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第41讲 第一次世界大战与战后国际秩序
● 基础知识·融通
知识点2
【深挖教材】
简要评述:国际联盟是第一次世界大战后成立的一个国际组织,旨在维护世界和平与安全,并解决国际争端。其在维护和平与安全、促进国际合作、监督委任统治、裁军与和平、人道主义援助等方面发挥了一定作用,为后来的国际组织如联合国提供了宝贵的经验教训。它也存在许多局限性。例如,它缺乏有效的执行机制,无法对违约国家实施有力的制裁。此外,美国的缺席以及一些大国的自我中心政策限制了它的影响力。最终,在第二次世界大战爆发后,国际联盟未能履行其维护世界和平的使命,并在1946年解散。
● 重点问题·突破
【核心概念】
对点演练1 C [解析] 根据材料可知,学者认为德国与其他国家相比并不独具扩张性,帝国主义列强均具有侵略性,不能把一战爆发的责任仅归结为德国挑战原有的利益格局,帝国主义列强有着同等的、不可推卸的历史责任,这说明一战的爆发是帝国主义发展的必然结果,C项正确;材料未提及列强阻止战争爆发的内容,排除A项;B项与材料内容、史实均不符,排除B项;材料主要强调一战的爆发是帝国主义发展的必然结果,而非国际秩序失衡,排除D项。
对点演练2 B [解析] 根据材料并结合所学知识可知,德国要求“军备平等”直接冲击《凡尔赛条约》的军事条款,说明德国想突破该条约的限制;法国主张建立国际监督机制,这体现其作为凡尔赛—华盛顿体系既得利益者对现状的维护,但对德国的压制反而可能激化矛盾;英国坚持限制陆军规模以维持均势,但保留海军优势暴露其维护自身利益优先于该体系稳定的矛盾心态;苏联的全面裁军提议虽具有理想色彩,但凸显凡尔赛—华盛顿体系将苏联排除在外的缺陷,加剧了国际协调的难度。这些分歧本质上揭示了战后秩序的深刻危机,B项正确。这些分歧的根源是各国存在利益冲突,而非单纯国际联盟机制问题,排除A项;1932年,苏联与西方国家的意识形态矛盾尚未上升为主要矛盾,这些分歧更多基于地缘政治,而非意识形态,排除C项;经济危机并非这些分歧所反映的本质,排除D项。
【重点探究】
探究主题一
(1)性质:第一次世界大战是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。影响:英国的殖民势力被削弱,其海上霸权地位降低;美、日两国崛起;俄国经过十月革命,建立起社会主义国家,并逐渐成为世界强国。
(2)美国提出门罗主义,在西半球有扩张野心和独特外交政策;一战后,美国企图通过巴黎和会夺取世界霸权,积极参与欧洲政治事务;一战使美国经济实力增强,其试图凭借经济优势来提升国际威望。
(3)问题:伤亡人数多,许多城市被夷为平地,体现了战争的残酷性和巨大的破坏性。
探究主题二
(1)建立在战胜国对战败国掠夺基础上;具有脆弱性和不稳定性;建立国际联盟作为维护和平的工具,但作用有限。
(2)背景:①第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。②十月革命后,苏俄宣布侵略战争为反人类罪,为国际法开辟了新的发展阶段。③国际联盟难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。
简要评价:
进步性:宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具,和平解决国际争端。局限性:公约并未真正实行(或未阻止德、意、日发动侵略战争)。
● 选考命题·探究
【真题密接】
1.D [解析] 根据材料中的“1917年1月”“和平天使”“战神马尔斯”等图文信息可知,材料反映的是1917年俄国二月革命发生前的社会状况。俄国因参与一战,国内经济萧条、民生困苦,社会矛盾尖锐。民众渴望和平,但对未来局势充满迷茫和担忧。漫画中“宝宝会选什么”正是这种担忧心态的体现,故D项符合题意。根据所学知识可知,1917年1月,资产阶级临时政府尚未成立(临时政府诞生于二月革命后),故A项错误。1917年3月后,资产阶级临时政府与工兵代表苏维埃并存,故B项错误。苏俄政权建立于1917年11月十月革命发生后,故C项错误。
