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/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
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2026-2027学年译林版七年级英语上册核心考点精讲精练
（新教材）Unit 3 Welcome to our school!
核心词汇
1. 学校场所（School Places）
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
classroom / klɑ sru m/ n. 教室 clean the classroom（打扫教室）
library / la br ri/ n. 图书馆 borrow books from the library（从图书馆借书）
playground / ple ɡra nd/ n. 操场 run on the playground（在操场上跑）
laboratory (lab) /l b r tri/ /l b/ n. 实验室 do experiments in the lab（在实验室做实验）
canteen /k n ti n/ n. 食堂 have lunch in the canteen（在食堂吃午饭）
dining hall / da n h l/ n. 食堂，餐厅 We have a nice dining hall as well.（我们也有一个不错的食堂。）
sports field /sp ts fi ld/ n. 体育场，运动场 on the sports field（在运动场上）
gym /d m/ n. 体育馆 in the gym（在体育馆里）
building / b ld / n. 楼房，建筑物 classroom building（教学楼）
noticeboard / n t sb d/ n. 布告板，告示牌 on the noticeboard（在布告板上）
gate /ɡe t/ n. 大门 school gate（学校大门）
board /b d/ n. 布告牌；木板 on the board（在布告牌上）
reading room / ri d ru m/ n. 阅览室 in the reading room（在阅览室里）
2. 学校人员（School People）
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
headmaster / hed mɑ st (r)/ n. 校长 headmaster‘s office（校长办公室）
headteacher / hed ti t (r)/ n. 班主任 form teacher（班主任）
librarian /la bre ri n/ n. 图书管理员 ask the librarian for help（向图书管理员求助）
monitor / m n t (r)/ n. 班长 class monitor（班长）
team /ti m/ n. 队，组 school football team（学校足球队）
3. 描述性词汇
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
modern / m d n/ adj. 现代化的，先进的；现代的 modern library（现代化图书馆）
bright /bra t/ adj. 明亮的 bright and clean（又明亮又干净）
perfect / p f kt/ adj. 完美的 perfect places for us to study（供我们学习的绝佳场所）
exciting / k sa t / adj. 令人激动的 exciting sports matches（精彩的体育比赛）
grey /ɡre / adj. 灰色的 a grey building with three floors（一栋灰色的三层楼）
different / d fr nt/ adj. 不同的 be different from（与……不同）
large /lɑ d / adj. 大的 a large number of people（很多人）
special / spe l/ adj. 特殊的，特别的 a special place（一个特殊的地方）
4. 核心动词
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
spend /spend/ vt. 度过；花（时间）；花（钱） spend time (in) doing / spend time on sth.（花时间做某事/在某事上）
chat /t t/ vi.&n. 闲聊 chat with sb. about sth.（和某人聊某事）
trust /tr st/ vt.&n. 相信，信任 Trust me!（相信我！）
teach /ti t / vt.&vi. 教（课程），讲授 teach sb. sth.（教某人某事）
show / / vt./n. 展示；演出，展览 show sb. around（带领某人参观）
borrow / b r / vt. 借（借入） borrow...from...（从……借来）
5. 词形转换（高频考点）
原词 词性 转换词 词性 释义
excite v. exciting / excited adj. 令人激动的 / 感到激动的
difference n. different adj. 不同的
build v. building n. 建筑物
real adj. really adv. 真正地
perfect adj. perfectly adv. 完美地
核心短语
分类 短语 释义 例句
参观与介绍 show sb around 带领某人参观 Let me show you around our school.(让我带你参观 我们的学校。)
learn about 了解 learn more about our school(更多地了解我们的学校)
on the school website 在学校网站上 watch a short video on the school website(在学校网站上看一段短片)
场所与位置 on the ground/first floor 在一楼/二楼(英式表达) The library is on the first floor.(图书馆在二楼。)
at the end of 在...尽头 You' find the canteen at the end ofthe hal.(你会在礼堂尽头找到食 堂。)
on the top floor 在顶楼 on the top floor(在顶楼)
校园生活 take place 进行，举行 Lots of exciting sports matches take place on it.(许多精彩的体育比赛都在这里举行。)
chat with sb.about sth 与某人聊某事 Sometimes we chat with teachers about our problems. (有时我们和老师聊我们的问题。)
role model 行为榜样，楷模 They're role models for us.(他们是我们的榜样。)
help sb.with sth. 帮助某人做某事 help them with their problems(帮助他们解决问题)
数量表达 thousands of 成千上万的| thousands of books(成千上万本书)
at a time 每次，-次 borrow three books at a time(一次借三本书)
a lot of/lots of 许多，大量 lots of green spaces(大量的绿地)
程度表达 as well 也(肯定句句末) We have a nice dining hall as well.(我们也有一个不错的食堂。)
in fact 事实上 In fact, there are thousands of books.(事实上，有成千上万本书。)
核心句型
1. 询问与介绍学校
句型 示例
—How’s your new school —It‘s great! —How’s your new school —It‘s great!（你的新学校怎么样？——很棒！）
—What is your new school like —It’s... —What is your new school like —It‘s big and modern.（你的新学校是什么样的？——又大又现代化。）
Does your school have... Does your school have a library （你们学校有图书馆吗？）
My school has... / There is/are... My school has a big dining hall.（我们学校有一个大食堂。）
2. 课文经典句型（Reading — Jack Liu介绍阳光中学）
句型 示例 说明
Here’s... Here‘s our modern library and our classroom building.（这是我们现代化的图书馆和教学楼。） 倒装句，用于引出介绍
...perfect places for us to study They’re the perfect places for us to study.（它们是供我们学习的绝佳场所。） place for sb. to do sth.（某人做某事的地方）
see sb. doing Can you see the students running there （你能看见学生在那儿跑步吗？） 看见某人正在做某事（强调正在进行）
take place Lots of exciting sports matches take place on it.（许多精彩的体育比赛都在这里举行。） 表示“发生，举行”（有计划、安排）
