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/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
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2026-2027学年译林版七年级英语上册核心考点精讲精练
（新教材）Unit 2 Hobbies
核心词汇
1. 爱好与活动类词汇
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
hobby / h bi/ n. 业余爱好 复数hobbies；My hobby is reading.
jog /d ɡ/ v./n. 慢跑 go jogging（去慢跑）；He jogs every morning.
paint /pe nt/ v./n. 用颜料画；绘画颜料 paint a picture（画画）；oil paint（油画颜料）
paper-cutting / pe p k t / n. 剪纸 中国传统艺术形式
swimming / sw m / n. 游泳 go swimming（去游泳）
reading / ri d / n. 阅读 reading books（读书）
volleyball / v lib l/ n. 排球 play volleyball（打排球）
club /kl b/ n. 社团；俱乐部 join a club（加入社团）；after-school clubs（课外俱乐部）
2. 描述爱好的形容词与名词
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
fit /f t/ adj./v. 健康的；适合 keep fit（保持健康）= keep healthy；fit sb.（适合某人）
around / ra nd/ prep./adv. 围绕；到处 around the world（全世界）；show sb. around（带领某人参观）
change /t e nd / v./n. 改变；变化 change one‘s life（改变生活）；There are some changes.
life /la f/ n. 个人生活；生命 复数lives；in daily life（在日常生活中）
endless / endl s/ adj. 无穷无尽的 endless questions（无穷无尽的问题）；后缀-less表示“无……”
scientist / sa nt st/ n. 科学家 science（n.科学）；scientific（adj.科学的）
3. 核心动词与情态动词
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
fit /f t/ v. 适合；合身 The hat fits well.（这顶帽子很合身。）
fix /f ks/ v. 修理；安装 fix things around the house（修理家里的东西）；三单fixes
take apart /te k pɑ t/ phr. 拆卸；拆开 take apart the machine = take the machine apart；人称代词放中间（take it apart）
join /d n/ v. 加入 join the club（加入社团）；join sb. in doing sth.（和某人一起做某事）
would /w d/ modal v. 想（表示愿意） would like to do = want to do
4. 词形转换（高频考点）
原词 词性 转换词 词性 释义
hobby n. hobbies n.(pl.) 爱好（复数）
paint v. painting / painter n./n. 绘画；画作 / 画家
science n. scientist n. 科学家
end n./v. endless adj. 无穷无尽的（后缀-less表“无”）
life n. lives n.(pl.) 生命（复数）
后缀-ous：danger→dangerous，fame→famous（注意去e）
核心短语
分类 短语 释义 例句/来源
表达喜好 share sth. with sb. 与某人分享某物 Let’s share our hobbies with classmates.
all kinds of 各种各样的 I read all kinds of books.
learn a lot from 从……学到很多 I learn a lot from them.
a fan of ……的爱好者/迷 a fan of science（科学迷）
频率与健康 how often 多久一次（提问频率） —How often do you swim —Every week.
keep fit 保持健康 It helps me keep fit.
in one’s free time 在某人的空闲时间 In his free time, he reads books.
活动与技能 go on the Internet 上网 go on the Internet to find answers
the answer to ……的答案/解决办法 answers to endless questions
use sth. to do sth. 用某物做某事 use the Internet to find answers
take apart 拆卸；拆开 take things apart（把东西拆开）
梦想与未来 come true 实现；成为现实 His dream can come true.（无被动）
in the future 在未来 I want to be a scientist in the future.
one day 有朝一日（指过去或将来某一天） He wants to be a scientist one day.
核心句型
1. 询问与描述爱好（核心句型）
句型 示例
—What‘s your favourite hobby —My favourite hobby is... —What’s your favourite hobby —My favourite hobby is painting.（你最喜欢的爱好是什么？——绘画。）
—What do you like to do —I like/love/enjoy + v-ing... —What do you like to do —I like reading books.（你喜欢做什么？——我喜欢读书。）
—How often do you + 动词原形 —I + 动词 + every week... —How often do you go swimming —I go swimming every week.（你多久去游一次泳？——我每周都去游泳。）
2. 课文经典句型（Reading — Daniel 的爱好）
句型 示例 说明
one of + 复数名词 Daniel is one of my new friends.（丹尼尔是我的一个新朋友。） 作主语时，谓语动词用单数
get to do sth. He gets to see all kinds of things and learns a lot.（他有机会见到各种各样的事物，学到很多。） 有机会做某事
不定式作目的状语 He goes on the Internet to find answers to his endless questions.（他上网寻找答案。） 表示“为了……”
help sb. (to) do It helps me keep fit.（它帮助我保持健康。） help后to可省略
be sure I am sure his dream can come true.（我确信他的梦想会实现。） be sure + 从句
3. 谚语与名言
名言 释义
*Hobbies bring joy to our life. * 爱好给我们的生活带来乐趣。
*Interest is the best teacher. * 兴趣是最好的老师。
语法聚焦
本单元的核心语法是行为动词（实义动词）的一般现在时，重点掌握肯定句、否定句和一般疑问句的句式变化，以及第三人称单数的动词变化规则。
1. 一般现在时的基本用法
用法 说明 例句
表示经常性、习惯性的动作 常与频度副词连用（often, usually, always, sometimes, never） I swim every week.
表示客观事实或普遍真理 不受时间影响 Science changes people’s lives.
