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浙江省临海市外国语学校2025-2026学年上学期九年级开学检测历史试题
一、判断题(本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1．辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建制度，使民主共和深入人心。(　　)
2．上海中国共产党一大会址、浙江嘉兴南湖红船，见证了中国共产党的诞生。(　　)
3．1951年西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。(　　)
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
4．如图是关于晚清时期统治集团抓起的一场自救运动概况的思维导图。该运动是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．义和团运动 D．新文化运动
5．近代中国早期农民运动的领导人之一彭湃，在一首诗中写道：“反封建，分田地，坚决来斗争，建设苏维埃！工农来专政，实行共产制”。诗句内容反映的是（　　）
A．辛亥革命 B．国民革命 C．土地革命 D．解放战争
6．1979—1984年，我国农业总产值以年均8.9%的增速发展，平均每年增产粮食170亿公斤。1984年我国粮食产量达到创纪录的4000亿公斤。这主要得益于（　　）
A．第一个五年计划的完成 B．三大改造的基本完成
C．家庭联产承包责任制的实施 D．城市经济体制改革加快推进
7．读下图，判断我国cd段时期经济恢复和发展的政策原因是（　　）
A．三大改造 B．大跃进 C．中共八大 D．八字方针
8．新闻报纸见证时代变迁。刊登下列内容的四张报纸按发行时间先后排序正确的是（　　）
①武汉长江大桥合龙 ② 粉碎“四人帮” ③恢复联合国合法席位 ④第一颗氢弹爆炸成功
A．①④②③ B．①④③② C．②③④① D．④①②③
9．下图是某同学在做历史课堂笔记时写下的事件，据此判断，其学习的主题最有可能的是（　　）
A．民族团结与祖国统一 B．大力发展社会生产力
C．实现各民族繁荣发展 D．艰辛探索与建设成就
10．下列材料可以载入《当代中国大事记》中的（　　）
A．“国防建设”卷 B．“理论体系”卷
C．“科技创新”卷 D．“外交成就”卷
11．2025年，为纪念万隆会议召开70周年，重温万隆精神，“团结·友谊·合作——周恩来与万隆会议”主题图片展在印度尼西亚举行。万隆会议倡导亚非国家和地区间（　　）
①冷战对峙 ②求同存异 ③和平相处 ④友好合作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、综合题（本大题有5小题,共52分）
12．八年级某班以“一些重大的历史事件会对历史进程产生深远的影响”为主题展开项目化学习活动。请你完成项目中的问题。
【项目一：搜集史料——叙述史实】
（1）根据项目一，请任选一枚邮票，简述其所反映的史实及其对历史发展产生的影响。
【项目二：梳理年表——建构史观】
年份 事件
1978 开展关于真理标准问题的大讨论
1980 兴办4个经济特区
1983 基本在全国农村普遍实行家庭联产承包责任制
1984 以城市为重点的经济体制改革全面展开
1992 邓小平发表南方谈话
（2）请从项目二的表中任选两个相互关联的事件，结合所学知识，自拟一个你想论述的观点，并加以阐释或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
13．中华文明具有突出的统一性，从根本上决定了中华民族即使遭遇重大挫折也牢固凝聚。实现祖国完全统一是大势所趋、大义所在、民心所向。阅读材料，回答问题。
材料一 近代中国，饱受列强侵略。在这些侵略者中，日本军国主义者对中华民族的生存构成了最严重的威胁。明治维新后，日本走上军国主义道路，发动和参加了多次侵华战争，残酷屠杀中国人民，掠夺中国财富，侵占台湾等中国领土。经济大危机爆发后，日本为缓和国内矛盾，转嫁危机，于1931年发动九一八事变。从此，中国开始长达十四年的抗日战争。
抗日战争中，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中。国共两党领导的抗日军队，分别担负正面和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。这场战争最终以日本无条件投降结束。中国人民不仅收复了九一八事变后被日本侵占的所有失地，而且光复了台湾及澎湖列岛等国土，一举洗雪了遭受日本野蛮侵略的奇耻大辱。
——摘编自《中国近代史》等
材料二
（1）根据材料一，结合所学，写出日本通过哪场战争实现了侵占台湾的图谋，并说说这场战争对中国造成的巨大危害。
（2）根据材料一，结合所学，提炼一个观点概括中国共产党在抗日战争中发挥的作用，并从战争的结果与性质角度，解释为何说中国人民“一举洗雪了遭受日本野蛮侵略的奇耻大辱”。
（3）根据材料二，运用所学知识，谈谈你对“实现祖国完全统一是大势所趋、大义所在、民心所向”的理解。
（4）综合上述材料，运用所学知识，简述我国该如何书写实现祖国完全统一的伟大篇章。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据所学知识可知，辛亥革命推翻的是统治中国两千多年的封建君主专制制度（帝制），而不是整个封建制度。封建制度的范围更广，包括封建土地所有制、封建剥削制度等，这些在辛亥革命后并没有被彻底推翻，直到新中国成立后的土地改革才基本废除封建剥削的土地制度。
故答案为：错误。【点评】本题考点是辛亥革命。解题方法：结合辛亥革命的影响分析题干内容即可得出答案。
2．【答案】正确
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据所学知识可知，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，后因受到法租界巡捕的干扰，会议转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续进行。上海中国共产党一大会址和浙江嘉兴南湖红船共同见证了中国共产党的诞生。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“中国共产党诞生”的准确识记。
3．【答案】正确
【知识点】西藏和平解放
【解析】【分析】根据所学知识可知，1951年，中央人民政府与西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。这标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。题干所述时间和史实均正确。
故答案为：正确。【点评】本题考点是西藏和平解放。解题方法：结合西藏和平解放的相关知识分析题干内容即可得出答案。
