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七上第1章第3节 像科学家那样探究 同步（基础巩固）
一、选择题
1． 同学们通过视频号“胜哥课程”观看了火箭点火升空的壮观景象。小金注意到火箭发射时周围有浓浓的“白烟”，他猜测这是水蒸发后形成的；而小华则认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的观点属于科学探究中的(　　)
A．提出问题 B．建立猜想和假设
C．设计实验方案 D．获取事实与证据
2．我国科学家屠呦呦发现青蒿素，意大利科学家伽利略发现“摆的等时性”，科学家开展科学研究时的首要工作是（　　）
A．发现和提出问题 B．作出猜想或假设
C．制定计划，进行实验 D．分析论证，得出结论
3．在挑选西瓜时，“胜哥”用手拍一拍听声音、看瓜皮的纹路和颜色，来判断西瓜是否成熟。“胜哥”的这些行为类似科学探究中的( )
A．提出问题 B．建立假设
C．收集事实证据 D．得出结论
4．秋冬季流感高发，多地出现聚集性疫情，已知流感的核心诊断方法之一为：采集发病1-7天内患者的血液或呼吸道分泌物样本，检测流感病毒核酸或抗原。这个过程属于科学探究中的(　　)
A．提出问题 B．作出猜想与假设
C．收集证据 D．得出结论
5．“为300万名义务教育阶段学生开展正脊筛查”列入浙江省政府民生实事项目，该项目可以获得学生的脊柱曲度、体质指标等信息。“正脊筛查”属于科学探究环节中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．设计实验方案 D．收集事实与证据
6．智能手机具有显示步数的功能，手机是如何计步的呢？“胜哥”认为手机中可能有感受水平位置变化的传感器。“胜哥”提出观点属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设 C．收集证据 D．得出结论
7．下列不属于科学问题的是（　　）
A．小科的理想是什么 B．蝴蝶是怎么繁殖后代的
C．知了是怎么蜕皮的 D．种子萌发需要什么条件
8．在“联合-2025”海上军演中，搜索敌方潜艇位置是一个重要的项目，声呐兵通过聆听水下目标回声判断敌方潜艇位置。这一过程属于科学探究中的(　　)
A．得出结论 B．提出问题
C．猜想与假设 D．收集事实证据
9．为评估学校近视防控措施的效果，学生每学期都需要检查视力。“检查视力”的过程属于科学探究环节的（　　）
A．提出问题 B．作出猜想或假设
C．设计实验方案 D．搜集事实与证据
10．在探究“装满水的杯子里还能放多少枚回形针”的活动中，“胜哥”向装满水的杯中逐个放入回形针，观察水开始溢出时一共放入了多少枚回形针。这一环节属于科学探究中的(　　)
A．提出问题 B．作出猜想或假设
C．进行实验，搜集证据 D．分析证据，得出结论
11． 为探究蜗牛对外界刺激做出的反应，“胜哥”做了以下几种实验，其中不可能的是（　　）
A．对着蜗牛大喊，蜗牛会做出反应
B．用牙签轻触蜗牛，蜗牛会做出反应
C．把酒精擦在蜗牛要经过的桌子前面，蜗牛会做出反应
D．用强光照射，蜗牛会做出反应
12．医生常通过测体温、化验血液、拍CT 等方式辅助诊断疾病。医生的这些行为属于(　　)
A．提出问题 B．作出猜想或假设
C．搜集证据 D．得出结论
二、填空题
13．科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流：②制订探究计划：③建立猜测和假设：④提出问题：⑥得出结论：⑥获取事实 与证据。
(1)一次较完整的探究所经历的流程应该是： 　 　(用以上序号排序)。
(2) “胜哥”在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中从探究的角度上讲，“胜哥”的“估计”属于　 　， 要求该同学测量体温的目的是 　 　 (用序 号表示)。
14．由于前段时间“甲流“、“支原体”的肆虐，“胜哥”班上不少同学中招发烧请假。
（1）早晨测得小科体温如图所示，为　 　℃，后两位同学未甩此体温计直接测量，小明为38.6℃，小红也为38.6℃，由此可知，小明与小红中一定发高烧，要及时治疗的是　 　；
（2）送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及抗原检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了　 　（填序号）
①建立假设 ②获取事实与证据 ③制定计划 ④提出问题
（3）小科在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是　 　。
A． 体温计能准确到0.01℃ B． 用体温计也可以测量冰水的温度
C． 体温计的刻度一般在之间 D． 体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观
15．科学探究的基本过程：　 　→　 　→　 　→　 　→　 　。
16．媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。
