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(共116张PPT)
3
1
第
31
讲
中古时期的亚洲、非洲和美洲
基础知识·融通
重点问题·突破
选考命题·探究
课时作业
知识点1 中古时期的亚洲(3年9考)
1.西亚帝国
(1)阿拉伯帝国#1.1
概况 7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。到他去世时,阿拉伯半岛基 本统一。7世纪中期起,阿拉伯人大规模向外扩张,到8世纪中 期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 统治 措施 政治 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各
部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事
务,其中以掌管财政和税务的部门最为重要
统治 措施 经济 手工业和商业得到很大发展;城市繁多,都城巴格达是 当时世界上最大的城市之一 文化 文学 “悬诗”、《天方夜谭》(选必3·P18)
数学 伊本·穆萨的《积分和方程计算法》把代数学发
展为独立学科;印度的数字符号经阿拉伯人传入
欧洲,被称为“阿拉伯数字”(选必3·P19)
（续表）
统治 措施 文化 天文 学 白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法,
证明了发生日环食的可能性;他的《萨比天文历
表》对欧洲天文学产生很大影响(选必3·P19)
医学 伊本·西那的《医典》长期用作医学的标准教科
书(选必3·P19)
地位 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥
梁,中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯
人传入欧洲,促进了西欧文化的发展
（续表）
(2)奥斯曼帝国的兴起
建立与发展 1453年,奥斯曼人灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改名为
伊斯坦布尔,定为奥斯曼帝国的首都。到16世纪后期,建
立起地跨亚非欧三洲的大帝国
政治 最高统治者是苏丹
经济 15—16世纪,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中
心。帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,
东西方之间的贸易受到一定影响
2.南亚与东亚的国家
(1)印度#2.1
笈多帝国 4世纪初,兴起于恒河中游,几乎征服北印度。由婆罗门
教演变而来的印度教得到统治阶级支持
德里苏丹国 13世纪初建立,以伊斯兰教为国教。最高统治者称苏
丹;地方划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由
穆斯林担任
古代印 度文化 (选必 3·P26~ 27) 宗教 a.在南亚次大陆一系列国家形成过程中,印度出现了种
姓制度和婆罗门教
b.公元前6世纪,佛教产生。其提倡“众生平等”和忍耐顺
从,得到了很多人的支持
c.4世纪时,印度教开始兴起。后来,印度教逐渐发展为
印度的主要宗教
文学 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》在古代印度文学中占
有重要的地位
（续表）
古代印 度文化 (选必 3·P26~ 27) 艺术 很多都与宗教有关,佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的
代表
数学 古代印度人发明了包括“0”在内的数学十个数字符号
（续表）
(2)日本
①幕府统治时期的日本#2.2.1
背景 10世纪,中央集权体制开始瓦解,武士集团的重要性日益增强
形成 12世纪末,武士集团的军事机构——幕府建立,并从朝廷获得
了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本进入幕府政治时期
特点 以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号,实权由以
将军为首的幕府掌握。将军与武士结成主从关系
锁国政策 17世纪建立的德川幕府面对世界变局,意图以锁国加强统治,
抵御外来影响
②古代日本文化成就与交往(选必3·P29)#2.2.2
成就 a.古代日本人认为,太阳、海、河、树、山、龟、蛇等都有神灵,
应该加以崇拜。神道逐渐发展起来
b.7世纪,天皇制度形成
c.12世纪以后,随着武士阶层的崛起,神道融合了佛教等外来文化,
逐渐形成了武士道
d.诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛
e.法隆寺是日本古代建筑的代表,大和绘和浮世绘都是极具特色的
日本绘画艺术
交流 a.在吸收中华文化的基础上,日本本土文化得到发展
b.借用汉字的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和平假名
c.来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展
（续表）
(3)朝鲜
①新罗：7世纪末,初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家。
②高丽王朝：10世纪初,新罗人王建建立,仿效中国唐朝制度建制。
③朝鲜：14世纪末,李成桂建立,定都汉城。
④16世纪末,中(邓子龙)朝(李舜臣)抗击日本(丰臣秀吉)侵略。