表示目前的状态或特征 描述爱好、身份等 He likes reading.
注意：主语是第三人称单数（he/she/it/单数名词）时，谓语动词需加-s/-es。
2. 动词第三人称单数变化规则
规则 例词 说明
一般情况 + -s read→reads, jog→jogs 多数动词
以 s, x, ch, sh, o 结尾 + -es fix→fixes, go→goes, watch→watches 发音为/ z/
辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i + -es study→studies, fly→flies 元音+y 直接+s（play→plays）
3. 句式结构
句式 结构 例句
肯定句 主语（非三单）+ 动词原形
主语（三单）+ 动词-s/es I like reading.
She likes reading.
否定句 主语 + don‘t/doesn’t + 动词原形 I don‘t like swimming.
She doesn’t like swimming.
一般疑问句 Do/Does + 主语 + 动词原形？ — Do you like swimming —Yes, I do.
— Does she like reading —Yes, she does.
易错点提醒：在否定句和疑问句中，does/doesn‘t 后必须接动词原形！ She doesn’t likes reading. She doesn‘t like reading.
4. 频度副词的位置
规则 例句
实义动词之前 She often reads books.
be动词/助动词之后 He is always happy.
句首（sometimes） Sometimes I go swimming.
重点词汇辨析
1. like / love / enjoy
词汇 程度 用法 例句
like 较轻（偏好） like + n./doing/to do I like reading.
love 较重（深爱/狂热） love + n./doing/to do I love my family.
enjoy 中等（体验愉悦） enjoy + n./doing I enjoy hiking.
2. each / every
词汇 用法 例句
each 指两者或以上中的“每一个”，侧重个体；可作代词，可与of连用，作主语时谓语用单数 Each of us has a hobby.
every 指三者或以上中的“每一个”，侧重整体；只作定语，不可单独使用，不可与of连用 Every student likes reading.
3. sometimes / sometime / some time / some times
词汇 含义 例句
sometimes 有时（频度副词） Sometimes I go jogging.
sometime 某个时候（副词） I will visit you sometime.
some time 一段时间 I spent some time reading.
some times 几次 I have been there some times.
4. watch sb. do / watch sb. doing
结构 含义 例句
watch sb. do 观看某人做某事的全过程 I often watch him play football.
watch sb. doing 观看某人正在做某事 I watched him playing football.
类似用法：see, hear 也有相同区别。
1．It takes Peter two hours ________ every day.
A．practise to draw B．practise drawing C．to practise to draw D．to practise drawing
2．Neither student ________ interested in playing volleyball after class.
A．am B．are C．is D．be
3．It ________ exciting to visit the science museum with our club members.
A．be B．are C．am D．is
4．Being fit ________ us lots of energy to do our favourite hobbies.
A．give B．gives C．giving D．to give
5．We learn to respect ________ other’s different hobbies at school.
A．every B．each C．all D．both
6．Everything ________ wonderful when we share our dreams together.
A．sound B．sounds C．sounding D．to sound
7．Both of the scientists ________ full of interesting ideas about models.
A．is B．am C．are D．be
8．He only ________ drawing soft colourful pictures in his free time.
A．enjoy B．enjoys C．enjoying D．to enjoy
9．—What ________ your club member do after school
—He jogs and draws nice paintings.
A．do B．does C．are D．is
10．I am ready ________ show my model works to all my classmates.
A．for B．to C．at D．in
11．________ member of the club can join the school painting competition.
A．Each B．All C．Both D．Neither
12．She ________ not jog on rainy days; she reads geography books at home.
A．do B．does C．don’t D．doesn’t
13．The art room is full ________ all kinds of beautiful paintings and paper-cuts.
A．in B．of C．with D．at
14．—Why does your dream make you so happy
—I believe it can come ________ one day soon.
A．true B．endless C．fit D．around
15．It’s fun ________ paper-cutting with your good friends after school.
A．do B．to do C．doing D．does
16．No one in our class ________ taking apart their favourite model toys.
A．like B．likes C．liking D．to like
17．Everyone in Grade Seven ________ to talk about their dreams in class today.
A．need B．needs C．needing D．to need
18．We often show our works to ________ other in the art club.
A．each B．every C．all D．both
19．My deskmate and I ________ both interested in visiting the science museum.
A．is B．am C．are D．be
20．Neither of the two club members ________ good at paper-cutting.
A．am B．is C．are D．be
21．We should spend more time ________ our hobbies instead of playing games.
A．in B．on C．at D．for
22．My grandpa is a ________ of paper-cutting and he often teaches us.
A．member B．master C．fan D．designer
23．—What hobby do you have after school
—I ________ volleyball with my classmates every day.
A．play B．plays C．playing D．to play
24．The little girl is good at ________ stories to her classmates.
A．tell B．tells C．telling D．to tell
25．Each of the boys ________ a new bicycle.
A．have B．has C．having D．to have
26．—Let’s go hiking this weekend.
—________. I love outdoor activities.
A．That’s right B．Sounds great C．You’re welcome D．Not at all
27．There ________ a number of students in the school art club.
A．is B．are C．am D．be
28．She hopes ________ a famous dancer in the future.
A．to become B．becoming C．become D．becomes
29．—________ does your brother go to the gym
—Every morning.
A．How long B．How often C．How much D．How far
30．My parents ________ walking after supper every day.
