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第43讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
第二次世界大战爆发的背景(3年3考)
1.1929—1933年经济危机
(1)原因:资本主义制度的基本矛盾(生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾)。(选必2·P48)
(2)表现:在资本主义国家,银行倒闭,企业破产,市场萧条,生产锐减,失业人数激增,人民生活水平大幅度下降,社会矛盾尖锐。(选必2·P48)
(3)应对
①美国通过罗斯福新政扭转危机。(选必2·P48)美国政府不得不宣布停止兑换黄金,全面禁止黄金出口,导致金本位制崩溃。(选必1·P91)
②德国、意大利、日本走上法西斯道路,发动了第二次世界大战。(选必2·P48)
③资本主义世界货币失去了统一的标准和基础,英国、法国和美国分别构建了以英镑、法郎和美元为中心的货币集团,各自为政。(选必1·P91)
2.法西斯运动的兴起
表现 意大利 1922年,墨索里尼建立了法西斯政权
德国 1919年,希特勒加入德意志工人党,很快成为该党领导人之一。1920年,该党改名为“民族社会主义德意志工人党”,简称“纳粹党”,是德国法西斯运动的开始
日本 1921年,冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约,是日本军部法西斯运动的开始
影响 法西斯主义主张对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界
面对1929年的经济大危机,法西斯分子鼓吹通过战争寻找出路
【思维升华】 德、日走上法西斯道路的共同原因
(1)对凡尔赛—华盛顿体系不满。
(2)历史传统:德国有军国主义传统,日本带有浓厚的封建性和军事性。
(3)经济危机的影响:在1929年爆发的经济大危机的影响下,德、日不仅经济受到重大冲击,而且出现了严重的政治危机。
3.亚欧战争策源地的形成
亚洲 背景 经济大危机重创日本经济,日本法西斯分子认为,摆脱危机的出路是对外扩张
表现 1931年,日本军队发动九一八事变,侵占中国东北
1936年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基本国策
欧洲 背景 经济大危机使德国经济落入低谷
社会各阶层普遍对政府失去信任,法西斯势力迅速发展
纳粹党煽动民族复仇主义,种族狂热和对外扩张得到广泛支持
表现 1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统治,积极扩军备战
1935年,意大利入侵埃塞俄比亚
1936年,意大利和德国结成轴心国
1938年,德国吞并奥地利,《慕尼黑协定》助长了法西斯国家的侵略野心
第二次世界大战的进程和影响(3年4考)
1.进程
【知识拓展】 世界反法西斯同盟的特点及影响
(1)特点
①是不同社会制度的国家组成的反法西斯同盟。
②是特殊的政治、经济、军事同盟。
③同盟内部存在矛盾和斗争,但合作始终是主流。
(2)影响
①改变了法西斯国家与反法西斯国家的力量对比。
②增强了世界反法西斯力量,鼓舞了世界反法西斯人民取得胜利的信心。
③加速了第二次世界大战胜利的进程。
2.影响
(1)第二次世界大战给人类造成了巨大的生命和财产损失,以及难以估量的文明劫难和心灵创伤。
(2)这场世界反法西斯战争沉重打击了侵略者和一切非正义力量,有力地维护了世界和平,彰显了人类正义。
(3)中国抗战为赢得世界反法西斯战争的胜利作出了不可磨灭的重大贡献。
(4)第二次世界大战进一步从政治理论上确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性,是对殖民主义的致命打击。战后世界殖民体系土崩瓦解。(选必3·P75)
(5)第二次世界大战后的新兴民族国家在建设现代化的过程中,形成了本土文化与西方文化相结合的新文化。(选必3·P76)
