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/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
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2026-2027学年译林版七年级英语上册核心考点精讲精练
（新教材）Unit 8 Let's celebrate!
核心词汇
1. 节日名称与文化类
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
celebrate / sel bre t/ v. 庆祝 celebrate the Spring Festival（庆祝春节）
tradition /tr d n/ n. 传统 New Year traditions（新年传统）
traditional /tr d nl/ adj. 传统的 traditional food（传统食物）
culture / k lt (r)/ n. 文化 cultural activities（文化活动）
meaning / mi n / n. 意义；意思 the meaning of the festival（节日的意义）
meaningful / mi n fl/ adj. 有意义的 a meaningful festival（一个有意义的节日）
2. 中外节日名称（重点记忆）
节日（中文） 英文表达 备注
春节 the Spring Festival 加the，实词首字母大写
端午节 the Dragon Boat Festival 加the
中秋节 the Mid-Autumn Festival 加the
重阳节 the Double Ninth Festival 加the
泼水节 the Water Festival 加the
圣诞节 Christmas 不加the
3. 节日庆祝活动词汇
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
dragon / dr ɡ n/ n. 龙 dragon boat race（龙舟赛）
lantern / l nt n/ n. 灯笼 put up lanterns（挂灯笼）
poet / p t/ n. 诗人 read poems by Qu Yuan（读屈原的诗）
dish /d / n. 一道菜；菜肴 a special dish（一道特色菜）
dumpling / d mpl / n. 饺子 make dumplings（包饺子）
rice dumpling /ra s d mpl / n. 粽子 delicious rice dumplings（美味的粽子）
red packet /red p k t/ n. 红包 give red packets（发红包）
firework / fa w k/ n. 烟花 set off fireworks（放烟花）
4. 四国新年习俗核心词汇（Reading重点）
国家 习俗活动 寓意
土耳其 spread salt on the doorstep（在门阶上撒盐） 远离不好的事情
希腊 hang onions on the door（在门上挂洋葱） 好运和健康的象征
丹麦 jump off chairs into the New Year（从椅子上跳下） 克服来年的困难
哥伦比亚 carry suitcases around the block（提行李箱绕街区） 期望新的一年有很多旅行
5. 其他核心词汇
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
symbol / s mbl/ n. 象征 a symbol of good luck（好运的象征）
midnight / m dna t/ n. 午夜 at midnight（在午夜）
spread /spred/ v. 传播；分散（过去式spread） spread salt（撒盐）
carry / k ri/ v. 拿；携带（三单carries） carry a suitcase（提行李箱）
hang /h / v. 悬挂（过去式hung） hang onions（挂洋葱）
6. 词形转换（高频考点）
原词 词性 转换词 词性 释义
celebrate v. 庆祝 celebration n. 庆祝活动 复数celebrations
tradition n. 传统 traditional adj. 传统的
mean v. 意思是 meaning / meaningful / meaningless n./adj./adj. 意义/有意义的/无意义的
nature n. 自然 natural adj. 自然的
beauty n. 美 beautiful adj. 美丽的
traveller n. 旅行者 travel v. 旅行 traveler（美式）
核心短语
1. 节日庆祝类
短语 释义 例句
get together 聚在一起 We get together on New Year’s Eve.（我们在除夕夜聚在一起。）
put up 张贴；挂起 put up Spring Festival couplets（贴春联）
prepare for 为……做准备 prepare for a family dinner（为家庭聚餐做准备）
clean and decorate 清洁和装饰 clean and decorate our home（清洁和装饰我们家）
give each other presents 互送礼物 give each other presents（互送礼物）
send each other good wishes 互相送上祝福 send each other good wishes（互相送上祝福）
wish sb. a long and happy life 祝愿某人长寿幸福 wish our elders a long and happy life（祝愿长辈长寿幸福）
2. 新年习俗类（四国特色短语）
短语 释义 来源
spread salt on the doorstep 在门阶上撒盐
keep sb. from bad things 使某人远离不好的事情
in the coming year 在来年
a symbol of good luck and health 好运和健康的象征
jump off the chair 从椅子上跳下
in the hope of doing sth. 抱着做某事的希望
get over any problem 克服任何困难
hope for a new year with lots of travel 期望新的一年有很多旅行
3. 节日时间表达（介词搭配重点）
搭配 释义 例句
at the Spring Festival 在春节 不以Day/Eve/Night结尾的节日用at
on New Year‘s Day 在元旦 以Day结尾的节日用on
on Christmas Eve 在平安夜 以Eve结尾的节日用on
at midnight 在午夜 具体时刻用at
in January or February 在一月或二月 月份用in
at this time of year 在每年的这个时候
核心句型
1. 询问与介绍节日
句型 示例
—What’s your favourite festival —My favourite festival is... —What’s your favourite festival, Millie —I like the Dragon Boat Festival best.（米莉，你最喜欢的节日是什么？——我最喜欢端午节。）
—What do you do on that day —We... —What do you do on that day —We eat rice dumplings and have dragon boat races.（你们在那天做什么？——我们吃粽子，举行龙舟赛。）
2. 介绍节日文化
句型 示例 说明
Many people think it‘s a festival to do sth. Many people think it’s a festival to remember the great poet Qu Yuan.（许多人认为它是纪念伟大诗人屈原的节日。） 介绍节日由来
It‘s a tradition to do sth. It’s a tradition to get together with family.（和家人团聚是一种传统。） 表达传统习俗
...is a symbol of... Onions are a symbol of good luck and health.（洋葱是好运和健康的象征。） 解释象征意义
3. 现在进行时描述节庆活动（Grammar重点）
句型 示例
Look! + 主语 + be + v-ing Look! My sister is sitting on the chair playing with toys.（看！我妹妹正坐在椅子上玩玩具。）
主语 + be + v-ing + at the moment Our school is having a show to celebrate the festival at the moment.（我们学校此刻正在举办一场表演来庆祝这个节日。）
主语 + be + v-ing + now People are putting up the music festival posters now.（人们正在张贴音乐节海报。）
4. 课文经典句型（Reading — 世界各地新年习俗）
句型 示例 说明
设问开篇 Let‘s see how people all over the world are celebrating it.（让我们看看全世界的人们如何庆祝。） 视频脚本常用开篇
习俗描述 People in Turkey think salt will keep them from bad things in the coming year.（土耳其人认为盐能使他们在来年远离不好的事情。） 解释习俗寓意
时间描述 When the clock strikes twelve, they jump off their chairs...（当时钟敲响12点，他们从椅子上一跃而下……） 描述具体时刻的动作
总结升华 The world is full of wonderful and interesting New Year traditions.（世界充满了精彩而有趣的新年传统。） 文章结尾
5. 写作常用句型
句型 示例
...is the most important festival of the year In China, the Spring Festival is the most important festival of the year.（在中国，春节是一年中最重要的节日。）
We prepare some dishes with special meaning We prepare some dishes with special meaning, like jiaozi and niangao.（我们准备一些有特殊意义的食物，比如饺子和年糕。）
It is often cold... but people feel warm in their hearts It is often cold at this time of year, but people feel warm in their hearts.（每年的这个时候天气很冷，但人们心里很温暖。）
语法聚焦
本单元的核心语法是现在进行时，用于描述此刻正在进行的节庆活动或事件。
1. 基本结构
句式 结构 例句
肯定句 主语 + am/is/are + v-ing Our school is having a show.（我们学校正在举办一场表演。）
否定句 主语 + am/is/are + not + v-ing She isn’t dancing now.