A．enjoy B．enjoys C．is enjoying D．enjoyed
31．I always have great ________ playing badminton with my father at weekends.
A．fun B．funs C．funny D．funnier
32．The girl ________ books from the school library every week.
A．borrow B．borrows C．borrowing D．to borrow
33．It’s time ________ after-school activities. Let’s go to the playground.
A．to B．for C．of D．with
34．—What do you think of the new song
—It ________ wonderful.
A．looks B．sounds C．tastes D．smells
35．We can learn a lot ________ the old people in the nursing home.
A．of B．from C．with D．for
36．— Your speech is really great!
— ________
A．You’re welcome. B．That’s all right. C．Thank you. D．Not at all.
37．My little sister is a fan of ________ and she draws many pictures every day.
A．music B．sport C．art D．science
38．We usually have a PE test ________ every term in our school.
A．on B．in C．at D．/
39．Doing sports every day helps me stay ________ and full of energy.
A．fit B．kind C．polite D．quiet
40．My deskmate is good at writing and she writes very ________.
A．good B．well C．bad D．badly
41．What about ________ a bike to the countryside with us this weekend
A．ride B．rides C．riding D．to ride
42．—________ do you go to the Basketball Club
—Three times a week.
A．How long B．How often C．How many D．How much
43．—Tommy loves studying rivers and mountains, and he wants to travel around the world.
—Yes, he likes _________ best of all the subjects.
A．History B．Biology C．Geography D．English
44．—What’s your bag like, Danny
—________.
A．It’s mine B．I like it C．It’s on the desk D．It’s very big
45．—Do you want to play ________ football with me
—I’d like to, but we don’t have ________ football here.
A．/; / B．a; / C．/; a D．the; a
46．My grandpa often walks ________ the small lake after breakfast to enjoy the flowers.
A．across B．around C．over D．through
47．—How can I find answers ________ the question
—By going on the Internet.
A．of B．with C．to D．for
48．Sandy is so good at ________ that she knows many places on the world map.
A．Maths B．Geography C．Chinese D．English
49．—China is trying to build a green and environmentally friendly country.
—I’m sure the Chinese dream will ______ in the near future.
A．come true B．take off C．put away D．keep on
50．Sometimes I ________ old things and look at all the things inside. It’s great fun.
A．take apart B．take out C．take care of D．take off
51．________ everyone in your class ________ at dancing
A．Is; good B．Does; well C．Are; good D．Do; well
52．Which of the underlined (划线) letters has a different sound from the other three
A．nice B．big C．is D．slim
53．Computer Science is so ________ that I show great ________ in it.
A．interest; interesting B．interesting; interest
C．interested; interesting D．interesting; interested
54．This is ________ eraser. ________ eraser is yellow.
A．an; An B．an; The C．a; The D．a; A
55．The beautiful girl ________ good ________swimming.
A．is; in B．is; at C．are; of D．are; at
56．My brother is a basketball ________. Now he is on our basketball team.
A．love B．colour C．class D．fan
57．I look up many ________ of the artists in the library on Sunday morning.
A．classes B．events C．news D．works
58．—What are your ________, girls
—We all like dancing. We are in the school Dancing Club.
A．names B．ages C．hobbies D．looks
59．—What ________ your sister love doing, Nora
—She loves doing DIY, and often ________ the DIY Club after school.
A．does; goes B．do; goes to C．does; goes to D．do; goes
60．— Are you happy today
—_______. We have no homework and we can play volleyball.
A．No, I’m not B．Yes, we are C．No, I am D．No, we aren’t
61．—There are seven people in ________ family.
—Wow, her family ________ very big.
A．Amy; is B．Amy’s; is C．Amy; are D．Amy’s; are
62．—________, Sally. Welcome to my house. Sit down and have a cup of tea.
—Thanks, Hao Yu.
A．Goodbye B．My mistake C．Here they are D．Please come in
63．There is a tall tree________my window, so my room can’t get the sun all day long.
A．below B．in front of C．behind D．under
64．—I want to be a doctor like Zhong Nanshan.
—Great. I hope your dream ________.
A．comes true B．comes out C．comes up D．comes on
65．—Hi, Tom. Do you know about Xu Yuanchong
—________. I often read his works (作品).
A．Me too B．Not bad C．Of course D．Good luck
66．Sun Yingsha is a young player but she is very good at ________ table tennis.
A．play B．make C．playing D．making
67．—There’s a tennis ________ between Class 5 and our class this afternoon. Let’s watch it!
—OK! I love all the sports games.
A．star B．club C．match D．team
68．—Would you like some juice
—No, thanks. I ________ drink water. I think it’s the best for health.
A．never B．seldom C．sometimes D．usually
69．In the ________ lesson, we can learn about maps and different places.
A．Chinese B．English C．biology D．geography
70．Sandy enjoys dancing. She ________ to become a dancer.
A．stops B．hopes C．begins D．asks
71．In China, you can get a driver’s licence (驾驶执照) ________18 years old.
A．in B．on C．at D．by
72．After studying for a long time, it’s best to have ________ good rest.
A．a B．an C．the D．不填
73．He Hua and He Ye are so cute. ________ my favourite pandas.
A．It is B．They are C．He is D．She is
74．—The ________ in the supermarket are very friendly.
—Yeah! We can get the best service (服务) there.
