资源简介 高一语文参考答案1.D(A项夸大其词,材料一仅说明数字化特效素材是创作的补充方式,并未提及是“主流选择”。B项混淆时态,材料一明确文化大数据交易中心处于“试运行”阶段,并非“进入正式运营阶段”。C项无中生有,材料一只肯定数字技术的传播价值,未提及线上传播“已逐步取代线下实体展示”的相关表述)2.B(“在舍弃原有实物载体的基础上”理解有误,材料二原文是为文化内核寻找新的载体,并非“舍弃原有实物载体”)3.C(“依靠这两项举措就能全面实现非遗市场化与国际化”表述绝对化,将视觉语言转译与新媒体传播当作非遗市场化、国际化的充分条件,与原文不符)4.①“古董搬运工”指机械复刻传统文化外在形式、堆砌传统元素,固守旧有形式、脱离生活,忽视文化内核的僵化传承方式。(1分)②“文化摆渡人”指立足传统文化精神内核,通过数字技术、现代设计完成文化转译,拉近传统文化与大众的距离,实现活态传播。(1分)③这句话揭示文化传承的真谛:传承绝非墨守成规的复刻,而是与时俱进的创新,通过适配时代的传播形式,为传统文化注入新生机。(2分)(意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)5.共性:均立足中华优秀传统文化内核,拉近中华优秀传统文化与青年群体的距离,实现活态传承,助力中华优秀传统文化的国际传播。(2分)区别:①数字技术:依托大数据协同、文化新基建与智能技术,搭建共享平台,打造沉浸式多模态数字场景。(2分)②文创设计:通过视觉语言当代转译、新媒体跨界传播、日用文创产品落地实现文化转化。(2分)(意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)6.D(A项,“你抢我夺,收获满满”于文无据,第一段只写喧闹,未写争抢与丰收。B项,“旨在揭示鱼塘里鱼很多、很肥美的原因”分析有误,比喻句属于环境描写,并不能揭示“鱼塘里鱼很多、很肥美的原因”。C项,“大家一致让他带头下水”错误,原文是他主动下水,并非众人推举)7.A(“急匆匆抢着下水的人都是白费力气”错误。文中只是说“有经验的赶闹人,不会莽里莽撞抢先下水”,原因是“要把水搅浑,很花力气”,并没有说是“白费力气”。从后文“鱼老鸹”先下水捉到了两条鱼来看,先下水并不是“白费力气”)8.①参与人群广:男女老少共同参与,全民同乐,无门槛。②场面氛围热烈:人声喧闹,互动性强,极具感染力。③兼具竞技属性:考验技巧与体力,有比拼较量的意味。④凝聚人情人心:丰富乡村生活,拉近邻里关系,体现集体温情。(每点1分,意思答对即可。如有其他答案,言之成理的酌情给分)9.①机缘特殊:“我”本不愿前往,被么爹说的大鲤鱼打动,拿着割草背篼临时赶去,这次经历的【高一语文·参考答案第1页(共6页)】高一语文考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容:部编版必修下册。中一、阅读(72分)(一)阅读I(本题共5小题,19分)欧阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:“敦煌石窟数字资产管理平台构建与应用示范”形成可以永久保存、永续利用的数字资源;三星堆数字大展将神秘的古蜀文化“推送”给更多观众…眼下,文化数字化正在全国各地展开生动实践。文化数字化既是建设文化强国的重要手段,也是推动我国文化产业高质量发展的驱动引擎。在传承和发展中华优秀传统文化的进程中,数字技术能够营造出沉浸式体验空间。对传播者来说,除了可以通过图片文字、视频摄制、直播等方式来展现,还可以利用“传统文化素材库”到中的数字化特效素材进行多元化创作。对受众来说,在数字互动场景中,不仅能够高效获取传统文化资源,还能深度参与到创作过程中,打破单向接收方式。虚拟化的数字应用场景,正逐步成为跨媒介叙事的主要空间,其形象化、具体化、可感性、可视化的优势,让文化传播更为清晰明快、生动活泼。可以说,通过数字技术,中华优秀传统文化的存在形态、传承路径和发展理念都得到了有效拓展,新场景、新生态正在不断生成。那么,数字技术如何更好地赋能中华优秀传统文化的传承和发展?首先,发挥大数据协同优势,打造资源共享平台。中国数字文化集团与国家文化专网共同推进国家文化大数据资源体系建设;文化大数据交易中心试运行,为有效整合分散在各地的文化资源创造条件。持续优化文化信息资源的采集、存储、整合、传播等全链条工作,是推动文化线资源数字化成果输出、共享的重要举措,对传统文化遗产的数字化永久性保存与活态性传承具有重要意义。其次,深挖优秀文化内涵,彰显当代文化特质。一方面,提取中华优秀传统文化的美学元剂素,挖掘传统文化中的经典要素,将之与当代文化有机融合,推动中华优秀传统文化在当代的广泛传播;另一方面,借助形象生动的视听叙事和故事表达,彰显当代文化的内涵特质,强化社会主义核心价值观的凝聚力和感召力。再次,多模态化全景呈现,延展文化传承发展的空间。应持续加强文化大数据、文化新基建、文化体验场景化等建设,加强智能视听、智能控制等数字新技术落地应用,更好地进行线上立体重构与数字呈现。同时,还可以打造更多维化、更具互动性的数字化、沉浸式体验场景,进【高一语文第1页(共8页)】风汉王扫描王扫描识别王中王 展开更多...... 收起↑ 资源列表 白银语文高一.pdf 高 一语 文.pdf