战后国际秩序的建立(3年1考)
1.雅尔塔体系
内涵 二战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,史称“雅尔塔体系”
内容 (1)重新确定欧亚国家的版图,德国由美、苏、英、法分区占领,日本由美国单独占领(2)日本领土限制在四个岛屿及若干小岛,退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国(3)承认朝鲜最终独立(4)审判战犯,肃清法西斯主义和军国主义(5)对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认被压迫民族的独立权利(6)美、苏、英划分势力范围(7)成立联合国
评价 (1)积极性:以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间的共处与合作(2)消极性:是大国相互妥协的产物,带有明显的强权政治色彩,严重损害了一些国家的利益
2.联合国
成立时间 1945年
性质 由主权国家组成的国际组织
宗旨 维护国际和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展
原则 “大国一致”
影响 有利于世界和平与安全,有利于加强国际合作和促进全球经济社会发展,有利于和平解决国际争端和制裁侵略
【辨析比较】 联合国与国联的比较
(1)国联强调“全体一致”原则,联合国则强调“大国一致”原则。
(2)国联会员国不具有普遍性,参与国家少,主要集中于实行资本主义制度的国家;联合国较之国联更具有普遍性,不仅会员国多于国联,而且有很多不同社会制度国家的参与。
(3)国联在维护世界和平与安全、促进世界发展上建树不大,而且在20世纪30年代纵容了法西斯集团的侵略行为。联合国推动世界和平进程,对维护世界和平起到了良好的作用。
3.国际格局的变化
(1)总述:第二次世界大战的结束成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点。
(2)表现
①欧洲:在第二次世界大战中遭受致命打击,各国的国力受到严重消耗。
②美国:成为世界第一经济、政治和军事强国。
③苏联:军事和政治十分强大,由于在战争中的巨大贡献而赢得很高威望。
4.二战后国际法的发展(选必1·P72~73)
(1)背景:第二次世界大战爆发后,法西斯国家的侵略活动使国际法再次遭到极大破坏。
(2)表现
①1945年6月,《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制,确定了“大国一致”原则,集体安全体制进一步完善。
②1946年,国际法院成立,发展了国际司法制度。
③第二次世界大战后,各类国际组织数量激增,推动了国际法的发展,颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言。
(3)评价
①积极性:对世界和平与发展作出了积极的贡献。
②局限性:一些大国为了一己私利,不惜退出国际条约,甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争,严重威胁着世界和平。
1.绥靖政策
(1)绥靖政策是一种对侵略不加抵制、姑息纵容、退让屈服,以牺牲别国利益为代价,同侵略者勾结和妥协的政策。
(2)20世纪30年代前,绥靖政策主要表现为扶植德国、支持日本充当防范苏联的屏障和镇压人民革命的打手。
(3)《慕尼黑协定》的签署将绥靖政策推向了顶峰。绥靖政策已成为一种姑息养奸的做法。
【对点演练1】
[2026·重庆沙坪坝模拟] 《凡尔赛条约》规定,只允许德国海军拥有6艘轻型巡洋舰、6艘轻型战列舰、12艘驱逐舰和12艘鱼雷艇,禁止其拥有潜艇。1935年,在法国极力反对的情况下,德国与英国签订《英德海军协定》,约定德国海军舰艇总吨位不超过英联邦国家舰艇总吨位的35%,并保证德国保有的潜艇吨位不超过英联邦潜艇总吨位的45%。该协定的签订( )
A.导致英法同盟关系破裂
B.突破了五大国海军条约的限制