A．writers B．climbers C．owners D．workers
75．Which of the underlined part has a different sound
A．says B．great C．favourite D．grade
76．—Lucy, are you in the Art Club or the Chess Club
—_________ I like drawing pictures.
A．Yes, I am. B．The Art Club. C．No, I’m not. D．The Chess Club.
77．Qiqi hopes _________medicine in Sichuan University.
A．study B．studies C．to study D．studying
78．Watching films and listening to songs _________ learning English.
A．is good for B．is good at C．are good for D．are good at
79．Mike, _________ other boys, _________ playing computer games.
A．like; like B．like; likes C．likes; likes D．likes; like
80．Mike likes ________ music at home in the afternoon.
A．sounding B．hearing C．listening D．listening to
81．— _________ do you go swimming every day
—Thirty minutes and I go swimming twice a week.
A．How much time B．How many times C．How often D．How soon
82．—I will go travelling to Yixing this weekend. —________
A．Good luck! B．That’s all right. C．Have fun! D．It’ OK!
83．Do you know the answer ________the question
A．with B．by C．to D．at
84．—The girls are talking about the game happily.
—Yes, they have so many ________ things to share.
A．sad B．angry C．fun D．safe
85．What ________fun it is ________ paper-cutting.
A．a, doing B．an, to do C．/ ,to do D．/ , doing
86．The shoes are so big. Could you please show me ________ pair
A．some B．any C．little D．another
87．In China, summer holiday ________in July.
A．starts B．brings C．stops D．finds
88．I can’t find the ___________ to the door. I have to wait for my mother to come back.
A．key B．carrot C．book D．cap
89．—Where is my baseball
—It’s ________ your schoolbag ________ your bed.
A．at; on B．in; at C．in; under D．at; in
90．The school library is ________ good because we can enjoy some ________ time in it.
A．quiet; quite B．quite; quiet C．quite; quite D．quiet; quiet
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参考答案及试题解析
1．D
【解析】句意：彼得每天花两个小时练习画画。
“It takes sb. + 时间 + to do sth.”是固定句型，意为“做某事花费某人多长时间”，因此第一空应用动词不定式to practise。practise doing sth.为固定搭配，意为“练习做某事”，其后接动名词drawing。应填to practise drawing。
2．C
【解析】句意：课后两个学生都不对打排球感兴趣。
am是；are是（复数）；is是（单数）；be是（原形）。根据“Neither student”可知neither修饰单数名词作主语时，谓语动词用第三人称单数。应填is。
3．D
【解析】句意：和俱乐部成员一起参观科学博物馆是令人激动的。
be是be动词原形；are用于复数主语；am主语只能为I；is用于单数主语。固定句型“It is+形容词+to do sth.”中，It作形式主语，为单数，be动词使用is。
4．B
【解析】
句意：保持健康给我们很多精力去做我们最喜欢的爱好。本句主语为动名词短语“Being fit”，谓语动词应用第三人称单数形式，应填gives。
5．B
【解析】句意：我们在学校学会尊重彼此不同的爱好。
every每一个；each每个；all所有；both两者都。each other是固定搭配，意为“互相”，此处用所有格each other’s表示“彼此的”，符合句意。
6．B
【解析】句意：当我们一起分享梦想时，一切都听起来很棒。
everything作主语时谓语动词要用第三人称单数形式，所以用sounds。
7．C
【解析】句意：两位科学家都充满了关于模型的有趣想法。
主语“Both of the scientists”意为“两位科学家都”，表示复数概念，be动词应用复数形式are。
8．B
【解析】句意：他在空闲时间只喜欢画柔和多彩的图画。
句子缺谓语动词，主语“He”是第三人称单数，时态为一般现在时，动词需用第三人称单数形式。故填enjoys。
9．B
【解析】句意：——你的俱乐部成员放学后做什么？——他慢跑并且画漂亮的画。
do助动词（原形）；does助动词（第三人称单数）；are系动词（复数）；is系动词（单数）。句中已有实义动词，主语your club member为第三人称单数，故助动词用does。
10．B
【解析】句意：我准备好向所有同学展示我的模型作品了。
for为了；to不定式符号；at在；in在……里面。根据固定搭配be ready to do sth.可知，意为“准备做某事”，后接动词原形，此处应用不定式符号to。
11．A
【解析】句意：俱乐部的每个成员都可以参加学校的绘画比赛。
Each每一个；All全部；都；Both两者都；Neither两者都不。空后的member“成员”是单数。all和both后接可数名词复数，排除选项B和C；neither指“两者都不”，题目中没有给出“两个成员”的前提，neither不正确，排除选项D。each后接可数名词单数，each member of the club意为“俱乐部的每个成员”。