show students‘ works The boards also show students’ works, like paintings and photos.（布告板上还会展示学生的作品，比如绘画和照片。） like用作介词，意为“例如；像”
3. 常用交际用语
句型 示例
It‘s good to see you. It’s good to see you.（见到你真好。）
Welcome to our school! Welcome to our school!（欢迎来到我们学校！）
Wait a minute. Wait a minute.（等一会儿。）
Thank you for your email. Thank you for your email.（感谢你的邮件。）
语法聚焦
本单元的核心语法是人称代词的主格和宾格。
1. 人称代词的基本概念
人称代词是用来代指人或物的代词，主要用途是避免句子中名词的重复。人称代词有单复数以及主格与宾格的变化。
2. 人称代词形式表（主格与宾格）
数 人称 主格（作主语，用于动词前） 宾格（作宾语，用于动/介词后）
单数 第一人称 I 我 me 我
第二人称 you 你 you 你
第三人称 he 他 / she 她 / it 它 him 他 / her 她 / it 它
复数 第一人称 we 我们 us 我们
第二人称 you 你们 you 你们
第三人称 they 他/她/它们 them 他/她/它们
3. 主格的用法
人称代词主格在句中常作主语，通常放在句首。
I live in Beijing.（我居住在北京。）
Tom is my classmate. He likes watching TV.（汤姆是我的同班同学。他喜欢看电视。）
Daniel and Kitty go home together. They live near each other.（丹尼尔和基蒂一起回家。他们彼此住得很近。）
人称代词的排列顺序（作主语时）：
单数：第二人称 → 第三人称 → 第一人称（2-3-1）
You, he and I are good friends.（你、他和我是好朋友。）
复数：第一人称 → 第二人称 → 第三人称（1-2-3）
We, you and they are good students.（我们、你们和他们是好学生。）
4. 宾格的用法
人称代词宾格在句中常作动词或介词的宾语，通常放在动词或介词之后。
Mr Wang teaches us English.（王老师教我们英语。）——作动词teaches的宾语
Li Ming is my best friend. I often play with him.（李明是我最好的朋友。我经常和他一起玩。）——作介词with的宾语
其他用法：
作be动词的表语（口语中常用宾格）：
—Who is knocking at the door （谁在敲门？）
—It‘s me.（是我。）
单独使用（一般用宾格）：
—I’d like to have a cup of tea.（我想喝一杯茶。）
—Me, too.（我也是。）
5. 易错点提醒
易错点 错误示例 正确示例
主格与宾格混淆 I like she. I like her.（我喜欢她。）
宾格作主语 Me like English. I like English.（我喜欢英语。）
介词后误用主格 This book is for he. This book is for him.（这本书是给他的。）
重点词汇辨析
1. exciting / excited
词汇 用法 例句
exciting “令人激动的”，修饰事或物（-ing表主动/特征） It’s an exciting match.（这是一场激动人心的比赛。）
excited “感到激动的”，修饰人（-ed表被动/感受） We are excited about the match.（我们对这场比赛感到激动。）
2. take place / happen
短语 用法 例句
take place 指经过安排或计划的“发生，举行” The sports meeting will take place next week.（运动会将在下周举行。）
happen 指偶然或突发性的“发生” What happened to you （你发生了什么事？）
3. spend / take / cost
词汇 用法 例句
spend 主语是人，花费时间/金钱：spend ... on sth. / (in) doing sth. I spend two hours on my homework.（我花两小时做作业。）
take 主语是it：It takes sb. some time to do sth. It takes me two hours to do my homework.（做作业花了我两小时。）
cost 主语是物，花费金钱：sth. costs sb. money The book costs me 50 yuan.（这本书花了我50元。）
4. 四个“也”的辨析
词汇 用法 例句
too 肯定句句末（常用逗号隔开） I love my school, too.（我也爱我的学校。）
as well 肯定句句末（前面不用逗号） We have a nice dining hall as well.（我们也有一个不错的食堂。）
also 肯定句句中（be/助/情后，实义前） I also love my school.（我也爱我的学校。）
either 否定句句末 I don’t love my school, either.（我也不爱我的学校。）
1．The story is ________ interesting. I want to read it again.
A．even B．together C．really D．well
2．Our English teacher, Mrs Wang, is so kind. We all like ________ very much.
A．she B．her C．hers D．herself
3．Our school sports meeting will ________ place next Friday.
A．take B．make C．do D．get
4．I spend two hours ________ my classmates every Sunday.
A．chat with B．chatting with C．to chat with D．chats with
5．What ________ hobbies do you have besides drawing
A．other B．else C．more D．different
6．The windows are big, so the classroom is ________ all day.
A．bright B．large C．special D．different
7．There are two ________ students in our junior high school.
A．thousand B．thousands C．thousand of D．thousands of
8．I want to ________ two magazines from the school library.
A．borrow B．lend C．spend D．chat
9．Everyone ________ happy with our interesting school life.
A．am B．is C．are D．be
10．This special school show is ________ popular among students.
A．else B．quite C．more D．perfect
11．________ fact, this grey jacket is my favourite school uniform.
A．On B．At C．In D．For
12．Miss Li teaches ________ English. We all like her.
A．our B．we C．us D．her
13．Millie is my classmate. I often play with ________.
A．her B．him C．you D．me
14．We take part in many school events ________ every term.
A．together B．really C．soon D．quite
15．There are many tall trees and beautiful flowers________our house.
A．around B．from C．with D．for
16．Mr. Wang is ________ English teacher, we all love ________ so much.
A．our; he B．us; he C．our; him D．us; him
17．Study hard, and your dream can ________ one day.
A．come true B．come back C．come in D．come on
18．Our school sports meeting usually ________ in October. All the students look forward to it every year.
A．takes out B．takes place C．takes off D．takes care
19．Our teachers are very kind. They really ________ us.
A．care about B．hear about C．talk about D．dream about
20．After studying for a long time, it’s best to have ________ good rest.
A．a B．an C．the D．不填
21．—Do you like tomatoes
—Yes, I ________ like them. I have one every day.
