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2025~2026学年度第二学期学业质量检测
七年级历史试卷（一卷)
第一部分选择题（共30分）
本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。
1.《资治通鉴》记载：“发江、准以南民夫及船，…相次千余里，往还在道常数十万
人，死者相枕，臭秽盈路，天下骚动。”这反映了隋炀帝征辽东
()
A.促进了东北地区的民族融合
B.加强了中央对辽东的控制
C.给人民带来深重灾难
D.巩固了隋朝边疆防御
2.下图是某同学的历史学习笔记，依据笔记判断他学习的内容是
政治和法制：完善三省六部制，制定法律，减省刑
罚
进官和吏治：增加科举考试科目，进士科逐渐成为
最重要科目，严格官吏考核
经济和民生：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发
展农业生产
A.文景之治
B.光武中兴
C.开元盛世
D.贞观之治
3.杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。…
…四邻何所有，一二老寡妻”之句。造成材料里人烟断绝，千里萧条这一景象的历史
事件是
()
A.安史之乱
B.落镇割据
C.张角起义
D.黄巢起义
4.获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图为唐朝画家阎立本所绘制的《步辇
图》，此画可以帮助我们了解
()
阎立本《步辇图》
A.唐朝的政治制度
B.唐朝的科技建筑
C.唐朝的民族关系
D.唐朝的对外关系
5.史料是认识历史的重要依据。如下三份史料共同用于佐证唐朝
绍压由$出扑。
闇
真
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蹊開
《李白诗集》书影
颜真卿《颜勤礼碑》
吴道子《送子天王图》
拓片（局部)
(菜本·局部)
A.繁荣的社会经济
B.多彩的文学艺术
C.开放的社会风气
D.积极的进取精神
6.宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯
有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要
表明宋朝
()
A.等级森严
B.商业繁荣
C.重农抑商
D.崇文抑武
7.北宋与辽、西夏并立，宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷(què)场
”,宫府和商人在此进行交易，互通有无。此举
()
A.加重了北宋人民的负担
B.加深了北宋与辽、西复之间的矛盾
C.促进民族之间经济交流
D.完全消除了宋辽间的民族隔阂
8.《陆游集》记载：“朝廷在故都（开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。
语曰：‘苏湖熟，天下足。，”材料反映出南宋时期的新现象是
()
A.中外文化交往密切
B.宋词成为主要文学
C.商业繁荣财政雄厚
D.经济重心已经南移
9.元朝在全国设置了10个行省：设宣政院直接统辖西藏地区：在西域地区设置北庭都元
帅府等机构管理军政事务：东南地区在澎湖设置巡检司加强管理。这表明元朝()
A.地方治理因地制宜
B.边噩地区实行自治
C.民族关系平等和谐
D.中央权力不断扩大
10.思维导图可以实现信息的高效整合。如图所示体现的主题是
废除丞相制度和中书省
提升六部职权
设立锦衣卫
设立“三司”
监视官民
分计诸子主守各地
A.宋太祖加强中央集权
B.元朝确立中央集权制度
C.明太祖强化皇权
D.清朝君主专制的强化
11.中华民族自古崇尚英雄。下列两位民族英雄体现的共同主题是
A.维护民族促团结
B.巩固边弧卫和平
C.传播文化助交流
D.抗击侵略保国家
戒储光像
郑成功像
七年级历史第2页共8页

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