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2026-2027学年二年级上册数学单元全真模拟培优卷（北师大版）
（新教材）第7单元 乘法口诀（二）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题
1．玲玲有8元钱，阳阳的钱数比玲玲的3倍少5元。他们一共有（ ）元。
A．19 B．27 C．37
2．有一些梁平柚，比20个多，比30个少。把它们分装在相同的箱子里，装的箱数和每箱梁平柚的个数同样多，一共有（ ）个梁平柚。
A．24 B．25 C．28
3．如图，小狗有（ ）。
A．18只 B．15只 C．21只
4．明明有7元零花钱，小军的零花钱比明明的5倍多一些，6倍少一些，小军可能有（ ）元零花钱。
A．35 B．39 C．45
5．一只小猴每天吃6个香蕉，它4天可以吃（ ）个香蕉。
A．15 B．24 C．63
6．下图第二个手势表示乘法口诀（ ）。
A．三九二十七 B．四九三十六 C．五九四十五
7．不能用“四八三十二”这句口诀计算的式子是（ ）。
A．8＋8＋8＋8 B．8×4 C．4×8 D．8＋4
8．有一些糖果，总数不超过60块，7块7块的数，还剩3块，8块8块的数，也还剩3块，这些糖果有（ ）块？
A．53 B．58 C．59
9．凉皮、肉夹馍是陕西的特色美食。买1碗凉皮和3个肉夹馍共要多少元？列式为（ ）。
A．3＋5＋6 B．3×6－5 C．5＋3×6
10．豆芽是用大豆培育而成的可食用的“芽菜”。现将30吨豆芽平均分到5辆卡车上，每辆装30÷5＝6（吨），与（ ）计算时用的是同一句乘法口诀。（吨是一种重量单位）
A．5＋5＋5＋5＋5＝25 B．30÷6＝5 C．6×4＝24
二、填空题
11．在括号里填上合适的数。
(1)6，12，18，( )，30，( )，( )；
(2)3，6，9，( )，( )，18，21，( )。
12．找规律，填出空缺的数。
13．学校组织二年级师生去科技馆研学，本次带队的老师有6人，学生人数是老师的6倍。有( )名学生，师生一共有( )人。
14．括号里最大能填几？
( )×3＜13 5×( )＜38 ( )×9＜75 4×( )＜35
15．把一些糖果平均分给7个小朋友，每人分4颗，还剩3颗，这些糖果一共有( )颗。
16．有40个苹果，分给9个小朋友，每人分5个，( )分。（填“够”或“不够”）。
17．在宜宾马拉松比赛途中的饮水站数和每个站的志愿者人数同样多，志愿者总人数比40多，比50少，一共有( )名志愿者。
18．一件唐装需要缝5个盘扣，已经缝好了6件，还剩下25个盘扣，一共有多少个盘扣？要先求( )，再求( )。
19．一些糖果，平均分给5人或者7人，都剩下3块，这些糖果至少有( )块。
20．猴妈妈摘了一些桃，比50个多，比60个少。把它们平均分给8只小猴，每只猴分得一样多，正好分完。猴妈妈摘了( )个桃。
21．1朵花有5个花瓣，5朵花有( )个花瓣，7朵花有( )个花瓣。
22．儿童票9元，成人票的价格是儿童票的2倍，成人票是( )元。爸爸一共支付了100元，售票员找回了19元，他们一共支付了( )元门票费。
23．到达动物园后需要先买票再进园。已知售票处有2个窗口，每个窗口都需要排队，左边排队的有8人，右边排队的人数是左边的2倍，右边排队的有( )人，一共有( )人排队买票。
24．每个盘子里有6个杯子，有( )盘。要求共有多少个杯子？列成加法算式是( )，列成乘法算式是( )或( )。
25．庙会上一支武术巡游队，平均排成6行，多3人，又来了3人，正好排成7行，这支武术巡游队原来有( )人。
三、判断题
26．在计算6×7时，可以看作6×6＋6进行计算。( )
27．5个8与8个5的和相等，表示的意义也相同。( )
28．3×□＜16，□里最大填6。( )
29．结果得12的乘法口诀只有一个。( )
30．一把扇子6元，笑笑带了25元，不够买4把。( )
四、计算题
31．直接写出得数。（共8分）
4×3＝ 5×5＝ 2×6＝ 6×6－8＝
6×1＝ 2×3＝ 5×3＝ 3×3＋7＝
32．用竖式计算。