12．B
【解析】句意：她下雨天不慢跑，她在家看地理书。
主语she是第三人称单数，题干中已有not，主语she是第三人称单数，一般现在时否定句需借助助动词does构成does not结构后接动词原形。do用于主语为第一、二人称及复数主语；does为肯定形式助动词；don’t用于主语为第一、二人称及复数主语。
13．B
【解析】句意：美术教室里摆满了各种各样的美丽绘画和剪纸。
in在……里面；of……的；with用/带有；at在……地点。固定搭配“be full of”表示“充满……”，此处指教室充满画作和剪纸，应填of。
14．A
【解析】句意：——为什么你的梦想让你如此开心？ ——我相信它不久后的某一天会实现。
true真实的；endless无尽的；fit适合；around围绕。come true是固定短语，专门用来表示梦想、愿望成真，应填true。
15．B
【解析】句意：放学后和你的好朋友一起做剪纸很有趣。
固定句型“It’s+adj.+to do sth.”，意为“做某事是……的”，其中It是形式主语，真正的主语是动词不定式，所以应填to do。
16．B
【解析】句意：我们班没有人喜欢拆开他们最喜欢的模型玩具。
根据主语“No one”是不定代词，作主语时谓语动词要用第三人称单数形式。所以应填likes。
17．B
【解析】句意：七年级的每个人今天都需要在课堂上谈谈他们的梦想。
need需要；needs是need的第三人称单数形式；needing是need的现在分词；to need是need的不定式。everyone作主语时谓语动词要用第三人称单数形式，固定搭配need to do sth.表示“需要做某事”，应填needs。
18．A
【解析】句意：我们经常在艺术俱乐部互相展示我们的作品。
each每个；every每一个；all所有；both两者都。此处考查固定搭配each other，意为“互相”，符合成员间展示作品的语境。
19．C
【解析】句意：我和我同桌都对参观科学博物馆感兴趣。
主语“My deskmate and I”是复数，be动词用are。
20．B
【解析】句意：两名社团成员都不擅长剪纸。
am只与主语I搭配；is用于单数主语；are用于复数主语或第二人称单复数；be是动词原形，不能直接作谓语。neither of+复数名词作主语时，谓语动词用单数形式，因此用is。
21．B
【解析】句意：我们应该花更多时间在我们的爱好上，而不是玩游戏。
in在……里；on在……上；at在；for为了。固定搭配spend time on sth.意为“在某事上花费时间”，句中our hobbies是名词短语，故用介词on。
22．B
【解析】句意：我爷爷是剪纸大师，他经常教我们。
member成员；master大师；fan粉丝；designer设计师。根据后半句“he often teaches us”可知，爷爷在剪纸方面技艺高超，能够教导他人，符合“大师”的身份。应填master。
23．A
【解析】句意：——放学后你有什么爱好？——我每天和同学们打排球。
时间状语every day表示经常性动作，应用一般现在时。主语I是第一人称，谓语动词用原形play。
24．C
【解析】句意：这个小女孩擅长给她的同学们讲故事。
固定搭配“is good at”表示擅长做某事，at是介词，介词后接动词时需用动名词形式。故选telling。
25．B
【解析】句意：每个男孩都有一辆新自行车。
“Each of+复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。本句主语“Each of the boys”中心词是Each，视为单数，谓语动词需用第三人称单数形式has。
26．B
【解析】句意：——我们这个周末去徒步旅行吧。——听起来很棒。我喜欢户外活动。
That’s right那是对的；Sounds great听起来很棒；You’re welcome不客气；Not at all没关系。前文“Let’s go hiking this weekend.”是在发出邀请，结合空后的“I love outdoor activities.”可知，此处是对对方的邀请进行肯定应答，“Sounds great”符合语境。
27．B
【解析】句意：学校的艺术社团里有很多学生。
主语“a number of students”为复数，谓语动词用复数形式are。
28．A
【解析】句意：她希望将来成为一名著名的舞蹈家。
hope后接动词不定式作宾语，固定用法hope to do sth.，意为“希望做某事”，所以此处用不定式形式to become。
29．B
【解析】句意：——你哥哥多久一次去健身房？——每天早上。
How long多长时间；How often多久一次；How much多少；多少钱；How far多远。根据答语“Every morning”可知，问题应询问频率，how often提问频率。
30．A
【解析】句意：我的父母喜欢每天晚饭后散步。
根据时间状语“every day”可知，本句时态是一般现在时；主语“My parents”是复数，谓语动词应用原形。
31．A
【解析】句意：周末我和爸爸一起打羽毛球总是玩得很开心。
fun乐趣；funs错误形式；funny滑稽的；funnier更滑稽的。根据固定搭配have great fun doing sth.意为“做某事很开心”，fun为不可数名词，无复数形式。
32．B
【解析】句意：这个女孩每周从学校图书馆借书。
borrow借（动词原形）；borrows借（第三人称单数）；borrowing借（现在分词）；to borrow去借（动词不定式）。根据时间状语“every week”可知句子时态为一般现在时，主语“The girl”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。
33．B
【解析】句意：该进行课外活动了。我们去操场吧。
to“向”；for“为了”；of“……的”；with“和”。“It’s time for sth.”意为“是做某事的时候了”，后接名词或名词短语；“It’s time to do sth.”后接动词原形。根据空后“after-school activities”是名词短语，可知应用介词for。
34．B
【解析】句意：——你觉得这首新歌怎么样？——它听起来很棒。
looks看起来；sounds听起来；tastes尝起来；smells闻起来。根据“new song”可知，歌曲是听觉对象，应填sounds。
35．B
【解析】句意：我们可以从养老院的老人那里学到很多东西。
of……的；from从……；with和……一起；for为了……。固定搭配learn from sb.意为“从某人处学习”，这里表示从养老院的老人那里学习，所以选from。
36．C
【解析】句意：——你的演讲真的很棒！——谢谢你。
You’re welcome不客气；That’s all right没关系；Thank you谢谢你；Not at all不客气/没什么/别客气。根据“Your speech is really great!”可知对方在表达赞美，因此应回答感谢。应填Thank you.
