）第7单元 认识小数
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．一根跳绳长6米，第一次剪掉2.3米，第二次剪掉1.5米、这根跳绳比原来短（ ）米。
A．2.2 B．3.7 C．4.5 D．3.8
2．两个小数相减，被减数增加2.5，减数减少4.5，差（ ）。
A．增加2 B．减少2 C．增加7 D．减少7
3．四位小朋友的跑步成绩都在14秒以内，欢欢的跑步成绩可能是（ ）秒。
名字（名次） 可可（第1名） 乐乐（第2名） 笑笑（第3名） 欢欢（第4名）
成绩 12.8秒 13.□秒 13.4秒 1□.□秒
A．13.1 B．13.7 C．14.1
4．中的涂色部分可以用小数（ ）表示。
A．0.3 B．0.6 C．0.7
5．运动会上，三（2）班三名学生50米比赛成绩如下，这三名学生，（ ）的成绩排第二。
A．张茜：9.5秒 B．赵玲：9.1秒 C．陈欢：9.7秒
6．下面图形中，涂色部分或箭头处不能表示0.4的是（ ）。
A． B． C．
7．下图中大正方形的面积是相等的，涂色部分能用0.7表示的是（ ）。
A． B． C． D．
8．甲、乙、丙、丁四位同学的身高分别是：1.0米、1.4米、1米2分米、1米3分米，按从高到矮排列应该是（ ）。
A．丙＞丁＞甲＞乙 B．乙＞甲＞丙＞丁 C．乙＞丁＞丙＞甲
9．下面各图的涂色部分或直线上的圆点，不可以表示0.4的是（ ）。
A． B． C． D．
10．在学校运动会上，四年级四名男生50米短跑决赛成绩（如下表）获得冠军的是（ ）。
名字 小琳 小东 小刚 小明
成绩/秒 8.8 8.3 8.6 8.4
A．小琳 B．小东 C．小刚 D．小明
二、填空题
11．每年的农历五月初五为端午节，有挂艾草、吃粽子等习俗。某超市在端午节搞大促销活动，粽子每袋18元3角5分，写成小数是( )元。
12．有甲、乙、丙三根绳子，甲绳子比乙绳子长0.8米，丙绳子比乙绳子短1.5米，甲和丙相 差( )米。
13．用四张卡片组成的最小一位小数是( )，最大一位小数是( )。
14．一块青铜砚台11.8元，比一块陶土砚台贵5.3元，一块陶土砚台( )元。买一块青铜砚台和一块陶土砚台共需要( )元。
15．兰兰在读一个小数时，把小数点看丢了，结果读成一百零八，已知原来的小数比1大比2小，原来的小数是( )。
16．女生9岁身高正常范围是121.0~150.5厘米，朵朵今年9岁，身高如图，请对照标准判断，朵朵的身高是否在正常范围之内________（填“在”或“不在”）。
17．北宋画家张择端的《清明上河图》，以长约5米3分米、宽约0.25米的宏大尺幅展现了汴京的繁荣景象。5米3分米写成小数是( )米，0.25读作( )。
18．聪聪去超市买零食，钱包里剩下一张50元和2角钱，用小数表示为( )元，中途聪聪又买了一袋10元的方便面，还剩下( )元。
19．在“武汉非遗”义卖活动中，小美买了一张剪纸花了4.5元，一个汉绣书签花了3.8元，她付了10元，应找回( )元。
20．一本《知识百科》7.4元，一本《儿童文学》6.5元。买一本《知识百科》和一本《儿童文学》一共花了( )元；一本《儿童文学》比一本《知识百科》便宜( )元。
21．一瓶饮料的售价是4元6角5分，写成小数是( )元。一根彩带长3米2分米，用小数表示是( )米。
22．为响应国家“体重管理年”号召，同学们每天坚持体育锻炼、合理搭配饮食。在三（1）班同学进行的身高与体重的监测中，小强的身高是1.4米，小丽的身高是1米36厘米。他们两人相比，( )更高。
23．根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。
( )______( ) ( )_________( )
24．写出箭头所指的小数。
25．酸碱值又称pH值。pH值小于7，呈酸性，pH值越小，酸性越强。苹果是中酸性水果，pH值可能是下面图中的( )。
三、判断题
26．56.6中整数部分的“6”比小数部分的“6”多5.4。( )