①“胜哥”认为微量黄樟素可能会导致癌症；
②于是，“胜哥”准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
③一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。上文①应属于科学探究方法的哪一步？　 　。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是　 　(选填“正确”或“错误”)的。
（3）步骤　 　采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
17．下列是“胜哥”进行的一次探究活动：
（A）“胜哥”发现池中有小白点在浮动，仔细看很久；
（B）心想“这是生物吗？”
（C）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察；
（D）原来是草履虫．
以上活动中哪一个属于提出问题　 　，哪一个属于实验　 　．
18．在下列叙述中加点的内容，可能属于①②③中的某一种情况．请将正确的答案序号填在横线上．①反应现象 ②反应条件 ③结果或结论。点燃蜡烛 　 　；从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊　 　；证明此气体是二氧化碳　 　；人呼出的气体使玻璃片上出现水珠　 　．
三、实验与探究题
19．“胜哥”提出这样一个问题：“人的脉搏快慢与运动是否有关？”。针对这一问题，他们提出两种猜想：猜想一：脉搏快慢与运动有关；猜想二：脉搏快慢与运动无关。
究竟哪一种猜想是正确的呢？“胜哥”设计了如下实验：分别测定四位同学在安静状态、跳绳后、100米赛跑后三种状态下1分钟内的脉搏次数，测得数据如表所示。
姓名 安静状态 跳绳后 100米赛跑后
小宁 82 123 136
小科 80 125 138
小晶 78 120 135
小莹 79 121 137
（1）对数据进行分析归纳，你支持猜想 　 　 （填“一”或“二”）。
（2）科学探究的基本步骤可以分为：①提出问题：②制订计划：③收集证据：④建立猜想与假设；⑤评价与交流；⑥分析证据：⑦得出结论
“胜哥”在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳，脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是“胜哥”估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的基本步骤分析，“胜哥”的“估计”属于 　 　 （填步骤名称，下同），要求该同学测量体温的目的是 　 　 。
答案解析部分
1．B
2．A
3．C
4．C
5．D
6．B
7．A
8．D
9．D
10．C
11．A
12．C
13．④③②⑥⑤①；③；⑥
14．37.4℃；小明；②；C
15．提出科学问题；建立假设；制订计划，进行实验；分析证据、得出结论；解释、表达与交流
16．（1）作出假设
（2）错误
（3）②
17．B；C
18．②；①；③；①
19．（1）一
（2）建立猜想与假设；收集证据
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七上第1章第3节 像科学家那样探究 同步（基础巩固）
一、选择题
1．同学们通过视频号“胜哥课程”观看了火箭点火升空的壮观景象。小金注意到火箭发射时周围有浓浓的“白烟”，他猜测这是水蒸发后形成的；而小华则认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的观点属于科学探究中的(　　)
A．提出问题 B．建立猜想和假设
C．设计实验方案 D．获取事实与证据
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本环节包括： 提出问题、 建立猜想和假设 、 设计实验方案 、 获取事实与证据 、 分析与结论和 交流与评价 ，根据题目描述分析判断。
【解答】 小金和小华观察到火箭发射时的“白烟”，并分别提出了自己的解释：小金：白烟是水蒸发后形成的。小华：白烟是发射时产生的某种物质。
这两种解释是对同一现象的不同猜想，属于科学探究中“ 建立猜想和假设 ”的阶段。
故选B。
2．我国科学家屠呦呦发现青蒿素，意大利科学家伽利略发现“摆的等时性”，科学家开展科学研究时的首要工作是（　　）
A．发现和提出问题 B．作出猜想或假设
C．制定计划，进行实验 D．分析论证，得出结论
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的过程分为提出问题，做出假设，验证假设，得出结论。
【解答】A.科学家开展科学研究时的首要工作是发现和提出问题。科学研究的起点通常是对自然现象的观察或对现有知识的质疑，从而提出明确的研究问题。屠呦呦发现青蒿素和伽利略发现“摆的等时性”均始于对现象的观察与问题的提出。后续的猜想、实验和结论均建立在问题导向的基础上，故A正确；
B.作出猜想或假设是提出问题的后续步骤，故B错误；
C.制定计划，进行实验是验证猜想或解决问题的过程，故C错误；