2.C [解析] 据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据变化可知,多米尼加与德国贸易额清零,阿根廷农产品出口量价齐跌,巴西部分产业受影响,而上海、大阪的现代纺织厂产量暴增,这些现象反映了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响,体现了第一次世界大战影响的全球性,C项正确。虽然战争确实扰乱了世界市场,但“濒临崩溃”的表述过于绝对,且不符合历史事实,排除A项;题干信息未直接体现欧美国家侵略重心的变化,排除B项;单一产业结构的弊端显现并非题干现象的主旨,排除D项。
3.C [解析] 漫画显示在一战后期(一战结束于1918年11月11日),协约国军队总指挥福煦(法国军事统帅)警示法、美、英等国领导人“如果你们要走这条路,小心踩雷”,体现了协约国军事统帅与文官政治家的意见分歧,反映出对战后秩序及国际关系体系的担忧,选择C项;这幅漫画展现了协约国军队总指挥对法、美、英等国即将走的路的危险警示,不能直接体现英国对德国的担忧,排除A项;漫画未体现出对战争非正义性的揭示,排除B项;英、法、美等皆为协约国成员,它们的利益具有一致性,但也有各自的利益诉求及相互之间存在矛盾,排除D项。
4.B [解析] 据材料并结合所学可知,当时德国已被迫签订《凡尔赛条约》,受到严厉制裁,如割地赔款、海外殖民地被瓜分等。漫画中,水中的德国向英法两国求救,要求贷款援助,体现德国的外交策略,符合一战后欧洲的国际关系特点。B项正确。经济大危机开始时间为1929年,排除A项;据材料描绘,德国在水中求救,英法在岸上没有营救的意向,贷款在岸边比较远的地方,不能得出“英法德三国间的经济合作”和“英法对德的人道主义援助”,排除C、D项。
5.B [解析] 据材料可知,一战爆发后,为取得战争胜利,英国政府集中国家的经济力量,实行国家资本主义,促使垄断资本主义进一步发展,故选B项;“完成”说法错误,材料只能说明国家垄断资本主义的发展,排除A项;产业结构是指各产业的构成及各产业之间的联系和比例关系,与材料无关,排除C项;政府职能发生根本性转变的说法过于绝对,排除D项。
【仿真模拟】
1.C [解析] 题干所述为一战爆发前的欧洲盛行极端民族主义思潮,这一思潮使许多人“坚信自己国家在文化、经济和军事上的至高无上地位”,“对自己国家的缺点视而不见”,“针对敌对国的批评却达到了妖魔化程度”,这些都影响了当时国际局势的发展,反映出当时列强在全球的竞争加剧,C项正确。材料主旨与世界大战的策源地形成无直接关联,排除A项;材料未提及西方国家内部分化加剧的相关信息,排除B项;由材料无法得出欧美国家主导国际局势的结论,排除D项。
2.B [解析] 英国推出“无畏号”战列舰,最高航速提升至21节,德国为缩短技术差距,在“无畏舰”的设计中引入同类动力系统并优化舰体结构,进一步提高了航速与机动性,这表明英国制海权面临严峻挑战,故选B项;仅凭材料无法得出当时欧洲强国间的均势彻底改变的结论,且A项与史实不符,排除A项;材料未涉及军事领域的战略战术的变化,排除C项;材料未侧重于说明军备竞赛导致欧洲局势恶化,排除D项。
3.A [解析] 1918年春季,协约国向德军前线投撒传单,传单的内容是揭露前线的危险和皇帝的不公,旨在通过心理战削弱德军士气,从而破坏其进攻势头,扩大协约国在西线的军事优势,故选A项;该传单针对德军士兵,意在打击其斗志,而非调动协约国内部军人的积极性,排除B项;材料未体现协约国内部矛盾或合作问题,且“消弭”表述有误,排除C项;材料并非明确协约国军队作战的正义性,排除D项。
4.C [解析] 一战期间,英国女性在银行、汽车驾驶、军工厂等不同领域的从业人数大幅增加,经济参与度提升,这种经济角色的转变也促使其政治权利有所变化,1918年,30岁以上拥有财产的女性获得投票权,这体现了一战在客观上推进了女性社会角色的转变,故选C项;材料未提及妇女解放运动与一战存在双向互动关系,排除A项;材料未提及妇女将女权与经济独立结合的主动行为,排除B项;材料中女性社会地位变化源于战时特殊需求,而非启蒙思想直接推动,且材料未提及启蒙思想的内容,排除D项。
5.B [解析] 一战后,西欧国家根据《凡尔赛条约》按民族自决原则来重新划分欧洲版图,东拼西凑出多个新兴民族国家,不同民族杂处一地,民族界限划分不合理,这必然会导致民族之间冲突与矛盾,说明欧洲存在民族矛盾激化的隐患,故选B项;材料未提及苏维埃俄国国家安全形势的内容,排除A项;材料未提及英国的大陆均势政策,排除C项;材料未侧重于说明欧洲民族独立运动进展迅速,排除D项。第41讲 第一次世界大战与战后国际秩序
第一次世界大战(3年5考)
1.背景
(1)世界局势动荡:19世纪晚期至20世纪初,帝国主义各国掀起了新的瓜分世界的狂潮。
(2)列强矛盾激化