27．乐乐的身高是1.36米，这个小数读作：一点三十六。( )
28．百分之几的分数可以写成零点零几或零点几几的小数。( )
29．有一根1米长的竹竿，锯掉4分米，还剩0.6米。( )
30．比1大且比1.4小的小数，只有1.1、1.2、1.3这三个数。( )
四、计算题
31．直接写出得数。
3.2＋1.1＝ 2.6－0.3＝ 6.8－1.5＝ 3.6＋2.4＝
7.4－1.2＝ 9.8－4＝ 6.5＋2.2＝ 7.8－2.9＝
7＋2.4＝ 4.3＋3.2＝ 5－0.8＝ 7.2＋3.2＝
32．列竖式计算。
10－6.7＝ 12.7＋4.3＝ 7.9＋12.5＝ 39.4－15.7＝
33．脱式计算。
52＋48÷4 257＋198－262 12×5＋40 15－（7.8＋2.2）
34．看图列综合算式计算。
35．把两块木板像下面这样接在一起，接完后的木板有多长？
五、作图题
36．涂色表示对应的小数。
37．在数轴上分别标出0.9、1.8、2.7、3.4，再比一比大小。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
六、解答题
38．王迪把一根白色纸条的一端涂色，涂色的部分长0.7分米，再反过来把另一端涂相同的长度，这时纸条涂色的部分比整根纸条的一半还长0.5分米。这根纸条长多少分米？
39．
(1)《儿童文学》比《动脑筋》贵多少钱？
(2)《动脑筋》和《童话故事选》各买一本，20元够吗？
40．超市的部分商品价格如下。
(1)一个文具盒比一个书包便宜多少元？
(2)用100元买一个小熊和一个电饭锅够吗？
41．社区食堂某日菜单如表所示。王阿姨买了一份宫保鸡丁和粉条小白菜，一共需要付多少钱？
今日菜单
荤菜 鱼排9.5元 宫保鸡丁6.8元
素菜 粉条小白菜3.3元 青椒土豆片4.7元
42．
(1)《童话故事》比《好习惯故事》便宜多少钱？
(2)各买一本书，10元钱够不够？
43．购物。
(1)买一本笔记本和一个笔袋一共花多少元？
(2)橡皮比尺子贵多少元？
44．书，指书法，是我国特有的一种传统艺术。小明学写毛笔字，要到超市买毛笔和练习纸，每支毛笔9.2元，一包练习纸比一支毛笔便宜4.5元。买一支毛笔和一包练习纸一共需要多少元？
45．两根彩条粘在一起，从头到尾长3.6分米，其中一根长2.4分米，中间重叠部分长0.6分米。求另外一根彩条的长度。
46．妈妈用手机下单点外卖，购买了一份单人套餐花费14.3元，需要另付打包费2元。下单时发现平台赠送红包，可以减掉3元，一共要花多少钱？
47．珍爱生命，远离危险水域。为守护大家安全，志愿巡河队员开展防溺水巡河工作。队员用一根长4.5米的竹竿测量水塘水深，竹竿入泥部分长0.4米，露出水面部分长1.2米。这个水塘的水深是多少米？
48．乐乐在搭建桥梁模型时，遇到了一个关于拼接的数学问题，请你帮忙解答。问题：将两根塑料杆像如图所示的方式接在一起，接完后的塑料杆总长是多少？
49．A品牌纯牛奶每100克中含有的三种营养成分情况如下图。每100克牛奶中，这三种营养成分一共多少克？儿童节这天，“爱心妈妈”李妈妈花234元购买了3箱A品牌纯牛奶去看望留守儿童，该品牌纯牛奶每箱多少元？
脂肪：3.8克 蛋白质：3.2克 碳水化合物：4.7克
50．淘气的妈妈想点外卖，结算时发现手机钱包里只剩15元，不够点图中的两件商品，她打算只点藤椒鸡腿堡，根据图中的信息，你觉得妈妈的手机钱包余额够吗？
藤椒鸡腿堡 香辣鸡腿堡 ￥13.9 合计￥26.8
（注：消费不足20元，需配送费4元，满20元，免配送费）
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参考答案与试题解析
1．D
【分析】跳绳比原来短的长度，就是两次一共剪掉的长度，将第一次剪掉的长度与第二次剪掉的长度相加即可求解。
【解析】（米）
这根跳绳比原来短3.8米。
2．C
【分析】在减法算式中，差的变化规律是：被减数增加几，差就增加几；减数减少几，差就增加几；由于题中被减数增加，减数减少，都会使差增加，将两次增加的数值相加即可求出差一共增加的数。