D.分析论证，得出结论是验证猜想或解决问题的过程，故D错误；
故答案为A。
3．在挑选西瓜时，“胜哥”用手拍一拍听声音、看瓜皮的纹路和颜色，来判断西瓜是否成熟。“胜哥”的这些行为类似科学探究中的( )
A．提出问题 B．建立假设
C．收集事实证据 D．得出结论
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究通常包括以下几个步骤：
1. 提出问题：明确要研究的现象或问题
2. 建立猜想和假设：基于已有知识或观察，提出可能的解释。
3. 设计实验方案：制定实验或观察的方法来验证假设。
4. 获取事实与证据：通过实验或观察收集数据。
5. 分析结论：根据数据验证或修正假设。
6. 交流与评价：分享结果并接受同行评议。
【解答】用手拍一拍听声音、看瓜皮的纹路和颜色”，这些行为是为了获取西瓜成熟与否的信息，属于通过观察和实验收集数据的过程。因此，这些行为对应科学探究中的“收集事实证据”。
故答案为：C。
4．秋冬季流感高发，多地出现聚集性疫情，已知流感的核心诊断方法之一为：采集发病1-7天内患者的血液或呼吸道分泌物样本，检测流感病毒核酸或抗原。这个过程属于科学探究中的(　　)
A．提出问题 B．作出猜想与假设
C．收集证据 D．得出结论
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般步骤为提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流。
【解答】选项A：这是科学探究的第一步，通常是明确研究的问题或现象。题目中并未涉及提出问题的环节，故A错误，不符合题意。
选项B：这是基于已有知识对问题提出可能的解释或预测。题目中并未提到对流感诊断的假设或猜想，故B错误，不符合题意。
选项C：这是通过实验、观察或检测等方式获取数据或信息的过程。题目中描述的“采集样本并检测核酸或抗原”正是为了获取支持诊断的证据，故C正确，符合题意。
选项D：这是基于收集到的证据进行分析并得出最终结论的环节。题目中并未涉及结论的得出，故D错误，不符合题意。
故正确答案为：C。
5．“为300万名义务教育阶段学生开展正脊筛查”列入浙江省政府民生实事项目，该项目可以获得学生的脊柱曲度、体质指标等信息。“正脊筛查”属于科学探究环节中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设
C．设计实验方案 D．收集事实与证据
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的七个环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作，据以上分析解答。
【解答】科学探究的七个环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数权据、分析与论证、评估、交流与合作。“正脊筛查”属于科学探究环节中的收集事实与证据。
故答案为：D。
6．智能手机具有显示步数的功能，手机是如何计步的呢？“胜哥”认为手机中可能有感受水平位置变化的传感器。“胜哥”出观点属于科学探究中的（　　）
A．提出问题 B．建立假设 C．收集证据 D．得出结论
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本环节：科学探究通常包括提出问题、建立假设、设计方案、收集证据、检验假设、得出结论等步骤。其中，“建立假设” 是在提出问题后，根据已有知识或经验对问题的可能原因或答案作出推测性的解释。
【解答】A、“提出问题” 是指明确需要探究的问题，如 “手机是如何计步的？”，而题干中小科的表述是对问题的推测，不是提出问题，故该选项错误。
B、小科认为 “手机中可能有感受水平位置变化的传感器”，这是对手机计步原理的推测性解释，属于建立假设，故该选项正确。
C、“收集证据” 是通过实验、观察等方式获取支持或反驳假设的事实，题干中没有进行相关操作，故该选项错误。
D、“得出结论” 是在分析证据后对假设是否成立作出最终判断，题干中还处于推测阶段，故该选项错误。
故答案为：B。
7．下列不属于科学问题的是（　　）
A．小科的理想是什么 B．蝴蝶是怎么繁殖后代的
C．知了是怎么蜕皮的 D．种子萌发需要什么条件
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节；认识科学
【解析】【分析】科学问题的定义与特征：科学问题是指可以通过观察、实验、调查等科学方法来探究并获得客观答案的问题，它通常与自然现象、规律相关，具有可探究性和客观性。而个人理想、价值观等主观内容，无法通过科学方法验证或探究，不属于科学问题。
【解答】A、“小科的理想是什么” 是关于个人主观想法的问题，无法通过科学方法进行探究和验证，不属于科学问题，故该选项正确。
B、“蝴蝶是怎么繁殖后代的” 可以通过观察、实验等科学方法探究其繁殖方式，属于科学问题，故该选项错误。
C、“知了是怎么蜕皮的” 可以通过观察等科学方法探究其蜕皮过程，属于科学问题，故该选项错误。
D、“种子萌发需要什么条件” 可以通过对照实验等科学方法探究其影响因素，属于科学问题，故该选项错误。