A．again B．too C．really D．also
22．—This is Amy. ________ has short hair and sits between Tom and ________.
—What a lovely girl.
A．She; I B．She; me C．Her; I D．Her; me
23．When class is over at 11:30 a.m., my friends and I will go to the ________ for lunch.
A．sports field B．classroom building C．dining hall D．green spaces
24．There are many ________ and new buildings in our school.
A．dear B．modern C．full D．cute
25．—Miss Chen teaches ________ English this term.
—They are lucky. ________ is a very good teacher.
A．them; She B．their; She C．them; He D．their; He
26．The teachers in our school are very kind. They always help ________ with our study problems.
A．we B．us C．our D．ours
27．The girl always goes to the library. It is a good place for ________ to enjoy a wonderful book.
A．you B．him C．her D．it
28．The 2025 Jiangsu Football City League quickly became a hot ________ after it took place.
A．trip B．event C．plan D．fact
29．It is our duty to keep our classroom clean and tidy, so we should ________ carefully.
A．read a magazine B．take some exercise
C．do our homework D．do different chores
30．It takes Peter two hours ________ every day.
A．practise to draw B．practise drawing
C．to practise to draw D．to practise drawing
31．—The ice cream is ________ good! Can I have another one
—Sure!
A．really B．usually C．quickly D．early
32．—What do you think of the park near my home
—It’s really ________. There is a lake and a playground in it.
A．quiet B．large C．busy D．safe
33．Jenny and Jane are ________ good friends. ________ are from different countries.
A．I; They B．my; They C．my; Their D．I; Their
34．—What’s the new building next to the playground
—It’s a ________. We can exercise there after school.
A．zoo B．yard C．gym D．shop
35．—How do you usually ________ your free time
—I often play basketball with my friends.
A．spend B．close C．visit D．think
36．—My uncle wants to ________ his holiday in Wuhan and visit the East Lake.
—Lucky him! The lake is beautiful in autumn.
A．take B．send C．greet D．spend
37．—My brother likes to ________ two hours reading books every evening.
—That’s a good habit.
A．spend B．take C．visit D．keep
38．—Sally ________ likes purple.
—Yeah! Her water bottle and clothes are all purple.
A．really B．very C．usually D．never
39．— Mum, my dress is too small. I need a ________ one.
— Well, we can buy one this afternoon.
A．beautiful B．short C．large D．clean
40．—This term we have a new ________ in our school.
—Great! We can do sports like running there after class.
A．classroom B．sports field C．dining hall D．office
41．—Mr Wu, can ________ go out to play with our friends
—Oh, dear. I want ________ to help me do the cleaning.
A．my and me; she and her B．Amy and I; you and she
C．Amy and me; her and you D．Amy and I; you and her
42．—Do your cousin and you go to ________ schools
—Yes, my cousin is in Yucai Middle School and I am in Yuying Middle School.
A．same B．most C．right D．different
43．— Where does Lisa often go after school
— To the ________. She plays tennis in it.
A．gym B．shop C．office D．library
44．My parents ________ my health more than anything else.
A．take apart B．look for C．would like D．care about
45．After-school activities help students have more skills and learn to ________ others.
A．care about B．take care C．talk about D．talk for
46．—I think cycling (自行车骑行) isn’t exciting at all.
—That is because you can’t ride well. ________, it is quite interesting.
A．In all B．At last C．Of course D．In fact
47．— ________
— Not bad. Life here is fun.
A．What are you doing these days B．How are you doing these days
C．What are you thinking about these days D．What’s the weather like
48．Who ________ wants to join our English reading club
A．other B．others C．else D．the other
49．The “Reading Week” will ________ next Monday, and students can bring books here.
A．take care B．take part C．take place D．take apart
50．—Your sister and you look ________. —Yes. My sister has big eyes and I have small eyes.
A．different B．important C．special D．similar
51．—________ do you know about John
—On Friday afternoon, he often practises baseball with his friends.
A．What other B．What others
C．Which else D．What else
52．There's a saying, “A good smile (微笑) warms hearts and opens doors.” It means that wearing a smile can get others’ ________.
A．need B．part C．trust D．care
53．—We'll go to the cinema tonight. Will you go with us ________
—I'd love to, but if my sister doesn't go, I won't ________.
A．too; also B．as well; either C．as well; neither D．too; as well
54．—Oh! I forgot to bring ________ ruler.
—Don’t worry. I can share mine with you.
A．I B．me C．my D．mine
55．There are three volleyball ________ in Grade Seven.
A．team B．teams C．team’s D．teams’
56．Good friends always care ________ each other’s feelings.
A．for B．about C．of D．with
57．—What’s the girl ________ a red dress doing
—Maybe she is talking with her friends ________ the phone.
A．wearing; in B．in; on C．wearing; with D．with; on
58．Our form teacher ________ us knowledge of geography every Monday.
A．teach B．teaches C．teaching D．to teach
59．I have more books ________ you in my schoolbag.
A．like B．than C．as D．with
60．We should ________ our teachers and listen to their advice.
A．trust B．care C．borrow D．spend
61．Students eat lunch in the school ________ every weekday.
A．sports field B．dining hall C．noticeboard D．form teacher
62．This school lab is very ________, with new machines everywhere.
A．grey B．perfect C．modern D．exciting
63．You can read school news on the ________ near the school gate.
A．newspaper B．noticeboard C．magazine D．field
64．Tina and Gina are twin sisters, but they are very ________ from each other.
A．old B．quiet C．different D．same
65．We play basketball in the ________ after PE class.
A．gym B．lab C．gate D．board
66．________ name is Paul. ________ studies in Beijing No. 1 High School.
A．He; His B．His; He C．He; Him D．His; Him
67．There are many tall ________ in this new school.
A．build B．buildings C．building D．built
68．The boy has lots of bad habits (习惯). I ________ don’t know how to help him.
A．really B．else C．together D．across
69．Members can ________ four books from the library at a time, and they can ________ them for two weeks.
A．have; borrow B．borrow; keep C．lend; borrow D．borrow; borrow
70．_________ is easy to get to my school by bus.