【解析】
所以两个小数相减，被减数增加2.5，减数减少4.5，差增加7。
3．B
【分析】在跑步比赛中，用时越少，名次越靠前；用时越多，名次越靠后。根据表格信息，笑笑是第3名，成绩是13.4秒；欢欢是第4名，名次在笑笑之后，所以欢欢的用时应多于笑笑。又因为题干条件指出四位小朋友的成绩都在14秒以内，所以欢欢的成绩应小于14秒。据此确定欢欢成绩的取值范围，再对照选项进行选择。
【解析】欢欢的成绩范围：13.4秒＜欢欢的成绩＜14秒
A．13.1＜13.4，不符合第4名的成绩要求，此选项错误；
B．符合成绩范围要求，此选项正确；
C．14.1＞14，不符合“都在14秒以内”的条件，此选项错误。
4．A
【分析】由题意可得，把一个图形平均分成了10份，每一份是0.1，涂色部分占了3份，则涂色部分是0.3，据此解答。
【解析】图中的涂色部分可以用小数0.3表示。
5．A
【分析】在跑步比赛中，路程相同，所用时间越短，说明速度越快，成绩越好，名次越靠前。需先比较三个小数的大小，再根据时间长短确定名次，最后找出排名第二的学生对应的选项。
小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的数大；整数部分相等，比较十分位，十分位大的数大；十分位相等，比较百分位，百分位大的数大，以此类推。
【解析】9.5、9.1、9.7的整数部分相等，所以比较十分位，十分位上1＜5＜7，所以9.1＜9.5＜9.7。第二大的是9.5，因此张茜的成绩排第二。
6．C
【分析】把一个整体平均分成10份，其中的4份用分数表示是，用小数表示是0.4；
理解每个图形所代表的数值，先确认每个图形被平均分成的总份数，再数出阴影部分占的份数，并将图形转化为具体的小数，找出不是0.4的小数。
【解析】A．大长方形被平均分成了10个完全相同的小横条，涂色部分占4份，能用0.4表示；
B．数线上0到1的区间被平均分成了10个相等的小格，每1个小格代表的数值是0.1，标记的点在从0开始数的第4个小格位置，能用0.4表示；
C．圆形被平均分成8份，涂色部分占4份，不能用0.4表示。
7．B
【分析】0.7表示，也就是把一个整体平均分成10份，涂色部分占其中的7份。
如果正方形被平均分成10份，涂色部分如果是7份，就能用0.7表示；如果正方形被平均分成100份，0.7等于，要涂70份才行，只看涂色部分是不是70份。
【解析】A．正方形被平均分成10份，涂色部分为5份，表示0.5，不符合题意；
B．正方形被平均分成10份，涂色部分为7份，表示0.7，符合题意；
C．正方形被平均分成100份，涂色部分为23份，表示0.23，不符合题意；
D．正方形被平均分成100份，涂色部分为28份，表示0.28，不符合题意。
8．C
【分析】小数比较大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看小数点后面的第一位，它大这个小数就大。如果相同就看下一位，直至比较出小数的大小。
根据1米＝10分米，将1米平均分成10份，每1份是1分米，也是0.1米，几份就是几分米，也是零点几米，据此将四位同学的身高单位统一为米，再比较。
【解析】甲：1.0米
乙：1.4米
丙：1米2分米可以分为1米和2分米，2分米＝0.2米，1＋0.2＝1.2，1米2分米＝1.2米
丁：1米3分米可以分为1米和3分米，3分米＝0.3米，1＋0.3＝1.3，1米3分米＝1.3米
1.4米＞1.3米＞1.2米＞1.0米
甲、乙、丙、丁四位同学的身高分别是：1.0米、1.4米、1米2分米、1米3分米，按从高到矮排列应该是乙＞丁＞丙＞甲。
9．C
【分析】把一个整体平均分成10份，其中的4份用小数表示为0.4。
【解析】
A．，把正方形平均分成10份，涂色部分占4份，涂色部分用小数表示为0.4。
B．，把圆平均分成10份，涂色部分占4份，涂色部分用小数表示为0.4。
C．，把正方形平均分成9份，涂色部分占4份，涂色部分不能用小数0.4表示。
D．，把0到1之间的线段平均分成10格，圆点在4格位置，圆点位置用小数表示为0.4。