故答案为：A。
8．在“联合-2025”海上军演中，搜索敌方潜艇位置是一个重要的项目，声呐兵通过聆听水下目标回声判断敌方潜艇位置。这一过程属于科学探究中的(　　)
A．得出结论 B．提出问题
C．猜想与假设 D．收集事实证据
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的过程分为提出问题，作出假设，设计实验验证假设，收集证据，得出结论。
【解答】 A. 得出结论：这是指在分析数据后形成结论，而题目中的过程是获取数据，A不符合题意；
B. 提出问题：这是科学探究的起始步骤，题目中已经明确了要探测潜艇位置，B不符合题意；
C. 猜想与假设：这是对可能结果的预测，题目中是通过实际聆听回声获取信息，C不符合题意；
D. 收集事实证据：声呐兵通过聆听回声来获取潜艇的位置信息，属于收集事实证据的过程，D符合题意；
故答案为：D。
9．为评估学校近视防控措施的效果，学生每学期都需要检查视力。“检查视力”的过程属于科学探究环节的（　　）
A．提出问题 B．作出猜想或假设
C．设计实验方案 D．搜集事实与证据
【答案】D
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据对科学探究基本环节的认识判断。
【解答】 “检查视力”是通过具体的测试方法（如视力表检测）获取学生视力数据的过程，目的是为评估防控措施的效果提供客观依据。在科学探究中，这一行为属于搜集事实与证据的环节，故D正确，而ABC错误。
故选D。
10．在探究“装满水的杯子里还能放多少枚回形针”的活动中，“胜哥”向装满水的杯中逐个放入回形针，观察水开始溢出时一共放入了多少枚回形针。这一环节属于科学探究中的(　　)
A．提出问题 B．作出猜想或假设
C．进行实验，搜集证据 D．分析证据，得出结论
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据对科学探究基本环节的认识判断即可。
【解答】A.提出问题：这是科学探究的第一步，通常是提出一个具体的问题。题目中已经隐含了问题"装满水的杯子里还能放多少枚回形针"，但小玉的操作不是这一环，故A不合题意；
B. 作出猜想或假设：这是对问题可能的答案进行预测。题目中没有提到小玉对结果进行预测，所以不是这一环节，故B不合题意；
C. 进行实验，搜集证据：这是通过实际操作来获取数据的过程。题目中小玉逐个放入回形针并记录数量，正是这一环节的具体表现，故C符合题意；
D. 分析证据，得出结论：这是对实验数据进行处理和分析，得出最终结论。题目中没有描述这一过程，故D不合题意。
故选C。
11． 为探究蜗牛对外界刺激做出的反应，“胜哥”做了以下几种实验，其中不可能的是（　　）
A．对着蜗牛大喊，蜗牛会做出反应
B．用牙签轻触蜗牛，蜗牛会做出反应
C．把酒精擦在蜗牛要经过的桌子前面，蜗牛会做出反应
D．用强光照射，蜗牛会做出反应
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】嗅觉是指由气体物质刺激嗅觉感受器所引起的感觉。味觉是指由溶解性物质刺激味觉感受器所引起的感觉。触觉是指通过皮肤中的感受器感知外界的压力、振动、纹理等刺激所引起的感觉。听觉依靠耳朵内的听觉感受器将声音振动转化为神经信号所引起的感觉。
【解答】A. 蜗牛没有听觉器官，无法感知声音振动，因此大喊不会引起它的反应。说法错误。
B.蜗牛对触觉刺激非常敏感，轻触其身体或触角会使其缩回壳内或改变移动方向。说法正确。
C. 酒精具有刺激性气味，蜗牛具有嗅觉，会通过化学感受器感知并避开。说法正确。
D. 蜗牛是负趋光性生物，会避开强光照射。说法正确。
故正确答案为：A。
12．医生常通过测体温、化验血液、拍CT 等方式辅助诊断疾病。医生的这些行为属于(　　)
A．提出问题 B．作出猜想或假设
C．搜集证据 D．得出结论
【答案】C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的一般过程包括：提出问题→建立假设设计实验方案→收集事实与证据→得出结论→交流评价。
科学探究通常包括以下几个步骤：
1. 提出问题：明确要研究的现象或问题
2. 建立猜想和假设：基于已有知识或观察，提出可能的解释。
3. 设计实验方案：制定实验或观察的方法来验证假设。
4. 获取事实与证据：通过实验或观察收集数据。
5. 分析结论：根据数据验证或修正假设。
6. 交流与评价：分享结果并接受同行评议。
【解答】医生通过测体温、化验血液、拍CT 等方式可以获得证据，据此判断病人的病症，可知属于搜集证据环节。
故答案为：C。
二、填空题
13．科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流：②制订探究计划：③建立猜测和假设：④提出问题：⑥得出结论：⑥获取事实 与证据。
(1)一次较完整的探究所经历的流程应该是： 　 　(用以上序号排序)。
(2) “胜哥”在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中从探究的角度上讲，“胜哥”的“估计”属于　 　， 要求该同学测量体温的目的是 　 　 (用序 号表示)。