A．This B．That C．It D．One
71．—Are you and Tony brothers, Eddie
—________. He is my cousin.
A．Yes, I am B．No, I’m not C．Yes, we are D．No, we aren’t
72．— Is Mr Wu your maths teacher
— Yes, ________ is. His class is really fun, so my classmates all like ________.
A．she; her B．he; him C．she; him D．he; her
73．I________listen to others before I speak. I think it’s polite.
A．never B．seldom C．sometimes D．usually
74．My bag is different ________ Lily’s, but our hobbies are the same ________ each other.
A．from; as B．as; from C．from; from D．as; as
75．Reading is Rosie’s ________. She feels very happy when reading.
A．luck B．hobby C．duty D．subject
76．To our surprise, there are ________ trees in all in my hometown.
A．five thousands B．thousand of C．five thousand of D．five thousand
77．________ am Jenny. This is ________ new pen.
A．I; I B．I; my C．My; my D．My; I
78．—Judy, is that boy with glasses ________ new classmate
—Yes, let’s say hello to ________.
A．we; he B．us; his C．ours; his D．our; him
79．—Do your cousin and you go to ________ schools
—Yes, my cousin is in Yucai Middle School and I am in Yuying Middle School.
A．similar B．most C．right D．different
80．The books aren’t ________. ________ may be ________ .
A．mine; Their; her B．my; They; her C．mine; They; hers D．my; Them; hers
81．Don’t tell others about it. It’s only between ________ .
A．you and I B．you and me C．I and our D．me and your
82．—Hey Jack, can you play ping-pong
—Yes, I’m good at it. I ________ a lot of time playing it every day.
A．play B．start C．count D．spend
83．— What’s that in the corner of the classroom
— ________ a locker. We can put our school things in it.
A．It is B．They are C．These are D．We are
84．—Who teaches ________ English
—________ English teacher is Ms. Lee.
A．his, His B．him, Him C．his, Him D．him, His
85．The class started ________ six o’clock ________ the afternoon of October 16th.
A．at; on B．on; on C．at; in D．in; on
86．This is my new friend. ________ name is Tom. ________ is from the UK.
A．His; He B．He; His C．Him; He D．His; Him
87．This is ________ eraser. ________ eraser is yellow.
A．an; An B．an; The C．a; The D．a; A
88．—Do you know Simon and Sandy —Yes, ________ are my classmates. I often play with ________.
A．they; they B．them; them C．they; them D．them; they
89．Miss Li is our English teacher. ________ is very kind and we all like ________.
A．She; she B．Her; her C．She; her D．Her; she
90．—How do you start your new week
—Every Monday we raise the flag. It is a ________ way to show our respect to our country.
A．special B．strange C．modern D．boring
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参考答案及试题解析
1．C
【解析】句意：这个故事真的很有趣。我想再读一遍。
even甚至；together一起；really真正地/确实；well好地。根据“I want to read it again.”可知，说话人觉得故事确实有趣，强调程度，应填really。
2．B
【解析】句意：我们的英语老师，王老师是那么的善良。我们都非常喜欢她。
she她（主格）；her她（宾格）；hers她的（名词性物主代词）；herself她自己（反身代词）。根据“Mrs Wang”可知，此处指女性，且空处在动词like后作宾语，应用宾格her。
3．A
【解析】句意：我们学校的运动会将在下周五举行。
take拿/取；make制作；do做；get得到。固定短语take place意为“发生，举行”，符合句意。应填take。
4．B
【解析】句意：我每个星期天花两个小时和我的同学聊天。chat with意为“聊天”，spend time doing sth.意为“花费时间做某事”，都是固定短语，因此空处应用动词的ing形式。
5．A
【解析】句意：除了画画，你还有什么其他的爱好吗？
other其他的；else其他的；more更多的；different不同的。other常放在名词前作定语，else常放在疑问词或不定代词后，不能放在名词前修饰hobbies。根据空后名词hobbies可知，此处应用other 修饰。故选A。
6．A
【解析】句意：窗户很大，所以教室一整天都很明亮。