7×5＝ 4×5＝ 8×8＝
33．仔细计算。
2×6＋3＝ 5×1＋7＝ 3×6－5＝
34．看图列式计算。
（ ）
35．看图列式计算。
一共有多少个月饼？
（个）或（个）
五、作图题
36．第一行：
第二行：__________________________________________________
第三行：__________________________________________________
（1）在第二行画，使的个数是的4倍。
（2）在第三行画，使的个数是的2倍。
37．照样子，画一画。
六、解答题
38．一家玩具商店卖气球，各种颜色的气球很整齐地挂在门口，气球的个数比30个多，比40个少，这些气球颜色的种数和每种颜色气球的个数相同。商店门口一共挂了多少个气球？
39．老师给小朋友分糖果，第一个小朋友得到2颗，后面每个人都比前一位小朋友多得到2颗，最后一个小朋友得到20颗糖果。老师一共分了多少颗糖果？有多少个小朋友得到糖果？
40．
(1)乐乐买了3枚纪念奖牌，一共花了多少钱？
(2)一套明信片有3张，买1套明信片，需要多少钱？如果买2套需要多少钱？
41．“陆地龙舟”接力赛中，参加的女生有7人，男生的人数是女生的3倍，参加接力赛的男生有多少人？一共有多少人参加接力赛？
答：参加接力赛的男生有（ ）人，一共有（ ）人参加接力赛。
42．六一儿童节如约而至，为了庆祝孩子们的节日，学校买来很多箱糖果分发给每个年级，二年级分到8箱糖果，五年级分到的糖果是二年级的7倍，五年级分到多少箱糖果？
口答：五年级分到______箱糖果。
43．二年级开展端午节活动，为布置活动场地，购置了若干小花卉。其中月季花有9盆，茉莉花的盆数是月季花的4倍，茉莉花比玫瑰花的盆数少7盆。
(1)茉莉花有多少盆？
(2)玫瑰花有多少盆？
44．
(1)小宁跳了多少下？
(2)小文比小月多跳了多少下？
45．
(1)买一台小风扇和一盏台灯，一共需要多少元？
(2)小明买了一件上衣和一张桌子，付了100元，应找回多少元？
(3)用“4×7”可以解决什么问题？
46．下面分别是二（1）班和二（2）班的环保宣传栏。哪个班环保宣传栏中的作品多？
47．冬日的盐池，迎来了远道而来的白色精灵——白天鹅。白天鹅在湖面上游出漂亮的人字形，如果一个人字形有9只天鹅，那么5个人字形一共有多少只天鹅？
48．小西在“走进非遗”的宣传活动中了解到了西秦刺绣，它是流行于陕西省宝鸡地区的一种民间刺绣艺术。把45件西秦刺绣作品装在9个盒子里，平均每个盒子里装多少件？
答：平均每个盒子里装__________件。
49．我国有很多民风民俗，“春节童谣”就是春节的传统风俗。”二十三，糖瓜粘”，腊月二十三有吃糖瓜的习俗，寓意生活像蜜一样甜。
(1)甜甜做了8盒糖瓜送给亲戚朋友，每盒有8个，一共做了( )个糖瓜。
(2)“二十五，磨豆腐”，腊月二十五有做豆腐的习俗，寓意来年收获幸福。乐乐泡了一些黄豆，每千克黄豆可以磨3千克豆腐，这些黄豆一共可以磨27千克豆腐。乐乐一共泡了多少千克黄豆？
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参考答案与试题解析
1．B
【分析】根据题意，已知玲玲的钱数，阳阳的钱数比玲玲的倍少元。先用乘减求出阳阳的钱数，再把玲玲和阳阳的钱数相加，求出总钱数。
【解析】（元）
（元）
再求两人一共的钱数：
（元）
他们一共有元。
2．B
【分析】解题的关键是理解“装的箱数和每箱梁平柚的个数同样多”，这意味着梁平柚的总数是两个相同数相乘的积。结合题干给出的范围“比20个多，比30个少”，利用乘法口诀寻找符合条件的数即可。
【解析】4×4＝16，16＜20，不符合题意；
5×5＝25，20＜25＜30，符合题意；
6×6＝36，36＞30，不符合题意；
故，一共有25个梁平柚。
3．C
【分析】据图可知，小猫的数量有1段，也就是有7只；小狗的数量有3段，也就是小狗的数量是小猫的3倍，求小狗一共有多少只，用3段小猫的数量相加或者1段小猫的数量×3倍，据此解答即可。
【解析】根据分析列式可得：7＋7＋7＝21（只）或7×3＝21（只）
即小狗的数量有21只，对应选项C，所以选项C正确。