10．B
【分析】在路程相同的跑步比赛中，所用时间越短，表示跑得越快，成绩越好。根据小数大小比较的方法，找出表格中数值最小的成绩及其对应的名字。
小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的小数大；整数部分相等，比较小数点右边第一位，小数点右边第一位上数大的小数大；如果小数点右边第一位上的数相等，比较小数点右边的第二位，小数点右边第二位上数大的小数大。
【解析】这四个小数的整数部分都是8，小数部分的数分别是、、、。因为，所以。因此，用时最少的是8.3秒，对应的名字是小东。
11．18.35
【分析】元对应整数部分、角对应小数点后第一位、分对应小数点后第二位，直接把对应数字依次填入即可转化为以元为单位的小数。
【解析】18元3角5分＝18.35元
12．2.3
【分析】根据题目已知：甲绳的长度＝乙绳的长度＋0.8米，丙绳的长度＝乙绳的长度－1.5米，那么甲绳的长度－丙绳的长度＝乙绳的长度＋0.8米－（乙绳的长度－1.5米）＝乙绳的长度＋0.8米－乙绳的长度＋1.5米＝0.8米＋1.5米，据此进行解答即可。
【解析】0.8＋1.5＝2.3（米）
甲和丙相差2.3米。
13．23.5 53.2
【分析】四张卡片是数字2、3、5和小数点，要组成一位小数，且需要用完所有卡片，因此结构是两位数.一位数，也就是整数部分是两位、小数部分是一位。找最小的一位小数：要让数整体最小，高位数字要尽可能小。十位选最小的2，个位选剩下最小的3，小数部分是剩下的5，得到最小数23.5。找最大的一位小数：要让数整体最大，高位数字要尽可能大。十位选最大的5，个位选剩下最大的3，小数部分是剩下的2，得到最大数53.2。
【解析】用四张卡片组成的最小一位小数是23.5，最大一位小数是53.2。
14．6.5 18.3
【分析】青铜砚台比陶土砚台贵，说明陶土砚台更便宜，用11.8减去5.3，求出陶土砚台价格；再加上11.8，求两块砚台的总价，列式计算即可。
【解析】11.8－5.3＋11.8
＝6.5＋11.8
＝18.3（元）
一块青铜砚台11.8元，比一块陶土砚台贵5.3元，一块陶土砚台6.5元。买一块青铜砚台和一块陶土砚台共需要18.3元。
15．1.08
【分析】原来的小数比1大且比2小，则原来的小数整数部分是1，没读小数点是108，则这个小数是1.08，据此填空即可。
【解析】1.08＜2
原来的小数是1.08。
16．在
【分析】把1米平均分成10份，每份是1分米，也可以表示为0.1米，即1分米＝0.1米。由图可知，0米到1米之间，1米到2米之间都被平均分成了10小格，每小格表示0.1米。箭头所指的数在1米之后的第3个小格处，用小数表示为1.3米。0.1米＝1分米，所以0.3米＝3分米，1.3米＝1米3分米。1分米＝10厘米，所以3分米＝30厘米。1米＝100厘米，所以1米3分米＝100厘米＋30厘米＝130厘米；据此判断朵朵的身高是否在正常范围之内。
【解析】根据分析可知：朵朵的身高是130厘米；
121.0＜130＜150.5
所以朵朵的身高在正常范围之内。
17．5.3 零点二五
【分析】根据1米＝10分米，把1米平均分成10份，每份是1分米，用小数表示为0.1米，3分米是3份，用小数表示为0.3米；5米是整数部分，所以5米3分米＝5.3米。
小数的读法：整数部分按整数的读法来读，如果是0读作零；小数点读作点；小数部分依次读出每位上的数字；小数部分有几个0就读出几个零。
【解析】北宋画家张择端的《清明上河图》，以长约5米3分米、宽约0.25米的宏大尺幅展现了汴京的繁荣景象。5米3分米写成小数是5.3米，0.25读作零点二五。
18．50.2 40.2
【分析】根据题意可知，钱包里剩下50元2角钱，明确单位间的进率，，把1元平均分成10份，其中的1份是1角，用小数表示为0.1元；把1元平均分成100份，其中的1份是1分，用小数表示为0.01元；可知50元2角就是50.2元。
【解析】1元＝10角＝100分
50元2角＝50.2元