bright明亮的；large大的；special特别的；different不同的。根据前半句“The windows are big”的因果逻辑可知，窗户大带来的结果是教室采光充足、光线明亮，应填bright。
7．A
【解析】句意：我们初中有两千名学生。
thousand意为“千”，当前面有具体数字修饰时，用单数形式，且后面不加of；当表示概数“成千上万”时，用复数形式加of。本句中有具体数字two，所以thousand用单数形式，不加of。故选A。
8．A
【解析】句意：我想从学校图书馆借两本杂志。
borrow借入；lend借出；spend花费；chat聊天。根据“from the school library”可知是从图书馆借入杂志，表示“借入”用borrow。lend表示“借出”，spend和chat不符合语境。
9．B
【解析】句意：每个人都对我们有趣的校园生活感到满意。
am、is、are均为be动词不同形式，be为动词原形。根据主语Everyone为不定代词，作主语时谓语动词用单数形式，is符合语法及语境。故选B。
10．B
【解析】句意：这场特别的校园演出在学生中非常受欢迎。
else其他的；quite非常；more更多；perfect完美的。空处修饰形容词popular，需用副词；根据“This special school show is…popular among students.”可知，此处指非常受欢迎。
11．C
【解析】句意：事实上，这件灰色夹克是我最喜欢的校服。
On在……上面；At在……；In在……里面；For为了。in fact为固定短语，意为“事实上”，应填In。
12．C
【解析】句意：李老师教我们英语。我们都喜欢她。
our我们的；we我们；us我们；her她/她的。teach是动词，后接人称代词宾格作宾语。根据后句“We all like her.”可知主语是We，推测前句是指教“我们”英语，应用宾格us。
13．A
【解析】句意：Millie是我的同学。我经常和她一起玩。
her她；him他；you你/你们；me我。Millie是女孩名，指代Millie需要表示“她”的宾格her。
14．A
【解析】句意：我们每个学期都一起参加许多学校活动。
together一起；really真正地，非常；soon很快，不久；quite相当，十分。根据句子语境，此处表达“共同参与活动”的含义，用副词together修饰动词短语take part in最为贴切，应填together。
15．A
【解析】句意：我们房子周围有许多高大的树木和美丽的花朵。
around在……周围；from来自；with和……一起；for为了。根据句意“有许多高大的树木和美丽的花朵”可知，此处表示树木和花朵的位置在房子周围，应填around。
16．C
【解析】句意：王老师是我们的英语老师，我们都非常喜欢他。
our（我们的，形容词性物主代词，修饰名词）；us（我们，人称代词宾格）；he（他，人称代词主格，作主语）；him（他，人称代词宾格，作宾语）。第一空后面有名词English teacher，要用形容词性物主代词our修饰名词；动词love后面要用人称代词宾格him作宾语。
17．A
【解析】句意：努力学习，总有一天你的梦想会实现。
come true实现；come back回来；come in进来；come on加油。根据前句“Study hard”可知，此处表示梦想会“实现”，应填come true。
18．B
【解析】句意：我们学校的运动会通常在十月举行。所有的学生每年都期待它。
takes out取出；takes place举行/发生；takes off脱下；takes care当心。根据“Our school sports meeting”和“in October”可知，此处指运动会“举行”。takes place意为“发生、举行”，符合语境。
19．A
【解析】句意：我们的老师非常和蔼。他们真的很关心我们。
care about关心、在意；hear about听说；talk about谈论；dream about梦想。根据前句“Our teachers are very kind”可知老师很和蔼，推测出他们对学生是关心的态度。care about符合语境，其余选项不符合逻辑。
20．A
【解析】句意：长时间学习之后，最好好好休息一下。
a一个（用于辅音音素开头的单词前）；an一个（用于元音音素开头的单词前）；the这个/那个（表示特指）；不填（零冠词）。“have a good rest”是固定搭配，意为“好好休息一下”，其中rest在此处作可数名词单数，表示“一段休息时间”，且good以辅音音素/g/开头，应用不定冠词a。
21．C
【解析】句意：——你喜欢西红柿吗？——是的，我确实喜欢它们。我每天都吃一个。
again再次；too也；really真正地/确实；also也。根据“Yes”及后句“I have one every day.”可知，此处强调非常喜欢，really置于实义动词前表强调程度。too常置于句末；also侧重“也”；again意为再次，不符语境。
22．B
【解析】句意：——这是艾米。她留着短发，坐在汤姆和我之间。——多么可爱的女孩啊。
第一空在句中作主语，指代Amy，应用主格She；第二空位于介词between之后，作宾语，应用宾格me。故选B。
23．C
【解析】句意：当上午11:30下课时，我和我的朋友们将去食堂吃午餐。
sports field运动场；classroom building教学楼；dining hall食堂；green spaces绿地。要吃午饭对应地点是食堂， dining hall符合题意。
24．B
【解析】句意：我们学校里有许多现代化和新颖的建筑。
dear亲爱的；modern现代的、现代化的；full满的；cute可爱的。根据空后的并列连词“and”以及形容词“new”和复数名词“buildings”可知，空处需要填入一个可以与“new”并列的形容词来共同修饰建筑物。在四个选项中，形容词modern“现代化的”常与new并列，用来形容建筑物的整体风格或先进程度，符合语境要求，应填modern。
25．A
【解析】句意：——陈老师这学期教他们英语。——他们很幸运。她是一位非常好的老师。
固定搭配teach sb. sth.表示“教某人某物”，teach是动词，后面要用人称代词宾格them，排除BD；Miss Chen是女性，主语用人称代词主格She。
26．B
【解析】句意：我们学校的老师都非常和蔼。他们总是在学习难题方面帮助我们。
we（我们，主格，作句子主语）；us（我们，宾格，作动词或介词宾语）；our（我们的，形容词性物主代词，后接名词）；ours（我们的，名词性物主代词，单独使用）。 help sb. with sth.表示“在某事上帮助某人”，动词help后需要用人称代词宾格作宾语，因此用us。
27．C
【解析】句意：这个女孩总是去图书馆。对她来说，那是一个享受好书的好地方。
you你；him他；her她；it它。根据前句“The girl”可知是指那个女孩，介词for后接宾格代词，指代女性用her。
28．B
【解析】句意：2025 年江苏足球城市联赛举办后迅速成为一个热门赛事。
trip旅行；event事件，活动；plan计划；fact事实。根据“The 2025 Jiangsu Football City League”可知这是一项足球联赛，属于体育赛事活动，故选event。
29．D
【解析】句意：保持教室干净整洁是我们的责任，所以我们应该认真做不同的杂务。