一般疑问句 Am/Is/Are + 主语 + v-ing Is your sister playing with toys （你妹妹正在玩玩具吗？）
肯定回答 Yes, 主语 + am/is/are. Yes, she is.
否定回答 No, 主语 + am/is/are + not. No, she isn‘t.
2. 动词-ing形式的构成规则（高频考点）
规则 原形 -ing形式 说明
直接加 -ing watch, play watching, playing 大多数动词
去e加 -ing make, take making, taking 以不发音e结尾
双写末尾字母加 -ing sit, put, get sitting, putting, getting 重读闭音节（辅-元-辅）结尾
ie变y加 -ing lie, tie, die lying, tying, dying 以ie结尾
现在分词变化口诀：
现在分词很好记，动词后缀-ing。
直接加、去e加、双写加。
还有一点要注意，ie要用y来替。
3. 现在进行时的标志词（易错点）
标志词 位置 例句
now 句中或句末 People are putting up posters now.（人们正在张贴海报。）
Look! 句首 Look! My sister is playing with toys.（看！我妹妹正在玩玩具。）
Listen! 句首 Listen! Someone is singing.（听！有人在唱歌。）
at the moment 句末 Our school is having a show at the moment.（我们学校此刻正在举办表演。）
4. 现在进行时 vs 一般现在时（高频考点）
对比维度 现在进行时 一般现在时
核心含义 此刻正在做（说话时正在进行） 经常/习惯性动作或客观事实
标志词 now, Look!, Listen!, at the moment often, usually, every day, always
例句 People are cleaning houses now.（人们此刻正在打扫房子。） People clean houses before the Spring Festival.（人们在春节前打扫房子。）
5. 现在进行时的特殊用法（加分项）
部分表示“位置移动”的动词（如 come, go, leave, fly）可用现在进行时表示即将发生的动作：
New Year is coming.（新年就要来了。）
6. 不用于现在进行时的动词（易错点）
下列动词一般不用于进行时态：
感官动词：see, hear, smell, taste
心理/情感动词：like, love, know, want, think（表示“认为”时）
拥有类动词：have（表示“拥有”时）
对比例句：
I am liking the Spring Festival.
I like the Spring Festival.
1．My ________ sister is three years older than me.
A．elder B．older C．oldest D．eldest
2．We ________ some maps and colourful pictures on the classroom wall.
A．speak to B．put up C．live in D．play with
3．—Dad, can you help me with this picture
—Sure. We can ________ the picture above the bed to make the room nicer.
A．put up B．get up C．cut up D．look up
4．We always ________ notices on the blackboard at the back of the classroom.
A．put in B．put up C．put out D．put on
5．—Hello, Teng Fei! This is my new friend Emma.
—Hi, Emma. ________
A．How old are you B．Nice to meet you! C．May I have your name D．Goodbye!
6．—Who ________ dinner in the kitchen now
—My mother. She ________ dinner for us every day.
A．is cooking; cooks B．cooking; cooks C．cooks; cook D．cook; cook
7．—________ is my friend, Miss Chen. ________ is from Dali.
—Nice to meet you, Miss Chen.
A．This; We B．That; She C．This; She D．That; We
8．—Let’s ________ some photos of our trips on the classroom wall.
—Great! Everyone can talk about their favorite places in the photos.
A．look up B．put up C．get up D．clean up
9．When I first learned to ride a bike, I fell a lot, but I kept practicing and finally________ fear (恐惧).
A．got up B．got on C．got over D．got off
10．—Welcome, J.K. Rowling. Can I ask you a few questions
—Sure. ________.
A．You bet B．It depends C．Go ahead D．Forget it
11．—There are two girls lying near the river. ________ of them are bored and sleepy.
—Oh, maybe they are Alice and her sister.
A．All B．Any C．None D．Both
12．—The woman wears a red dress and white shoes.
—Red ________ white and can give you power (力量).
A．matches B．goes C．fits D．mixes
13．—Look, a lot of supporters are gathering at the airport to see the star arrive.
—Yes, and ________ teenage girls.
A．finally B．luckily C．suddenly D．mostly
14．—Sorry, I have to leave now.
—Why I ________ you would stay with us for the whole day.
A．think B．thought C．am thinking D．will think
15．I ________ the lake just now. I should take off my wet shoes first.
A．fell down B．fall down C．fell into D．fall into
16．—Oh, dear! The door is ________ for the sofa to go through! What now
—Calm down. Ways are always more than difficulties.
A．too small B．small enough C．too large D．large enough
17．Try this kind of material. The light can’t ________ it so easily.
A．send across B．send through C．pass across D．pass through
18．—The Little Red Book is ________ popular app among the young. Do you know the reason
—People can enjoy different kinds of things through ________ app.
A．the; an B．a; an C．a; the D．an; the
19．—________ is it from the hotel to Nanchang Temple
—It’s only about ten minutes by shared bike.
A．How long B．How far C．How often D．How soon
20．—What’s wrong Leo left ________ saying goodbye.
—Something special must have happened, since he is such a polite person.
A．without B．towards C．above D．along
21．We usually stay in when it ________, but now we ________ a snowman outside.
A．snows; builds B．snow; are building C．snows; are building D．snows; are build
22．Tom often ________ some notices on the whiteboard.