C.表明英德矛盾已得到解决
D.凸显欧洲时局绥靖与遏制并存
2.国际托管制度
国际托管制度是指依照《联合国宪章》建立的将有关非自治地区置于联合国管理和监督之下的制度。其旨在促进该地区居民的政治、经济、社会和教育进步并最终实现自治或独立。
【对点演练2】
[2026·河北邯郸模拟] 一战后,国际联盟设立“常设委任统治委员会”,负责审查殖民地年度报告,并处理殖民地的请愿,但无强制执行权。二战后,《联合国宪章》确立托管制度,托管国需承担“促进自治”的明确责任,安理会可对违反托管协定的国家实施制裁。这一变化( )
A.协调了资本主义国家之间的矛盾
B.顺应了非殖民化的时代趋势
C.在事实上冲击了雅尔塔体系
D.表明和平与发展已成为共识
探究主题一 从绥靖政策与《联合国家宣言》视角看二战的爆发与进程
【史料研读】
史料1 各国对德国是采取对抗政策还是使用调和手段,是采取平衡策略还是在必要的时候展开战斗,这些要由国家的利益和基本形势来决定。事实上,在1933—1941年,国际游戏的其他主要参与者都以这种态度来对待德国。伦敦和巴黎对柏林采取绥靖政策,莫斯科将对抗立场改弦更张,采取中立态度来获得地区利益,甚至为了自己的利益与德国结盟的意大利与日本也在1939年根据自己的利益决定暂时不向英、法宣战。
——摘编自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代》
史料2 “确信为在它们本国以及其他国家保卫生命、自由、独立和宗教自由并维护人权与正义,必须对其敌国取得完全的胜利,而且确信它们现在正在对妄图征服世界的野蛮和残暴力量进行共同的斗争。”特宣告:
(1)各国政府保证运用其全部军事或经济力量反对这些政府正在与之作战的三国同盟成员国及其附从者。
(2)各国政府保证与本宣言签署国政府合作,并且不同敌国缔结单独的停战协定或和约。凡在为战胜希特勒主义而进行的斗争中正在或可能提供物质援助和贡献的其他国家均可签署本宣言。
——节选自《联合国家宣言》
【问题探究】
(1)根据史料1并结合所学知识,概括1933—1941年间“国际游戏的其他主要参与者”对德国的主要态度及其对二战进程的影响。
(2)与史料1中英法政策相比,史料2中英美政策发生了怎样的变化 用一句话概括史料2中《联合国家宣言》的宗旨,并结合所学知识,分析该宣言对二战进程的影响。
(1)“态度”,研读史料1信息,可从妥协退让的角度思考;“影响”,可研读史料1信息并结合所学知识,从加速二战全面爆发的角度考虑。
(2)“变化”,可研读史料1、2信息,从由对法西斯国家的妥协转向联合反对法西斯侵略角度考虑;“宗旨”,根据史料2信息概括即可;“影响”,可根据史料2信息并结合所学知识,从建立世界反法西斯同盟、推动世界反法西斯战争进程等角度考虑,言之成理即可。
【拓展延伸】
二战的经验教训
(1)警惕法西斯势力抬头,对法西斯主义绝不能姑息养奸。
(2)面对法西斯势力的进攻,要建立起广泛的统一战线。
(3)建立相对合理、公正、平等的国际秩序,和平共处是国与国之间关系的准则。
(4)加强维和性国际组织的权威。
(5)处理好经济纠纷,加强国际合作,求得共同发展,防止经济纠纷引发战争。
(6)落后就容易挨打,要有创新精神,与时俱进。
探究主题二 从雅尔塔体系视角看二战后的世界秩序
【史料研读】
史料1 由于在反法西斯统一战线内存在着不同的政治制度、参战目的,所以随着军事上的胜利,反法西斯统一战线内的矛盾和分歧也愈来愈大。这就不可避免地使世界反法西斯同盟内美、苏这两个政治制度截然不同的大国要依据各自在战争中实力的新变化,安排好有利于自己的战后世界新秩序。
——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》等
史料2 第二次世界大战改变了远东格局,美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣,英、法因战后重建而有求于美国,在华势力也大大削弱;而美国的经济和军事实力在战争中空前发展,世界上没有哪个国家能与之匹敌,美国追求世界的“领导”地位,它要建立由自己主宰的世界秩序。
