第44讲 冷战与国际格局的演变 课时作业(含答案)( 第16单元 )2027版高考历史一轮总复习

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第44讲 冷战与国际格局的演变 课时作业(含答案)( 第16单元 )2027版高考历史一轮总复习

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第44讲 冷战与国际格局的演变
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.1946年,美国向苏联提出抗议,认为其在东欧的影响力扩张威胁到了美国的利益,苏联予以驳斥,双方针锋相对。1947年,两国基于政治考量和战略布局最终达成某种默契,划分了各自在欧洲中部的势力范围,冷战格局初步形成。这可用于说明( )
A.世界局势的紧张 B.多极化趋势的发展
C.世界经济的复苏 D.两极格局正式确立
2.[2026·湖南九校联考] 1948年至1952年,美国通过一项法案向西欧提供了约130亿美元的援助,要求接受援助的国家共同制订复兴计划并取消关税壁垒。该法案的实施( )
A.加强了资本主义阵营的力量
B.促进了世界政治多极化发展
C.标志着两极格局的正式形成
D.确立了美元的世界霸权地位
3.[2026·广东部分学校联考] 有西方冷战史学者提到:“二战后华盛顿和莫斯科都需要改造这个世界以证明它们意识形态的普世性,而新兴国家则为它们的竞争提供了场所”“若非冷战,当今的非洲、亚洲甚至拉丁美洲恐怕不会是这个样子”。对此合理的认知是( )
A.意识形态冲突引发两极对峙
B.冷战深刻影响了国际格局
C.冷战加速了殖民体系的瓦解
D.新兴国家抵制了美苏霸权
4.[2026·河南百所名校联考] 1951年4月,杜鲁门总统宣布美国将与日本、澳大利亚、新西兰、菲律宾签订一系列安全条约,后相继签订《美菲共同防御条约》《澳新美安全条约》《旧金山对日和约》与《美日安保条约》。美国的做法旨在( )
A.维护亚太地区稳定 B.应对民族解放运动
C.遏制共产主义发展 D.对抗华沙条约组织
5.[2026·山东烟台联考] 1953年10月,美国助理国务卿指出:“旧式的西方殖民主义正在消失,一种新型的帝国主义已经开始向全球每一个领域张开它的攫取之手……比老殖民主义更狡猾、更有害……(因此)国家独立绝非解决亚洲与非洲复杂问题的一剂灵丹妙药。”据此可知,美国助理国务卿意在强调( )
A.美国对外战略的合理性
B.新型帝国主义扩张的复杂性
C.美苏争霸斗争的激烈性
D.世界殖民体系崩溃的必然性
6.[2026·山西长治模拟] 1958年以前,美苏两国医学出版物的相互正常采购十分困难。1959年,美国向苏联提供34种医学图书,以换取价值相当的苏联期刊。1960年,美国国家医学图书馆通过交换和赠送请求新增1115本俄语图书,同时还制订了新的交换计划。由此可知( )
A.美苏两国重建战时盟友关系
B.医学领域是冷战对峙的焦点
C.美苏两极对峙格局开始瓦解
D.冷战过程中对抗和交流并存
7.[2026·河北邯郸模拟] 1959年,赫鲁晓夫访问美国时表示,苏联能够理解美国人民热爱自由并且誓死捍卫自由的决心,苏联人民也拥有同样的决心,哪种政治制度更好,要选择哪种政治制度,这是由人民自己决定的,无须受外界干涉。这一表态( )
A.适应了战略收缩的需要
B.有利于分化资本主义阵营
C.有助于缓和东西方关系
D.反映了两极格局的不对称
8.[2026·山东青岛模拟] 1961年,美国科学家温伯格以“曼哈顿计划”为例提出的“大科学”概念,指那种将基础理论与尖端工程相结合,并由大型企业或政府资助组织的科研模式,同期苏联也出现类似模式。该模式的兴起反映了当时( )
