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2026-2027学年二年级上册数学单元全真模拟培优卷（北师大版）
（新教材）第4单元 乘法口诀（一）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．一根木头，锯断一次要5分钟，锯成4段需要（ ）分钟。
A．15 B．20 C．30
2．用一卷麻绳捆粽子，先用去它的一半，再用去剩下部分的一半，最后剩5米。这卷麻绳原来长（ ）米。
A．15 B．20 C．25
3．在3的乘法口诀中，前一句的得数比后一句的得数（ ）。
A．少3 B．多3 C．少1
4．下面算式中不能用“三五十五”这句口诀计算的是（ ）。
A．3×5 B．15÷3 C．3＋5
5．用1张纸可以折2架纸飞机，那么折10架这样的纸飞机需要（ ）张这样的纸。
A．8 B．5 C．2
6．高老师买了几盒相同的笔，一共15支，他买的不可能是（ ）。
A．每盒3支 B．每盒4支 C．每盒5支
7．有4件上衣，每件上衣有3个纽扣，一共有多少个纽扣？下面列式错误的是（ ）。
A．4×3 B．3＋3＋3＋3 C．4＋3
8．一根竹竿长3米，小秦用这根竹竿测量舞台的长度，正好量了4次，舞台的长度是（ ）。
A．12米 B．14米 C．9米
9．分拣系统通过传动带、分拣机等装满了4个周转筐，每个周转筐中装有5件快递，一共装了（ ）件快递。
A．20 B．9 C．16
10．下面哪种情况可以用“3×4＝12”解决？（ ）
A． B． C．
二、填空题
11．《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首诗，诗的原文是“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗的原文一共有( )个汉字。
12．找出规律，下面数列中的第十、第十一、第十二个数各是多少？填出来。
1，2，4，2，4，8，3，6，12，( )，( )，( )。
13．明明要摆5个，他原来有8个三角形，还需要( )个三角形。
14．一共有( )个纸鹤。
加法算式：( )。乘法算式：( )。
15．一件衬衣有5个扣子，2件这样的衬衣有( )个扣子，4件这样的衬衣有( )个扣子。
16．推算图形表示的数。
★＋★＋★＋★＋★＝20，★＝( )；△＋△＋△＝15，△＝( )。
17．3＋3＋3＋3＝( )×( )，写成乘法算式计算时所用乘法口诀是( )。
18．5×3＝15，乘数是( )和( )，积是( )，读作( )，用到的乘法口诀为( )。
19．摆1个至少要用4 根小棒，摆5个独立的 至少要用( )根小棒。
20．4＋4＋4＋4＋4＝___________，这个算式写成乘法算式是___________，用到的口诀是___________。
21．一根绳子对折再对折后，每段刚好长4米，这根绳子全长( )米。
22．王老师有15个口罩，每天用3个，4天一共用了( )个。
23．2个3相加，和是_____；2和3相加，和是_____；2个3相乘，积是_____。
24．4×5＝20读作( )，表示( )个( )相加或( )个( )相加，其中4和5是( )，20是( )。
25．3个4相加的和是( )，用加法算式表示是( )，用乘法算式表示是( )或( )。
26．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
4×5( )20 2×8( )12 72－45( )71－45
3×4( )15 5×9( )42 95－37( )42＋29
27．把口诀补充完整。
二( )得六 ( )七十四 五( )二十五
五( )三十 四( )十六 三( )二十一
28．两个乘数都是4，积是( )；积是12的乘法口诀有( )和( )。
29．春暖花开，1朵桃花有5片花瓣，3朵桃花有( )片花瓣，8朵桃花有( )片花瓣。