⑤古代朝鲜的文化(选必3·P28)#2.3.5
手工业 公元前5世纪前后,先后出现青铜器、铁器
天文学 7世纪,修建了观测天象的瞻星台
史学 12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书;15
世纪中期组织编撰的《高丽史》,是研究高丽王朝历史的重
要典籍
乐舞 源远流长,特色鲜明
对外交流 佛教、道教和儒学从中国传入;在学习汉字的基础上,创制了
本民族文字;朝鲜半岛的古代文化传入中国中原地区,南北朝
时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞
知识点2 古代非洲与美洲(3年7考)
1.古代非洲文明#1
区域 国家 时间 特征/成就
东非 阿克苏姆 王国 公元前后兴起,4世纪 进入鼎盛时期 一度成为地区强国
桑给巴尔、 蒙巴萨和摩 加迪沙等 10—15世纪 广泛使用奴隶,经济上以种植
瓜果蔬菜的园艺业为主,对外
贸易发达,城市繁荣
区域 国家 时间 特征/成就
西非 加纳、马里 和桑海等 8—15世纪 城市和文化相当繁荣;政治上
中央集权;对外贸易发达;鼓励
文化发展
南非 津巴布韦 11世纪末建立,14— 15世纪进入鼎盛时期 大津巴布韦(由石块垒砌而成)
（续表）
【易错点拨】东非和西非的比较
(1)东非：多为城市国家,园艺业和环印度洋贸易发达。
(2)西非：多为内陆帝国,政治上注重扩张征服、实行中央集权,经济上发
展对外贸易。#1.1.1.2
【深挖教材】
阅读教材纲要下P29“学思之窗”，概括作者的观点，依据材料并结合所
学知识论证该观点。
[答案] 观点:世界各地都能够独立发明一些关键技术，古代文明的起源
是多中心的。
论证:许多民族独立驯化了不同的动物，培育出各自的农作物；非洲人独立发明了冶铁技术；美洲人在没有受任何外来影响的情况下，独立发明农业，拥有其他大陆没有的特殊农作物。
2.古代美洲文明#1
玛雅 文明 政治 在中美洲的尤卡坦半岛建立了众多城市国家;氏族首领、贵
族和祭司构成了统治阶级;一般氏族成员成为平民,从事农
业和手工业
经济 发展了以种植玉米为主的农业;制造出精美的陶器
宗教 多神崇拜;崇拜自然神,伊查姆·纳是最重要的神(选必3·P30)
文化 发明了独特的文字,用复杂的历法纪年,采用20进制,知道
“零”的概念;发明了“玛雅历”(选必3·P30)
建筑 城市建筑精美,城内有金字塔庙宇
阿兹 特克 文明 政治 兴起于今墨西哥地区;上层阶级垄断官职,掌握军队
经济 经济基础是农业,发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积;采用
天然铜锻造铜器,制作陶器、石雕、木刻和金银首饰
(选必3·P31)
宗教 多神崇拜,太阳神占有特别重要的地位(选必3·P30)
文化 使用图画文字(选必3·P31)
（续表）
阿兹 特克 文明 建筑 引水渠供应全城淡水,渠上架设了多座桥梁;全城水渠和道
路承担着城市的交通运输;建造了规模宏大的金字塔
(选必3·P30)
印加 文明 政治 以库斯科为都城;最高统治者是国王;将全国划分为四大政
区;编制详细的人口调查表;将被征服地区的部分或全部居
民迁移到新地区
经济 土地、矿藏和牲畜归国家所有
（续表）
印加 文明 宗教 多神崇拜,太阳神占有特别重要的地位(选必3·P30)
文化 会使用麻醉剂,能进行人体解剖;制定了太阳历和太阴历
(选必3·P31)
建筑 建造了规模宏大的金字塔、驿道和太阳庙(选必3·P31);马丘
比丘城遗址
（续表）
【知识拓展】
1.印第安文明衰亡的主要原因
西方殖民者的侵略;自然灾害、疾病瘟疫;缺少与外界的沟通和交往;
孤立发展,内部之间缺乏交流。#1.1.1.1.1
2.古代美洲文明兴衰历程的启示
(1)世界文明是由各民族、各地区人民共同创造的,呈现出多元化发展的
特点,而且在交流中发展、在闭塞中衰亡。
(2)一个文明如果想要保持活力必须与其他文明交往,同时也要寻求自身
独立的发展动力,不能过于依赖其他文明的输入。
(3)在当今世界,文化的交流依然是促进文明发展的重要因素。我国在现
代化建设进程中,应该主动开放,学习其他民族、其他国家先进的文化和
技术,适应世界历史发展的潮流。
1.大化改新
古代日本社会政治变革运动，开始于646年，其主要内容为废除大
贵族垄断政权的体制，学习中国唐朝的政治和经济体制，建立中央集权
国家。大化改新后，“大和”正式改名日本国，意为“日出之处的国家”。
大化改新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国
家发展方向。
【对点演练1】 孝德天皇即位后，于646年颁布《改新之诏》，废除部
民制(奴隶社会体制)，将部民转化为国家公民。各地则设国、郡、里三
级行政单位。各级地方官的任免均属中央。经过此番改革，日本( )
A.仿照中国建立起分封制 B.建立起中央集权的国家
C.幕府统治由此拉开序幕 D.天皇成为名义上的君主
√
[解析] 根据材料及所学可知，大化改新中，废除部民制，将地方划分
为三级行政单位，地方官员由中央任免，这些措施强化了中央对地方的
管理，经过此番改革，日本建立起中央集权的国家，B项正确；
大化改新学习的是唐朝的中央集权制度，而非分封制，排除A项；
幕府统治始于12世纪末，与材料时间不符，排除C项；
日本进入幕府政治时期后，天皇成为名义上的君主，排除D项。
2.“浮动园地”
“浮动园地”是一些在湖底丛生的杂草上面铺垫上湖土、由生长的杂
草固定在湖底的浮岛，直到今天，某些地区仍使用这种耕作方式。每次
播种之前，农民都要挖些新的湖土，铺在“浮动园地”上，因此其表面随
着一次次耕种而不断增高，然后农民再挖去表层的泥土，用于建造新的
“浮动园地”，于是开始了一个新的循环。
【对点演练2】 15世纪，美洲阿兹特克人把首都特诺奇蒂特兰建立在特
斯科科湖的岛屿上，通过人工浮田种植作物，并修建与陆地相连的堤道，