4．B
【分析】先根据乘法计算出明明零花钱的5倍和6倍分别是多少元，从而确定小军零花钱的数值范围，最后对照选项确定位于该范围内的数值。
【解析】先计算明明零花钱的5倍：7×5＝35（元）
再计算明明零花钱的6倍：7×6＝42（元）
根据题意可知：小军的零花钱比35元多，比42元少。
A．35元，等于5倍，不符合“多一些”，此选项错误；
B．39元，比35元多，比42元少，符合题意，此选项正确；
C．45元，比42元多，不符合“6倍少一些”，此选项错误。
所以小军可能有39元零花钱。
5．B
【分析】已知一只小猴子每天吃6个香蕉，求它4天可以吃多少个香蕉，就是求4个6是多少，用乘法计算。
【解析】4×6＝24（个）
因此，一只小猴每天吃6个香蕉，它4天可以吃24个香蕉。
6．B
【分析】图1：弯起来的是从左往右数的第2根手指，弯指左边有1根手指，右边有8根手指，表示二九十八。即从左往右依次给手指编号，几号与9相乘，就把第几根手指弯起来，弯指左侧手指数为积的十位，右侧手指数为积的个位。
【解析】由分析可知：
弯起来的是第4根手指，左边有3根（积的十位是3），右边有6根（积的个位是6），则表示的乘法口诀是四九三十六。
7．D
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数；根据乘法口诀计算时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积。
【解析】A．8＋8＋8＋8可以写成8×4，计算时用到的口诀是四八三十二；
B．计算8×4用到的口诀是四八三十二；
C．计算4×8用到的口诀是四八三十二；
D．8＋4是加法算式，不能用乘法口诀计算。
不能用“四八三十二”这句口诀计算的式子是8＋4。
8．C
【分析】根据题意，拿走3块糖，剩下的糖果7块7块的数能刚好分完，8块8块的数也能刚好分完。
【解析】A.7块7块的数：，，剩余4块，8块8块的数：,,剩余5块，不符合题意。
B.7块7块的数：，，剩余2块，8块8块的数：，,剩余2块，不符合题意。
C.7块7块的数：，，剩余3块，8块8块的数：，，剩余3块,符合题意。
9．C
【分析】已知凉皮5元/碗，肉夹馍6元/个，先用肉夹馍的价格乘3计算出3个肉夹馍的金额，再加上1碗凉皮的金额即可。
【解析】5＋3×6
＝5＋18
＝23（元）
买1碗凉皮和3个肉夹馍共要23元。
10．B
【分析】根据表内除法与乘法口诀的对应关系。在计算除法算式时，需要利用乘法口诀求商。解题思路是先确定题干中除法算式所运用的乘法口诀，再分别判断各个选项中的算式所运用的乘法口诀，找出与题干一致的一项。
【解析】题干中的算式是，计算时思考5乘几等于30，使用的乘法口诀是“五六三十”。
A．，表示5个5相加，对应的乘法算式为，使用的乘法口诀是“五五二十五”，此选项错误；
B．，计算时思考6乘几等于30，使用的乘法口诀是“五六三十”，此选项正确；
C．，计算时思考4乘6等于24，使用的乘法口诀是“四六二十四”，此选项错误。
与30÷6＝5计算时用的是同一句乘法口诀。
11．(1) 24 36 42
(2) 12 15 24
【分析】（1）这组数是6的乘法口诀；（2）这组数是有关3的乘法口诀。
【解析】（1）6：一六得六；12：二六十二；18：三六十八，下面是四六二十四，对应的数是24；30：五六三十；六六三十六，对应的数是36；六七四十二，对应的数是42。这组数是6，12，18，24，30，36，42。
（2）3：一三得三；6：二三得六；9：三三得九；三四十二，对应的数是12；三五十五，对应的数是15；18：三六十八；21：三七二十一；三八二十四，对应的数是24。这组数是3，6，9，12，15，18，21，24。
12．
【分析】观察已知数，发现两边的数相乘，得出上面的结果；发现两边的数相加，得出下面的结果；据此解答。
【解析】4×6＝24；4＋6＝10；
13．
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。本题先根据老师的人数，求出学生的人数，然后再求出师生一共的人数。
【解析】6×6＝36（名），所以学生有36名。