30．汉字里有很多叠字，如“淼”字。一个“水”字的笔画是4画，根据“水”的笔画算出“淼”的笔画，“淼”的笔画一共是( )画，算式是( )。
三、判断题
31．每分钟贴9张围楼贴纸，3分钟能贴28张。( )
32．两个数相乘的积一定比两个数相加的和大。( )
33．甲数与乙数的和一定小于甲数与乙数的积。( )
34．乐乐和他的3个好朋友，每人折4只纸船。他们一共折了12只纸船。( )
35．求几个相同数连加的和，用乘法计算比较简便。( )
四、计算题
36．看图列式计算。
（袋）
37．看图列式计算。
一共有多少个气球？
（个）或（个）
五、作图题
38．按要求画图，再写出算式和得数。
每份有4个△，有3份。
列式计算：________________
39．找规律画一画，填算式。
六、解答题
40．王叔叔送给娟娟15条金鱼，娟娟把金鱼放进金鱼缸，每个金鱼缸里放的金鱼的条数同样多，娟娟家有几个金鱼缸？每个鱼缸里放了几条金鱼？
41．啦啦队的同学们要在运动会上表演节目。1名同学拿2个花球，现在有5名同学参加表演，她们一共有多少个花球？
42．学校体操队表演节目要排成圆形队形，规定每两名男生之间站3名女生，一共有4名男生，需要多少名女生？（先画图理解，后列式计算）
画一画 算一算
43．猴子捞月，为了使绳子更结实，把绳子对折2次后，绳子正好够到水面。已知绳子另一端距离水面有3米，原来绳子长多少米？
44．“邻里”指家庭所在的乡里，《周礼》记载“五家为邻，五邻为里”。5户人家为一邻，5邻称为一里，一里有多少户人家？
45．如图，组装一辆玩具汽车需要4个轮子，组装9辆这样的玩具汽车需要多少个轮子？
答：组装9辆这样的玩具汽车需要_____个轮子。
46．飞虹塔是山西具有代表性的古建筑之一。爸爸带小轩爬飞虹塔，从第1层爬到第2层大约需要2分。照这样计算，小轩从第2层爬到第7层，大约需要多少分？
47．请你从下面的条件中选出2个，提出问题并列式计算。
①每组有5人。②第一组每人做了3面小红旗。③每人做的小红旗数一样多。④第二组每人做了4面小红旗。
我选的条件是：（ ）。（填序号）
我提出的问题：______？
解答：
48．买文具。
(1)买4个文具盒需要多少元？
(2)根据上面的数学信息，再提出一个数学问题并解答。
49．张老师带领13名同学去参观博物馆，学校派4辆这样的小车够坐吗？
50．认读我最行：随机抽取一张卡片，读出卡片上的词语。笑笑抽到了下面这张卡片，她一共要读多少个字？
千言万语 四海为家 成千上万 名胜古迹 金光闪闪 五光十色
51．哥哥和弟弟画小红花，哥哥画了2排，每排6朵；弟弟也画了2排，一排6朵，另一排3朵。
(1)哥哥一共画了多少朵小红花？
(2)弟弟一共画了几朵小红花？
52．“墙角数枝梅，凌寒独自开。”诗句描述的是梅花不惧严寒，独自开放的景色。一共有多少朵梅花？
算式：________________
答：一共有________朵梅花。
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参考答案与试题解析
1．A
【分析】如图，一根木头锯成4段，需要锯3次。每锯断一次需要5分钟，直接用乘法即可算出所需的时间。
【解析】4－1＝3（次）
5×3＝15（分钟）
2．B
【分析】一卷绳子的一半的一半是5米，相当于把这根绳子平均分成4份，每份是5米，求总长度，用乘法。
【解析】5×4＝20（米）
3．A
【分析】3的乘法口诀“一三得三，二三得六，三三得九”是按“1个3、2个3、3个3”的顺序排列，每一句后一句都比前一句多1个3，因此前一句的得数比后一句少3。
【解析】根据分析可得：在3的乘法口诀中前一句的得数比后一句的得数少3。
4．C
【分析】求几个相同加数的和的简便运算，可以用乘法计算，相同的加数乘加数的个数；根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积，由此写出各选项用的口诀即可。
【解析】A．3×5＝15，直接应用“三五十五”口诀；