A.美苏冷战竞争的加剧 B.世界多极化趋势出现
C.国家对经济模式调整 D.社会群体结构的变化
9.[2026·河南安阳模拟] 1961年,肯尼迪政府启动“非洲学生项目”,鼓励非洲年轻人到美国大学接受教育,并为其提供奖学金;1963年开展“东非培训项目”,并分别在坦桑尼亚与赞比亚建立国家教育中心和国际学院。这些举措的主要目的是( )
A.促进非洲教育与文化发展
B.推动美国与非洲文化交流
C.与苏联争夺外部战略空间
D.扩大美国经济文化影响力
10.[2026·湖南名校联盟联考] 1960年,法国进行第一次核试验,时任美国总统的肯尼迪称法国的行为“与其说是针对莫斯科,毋宁说是针对华盛顿”。1965年,在法国的促使下,西欧煤钢、经济、原子能三个共同体合并为欧洲共同体。1966年,法国宣布退出北约组织。法国的这一系列举动( )
A.是其团结与领导欧洲的表现
B.旨在缓和与苏联的外交关系
C.表明西方阵营开始出现分化
D.有利于世界多极化发展趋势
11.1959—1968年,美国政府竭力推动北约组织管制对社会主义国家提供的长期出口信贷,但在英国抵制下,仅建立“事后通报”机制。1964年,英国向苏联提供长期出口信贷,引发了北约成员国和日本在东西方长期信贷领域的竞争。这从根本上反映了( )
A.美欧战略同盟面临实质性解体
B.国家经济利益超越冷战意识形态
C.英国争夺西方世界经济领导权
D.合作取代对抗成为国际关系主流
12.1961年,埃及、南斯拉夫、印度、印度尼西亚、阿富汗五国发起的第一次不结盟国家和政府首脑会议召开;同年,马来西亚、菲律宾和泰国在曼谷成立东南亚联盟;1963年,31个非洲国家建立非洲统一组织。这些组织的建立( )
A.瓦解了帝国主义在亚非的殖民体系
B.都有力推动了其所在区域一体化进程
C.使亚非国家不再过分依赖国际资本
D.成为推动世界多极化发展的重要力量
13.1983年,美国里根总统提出“星球大战”计划,苏联被迫投入军备竞赛。美国又鼓动沙特增产石油,导致1985—1988年世界油价暴跌,苏联石油和军火贸易的外汇收入锐减,苏联经济出现负增长。美国的这些举措成功拖垮苏联,主要是因为苏联( )
A.经济结构畸形
B.经济改革停滞
C.综合国力下降
D.争霸战略失误
14.自二战始,美国对非洲国家及地区的援助已有超过半个世纪的历史。直到20世纪90年代苏联解体后,美国政府提出要与非洲国家建立“新型伙伴关系”,通过各种形式加强双方交流。但该“新型伙伴关系”理念多体现于言语上,在具体外交实践上双方仍是不对等的。这说明了美国( )
A.旨在塑造本国人道主义的形象
B.援助非洲独立国家经济的发展
C.基于现实利益重构了全球战略
D.对非洲的援助由务虚走向务实
15.1993年,俄罗斯大幅度地调整对外政策,由苏联解体之初的向西方“一边倒”的外交变成了“双头鹰”外交,即在军事上以北约为对手,建立以独联体相应国家为成员的军事联盟,放弃不首先使用核武器的承诺;在政治上,加强与中国的合作及与亚太国家日本、印度等国的联系。其主要目的是( )
A.与美国共同主宰世界
B.努力重振大国地位
C.巩固对抗北约的优势
D.转移美俄争夺焦点
二、非选择题(15分)
16.(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 二战后,随着土耳其、希腊危机接连爆发,西欧受到威胁……实际上,在土耳其危机爆发之后,美国政府已经决定扶植希腊当局,杜鲁门支持土耳其与苏联对抗的决定已经暗示其对希腊的态度。1946年10月15日,美国副国务卿艾奇逊甚至公开宣称:“从今以后,美国应该在外交、经济和军事方面坚决支持希腊政府,尽一切能力维护希腊政权,弥补其弱点,让它始终留在西方阵营。”随后又指出;“希、土危机可谓会传染的腐烂苹果,希腊将会感染伊朗和近东地区,之后则连锁反应式地影响整个亚洲和非洲。”