4．【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干思维导图并结合所学知识可知，“自强、求富的口号，以及江南机器制造总局、福州船政局、轮船招商局、湖北织布局这些企业”，这些都是洋务运动的典型特征。19世纪60-90年代，晚清统治集团内部的洋务派以“自强”为口号创办军事工业（如江南机器制造总局、福州船政局），以“求富”为口号创办民用工业（如轮船招商局、湖北织布局），目的是维护清朝统治，A正确；戊戌变法是资产阶级改良运动，主张学习西方政治制度，B错误；
义和团运动是1898年起，活跃在山东的民间组织义和团掀起了反帝爱国运动。义和团运动提出了“扶清灭洋”的口号，斗争矛头直指帝国主义，C错误；
新文化运动是思想解放运动，主张学习西方思想文化，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是洋务运动。解题方法：结合洋务运动的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．【答案】C
【知识点】秋收起义与井冈山会师；工农武装割据
【解析】【分析】据题干“反封建，分田地，坚决来斗争，建设苏维埃！工农来专政，实行共产制”，结合所学可知，1927-1937是土地革命时期，为动员农民，中国共产党领导开展了土地革命，提出“打土豪、分田地”，建立工农苏维埃政权，故选C项。
辛亥革命是资产阶级领导的民主革命，以推翻清朝统治，建立共和政体为目标，排除A项；
国民革命是国共合作领导的反帝反封建革命，以打倒列强、除军阀为目标，排除B项；
解放战争时期实行土地改革，实行耕者有其田，消灭封建土地制度，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是土地革命，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
6．【答案】C
【知识点】农业、手工业合作化
【解析】【分析】据题干“1979—1984年，我国农业总产值以年均8.9%的增速发展，平均每年增产粮食170亿公斤”，结合所学可知，1978年十一届三中全会后，农村推行经济体制改革，实行家庭联产承包责任制，将土地经营权下放给农民，极大地激发了农民的生产积极性，促进了农业发展，提高了粮食产量，故选C项。
1957年，第一个五年计划基本完成，工业化取得初步成效，时间不符，排除A项；
1956年，社会主义改造的基本完成，实现生产资料公有制，时间不符，排除B项；
1984年，城市经济体制改革全面开展，与农业生产中粮食增产无关联，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查家庭联产承包责任制。答题关键信息是“我国农业总产值以年均8.9%的增速发展，平均每年增产粮食170亿公斤”。主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
7．【答案】D
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】据图示信息可知，图表中cd段对应的时间为1960—1965年，1959-1961年我国经历了严重的经济困难，为了恢复和发展经济，1961年开始实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对国民经济进行调整，到1965年国民经济得到恢复和发展，D正确；三大改造（1953—1956年）使生产资料公有制确立，对应1952—1957年（a到b）的经济上升，与cd段时间不符，A错误；
“大跃进”（1958年开始）是左倾错误，导致1957—1960年（b到c）经济下滑，是经济衰退的原因，非恢复政策，B错误；
中共八大在1956年召开，与cd段时间不符，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是八字方针。解题方法：结合建国后的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．【答案】B
【知识点】“文化大革命”；“两弹一星”；第一个五年计划；中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】分析报纸可知，①武汉长江大桥合拢于1957年； ② 粉碎“四人帮”是1976年；③恢复联合国的合法席位的时间是1971年；④1967年6月17日第一颗氢弹爆炸成功。因此按时间先后顺序排列，①④③②符合题意，B正确；综上可知，ACD选项排序有误，ACD错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是新中国的发展历程。解题方法：结合新中国的发展历程的相关知识分析报纸的时间，然后排序即可得出答案。
9．【答案】A
【知识点】海峡两岸交往；民族区域自治制度
【解析】【分析】结合所学可知，西部大开发、兴边富民行动属于促进少数民族地区发展、维护民族团结的举措；爱国者治港属于香港治理、维护国家统一的内容；两岸三通属于大陆与台湾的交流，推动祖国统一的内容。这些事件都围绕民族团结和祖国统一两大主题，A正确；大力发展社会生产力主要聚焦于经济建设、生产发展相关的内容，而笔记里的“爱国者治港”“两岸三通”属于国家统一和政治治理范畴，和直接发展生产力的关联不大，无法涵盖所有事件，B错误；
实现各民族繁荣发展只对应“西部大开发”“兴边富民行动”这类促进少数民族地区发展的举措，但无法解释“爱国者治港”“两岸三通”这些和祖国统一相关的事件，覆盖范围过窄，C错误；
“艰辛探索与建设成就”中的“艰辛探索”通常指改革开放前的曲折历程，与材料中改革开放后的统一、团结举措不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是民族团结与祖国统一。解题方法：结合民族团结与祖国统一的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．【答案】B
【知识点】中共十五大；“三个代表”重要思想；科学发展观；“中国梦”
【解析】【分析】材料中“邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想”可知，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，这些都是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，属于指导当代中国发展的重大理论成果，B正确；国防建设主要涉及军队建设、武器装备、国防政策等内容，和这些思想理论没有直接关联，A错误；
科技创新主要涉及科技发明、技术突破、科研成果等内容，和思想理论不属于同一范畴，C错误；