B．15÷3＝5，直接应用“三五十五”口诀；
C．3＋5＝8，属于加法运算，与乘法无关，无法用“三五十五”计算。
因此，算式中不能用“三五十五”这句口诀计算的是3＋5。
5．B
【分析】需要的张数＝要折的纸飞机总架数÷1张纸能折的架数。
【解析】10÷2＝5（张）
折10架这样的纸飞机需要（5）张这样的纸。
6．B
【分析】根据题意，几盒笔的总支数是15支，说明每盒的支数×盒数＝15。
【解析】A．每盒3支，根据乘法口诀“三五十五”，买5盒一共15支，不符合题意；
B．每盒4支，根据口诀“三四十二，四四十六”，买几盒也不可能一共15支，符合题意；
C．每盒5支，根据乘法口诀“三五十五”，买3盒一共15支，不符合题意；
7．C
【分析】已知有4件上衣，每件上衣有3个纽扣，求一共有多少个纽扣，把这4件上衣的纽扣依次相加即可，求几个相同加数的和用乘法计算。据此解答。
【解析】A．4×3表示4个3相加，符合“4件上衣，每件3个纽扣”的总数计算（乘法是加法的简便运算），该列式正确。
B．3＋3＋3＋3是将4件上衣每件的3个纽扣依次相加，等同于求4个3的和，该列式正确。
C．4＋3表示4和3相加，与“4件上衣，每件3个纽扣求总数”的数学意义无关，该列式错误。
8．A
【分析】根据题意可知：求舞台的长度？用一根竹竿的长度乘量的次数即可求出。
【解析】3×4＝12（米）
则舞台的长度是12米。
9．A
【分析】根据乘法的意义的相关知识进行解答。已知周转筐的数量和每个周转筐中快递的数量，求总数，即求几个相同加数的和，用乘法计算。
【解析】已知有4个周转筐，每个周转筐中装有5件快递。求一共装了多少件快递，即求4个5的和是多少，用乘法计算。
4×5＝20（件）
所以一共装了20件快递。
10．A
【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和，3×4表示3个4的和或4个3的和，据此解答。
【解析】A．求总钱数，也就是求3个4元的和，列式为3×4＝12（元）；
B．求总数量，也就是3个3的和，列式为3×3＝9（块）；
C．求总数量，也就是4个4的和，列式为4×4＝16（个）。
可以用“3×4＝12”解决。
11．20
【分析】根据题意，这首诗的原文有4行，每行5个字，求总字数就是求4个5是多少。
【解析】5×4＝20（个），这首诗的原文一共有20个汉字。
12．4 8 16
【分析】每三个数一组，即（1，2，4），（2，4，8），（3，6，12），每组中的第一个数依次为1，2，3，4，5，…，把每组中的第一个数依次乘2，得第二个数，再乘2，得第三个数，所以第十、第十一、第十二个数为这个数列的第四组。
【解析】这列数为1，2，4，2，4，8，3，6，12，（4），（8），（16）。
13．12
【分析】一个完整的图形需要4个三角形，摆出5个共需要三角形总数为4×5，原来已有8个，求还需要多少个，用总数减去8即可。
【解析】4×5＝20（个）
20－8＝12（个）
14．15 5＋5＋5＝15 5×3＝15
【分析】求几个相同加数的和，可以用连加计算，也可以用乘法计算。
【解析】从图中可知，有3组纸鹤，每组有5个，
一共有15个纸鹤。
加法算式：5＋5＋5＝15（个）
乘法算式：5×3＝15（个）
15．10 20
【分析】一件衬衣需要扣子的个数×衬衣的件数＝这些衬衣共需要扣子的个数。
【解析】5×2＝10（个）
5×4＝20（个）
16．4 5
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数和个数相乘，★＋★＋★＋★＋★＝20可以写成★×5＝20；△＋△＋△＝15可以写成△×3＝15，根据乘法口诀得出各图形代表的数。
【解析】★×5＝20：根据乘法口诀四五二十可知，4×5＝20，★＝4；
△×3＝15：根据乘法口诀三五十五可知，5×3＝15，△＝5。
17．3 4 三四十二
【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。乘法口诀中的前面两个数是乘数，后面一个数是积。据此解答。