几乎所有的浮田都被纳入国家新建的大型水利和灌溉体系之中。据此可
知，阿兹特克人( )
A.继承玛雅传统以强化城邦联盟 B.依托环境创新农业工程技术
C.发展农业以加强封建君主专制 D.凭借军事扩张来维持粮食供给
√
[解析] 根据材料及所学可知，美洲阿兹特克人把首都特诺奇蒂特兰建
在特斯科科湖的岛屿上，利用当地的环境，发明了人工浮田，还修建堤
道，将大部分浮田纳入水利灌溉体系。这说明阿兹特克人依托环境创新
农业工程技术，B项正确。
材料未提及城邦联盟或玛雅传统，排除A项；
材料未提及发展农业与加强封建君主专制的联系，排除C项；
材料内容与军事扩张无直接关联，排除D项。
探究主题一 从政治、经济、文化等多重视角探究古代亚洲文明
【史料研读】
史料1 7—8世纪，阿拉伯人在政治、经济、宗教、社会以及文化等方面取得了巨大的发展，开创了一个辉煌灿烂的时代。阿拉伯帝国的建立，使伊斯兰文化传播到亚、非、欧三大洲，这些地区无一例外地受到阿拉伯文化的冲击，尤其是对两河流域的波斯地区影响至深。同时，具有悠久文明积淀的波斯文化在政治、宗教、文学、语言等多方面对阿拉伯文化的影响也是深刻的。
——摘编自李敏《阿拉伯帝国时期阿拉伯文化与波斯文化的交往》
史料2 在上千年的中日两国的文化交流中，唐朝文化对日本的影响可以
说是最广泛、最深远的，唐文化对于在其影响下所推动的且在日本历史
上有着重要意义的大化改新，又有着举足轻重的作用。大化改新是日本
学习中国政治文化的极好例证之一。
——摘编自贾建梅《唐朝文化对日本大化改新的影响》
史料3 15世纪中期，奥斯曼帝国不仅承袭了阿拉伯帝国所统治的核心地
区，而且其政治、经济制度也未在阿拉伯帝国基础上发生根本性的改变。
在奥斯曼帝国内，苏丹作为帝国最高元首，统辖军队；帝国宰相听命于
苏丹，总揽国政；许多大臣分管行政、司法、财经和宫廷事务。地方诸
州均设有军事、民政和财政长官等遍布各地的苏丹耳目和四通八达的邮
递驿站，全国处于苏丹的严密统治下。
——摘编自田瑾等《奥斯曼帝国后期中东与西方的文化交流》
【问题探究】
(1)根据史料1并结合所学知识，概括“阿拉伯人在政治、经济、宗教、
社会以及文化等方面取得了巨大的发展”的原因。
(2)根据史料2、3并结合所学知识，指出奥斯曼帝国的政治措施和古代
日本进行政治改革的共同目的，并简述二者所体现的中古亚洲文明发展
的突出特性。
【思路导引】
(1)结合所学，从地理位置、统治者政策、社会环境等角度进行概括。
(2)第一小问，根据史料2、3并结合所学可知，加强中央集权，维护政
治稳定。第二小问，结合所学从吸收借鉴、地域文化的独特性等方面回
答即可。
(1)根据史料1并结合所学知识，概括“阿拉伯人在政治、经济、宗教、
社会以及文化等方面取得了巨大的发展”的原因。
[答案] 原因：优越的地理位置，帝国疆域广阔；对异域文化的吸收；
政治稳定；开明的经济政策；国际环境有利；阿拉伯帝国统治者及知识
阶层的推动。(答出三点即可)
(2)根据史料2、3并结合所学知识，指出奥斯曼帝国的政治措施和古代
日本进行政治改革的共同目的，并简述二者所体现的中古亚洲文明发展
的突出特性。
[答案] 目的：加强中央集权；维护政治稳定。
特性：中古亚洲文明在开放互鉴的基础上不断发展；不同地域文化的独特性也相当突出。(其他答案言之有理亦可)
【拓展延伸】
1.阿拉伯国家在促进东西方文化交流中产生的影响#4.1
维度 阐释
西方 (1)阿拉伯人保留的古希腊罗马文化译成拉丁文重新传回欧洲,为
文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础
(2)阿拉伯人把东方的技术,尤其是中国的发明创造传入西方,有利
于西方社会的转型，为西欧探索新航路提供了技术支持
(3)阿拉伯人在自然科学领域的成就促进了欧洲自然科学的发展
维度 阐释
中国 阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重
要影响
世界 阿拉伯商人成为促进东西方文化交流的桥梁
（续表）
2.古代日本文化的特点#4.2
持续性、稳定性 日本文化在其形成和发展中,以善于吸收外来文化而
著称,但日本文化仍然有自己的根,从未真正脱离其最
古老的本土文化根源
外向性、创新性 日本十分重视也十分善于吸收和借鉴他国文化。从7
世纪的大化改新大规模地借鉴唐文化,到19世纪的明
治维新大规模地吸收与借鉴西方文化,都对日本的发
展进步起到了巨大的推动作用
矛盾性、独立性 日本的岛国地理特征,使其文化呈现出单一性和独立
性。正因为这种特性,日本需要向隔海相望的大陆看
齐,于是他们在古代历史时期就开始大量吸收大陆文
化。日本文化各个领域都有外来文化的成分和因素,
但同时又鲜明地体现出日本岛国特色的文化气息
（续表）
探究主题二 从经济发展视角探究古代美洲文明
【史料研读】
史料 古代玛雅文明在社会组织和政治结构方面有着独特的体系。玛雅
社会存在着严格的等级制度，贵族阶层高高在上，掌握着大量的财富和
权力，主导着政治决策和经济活动；祭司阶层地位尊崇，他们不仅是宗
教仪式的主持者，更是知识的传承者和文化的守护者。平民阶层构成了
社会的主体，从事农业生产和各种手工劳动，奴隶阶层则处于社会的最
底层，生活困苦。各个城邦之间的关系复杂多变，有时会为了共同的利
益结成联盟，共同抵御外敌或开展大型工程建设；有时又会因为资源争夺、领土争端等问题爆发激烈的战争。玛雅人有着丰富的传统文化，包括充满神秘色彩的神话、口口相传的传说以及优美动人的诗歌等。这些文化元素不仅在日常生活中被人们广泛传播，还被精心地记录在石刻和珍贵的手抄本中，成为玛雅文明传承的重要载体。在教育方面，只有贵族和祭司的子弟能够接受正规的教育，他们在专门的学府里学习天文、历法、数学和复杂的玛雅文字等知识，这些知识成为他们维护统治和传承文化的重要工具。
——摘编自［美］西尔韦纳斯·莫利《玛雅三千年》#1.