——摘编自王道《普遍主义的胜利——迪安·
艾奇逊与“杜鲁门主义”之缔造》
材料二 20世纪60年代末,美国开始丧失它在二战结束初期拥有的压倒性优势,面临着来自国内外的一系列挑战。在这种形势下,以基辛格、尼克松为代表的部分现实主义者指出,美国的实力相对下降、超级大国的地位行将结束。尼克松认为:“从经济实力来看,当今世界存在五个力量中心,即美、西欧、苏、中、日。其中,欧、日均是在全球与美国激烈争夺世界经济领导权的有力对手”“在世界历史中,我们唯一享有长期和平的时期,就是存在均势的时期”。所以美国应奉行微妙的均势政策,在这五大力量之间建立起相互制约的势力平衡。
——摘编自段宏《美国多极化思想的发展》
(1)根据材料一并结合所学,简要概括美国的战略意图,并结合美国的具体实践加以说明。(8分)
(2)根据上述材料并结合所学,指出美国外交政策的变化,并分析变化的原因。(7分)第44讲 冷战与国际格局的演变
1.A [解析] 根据材料和所学可知,美国和苏联因东欧问题产生争执并针锋相对,最终通过划分势力范围来缓和紧张关系,这明显表明当时世界局势的紧张状态,A项正确;多极化趋势通常指的是世界上出现多个力量中心,相互制衡,而非简单的两国对抗,材料中描述的是美苏两国的对抗,并未体现多极化趋势,排除B项;材料并未提及世界经济的复苏情况,排除C项;20世纪50年代中期,美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成,排除D项。
2.A [解析] 根据材料和所学知识可知,该法案是马歇尔计划,它通过经济援助帮助西欧恢复经济,稳定了西欧资本主义秩序,同时将西欧纳入美国主导的资本主义阵营,客观上加强了资本主义阵营整体力量,A项正确;马歇尔计划服务于美国霸权,旨在巩固西方阵营,与“政治多极化发展”(多极力量崛起会挑战两极格局)相悖,排除B项;两极格局正式形成的标志是1955年华沙条约组织的成立,马歇尔计划是冷战初期美国的经济举措,并非两极格局正式形成的标志,排除C项;美元在资本主义世界货币体系中的霸权地位通过1944年确立的布雷顿森林体系奠定,排除D项。
3.B [解析] 据材料及所学可知,二战后,美苏两极格局形成,广大新兴国家处于美苏两大阵营之间,成为美苏争夺的重要对象和竞争场所,影响了它们的发展,表明冷战深刻影响了国际格局,B项正确;材料主旨并不是冷战爆发的原因,排除A项;材料描述的是冷战背景下美苏对于第三世界的争夺,并未强调冷战加速了殖民体系的瓦解,排除C项;材料没有提到新兴国家对美苏霸权的抵制,排除D项。
4.C [解析] 根据所学知识可知,二战后,美苏战时同盟破裂,美国与亚太地区几个重要国家签订一系列安全条约,其意图是遏制共产主义的发展,C项正确;美国的做法旨在遏制共产主义发展,一定程度上会加剧国际紧张局势,并不能维护亚太地区稳定,排除A项;美国的做法针对的是社会主义阵营,而不是民族解放运动,排除B项;1951年,华沙条约组织尚未成立,排除D项。
5.A [解析] 根据材料“一种新型的帝国主义已经开始向全球每一个领域张开它的攫取之手……比老殖民主义更狡猾、更有害”,结合当时的时代背景,“新型的帝国主义”指的是苏联的扩张威胁(在美方观点中),美国助理国务卿强调国家独立不是解决亚非问题的灵丹妙药,意在说明需要对苏联采取一些政策来遏制其在亚非等地区的影响,从而凸显美国对外战略的合理性,A项正确。