①根本原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡,导致它们的实力对比发生重大变化。
②表现
主要矛盾 表现
英德矛盾 争夺在欧洲乃至世界的领导地位
法德矛盾 领土争端,对北非殖民地的争夺
德俄矛盾 贸易摩擦不断,关系恶化
奥匈帝国与俄矛盾 争夺巴尔干半岛,使这里成为欧洲“火药桶”
(3)两大军事集团的形成
①目的:重新瓜分殖民地,争夺世界霸权。
②概况:德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”;英国、法国、俄国组成“协约国”。
③影响:两大军事集团竞相扩军备战,国际局势日益紧张。
(4)导火索——萨拉热窝事件
①时间:1914年6月28日。
②影响:两大军事集团利用这一突发事件,推波助澜,导致国际局势迅速恶化。
【知识拓展】 全面解读帝国主义
(1)形成时间:19世纪70年代到20世纪初,第二次工业革命时期。
(2)目的:垄断从原料产地、生产到市场,再到投资场所直至土地等一切资源。
(3)政策:殖民扩张、瓜分世界、建立庞大帝国。
(4)性质:发展到垄断阶段的资本主义。
2.经过
(1)爆发:1914年7月28日,德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
(2)性质:列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
(3)进程
①1914—1915年:马恩河战役中德军战败,标志德国“速决战”破产;日本占领德国在中国山东半岛的租借地,向中国提出“二十一条”要求。
②1916年:凡尔登战役和索姆河战役使西线双方伤亡惨重;日德兰海战中,德国未能突破英国的海上封锁。
③1917—1918年:美国和中国参加协约国一方作战;俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争。
(4)结果:1918年11月11日,大战以同盟国的失败而结束。
(5)影响
①给人类造成了巨大的灾害,但也削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
②美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局。
③改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨。
【概括总结】 新科技对战争的影响
(1)传统武器性能提高,新式武器扩展海空战线,突破传统战争方式,战争手段先进。
(2)新的交通手段和通信工具在战争中的运用,使战争突破地域限制,范围扩大到全世界。
(3)预示未来战争更加残酷、更加危险,规模可能更大。
第一次世界大战后的国际秩序(3年8考)
1.凡尔赛—华盛顿体系
形成 战胜国召开巴黎和会与华盛顿会议,与会各国缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约
主要 内容 德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分
承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立
限制美国、英国、日本等国的海军军备
中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权
列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则
2.国际联盟
性质 第一个由主权国家组成的世界性国际组织
宗旨 促进国际合作和实现世界和平与安全
评价 (1)形成决议的“全体一致”原则,使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性 (2)英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具(3)在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用
3.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒(选必3·P73~75)
(1)条件
①第一次世界大战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。