【问题探究】
(1)根据史料，概括古代玛雅文明的特征。
(2)根据史料并结合所学知识，分析上述特征对玛雅文明发展的影响。
【思路导引】
阅读史料，划分层次，然后找到角度，进行概括。
(1)根据史料，概括古代玛雅文明的特征。
[答案] 特征:严格的等级制度；复杂的城邦关系；丰富的文化传统；教
育资源分配不均。
(2)根据史料并结合所学知识，分析上述特征对玛雅文明发展的影响。
[答案] 严格的等级制度和城邦同盟关系在一定时期内维护和稳定了社
会秩序，但也会导致内部矛盾积聚；丰富的文化传统利于增强民族凝聚
力和认同感，促进文明延续；有限的教育范围限制了知识的普及和人才
的培养，不利于文明的全面发展。
【拓展延伸】
古代非洲与美洲文明的特点
(1)古代非洲文明
①具有多元性和多源性。由于交通不便,古代非洲各部族处于相对封闭
状态,各地区基本独立发展,很多农作物和技术是独立发明创造的。
②具有明显的区域延续性和扩张性。如西非加纳、马里、桑海等国家的
前后相承,体现出延续性特点;班图人由西向南的扩张,体现出扩张性特
点。#4.1.1.2
③具有差异性和不平衡性。撒哈拉沙漠分割的非洲南部和北部存在着社
会制度的差异。
(2)古代美洲文明
①独立发展,与亚欧非区域文明基本没有交流。
②区域内发展不平衡。美洲的三大文明,即玛雅文明、阿兹特克文明和
印加文明都位于中美洲、南美洲地区。
中古时期的亚洲 古代非洲与美洲
2025年 安徽卷:阿拉伯帝国经济与文化 甘肃卷:日本幕府统治 重庆卷:阿拉伯文化 广东卷:日本中央集权削弱 黑吉辽内蒙古卷:阿拉伯帝国 河南卷:古代西非文明
中古时期的亚洲 古代非洲与美洲
2024年 天津卷:奥斯曼帝国的土地制度 江苏卷:中古时期日本 黑吉辽卷:11世纪日本加强朝廷经济 基础 福建卷:古代非洲
浙江卷6月:印加文明
山东卷:古代非洲和美洲
文明
（续表）
中古时期的亚洲 古代非洲与美洲
2023年 湖南卷:日本土地公有制的动摇 海南卷:非洲文化传统影
响司法实践
浙江卷6月:阿兹特克文
明;玛雅文明
（续表）
【考向分析】
本部分内容考查频率有所增加,且这部分内容属于新教材新增加内
容,为了体现新教材、新课标和新高考的命题思想,以后可能会在高考中
继续加大考试比重,因此应该给予足够重视。
(1)高考重点:阿拉伯在传播中西方文化中的桥梁作用，南亚次大陆的政
权更迭，日本大化改新对日本社会转型的影响以及非洲、美洲文明的世
界贡献，等等。
(2)命题预测:注意运用相关史料,列表归纳中古时期亚洲、非洲和美洲的
不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识
这一时期世界各区域文明的多元面貌,关注阿拉伯文化的融合与创新，
及其对欧洲文艺复兴的潜在影响；日本文化的“二元性”，即吸收外来文
化与形成本土特色的结合，以及大化改新与幕府体制的对比；中亚、南
亚次大陆的政权更迭及其与伊斯兰教传播的关系；非洲文明多样性和美
洲三大文明。
命题点一 从文学作品视角探究阿拉伯帝国的经济和文化
1.[2025·安徽卷] 阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带，土地多为沙漠，
不宜农耕。下图所示为阿拉伯民间故事集，故事里出现的人物中商人约
占80%以上，以商人为主人公的故事占一半以上。这说明( )
A.阿拉伯帝国优先发展商业贸易
B.阿拉伯商人善于撰写民间故事
C.东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断
D.商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容
√
[解析] 据材料“阿拉伯民间故事集”“故事里出现的人物中商人约占80%
以上，以商人为主人公的故事占一半以上”和所学知识可知，阿拉伯半
岛受地理环境影响，农业发展并不占据优势，因而商业活动兴盛，商贸
往来深刻影响了阿拉伯民间文学创作，D项正确；
材料体现不出国家政策导向，排除A项；
材料未提及该故事集创作者的身份，排除B项；
据所学知识可知，阿拉伯帝国未将东西方陆路商道完全垄断，排除C项。
命题点二 从国家财政视角考查阿拉伯帝国的统治
2.[2025·黑吉辽内蒙古卷] 7世纪中期，哈里发欧默尔规定：“不得将被
征服者作为奴隶据为己有”，“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式
加以奴役”，被征服地区的贡税由全体阿拉伯人“共同享用”。该规定有
助于( )
A.扩大奴隶贸易规模 B.建立统一的税收制度
C.巩固国家经济基础 D.确立哈里发的统治权
√
[解析] 根据材料及所学可知，哈里发欧默尔规定禁止将被征服地区民
众变为奴隶或以其他形式对他们进行奴役，被征服地区的贡税由全体阿
拉伯人共享，同时以制度化的税收取代掠夺，确保财政收入的稳定性和
持续性。由此可见，制度化贡税分配和保护被征服者生产等方式，有助
于保障帝国财政稳定，从而巩固国家的经济基础，C项正确。
题干明确禁止奴役被征服者，故“扩大奴隶贸易规模”与材料内容相悖，排除A项；
题干仅提及被征服地区贡税由阿拉伯人共享，未涉及统一税制的建立，排除B项；
题干主旨是经济利益分配，与“确立哈里发的统治权”无直接关联，排除D项。
命题点三 从庄园变化视角考查日本政治发展趋势
3.[2025·广东卷] 日本成为律令制国家后，近畿先进的农业技术逐步推
广到各地，贵族、寺院与地方官致力于地方的开发，庄园广泛出现，国
有土地的人口日见减少，庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了
( )
A.大化改新的深化 B.中央集权的削弱
C.明治维新的局限 D.幕府政治的衰落
√
[解析] 根据材料，庄园广泛出现且渐渐变为独立政治经济体，国有土
地人口减少，这意味着地方势力增长，中央对土地和人口控制能力下降，