6.D [解析] 材料“1958年以前,美苏两国医学出版物的相互正常采购十分困难”说明冷战时期,美苏处于对抗状态;材料“1959年,美国向苏联提供34种医学图书,以换取价值相当的苏联期刊。1960年,美国国家医学图书馆通过交换和赠送请求新增1115本俄语图书,同时还制订了新的交换计划”说明美苏两国存在文化交流。据此可判断美苏在冷战过程中处于对抗和交流并存的状态,D项正确。随着二战的结束,美苏两国的战时同盟关系破裂,此后并未重建,排除A项;美苏冷战的焦点并不是医学领域,排除B项;材料体现不出美苏两极对峙格局开始瓦解,排除C项。
7.C [解析] 赫鲁晓夫的表态强调了苏联对美国人民自由的尊重,以及对政治制度选择权的尊重。这种表态在当时被视为一种缓和紧张关系的信号,有助于减少双方的敌对情绪,促进对话和合作,C项正确。20世纪80年代,苏联推行战略收缩的策略,排除A项;赫鲁晓夫的表态强调了政治制度的选择权在人民手中,这一表态更多是为了缓和美苏在意识形态和国家制度方面的对立,而不是直接分化资本主义阵营,排除B项;两极格局的不对称是指美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国,赫鲁晓夫的表态更多是出于外交策略的考虑,而不是苏联在冷战中处于劣势的典型表现,排除D项。
8.A [解析] 根据题干“1961年,美国科学家温伯格以‘曼哈顿计划’为例提出的‘大科学’概念……同期苏联也出现类似模式”并结合所学知识可知,冷战期间,美苏两国在军事、科技等领域展开激烈竞争,“大科学”模式的出现,正是为了集中资源推动尖端科技发展,以争夺战略优势地位,A项正确;材料仅反映该模式或类似模式在美苏的兴起,并不能反映当时世界出现多极化的趋势,排除B项;“大科学”模式直接涉及军事科技竞争,而非经济模式调整,排除C项;科研模式的变化主要源于国家战略需求,而非社会结构变动,排除D项。
9.C [解析] 根据所学知识可知,1961年正值美苏争霸的白热化阶段,这一时期美苏两国都在积极争取两大阵营之外的真空地带,美国对非洲采取的一系列举措的目的是扩大美国经济文化的影响力,赢得非洲的支持,与苏联争夺外部的战略空间,C项正确;美国作为冷战参与者,其对外援助(包括教育领域的援助)的核心逻辑是服务于国家战略,而非单纯的公益活动或文化交流,主要目的不是促进非洲教育文化发展,排除A、B项;美国扩大在非洲经济文化影响力的根本指向是在非洲遏制苏联势力扩张,争夺对该地区的主导权,本质仍是冷战战略的一部分,排除D项。
10.D [解析] 据材料可知,欧共体的建立,强化了欧洲的经济、政治自主能力;法国退出北约、发展核力量,削弱了美国对西欧的控制,推动西欧成为独立于美苏的“力量中心”。这些都冲击了美苏两极格局,有利于世界多极化趋势发展,D项正确。材料并未体现法国“领导欧洲”,排除A项;法国进行核试验、推动欧共体成立、退出北约,核心指向是摆脱美国控制、追求欧洲与自身的独立自主,并非以“缓和与苏联的外交关系”为主要目的,排除B项;20世纪50年代,随着西欧经济恢复、独立自主意识增强,西方阵营就已出现分化,排除C项。
11.B [解析] 二战后形成美苏两大阵营冷战对峙局面。英国与美国同属资本主义阵营,但英国却出于经济利益,向社会主义国家苏联提供长期出口信贷,体现了国家经济利益超越冷战意识形态,B项正确。A项夸大了该事件的影响,排除A项;英国行动的核心目的是扩大国家经济利益,而非争夺西方世界的经济领导权,排除C项;在冷战背景下,两大阵营的竞争对抗深刻影响国际关系,仅凭英苏在信贷方面的合作并不足以使合作取代对抗为国际关系主流,排除D项。