②战争后期,俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体,诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。
③一战中,英国将其殖民地印度的士兵,法国将其北非殖民地阿尔及利亚、突尼斯和摩洛哥的士兵,大量投入战场。
④在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中,民族自决原则在殖民地传播开来,成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。
(2)表现
①亚洲地区
中国 巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败,五四运动爆发,中国先进的知识分子猛醒,开始接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变化,以中国共产党的成立为标志
法属印度支那 胡志明在法国参加了共产党,转向了以民族解放斗争来争取国家独立
印度 甘地领导的非暴力不合作运动持续开展;尼赫鲁更加明确地提出要求印度完全独立的政治目标,并为之奋斗
②其他地区:非洲的埃及,拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。
(3)影响:形成20世纪第一次民族民主运动的高潮,世界殖民体系开始解体。
4.一战后国际法的发展(选必1·P72)
(1)背景:第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。
(2)表现
①十月革命后,苏俄提出了不兼并不赔偿的原则,宣布侵略战争为反人类罪,为国际法开辟了新的发展阶段。
②战后,战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系,成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——国际联盟。
③1928年8月,美、法等国签订了《非战公约》,宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具,和平解决国际争端。但是,公约并未真正得到实行。
【知识拓展】 全面认识委任统治制度
(1)实质:是帝国主义战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度。
(2)认识:比原来的殖民统治有所进步,在国际联盟的监督下,按国际法貌似公正地解决列强纠纷以避免更大的国际冲突,取代了由几个帝国主义国家私下瓜分、直接兼并殖民地的形式。但也有很大的局限性,仍然有殖民统治的烙印。
【深挖教材】
阅读教材纲要下P89“学思之窗”及“国际联盟会场”图片,结合所学知识,简要评述国际联盟。
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1.帝国主义战争
(1)定义:帝国主义国家之间为瓜分世界、争夺霸权而进行的战争。第一次世界大战就是典型意义上的帝国主义战争。
(2)性质:是非正义的、掠夺性的战争。
(3)影响:对社会生产力有巨大的破坏作用,严重阻碍了人类社会的进步与发展,遭到全世界人民的谴责与反对。
【对点演练1】
[2026·湖北武汉模拟] 有学者认为:“虽然德国在一战前后来居上,与英国展开激烈竞争,但并不能因此说明德国就更具扩张性,就更倾向于挑起一场战争来突破原有的利益格局。”上述观点意在强调战争的爆发( )
A.未能及时被列强所阻止
B.德国并不负有历史责任
C.是帝国主义发展的必然结果
D.反映出国际秩序的失衡
2.凡尔赛—华盛顿体系
(1)性质:是列强在一战后确立的国际秩序新体系,也是一战后的国际政治格局。
(2)作用:凡尔赛体系确立了列强在欧洲、非洲和西亚地区的国际关系新秩序,华盛顿体系暂时缓和了列强在东亚和太平洋地区,特别是在中国的利益冲突。
(3)结果:未从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾,为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。
【对点演练2】