read a magazine读一本杂志；take some exercise做一些运动；do our homework做作业；do different chores做不同的杂物。根据“keep our classroom clean and tidy”可知，目的是保持教室清洁。“do different chores”涉及杂务劳动，符合语境，故选do different chores。
30．D
【解析】句意：彼得每天花两个小时练习画画。
“It takes sb. + 时间 + to do sth.”是固定句型，意为“做某事花费某人多长时间”，因此第一空应用动词不定式to practise。practise doing sth.为固定搭配，意为“练习做某事”，其后接动名词drawing。应填to practise drawing。
31．A
【解析】句意：——这个冰淇淋实在太好吃了！我能再来一个吗？——当然可以！
really真正地，实在，用于修饰形容词，加强夸赞的语气；usually通常，表示习惯性动作；quickly快速地，用于修饰动作速度；early提早地，用于形容时间早。空格后为形容词good，结合后半句“Can I have another one ”能判断，说话人是在夸赞冰淇淋味道很棒，需要副词强化形容词的夸赞语气，只有really符合语境，应填really。
32．B
【解析】句意：——你觉得我家附近的公园怎么样？——它真的很大。里面有一个湖和一个操场。
quiet安静的；large大的；busy忙碌的；safe安全的。根据答语后句“There is a lake and a playground in it.”可知，公园里有湖和操场，设施较多，推测公园很大。
33．B
【解析】句意：珍妮和简是我的好朋友。他们来自不同的国家。
I我；my我的；They她们；Their她们的。第一空修饰名词friends，表示“我的”，应用形容词性物主代词my；第二空在句中作主语，指代Jenny and Jane，表示“他们”，应用人称代词主格They。
34．C
【解析】句意：——操场旁边的新建筑是什么？——它是一个体育馆。我们放学后可以在那里锻炼。
zoo动物园；yard院子；gym体育馆；shop商店。根据“We can exercise there after school.”可知是可以锻炼的地方，推测出是体育馆。应填gym。
35．A
【解析】句意：——你通常如何度过你的空闲时间？——我经常和朋友们打篮球。
spend花费/度过；close关闭；visit参观；think思考。根据答语“I often play basketball with my friends.”可知是在描述如何度过空闲时间，应填spend。
36．D
【解析】句意：——我叔叔想要在武汉度过他的假期并参观东湖。——他真幸运！那个湖在秋天很美。
take拿，花费；send发送；greet问候；spend花费，度过。根据“his holiday in Wuhan”可知，此处表示“度过假期”，spend常与time或holiday连用，表示度过时间或假期。
37．A
【解析】句意：——我哥哥喜欢每天晚上花两个小时读书。——那是一个好习惯。
spend花费；take花费、带；visit参观；keep保持。根据“My brother”可知，主语是人，且后接动词-ing形式，符合spend time doing sth.结构，翻译为“花费时间做某事”，take通常用于It takes sb. time to do sth.句型。故选A。
38．A
【解析】句意：——萨莉真的很喜欢紫色。——没错！她的水杯和衣服全是紫色的。
really真正地；very非常；usually通常；never从不。根据后句“Her water bottle and clothes are all purple”可知，此处是强调萨莉确实很喜欢紫色，应填really。
39．C
【解析】句意：——妈妈，我的裙子太小了。我需要一条大的裙子。——好吧，我们今天下午去买一条。
beautiful漂亮的；short短的；large大的；clean干净的。根据“my dress is too small”可知，裙子太小了，所以需要一件“大的”。故选C。
40．B
【解析】句意：——这学期我们学校有了一个新的运动场。——太棒了！课后我们可以在那里做像跑步这样的运动。
classroom教室；sports field运动场；dining hall餐厅；office办公室。根据答语中“We can do sports like running there”可知，该地点是进行体育运动的场所。sports field符合语境。
41．D
【解析】句意：——吴老师，艾米和我能出去和朋友玩吗？——哦，亲爱的。我想让你和她帮我打扫卫生。
第一空位于情态动词can后作句子主语，需用人称代词主格，Amy and I中I为主格符合要求，my and me搭配错误，Amy and me中me为宾格均排除；第二空在动词want后作宾语，需用人称代词宾格，you and her中her是宾格，you and she里she是主格不符合。
42．D
【解析】句意：——你和你的表亲上不同的学校吗？——是的，我的表亲在育才中学，我在育英中学。
same相同的；most最多的；right正确的；different不同的。根据答语“Yes, my cousin is in Yucai Middle School and I am in Yuying Middle School.”可知，两人在不同的学校，推测问句询问是否上不同的学校，different符合语境。
43．A
【解析】句意：——Lisa 放学后经常去哪里？——去体育馆。她在里面打网球。
gym体育馆；shop商店；office办公室；library图书馆。根据“She plays tennis in it”可知，打网球是在体育馆里进行的。
44．D
【解析】句意：我的父母比起任何其他事情更关心我的健康。
take apart拆开；look for寻找；would like想要；care about关心。根据“My parents ... my health more than anything else”可知，父母对孩子的健康通常是“关心”的态度，“care about”符合语境。
45．A
【解析】句意：课外活动帮助学生拥有更多的技能，并学会关心他人。
care about关心；take care小心/保重（照顾需用 take care of）；talk about谈论；talk for为……辩护。根据“After-school activities help students have more skills and learn to…others.”可知，课外活动旨在培养学生的综合素质，学会关心他人符合逻辑，且care about后可直接接宾语others。take care后接宾语需加介词of。
46．D
【解析】句意：——我认为自行车骑行一点也不令人兴奋。——那是因为你骑得不好。事实上，它相当有趣。
In all总共；At last最后；Of course当然；In fact事实上。根据“That is because you can’t ride well.”可知，后者在解释原因后陈述真实情况，是对前文观点的纠正，表示“事实上”，因此选用In fact。
47．B
【解析】句意：——你这些天过得怎么样？——还不错。这里的生活很有趣。
根据答语“Not bad. Life here is fun.”是在描述自身的生活状态，可知问句是询问对方近况，应填How are you doing these days。
48．C
【解析】句意：还有谁想加入我们的英语阅读俱乐部？