外交成就主要涉及外交活动、国际合作、外交突破等内容，和这些思想理论没有直接对应关系，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是中国共产党的社会主义理论。解题方法：结合中国共产党的社会主义理论的共同点分析题干内容，然后与选项对比即可。
11．【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】据题干“团结·友谊·合作——周恩来与万隆会议”，结合所学可知，1955年，万隆会议在印度尼西亚万隆举行，周恩来在会上提出“求同存异”的方针，主张和平相处和友好合作，促进了会议的圆满成功，由此得出②③④符合题意，故选D项。
万隆会议旨在摆脱大国控制和冷战影响，追求独立自主，反对美苏冷战对峙，因此①不符合万隆精神，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题考查万隆会议，解题的关键信息是“万隆精神”，结合“万隆精神”的内涵分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12．【答案】(1) 示例一：史实：中华人民共和国成立（开国大典举行）。影响：新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了，成为国家的主人；开辟了中国历史的新纪元；结束了中国半殖民地半封建社会的历史，开启了向社会主义过渡的新时期；壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。
示例二：史实：第一届全国人民代表大会在北京召开。影响：制定了我国第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度这一我国根本政治制度；为社会主义民主政治建设奠定了基础，保障了人民当家作主的权利；推动了我国社会主义法制建设的进程。
(2) 示例：选“开展关于真理标准问题的大讨论”和“邓小平发表南方谈话”。
观点：思想解放推动改革开放的深入发展。
阐释：1978年，关于真理标准问题的大讨论打破了“两个凡是”的思想禁锢，确立了“实践是检验真理的唯一标准”，解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开和改革开放的开启奠定了思想基础。1992年，邓小平南方谈话深刻回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等重大问题，进一步解放了人们的思想，坚定了改革开放的信心，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，为建立社会主义市场经济体制奠定了思想基础。可见，思想解放是改革开放不断向纵深发展的重要动力，每一次思想解放都为改革发展提供了思想支撑和方向指引。
【知识点】邓小平理论；中华人民共和国成立的历史意义；人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】（1）示例一：史实；结合所学按照问题要求对图一进行分析，图一的史实是1949年10月1日，中华人民共和国成立（开国大典举行）。影响：结合新中国成立的影响从人民解放、国家性质、和世界方面进行分析，例：新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了，成为国家的主人；开辟了中国历史的新纪元；结束了中国半殖民地半封建社会的历史，开启了向社会主义过渡的新时期；壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。
示例二：史实；结合所学按照问题要求对图二（1954年第一届全国人民代表大会纪念邮票）进行分析，图二的史实是1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开。影响：结合第一届人民代表大会的相关知识从宪法和政治制度方面分析，例：1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了我国第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度这一我国根本政治制度；为社会主义民主政治建设奠定了基础，保障了人民当家作主的权利；推动了我国社会主义法制建设的进程。
（2）示例：根据题干要求可选“开展关于真理标准问题的大讨论”和“邓小平发表南方谈话”。结合所学知识可知，1978年真理标准问题大讨论打破了“两个凡是”的思想禁锢，确立了“实践是检验真理的唯一标准”，为十一届三中全会召开和改革开放开启奠定思想基础，这是改革开放初期的第一次思想解放，解决了“要不要改革”的思想障碍；1992年邓小平南方谈话回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等重大问题，进一步解放思想，坚定改革开放信心，推动改革开放和现代化建设进入新阶段，为社会主义市场经济体制奠定思想基础，这是改革开放深化阶段的第二次思想解放，解决了“改革往哪走”的思想困惑。因此可提炼出观点为：思想解放推动改革开放的深入发展。
阐述：第一：结合所学分析关于真理标准问题的大讨论对思想解放的影响，例：1978年，关于真理标准问题的大讨论打破了“两个凡是”的思想禁锢，确立了“实践是检验真理的唯一标准”，解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开和改革开放的开启奠定了思想基础；第二：结合所学分析南方谈话回答了什么问题、带来的影响，例：1992年，邓小平南方谈话深刻回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等重大问题，进一步解放了人们的思想，坚定了改革开放的信心，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，为建立社会主义市场经济体制奠定了思想基础。第三：结合所学分析关于真理标准问题的大讨论和邓小平谈话带来的共同影响，例：思想解放是改革开放不断向纵深发展的重要动力，每一次思想解放都为改革发展提供了思想支撑和方向指引。
13．【答案】（1）甲午中日战争。中国的半殖民地化程度大大加深。
（2）观点：中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱作用。中国人民经过十四年艰苦抗战，取得了抗日战争的胜利，扭转了近代以来中国反抗外来侵略屡战屡败的局面；是中国近代史上第一次取得完全胜利的民族解放战争，洗雪了近代以来遭受日本侵略的奇耻大辱。
（3）大陆推动两岸交流、实施惠台政策、强化军事准备，综合国力支撑下统一不可阻挡；台湾是中国领土一部分，统一是维护主权、捍卫民族根本利益的正义之举；两岸同胞同根同源、文化相通，青年交流、共同习俗等体现了全体中华儿女对统一的共同期盼。
（4）坚持“和平统一、一国两制”基本方针；持续推进两岸经济文化交流合作；完善相关法律制度；提升综合国力。（言之有理即可）