37．C
【解析】句意：我的小妹妹是美术的粉丝，她每天画很多画。
music音乐；sport运动；art美术；science科学。根据后半句“she draws many pictures every day”可知，画画属于美术范畴，因此她是美术的粉丝。
38．D
【解析】句意：我们学校通常每学期有一次体育测试。
on在……上；in在……里；at在……；/不填。当时间名词前有every, last, next, this等词修饰时，前面不加介词。句中“every term”意为“每学期”，前面无需介词。
39．A
【解析】句意：每天做运动帮助我保持健康和充满活力。
fit健康的；kind善良的；polite有礼貌的；quiet安静的。根据“Doing sports every day”及“full of energy”可知，运动使人保持健康状态。应填fit。
40．B
【解析】句意：我的同桌擅长写作，她写得非常好。
good好的；well好地；bad坏的；badly坏地。根据“My deskmate is good at writing”可知擅长写作，写得应该好。修饰动词writes需用副词，good为形容词，well为副词。故填well。
41．C
【解析】句意：这个周末和我们骑自行车去乡下怎么样？
ride骑，原形；rides骑，ride的第三人称单数；riding骑，ride的动名词或现在分词；to ride骑，ride的不定式。What about意为“……怎么样”，about是介词，后接动词时需用动名词形式。
42．B
【解析】句意：——你多久去一次篮球俱乐部？——一周三次。
How long多长时间；How often多久一次；How many多少；How much多少或多少钱。根据答语“Three times a week.”可知，回答的是频率，所以提问应该用询问频率的特殊疑问词组How often。
43．C
【解析】句意：——汤米喜欢研究河流和山脉，并且他想环游世界。——是的，在所有科目中，他最喜欢地理。
History历史；Biology生物；Geography地理；English英语。根据“Tommy loves studying rivers and mountains”可知，研究河流和山脉对应的学科是地理，应填Geography。
44．D
【解析】句意：——丹尼，你的包是什么样的？——它非常大。
It’s mine它是我的；I like it我喜欢它；It’s on the desk它在桌子上；It’s very big它非常大。问句中“What’s...like ”常用于询问事物特征、样子，选项D“它非常大。”符合语境。
45．C
【解析】句意：——你想和我一起踢足球吗？——我想去，但是我们这里没有一个足球。
a一个；the表特指；/不填。play后接球类运动名词表示进行该项运动时，不加冠词；第二空表示泛指“一个”足球实物，且football以辅音音素开头，应用不定冠词a。应填/; a。
46．B
【解析】句意：我的爷爷经常早饭后绕着小湖散步去赏花。
across穿过（表面）；around围绕；over在……上方；through穿过（内部）。根据“walks ... the small lake ... to enjoy the flowers”可知，为了赏花，通常是沿着湖边绕着走，而不是穿过湖面。
47．C
【解析】句意：——我怎样才能找到这个问题的答案？——通过上网。
of……的；with和……一起；to到；for为了。表示问题的答案常用固定搭配the answer to the question，因此空处应用介词to。
48．B
【解析】句意：珊迪非常擅长地理，以至于她知道世界地图上的许多地方。
Maths数学；Geography地理；Chinese中文；English英语。空格后“knows many places on the world map”，熟悉世界地图上的地点属于地理学科知识。
49．A
【解析】句意：——中国正努力建设一个绿色环保的国家。——我相信中国梦在不久的将来会实现。
come true实现；take off起飞，脱下；put away收起；keep on继续。根据“the Chinese dream”和“in the near future”可知，中国梦应该是在将来实现，come true符合语境。
50．A
【解析】句意：有时我拆开旧东西，看看里面的所有东西。这很有趣。
take apart拆开；take out拿出，取出；take care of照顾；take off脱下，起飞。根据“look at all the things inside”可知，需要“拆开”东西才能看到内部，故选用take apart。
51．A
【解析】句意：你们班每个人都擅长跳舞吗？
be good at擅长；do well in在……方面做得好。主语everyone为单数，排除C和D。句中已有介词at，所以此处是be good at的短语，排除B。A项正确。
52．A
【解析】句意：哪一个划线字母的发音与其他三个不同？
nice中划线部分发音为/a /；big中划线部分发音为/ /；is中划线部分发音为/ /；slim中划线部分发音为/ /。因此nice的划线部分发音与其他三个不同。故选A。
53．B
【解析】句意：计算机科学是如此有趣以至于我对它表现出极大的兴趣。
interesting有趣的，常修饰物；interested感兴趣的，常修饰人；interest兴趣。第一空主语Computer Science是物，用interesting；第二空great修饰名词，且show interest in为固定搭配，用interest。故选B。
54．B
【解析】句意：这是一块橡皮。这块橡皮是黄色的。
an一个（用于元音音素前，表示泛指）；The这个（定冠词，表示特指第二次提及的事物）；a一个（用于辅音音素前，表示泛指）。第一空eraser为首次提到，且以元音音素开头，应用an；第二空再次提到，表示特指，应用The；应填an; The。
55．B
【解析】句意：这个漂亮的女孩擅长游泳。
is是（be动词单数）；are是（be动词复数）；in在……里；at在……方面；of……的。主语“The beautiful girl”为第三人称单数，be动词应用is；be good at为固定搭配，表示“擅长”。