A．puts up B．gets to know C．does exercises D．comes from
23．—What ________ you ________ now
—I’m reading a storybook about ants.
A．do; do B．are; doing C．did; do D．will; do
24．—What’s your last name
—It’s Smith. You can ________ me John Smith.
A．call B．tell C．help D．ask
25．—________ do people in Colombia like carrying suitcases around when New Year is coming
—To hope for a new year with lots of travel.
A．What B．Where C．Why D．How
26．—Listen! Someone ________ in the next room.
—Yes. Lily ________ singing at this time every afternoon.
A．sings; is practising B．is singing; practises
C．sings; practises D．is singing; is practising
27．There’s a lot of ________ here in spring. Look! It’s ________.
A．rains; rains B．rains; raining C．rain; rains D．rain; raining
28．—Listen! Who ________ in the next room
—It must be Mary. She often ________ songs there.
A．is singing; sings B．sings; is singing
C．is singing; is singing D．sings; sings
29．—You’d better________work too hard like this.
—I see. You mean ________too hard makes one tired and ill.
A．not, work B．don’t, working C．don’t, to work D．not, working
30．—Where are your parents
—They ________ in the park. They usually ________ after supper.
A．walk; are walking B．walking; walk C．is walking; walk D．are walking; walk
31．Many children hope their parents ________ at home at weekends.
A．to stay B．will stay C．stays D．staying
32．—________
—My name is Jack.
A．Is he Jack B．What’s her name C．Are you Jack D．What’s your name
33．Bob always ________ in the park but now he ________ in his room.
A．plays; studies B．is playing; studies C．is playing; is studying D．plays; is studying
34．My mum usually ________ some reading after dinner. Look! She ________ a magazine now.
A．does; is reading B．is doing; reads C．does; reads D．is doing; is reading
35．— ________ everyone in your family ________ Mid-Autumn Festival
—Yes, of course.
A．Do, like B．Is, like C．Does, like D．Are, like
36．The colourful lights ________ this tree ________ very pretty.
A．makes; look B．makes; looks C．make; look D．make; looks
37．Could you please help me ________ the pictures on the wall, Mike
A．put up B．put on C．put away D．put off
38．—Where are Lily and Lucy
—They ________ the house for the coming Spring Festival these days.
A．clean B．are cleaning C．will clean D．cleaned
39．—Jane, is the boy over there your brother
—No. My brother ________with his friend in the classroom.
A．will draw B．draws C．are drawing D．is drawing
40．—We need to tell everyone about the book fair this Thursday.
—Let’s ________ a notice on the wall. All students can see it.
A．take out B．put up C．work out D．look for
41．—Is that Jack over there It seems he ________ the cow.
—It can’t be him. I saw him watching TV when I walked past by his room.
A．is milking B．milks C．will milk D．milked
42．— Is Daniel playing computer games
— ________. He is chatting with his classmates online about the school art festival
A．Yes, he does. B．No, he doesn’t C．Yes, he is. D．No, he isn’t
43．We are busy working in the classroom ________. The big party is starting soon.
A．right now B．at that moment C．every week D．for a moment
44．Tony is very busy now. He ________ a birthday cake for his mum all the afternoon.
A．makes B．made C．make D．is making
45．—Be quiet, David. Your grandfather ________ in the next room.
—I’m sorry.
A．sleeps B．sleep C．is sleeping D．are sleeping
46．—Look! Jessica ________ a suitcase in ________ hand.
—Let’s go and help her.
A．carries; two B．is carrying; each C．carries; both D．is carrying; all
47．The Green Family ________ dinner in the dining room at the moment.
A．are having B．is having C．has D．have
48．It is half past six in the evening. The family ________ dinner in the dining room.
A．are having B．is having C．has D．have
49．All the teachers and students ________ National Day in the school hall at the moment.
A．will celebrate B．are celebrating C．celebrate D．celebrated
50．—Look! All the students________new school clothes.
—Yes. They look very similar.
A．wear B．put on C．are wearing D．are putting on
51．—Hurry up, Peter! The taxi ________ for us at the gate of the hotel.
—Got it. We won’t miss the party.
A．wait B．waits C．are waiting D．is waiting
52．—________ your mother free now
—I'm afraid not. She ________ the house for the coming Spring Festival these days.
A．Does; cleans B．Does; is cleaning C．Is; is cleaning D．Is; cleans
53．—Hello, this is Tom calling. May I speak to John
—Hi, Tom. John ________ at home now. He ________ football in the park.
A．is; plays B．isn’t; is playing C．is; is playing D．isn’t; plays
54．— Dad, I want to ________ a birdhouse in the yard. Can you help me
— Sure. Let’s make a new home for the birds.
A．look up B．wake up C．get up D．put up
55．Some students ________ Tai chi over there, Let’s go and join them.
A．practise B．practised C．are practising D．were practising
56．—Where’s your mother
—She ________ in the kitchen. It’s time ________ have dinner.
A．cooks; to B．is cooking; for C．cooks; for D．is cooking; to
57．Laura, I need your help, I want to ________ the pictures on the wall.
A．do exercise B．have fun C．put up D．would like
58．—________ does your mother make dumplings
—About twice a month. I like eating dumplings!
A．How often B．How long C．How far D．How soon
59．—Who’s that woman ________ a red dress over there
—Aha, she’s Li Yi. She likes dressing up ________ a modern woman at the party.
A．as; in B．in; as C．in; in D．as; as
60．Here is an important notice. Let’s ________ on the whiteboard.
A．put up them B．put it up C．put them up D．put up it
61．Look! ________ Jim. He looks funny with that hat on.
A．Here coming B．Comes here C．Here coming D．Here comes
62．—How do you like the show
—________. I enjoy every minute here.
A．That’s OK B．Of course C．Very wonderful D．No problem
63．Remember ________ me your homework tomorrow.
A．to bring B．bringing C．bring D．brings
64．Why do elders give kids red packets during the Spring Festival
A．To show love. B．To wish them good luck.
C．To pay for dinner. D．To buy gifts.
65．Which word contains the /v/ sound
A．Very. B．Wet. C．Why. D．Where.
66．Little Daniel ________ his toys on the floor and asks his elder brother to play with him.
A．spends B．stands C．spreads D．starts
67．—What are you doing right now —I ________ the Spring Festival Gala on TV.
A．watch B．am watching C．watches D．is watching
68．—__________ your sister __________ her homework now
—Yes, she is.