——摘编自陶文钊《中美关系史》
【问题探究】
(1)根据史料1并结合所学知识,分析雅尔塔体系形成的原因。
(2)根据史料2,概述第二次世界大战后的远东格局,并根据史料1、2和所学知识,说明雅尔塔体系对战后国际格局产生的影响。
(1)“形成的原因”,首先根据史料1信息概括,可从反法西斯统一战线内的矛盾和分歧、美苏两国角度考虑,然后结合所学知识,从第二次世界大战改变了国际力量对比等角度考虑。
(2)“远东格局”,根据史料2信息概述即可,可从整体、欧洲、美国、苏联、中国等角度考虑;“影响”,可根据史料1、2信息并结合所学知识,从二战后国际关系格局及政治格局等角度考虑。
【拓展延伸】
比较凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系
凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系
背景 帝国主义战争的产物 世界反法西斯战争胜利的产物
主宰者 英法等老牌帝国主义大国 美苏两国
主要矛盾 帝国主义列强之间的矛盾 两种社会制度之间的矛盾
国际格局 以欧洲为中心的国际格局 美苏两极格局
性质 帝国主义分赃、重新瓜分世界的秩序 具有反法西斯、实行民主政治和大国强权政治等多重性质
作用 调整列强在东西方的秩序,暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,促进20世纪20年代世界经济稳定复苏 是人类呼唤世界和平、要求共同发展的时代反映;以维护世界和平为目标,倡导不同制度国家共处与合作,对战后世界和平、民主、独立和发展有很大的促进作用
第二次世界大战与战后国际格局的变化
(1)西欧列强和日本丧失了过去在国际格局中的优势地位。
(2)中国的民族意识在世界大战后真正觉醒,为战后世界格局平添了一大变数。
(3)第二次世界大战后初期,国际格局逐渐呈现出东西方分裂和两极对抗的特征。最明显的还是超级大国的崛起。
(4)第二次世界大战造成了国际格局的结构性变化,也是世界强国重塑国际体系的契机。
第二次世界大战 二战后的国际秩序
2025年 重庆卷:二战爆发的背景 云南卷:德法两国人口比例与政府对外政策 —
2024年 — 重庆卷:二战后日本部分影视作品企图开脱罪责 广东卷:雅尔塔体系
2023年 全国乙卷:二战前美国的法西斯组织 浙江卷6月:二战的相关史实 —
【考向分析】
本部分内容的考查空间比较广泛,主要通过鲜活的史料考查二战及其相关史实。
(1)高考重点:考查形式上,以选择题为主,也涉及主观题,主观题一般侧重于对时空的综合考查,也可能会是开放性试题。考查内容上,集中在第二次世界大战中的重大史实,一般以第二次世界大战中的重大历史事件为载体,考查原因和影响,考查唯物史观、时空观念、历史解释,有时与史学理论相结合,考查史料实证。
(2)命题预测:二战后的国际秩序考查相对较少,可能会成为以后的命题方向。复习时,要注意从重要历史概念和阶段特征入手,掌握第二次世界大战中的重大历史事件和战役,从时空观念上把握第二次世界大战发展的历程和阶段性特点,如二战爆发的原因、绥靖政策、欧亚战争策源地形成、《慕尼黑协定》、太平洋战争、世界反法西斯同盟、开罗会议、德黑兰会议、波茨坦会议、雅尔塔体系、联合国、“大国一致”原则等。要重点认识第二次世界大战爆发的原因和影响,特别是国际格局的新变化。
命题点一 从政府对社会的治理视角考查二战爆发的背景
1.[2025·重庆卷] 1925年,意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了《维多尼协议》,双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表,工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在( )
A.改善工人经济待遇
B.加强国家对社会的控制力
C.促进劳资双方合作
D.保障工人组织工会的权利
命题点二 从法西斯组织视角考查经济危机的深远影响