50.2－10＝40.2（元）
所以，聪聪去超市买零食，钱包里剩下一张50元和2角钱，用小数表示为50.2元，中途聪聪又买了一袋10元的方便面，还剩下40.2元。
19．1.7
【分析】根据题意，需要先用4.5加上3.8，求出购买剪纸和汉绣书签一共花费的钱数，再用10减去总花费，求出应找回的钱数，列式计算即可。
【解析】10－（4.5＋3.8）
＝10－8.3
＝1.7（元）
20．
13.9
0.9
【分析】求买一本《知识百科》和一本《儿童文学》一共花了多少钱，将两种书的单价相加即可；求一本《儿童文学》比一本《知识百科》便宜多少钱，用一本《知识百科》的单价减去一本《儿童文学》的单价即可。
【解析】7.4＋6.5＝13.9（元）
7.4－6.5＝0.9（元）
21．
【分析】把1元平均分成10份，其中一份是1角，也就是0.1元。把1元平均分成100份，其中一份是1分，也就是0.01元。
把1米平均分成10份，其中一份是1分米，也就是0.1米。把1米平均分成100份，其中一份是1厘米，也就是0.01米。据此解答。
【解析】由分析可知，
4元6角5分＝4.65元
3米2分米＝3.2米
所以，一瓶饮料的售价是4元6角5分，写成小数是4.65元。一根彩带长3米2分米，用小数表示是3.2米。
22．小强
【分析】把1米平均分成100份，每份为1厘米，即0.01米，36厘米是36个0.01，即0.36，所以1米36厘米＝1.36米，再比较大小即可。
【解析】根据分析：
1米36厘米＝1.36米
1.4米＞1.36米
1.4米＞1米36厘米
所以小强的身高是1.4米，小丽的身高是1米36厘米。他们两人相比，小强更高。
23．0.3 ＜ 0.6 1.2 ＞ 1.1
【分析】根据小数的知识，第一组：左边正方形被平均分成10份，一份是0.1。涂色部分是3份，即0.3；靠右的正方形被平均分成10份，一份是0.1。涂色部分是6份，即0.6。第二组：图一：1个完整涂色的正方形代表整数1，右侧正方形同样平均分成10份，涂色部分是2份，两个正方形中的涂色部分，用小数表示为1.2；图二：1个完整涂色的正方形代表整数1，右侧正方形同样平均分成10份，涂色部分是1份，两个正方形中的涂色部分，用小数表示为1.1。根据小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。
【解析】
24．1.3
【分析】读图可知，一个大格中间有10个小格，一个大格代表1，则一个小格就代表0.1。箭头在1右边的第3小格，它所表示的小数是1.3。
【解析】
25．4.5
【分析】首先明确酸性的pH范围：因为pH值小于7呈酸性，所以先找出小于等于7的pH对应的值。
再结合“中酸性”的描述，确定其属于强度中等的酸性，需要在小于7的区间内找到符合中等酸性的数值即可。
【解析】由图示可知，
小于7的数值有0.4和4.5，且0.4＜4.5，也就是pH值是0.4和4.5的呈酸性；
pH值越小，酸性越强，而苹果是中酸性水果，所以，pH值可能是4.5。
26．√
【分析】根据小数的意义，确定整数部分“6”和小数部分“6”所在的数位及表示的数值，再用减法计算两者的差，最后与题干数据进行对比。
【解析】整数部分的“6”在个位，表示6个1，数值为6；小数部分的“6”表示0.6；计算差值：6－0.6＝5.4，和题目描述一致。原题说法正确。
故答案为：√
27．×
【分析】根据小数的读法规则，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。
【解析】小数1.36的整数部分是1，读作一，小数点读作点，小数部分依次读3、6，正确读法是一点三六，而不是一点三十六。
故答案为：×
28．×
【分析】要明确“百分之几的分数”是指分母为 100 的分数，然后考虑分子取不同数值时，化成小数的具体形式，判断是否所有情况都符合“零点零几或零点几几”的描述。
【解析】当分子小于10时，例如，写成小数是，读作零点零五，符合“零点零几”。
当分子大于等于10且小于100时，例如，写成小数是，读作零点二五，符合“零点几几”。