[2026·福建福州模拟] 在1932年世界裁军会议上,英国坚持限制陆军规模但保持海军优势,德国以《凡尔赛条约》为由要求军备平等,法国主张建立国际监督机制,苏联则提出全面裁军方案。这些分歧本质上揭示了( )
A.国际联盟的机制缺陷
B.战后秩序的深刻危机
C.意识形态的根本对立
D.经济危机的持续影响
探究主题一 从一战背景和结局视角探究战争的性质与影响
【史料研读】
史料1 德国的目的是夺取世界霸权……德国还想要使英国失去海上垄断权,夺取英、法的殖民地。奥匈帝国的目的是奴役巴尔干,使塞尔维亚沦为其附属国……英国的目的是保住其世界霸主的地位,打败最大的竞争对手德国,瓜分德国的殖民地和德国舰队……法国的目的是收复阿尔萨斯—洛林,进而夺取德国的萨尔区……树立法国在欧洲大陆的霸主地位。俄国的目的是摧毁德、奥在奥斯曼和巴尔干的势力,确立自己在这一地区的统治……日本参战,是为了夺取德国在太平洋上的属地和攫取德国在山东的权益……意大利则要……在地中海建立霸权。……(经过一战)英国也无力保持它的海上优势了,美国和另一个潜在对手日本向它挑战,并且最终超过了它。……从俄国革命的种子里长出一个大帝国……
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等
史料2 “有些人认为我应该待在家里”
——摘编自美国《生活》杂志
(1919年6月26日)
史料3
第一次世界大战某战场一角 某战役后的城市
【问题探究】
(1)根据史料1、2,分析第一次世界大战的性质和影响。
(2)概括指出史料2图片对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。
(3)指出史料3所反映出的问题。
(1)根据史料1可知,德国、奥匈帝国、英国、法国、俄国、日本、意大利等国发动或参加一战的目的都围绕着瓜分世界、争夺世界殖民霸权,从中可以得出第一次世界大战的性质。第一次世界大战的影响,可根据史料1信息及所学,得出一战后英国、美国、日本、俄国等国国际地位的变化。
(2)首先,从史料2图片中提取关键信息,如“门罗主义”的伞,写有“威望”的箱子,走向“巴黎”,背景有日本、意大利等,脚下英文意为“欧洲政治”。然后,结合史实分析这些关键信息。
(3)据史料3提炼图片信息,概括一战的消极影响。
【拓展延伸】
1.多角度分析第一次世界大战的性质
(1)判断的标准:分析战争的性质主要看交战双方的目的,这个目的贯穿战争的起因、经过和结果;分析战争的性质还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。
(2)战争的起因:一战是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。
(3)战争的进程:帝国主义国家为了实现自己的战争目标和瓜分领土的要求,进行了长期而残酷的争夺,显示了第一次世界大战的侵略性质。
(4)战争的结局:战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺,巴黎和会便是战胜的协约国一方的分赃会议。
2.第一次世界大战的启示
(1)帝国主义的掠夺本性及其经济政治发展的不平衡性是战争的根源。
(2)科技是一把双刃剑。
(3)人类的生存与发展需要和平的环境,和平的环境需要全人类共同营造和维护。维护世界和平是全人类共同的责任。
(4)在全球化的时代,我们更应珍视和平,克服狭隘民族主义,实现和平崛起。
探究主题二 从凡尔赛体系和《非战公约》视角探究一战后的世界秩序
【史料研读】
史料1 第一次世界大战是首次真正意义上的全球性军事冲突,也深刻地改变了世界格局。……1919年1月,一战战胜国召开了巴黎和会,建立起世界新秩序——凡尔赛体系。这个体系为了维护主要战胜国的利益,对战败国领土及其殖民地进行再分割,尤其是对德国进行了严厉的惩罚。法国陆军元帅福煦在听到条约内容后就作出了神奇的预言:“这不是和平,这是20年的休战。”结果不到20年,凡尔赛体系就在大萧条和纳粹党崛起的轮番冲击下摇摇欲坠,最终在德国突袭波兰的战斗中土崩瓦解。
——摘自范主《时间的战争:五百年钟表博弈史》
史料2 《非战公约》(节录)(1928年8月27日订于巴黎)
第一条 缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷,并在它们相互关系上,废弃战争作为实行国家政策的工具。
第二条 缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突,不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以处理或解决。
