贵州省黔西南金成实验学校2025-2026学年高一下学期6月考试生物试题(扫描版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

贵州省黔西南金成实验学校2025-2026学年高一下学期6月考试生物试题(扫描版,含答案)

资源简介

2025一2026学年度第二学期0618质量检测试题
高一生物
一、单选题(每题3分,共48分)
题号
2
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
c
A
0
D
B
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
答案
D
B
B
B
D
17、(每空2分,共13分)
(1)
mRNA(1分)

(2)
翻译
核糖体
(3)
转录
RNA聚合酶
(4)一条mRNA可以同时进行多条肽链的合成,少量mRNA可以迅速合成大量蛋白

18.(每空2分,共10分)
(1)
原核(1分)
(2)
abe
c(1分)
脱氧核苷酸
逆转录酶
be
19.(每空2分,共11分)
(1)
基因突变(1分)
DNA复制
(2)
GUA
密码子
(3)
突变频率很低(低频性)
往往有害(多害少利性)
20.(每空2分,共8分)
(1)
mRNA
蛋白质
原癌基因X的表达具有(组织)特异性
(2)维持细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程
21.(每空2分,共10分)
(1)碱基的替换、增添或缺失
(2)
基因重组
减数第一次分裂前期
减数第一次分裂后期
(3)
染色体结构变异
答案第1页,共2页秘密★启用前| D.转运氨基酸,运输至核糖体参与多肽链合成
2025—2026 学年度第二学期 0618 质量检测试题 8.科学家克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律,并于 1957年提出了中心法则;随着研究的不断深入,
科学家对中心法则作出了补充,如图所示。下列相关叙述正确的是( )
年级:高一 科目:生物
一、 单选题(每题 3 分,共 48 分)
1.(教材 P69选择题 2)密码子决定了蛋白质的氨基酸种类以及翻译的起始和终止。密码子是指( )
A. 基因上 3个相邻的碱基 B. DNA上 3个相邻的碱基
A.能完成过程①的生物一定都有细胞核 B.图中过程①~⑤都需要遵循碱基互补配对原则
C. tRNA上 3个相邻的碱基 D. mRNA上 3个相邻的碱基
C.过程③为逆转录,所有RNA病毒都能完成该过程 D.真核生物和原核生物体内都能完成过程①②④⑤
2.(教材 P75选择题 2)我国科学家将含有人凝血因子基因的 DNA片段注射到羊的受精卵中,由该受精卵发育
9.生命是物质、能量和信息的统一体。在遗传信息流动过程中,DNA复制、转录、翻译后的产物分别是( )
而成的羊,分泌的乳汁中含有人的凝血因子,可治疗血友病。下列叙述错误的是( )
A.DNA、RNA、蛋白质 B.DNA、RNA、氨基酸
A. 这项研究说明人和羊共用一套遗传密码 B. 该羊的乳腺细胞中含有人的凝血因子基因
C.RNA、DNA、核糖 D.RNA、DNA、蛋白质
C. 该羊分泌的乳汁中含有人的凝血因子基因 D. 该羊的后代也可能含有人的凝血因子基因
10.已知mRNA中的碱基数目有 1500个,则以此mRNA为模板合成的肽链中,最多有多少个氨基酸( )
3.(教材 P78选择题 3)基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译,下列相关叙述错误的是( )
A.200 B.200 C.500 D.1000个
A. 转录和翻译都遵循碱基互补配对原则
B. 转录以核糖核苷酸为原料,翻译以氨基酸为原料 11.下列关于基因表达与性状之间关系的叙述,正确的是( )
C. 遗传信息既可以从 DNA流向蛋白质,也可以从蛋白质流向 DNA A.基因通过控制酶的合成来直接控制生物的所有性状
D. 在真核细胞中,染色体上基因的转录和翻译是在细胞内的不同区室中进行的 B.基因的表达水平相同,生物的性状就一定相同
4.(教材 P78选择题 4)基于对基因与生物体性状关系的理解,判断下列表述正确的是( ) C.基因和性状之间是一一对应的关系
A. 生物体的性状主要是由基因决定的 B. 每种性状都是由一个特定的基因决定的 D.“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”说明生物的性状不完全是由基因决定的
C. 基因都是通过控制酶的合成来控制性状的 D. 基因的碱基序列相同,该基因决定的性状一定相同 12.小鼠Avy基因控制黄色体毛,该基因发生了甲基化修饰,导致小鼠毛色发生可遗传改变。这是因为DNA甲
5.(教材 P91选择题 2)秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是( ) 基化( )
A. 促进细胞融合 B. 诱导染色体多次复制
A.干扰了该基因的复制进程 B.抑制了该基因的表达过程
C. 促进染色单体分开,形成染色体 D. 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C.改变了该基因的碱基序列 D.改变了mRNA中的遗传密码
6.四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,它们有的能干扰细菌核糖体的形成,有的能
13.诱发基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。下列诱因中,属于生物因素的是( )