A．Do; do B．Does; do C．Is; doing D．Are; doing
69．They __________ a meeting right now. Please be quiet.
A．have B．are having C．has D．is having
70．Look! The children __________ football on the playground.
A．play B．plays C．are playing D．is playing
71．Listen! Someone __________ in the next room.
A．sing B．sings C．is singing D．are singing
72．It’s 8 a.m. Tom usually ________ breakfast at 7, but he ________ it now.
A．has; still has B．is having; is having C．has; is still having D．is having; has
73．—What are you doing
—I __________ a letter to my friend.
A．write B．am writing C．writes D．is writing
74．I’m happy to find a set of ________ to help me with my reading skills.
A．book B．books C．key D．keys
75．My family usually makes a(n) ________ at the beginning of the year to make sure we do not spend too much money.
A．budget B．surprise C．deal D．account
76．Sometimes DIY gifts are more special than ________ ones in shops, because they come from the heart.
A．empty B．early C．endless D．expensive
77．The sci-fi novel The Space-Time Painter ________ Hai Ya helps the Chinese writer win an international prize.
A．with B．on C．at D．by
78．The mall is on the other side (一边) of the street. We need to walk ________ the street to get there.
A．under B．between C．across D．through
79．________ is a Scottish festival to celebrate the life and work of a great poet.
A．Burns Night B．The Water Festival C．The Dragon Boat Festival D．Christmas
80．—Merry Christmas, kids!
—________
A．I’m fine. B．You are welcome. C．OK, how happy you are! D．The same to you.
81．—It’s warm and sunny today, Let’s go on a picnic.
—________ I’d like to enjoy a day out.
A．Like what B．Have fun. C．Oh, really D．Sounds great.
82．—________ do you like Chinese New Year
—________ I can get a lot of red packets.
A．What; So B．How; But C．Why; Because D．Which; And
83．—Be sure to watch the dragon boat races. They’re ________ .
—OK. I see.
A．useful B．suitable C．exciting D．helpful
84．—Teacher says that festivals are a window to________cultures.
—I can’t agree more.
A．different B．same C．similar D．popular
85．The ________ letter in the word “haggis” is ________ “h”.
A．one; a B．first; a C．one; an D．first; an
86．—New Year is coming. Let’s find out ________ people around the world celebrate it.
—OK! It’s interesting, I think.
A．what B．where C．which D．how
87．Children often go to the movies ________ the afternoon of June 1st.
A．in B．on C．at D．by
88．When we walk by the river, wearing boots can ________ us from getting our feet wet.
A．take B．keep C．make D．turn
89．—Why do you eat fish on New Year’s Eve
—Because we wish ________ the surplus. You know, fish sounds like “余” in Chinese.
A．at B．with C．about D．for
90．My cat likes climbing up and ________ the sofa in the living room.
A．jumping off B．taking apart C．taking down D．carrying away
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参考答案及试题解析
1．A
【解析】句意：我姐姐比我大三岁。
elder年长的；older更年长的；oldest最年长的；eldest最年长的。older单纯比较年龄大小，只能作表语，不能放在名词前修饰sister；elder专门用于家庭成员前作定语，表示“年长的”，固定搭配 elder sister“姐姐”。
2．B
【解析】句意：我们在教室墙上张贴了一些地图和彩色图片。
根据“on the classroom wall”可知，此处动作与在墙上布置物品有关。分析选项，speak to“对……说话”、live in “住在”和 play with“和……玩耍”均不符合语境，只有put up“张贴”符合句意。
3．A
【解析】句意：——爸爸，你能帮我处理这张画吗？——当然。我们可以把画张贴在床的上方，让房间更好看。
put up张贴；get up起床；cut up切碎；look up抬头；查看。根据语境可知，为了让房间更好看，需要把画挂在墙上。put up 符合“张贴”的语境需求；其他选项均不符合句意逻辑。
4．B
【解析】句意：我们总是在教室后面的黑板上张贴通知。
put in放入；put up张贴；put out熄灭；put on穿上。根据“notices on the blackboard”可知，是在黑板上张贴通知，应用put up。
5．B
【解析】句意：——你好，腾飞！这是我的新朋友艾玛。——嗨，艾玛，很高兴认识你！