2.[2023·全国乙卷] 20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年年底,美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国( )
A.经济困境冲击社会秩序 B.开始推行自由放任主义
C.国家干预经济成效甚微 D.扩军备战引发统治危机
命题点三 从国家实力对比视角考查绥靖政策的深层动因
3.[2025·云南卷] 19世纪60年代末,德国20~34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年,德法青壮年男性人口数量比例达到1.6∶1,1939年已扩大到2∶1。戴高乐曾感叹,每有一个法国男子达到兵役年龄,就有两个德国人如此。材料描述的状况( )
A.显示法国人口持续减少 B.促使法国放弃军备竞赛
C.加剧法国绥靖主义倾向 D.使法国加快与苏联结盟
命题点四 从英国普通士兵的行动看第二次世界大战
4.[2022·天津卷] 第二次世界大战中,英国官方称正在进行的是一场保卫民主的战争。据此,有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年年底召开了“普通士兵的模拟议会”,要求将煤炭、钢铁和银行收归国有,给予印度独立地位,等等。普通士兵的行动可以用来说明 ( )
A.英国空前尖锐的阶级矛盾 B.世界大战导致的政治革命
C.政府宣传引发的社会对立 D.正义战争唤醒的进步意识
命题点五 从日本影视作品视角考查第二次世界大战
5.[2024·重庆卷] 二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆,将日本民众构建成为“战争受害共同体”,参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是( )
A.抵制国内右翼势力 B.灌输军国主义思想
C.揭示历史复杂面貌 D.开脱日本战争罪责
1.【第二次世界大战的原因】 [2026·湖北荆州模拟] 1931—1936年,日本政府向私人资本企业发出了50多亿日元(占国家军费支出70亿日元的75%)的军事订货,其中绝大部分属于拥有雄厚资本和实力的新老财阀企业。日本政府对接受军事订货的财阀企业给了巨额的补助金、补贴和优惠,广大中小企业为了获得加工订货而成为大企业的附庸。日本政府这一做法( )
A.加速了对外侵略扩张
B.推进了军国主义的发展
C.促进国防工业近代化
D.推动了政府职能的转变
2.【第二次世界大战的进程】 [2026·广东深圳模拟] 1939年5月,英国外交部向政府提交了有关英、法、苏三国谈判的备忘录,其中写道:最好同苏联签订某种谈判协定,这不仅是为了迫使德国在两线作战,而且更多的是为了——而这是最主要的——一旦战争开始,就应竭力使苏联卷入战争。英国的态度( )
A.开启了欧洲集体安全观的新尝试
B.遏制了德国法西斯的侵略野心
C.暴露出其对社会主义苏联的仇视
D.说明英、苏两国之间开始出现裂痕
3.【第二次世界大战的进程】 [2026·浙江嘉兴模拟] 下图为刊登在美国《纽瓦克晚报》(1943年11月)中的一幅漫画。画面中的四条腿,从左到右分别代表中国、英国、美国、苏联。地面上的文字是“盟国要求无条件投降”。对该漫画解读正确的是( )
《步调一致》
A.四国共同强调民族自决原则以废除殖民主义
B.中、美加入协约国阵营以对抗同盟国集团
C.四国坚持“大国一致”原则以保障集体安全
D.反法西斯同盟国家协同作战以加速胜利
4.【二战与世界殖民体系】 1941年,《大西洋宪章》明确表示,战后承认各国人民有权选择其政府的形式,使被武力剥夺主权和自治权的民族重新获得主权和自治。1945年,《联合国宪章》明确规定各国主权平等。这些规定( )
A.保障了亚非拉地区独立自主
B.得益于人文精神的全球传播
C.有助于世界殖民体系的瓦解
D.推动世界反法西斯同盟建立