中央集权被削弱，故选B项；
大化改新是7世纪强化中央集权的改革，但材料现象体现的是中央集权弱化，排除A项；
明治维新发生于19世纪，与题干中律令制时代的时间不符，排除C项；
材料未涉及幕府政治，排除D项。
命题点四 从廷巴克图经济视角考查西非文明
4.[2025·河南卷] 16世纪，廷巴克图盛产玉米、黄油，活跃着众多手艺
人和商人，云集了横贯撒哈拉沙漠的商品，如塔阿扎所产的食盐，由骆
驼商队长途跋涉800千米运入该城，部分又被转运至南方产金区。北非
商人也把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克图( )
A.因环印度洋贸易得到发展 B.经济发展得益于商品交换
C.成为非洲的经济文化中心 D.是新航路的重要交通枢纽
√
[解析] 材料描绘了16世纪西非名城廷巴克图的繁荣景象，着重突出其
与周边地区的贸易往来，充分说明廷巴克图繁荣的重要原因在于跨区域
的商品交换，因此选择B项。
环印度洋贸易涉及东非沿海与亚洲的往来，而廷巴克图位于西非内陆，材料所述贸易路线限于撒哈拉沙漠、北非和欧洲，与印度洋贸易不符，故排除A项。
结合所学可知，廷巴克图是西非重要的文化中心，且从材料确实可以看出廷巴克图经济繁荣，但说其是非洲的经济文化中心需要更多史料支撑，故排除C项。
新航路是15—16世纪由欧洲人率先开辟的各大洲之间的海上航路，廷巴克图为非洲的内陆城市，依赖骆驼商队开展陆上贸易，并非新航路的重要枢纽，故排除D项。
1.【阿拉伯文化的繁荣】[2026·黑龙江齐齐哈尔联考] 阿拉伯帝国的学
者系统整理了古希腊、波斯和印度的医学文献。伊本·西那的《医典》
综合了希波克拉底和盖伦的学说，还新增了对传染病隔离治疗法的论述。
12世纪，这部著作被翻译成拉丁文后，长期作为欧洲大学医学教育的标
准教材。这主要反映出( )
A.希腊化时代文化交流频繁 B.文明互鉴推动区域文化发展
C.阿拉伯文明注重文化创新 D.亚欧大陆民族融合的常态化
√
[解析] 阿拉伯帝国的学者系统整理古希腊、波斯和印度的医学文献，伊
本·西那的《医典》综合希波克拉底和盖伦学说并新增对传染病隔离治疗
法的论述，这部著作被译成拉丁文后长期作为欧洲大学医学教育的标准
教材，这体现出文明互鉴推动区域文化发展，故选B项；
从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为希腊化时代，A项与题干时间不符，排除A项；
材料未侧重于说明阿拉伯文明注重文化创新，排除C项；
材料并未涉及亚欧大陆民族之间的融合问题，排除D项。
2.【奥斯曼帝国的统治】奥斯曼帝国强盛时统治着西亚、北非和东南欧
的广阔地区，其根本制度是“哈里发制”和“苏丹制”，帝国在开疆拓土过
程中实行分封采邑的“蒂玛制”，管理臣民中的少数民族、少数教派则实
行“米勒特制”。奥斯曼帝国的“一国多制”( )
A.是东西方文化交流的成果 B.对人民实行多层叠加的统治
C.解决了各种复杂社会矛盾 D.为帝国扩张和管理提供保障
√
[解析] 奥斯曼帝国通过实行“哈里发制”“苏丹制”“蒂玛制”“米勒特制”等，
从政治制度、土地分配、民族与宗教管理等方面构建起较为完整的治理
体系，为帝国扩张和管理提供保障，故选D项；
材料未提及东西方文化交流的相关内容，排除A项；
材料未侧重于说明奥斯曼帝国的“一国多制”对人民实行多层叠加的统治，排除B项；
“解决了”表述过于绝对，排除C项。
3.【日本中央集权体制】[2026·广东金太阳联考] 684年，日本天武天皇
政府制定真人、朝臣、宿祢、忌寸、道师、臣、连、稻置“八色之姓”，
分别授予各氏族中的重要人物，并规定官吏选拔首先要看姓氏的尊贵程
度，“八色之姓”的授予一直沿袭到明治维新时代。“八色之姓”制度的推
行( )
A.巩固了封建贵族的统治基础 B.强化了专制主义中央集权
C.创新了中国门阀制度的理念 D.延缓了日本封建化的进程
√
[解析] 684年，日本天武天皇政府将“八色之姓”分别授予各氏族中的重要
人物，并规定官吏选拔首先要看姓氏的尊贵程度，“八色之姓”的授予一
直沿袭到明治维新时代。这一举措巩固了封建贵族的统治基础，故选
A项。
“八色之姓”制度的推行巩固了封建贵族的统治基础，这不利于强化中央集权，排除B项；
材料未提及“八色之姓”与中国门阀制度的关系，排除C项；
“八色之姓”制度的推行有利于推动日本封建化进程，排除D项。
4.【古代非洲文明】非洲大陆有不易逾越的撒哈拉大沙漠和热带雨林，
三面环海，优良港湾少，但早在公元前5世纪，地中海地区住民就与撒
哈拉沙漠以南非洲建立起交往关系。班图人到达东、南非后，发展形成
融合非洲与阿拉伯、波斯等文化的新文明。可见，非洲文明彰显了
( )
A.封闭性与开放性的统一 B.内生性与本土性的共存
C.独立性与依赖性的结合 D.传统性与现代性的交融
√
[解析] 根据材料可知，虽然非洲大陆有不易逾越的撒哈拉沙漠和热带
雨林且三面环海，但地中海地区的居民早在公元前5世纪就与撒哈拉以
南非洲建立联系，班图人到达东、南非后，发展形成融合非洲与阿拉伯、
波斯等文化的新文明。由此可知，非洲文明具有封闭性与开放性，故选
A项。
材料未侧重说明非洲文明的内生性与本土性共存，排除B项；
题干未提及非洲文明对其他文明的依赖性，排除C项；
“现代性”与材料内容不符，排除D项。
5.【印加文明】[2026·安徽皖东县中联盟模拟] 印加文明的突然陨落长
久以来困扰着历史学家。部分专家提出，频繁的战争冲突极大地消耗了
印加社会的资源，是其文明衰败的主因；另一些专家则觉得，印加帝国
统治阶层的内部权力斗争致使政治体系混乱，才是关键所在。针对此情
况，以下观点正确的是( )
A.若无直接史料，历史真相便难以探寻
B.丰富的考古证据必然能使人们达成共识
C.史学家的见解往往受个人偏好左右
D.印加文明陨落的缘由具有多样性
√
[解析] 材料中不同专家对印加文明陨落原因有不同看法，包括战争冲
突消耗资源、帝国内部权力斗争致使政治体系混乱，这说明印加文明陨