How old are you你多大了 ；Nice to meet you!很高兴认识你；May I have your name请问你叫什么名字 ；Goodbye!再见。对方已介绍“新朋友Emma”，初次见面应礼貌问候，用“Nice to meet you!”最自然。A项询问年龄不礼貌，C项重复询问姓名（因已介绍名字），D项为告别语，均不符合初次见面场景，故选B。
6．A
【解析】句意：——现在谁正在厨房做晚饭呢？——我妈妈。她每天为我们做晚饭。
根据“now”可知，第一空表示此刻正在进行的动作，应用现在进行时，结构为be+doing，主语Who视为单数，be动词用is，故填is cooking；根据“every day”可知，第二空表示经常性、习惯性的动作，应用一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词用三单形式cooks。
7．C
【解析】句意：——这是我的朋友，陈女士。她来自大理。——很高兴认识你，陈女士。
This这；We我们；That那；She她。英语中当面介绍他人时常用“This is...”结构，this指代近处在场的人，that指代远处的人，本句是初次见面当面介绍，第一空选This；第二空需要指代单数女性的Miss Chen，用人称代词She。
8．B
【解析】句意：——让我们把一些旅行照片张贴在教室墙上吧。——太好了！每个人都可以谈谈照片中他们喜欢的地方。
根据“on the classroom wall”可知是要把照片张贴在墙上，put up意为张贴，符合语境；look up意为查阅，get up意为起床，clean up意为打扫，均不符合题意。
9．C
【解析】句意：当我第一次学骑自行车时，我摔了很多次，但我坚持练习，最终克服了恐惧。
got up起床；got on上（车）；got over克服；got off下（车）。根据“I fell a lot, but I kept practicing and finally…fear”可知，经过坚持练习，最终应该是“克服”了恐惧，got over符合题意。
10．C
【解析】句意：——欢迎，J.K.罗琳。我能问你几个问题吗？——当然。请问吧。
You bet当然，没错；It depends视情况而定；Go ahead尽管做，尽管问；Forget it算了，别提了。根据答语“Sure.”可知，此处同意对方提问，Go ahead符合情景。
11．D
【解析】句意：——有两个女孩躺在河边。她们俩都感到无聊且困倦。——哦，也许她们是爱丽丝和她的姐姐。
All全部，用于三者或三者以上；Any任何；None没有一个，用于三者或三者以上；Both两者都。根据“There are two girls”可知，范围为两者，排除指代三者及以上的All和None；结合语境表示肯定含义“都”，Both符合句意。
12．A
【解析】句意：——这位女士穿着红裙子和白鞋。——红色与白色相配，能给你力量。
matches相配；goes去；fits适合；mixes混合。根据“Red…white”可知，此处指颜色之间的搭配，match表“相配”，且可直接接宾语。
13．D
【解析】句意：——看，许多粉丝聚集在机场等候明星抵达。——是的，其中大部分是十几岁的女孩。
finally最后；luckily幸运地；suddenly突然；mostly主要地、大部分。结合语境和选项，此处表示人群里大多是少女，应填mostly。
14．B
【解析】句意：——抱歉，我现在得走了。——为什么？我原以为你会和我们待一整天。
根据语境可知，对方现在要离开，说明“以为你会待一整天”是说话者过去的想法，与现在事实不符，应用一般过去时。
15．C
【解析】句意：我刚才掉进湖里了。我应该先脱下我的湿鞋子。
fall into掉进……里；fall down跌倒。根据时间状语“just now”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式，排除B、D选项；根据后句“take off my wet shoes”可知，是掉进湖里弄湿了鞋子，应填fell into。
16．A
【解析】句意：——哦，天哪！门太小了，沙发进不去！现在怎么办？——冷静点。办法总比困难多。
too small太小；small enough足够小；too large太大；large enough足够大。“too + 形容词 + to do”表示“太……而不能……”，沙发无法通过门，说明门尺寸偏小，too small贴合语境。
17．D
【解析】句意：试试这种材料。光线不能这么容易地穿透它。
send发送，across侧重从物体表面横穿，through侧重从物体内部穿过、穿透。本题说光线穿透材料，是从材料的内部穿过，因此用pass through“穿过、穿透”，pass across仅指表面横过，不符合句意。
18．C
【解析】句意：——小红书在年轻人中是一个很受欢迎的应用程序，你知道原因吗？——人们通过这个程序可以享受不同种类的东西。
a不定冠词，用在辅音音素开头的单词前；an不定冠词，用在元音音素开头的单词前；the定冠词，表示确指。第一空表达泛指“一个很受欢迎的应用程序”，popular是辅音音素开头的单词，用不定冠词a。前一句已经提到“app”，回答再次提到，用定冠词the表示确指。
19．B
【解析】句意：——从酒店到南昌寺有多远？——骑共享单车仅需大约十分钟。
How long多长时间；How far多远；How often多久一次；How soon还要多久。根据答语“It’s only about ten minutes by shared bike”可知，问句询问距离，应用How far。
20．A
【解析】句意：——怎么了？里奥没说再见就离开了。——一定发生了特殊的事，他平时是很有礼貌的人。
without没有；towards朝向；above在……上方；along沿着。根据答语“Something special must have happened, since he is such a polite person”说明里奥是发生了事情才没说再见就走了，without doing sth.表示“没有做某事”，without saying goodbye意为“没道别”，应填without。
21．C
【解析】句意：下雪时我们通常待在家里，但现在我们正在外面堆雪人。
第一空根据“usually”可知是一般现在时，主语it是第三人称单数，谓语动词用snows；第二空根据“now”可知是现在进行时，结构为be + doing，主语we搭配are building。故选C。
22．A
【解析】句意：汤姆经常在白板上张贴一些通知。
puts up张贴；gets to know逐渐了解；does exercises做练习；comes from来自。宾语“some notices”搭配puts up符合“张贴通知”的常用搭配，主语Tom是第三人称单数，often为一般现在时标志，puts up语法与语义均匹配。
23．B
【解析】句意：——你现在正在做什么？——我正在读一本关于蚂蚁的故事书。
根据时间状语“now”及答语“I’m reading...”可知，问句应用现在进行时，结构为“be + doing”；主语是you，be动词用are。故选B。
24．A
【解析】句意：———你的名字是什么？——是Smith。你可以称呼我为John Smith。
all称呼；tell告诉；help帮助；ask问。根据“You can ... me John Smith”可知，此处表示“称呼某人为……”，固定搭配call sb.+名字，故填call。
25．C
【解析】句意：——为什么哥伦比亚人喜欢在新年即将来临时提着行李箱到处走？——是为了祈求在新的一年里能有多次旅行。
What什么；Where哪里；Why为什么；How如何。根据回答“To hope for a new year with lots of travel.”可知是问原因，需用特殊疑问词Why。