36＋6＝42（人），所以师生一共有42人。
14．4
7
8
8
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘数中含有左边数字的乘法口诀和数的大小关系解答，口诀中的积刚好小于右边的数字即可。
【解析】三四十二、三五十五，12＜13＜15，则4×3＜13。
五七三十五、五八四十，35＜38＜40，则5×7＜38。
八九七十二、九九八十一，72＜75＜81，则8×9＜75。
四八三十二、四九三十六，32＜35＜36，则4×8＜35。
15．31
【分析】用每人分得的颗数乘人数算出一共分的颗数，再加上剩下的颗数即可求出一共的颗数。
【解析】4×7＋3
＝28＋3
＝31（颗）
这些糖果一共有31颗。
16．不够
【分析】用每人分得苹果的数量×小朋友的数量＝需要的苹果总数，再与原有的苹果的数量进行比较，小于40则够，大于40则不够。
【解析】5×9＝45（个）
45＞40，则不够；
因此有40个苹果，分给9个小朋友，每人分5个，不够分。
17．49
【分析】根据题意，志愿者总人数＝水站数×每个站的志愿者人数，饮水站数和每个站的志愿者人数相等，说明总人数是两个相同整数的乘积。 我们只需要根据乘法口诀找到乘积在40至50之间的数即可。
【解析】根据乘法口诀六六三十六可知：6×6＝36（名）；36＜40，不符合题意；
根据乘法口诀七七四十九可知：7×7＝49（名）；40＜49＜50，符合题意；
根据乘法口诀八八六十四可知：8×8＝64（名）；64＞50，不符合题意。
则一共有49名志愿者。
18．已经缝好的盘扣个数
一共有多少个盘扣
【分析】先求6件衣服用的扣子总数，每件5个，用乘法计算用掉的数量；总扣子数等于用掉的扣子加剩下的扣子。
【解析】5×6＋25
＝30＋25
＝55（个）
要先求已经缝好的盘扣个数，再求一共有多少个盘扣。
19．38
【分析】根据题意，可以平均分给5人或7人，都剩3块，说明这些糖的数量，既是5的倍数多3个，又是7的倍数多3个。
【解析】
（块）
20．56
【分析】从8的乘法口诀中找出结果大于50且小于60的数即可。
【解析】6×8＝48（个）
7×8＝56（个）
8×8＝64（个）
50个＜56个＜60个
所以猴妈妈摘了56个桃。
21．25 35
【分析】求5朵花有多少花瓣就是求5个5相加的和，可以列乘法算式计算。
求7朵花有多少花瓣就是求7个5相加的和，可以列乘法算式计算。
【解析】5朵花：5×5＝25（个）
7朵花：5×7＝35（个）
22．18 81
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，即儿童票的钱数×倍数＝成人票的钱数；
一共支付的钱数－找回的钱数＝门票的费用。
【解析】9×2＝18（元）
成人票是18元。
100－19＝81（元）
他们一共支付了81元门票费。
23．16 24
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即左边排队的人数×倍数＝右边排队的人数；
左边排队的人数＋右边排队的人数＝总人数。
【解析】8×2＝16（人）
右边排队的有16人。
8＋16＝24（人）
一共有24人排队买票。
24．5 6＋6＋6＋6＋6＝30 5×6＝30 6×5＝30
【分析】图中每盘有6个杯子，共5盘，求一共有多少个杯子，即求5个6相加的和是多少，可用加法列式计算；用乘法列式时用盘数乘个数或个数乘盘数，列式计算。
【解析】每个盘子里有6个杯子，有5盘。要求共有多少个杯子？列成加法算式是6＋6＋6＋6＋6＝30（个），列成乘法算式是5×6＝30（个）或6×5＝30（个）。
25．39
【分析】平均排成6行，多3人，又来了3人，正好排成7行，说明一行有3＋3＝6（人），每行的人数×6＋3＝原来有的人数。
【解析】3＋3＝6（人）
6×6＋3
＝36＋3
＝39（人）
所以，这支武术巡游队原来有39人。
26．√
【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，据此解答。