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；抗日战争胜利的原因和意义；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】（1）战争：依据材料“。明治维新后，日本走上军国主义道路，发动和参加了多次侵华战争，残酷屠杀中国人民，掠夺中国财富，侵占台湾等中国领土”可知，日本明治维新后，发动甲午战争，侵占了中国的台湾。该战争是中日甲午战争。
危害：结合所学分析可知，清政府战败后被迫签订《马关条约》，割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，严重破坏了中国的领土主权；巨额赔款加重了人民负担；列强掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民地化程度大大加深，民族危机空前严重。
（2）观点：根据材料一“抗日战争中，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中”和所学知识可知，中国共产党积极倡导、维护抗日民族统一战线，是团结凝聚全民族抗战力量的杰出组织者和鼓舞者。中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装，开辟敌后战场，开展游击战争，建立抗日根据地，成为坚持抗战的中坚力量。故可知，中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱作用，是全民族抗战的组织者、领导者和推动者。
解释：结合所学从战争结果和性质两个角度分析可知，从战争结果来看：中国人民经过十四年艰苦抗战，彻底打败了日本侵略者，迫使日本无条件投降，收复了九一八事变后被侵占的所有失地，还光复了台湾及澎湖列岛等国土，维护了国家主权和领土完整。从战争性质来看：抗日战争是中国近代史上第一次取得完全胜利的民族解放战争，它打破了近代以来中国反外来侵略屡战屡败的局面，极大地增强了全国人民的民族自尊心和自信心，所以说“一举洗雪了遭受日本野蛮侵略的奇耻大辱”。
（3）理解：大势所趋：依据材料“党的十八大……坚定不移推进祖国统一大业”、“”福建省发布第四批惠台利民政策……更好发展”可知，大陆综合国力不断增强，通过推动两岸交流、实施惠台政策、强化维护国家主权的能力，为统一奠定了坚实基础，统一的历史潮流不可阻挡。台湾是中国领土不可分割的一部分，这一事实有着坚实的历史、法律、文化和国际关系依据，两岸统一是历史发展的必然趋势。 大义所在：依据材料“《反国家分裂法》……丰富和完善”可知，实现祖国完全统一，是维护国家主权和领土完整的必然要求，是捍卫中华民族根本利益的正义之举，符合中华民族的整体利益和长远利益，是全体中华儿女的共同责任。 民心所向：依据材料“与祖国大陆一样……赏花灯”可知，两岸同胞同根同源、文化相通，共同的传统习俗、青年交流互动都体现了两岸同胞的血脉联系，广大台湾同胞期盼两岸和平发展、共享发展成果，实现统一是全体中华儿女的共同心愿。
（4）做法：结合所学知识可知，我国应该坚持“和平统一、一国两制”基本方针，以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，同时坚定维护国家主权和领土完整，绝不容忍“台独”分裂行径；持续推进两岸经济文化交流合作，落实惠台利民政策，增进两岸同胞的相互了解和情感交融，增强民族认同；完善相关法律制度，如《反分裂国家法》，为遏制“台独”、促进统一提供坚实法理保障；提升综合国力，为解决台湾问题、实现祖国完全统一奠定强大物质和精神基础。
【点评】本题考点是甲午战争、抗日战争、两岸关系发展。解题方法：依据问题要求再结合甲午战争、抗日战争、两岸关系发展等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
（1）战争：根据材料一“明治维新后，日本走上军国主义道路，发动和参加了多次侵华战争”和所学知识可知，日本通过1894—1895年的甲午中日战争，强迫清政府签订《马关条约》，实现了侵占台湾的图谋。
危害：结合所学知识可知，甲午中日战争后中国被迫签订《马关条约》，割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，严重破坏了中国的领土完整，列强掀起瓜分中国的狂潮，划分势力范围，中国的半殖民地化程度大大加深。
（2）观点：根据材料一“抗日战争中，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中”和所学知识可知，中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱作用，是全民族抗战的组织者、领导者和推动者。
解释：结合所学知识可知，中国人民经过十四年艰苦抗战，最终彻底打败日本侵略者，迫使日本无条件投降，彻底结束了日本对中国的野蛮侵略历史，收复了甲午中日战争后被日本侵占的台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛，恢复了中国的领土主权完整，扭转了近代以来中国反抗外来侵略屡战屡败的局面；抗日战争是中国近代史上第一次取得完全胜利的民族解放战争，打破了近代列强侵华后中国被迫割地、赔款、丧权辱国的屈辱循环，战争的胜利极大地捍卫了中华民族的尊严，重塑了中国在国际上的地位，使中国摆脱了近代以来的屈辱形象，成为世界反法西斯战争的重要组成部分，洗雪了近代以来遭受日本侵略的奇耻大辱。
（3）理解：根据材料二信息和所学知识可知，材料中两岸青年交流、惠台利民政策发布、《反分裂国家法》实施20周年纪念以及解放军演练等，体现了大陆在推动两岸关系发展、遏制“台独”、维护国家主权和领土完整方面的坚定行动与决心。随着综合国力的不断提升，大陆有能力、有信心解决台湾问题，实现祖国完全统一是不可阻挡的历史潮流；台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，实现祖国完全统一，是维护国家主权和领土完整的必然要求，是中华民族的根本利益所在，更是国际社会公认的事实，具有坚实的法理和历史依据，这是不容置疑的大义；材料中两岸青年的青春之约、台湾与大陆相同的春节习俗等，都表明两岸同胞同根同源、血脉相连，有着共同的文化认同和民族情感。实现祖国完全统一，符合两岸同胞的共同愿望，是全体中华儿女的共同期盼，民心所向，不可违背。
（4）做法：结合所学知识可知，我国应该坚持“和平统一、一国两制”基本方针，以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，同时坚定维护国家主权和领土完整，绝不容忍“台独”分裂行径；持续推进两岸经济文化交流合作，落实惠台利民政策，增进两岸同胞的相互了解和情感交融，增强民族认同；完善相关法律制度，如《反分裂国家法》，为遏制“台独”、促进统一提供坚实法理保障；提升综合国力，为解决台湾问题、实现祖国完全统一奠定强大物质和精神基础。