26．B
【解析】句意：——听！有人正在隔壁房间唱歌。——是的。莉莉每天下午这个时候练习唱歌。
根据“Listen!”可知，第一空表示动作此时此刻正在发生，应用现在进行时is singing；根据“at this time every afternoon”可知，第二空表示经常性、习惯性的动作，应用一般现在时，主语Lily是第三人称单数，谓语动词用practises。
27．D
【解析】句意：这里春天雨水很多。看！正在下雨。
rain作名词时意为“雨”，是不可数名词；作动词时意为“下雨”。rains作为名词复数形式一般指“雨季”，不符合语境。第一空在“a lot of”之后，需要填名词，且rain为不可数名词，应填rain。第二空根据“Look!”可知，描述正在发生的动作，应用现在进行时（be + doing），应填raining。
28．A
【解析】句意：——听！谁正在隔壁房间唱歌？——一定是玛丽。她经常在那里唱歌。
第一空，Listen! 是现在进行时的标志词，结构为be+现在分词，who作主语视为单数，故填is singing；第二空，often是一般现在时标志，主语She为第三人称单数，动词用第三人称单数形式sings。
29．D
【解析】句意：——你最好不要像这样工作太辛苦。——我明白。你意思是工作太辛苦会让人疲惫和生病。
由下文“I see. You mean...tired and ill.”可知，上文是劝对方“不要工作太辛苦”，用“had better not do sth.”结构，第一空应填“not”；第二空在宾语从句中作主语，动词需用动名词形式“working”。
30．D
【解析】句意：——你的父母在哪里？——他们正在公园散步。他们通常晚饭后散步。
第一空根据问句“Where are your parents ”可知动作正在进行，用现在进行时，主语They对应be动词are，结构为are walking；第二空根据频率副词“usually”可知表示习惯性动作，用一般现在时，主语They后接动词原形walk。故选D。
31．B
【解析】句意：很多孩子希望他们的父母周末能待在家里。
hope后接宾语从句，不能用hope sb. (to) do；主语their parents是复数，不能用stays；从句表达孩子们期盼将来发生的事，用一般将来时will stay，应填will stay。
32．D
【解析】句意：——你叫什么名字？——我的名字是Jack。
Is he Jack他是Jack吗；What’s her name她的名字是什么；Are you Jack你是Jack吗；What’s your name你叫什么名字。根据答句“My name is Jack.”可知，问句是询问对方的名字，因此用What’s your name，符合语境。
33．D
【解析】句意：Bob总是在公园玩，但现在他正在房间里学习。
根据“always”可知，第一空是描述经常性、习惯性的动作，用一般现在时，主语Bob是第三人称单数，谓语动词用plays；根据“now”可知，第二空是描述此时此刻正在进行的动作，应用现在进行时，主语是he，谓语用is studying。
34．A
【解析】句意：我妈妈通常晚饭后阅读。看！她现在正在看一本杂志。
usually是一般现在时标志，主语my mum为三单用does；Look和now是现在进行时标志，主语she搭配is reading。
35．C
【解析】句意：——你家每个人都喜欢中秋节吗？——是的，当然。
Do助动词，主语为复数；Is系动词，主语为第三人称单数；Does助动词，主语为第三人称单数；Are系动词，主语为复数。like“喜欢”，实义动词；问句中主语“everyone”为第三人称单数，因此一般疑问句需借助助动词does构成。应填Does；like。
36．C
【解析】句意：彩灯使这棵树看起来很漂亮。
本句为一般现在时，主语The colourful lights是复数，第一空谓语动词用make；make sb./sth. do sth.表示“使某人/某物做某事”，第二空用动词原形look。
37．A
【解析】句意：迈克，你能帮我把画张贴在墙上吗？
put up张贴、悬挂；put on穿上；put away收起来；put off推迟。根据“Could you please help me…the pictures on the wall”可知，此处表示把画挂在墙上，应用put up。应填put up。
38．B
【解析】句意：——莉莉和露西在哪里？——这几天她们正在为即将到来的春节打扫房子。
时间状语“these days”提示此句用现在进行时，表示现阶段正在进行的动作，谓语结构是“be+动词现在分词”。
39．D
【解析】句意：——简，那边那个男孩是你的弟弟吗？——不。我的弟弟正在教室里和他的朋友画画。
根据语境可知，对话发生时弟弟正在教室里画画，应用现在进行时，结构为be doing，主语My brother是第三人称单数，be动词用is。
40．B
【解析】句意：——我们需要告诉每个人关于本周四的书展的事情。——让我们在墙上张贴一个通知。所有学生都能看到它。
take out拿出；put up张贴；work out解决；look for寻找。根据“a notice on the wall”及“All students can see it”可知，为了让通知被看见，需要将其固定在墙上，此处表达“张贴”之意。
41．A
【解析】句意：——那边那是杰克吗？看起来他正在挤牛奶。——不可能是他。我经过他房间时看见他在看电视。
is milking正在挤牛奶（现在进行时）；milks挤牛奶（一般现在时第三人称单数）；will milk将要挤牛奶（一般将来时）；milked挤牛奶（一般过去时）。根据问句询问此刻那边的人，强调此时此刻正在发生的动作，应用现在进行时，应填is milking。
42．D
【解析】句意：——Daniel 正在玩电脑游戏吗？——不，他不是。他正在网上和同学聊天谈论学校艺术节。
问句由Is引导，答语需用is或isn't，排除A、B 选项；根据后句“他正在网上和同学聊天”可知此处应作否定回答。应填No, he isn’t。
43．A
【解析】句意：我们此刻正忙着在教室里工作。大型派对很快就要开始了。
right now此刻，现在；at that moment在那一刻；every week每周；for a moment一会儿。根据“The big party is starting soon.”可知，派对即将开始，所以忙碌的动作应该是发生在“此刻”，且前半句是现在进行时，应填right now。
44．D
【解析】句意：托尼现在很忙，他整个下午都在为妈妈做生日蛋糕。
makes第三人称单数，一般现在时；made一般过去时；make动词原形；is making现在进行时。根据前一句“Tony is very busy now.”可知动作此刻正在持续进行，要用现在进行时is making。
45．C
【解析】句意：—— 安静点，大卫。你爷爷正在隔壁房间睡觉。—— 对不起。
根据“Be quiet”可知动作此时此刻正在进行，应用现在进行时，其谓语的基本构成be+动词ing形式；主语“Your grandfather”是第三人称单数，be动词用is。
46．B
【解析】句意：——看！杰西卡每只手里都提着一个行李箱。——我们去帮她吧。
two二；each每个；both两者都；all全部。根据“Look!”可知，动作正在发生，第一空应用现在进行时is carrying，排除A和C；第二空后名词hand为单数形式，只有each后接单数名词，排除D。B正确。
47．A
【解析】句意：格林一家人此刻正在餐厅吃晚饭。
根据时间状语“at the moment”可知，句子时态为现在进行时，结构为be doing，排除 C、D 选项；主语“The Green Family”在此处指家庭成员们，表复数概念，be动词用are。
48．A
【解析】句意：现在是晚上六点半，一家人正在餐厅吃晚饭。