落的缘由具有多样性，故选D项；
没有直接史料，也可通过其他间接证据探寻历史真相，排除A项；
“必然”表述过于绝对，排除B项；
材料中不同的观点主要源于不同的研究角度和证据，而非单纯史学家的个人偏好，排除C项。
课时作业
一、选择题(每小题3分，共45分)
1.8世纪中期，拜占庭帝国、萨珊波斯帝国、中亚突厥帝国与中华帝国
四大势力并立的局面不复存在，拜占庭帝国与中国也随之疏远，唐朝在
中亚的势力逐渐萎缩乃至最后放弃西域。这主要是由于( )
A.奥斯曼帝国的兴起与扩张 B.唐朝安史之乱的爆发
C.阿拉伯帝国的崛起 D.亚欧游牧民族大迁徙
√
[解析] 阿拉伯帝国灭掉萨珊波斯帝国，与唐朝爆发怛罗斯之战，改变
了中亚政治格局，导致四大势力并立局面不复存在，故选C项；
奥斯曼帝国13世纪末才兴起，与8世纪中期的局势无关，排除A项；
安史之乱(755—763年)的爆发无法直接导致四大势力并立局面瓦解，排除B项；
亚欧游牧民族大迁徙主要发生在3—6世纪，与8世纪中期的政治格局变动无直接关联，排除D项。
2.[2026·湖北部分名校模拟] 阿拔斯王朝马瓦尔迪(974—1058年)提出哈
里发制思想，主要体现在“哈里发理想权威人格与罢黜原则并重”“独一
王权与强权势力共存”“协商推举传统与世袭继承制度结合”三个层面。
马氏哈里发制思想的提出旨在( )
A.推动阿拉伯帝国政治思想的发展 B.构建政教合一的意识形态
C.平衡传统制度与现实政治的矛盾 D.维护阿拉伯帝国政治稳定
√
[解析] 马瓦尔迪的哈里发制思想强调理想权威与罢黜原则，以防无能
统治；承认独一王权与强权势力共存，以安抚军事集团；结合协商推举
与世袭继承，以化解继承争端。这些措施旨在巩固中央权威和避免混乱，
有利于维护阿拉伯帝国的政治稳定，故选D项。
马瓦尔迪的核心意图是解决政治危机而非促进理论发展，排除A项；
阿拉伯帝国自建立以来就实行政教合一，排除B项；
马瓦尔迪的最终目标是维护帝国整体的稳定，而非单纯调和传统与现实的矛盾，排除C项。
3.阿拉伯帝国对古希腊的哲学、科学著作推崇备至，他们尤其对柏拉图
和亚里士多德感兴趣,把这些学者的作品翻译成阿拉伯语并加以注释。
这说明阿拉伯帝国( )
A.与古希腊文明有密切交流 B.科技水平曾长期领先世界
C.延续了希腊化时代的进程 D.具有开放包容的文化环境
√
[解析] 据材料“对古希腊的哲学、科学著作推崇备至”“尤其对柏拉图和亚里士多德感兴趣”“翻译成阿拉伯语并加以注释”等并结合所学可知,阿拉伯人吸收了被征服地区的文化,广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献,融合东西方文化,体现其开放包容的文化环境,故选D项;
阿拉伯帝国兴起于公元7世纪,与古希腊文明并未处于同一时期,二者不可能有“密切交流”,排除A项;
材料没有涉及阿拉伯帝国的科技成就及水平,也没有与其他地区的对比信息,无法得出阿拉伯帝国科技水平曾长期领先世界的结论,排除B项;
材料并未体现阿拉伯帝国与希腊化时代的联系,排除C项。
4.[2026·安徽六校联考] 奥斯曼帝国继承了东罗马的历史遗产、政治文
化和人口，它的发展也改变了“罗马人”的观念。其语言以突厥语为基础，
大量吸收波斯语和阿拉伯语词汇。埃塞俄比亚的咖啡传入催生了奥斯曼
咖啡文化。材料表明奥斯曼帝国( )
A.复刻了东罗马政治制度 B.宗教政策混乱多变
C.文化呈现多元主义特征 D.长期参与欧洲政治
√
[解析] 奥斯曼帝国继承了东罗马历史遗产，语言融合了突厥语、波斯
语和阿拉伯语，其咖啡文化的诞生也与埃塞俄比亚有关，这些体现出其
文化的多元性特征，故选C项；
奥斯曼帝国并非简单复制东罗马政治制度，排除A项；
材料未涉及宗教政策，排除B项；
材料聚焦文化交融，未提及奥斯曼帝国对欧洲政治的参与，排除D项。
5.1560年，出使奥斯曼帝国的荷兰使者白斯拜克留下这样一段记载：
“土国游客又言契丹人(中国人)精于各种技艺，开化文明，深知礼
记。……其人有印书术已数百年矣。土国游客在其国见活字版印成书籍
至多，可以证明此事也。印书之纸，皆极薄，为蚕丝所制成。仅能一面
印，他面则留空白。”据此可知当时( )
A.奥斯曼帝国是东西方交流的桥梁 B.欧洲人普遍向往先进的中华文明
C.中国活字印刷技术仍领先于世界 D.荷兰使节对中华文明持批判态度
√
[解析] 1560年荷兰使者出使奥斯曼帝国时听闻关于中国的情况，表明奥斯曼帝国在东西方交流中传递了中国的信息，起到桥梁作用，故选A项；
材料仅涉及荷兰使者个人见闻，未体现欧洲人普遍向往中华文明，且1560年欧洲对华了解有限，排除B项；
材料肯定中国印刷术历史悠久，但未将中国印刷术与世界水平作比较，无法证明中国活字印刷术在当时仍领先于世界，排除C项；
材料用“精于各种技艺”“开化文明”等正面描述中国文明，显示赞赏而非批判态度，排除D项。
6.[2026·安徽皖南八校模拟] 在印度封建时代，卡斯特制代替了瓦尔那
制。卡斯特制是指不同的职业集团，在瓦尔那制度的影响下，各自逐渐
地形成一种具有职业世袭化并实行内婚制的集团。这说明当时印度
( )
A.社会结构更加僵化 B.社会分工更加明确
C.社会更加平等开放 D.社会职业流动加快
√
[解析] 从材料可知，卡斯特制下职业集团世袭化且实行内婚制，这使
得阶层之间难以流动，社会结构固定，无法突破，相较于之前更加僵化，
故选A项。
7.据印度早期佛教文献记载，刹帝利中有人从事农业，有人做商人，有
人做手工业者，甚至有一个刹帝利王子曾先后做过陶工、编篮匠、花匠、
厨师等在当时被认为低等的职业。这反映出当时印度社会( )
A.等级差异消除 B.商品经济发展 C.国王权力削弱 D.种姓制度固化
√
[解析] 题干中提到刹帝利中有人从事农业、商业和手工业，反映出当
时社会职业多样化，结合所学可知这种现象与社会经济活动的活跃有关，
尤其是与商业活动的增加有关，这种职业多样化在一定程度上反映了商
品经济的发展，故选B项；