5.【二战后国际秩序的建立】 二战后,德国社会的去纳粹化成为当时占领国的重要任务。1946年初,西方盟国将此项任务竟交由德国人处理,几乎所有送交法庭的人都能找到证人洗白自己。随后在苏占区,普通纳粹党成员只要证明自己认识到了原先的错误,衷心接受马克思列宁主义的教诲,就可以过关。这反映出( )
A.欧洲集体认同意识的增强
B.战后民众人道主义的弥漫
C.冷战影响国际事务的处理
D.双方政策具有客观务实性第43讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
● 重点问题·突破
【核心概念】
对点演练1 D [解析] 据题干“《凡尔赛条约》规定,只允许德国海军拥有6艘轻型巡洋舰、6艘轻型战列舰、12艘驱逐舰和12艘鱼雷艇,禁止其拥有潜艇”“1935年……约定德国海军舰艇总吨位不超过英联邦国家舰艇总吨位的35%,并保证德国保有的潜艇吨位不超过英联邦潜艇总吨位的45%”可知,《凡尔赛条约》严格限制德国海军军舰数量并禁止其拥有潜艇,但到1935年《英德海军协定》中德国军舰数量增加,而且可拥有潜艇。由此可知,英国采取了绥靖政策,默认了德国军事实力的增强,但又通过《英德海军协定》来限制德国,这说明了欧洲时局绥靖与遏制并存,D项正确。当时英法仍为盟友关系,排除A项;五国海军条约的签订国主要是英、法、美、日、意,不包括德国,排除B项;这一条约并不能完全解决英德矛盾,排除C项。
对点演练2 B [解析] 根据材料并结合所学可知,二战后世界殖民体系逐渐崩溃,联合国通过制度化手段推动殖民地自治,这直接呼应了非殖民化浪潮,B项正确;材料未体现这一变化对于资本主义国家之间矛盾的影响,排除A项;联合国托管制度是雅尔塔体系的一部分,C项与史实不符,排除C项;当时和平与发展尚未成为各国共识,排除D项。
【重点探究】
探究主题一
(1)态度:妥协退让。影响:加速二战全面爆发。
(2)变化:由对法西斯国家的绥靖(妥协)转向联合反对法西斯侵略。宗旨:共同反对纳粹暴政(或联合反对法西斯侵略)。影响:标志世界反法西斯同盟的正式成立;加速了反法西斯战争胜利的进程。
探究主题二
(1)原因:第二次世界大战破坏了原有的世界体系,改变了世界主要国家之间的力量对比关系;随着二战的结束,反法西斯统一战线内的矛盾和分歧加大;美苏两国的推动。
(2)远东格局:二战后,远东格局发生了显著变化。二战削弱了日本的地位,欧洲列强在远东的势力受到削弱,而美国的势力和影响力则急剧增强,苏联在远东的影响力也逐渐扩大。因此,远东格局逐渐呈现出美苏对峙的冷战态势。同时,抗日战争的胜利重新确立了中国的大国地位。影响:改变了以维持欧洲大国均势为中心的传统国际关系格局;为两极格局的形成奠定了基础。
● 选考命题·探究
【真题密接】
1.B [解析] 1925年时,意大利已建立法西斯专政,《维多尼协议》规定两家联合会是企业主和工人唯一的合法代表,工人和企业主的一切合同只能由两家联合会及其所辖组织签订,这加强了法西斯政府对劳资双方的掌控,进而加强国家对社会的控制力,故选B项;材料未提及该协议中存在规定提高工人工资或福利等的条款,排除A项;材料无法体现该协议有促进劳资双方合作的意图,排除C项;据材料可知,该协议剥夺了工人自主组织工会的权利,排除D项。
2.A [解析] 本题考查1929—1933年资本主义世界经济危机的影响。据材料可知,爆发于美国的经济危机引发本国政治危机,国内法西斯组织乘机兴风作浪,冲击社会秩序,故A项正确。自由放任主义开始推行于工业革命时期,故B项错误;国家干预经济成效甚微的说法与罗斯福新政的影响不符,故C项错误;在经济危机冲击之下,扩军备战的是德、意、日等法西斯国家,故D项错误。
3.C [解析] 19世纪60年代末到1939年,德国青壮年男性人口相比法国不断增多,意味着德国军事潜力增强,法国军事压力增大,这使得法国为避免战争,倾向于对德国妥协,即加剧了绥靖主义倾向,故选C项;材料仅比较德法青壮年男性比例,未提及法国人口总量变化,排除A项;据所学知识可知,法国并未放弃军备竞赛,而是在20世纪30年代持续加强防御工事(如马奇诺防线),排除B项;材料仅对比德法青壮年男性人口比例,未提及法国寻求外部盟友(如苏联)的行动或意图,排除D项。