【答案】④③②⑥⑤①；③；⑥
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）科学探究的过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，据此作答。
（2）”估计“是一种猜测；同学测量体温，可以获得数据。【解答】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，所以科学探究的基本过程是④提出问题、③建立猜测和假设、②制订计划、⑥获取事实与证据、⑤检验与评价、①合作与交流。
（2）从科学探究的角度上讲，老师的“估计”属于③建立猜测和假设，要求该同学测量体温的目的是⑥获取事实与证据。
14．由于前段时间“甲流“、“支原体”的肆虐，“胜哥”班上不少同学中招发烧请假。
（1）早晨测得小科体温如图所示，为　 　℃，后两位同学未甩此体温计直接测量，小明为38.6℃，小红也为38.6℃，由此可知，小明与小红中一定发高烧，要及时治疗的是　 　；
（2）送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及抗原检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了　 　（填序号）
①建立假设 ②获取事实与证据 ③制定计划 ④提出问题
（3）小科在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是　 　。
A． 体温计能准确到0.01℃ B． 用体温计也可以测量冰水的温度
C． 体温计的刻度一般在之间 D． 体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观
【答案】37.4℃；小明；②；C
【知识点】温度及温度的测量；科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）体温计的分度值为0.1℃。体温计前端有一个缩口，在没有甩动时，示数只升不降，所以后来的温度比原来高，则测量值准确；若比原来低，则示数不变。
（2）进行化验是为了获得事实与证据。
（3）由图可知，体温计的分度值为0.1摄氏度，所以不能准确到0.01摄氏度；测量范围为35至42℃，所以不能测量冰水的温度。【解答】（1）体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，由图知，该温度计的分度值是0.1℃，温度计的示数是37.℃。根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是37.4℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于37.4℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于37.4℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.4℃，先给小明测量为38.6℃，说明小明的体温是38.6℃，给小红测量的体温为38.6℃，小红的体温可能低于38.6℃，则小明一定发烧，需要及时治疗。
（2）送到医院发热门诊后护士再次给小科量体温，医生给他开了血常规以及核酸检测等化验项目。医生采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据，故选②。
（3）A、体温计能准确到0.1℃，故A错误；
B、体温计的量程是，冰水的温度是0℃，体温计不能测量冰水的温度，故B错误；
C、体温计的刻度一般在35℃~42℃之间，故C正确；
D、生活中的体温计外形设计为三棱柱形，从棱处表面看去，此设计相当于凸透镜，当物距小于焦距时，可以成放大、正立的虚像，能起到放大的作用，故D错误。
故答案为：C。
15．科学探究的基本过程：　 　→　 　→　 　→　 　→　 　。
【答案】提出科学问题；建立假设；制订计划，进行实验；分析证据、得出结论；解释、表达与交流
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据科学探究的基本环节的知识解答。
【解答】学探究的基本过程：提出科学问题→建立假设→制订计划，进行实验→分析证据、得出结论→解释、表达与交流。
16．媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。
①“胜哥”认为微量黄樟素可能会导致癌症；
②于是，“胜哥”准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；
③一年后，两组老鼠都没患癌症。
（1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。上文①应属于科学探究方法的哪一步？　 　。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是　 　(选填“正确”或“错误”)的。
（3）步骤　 　采用的是科学探究活动中常用的对照实验。