other其他的（形容词，后接名词）；others其他人/物（代词）；else别的/其他的（副词，用于疑问词之后）；the other两者中的另一个。根据题干“Who”是疑问词，表示“还有谁”应用who else，应填else。
49．C
【解析】句意：“读书周”将于下周一举行，学生们可以把书带到这里。
take care小心，照顾” ；take part参加；take place举行，发生” ；take apart 拆开。根据句意可知，主语是活动，表示活动“发生”或“举行”，应填take place。
50．A
【解析】句意：——你姐姐和你看起来不同。——是的。我姐姐有大眼睛，我有小眼睛。
different不同的；important重要的；special特别的；similar相似的。根据答语“My sister has big eyes and I have small eyes.”可知，姐姐眼睛大，我眼睛小，说明两人外貌特征不一样，所以看起来是不同的。
51．D
【解析】句意：——关于约翰你还知道别的什么？——周五下午，他经常和朋友们一起练习棒球。
What other别的什么（后需接名词）；What others别人/其他事物；Which else（搭配错误，else不用于which后）；What else别的什么（用于询问额外信息，后不接名词）。询问“还知道什么别的”，且后无名词，应用What else。
52．C
【解析】句意：有句谚语说，“一个好的微笑能温暖人心，打开心门。”这意味着面带微笑可以获得别人的信任。
need需要；part部分；trust信任；care关心。根据“warms hearts and opens doors”可知，微笑能温暖人心并打开心门，意味着能拉近人与人之间的距离，从而获得别人的信任，应填trust。
53．B
【解析】句意：——我们今晚要去电影院。你也和我们一起去吗？——我很想去，但是如果我妹妹不去，我也不去。
too意思是“也”，常用于肯定句句末；also意思是“也”，常用于肯定句句中；as well意思是“也”，常用于肯定句句末；either意思是“也”，常用于否定句句末；neither意思是“两者都不”。第一空位于肯定疑问句的句末，表达“也”的含义，as well和too都可用于此处；第二空位于否定句的句末，表达“也”的含义，只能使用either。结合两个空的要求，应填as well；either。
54．C
【解析】句意：——哦！我忘记带我的尺子了。——别担心。我可以把我的和你分享。
I我（主格）；me我（宾格）；my我的（形容词性物主代词）；mine我的（名词性物主代词）。根据空后的名词ruler可知，需用形容词性物主代词my修饰，表示“我的尺子”。
55．B
【解析】句意：七年级有三支排球队。
根据“three”可知，后面接可数名词复数形式，且此处表示“队伍”而非“队伍的”，无需所有格，应填teams。
56．B
【解析】句意：好朋友总是关心彼此的感受。
for给，对；about关于；of……的；with和，具有。根据“care…each other’s feelings”可知，此处指关心彼此的感受。care about意为“关心”，固定短语。care for意为“照顾”，不符合语境，故排除。
57．B
【解析】句意：——那个穿红色连衣裙的女孩正在做什么？——也许她正在和她的朋友们通电话。
wearing穿着，是动词wear的现在分词形式；in作介词时，后接服装类名词可表示“穿着”的状态；with和……一起，带有”；on可用于构成固定短语。第一空，此处修饰名词the girl，表达“穿着红裙子”的含义，in a red dress是标准的介词短语作后置定语的用法；第二空，on the phone是固定搭配，意思是“通过电话，在通话中”，符合“和朋友电话交谈”的语境。应填in；on。
58．B
【解析】句意：我们的班主任每周一教我们地理知识。teach是动词，意为“教”；根据时间状语“every Monday”可知，描述经常性的动作，应用一般现在时；主语“Our form teacher”是第三人称单数，谓语动词需用单三形式teaches。
59．B
【解析】句意：我的书包里的书比你的多。
like“像”；than“比”；as“如同”；with“和……一起”。句中more是many的比较级形式，形容词比较级后需要搭配than来引出比较对象，应填than。
60．A
【解析】句意：我们应该信任我们的老师并听取他们的建议。
trust信任；care关心；borrow借；spend花费。根据“listen to their advice”可知，听取建议的前提是信任老师，trust符合语境。
61．B
【解析】句意：学生们每个工作日都在学校食堂吃午饭。
sports field运动场；dining hall食堂；noticeboard布告栏；form teacher班主任。根据句中“eat lunch”可知，对应的场所是食堂。
62．C
【解析】句意：这个学校实验室非常现代化，到处都是新机器。
grey灰色的；perfect完美的；modern现代化的；exciting令人兴奋的。根据“with new machines everywhere”可知实验室设备很新，推测出实验室是现代化的。应填modern。
63．B
【解析】句意：你可以在校门附近的布告栏上阅读学校新闻。
newspaper报纸；noticeboard布告栏；magazine杂志；field田野，操场。根据句中的“read school news”和“near the school gate”可知，学校通常会在校门附近的布告栏上张贴新闻，应填noticeboard。
64．C
【解析】句意：Tina和Gina是双胞胎姐妹，但是她们彼此非常不同。
old年老的；quiet安静的；different不同的；same相同的。根据转折连词“but”可知前后句意相反，双胞胎通常相似，此处表示不同，且固定搭配“be different from”意为“与……不同”。
65．A
【解析】句意：体育课后我们在体育馆打篮球。
gym体育馆；lab实验室；gate大门；board板。根据“play basketball”可知打篮球通常在体育馆进行，符合语境。应填gym。
66．B
【解析】句意：他的名字是保罗。他在北京第一中学学习。
His他的，物主代词；He他，人称代词主格；Him他，人称代词宾格。第一空修饰名词“name”，需用形容词性物主代词His；第二空作句子的主语，需用人称代词主格He。
67．B
【解析】句意：这所新学校里有许多高楼。
build建造，动词；buildings建筑物，名词复数；building建筑物，名词单数；built建造，动词过去式。“many”后接可数名词复数，应填buildings。
68．A
【解析】句意：这个男孩有很多不良习惯。我真的不知道该如何帮助他了。
really用来加强语气，表达“真的、确实”的含义，在这里强调说话者的无奈，else其他的，together一起，across从……的一边到另一边，都不符合这个语境。
69．B
【解析】句意：会员一次可以从图书馆借四本书，并且他们可以保管它们两周。
borrow借入；keep保管；lend借出；have有。第一空根据“from the library”可知是从图书馆借入，应用borrow，排除C；第二空根据时间状语“for two weeks”可知需用延续性动词，borrow是瞬间动词，不能与时间段连用，keep是延续性动词，符合语境，排除A和D。
70．C
【解析】句意：乘公共汽车去我的学校很容易。
This这；That那；It它；One一个。根据固定句型“It is+adj.+to do sth.”可知，此处It作形式主语，真正的主语是动词不定式短语。应填It。