4.D [解析] 根据材料可知,英国官方宣称第二次世界大战是保卫民主的战争,这使英国士兵内心的进步意识逐渐觉醒,因而出现了英国士兵召开模拟议会,要求将煤炭、钢铁和银行收归国有,给予印度独立地位的情况,这说明反法西斯战争的正义性唤醒了英国士兵的进步意识,D项正确;材料未涉及英国国内的阶级矛盾,排除A项;仅根据材料信息无法判断世界其他国家此时是否进行了政治革命,排除B项;材料未涉及社会对立问题,排除C项。
5.D [解析] 根据材料可知,日本社会新的“二战史观”是指部分影视作品将日本民众构建成为“战争受害共同体”,这显然是不符合历史事实的,二战期间日本民众所遭受的“东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争”,都是世界人民为反对日本法西斯疯狂侵略作出的反击,日本这种做法是为了开脱其战争罪责,D项正确;这种行为与日本国内右翼势力行为一致,排除A项;材料强调的是日本转移矛盾,开脱罪责,没有体现军国主义思想,排除B项;材料强调的是日本转移矛盾,开脱罪责,这并不是揭露历史复杂面貌的表现,排除C项。
【仿真模拟】
1.B [解析] 根据材料可知,日本政府在1931—1936年间向财阀企业提供大量军事订货,还给予巨额补助金、补贴和优惠,这加强了国家与垄断资本的结合,推进了军国主义的发展,B项正确;材料侧重于说明日本政府这一做法推动军国主义的发展,而非直接加速日本对外侵略扩张,排除A项;材料未侧重于说明这一做法促进日本国防工业近代化,排除C项;这一做法并未推动政府职能根本转变,排除D项。
2.C [解析] 根据材料“一旦战争开始,就应竭力使苏联卷入战争”可知,英国并不是真心和苏联合作以维护和平,而是想利用苏联,这暴露出英国对苏联的仇视,想把苏联拖入战争泥潭,C项正确;欧洲集体安全观的新尝试并非从1939年开始,排除A项;英国这种想把苏联卷入战争的态度,并没有遏制住德国法西斯的侵略野心,后来德国还是发动了战争,排除B项;材料体现的是英国想让苏联卷入战争,这不能说明英、苏两国之间开始出现裂痕,排除D项。
3.D [解析] 根据材料及所学可知,1943年处于第二次世界大战期间,中国、英国、美国、苏联是世界反法西斯同盟的核心成员国。漫画中四国步调一致、地面上的文字“盟国要求无条件投降”都体现了反法西斯同盟国家协同作战以加速战争胜利进程,D项正确。材料未涉及民族自决原则的相关内容,排除A项;“协约国”“同盟国”是第一次世界大战的阵营,与材料内容不符,排除B项;“大国一致”是二战后联合国安理会的表决原则,1943年该原则尚未正式确立,排除C项。
4.C [解析] 根据材料“《大西洋宪章》明确表示,战后承认各国人民有权选择其政府的形式”“《联合国宪章》明确规定各国主权平等”并结合所学可知,这些原则为战后殖民地独立运动提供了国际法理依据,推动了民族自决意识的觉醒,从而加速了世界殖民体系的瓦解,C项正确;“保障”说法过于绝对,排除A项;材料内容与人文精神的全球传播无直接关联,排除B项;《大西洋宪章》推动了世界反法西斯同盟(1942年)的建立,但《联合国宪章》(1945年)与此无关,排除D项。
5.D [解析] 根据材料可知,二战后,西方盟国、苏联在对德国去纳粹化过程中都不约而同地出现了大打折扣的现象,一方面是因为战后德国被西方盟国、苏联分区占领,如果去纳粹化过程太过苛刻,殃及太多,会造成各自占领区统治秩序不稳,社会民族矛盾激化,不符合西方盟国和苏联双方的利益。另一方面,普通法西斯分子数量众多,无法在短期内按照程序严格审理。再加上二战后西方盟国与苏联意识形态问题的加剧,导致双方快速投入新的政治格局斗争中,去纳粹化成为一个不太重要的事务,故二战后西方盟国与苏联在对德国去纳粹化过程中所采取的措施具有客观务实性,D项正确。这些举措与欧洲集体认同意识无直接联系,排除A项;材料未提及民众人道主义的相关内容,排除B项;1947年,杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说,标志着冷战的正式开始,排除C项。

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