1 / 1浙江省临海市外国语学校2025-2026学年上学期九年级开学检测历史试题
一、判断题(本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1．辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建制度，使民主共和深入人心。(　　)
【答案】错误
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据所学知识可知，辛亥革命推翻的是统治中国两千多年的封建君主专制制度（帝制），而不是整个封建制度。封建制度的范围更广，包括封建土地所有制、封建剥削制度等，这些在辛亥革命后并没有被彻底推翻，直到新中国成立后的土地改革才基本废除封建剥削的土地制度。
故答案为：错误。【点评】本题考点是辛亥革命。解题方法：结合辛亥革命的影响分析题干内容即可得出答案。
2．上海中国共产党一大会址、浙江嘉兴南湖红船，见证了中国共产党的诞生。(　　)
【答案】正确
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据所学知识可知，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，后因受到法租界巡捕的干扰，会议转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续进行。上海中国共产党一大会址和浙江嘉兴南湖红船共同见证了中国共产党的诞生。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对“中国共产党诞生”的准确识记。
3．1951年西藏和平解放，祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。(　　)
【答案】正确
【知识点】西藏和平解放
【解析】【分析】根据所学知识可知，1951年，中央人民政府与西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。这标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。题干所述时间和史实均正确。
故答案为：正确。【点评】本题考点是西藏和平解放。解题方法：结合西藏和平解放的相关知识分析题干内容即可得出答案。
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
4．如图是关于晚清时期统治集团抓起的一场自救运动概况的思维导图。该运动是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．义和团运动 D．新文化运动
【答案】A
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干思维导图并结合所学知识可知，“自强、求富的口号，以及江南机器制造总局、福州船政局、轮船招商局、湖北织布局这些企业”，这些都是洋务运动的典型特征。19世纪60-90年代，晚清统治集团内部的洋务派以“自强”为口号创办军事工业（如江南机器制造总局、福州船政局），以“求富”为口号创办民用工业（如轮船招商局、湖北织布局），目的是维护清朝统治，A正确；戊戌变法是资产阶级改良运动，主张学习西方政治制度，B错误；
义和团运动是1898年起，活跃在山东的民间组织义和团掀起了反帝爱国运动。义和团运动提出了“扶清灭洋”的口号，斗争矛头直指帝国主义，C错误；
新文化运动是思想解放运动，主张学习西方思想文化，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是洋务运动。解题方法：结合洋务运动的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．近代中国早期农民运动的领导人之一彭湃，在一首诗中写道：“反封建，分田地，坚决来斗争，建设苏维埃！工农来专政，实行共产制”。诗句内容反映的是（　　）
A．辛亥革命 B．国民革命 C．土地革命 D．解放战争
【答案】C
【知识点】秋收起义与井冈山会师；工农武装割据
【解析】【分析】据题干“反封建，分田地，坚决来斗争，建设苏维埃！工农来专政，实行共产制”，结合所学可知，1927-1937是土地革命时期，为动员农民，中国共产党领导开展了土地革命，提出“打土豪、分田地”，建立工农苏维埃政权，故选C项。
辛亥革命是资产阶级领导的民主革命，以推翻清朝统治，建立共和政体为目标，排除A项；
国民革命是国共合作领导的反帝反封建革命，以打倒列强、除军阀为目标，排除B项；
解放战争时期实行土地改革，实行耕者有其田，消灭封建土地制度，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是土地革命，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
6．1979—1984年，我国农业总产值以年均8.9%的增速发展，平均每年增产粮食170亿公斤。1984年我国粮食产量达到创纪录的4000亿公斤。这主要得益于（　　）
A．第一个五年计划的完成 B．三大改造的基本完成
C．家庭联产承包责任制的实施 D．城市经济体制改革加快推进
【答案】C
【知识点】农业、手工业合作化
【解析】【分析】据题干“1979—1984年，我国农业总产值以年均8.9%的增速发展，平均每年增产粮食170亿公斤”，结合所学可知，1978年十一届三中全会后，农村推行经济体制改革，实行家庭联产承包责任制，将土地经营权下放给农民，极大地激发了农民的生产积极性，促进了农业发展，提高了粮食产量，故选C项。
1957年，第一个五年计划基本完成，工业化取得初步成效，时间不符，排除A项；
1956年，社会主义改造的基本完成，实现生产资料公有制，时间不符，排除B项；
1984年，城市经济体制改革全面开展，与农业生产中粮食增产无关联，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查家庭联产承包责任制。答题关键信息是“我国农业总产值以年均8.9%的增速发展，平均每年增产粮食170亿公斤”。主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
7．读下图，判断我国cd段时期经济恢复和发展的政策原因是（　　）
A．三大改造 B．大跃进 C．中共八大 D．八字方针
【答案】D
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】据图示信息可知，图表中cd段对应的时间为1960—1965年，1959-1961年我国经历了严重的经济困难，为了恢复和发展经济，1961年开始实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对国民经济进行调整，到1965年国民经济得到恢复和发展，D正确；三大改造（1953—1956年）使生产资料公有制确立，对应1952—1957年（a到b）的经济上升，与cd段时间不符，A错误；