【解析】6×7可以表示7个6相加；6×6表示6个6相加，再加上1个6也是7个6相加，原题说法正确。
故答案为：√
27．×
【分析】先分别明确“5个8”和“8个5”的乘法含义，再计算算式结果，对比判断结果和表示的意义是否一致。乘法中，几个相同数相加，要分清相同加数和加数的个数。
【解析】5个8，是5个数字8相加，列式：8×5＝40
8个5，是8个数字5相加，列式：5×8＝40
两道算式得数相等，但前者表示5个8相加，后者表示8个5相加，表达的意义不一样。所以这句话错误。
故答案为：×
28．×
【分析】根据题意，利用已给出的乘数，找出对应的乘法口诀，找出积比右边数字小一点的乘法口诀，确认括号里最大的数字。
【解析】3×6＝18，18比16大，3×5＝15，比16小，所以最大能填5，不是6，题目说法错误。
故答案为：×
29．×
【解析】在乘法口诀中，积是12的乘法口诀有：二六十二，三四十二。
故答案为：×
30．×
【分析】先用乘法算出4把扇子需要的钱数，再和笑笑带的钱数作比较即可。
【解析】6×4＝24（元）
24＜25，够买4把，原题说法错误。
故答案为：×
31．12；25；12；28；
6；6；15；16
【解析】略
32．35；20；64
【分析】一位数乘一位数列竖式时，先把两个乘数对齐，然后用乘法口诀来求出积，并把积的个位与乘数对齐。
【解析】7×5＝35 4×5＝20 8×8＝64

33．15；12；13
【分析】先算乘法，再算加减法。
【解析】2×6＋3
＝12＋3
＝15
5×1＋7
＝5＋7
＝12
3×6－5
＝18－5
＝13
34．6×4＋3＝27（岁）
【分析】总数＝每份的数量×份数＋多余的数量。
【解析】图中把小明的年龄看作1份，爸爸的年龄看作6份多3，列式为：
（岁）
35．10个；2×4＋2＝10或3×4－2＝10
【分析】据题意可知：一共有3组月饼，前2组每组4个，第3组2个。可以先求2个4是多少再加上2；还可以把所有组的月饼都按4个计算，最后一组多算了2个，可以先求3个4是多少再减去2。
【解析】据分析可得：
2×4＋2
＝8＋2
＝10（个）
或
3×4－2
＝12－2
＝10（个）
答：一共有10个月饼。
36．第二行：
第三行：
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法；先计算，再画图。
【解析】从图中可知，有2个，4×2＝8（个），画8个；8×2＝16（个），画16个。
37．见详解
【分析】2×6可以看作2个6，也可以看作6个2，由此画图。
【解析】
38．36个
【分析】根据题意，气球的颜色的种数和每种颜色气球的个数相同，说明气球的总数是两个相同数相乘的积。又因为气球个数比30个多，比40个少，所以需要在乘法口诀中找到积在30到40之间的两个相同数相乘的算式，从而确定气球的总数。
【解析】列举两个相同数相乘的积：
5×5＝25；6×6＝36；
已知气球个数比30个多，比40个少。
因为25＜30，所以5×5不符合条件；
因为30＜36＜40，所以6×6符合条件。
答：商店门口一共挂了36个气球。
39．110颗；10个
【分析】第一个小朋友得2颗，由于后面每个人都比前一位小朋友多得到2颗，则第二个小朋友得2个2是4颗，第三个小朋友得3个2是6颗，第四个小朋友得4个2是8颗，第五个小朋友得5个2是10颗，第六个小朋友得6个2是12颗，第七个小朋友得7个2是14颗，第八个小朋友得8个2是16颗，第九个小朋友得9个2是18颗，第十个小朋友得10个2是20颗；将每个人得糖果的颗数相加，即可求出一共分的糖果总数。有多少个数相加就有多少个小朋友。
【解析】第一个小朋友：2颗
第二个小朋友：2×2＝4（颗）
第三个小朋友：3×2＝6（颗）
第四个小朋友：4×2＝8（颗）
第五个小朋友：5×2＝10（颗）
第六个小朋友：6×2＝12（颗）
第七个小朋友：7×2＝14（颗）
第八个小朋友：8×2＝16（颗）
第九个小朋友：9×2＝18（颗）
第十个小朋友：10个2是20颗；
糖果总数：2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＋16＋18＋20＝110（颗）