56．D
【解析】句意：我哥哥是一个篮球迷。现在他在我们的篮球队里。
love爱；colour颜色；class班级；fan迷。根据“Now he is on our basketball team.”可知他喜欢篮球，basketball fan意为“篮球迷”，符合语境。应填fan。
57．D
【解析】句意：周日早上我在图书馆查阅了许多艺术家的作品。
classes课程；events事件；news新闻；works作品。根据“artists”和“in the library”可知，在图书馆查阅的通常是艺术家的“作品”，且many修饰可数名词复数，works“作品”符合语境。应填works。
58．C
【解析】句意：——女孩们，你们的爱好是什么？——我们都喜欢跳舞。我们在学校舞蹈俱乐部。
names名字；ages年龄；hobbies爱好；looks外貌。根据“We all like dancing”可知，回答的是喜欢做的事情，因此问句是询问爱好，应填hobbies。
59．C
【解析】句意：——诺拉，你姐姐喜欢做什么？——她喜欢做手工，并且放学后经常去DIY俱乐部。
第一句主语“your sister”是第三人称单数，应借助助动词does构成疑问句；“go to+地点”表示“去某地”，是固定搭配。
60．B
【解析】句意：——你们今天开心吗？——是的，我们很开心。我们没有作业，我们可以打排球。
根据答语后句主语We可知，回答主语应用we；根据“没有作业且可以打排球”可知，心情愉快，需作肯定回答，用Yes, we are。
61．B
【解析】句意：——艾米的家里有七口人。——哇，她的家庭真大。
第一空表示“艾米的家庭”，应用名词所有格Amy’s；第二空family指整体概念，谓语用单数is。
62．D
【解析】句意：——请进，Sally。欢迎到我家来。坐下来喝杯茶。——谢谢你，郝宇。
Goodbye再见；My mistake我的错；Here they are它们在这里；Please come in请进。根据“Welcome to my house.”可知，说话人欢迎Sally到家里做客，此时应邀请对方进来，应填Please come in。
63．B
【解析】句意：我的窗户前面有一棵高大的树，所以我的房间整天都照射不到阳光。
below在……下面；in front of在……前面；behind在……后面；under在……正下方。根据“so my room can't get the sun all day long”可知，树挡住了阳光进入房间，说明树位于窗户的前面。应填in front of。
64．A
【解析】句意：——我想成为像钟南山那样的医生。——太好了。我希望你的梦想实现。
comes true实现；comes out出来，出版；comes up走近，发生；comes on加油，快点。根据“dream”可知此处指梦想实现，应填comes true。
65．C
【解析】句意：——嗨，汤姆。你知道许渊冲吗？——当然。我经常读他的作品。
Me too我也是；Not bad还不错；Of course当然；Good luck祝你好运。根据“I often read his works (作品).”可知，说话人经常读许渊冲的作品，说明他肯定知道许渊冲，应用表示肯定语气的短语回答，Of course符合语境。
66．C
【解析】句意：孙颖莎是一名年轻的选手，但她非常擅长打乒乓球。
play打；make制作。固定搭配play table tennis意为“打乒乓球”，be good at doing“擅长做某事”，后接动名词形式。应填playing。
67．C
【解析】句意：——今天下午 5 班和我们班之间有一场网球比赛。我们去看吧！——好的！我喜欢所有的体育比赛。
star明星；club俱乐部；match比赛；team队伍。根据“between Class 5 and our class”及“Let’s watch it”可知，此处指班级之间的网球比赛。
68．D
【解析】句意：——你想要一些果汁吗？——不，谢谢。我通常喝水。我认为它对健康最有益。
never从不；seldom很少；sometimes有时；usually通常。根据“No, thanks.”及“I think it’s the best for health.”可知，说话人拒绝果汁并认为水最健康，推测其习惯是通常喝水。故选D。
69．D
【解析】句意：在地理课上，我们可以学习地图和不同的地方。
Chinese语文/中文；English英语；biology生物；geography地理。根据“learn about maps and different places”（学习地图和不同的地方）可知，这是地理课的内容，应填geography。
70．B
【解析】句意：Sandy喜欢跳舞。她希望成为一名舞者。
stops停止；hopes希望；begins开始；asks询问。根据前句“Sandy enjoys dancing.”可知，她喜欢跳舞，因此推测她希望成为舞者。应填hopes。
71．C
【解析】句意：在中国，你可以在18岁时获得驾驶执照。
in在……里面；on在……上面；at在……（年龄）；by在……旁边/通过。根据“In China, you can get a driver’s licence (驾驶执照)…18 years old.”可知，表达在某个年龄应用介词at，at the age of 18可以简写为at 18。
72．A
【解析】句意：长时间学习之后，最好好好休息一下。
a一个（用于辅音音素开头的单词前）；an一个（用于元音音素开头的单词前）；the这个/那个（表示特指）；不填（零冠词）。“have a good rest”是固定搭配，意为“好好休息一下”，其中rest在此处作可数名词单数，表示“一段休息时间”，且good以辅音音素/g/开头，应用不定冠词a。
73．B
【解析】句意：和花与和叶太可爱了。它们是我最喜欢的熊猫。
It is它是（指单数）；They are它们是（指复数）；He is他是；She is她是。主语“He Hua and He Ye”是两只熊猫，为复数，应用代词they指代，be动词用are。
74．D
【解析】句意：——超市里的工作人员非常友好。——是的！我们可以在那里得到最好的服务。