“大跃进”（1958年开始）是左倾错误，导致1957—1960年（b到c）经济下滑，是经济衰退的原因，非恢复政策，B错误；
中共八大在1956年召开，与cd段时间不符，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是八字方针。解题方法：结合建国后的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．新闻报纸见证时代变迁。刊登下列内容的四张报纸按发行时间先后排序正确的是（　　）
①武汉长江大桥合龙 ② 粉碎“四人帮” ③恢复联合国合法席位 ④第一颗氢弹爆炸成功
A．①④②③ B．①④③② C．②③④① D．④①②③
【答案】B
【知识点】“文化大革命”；“两弹一星”；第一个五年计划；中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】分析报纸可知，①武汉长江大桥合拢于1957年； ② 粉碎“四人帮”是1976年；③恢复联合国的合法席位的时间是1971年；④1967年6月17日第一颗氢弹爆炸成功。因此按时间先后顺序排列，①④③②符合题意，B正确；综上可知，ACD选项排序有误，ACD错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是新中国的发展历程。解题方法：结合新中国的发展历程的相关知识分析报纸的时间，然后排序即可得出答案。
9．下图是某同学在做历史课堂笔记时写下的事件，据此判断，其学习的主题最有可能的是（　　）
A．民族团结与祖国统一 B．大力发展社会生产力
C．实现各民族繁荣发展 D．艰辛探索与建设成就
【答案】A
【知识点】海峡两岸交往；民族区域自治制度
【解析】【分析】结合所学可知，西部大开发、兴边富民行动属于促进少数民族地区发展、维护民族团结的举措；爱国者治港属于香港治理、维护国家统一的内容；两岸三通属于大陆与台湾的交流，推动祖国统一的内容。这些事件都围绕民族团结和祖国统一两大主题，A正确；大力发展社会生产力主要聚焦于经济建设、生产发展相关的内容，而笔记里的“爱国者治港”“两岸三通”属于国家统一和政治治理范畴，和直接发展生产力的关联不大，无法涵盖所有事件，B错误；
实现各民族繁荣发展只对应“西部大开发”“兴边富民行动”这类促进少数民族地区发展的举措，但无法解释“爱国者治港”“两岸三通”这些和祖国统一相关的事件，覆盖范围过窄，C错误；
“艰辛探索与建设成就”中的“艰辛探索”通常指改革开放前的曲折历程，与材料中改革开放后的统一、团结举措不符，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是民族团结与祖国统一。解题方法：结合民族团结与祖国统一的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．下列材料可以载入《当代中国大事记》中的（　　）
A．“国防建设”卷 B．“理论体系”卷
C．“科技创新”卷 D．“外交成就”卷
【答案】B
【知识点】中共十五大；“三个代表”重要思想；科学发展观；“中国梦”
【解析】【分析】材料中“邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想”可知，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，这些都是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，属于指导当代中国发展的重大理论成果，B正确；国防建设主要涉及军队建设、武器装备、国防政策等内容，和这些思想理论没有直接关联，A错误；
科技创新主要涉及科技发明、技术突破、科研成果等内容，和思想理论不属于同一范畴，C错误；
外交成就主要涉及外交活动、国际合作、外交突破等内容，和这些思想理论没有直接对应关系，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是中国共产党的社会主义理论。解题方法：结合中国共产党的社会主义理论的共同点分析题干内容，然后与选项对比即可。
11．2025年，为纪念万隆会议召开70周年，重温万隆精神，“团结·友谊·合作——周恩来与万隆会议”主题图片展在印度尼西亚举行。万隆会议倡导亚非国家和地区间（　　）
①冷战对峙 ②求同存异 ③和平相处 ④友好合作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】据题干“团结·友谊·合作——周恩来与万隆会议”，结合所学可知，1955年，万隆会议在印度尼西亚万隆举行，周恩来在会上提出“求同存异”的方针，主张和平相处和友好合作，促进了会议的圆满成功，由此得出②③④符合题意，故选D项。
万隆会议旨在摆脱大国控制和冷战影响，追求独立自主，反对美苏冷战对峙，因此①不符合万隆精神，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题考查万隆会议，解题的关键信息是“万隆精神”，结合“万隆精神”的内涵分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
三、综合题（本大题有5小题,共52分）
12．八年级某班以“一些重大的历史事件会对历史进程产生深远的影响”为主题展开项目化学习活动。请你完成项目中的问题。
【项目一：搜集史料——叙述史实】
（1）根据项目一，请任选一枚邮票，简述其所反映的史实及其对历史发展产生的影响。
【项目二：梳理年表——建构史观】
年份 事件
1978 开展关于真理标准问题的大讨论
1980 兴办4个经济特区
1983 基本在全国农村普遍实行家庭联产承包责任制
1984 以城市为重点的经济体制改革全面展开
1992 邓小平发表南方谈话
（2）请从项目二的表中任选两个相互关联的事件，结合所学知识，自拟一个你想论述的观点，并加以阐释或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
【答案】(1) 示例一：史实：中华人民共和国成立（开国大典举行）。影响：新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了，成为国家的主人；开辟了中国历史的新纪元；结束了中国半殖民地半封建社会的历史，开启了向社会主义过渡的新时期；壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。
示例二：史实：第一届全国人民代表大会在北京召开。影响：制定了我国第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度这一我国根本政治制度；为社会主义民主政治建设奠定了基础，保障了人民当家作主的权利；推动了我国社会主义法制建设的进程。