71．D
【解析】句意：——埃迪，你和托尼是兄弟吗？——不，我们不是。他是我的表弟。
Yes, I am是的，我是；No, I’m not不，我不是；Yes, we are是的，我们是；No, we aren’t不，我们不是。问句主语为“you and Tony”（你们俩），答语主语应用we；后文“He is my cousin”（他是我的表弟）表明两人不是兄弟，故应用否定回答。因此选用No, we aren’t。
72．B
【解析】句意：——吴先生是你的数学老师吗？——是的，他是。他的课真的很有趣，所以我的同学们都喜欢他。
she她，主格代词；her她，她的，宾格代词或物主代词；he他，主格代词；him他，宾格代词。根据“Mr Wu”可知是男性，第一空在答语中作主语，用主格he；第二空在动词like后作宾语，用宾格him。
73．D
【解析】句意：我在说话之前通常先听别人说。我认为这是礼貌的。
never从不；seldom很少；sometimes有时；usually通常。根据后句“I think it’s polite.”可知，说话者认为先听别人说话是一种礼貌的行为，因此应该是一种经常性的习惯。故选usually符合语境。
74．A
【解析】句意：我的包与莉莉的不一样，但我们的爱好彼此相同。
from从；as作为；be different from与……不同；the same as与……一样。根据“My bag is different”可知，第一空填from，用“be different from”表示“不同”；根据“but our hobbies are the same…each other.”可知，第二空填as，用“the same as”表示“爱好一样”。
75．B
【解析】句意：阅读是Rosie的爱好。她阅读时感到很开心。
luck运气；hobby爱好；duty责任；subject学科。根据“She feels very happy when reading.”可知阅读让她感到快乐，推测出这是她的爱好。
76．D
【解析】句意：令我们惊讶的是，我的家乡总共有五千棵树。
thousand前有具体数字修饰时用单数形式，且后面不加of；表示不确定数目时用复数形式加of，即thousands of。此处表示“五千棵树”，是具体数量，应填five thousand。
77．B
【解析】句意：我是Jenny。这是我的新钢笔。
第一空后是be动词am，主语需用主格形式I；第二空修饰名词pen，需用形容词性物主代词my。A选项第二空用了主格I，不能修饰名词；C、D选项第一空用了形容词性物主代词My，不能作主语。故选B。
78．D
【解析】句意：——朱迪，那个戴眼镜的男孩是我们的新同学吗？——是的，让我们跟他打个招呼吧。
we我们，人称代词主格；he他，人称代词主格；us我们，人称代词宾格；his他的，物主代词；ours我们的，名词性物主代词；our我们的，形容词性物主代词；him他，人称代词宾格。第一空后有名词短语“new classmate”，需要用形容词性物主代词our作定语；第二空前为介词“to”，指的是跟“他”打招呼，应使用人称代词宾格him。
79．D
【解析】句意：——你和你的表亲上不同的学校吗？——是的，我的表亲在育才中学，我在育英中学。
similar相似的；most最多的；right正确的；different不同的。根据答语“Yes, my cousin is in Yucai Middle School and I am in Yuying Middle School.”可知，两人在不同的学校，推测问句询问是否上不同的学校，different符合语境。
80．C
【解析】句意：这些书不是我的。它们可能是她的。
mine我的（名词性物主代词）；my我的（形容词性物主代词）；They它们（主格）；Their它们的（形容词性物主代词）；hers她的（名词性物主代词）；her她的（形容词性物主代词/宾格）。第一空后无名词，作表语，应用名词性物主代词mine；第二空在句中作主语，指代复数books，应用主格They；第三空后无名词，作表语，应用名词性物主代词hers。
81．B
【解析】句意：——别把这件事告诉其他人。这只限于你我之间。
you你（主格/宾格）；I我（主格）；me我（宾格）；our我们的（形容词性物主代词）；your你的（形容词性物主代词）。介词between后接人称代词要用宾格形式，应填you and me。
82．D
【解析】句意：——嘿，杰克，你会打乒乓球吗？——是的，我很擅长。我每天花费很多时间打乒乓球。
play玩；start开始；count数；spend花费。根据固定搭配“spend time doing sth.”意为“花费时间做某事”，结合语境可知是每天花很多时间打球。应填spend。
83．A
【解析】句意：——教室角落里那个是什么？——它是一个储物柜。我们可以把学校用品放在里面。
It is它是；They are它们是；These are这些是；We are我们是。根据“What’s that”可知问句用that指代单数物品提问，回答时应用It指代单数事物。故选A。
84．D
【解析】句意：——谁教他英语？——他的英语老师是李女士。
第一空位于动词teaches之后，作宾语，应用人称代词宾格him；第二空修饰名词English teacher，应用形容词性物主代词His。
85．A
【解析】句意：课程在十月十六日下午六点开始。
at后常接钟表时间；in后常接年月四季；on具体到某一天(上午/下午/晚上)。six o’clock是钟表时刻，应用at；the afternoon of October 16th是具体某一天的下午，应用on。
86．A
【解析】句意：这是我的新朋友。他的名字是汤姆。他来自英国。
His他的（形容词性物主代词）；He他（主格）；Him他（宾格）。第一空修饰名词name，需用形容词性物主代词His；第二空作主语，需用人称代词主格He，故选A。
87．B
【解析】句意：这是一块橡皮。这块橡皮是黄色的。
an一个（用于元音音素前，表示泛指）；The这个（定冠词，表示特指第二次提及的事物）；a一个（用于辅音音素前，表示泛指）。第一空eraser为首次提到，且以元音音素开头，应用an；第二空再次提到，表示特指，应用The；应填an; The。
88．C
【解析】句意：——你认识西蒙和桑迪吗？——认识，他们是我的同学。我经常和他们一起玩。
they他们 (主格，作主语)；them他们 (宾格，作宾语)。第一空作主语，应用“they”；第二空作介词“with”的宾语，应用“them”。应填“they; them”。
89．C
【解析】句意：李老师是我们的英语老师。她很友善，我们都喜欢她。
she为人称代词主格，在句中作主语；her为人称代词宾格，在动词后作宾语。第一空位于句首作主语，用主格She；第二空放在动词like后作宾语，用宾格her。
90．A
【解析】句意：——你如何开启新的一周？——我们每周一升旗。这是一种向祖国表达敬意的特别方式。
special特别的、特殊的；strange奇怪的；modern现代的；boring无聊的。根据“Every Monday we raise the flag. It is a...way to show our respect to our country.”可知，每周一升国旗是“尊重国家的独特方式”，该表述契合语境。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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