writers作家；climbers攀登者；owners主人；workers工作人员。根据“in the supermarket”和“get the best service”可知，在超市提供服务的是工作人员。故选D。
75．A
【解析】句意：以下哪个划线部分的发音不同？
says/sez/；great/ɡre t/；favourite/ fe v r t/；grade/ɡre d/。根据音标可知，只有A项发/e/，其余发/e /。
76．B
【解析】句意：——露西，你在美术俱乐部还是国际象棋俱乐部？——美术俱乐部。我喜欢画画。
Yes, I am.是的，我是；The Art Club.美术俱乐部；No, I’m not.不，我不是；The Chess Club.国际象棋俱乐部。问句是由“or”连接的选择疑问句，需从中选择一个；根据答语后句“I like drawing pictures”可知，喜欢画画，应加入美术俱乐部(The Art Club)。
77．C
【解析】句意：琪琪希望在四川大学学习医学。
study学习，为动词原形；studies学习，为动词第三人称单数形式；to study学习，为动词不定式；studying学习，为动名词或现在分词形式。动词hope有固定搭配“hope to do sth”，意为“希望做某事”，其后需要接动词不定式作宾语，应填to study。
78．C
【解析】句意：看电影和听歌曲对学习英语有益。
be good for对……有益；be good at擅长……。主语是由Watching films和listening to songs两个动名词短语通过and连接而成，表示复数概念，be动词应用are，根据句意可知这些活动对学习英语是有好处的。故选用are good for。
79．B
【解析】句意：迈克，像其他男孩一样，喜欢玩电脑游戏。
like作介词意为“像”，作动词意为“喜欢”。根据“Mike ... other boys”可知，第一空表达“像”，用介词like；第二空作谓语，时态是一般现在时，主语Mike是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式likes。
80．D
【解析】句意：迈克喜欢在下午在家听音乐。
sounding听起来；hearing听到（强调听的结果）；listening（听，后常接介词to才能接宾语）；listening to听（强调听的动作，后接宾语）。表示“听音乐”应用listen to music，且likes后接动名词作宾语。故选用listening to。
81．A
【解析】句意：——你每天游泳多长时间？——三十分钟，我每周游两次。
How much time多长时间；How many times多少次；How often多久一次；How soon多久以后。根据答句“Thirty minutes”可知，空处询问时间的长短，应用“How much time”提问。
82．C
【解析】句意：——这周末我要去宜兴旅行。——玩得开心！
Good luck!祝你好运（常用于对方参加考试、比赛等场合）；That’s all right.没关系/不用谢（回应道歉或感谢）；Have fun!玩得开心（用于对方将进行娱乐活动时）；It’s OK!没关系（回应道歉或安慰）。前句告知对方将去旅行，是一项愉快的活动，应给予“祝玩得开心”的祝福，应填“Have fun!”。
83．C
【解析】句意：你知道这个问题的答案吗？
with和……一起；by通过；to对于；到；at在……。the answer to...是固定搭配，意为“……的答案”。
84．C
【解析】句意：——女孩们正在开心地谈论比赛。——是的，她们有很多有趣的事情要分享。
sad悲伤的；angry生气的；fun有趣的；safe安全的。根据上句“The girls are talking about the game happily.”中的“happily”可知她们谈论得很开心，推测出她们分享的事情是有趣的。应填fun。
85．C
【解析】句意：做剪纸是多么有趣啊！
第一空，句中的“fun”在此处意为“乐趣”，是用作不可数名词。由“What”引导的感叹句在修饰不可数名词时，结构为“What+不可数名词+主语+谓语！”，因此“fun”前不需要加任何冠词，排除A、B两项；第二空，句中的“it”作形式主语，真正的非谓语动词主语需要由动词不定式来充当，即构成It is+名词+to do sth.“做某事是……的”结构，应填to do。
86．D
【解析】句意：这双鞋太大了。你能给我看看另一双吗？
some一些；any任何；little很少；another另一个。some和any后接复数名词或不可数名词；little修饰不可数名词；another后接单数可数名词，表示“另一个”。根据“pair”是单数可数名词，且语境表示想要另一双，可知用another。
87．A
【解析】句意：在中国，暑假在七月开始。
starts开始；brings带来；stops停止；finds发现。根据“In China, summer holiday...in July.”及常识可知，暑假通常是在七月开始。故填starts。
88．A
【解析】句意：我找不到门的钥匙了。我得等我妈妈回来。
key钥匙；carrot胡萝卜；book书；cap帽子。根据后句“I have to wait for my mother to come back.”可知无法进门，推测是找不到开门的钥匙。应填key。
89．C
【解析】句意：——我的棒球在哪里？——它在你的书包里，在你的床下。
at在；on在……上；in在……里；under在……下面。根据“schoolbag”可知物品在书包内部，第一空应填in；根据“bed”及常见方位表达，物品在床下符合语境，第二空应填under。
90．B
【解析】句意：学校图书馆相当好，因为我们可以在里面享受一些安静的时光。
quiet安静的；quite相当，十分。第一个空修饰形容词good，表示程度，意为“相当、十分”，用副词quite；第二个空修饰名词time，表示“安静的时光”，用形容词quiet。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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