12.D [解析] 根据材料信息可知,不结盟运动、东南亚联盟、非洲统一组织都是多极化力量的体现,推动了世界多极化的发展,D项正确;A项夸大了这些组织建立的影响,排除A项;不结盟运动并不属于区域组织,排除B项;亚非部分国家在独立之后由于发展相对落后,仍在一定程度上依赖国际资本,且这些组织并不能直接改变这一状况,排除C项。
13.A [解析] 结合所学知识分析题干信息,20世纪80年代,美国利用“星球大战”计划,将苏联拖入军备竞赛,加重了苏联的经济负担,又操纵世界油价,致使苏联石油和军火贸易的外汇收入锐减。美国的这些举措抓住了苏联经济结构畸形(过于依赖石油出口和重工业)的弱点,A项正确。油价下跌影响苏联经济,主要原因是美国的策动和苏联经济自身的弱点,并非苏联政府的经济改革停滞、争霸战略失误,排除B、D项;苏联“综合国力下降”属于美国举措导致的后果,而非美国举措产生效果的原因,排除C项。
14.C [解析] 根据材料可知,苏联解体后,两极格局瓦解,美国试图建立单极世界。在具体外交实践上,美国政府与非洲国家仍是不对等的,这说明美国基于现实利益重构了全球战略,希望建立以美国为首的世界新秩序(单极世界),C项正确。塑造人道主义的形象、援助非洲独立国家经济的发展都只是美国称霸的手段,排除A、B项;“对非洲的援助由务虚走向务实”的说法与材料相悖,排除D项。
15.B [解析] 1993年,俄罗斯调整对外政策,采取“双头鹰”外交政策。通过在军事上对抗北约、建立军事联盟以及在政治上加强与中国和其他亚太国家的合作,俄罗斯希望恢复和巩固其国际影响力,努力重振大国地位,B项正确。俄罗斯此举主要是为了重振大国地位,并非和美国共同主宰世界,也非巩固对抗北约的优势,排除A、C项;转移美俄争夺焦点不是俄罗斯大幅度调整对外政策的根本目的,排除D项。
16.(1)意图:遏制共产主义;谋求世界霸权。(2分)实践:在欧洲——推行杜鲁门主义、马歇尔计划;建立北约;分裂德国。在东亚洲——发动朝鲜战争;扶植日本;阻挠中国统一大业。在东南亚——建立亲美政权;发动越南战争。(6分)
(2)变化:美国的外交政策由遏制苏联到在五大力量间建立起势力平衡。(2分)原因:朝鲜战争、越南战争削弱了美国的实力,引起国内不满;美国在这一时期的美苏争霸中处于守势;西欧、日本、中国崛起,美国在资本主义世界的霸主地位动摇;不结盟运动的兴起与发展,要求摆脱超级大国的控制。(每点2分,答出3点可得5分)
[解析] 第(1)问的第一小问,根据材料“杜鲁门支持土耳其与苏联对抗的决定已经暗示其对希腊的态度”“从今以后,美国应该在外交、经济和军事方面坚决支持希腊政府,尽一切能力维护希腊政权,弥补其弱点,让它始终留在西方阵营”并结合所学知识,可知遏制共产主义,谋求世界霸权。第二小问,结合所学知识,可从美国在欧洲、东亚、东南亚等地的具体实践加以说明。第(2)问的第一小问,根据材料一“从今以后,美国应该在外交、经济和军事方面坚决支持希腊政府,尽一切能力维护希腊政权,弥补其弱点,让它始终留在西方阵营”与材料二“在世界历史中,我们唯一享有长期和平的时期,就是存在均势的时期”“所以美国应奉行微妙的均势政策,在这五大力量之间建立起相互制约的势力平衡”并结合所学知识,可知美国的外交政策由遏制苏联到在五大力量间建立起势力平衡。第二小问,结合所学知识,可知朝鲜战争、越南战争削弱了美国的实力,引起国内不满;根据材料二“美国的实力相对下降、超级大国的地位行将结束”并结合所学知识,可知美国在这一时期的美苏争霸中处于守势;根据材料二“从经济实力来看,当今世界存在五个力量中心,即美、西欧、苏、中、日”并结合所学知识,可知西欧、日本、中国崛起,美国在资本主义世界的霸主地位动摇;结合所学知识,可知不结盟运动的兴起与发展,要求摆脱超级大国的控制。

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