刹帝利作为印度种姓制度中的一个高等级，其成员从事低等职业并不等同于等级差异的消失，排除A项；
题干中并未提及国王权力的问题，而是描述了刹帝利阶层成员的职业多样性，排除C项；
题干中虽然提到了刹帝利阶层，但并未表明种姓制度的固化状态，刹帝利成员从事多种职业，反而反映了种姓制度在某种程度上的灵活性，排除D项。
8.[2026·黑龙江大庆模拟] 1232年，日本镰仓幕府制定的《贞永式目》
成为处理武家之间纷争、约束武士行为的法规典范，通过法律的形式强
化了主从关系的职责与义务。随着幕府势力的扩大，该法典最终在全国
范围都行之有效。这一法规( )
A.体现了天皇的专制统治 B.缓和了将军与武士间的矛盾
C.削弱了将军幕府的势力 D.有利于稳定日本的社会秩序
√
[解析] 《贞永式目》以法律形式强化主从关系的职责与义务，有利于明确武士间的行为准则，随着其在全国推行，幕府在全国范围内能更有效地规范秩序，稳定社会，故选D项；
材料强调的是幕府制定法规，强化主从关系，与天皇专制统治无关，排除A项；
该法规约束武士行为并强调其职责与义务，主要维护将军权威，并不能直接缓和将军与武士的矛盾，甚至可能强化将军对武士的控制，排除B项；
该法规加强了幕府对全国的控制，巩固了将军的统治势力，而非削弱，排除C项。
9.[2026·江苏徐州联考] 到8世纪末，不堪重负的农民被迫依附于势力之
家，由国家依附民变为私家依附民；或者把自己的份地“寄进”(投托)给
贵族寺社，成为他们的依附佃农。由此，日本出现了类似西欧封建社会
的庄园。这说明日本庄园的建立主要是由于( )
A.中央集权制瓦解 B.阶级矛盾激化
C.土地私有制发展 D.赋税负担沉重
√
[解析] 农民把自己的份地“寄进”给贵族寺社，从国家依附民变为私家依附佃民，这种土地依附关系的变化反映出土地私有制发展在庄园形成中的关键作用，故选C项；
材料主要描述的是农民不堪重负导致的土地依附关系的变化，没有提及中央政权对地方控制等方面的内容，排除A项；
阶级矛盾激化通常表现为激烈的冲突、斗争等形式，材料中只是说农民不堪重负而选择依附于势力之家或“寄进”份地，这主要反映的是经济层面的问题导致农民的无奈之举，排除B项；
赋税负担沉重是农民依附的直接诱因，但这并非日本庄园制建立的主要原因，排除D项。
10.976年，朝鲜高丽王朝实行土地清查，登记全国耕地和山林并收归国
有。除了一部分按照等级分给各级官吏和士兵之外，其余绝大多数土地
作为公田授予农民耕种。上述做法旨在( )
A.抑制大土地私有制的发展 B.壮大封建统治的经济基础
C.减轻农民阶级的实际负担 D.限制官僚贵族阶层的特权
√
[解析] 高丽王朝将全国耕地和山林收归国有，并分配给官吏、士兵和
农民耕种，这一做法能增加国家的土地掌控力，便于国家征收赋税和征
发徭役，可壮大封建统治的经济基础，故选B项；
材料中的举措未明确针对大土地所有者，且官吏仍按等级获田，排除A项；
农民获得公田需承担赋役，负担未必减轻，排除C项；
材料中的做法并不能限制官僚贵族阶层的特权，排除D项。
11.研究显示，在古代南部非洲的班图人部落中已出现专门的编筐匠、
木匠、铁匠、陶工。他们往往将生产知识和经验严格限制在家族内世代
相传，对外人则严格保守秘密，从而使这些职业成为家族职业。这一现
象的出现( )
A.加速了行会组织的形成 B.体现了商品经济的繁荣
C.反映了社会分工的深化 D.助推了私有观念的产生
√
[解析] 根据题干描述，古代南部非洲班图人部落中出现了专门的职业
分工，且这些职业技术被严格限制在家族内部传承，这一现象的核心在
于社会分工的专门化和技术垄断，其本质反映了社会分工的深化，故选
C项；
行会是较为正式的手工业者组织，通常涉及多家族或群体的联合管理，而题干中强调家族内部的封闭传承，更接近原始的技术保护，而非行会的制度性特征，排除A项；
题干中只是说班图人部落中有专门的各类工匠，且技艺在家族内传承，
没有体现商品经济繁荣的相关内容，比如商品交换的规模、市场的发展
等都未提及，排除B项；
私有观念的产生通常与生产资料和产品的私人占有相关，而家族垄断技术更多是私有观念的延伸，而非私有观念产生的源头，排除D项。
12.公元6世纪时,亚历山大城的商人在书中记载:当游历到东非的阿克苏
姆王国时,他遇到了一些讲希腊语的当地居民，他们学习希腊语的目的
是方便与拜占庭商人进行商品交易。毕竟拜占庭帝国作为东方商贸的最
大消费者,也是阿克苏姆人利润的主要来源。据此可知,阿克苏姆王国
( )
A.在希腊化时代的文化交融 B.直接和东亚进行商品贸易
C.促进津巴布韦国家的兴起 D.商业活动促进了文化交流
√
[解析] 据材料信息并结合所学可知,公元6世纪时,亚历山大城的商人在东非的阿克苏姆王国遇到讲希腊语的当地居民，阿克苏姆王国的居民学习希腊语是为了更好地与拜占庭商人进行商品交易,这充分体现了商业交流在促进文化交流方面的重要作用,故选D项。
阿克苏姆王国与“希腊化时代”并不处于同一时期,排除A项;
材料未涉及东亚地区,无法得出“直接和东亚进行商品贸易”的结论,排除B项;
津巴布韦国家位于非洲南部，与东非的阿克苏姆王国无直接关联，排除C项。
13.古代印加人修建了庞大的道路网,将其中心地区与四周紧密联系在一
起,但印加人与其他印第安人一样始终未能发明车轮和车辆,人的背是唯
一运输工具。由此可推知,古代印第安文明( )
A.缺乏技术创新能力 B.注重发挥人的作用
C.具有孤立和封闭性 D.以小农经济为主导
√
[解析] 据材料“印加人与其他印第安人一样始终未能发明车轮和车辆,人
的背是唯一运输工具”及所学可知,他们对运输工具的需求并不大,人力可
以满足日常需要,这说明古代印第安文明对外的交流不多,具有孤立性和
封闭性,故选C项;
仅通过未发明车轮和车辆不足以判定古代印第安文明缺乏技术创新能力,排除A项;
据材料“人的背是唯一运输工具”可知,人确实在运输过程中起了重大作用,但“发明车轮和车辆”同样是发挥人的作用的表现,故不能仅通过人的背是运输工具而判定古代印第安文明注重发挥人的作用,排除B项;