答：老师一共分了110颗糖果，10个小朋友得到糖果。
40．(1)15元
(2)6元；12元
【分析】（1）单价×数量＝总价，用每枚纪念奖牌的价格乘要买的纪念奖牌的数量即可解答；
（2）求1套明信片需要的钱数，用1套明信片的总张数乘每张的价格。求2套明信片需要的钱数，用一套明信片的价格乘2或先计算出2套明信片的总张数，再用总张数乘每张的价格。
【解析】（1）5×3＝15（元）
答：一共花了15元。
（2）买1套：
3×2＝6（元）
买2套：
6×2＝12（元）
或3×2＝6（张）
6×2＝12（元）
答：买1套明信片需要6元，买2套需要12元。
41．21；28
【分析】根据题意，已知女生人数和男生人数与女生人数的倍数关系。求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即女生人数乘倍数等于男生人数；求一共有多少人参加，就是把男生人数和女生人数合并起来，用加法计算。
【解析】求男生人数：（人）
求一共有多少人参加：（人）
答：参加接力赛的男生有21人，一共有28人参加接力赛。
42．56 箱
【分析】已知二年级分到8箱糖果，五年级分到的箱数是二年级的7倍。根据题意，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。因此用二年级的箱数乘7即可求出五年级的箱数。
【解析】（箱）
口答：五年级分到56箱糖果。
43．(1)
36盆
(2)
43盆
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法；一个数比另一个数少几，求另一个数用加法。
【解析】（1）9×4＝36（盆）
答：茉莉花有36盆。
（2）36＋7＝43（盆）
答：玫瑰花有43盆。
44．(1)24下
(2)15下
【分析】（1）用小宁每次跳几下乘跳了几次，求出积就是小宁跳了多少下。
（2）小文跳的下数减去小月跳的下数就是小文比小月多跳的下数。
【解析】（1）8×3＝24（下）
答：小宁跳了24下。
（2）42－27＝15（下）
答：小文比小月多跳了15下。
45．(1)71元
(2)8元
(3)4个球一共多少钱？或7副手套一共多少钱？
【分析】（1）将一台小风扇和一盏台灯的价钱相加，即可得出一共需要多少元。
（2）用100元减去一件上衣和一张桌子的价钱，即可得出应找回多少元。
（3）根据题干的数学信息，当算式中的7表示一个球的价钱7元，所以4×7表示4个球一共多少钱。或者当4表示一副手套的价钱4元，所以4×7表示7副手套一共多少钱。
【解析】（1）从图上可得：一台小风扇43元，一盏台灯28元。
43＋28＝71（元）
答：一共需要71元。
（2）从图上可得：一件上衣37元，一张桌子55元。
100－37－55
＝63－55
＝8（元）
答：应找回8元。
（3）根据题干数学信息可知：
一个球的价钱7元，所以4×7表示4个球一共多少钱。
或者当4表示一副手套的价钱4元，所以4×7表示7副手套一共多少钱。
46．二（1）班
【分析】由题图可知用7乘3再加2求出二（1）班有多少作品，用9乘2再加3求出二（2）班有多少作品，再比较即可解答此题。
【解析】7×3＋2
＝21＋2
＝23（幅）
9×2＋3
＝18＋3
＝21（幅）
23＞21
答：二（1）班环保宣传栏中的作品多。
47．45只
【分析】一个人字形有9只天鹅，求5个人字形一共有多少只天鹅，用一个人字形有的天鹅数乘5个人字形，即可解答。
【解析】9×5＝45（只）
答：5个人字形一共有45只天鹅。
48．5
【分析】用作品总数除以盒子数量可算出平均每个盒子里装多少件。
【解析】45÷9＝5（件）
平均每个盒子里装5件。
49．(1)64
(2)9千克
【分析】（1）8盒糖瓜，每盒8个，一共就是8个8，用乘法计算；
（2）每千克黄豆可以磨3千克豆腐，问27千克豆腐需要多少黄豆磨，也就是问27里有几个3，就是几千克黄豆，用除法计算。
【解析】（1）8×8＝64（个）
一共做了64个糖瓜。
（2）27÷3＝9（千克）
答：乐乐一共泡了9千克黄豆。
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