当分子等于100时，，写成小数是，整数部分不是0，不符合“零点零几或零点几几”。
因为存在分子等于100的情况，所以原题说法不全面。
故答案为：×
29．√
【分析】根据1米＝10分米，将4分米换算成0.4米。再用总长度减去锯掉的长度，求出剩余长度，最后与题干进行比较。
【解析】分米米
（米）
还剩米，原说法是正确的。
故答案为：√
30．×
【分析】根据小数的数位表可知，小数部分从左向右依次为：十分位、百分位、千分位……，所以1和1.4之间，根据计数单位的不同，可以是一位小数，也可以是两位小数，还可以是三位小数……，所以比1大且比1.4小的小数个数是无限的，由此判断即可。
【解析】比1大且比1.4小的小数，可以是一位小数，也可以是两位小数……，有无数个，不是只有1.1、1.2、1.3这三个数。
故答案为：×
31．4.3；2.3；5.3；6；
6.2；5.8；8.7；4.9；
9.4；7.5；4.2；10.4
【解析】略
32．3.3；17；
20.4；23.7
【分析】小数加减法的计算方法：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点即可（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【解析】10－6.7＝3.3 12.7＋4.3＝17

7.9＋12.5＝20.4 39.4－15.7＝23.7

33．64；193
100；5
【分析】52＋48÷4，先计算除法，再计算加法；
257＋198－262，从左往右按顺序计算；
12×5＋40，先计算乘法，再计算加法；
15－（7.8＋2.2），先计算括号里面的加法，再计算括号外的减法。
【解析】52＋48÷4
＝52＋12
＝64
257＋198－262
＝455－262
＝193
12×5＋40
＝60＋40
＝100
15－（7.8＋2.2）
＝15－10
＝5
34．5.5－12÷3＝1.5（元）
【分析】观察图可知，3支铅笔12元，1支钢笔5.5元，求一支钢笔比一支铅笔贵多少元？先用买3支铅笔的费用除以3得出一支铅笔的费用；再用一支钢笔的费用减去一支铅笔的费用得出一支钢笔比一支铅笔贵的钱数。
【解析】5.5－12÷3
＝5.5－4
＝1.5（元）
所以，一支钢笔比一支铅笔贵1.5元。
35．3.3米
【分析】根据题意可知，把两块木板的长度相加，相当于算了两次中间重叠部分，再减去一个中间重叠部分的长度，就是接完后木板的长度；据此解答。
【解析】1.3＋2.2＝3.5（米）
3.5－0.2＝3.3（米）
答：接完后的木板有3.3米长。
36．
【分析】把一个图形平均分成10份，每份是0.1。0.7表示7个0.1；1.4表示1个图形和4个0.1。
【解析】把一个图形平均分成10份，每份是0.1。0.7表示7个0.1，涂7条。图略
1.4表示1个图形和4个0.1，涂1个图形加4条。图略
37．；0.9；1.8；2.7；3.4
【分析】数轴每一大格代表1，每1大格平均分成10小格，1小格是0.1；数轴上越靠右的数，数值越大；比较小数的大小时，整数部分按照整数比较大小的方法，相同数位上的数字大的那个数就大；整数相同时，从十分位开始比较，相同数位上数字大的那个数就大；据此解答。
【解析】0.9表示从0开始向右数9个格子（即9个格子）；
1.8表示从0开始，经过1再向右数8个格子（即18个格子）；
2.7表示从0开始，经过2再向右数7个格子（即27个格子）；
3.4表示从0开始，经过3再向右数4个格子（即34个格子）
0.9的个位上是0、1.8的个位上是1、2.7的个位上是2、3.4的个位上是3，0＜1＜2＜3，所以，0.9＜1.8＜2.7＜3.4。
38．1.8 分米
【分析】先求出两次涂色的总长度，根据涂色总长度比纸条一半长分米，求出纸条一半的长度，再求出纸条的总长度。
【解析】（分米）
（分米）
（分米）
答：这根纸条长分米。
39．(1)9.3元
(2)够
【分析】（1）求一个数比另一个数多多少用减法，求《儿童文学》比《动脑筋》贵多少钱，就用《儿童文学》的钱数－《动脑筋》的钱数。