第三条 本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准,并于所有它们的批准书均交存华盛顿时,在它们之间立即生效。
——引自世界知识出版社编《国际条约集(1924—1933)》
(注:该公约的正式名称为《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》,最初由美、法、英、德、日、意等15个国家签署,至1933年有包括中国在内的63个国家加入。条约的主要内容为以上三条。)
【问题探究】
(1)根据史料1并结合所学知识,指出一战后世界秩序的特点。
(2)根据史料1、2并结合所学知识,说明《非战公约》签订的背景,并对其作简要评价。
(1)可根据史料1和所学知识,得出一战后世界秩序的特点,要注意答案的层次性和简洁性。同时,还要注意运用唯物史观,用一分为二的方法看待历史事物。
(2)可根据史料1、2和所学知识,从第一次世界大战对国际法的破坏和十月革命后苏俄对国际法的贡献两个角度回答《非战公约》签订的背景。评价时要运用辩证思维,从进步性和局限性两个角度进行分析,注意语言的准确性和简洁性。
【拓展延伸】
辩证评价国际联盟的建立
(1)从出发点看:美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民根除战争、保障和平的愿望;为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造条件。
(2)从进步性看:国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织,也是世界上第一个政治性的国际组织,国际联盟在维持国际和平与安全,促进各国之间的国际合作方面起到一定的积极作用,也为联合国的建立奠定了基础。它的出现标志着世界人民反战运动的兴起。
(3)从局限性看:一方面,美国和苏联这两个具有世界影响力的大国没有参加,严重削弱了国联的权威性。另一方面,国联沦为英法维护其霸权的工具,最终未能制止世界大战的爆发。
巴黎和会与华盛顿会议对中国的影响
(1)巴黎和会签订的《凡尔赛条约》规定德国在中国山东的全部权益由日本继承。这激起了中国人民的极大愤慨,引发了反帝的五四运动,中国政府代表最终拒绝在条约上签字,在一定程度上促进了国人觉醒,也为后来中国共产党的成立提供了一定的客观条件。
(2)华盛顿会议签订的《九国公约》使中国恢复到由几个帝国主义国家共同支配的局面。
第一次世界大战 一战后的国际秩序
2025年 河南卷:俄国杂志对一战前景的看法 山东卷:美国与一战后的国际秩序
2024年 湖北卷:第一次世界大战的特点 甘肃卷:历史发展的因素 山东卷:一战后的国际关系 浙江卷1月:一战后的世界格局 浙江卷6月:《非战公约》 全国甲卷:1900—2000年世界变化趋势;20世纪的战争与和平
2023年 海南卷:文艺作品中的相关历史事件 全国乙卷:飞机与一战 福建卷:一战后的国际关系 山东卷:一战后的英国博览会
【考向分析】
本部分内容涉及新教材必修部分,也涉及选择性必修部分,考查空间比较广。从近三年的高考题来看,对此部分内容考查较多。
(1)高考重点:在考查形式上,选择题和主观题考查并重。有些主观题考查老教材选修内容。对新教材进行考查的主观题侧重于对时空的综合考查,很可能会是开放性试题,考查内容集中在一战的背景、爆发、主要国家的对外政策、一战后的国际秩序等方面。
(2)命题预测:今后可能会继续从一战的背景、爆发、主要国家的对外政策、一战后的国际秩序等方面命题;也可能会挖掘新材料、创设新情境、设置新视角,考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等历史学科核心素养。复习时,注意从唯物史观角度认识第一次世界大战是列强力量对比变化的结果,认识第一次世界大战后国际关系的调整和影响。
命题点一 运用漫画考查第一次世界大战的进程
1.[2025·河南卷] 下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩,1917年》。画面中,左边是手持橄榄枝的和平天使,右边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧,让我们看看:这个可爱的宝宝会选什么……”。这可以证明 ( )