【解析】3＋3＋3＋3＝3×4，写成乘法算式计算时所用乘法口诀是“三四十二”。
18．5 3 15 5乘3等于15 三五十五
【分析】根据乘数×乘数＝积，整数乘法算式的读法，数字不变只是把“×”读作“乘”，“＝”读作“等于”，结合乘法口诀进行解答即可。
【解析】5×3＝15，乘数是5和3，积是15，读作：5乘3等于15，用到的乘法口诀为：三五十五。
19．20
【分析】由题意可知，要摆5个独立的正方形，实际上就是求5个4的和是多少，用加数乘个数解决即可。
【解析】4×5＝20，所以至少要用20根小棒。
20．20 4×5＝20 四五二十
【分析】根据求几个相同数连加的和，用乘法计算，用相同的加数乘个数即可，乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。
【解析】4＋4＋4＋4＋4＝20，这个算式写成乘法算式是4×5＝20，用到的口诀是四五二十。
21．16
【分析】对折一次分成2段，再对折一次就分成4段，用每段长度乘段数就能求出绳子总长。
【解析】对折两次后的段数：2×2＝4（段）
全长：4×4＝16（米）
22．12
【分析】求4天一共用了几个，也就是求4个3的和是多少，用乘法计算，即每天用的数量×用的天数＝一共用的数量。
【解析】3×4＝12（个）
4天一共用了12个。
23．6 5 9
【分析】2个3相加的和，用乘法计算，相同的加数乘加数的个数，即3乘2；2和3相加，用加法计算，即2加3；两个乘数都是3，即3乘3；据此计算即可。
【解析】3×2＝6
2＋3＝5
3×3＝9
24．4乘5等于20 4 5 5 4 乘数 积
【分析】乘法算式要从左往右读，数字是几就读几，“×”读作乘，“＝”读作等于；用乘法算式表示几个相同加数的和，即用加数乘个数；乘法算式“乘数×乘数＝积”，等号左边的两个数是乘数，等号右边的数是积。
【解析】算式，按照从左往右的顺序读。数字“4”读作“四”，符号“×”读作“乘”，数字“5”读作“五”，符号“＝”读作“等于”，数字“20”读作“二十”。所以读作：4乘5等于20。乘法算式表示相同加数的和。可以表示4个5相加，即。也可以表示5个4相加，即。所以表示：4个5相加或5个4相加。在乘法算式中，乘号左边和右边的数都有相同的名称。4和5都在乘号的两边，它们是乘数。20是计算的结果，它是积。所以4和5是乘数，20是积。
25．12 4＋4＋4＝12 4×3＝12 3×4＝12
【分析】3个4相加的和是多少，相同的加数是4，加数的个数是3个，加法算式表示为4＋4＋4＝12；求几个相同加数的和，可以列乘法算式，用相同的加数乘个数，即4×3＝12，或个数乘相同的加数，即3×4＝12。
【解析】3个4相加的和是12，用加法算式表示是4＋4＋4＝12，用乘法算式表示是4×3＝12或3×4＝12。
26．＝ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜
【分析】计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【解析】4×5＝20；
2×8＝16；16＞12，则2×8＞12；
72－45＝27；71－45＝26；27＞26，则72－45＞71－45；
3×4＝12；12＜15，则3×4＜15；
5×9＝45；45＞42，则5×9＞42；
95－37＝58；42＋29＝71；58＜71，则95－37＜42＋29。
27．三
二
五
六
四
七
【分析】根据表内乘法口诀填写缺少的汉字。
【解析】二（三）得六 （二）七十四 五（五）二十五
五（六）三十 四（四）十六 三（七）二十一
28．16 二六十二 三四十二
【分析】根据乘数×乘数＝积，代入数据即可计算；积是12，就是这两个乘数相乘得12，根据乘法口诀即可解答。
【解析】4×4＝16；
积是12的乘法口诀有：二六十二、三四十二。
29．15 40