(2) 示例：选“开展关于真理标准问题的大讨论”和“邓小平发表南方谈话”。
观点：思想解放推动改革开放的深入发展。
阐释：1978年，关于真理标准问题的大讨论打破了“两个凡是”的思想禁锢，确立了“实践是检验真理的唯一标准”，解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开和改革开放的开启奠定了思想基础。1992年，邓小平南方谈话深刻回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等重大问题，进一步解放了人们的思想，坚定了改革开放的信心，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，为建立社会主义市场经济体制奠定了思想基础。可见，思想解放是改革开放不断向纵深发展的重要动力，每一次思想解放都为改革发展提供了思想支撑和方向指引。
【知识点】邓小平理论；中华人民共和国成立的历史意义；人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】（1）示例一：史实；结合所学按照问题要求对图一进行分析，图一的史实是1949年10月1日，中华人民共和国成立（开国大典举行）。影响：结合新中国成立的影响从人民解放、国家性质、和世界方面进行分析，例：新中国的成立，标志着中国人民从此站起来了，成为国家的主人；开辟了中国历史的新纪元；结束了中国半殖民地半封建社会的历史，开启了向社会主义过渡的新时期；壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。
示例二：史实；结合所学按照问题要求对图二（1954年第一届全国人民代表大会纪念邮票）进行分析，图二的史实是1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开。影响：结合第一届人民代表大会的相关知识从宪法和政治制度方面分析，例：1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了我国第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度这一我国根本政治制度；为社会主义民主政治建设奠定了基础，保障了人民当家作主的权利；推动了我国社会主义法制建设的进程。
（2）示例：根据题干要求可选“开展关于真理标准问题的大讨论”和“邓小平发表南方谈话”。结合所学知识可知，1978年真理标准问题大讨论打破了“两个凡是”的思想禁锢，确立了“实践是检验真理的唯一标准”，为十一届三中全会召开和改革开放开启奠定思想基础，这是改革开放初期的第一次思想解放，解决了“要不要改革”的思想障碍；1992年邓小平南方谈话回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等重大问题，进一步解放思想，坚定改革开放信心，推动改革开放和现代化建设进入新阶段，为社会主义市场经济体制奠定思想基础，这是改革开放深化阶段的第二次思想解放，解决了“改革往哪走”的思想困惑。因此可提炼出观点为：思想解放推动改革开放的深入发展。
阐述：第一：结合所学分析关于真理标准问题的大讨论对思想解放的影响，例：1978年，关于真理标准问题的大讨论打破了“两个凡是”的思想禁锢，确立了“实践是检验真理的唯一标准”，解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开和改革开放的开启奠定了思想基础；第二：结合所学分析南方谈话回答了什么问题、带来的影响，例：1992年，邓小平南方谈话深刻回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”等重大问题，进一步解放了人们的思想，坚定了改革开放的信心，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，为建立社会主义市场经济体制奠定了思想基础。第三：结合所学分析关于真理标准问题的大讨论和邓小平谈话带来的共同影响，例：思想解放是改革开放不断向纵深发展的重要动力，每一次思想解放都为改革发展提供了思想支撑和方向指引。
13．中华文明具有突出的统一性，从根本上决定了中华民族即使遭遇重大挫折也牢固凝聚。实现祖国完全统一是大势所趋、大义所在、民心所向。阅读材料，回答问题。
材料一 近代中国，饱受列强侵略。在这些侵略者中，日本军国主义者对中华民族的生存构成了最严重的威胁。明治维新后，日本走上军国主义道路，发动和参加了多次侵华战争，残酷屠杀中国人民，掠夺中国财富，侵占台湾等中国领土。经济大危机爆发后，日本为缓和国内矛盾，转嫁危机，于1931年发动九一八事变。从此，中国开始长达十四年的抗日战争。
抗日战争中，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中。国共两党领导的抗日军队，分别担负正面和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。这场战争最终以日本无条件投降结束。中国人民不仅收复了九一八事变后被日本侵占的所有失地，而且光复了台湾及澎湖列岛等国土，一举洗雪了遭受日本野蛮侵略的奇耻大辱。
——摘编自《中国近代史》等
材料二
（1）根据材料一，结合所学，写出日本通过哪场战争实现了侵占台湾的图谋，并说说这场战争对中国造成的巨大危害。
（2）根据材料一，结合所学，提炼一个观点概括中国共产党在抗日战争中发挥的作用，并从战争的结果与性质角度，解释为何说中国人民“一举洗雪了遭受日本野蛮侵略的奇耻大辱”。
（3）根据材料二，运用所学知识，谈谈你对“实现祖国完全统一是大势所趋、大义所在、民心所向”的理解。
（4）综合上述材料，运用所学知识，简述我国该如何书写实现祖国完全统一的伟大篇章。
【答案】（1）甲午中日战争。中国的半殖民地化程度大大加深。
（2）观点：中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱作用。中国人民经过十四年艰苦抗战，取得了抗日战争的胜利，扭转了近代以来中国反抗外来侵略屡战屡败的局面；是中国近代史上第一次取得完全胜利的民族解放战争，洗雪了近代以来遭受日本侵略的奇耻大辱。
（3）大陆推动两岸交流、实施惠台政策、强化军事准备，综合国力支撑下统一不可阻挡；台湾是中国领土一部分，统一是维护主权、捍卫民族根本利益的正义之举；两岸同胞同根同源、文化相通，青年交流、共同习俗等体现了全体中华儿女对统一的共同期盼。
（4）坚持“和平统一、一国两制”基本方针；持续推进两岸经济文化交流合作；完善相关法律制度；提升综合国力。（言之有理即可）