阻止 tRNA和mRNA结合,这些抗生素阻断了( ) A. 紫外线照射 B. 病毒感染 C. 秋水仙素处理 D. 摄入亚硝酸盐
A.染色体活动 B.DNA复制过程 C.转录过程 D.翻译过程 14.关于基因突变和基因重组的叙述,错误的是( )
7.转录是基因表达的第一步,是指以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,该过程需要多种酶和原料的 A.真核生物的基因重组发生在减数分裂过程中,包括交叉互换和自由组合
参与,其中 RNA聚合酶发挥关键作用。转录过程中,RNA聚合酶的作用是( ) B.基因重组只能产生新的基因型,不能产生新基因,对生物进化无意义
A.单独完成 DNA双螺旋的解旋,进行 DNA的复制 C.基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换,具有普遍性、随机性等特点
B.催化核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键,合成 RNA D.基因突可以产生新的基因,主要发生在细胞分裂前的间期
C.识别mRNA上的密码子,启动翻译过程 15.普通小麦(AABBDD)是由染色体组成为AABB的野生二粒小麦与染色体组成为DD的二倍体节节麦杂交
第 1页 共 4页 ◎ 第 2页 共 4页
之后最终再由染色体加倍而来。从染色体角度分析这种变异类型属于( ) 常情况下能进行的过程是______。
19.(11分)如图所示是人类镰刀型细胞贫血症的成因,请据图回答下列问题:
A.染色体重复 B.染色体结构变异 C.基因重组 D.染色体数目变异
16.染色体变异包括染色体数目的变异和染色体结构的变异,下列相关叙述正确的是( )
A.通常染色体数目变异可用光学显微镜观察,而染色体结构变异则不能
B.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,从而提高个体的生存能力
C.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育的障碍,培育出作物新类型
D.用秋水仙素处理某种植物的单倍体植株后,得到的变异株一定是二倍体 (1)③是____,通常发生在______过程中,这是导致镰刀型细胞贫血症的根本原因。
二、解答题(除特别标注外,每空2分,共 52 分)
(2)④的碱基排列顺序是____,这是决定缬氨酸的一个____。
17.(13分)如图为某动物体内基因表达过程中的一些生理过程,据图回答下列问题:
(3)镰刀型细胞贫血症十分少见,说明基因突变的特点是_________和_______。
20.(8分)近年来,有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速.研究发现,蛋白X是细胞膜上的一种受
体,由原癌基因 X编码.在一些肿瘤细胞中,原癌基因 X过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞
DNA的复制,导致细胞异常增殖。利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体,可用于诊断和治疗原癌基因X过
量表达的肿瘤请回答下列问题:
(1)通过检测原癌基因X的________和________可判断其是否转录和翻译,检测成人多种正常组织后,发现原癌
(1)图一中,物质丁为_________,图示中戊沿着丁向_____移动(填“左”或“右”)。
基因 X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达,这说明________ 。
(2)图一表示的生理过程是指_________,反应的场所在_________。
(2)根据以上信息,可推测原癌基因的主要功能是 。
(3)图二的生理过程是_________,物质③的名称是_______。
21.(10分)(教材 P98非选择题改编)如图是有关生物变异来源的概念图,回答下列问题。
(4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是 。
18.(10分)基因指导蛋白质合成的过程较为复杂,有关信息如图。图Ⅱ中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬
氨酸、色氨酸;图Ⅲ为中心法则图解,a~e为生理过程。请据图分析回答:
(1)图中①是指 DNA分子中发生________,而引起的基因碱基序列的改变。
(2)图中③是指________;若④是指由于位于同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体之间的互换而发生交
换产生的变异,则发生在________时期;若⑤是指由于非同源染色体的自由组合,非同源染色体上的非等位基
(可能使用的密码子:CGU精氨酸 GCA丙氨酸 GGA甘氨酸)
因也自由组合产生的变异,则发生在________时期。 (3)⑥是指________。
(1)图Ⅰ为______生物(选填“真核”或“原核”)基因表达的过程。
(2)在图Ⅲ的各生理过程中,T2噬菌体在宿主细胞内可发生的是______,当人体细胞感染了艾滋病病毒后才会发
生的过程是______(填字母),该过程所需的原料是______,所需要的酶是______。在图Ⅲ中根尖成熟区细胞正
第 1页 共 4页 ◎ 第 2页 共 4页
答案第 1页,共 2页

展开更多......

收起↑

资源列表