【分析】用每朵桃花的花瓣数乘朵数，即可求出花瓣的总数量。
【解析】3朵桃花的花瓣数：5×3＝15（片）
8朵桃花的花瓣数：5×8＝40（片）
30．12
4×3＝12（画）或3×4＝12（画）
【分析】根据题意可知：数一数“淼”有几个“水”，一个“水”字的笔画是4画，则求“淼”的笔画一共有的数量，用一个“水”的笔画数乘“水”的数量即可求出。
【解析】“淼”有3个“水”。
4×3＝12（画）
则“淼”的笔画一共是12画，算式是4×3＝12（画）。
31．×
【分析】每分钟贴的数量×时间＝总数量。需要先利用乘法口诀计算出3分钟实际能贴多少张，再将计算结果与题干中的28张进行比较，从而判断说法是否正确。
【解析】9×3＝27（张）
根据题意，每分钟贴9张，贴了3分钟能贴27张；原题说法错误。
故答案为：×
32．×
【分析】通过举例验证，发现当两个数较小时，积可能小于和；当两个数相等且为特定值时，积可能等于和。据此解答。
【解析】例如：
1×1＝1，1＋1＝2，1＜2；
2×2＝4，2＋2＝4，4＝4。
可见，两个数相乘的积不一定比这两个数相加的和大。此说法错误。
故答案为：×
33．×
【分析】要判断“甲数与乙数的和一定小于甲数与乙数的积”这一说法是否正确，可通过举反例的方法验证。
【解析】当甲数是1，乙数是2时，1＋2＝3，1×2＝2，因为3＞2，所以此时和大于积。
当甲数是2，乙数是2时，2＋2＝4，2×2＝4，因为4＝4，所以此时和等于积。
综上所述，甲数与乙数的和不一定小于甲数与乙数的积。原题说法错误。
故答案为：×
34．×
【分析】先用加法计算出一共有多少人，再用每人折纸船的数量和人数相乘，计算出折纸船的总数量。
【解析】1＋3＝4（人）
4×4＝16（只）
他们一共折了16只纸船，原说法错误。
故答案为：×
35．√
【分析】乘法的意义：乘法就是求几个相同加数和的简便运算。
【解析】例如：求4个3相加的和，加法算式为，乘法算式为。
对比可知，乘法算式比重复连加的加法算式书写更简便，计算也更简便。
所以，求几个相同数连加的和，用乘法计算比较简便。
故答案为：√
36．
【分析】玉米的数量用1条段线表示，对应四袋；小麦线段的长度是5个玉米的线段的长度，求小麦一共有多少袋，就是求5个4相加是多少，求几个相同加数的和可以用乘法计算。
【解析】4×5＝20（袋）
37．5×3＝15，3×5＝15
【分析】一共有3组气球，每组有5个，求一共有多少个气球，用乘法，据此解答即可。
【解析】据分析可得：
5×3＝15（个）或3×5＝15（个）
答：一共有15个气球。
38．画图见详解；4×3＝12（个）
【分析】根据题意，可以每份画4个，画这样的3份，据此画图即可。
用每份△的个数×份数＝一共有多少个△。根据乘法口诀三四十二算出结果即可。
【解析】如图：
△△△△ △△△△ △△△△
4×3＝12（个）
所以，一共有12个△。
39．画一画见详解
3×4＝12；3×5＝15
【分析】
通过观察可知：每组有3个，图1有1个3，列式为3×1＝3；图2有2个3，列式为3×2＝6；图3有3个3，列式为3×3＝9；那么图4就有4个3，列式为3×4＝12，图5就有5个3，列式为3×5＝15。
【解析】由分析得：
40．1个，15条；
3个，5条；
5个，3条；
15个，1条。
【分析】已知金鱼的总条数是15条，且每个金鱼缸里放的金鱼条数同样多，说明金鱼缸的个数与每个鱼缸里金鱼的条数的乘积等于15。根据乘法口诀，可以找到相乘得15的两个数，从而确定金鱼缸的个数和每个鱼缸里金鱼的条数，据此解答。
【解析】金鱼的总条数是15条。如果只有1个金鱼缸，这个金鱼缸里放15条金鱼；则金鱼缸里放的金鱼条数同样多；
如果有15个金鱼缸，每个金鱼缸里放1条金鱼，则每个金鱼缸里放的金鱼条数同样多。
想乘法口诀：
3×5＝15；
5×3＝15；
如果有3个金鱼缸，每个鱼缸里放5条金鱼，则每个金鱼缸里放的金鱼条数同样多。
如果有5个金鱼缸，每个鱼缸里放3条金鱼，则每个金鱼缸里放的金鱼条数同样多。