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；抗日战争胜利的原因和意义；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】（1）战争：依据材料“。明治维新后，日本走上军国主义道路，发动和参加了多次侵华战争，残酷屠杀中国人民，掠夺中国财富，侵占台湾等中国领土”可知，日本明治维新后，发动甲午战争，侵占了中国的台湾。该战争是中日甲午战争。
危害：结合所学分析可知，清政府战败后被迫签订《马关条约》，割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，严重破坏了中国的领土主权；巨额赔款加重了人民负担；列强掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民地化程度大大加深，民族危机空前严重。
（2）观点：根据材料一“抗日战争中，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中”和所学知识可知，中国共产党积极倡导、维护抗日民族统一战线，是团结凝聚全民族抗战力量的杰出组织者和鼓舞者。中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装，开辟敌后战场，开展游击战争，建立抗日根据地，成为坚持抗战的中坚力量。故可知，中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱作用，是全民族抗战的组织者、领导者和推动者。
解释：结合所学从战争结果和性质两个角度分析可知，从战争结果来看：中国人民经过十四年艰苦抗战，彻底打败了日本侵略者，迫使日本无条件投降，收复了九一八事变后被侵占的所有失地，还光复了台湾及澎湖列岛等国土，维护了国家主权和领土完整。从战争性质来看：抗日战争是中国近代史上第一次取得完全胜利的民族解放战争，它打破了近代以来中国反外来侵略屡战屡败的局面，极大地增强了全国人民的民族自尊心和自信心，所以说“一举洗雪了遭受日本野蛮侵略的奇耻大辱”。
（3）理解：大势所趋：依据材料“党的十八大……坚定不移推进祖国统一大业”、“”福建省发布第四批惠台利民政策……更好发展”可知，大陆综合国力不断增强，通过推动两岸交流、实施惠台政策、强化维护国家主权的能力，为统一奠定了坚实基础，统一的历史潮流不可阻挡。台湾是中国领土不可分割的一部分，这一事实有着坚实的历史、法律、文化和国际关系依据，两岸统一是历史发展的必然趋势。 大义所在：依据材料“《反国家分裂法》……丰富和完善”可知，实现祖国完全统一，是维护国家主权和领土完整的必然要求，是捍卫中华民族根本利益的正义之举，符合中华民族的整体利益和长远利益，是全体中华儿女的共同责任。 民心所向：依据材料“与祖国大陆一样……赏花灯”可知，两岸同胞同根同源、文化相通，共同的传统习俗、青年交流互动都体现了两岸同胞的血脉联系，广大台湾同胞期盼两岸和平发展、共享发展成果，实现统一是全体中华儿女的共同心愿。
（4）做法：结合所学知识可知，我国应该坚持“和平统一、一国两制”基本方针，以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，同时坚定维护国家主权和领土完整，绝不容忍“台独”分裂行径；持续推进两岸经济文化交流合作，落实惠台利民政策，增进两岸同胞的相互了解和情感交融，增强民族认同；完善相关法律制度，如《反分裂国家法》，为遏制“台独”、促进统一提供坚实法理保障；提升综合国力，为解决台湾问题、实现祖国完全统一奠定强大物质和精神基础。
【点评】本题考点是甲午战争、抗日战争、两岸关系发展。解题方法：依据问题要求再结合甲午战争、抗日战争、两岸关系发展等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
（1）战争：根据材料一“明治维新后，日本走上军国主义道路，发动和参加了多次侵华战争”和所学知识可知，日本通过1894—1895年的甲午中日战争，强迫清政府签订《马关条约》，实现了侵占台湾的图谋。
危害：结合所学知识可知，甲午中日战争后中国被迫签订《马关条约》，割让台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，严重破坏了中国的领土完整，列强掀起瓜分中国的狂潮，划分势力范围，中国的半殖民地化程度大大加深。
（2）观点：根据材料一“抗日战争中，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，全国人民义无反顾投身到抗击日本侵略者的洪流之中”和所学知识可知，中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱作用，是全民族抗战的组织者、领导者和推动者。
解释：结合所学知识可知，中国人民经过十四年艰苦抗战，最终彻底打败日本侵略者，迫使日本无条件投降，彻底结束了日本对中国的野蛮侵略历史，收复了甲午中日战争后被日本侵占的台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛，恢复了中国的领土主权完整，扭转了近代以来中国反抗外来侵略屡战屡败的局面；抗日战争是中国近代史上第一次取得完全胜利的民族解放战争，打破了近代列强侵华后中国被迫割地、赔款、丧权辱国的屈辱循环，战争的胜利极大地捍卫了中华民族的尊严，重塑了中国在国际上的地位，使中国摆脱了近代以来的屈辱形象，成为世界反法西斯战争的重要组成部分，洗雪了近代以来遭受日本侵略的奇耻大辱。
（3）理解：根据材料二信息和所学知识可知，材料中两岸青年交流、惠台利民政策发布、《反分裂国家法》实施20周年纪念以及解放军演练等，体现了大陆在推动两岸关系发展、遏制“台独”、维护国家主权和领土完整方面的坚定行动与决心。随着综合国力的不断提升，大陆有能力、有信心解决台湾问题，实现祖国完全统一是不可阻挡的历史潮流；台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，实现祖国完全统一，是维护国家主权和领土完整的必然要求，是中华民族的根本利益所在，更是国际社会公认的事实，具有坚实的法理和历史依据，这是不容置疑的大义；材料中两岸青年的青春之约、台湾与大陆相同的春节习俗等，都表明两岸同胞同根同源、血脉相连，有着共同的文化认同和民族情感。实现祖国完全统一，符合两岸同胞的共同愿望，是全体中华儿女的共同期盼，民心所向，不可违背。
（4）做法：结合所学知识可知，我国应该坚持“和平统一、一国两制”基本方针，以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，同时坚定维护国家主权和领土完整，绝不容忍“台独”分裂行径；持续推进两岸经济文化交流合作，落实惠台利民政策，增进两岸同胞的相互了解和情感交融，增强民族认同；完善相关法律制度，如《反分裂国家法》，为遏制“台独”、促进统一提供坚实法理保障；提升综合国力，为解决台湾问题、实现祖国完全统一奠定强大物质和精神基础。
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