仅凭材料不能判定古代印第安文明经济基础是以小农经济为主导,排除D项。
14.在殖民者入侵之前,玛雅文明的中心区是以石灰岩地形为主的尤卡坦
半岛,玛雅人的工具主要是石器、木器和骨器。该地区一个农民每年用
250个小时的劳动就可提供全家所需80%的食物。这主要是由于( )
A.工具技术的改进 B.地理条件的影响
C.农业管理的进步 D.对外交流的加强
√
[解析] 据材料可知,在殖民者入侵之前,玛雅文明在土地资源较差、农业工具落后的情况下保持着较高的农业生产效率,这说明了玛雅人在农业管理方面具有较高水平,故选C项;
“工具技术的改进”与材料中“工具主要是石器、木器和骨器”相矛盾,排除A项;
优越的地理条件是粮食产量高的条件之一,但与材料“以石灰岩地形为主”相矛盾,排除B项;
据所学可知,在西方殖民者入侵美洲之前,古代美洲与外部的交流很少,D项表述不符合史实,排除D项。
15.[2026·河北唐山模拟] 印加人在海拔2800~3300米的地方种植玉米、
棉花和豆类等温带作物；海拔3300~3800米是马铃薯区，印加人在此种
植了200多种马铃薯；在海拔3800~4500米的高海拔地区，除从事畜牧
业外，印加人还种植耐寒的藜麦。这体现出印加人( )
A.因地制宜开展农业生产 B.已经拥有粮食安全意识
C.注重对自然环境的改造 D.致力农业生产技术交流
√
[解析] 印加人充分利用不同海拔地区的自然条件，种植适宜的作物和
开展相应生产活动，这清晰地体现出他们根据不同地域特点来合理布局
农业生产，故选A项；
题干信息仅描述了印加人在不同海拔地区种植不同作物的情况，未体现粮食安全相关内容，排除B项；
材料未述及印加人对自然环境的改造，排除C项；
材料没有体现印加文明与其他文明的技术交流，排除D项。
二、非选择题(15分)
16.(15分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 我们所掌握的早期中世纪乡村生活的很多资料，来自较大的修
道院所进行的有关庄园的调查情况，其中信息最充分的一份来自9世纪
上半叶巴黎附近的圣日耳曼大修道院。在它的庄园中，有一个名叫纳伊
雷的小乡村，只有19个家庭。三个家庭一组的农民拥有19万平方米左右
的土地，他们的工作内容和缴纳的租金如下：
用大车把货物运到安茹，5月里把货物运到巴黎，把两车木头运送
到苏特尔。
缴纳军役税：2只羊、8只鸡、30个蛋、100块木板和木瓦、12根木
棒、6个裙环和12个火把；每人支付人口税4便士。
在领主法庭里围起4杆长的木栅，在草地上围起4杆长的木栅；冬季
犁地8杆，春季犁地26杆，收成时节要做的事更多。
——摘编自《西欧中世纪史》#1.1.4
材料二 黑田庄是日本中世纪最著名的庄园之一，它的活跃时期几乎贯
穿了整个平安时代，从最初的一处山地扩张为几乎占据一郡面积的广大
庄园。10世纪初，东大寺以开采、运输木材修理堂舍为由，命令工夫们
沿河圈定大量土地，并强行称其为庄园领地。经过与两任伊贺国司的武
力冲突后，东大寺东南院于1133年获得了这些土地的永久所有权。工夫
之外的其他农民耕种土地，既要向私有领主缴纳地租，又要向国衙缴纳
官物。1174年，“神佛之奴婢”不输租的特权得到承认，所有官物尽归于
寺；“寺奴的理论”，对庄园内部也有一定的控制能力。1180年，日本史
上第一位以武将出身掌握国家实权的平清盛派兵烧毁东大寺，并没收其
庄园，而源赖朝则有力地支持了东大寺的重建。
——摘编自刘芳兵《日本平安时代东大寺领庄园探究——以伊贺国黑田
庄为例(755—1174)》#1.2.1
(1)根据材料并结合所学知识，概括中世纪西欧、日本平安时代庄园和
东汉豪强田庄的共同特征。(7分)
[答案] 共同特征：都具有一定的经济独立性，农民在庄园或田庄内进
行生产活动；都存在剥削关系，农民受领主或豪强的剥削，缴纳租金或
赋税；在政治上有一定的自主性，庄园主或豪强对庄园内部有一定的管
理和控制权；土地集中，都是大量土地归庄园主或豪强所有。(每点2
分，任答4点得7分)
[解析] 据材料一“用大车把货物运到安茹，5月里把货物运到巴黎，把
两车木头运送到苏特尔”、材料二“经过与两任伊贺国司的武力冲突后，
东大寺东南院于1133年获得了这些土地的永久所有权”并结合所学东汉
豪强田庄知识，可得都具有一定的经济独立性；据材料一“缴纳军役税”、
材料二“工夫之外的其他农民耕种土地，既要向私有领主缴纳地租，又
要向国衙缴纳官物”并结合所学东汉豪强田庄知识，可得都存在剥削关
系；据材料一、材料二并结合所学东汉豪强田庄知识，可得在政治上有
一定的自主性；据材料一“在它的庄园中……三个家庭一组的农民拥有
19万平方米左右的土地”、材料二“从最初的一处山地扩张为几乎占据一
郡面积的广大庄园”并结合所学东汉豪强田庄知识，可得土地集中。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析日本平安时代庄园发展的影响。(8分)
[答案] 影响：积极方面，庄园的发展促进了土地的开发和利用，推动
了农业经济的发展；庄园内部相对稳定的生产关系，在一定程度上保护
了农民，有利于社会稳定。(每点2分)
消极方面，庄园与国家之间存在矛盾，引发了武力冲突，影响了地方的稳定；庄园主势力的壮大，威胁到中央集权，为后来武士阶层的崛起和幕府统治的形成奠定了基础。(每点2分)
[解析] 据材料二“‘寺奴的理论’，对庄园内部也有一定的控制能力”等并
结合所学知识，注意围绕“积极影响”视角思考和组织答案，如促进土地
的开发和利用、推动农业经济的发展、庄园内部相对稳定的生产关系有
利于社会稳定等；据材料二“经过与两任伊贺国司的武力冲突后，东大
寺东南院于1133年获得了这些土地的永久所有权”并结合所学，注意围
绕“消极影响”视角思考和组织答案，如引发武力冲突、影响地方的稳定、
庄园主势力壮大威胁到中央集权等。

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