答：可能有1个金鱼缸，这个金鱼缸里放15条金鱼；也可能有3个金鱼缸，每个金鱼缸里放5条金鱼；也可能有5个金鱼缸，每个金鱼缸里放3条金鱼；还可能有15个金鱼缸，每个金鱼缸里放1条金鱼。
41．10个
【分析】求一共有多少个花球，用人数乘每人拿的花球数量。
【解析】5×2＝10（个）
答：她们一共有10个花球。
42．（画法不唯一）；12名
【分析】用○表示男生，用●表示女生，用4个○围成一个圆形，再在两个○之间画3个●，每组3个女生，总共有4组，用3乘4即可求出女生人数。（画法不唯一）
【解析】画图略。
3×4＝12（名）
答：需要12名女生。
43．12米
【分析】一根绳子对折一次，变成2段，再对折一次，就变成了4段，也就是绳子对折2次后，折出了相等的4段。对折后绳子刚好够到水面，且绳子另一端距离水面有3米，说明对折后的绳子长度为3米。因此，原来绳子长度为4个3米的和，可以用乘法计算。
【解析】3×4＝12（米）
答：原来绳子12米。
44．25 户
【分析】根据乘法意义的相关知识，已知5户人家为一邻，5邻为一里，求一里的总户数，即求5个5相加的和，根据乘法意义，用乘法计算。
【解析】（户）
答：一里有25户人家。
45．36；36个
【分析】组装一辆玩具车需要轮子的数量×要组装汽车的数量＝需要轮子的总数量。
【解析】4×9＝36（个）
答：组装9辆这样的玩具汽车需要36个轮子。
46．10分
【分析】先计算从第2层到第7层需要爬的层数，再根据每爬一层需要2分钟，用乘法求出总时间。
【解析】7－2＝5（层）
5×2＝10（分）
答：大约需要10分。
47．①②（答案不唯一）
第一组一共做了多少面小红旗？15面
【分析】条件①“每组有5人”明确了每组的人数（份数），条件②“第一组每人做了3面小红旗”明确了第一组每人做的数量（每份数）。根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算，可以用乘法计算总数。选择条件①和②，可提出求第一组一共做了多少面小红旗的问题，列式为3乘5。根据以上分析，还可以选择条件①和④，可提出求第二组一共做了多少面小红旗的问题，列式为4乘5。（答案不唯一）
【解析】我选的条件是：（①②）。（答案不唯一）
我提出的问题：第一组一共做了多少面小红旗？
解答：（面）
答：第一组一共做了 15 面小红旗。
48．(1)32元
(2)问题：买6支铅笔多少元？12元（答案不唯一）
【分析】（1）用1个文具盒的价钱乘要买的个数，即可求出买4个文具盒需要多少元；
（2）问题：买6支铅笔多少元？
用1支铅笔的价钱乘要买的支数，即可求出买6支铅笔多少元。（答案不唯一，合理即可）
【解析】（1）8×4＝32（元）
答：买4个文具盒需要32元。
（2）问题：买6支铅笔多少元？
2×6＝12（元）
答：买6支铅笔12元。
（答案不唯一，合理即可）
49．够
【分析】先计算出4辆这样的小车一共能坐多少人，再与总人数做比较即可。
【解析】4×4＝16（人）
13＋1＝14（人）
16＞14
答：学校派4辆这样的小车够坐。
50．24个
【分析】根据题意可知，有6个词语，每个词语有4个字，求一共多少个字就是求6个4是多少，用乘法计算。
【解析】4×6＝24（个）
答：她一共要读24个字。
51．(1)
12朵
(2)
9朵
【分析】（1）根据题意，哥哥画了2排，每排6朵，求哥哥一共画了多少朵小红花，用每排花的数量乘排数，即可解答。
（2）根据题意，弟弟也画了2排，一排6朵，另一排3朵，求弟弟一共画了几朵小红花，将两排花的数量相加，即可解答。
【解析】（1）6×2＝12（朵）
答：哥哥一共画了12朵小红花。
（2）6＋3＝9（朵）
答：弟弟一共画了9朵小红花。
52．5×3＝15（朵） 15
【分析】根据题意，用每组的朵数（5朵）乘组数即可求解。
【解析】算式：5×3＝15（朵）
答：一共有15朵梅花。
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