【答案】（1）作出假设
（2）错误
（3）②
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验以及得出结论。
【解答】（1） ①小明认为微量黄樟素可能会导致癌症，意思是假设微量黄樟素可能会致癌，这就是属于建立假设。
（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的。
（3） ②于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物； 两组实验对照，更容易得出实验结果，这是属于科学探究活动中常用的对照实验。
故答案为：（1）作出假设（2）错误（3）②
17．下列是“胜哥”进行的一次探究活动：
（A）“胜哥”发现池中有小白点在浮动，仔细看很久；
（B）心想“这是生物吗？”
（C）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察；
（D）原来是草履虫．
以上活动中哪一个属于提出问题　 　，哪一个属于实验　 　．
【答案】B；C
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键，所以科学探究的第一步是发现和提出问题．
【解答】解：A、某同学发现池水中有一运动的白点，属于科学探究的发现问题；
B、心想这是生物吗，属于属于科学探究的提出问题；
C、于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察，属于科学探究的实施计划；
D、原来是草履虫，属于科学探究的得出结论．
故答案为：B； C；
18．在下列叙述中加点的内容，可能属于①②③中的某一种情况．请将正确的答案序号填在横线上．①反应现象 ②反应条件 ③结果或结论。点燃蜡烛 　 　；从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊　 　；证明此气体是二氧化碳　 　；人呼出的气体使玻璃片上出现水珠　 　．
【答案】②；①；③；①
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【解答】点燃蜡烛是反应条件；从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊是反应现象；证明此气体是二氧化碳是实验结论；人呼出的气体使玻璃片上出现水珠是反应现象.
【分析】比较①反应条件；②反应现象；③结果和结论三者含义的不同，并结合实例进行区别：点燃、加热等是反应条件，发光、放热、变色、燃烧等是反应现象，生成了什么物质是实验结论．
三、实验与探究题
19．“胜哥”提出这样一个问题：“人的脉搏快慢与运动是否有关？”。针对这一问题，他们提出两种猜想：猜想一：脉搏快慢与运动有关；猜想二：脉搏快慢与运动无关。
究竟哪一种猜想是正确的呢？“胜哥”设计了如下实验：分别测定四位同学在安静状态、跳绳后、100米赛跑后三种状态下1分钟内的脉搏次数，测得数据如表所示。
姓名 安静状态 跳绳后 100米赛跑后
小宁 82 123 136
小科 80 125 138
小晶 78 120 135
小莹 79 121 137
（1）对数据进行分析归纳，你支持猜想 　 　 （填“一”或“二”）。
（2）科学探究的基本步骤可以分为：①提出问题：②制订计划：③收集证据：④建立猜想与假设；⑤评价与交流；⑥分析证据：⑦得出结论
“胜哥”在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳，脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是“胜哥”估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的基本步骤分析，“胜哥”的“估计”属于 　 　 （填步骤名称，下同），要求该同学测量体温的目的是 　 　 。
【答案】（1）一
（2）建立猜想与假设；收集证据
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的基本步骤可以分为：①提出问题：②制订计划：③收集证据：④建立猜想与假设；⑤评价与交流；⑥分析证据：⑦得出结论。
【解答】（1） 分析数据：从表格中可以看出，四位同学在安静状态下的脉搏次数（78-82次/分钟）明显低于跳绳后（120-125次/分钟）和100米赛跑后（135-138次/分钟）的脉搏次数。这表明运动后脉搏次数显著增加。数据表明脉搏快慢与运动状态有关，因此支持猜想一：脉搏快慢与运动有关。
（2） 王老师的“估计”是指推测该同学可能在发烧，这一过程属于科学探究步骤中的建立猜想与假设（步骤④）。
测量体温的目的：通过测量体温可以获取实际数据，验证猜想是否正确，这一过程属于收集证据（步骤③）。
故正确答案为（1）一；（2）建立猜想与假设；收集证据。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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