A.资产阶级临时政府在和战之间徘徊
B.两个政权并存的局面影响社会稳定
C.新生苏俄政权的和平呼吁深得人心
D.俄国民众对时局发展前景感到担忧
命题点二 从经济角度考查第一次世界大战的特点
2.[2024·湖北卷] 1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额的约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映( )
A.世界市场因战争濒临崩溃
B.欧美国家侵略重心转移
C.第一次世界大战的全球性
D.单一产业结构弊端显现
命题点三 运用新史料考查一战对世界秩序的影响
3.[2024·山东卷] 下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出( )
A.英国对德国的强烈担忧
B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱
D.英、法、美利益诉求的一致性
命题点四 通过新情境考查一战后国际关系的特点
4.[2023·福建卷] 下图是一幅关于一战后国际关系的漫画,发表于1921年12月,画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时( )
A.德国面临着经济大危机
B.德国对英法的外交策略
C.英法德三国间的经济合作
D.英法对德的人道主义援助
命题点五 从经济角度考查一战的影响
5.[2021·辽宁卷] 第一次世界大战爆发后,英国政府掌握了重要原料的分配,还征用各类财产,设立国家染织厂,经营了250家军需品工厂,同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明,一战促使英国( )
A.资本主义转型完成 B.垄断资本主义进一步发展
C.产业结构逐步优化 D.政府职能发生根本性转变
1.【一战的背景】 19世纪中后期到20世纪初,许多欧洲人,尤其是所谓大国(英国、法国和德国)的公民,都坚信自己国家在文化、经济和军事上的至高无上地位。他们对自己国家的实力信心膨胀,对自己国家的缺点视而不见,针对敌对国的批评却达到了妖魔化程度。这一现象反映出当时( )
A.世界大战的策源地形成 B.西方国家内部分化加剧
C.列强在全球的竞争加剧 D.欧美国家主导国际局势
2.【一战的背景】 [2026·广东广州联考] 1906年,英国推出的“无畏号”战列舰采用蒸汽涡轮作为动力装置,最高航速提升至21节,而传统战列舰的最高航速只有18节。德国为缩短与英国的技术差距,在“无畏舰”设计中引入同类动力系统,并优化舰体结构,进一步提高了航速与机动性。这表明当时( )
A.欧洲列强间的均势彻底改变
B.英国的制海权面临严峻挑战
C.军事领域的战略战术发生变化
D.军备竞赛导致欧洲局势恶化
3.【一战的过程】 [2026·山西长治模拟] 1918年春天,为了打击正要向西线进攻的德军,协约国用氢气球将德语的传单投撒到德国的西部前线(如下表)。该做法意在( )
告向西部前线进军的将士: 你还活着,这是一个奇迹……将士们!你们是向西线进军,还是向巴黎推进 将士们!你们知道在西线有什么吗 ……那里有你(们)的坟墓……你(们)的皇帝是在你(们)背后生存者中的一个。他把他的铁的十字勋章授予兴登堡了。鲁登道夫也得到了同样的勋章
A.扩大协约国在战争中的优势
B.调动军人作战的积极性
C.消弭协约国之间存在的隔阂
D.明确协约国军队作战的正义性
4.【一战的影响】 据统计,1914年7月,英国有1500名女性在银行工作,到1918年4月,这个数字增加到了37 600人,而英国女性汽车驾驶员也从1700人增加到了28 900人,军工厂的女工约为70万人。1918年,拥有财产的30岁以上的女性获得了投票权。这反映了一战( )
A.与英国的妇女解放运动相互促进
B.推动妇女将女权与经济独立相结合
C.客观上推动女性的社会角色变化
D.间接扩大自由平等启蒙思想的影响
5.【一战后的国际秩序】 一战后,西欧国家根据《凡尔赛条约》,重新划分欧洲版图。战胜国根据民族自决原则,在欧洲与中东地区,依语言族系东拼西凑出多个新兴的民族国家。据此可知,当时( )
A.苏维埃俄国国家安全形势严峻
B.欧洲存在民族矛盾激化的隐患
C.英国延续其欧洲大陆均势政策
D.欧洲的民族独立运动进展迅速

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