句中具体时刻half past six，强调此刻正在发生的动作，要用现在进行时；此处the family指代全体家庭成员，表达复数含义，be动词需用are，应填are having。
49．B
【解析】句意：此刻所有的老师和学生正在学校礼堂庆祝国庆节。
at the moment意为“此刻，现在”，是现在进行时的标志词，结构为“be+现在分词”。主语“All the teachers and students”为复数，be动词用are。应填are celebrating。
50．C
【解析】句意：——看！所有的学生都穿着新校服。——是的。他们看起来很相似。
wear强调穿着的状态，put on强调穿上的动作。根据“Look!”可知句子应用现在进行时，排除一般现在时选项A、B；根据语境可知是描述学生身上穿着衣服的状态，而非正在穿的动作，排除D。故选C。
51．D
【解析】句意：——快点，彼得！出租车正在酒店门口等着我们呢。——知道了。我们不会错过派对的。
对话中“Hurry up!”和“The taxi...for us”表明出租车此刻正在门口等待，强调动作正在进行，应用现在进行时（is/am/are+doing）。主语The taxi 为第三人称单数，be动词用is。故选D。
52．C
【解析】句意：——你妈妈现在有空吗 ——恐怕没有。这几天她正在为即将到来的春节打扫房子。
第一空由形容词free可知，用be动词Is。第二空根据“these days”可知，该处表示“正在为即将到来的春节打扫房子”，用现在进行时，其结构为be doing，主语为she，需is cleaning。
53．B
【解析】句意：——你好，我是汤姆。我可以和约翰通话吗？——嗨，汤姆。约翰现在不在家。他正在公园里踢足球。
根据“May I speak to John ”及后文“He...football in the park”可知，约翰正在公园踢球，说明此刻他“不在”家，第一空应用isn’t；根据时间状语“now”可知，第二空表示现在正在进行的动作，应用现在进行时，结构为“be + doing”，主语He是第三人称单数，be动词用is，play的现在分词是playing。
54．D
【解析】句意：——爸爸，我想在院子里搭建一个鸟屋。你能帮我吗？——当然，让我们为鸟儿做一个新家吧。
look up查阅；wake up醒来；get up起床；put up搭建。根据答语中“make a new home for the birds”可知，此处表示给鸟做一个新家，搭建鸟屋符合语义，因此put up最符合语境。故选D。
55．C
【解析】句意：那边有一些学生在练习太极，我们去加入他们吧。
句子表达了一些学生在那边正在进行打太极的动作，让我们去加入他们，表明打太极这个动作是此刻正在发生的，需要使用现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词的现在分词”。“Some students”是复数主语，所以be动词用are，practise的现在分词是practising。
56．D
【解析】句意：——你妈妈在哪儿？——她在厨房里做饭。到吃晚饭的时间了。
cooks是第三人称单数；is cooking是现在进行时结构；to到；for为了。第一空根据问句“Where’s your mother ”询问妈妈在哪里，可知句子时态是现在进行时，其句型结构是be+动词的现在分词，主语She是第三人称单数故，故第一空填is cooking。固定搭配It’s time to do sth.到做某事的时间了，故第二空填介词to。
57．C
【解析】句意：劳拉，我需要你的帮助，我想把图片张贴在墙上。
do exercise做运动；have fun玩得开心；put up张贴；would like想要。根据句中“pictures”和“on the wall”可知，此处表示把画挂到墙上的动作。put up符合语境。
58．A
【解析】句意：——你妈妈多久包一次饺子？——大约一个月两次。我喜欢吃饺子！
How often多久一次；How long多久；How far多远；How soon多久以后。根据“About twice a month.”可知，问句是问频率，用How often提问。
59．B
【解析】句意：——那边那个穿红裙子的女人是谁？——啊哈，她是李怡。她喜欢在聚会上打扮成现代女性的样子。
as作为；in穿着。根据“a red dress”可知，表示穿着某种颜色的衣服时应用介词in；根据“dressing up...a modern woman”可知，表示“打扮成......”应用固定搭配dress up as。应填in; as。
60．B
【解析】句意：这里有一则重要通知。我们把它贴在白板上吧。
put up意为“张贴”，当宾语是代词时，代词必须放在动词与副词之间，即“put+代词+up”；“an important notice”是单数，因此代词应该用it。
61．D
【解析】句意：看！吉姆来了。他戴着那顶帽子看起来很有趣。
此处是here引导的倒装句，意为“……来了”，主语Jim是第三人称单数，用一般现在时，动词用comes，符合语法和语境。应填Here comes。
62．C
【解析】句意：——你觉得这个节目怎么样？——非常精彩。我在这里享受每一分钟。
That’s OK没关系；Of course当然；Very wonderful非常精彩；No problem没问题。根据“How do you like the show ”可知，问句询问对节目的看法，结合“I enjoy every minute here.”可知，此处应是表达积极的评价，Very wonderful符合语境。
63．A
【解析】句意：记得明天把你的作业带给我。
remember to do sth.表示“记得去做某事”，指动作尚未发生；remember doing sth.表示“记得做过某事”，指动作已经发生。根据句末时间状语“tomorrow”可知，带作业的动作还未发生，应用动词不定式to bring。
64．B
【解析】句意：为什么长辈在春节期间给孩子红包？
根据中国传统习俗，春节长辈给晚辈红包的主要寓意是传递祝福，祝愿孩子在新的一年里好运平安。
65．A
【解析】句意：哪个单词包含/v/音？
Very非常；Wet潮湿的；Why为什么；Where哪里。Very发音为/ veri/，含有/v/音；其余选项Wet/wet/、Why/wa /、Where/we (r)/均不含/v/音。
66．C
【解析】句意：小丹尼尔把他的玩具铺在地板上，并叫他的哥哥和他一起玩。
spends花费；stands站立；spreads展开，铺开；starts开始。根据“his toys on the floor”及“play with him”，是把玩具铺开在地板上以便玩耍，应用spreads。
67．B
【解析】句意：——你现在正在做什么？——我正在电视上看春节联欢晚会。
根据问句“What are you doing right now ”中的时间状语“right now”可知，答语应用现在进行时，结构为“be+doing”。主语是I，be动词应用am，B符合句意。
68．C
【解析】句意：——你妹妹现在正在做她的作业吗？——是的，她正在做。
根据时间状语“now”可知句子时态为现在进行时，结构为“be动词 + 动词现在分词”；根据答语“Yes, she is.”可知问句be动词用Is，第二空用doing形式。
69．B
【解析】句意：他们正在开会。请安静。
根据时间状语“right now”可知，句子描述的是现在正在进行的动作，应使用现在进行时，其结构为“be (am/is/are)+ 动词的现在分词”。主语They是复数，be动词用are，故填are having。
70．C
【解析】句意：看！孩子们正在操场上踢足球。
根据句首标志词“Look!”可知动作正在发生，句子应用现在进行时，结构为“be + 动词现在分词”。主语“The children”是复数，be动词应用are。
71．C
【解析】句意：听！有人正在隔壁房间唱歌。