（2）首先将《动脑筋》和《童话故事选》两本书的钱数加一起，然后再与20比较即可。
【解析】（1）16.6－7.3＝9.3（元）
答：《儿童文学》比《动脑筋》贵9.3元。
（2）7.3＋12.5＝19.8（元）
20＞19.8
答：20元够。
40．(1)34.7元
(2)
不够
【分析】（1）用一个书包的价钱减去一个文具盒的价钱，求出文具盒比书包便宜的钱数；
（2）用一个小熊的价钱加上一个电饭锅的价钱，求出两种商品各买一个花费的钱数，再和100元比较大小。
【解析】（1）（元）
答：一个文具盒比一个书包便宜34.7元
（2）（元）
答：不够。
41．10.1元
【分析】根据题意，宫保鸡丁为6.8元，粉条小白菜为3.3元。求一共需要付多少钱，将两个价格相加即可。
【解析】（元）
答：一共需要付10.1元。
42．(1)元
(2)够
【分析】（1）求便宜多少钱，用贵的价钱减便宜的价钱。
（2）求10元够不够，先把两本书的价钱相加，再和10元比较。
【解析】（1）5.4－4.6＝0.8（元）
答：《童话故事》比《好习惯故事》便宜0.8元。
（2）4.6＋5.4＝10（元）
答：各买一本，10元钱够。
43．(1)
7.2元
(2)
0.4元
【分析】（1）求买一本笔记本和一个笔袋一共花多少元，就是把笔记本的价钱和笔袋的价钱加起来。
（2）求橡皮比尺子贵多少元，就是求橡皮的价钱比尺子的价钱多多少，用橡皮的价钱减去尺子的价钱。
【解析】（1）（元）
答：买一本笔记本和一个笔袋一共花7.2元。
（2）（元）
答：橡皮比尺子贵0.4元。
44．元
【分析】已知一支毛笔元，一包练习纸比一支毛笔便宜元；先求出一包练习纸的价钱，再将一支毛笔和一包练习纸的价钱相加，即可求出总共需要的钱数。
【解析】
（元）
答：买一支毛笔和一包练习纸一共需要元。
45．1.8分米
【分析】两根物体重叠拼接后，总长度＝第一根长度＋第二根长度－重叠部分长度。拼接总长3.6分米，第一根彩条2.4分米，重叠0.6分米，未知量为另一根彩条长度。另一根长度＝拼接总长＋重叠长度－已知彩条长度；原理是拼接时重叠部分被算了两次，总长度少了一段重叠，还原真实总长要加回重叠段，再减去已知彩条长度。
【解析】（分米）
（分米）
答：另外一根彩条长1.8分米。
46．13.3元
【分析】单人套餐费用和打包费属于支出，相加求出需要付的钱；红包属于优惠，用需要付的钱减去红包优惠的钱即可求解。
【解析】14.3＋2＝16.3（元）
16.3－3＝13.3（元）
答：一共要花13.3元钱。
47．2.9米
【分析】根据题意，用入泥部分长度加上露出水面部分长度，求出入泥部分和露出水面部分的总长度，再用竹竿总长度减去入泥部分和露出水面部分的总长度，即可求出这个水塘的水深是多少米。
【解析】0.4＋1.2＝1.6（米）
4.5－1.6＝2.9（米）
答：这个水塘的水深是2.9米。
48．5.4米
【分析】两根塑料杆的长度和减去重叠部分的长度，即等于接完后的塑料杆总长。
【解析】2.7＋3.6＝6.3（米）
6.3－0.9＝5.4（米）
答：接完后的塑料杆总长是5.4米。
49．11.7克；78元
【分析】计算每100克牛奶中三种营养成分的总质量，将脂肪、蛋白质和碳水化合物的质量相加即可；计算每箱牛奶的价格，已知购买3箱的总价是234元，根据数量关系“单价总价数量”列式计算。
【解析】三种营养成分的总质量：
（克）
每箱牛奶的价格：（元）
答：这三种营养成分一共11.7克，该品牌纯牛奶每箱78元。
50．不够
【分析】根据题意，用合计的钱减去香辣鸡腿堡的钱，就是藤椒鸡腿堡的钱。再看它的价钱有没有比20大，小于20元就需要加上配送费4元。再和15元比较，比15元小，就是够。比15元大，就是不够。
【解析】26.8－13.9＝12.9（元）
12.9＜20
12.9＋4＝16.9（元）
16.9＞15
答：妈妈的手机钱包的余额不够。
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