根据句首标志词“Listen!”可知动作此时此刻正在发生，句子应用现在进行时，其结构为：be + 动词的现在分词；主语Someone为不定代词，视作单数，be动词应用is。
72．C
【解析】句意：现在是早上8点。汤姆通常7点吃早餐，但他现在仍然在吃。
第一空“usually”提示，是一般现在时，主语是Tom，用has；第二空“now”提示，“现在正在吃”是现在进行时，主语是“he”，用is having。
73．B
【解析】句意：——你正在做什么？——我正在给我的朋友写一封信。
根据问句“What are you doing ”可知，此处是在询问此刻正在进行的动作，答语需要与之对应，使用现在进行时，其结构为am/is/are+动词-ing形式。由于答句的主语为第一人称单数“I”，其对应的助动词需用am，因此空格处需填入现在进行时形式am writing。
74．B
【解析】句意：我很高兴找到一套书来帮助我提高阅读技能。
book书，单数；books书，复数；key钥匙，诀窍，单数；keys钥匙，复数。根据“a set of”可知后接复数名词，根据“help me with my reading skills”，能够帮助阅读技能的是书，应填books。
75．A
【解析】句意：我的家人通常在年初做一个预算，以确保我们不会花太多的钱。
budget预算；surprise惊喜；deal交易；account账户。根据“to make sure we do not spend too much money”可知，为了确保不花太多钱，需要规划开支，即做预算；make a budget为固定搭配，意为“做预算”。应填budget。
76．D
【解析】句意：有时DIY礼物比商店里昂贵的礼物更特别，因为它们来自内心。
empty空的；early早的；endless无尽的；expensive昂贵的。根据题干“more special than...ones in shops”及常识，商店里的礼物通常“昂贵”，但DIY更特别，应填expensive。
77．D
【解析】句意：海漄创作的科幻小说《时空画师》帮助这位中国作家斩获一项国际奖项。
with和……一起；on在……上面；at在……；by由……创作。根据“The sci-fi novel The Space-Time Painter...Hai Ya”可知，此处表示小说是由海漄写的，表示作品由某人所著用介词by。
78．C
【解析】句意：商场在街道的另一边。我们需要穿过街道才能到达那里。
under在……下面；between在……之间；across穿过（从表面）；through穿过（从内部）。根据“The mall is on the other side of the street.”可知商场在街对面，过马路是从表面穿过，应填across。
79．A
【解析】句意：彭斯之夜是一个苏格兰节日，用来庆祝一位伟大诗人的生平和作品。
Burns Night彭斯之夜；The Water Festival泼水节；The Dragon Boat Festival端午节；Christmas圣诞节。根据“…is a Scottish festival to celebrate the life and work of a great poet.”可知，该节日与苏格兰著名诗人有关，结合常识可知，Burns Night是纪念苏格兰诗人罗伯特·彭斯的节日。应填Burns Night。
80．D
【解析】句意：——圣诞快乐，孩子们！——你也一样。
I’m fine我很好/我没事；You are welcome.不客气；OK, how happy you are!太好了，你真开心；The same to you.也祝你一样。当对方表示节日祝福时，应回以同样的祝福。A项用于回答身体问候；B项用于回答致谢；C项表达不恰当；D项用于回应节日祝福，符合语境。应填The same to you.
81．D
【解析】句意：——今天温暖且阳光明媚，我们去野餐吧。——听起来太棒了。我很想外出游玩一天。
Like what 比如说什么？Have fun.玩得开心。Oh, really 哦，真的吗？Sounds great.听起来很棒。根据“Let’s go on a picnic”可知对方提出建议，结合答语“I’d like to enjoy a day out”可知说话人愿意接受建议并外出。Sounds great用于表示对建议的赞同，符合语境。
82．C
【解析】句意：—你为什么喜欢中国新年？—因为我可以收到很多红包。
根据答语“I can get a lot of red packets.”可知这是在解释喜欢中国新年的原因，询问原因应用特殊疑问词Why（为什么），回答原因应用连词Because（因为）。What意为“什么”，How意为“怎样”，Which意为“哪一个”，均不用于询问原因；So意为“所以”，But意为“但是”，And意为“和”，均不用于引导原因状语。
83．C
【解析】句意：——一定要去看龙舟比赛。它们很令人兴奋的。——好的。我知道了。
useful有用的；suitable合适的；exciting令人兴奋的；helpful有帮助的。根据“Be sure to watch the dragon boat races”可知是在推荐观看比赛，推测出比赛是精彩令人兴奋的。应填exciting。
84．A
【解析】句意：——老师说节日是了解不同文化的窗口。——我完全同意。
different不同的；same相同的；similar相似的；popular受欢迎的。根据常识，各地节日对应多种多样、互不相同的文化，应填different。
85．D
【解析】句意：单词“haggis”中的第一个字母是“h”。
one一个（基数词）；a一个（不定冠词，用于辅音音素前）；first第一个（序数词）；an一个（不定冠词，用于元音音素前）。第一空表示“第一个字母”，应用序数词first；第二空“h”的发音以元音音素/e /开头，应用an。
86．D
【解析】句意：——新年就要到了。让我们了解一下世界各地的人们是如何庆祝它的。——好的！我觉得很有趣。
what什么；where哪里；which哪一个；how怎样。根据“Let’s find out...people around the world celebrate it.”可知，此处是想了解庆祝新年的方式，应用how引导宾语从句。故选 D。
87．B
【解析】句意：孩子们经常在6月1日下午去看电影。
in泛指上午、下午、晚上；on用于具体某一天的上午、下午、晚上；at后接具体时刻；by表示在……之前。根据空格后“the afternoon of June 1st”是具体日期对应的下午，应填on。
88．B
【解析】句意：当我们在河边散步时，穿靴子可以防止我们弄湿脚。
take拿走；keep保持，阻止；make制作，使；turn转动。根据“us from getting our feet wet”可知，此处考查固定搭配keep sb. from doing sth.，意为“阻止某人做某事/使某人免受……”，符合穿靴子防止脚湿的语境。
89．D
【解析】句意：——你为什么在除夕吃鱼？——因为我们希望得到富裕。你知道，鱼在中文里听起来像“余”。
at在……；with和……；about 关于；for为了。wish for为固定搭配，意为“希望得到某物”，根据语境可知是希望得到富裕。故选D。
90．A
【解析】句意：我的猫喜欢在客厅的沙发上爬上来又跳下去。
jumping off跳下去；taking apart拆开；taking down写下；carrying away带走。根据“My cat likes climbing up and…the sofa”以及选项可知，此处是介绍猫在沙发上的活动习性，介绍猫喜欢在沙发上爬上来又跳下去，jumping off符合语境。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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