资源简介 (共16张PPT)新课导入单元标题:走向近代资本主义时代①雇佣与被雇佣②生产资料私有③产品面向市场资本主义的生产特征:经济基础:11—14世纪欧洲生产力发展,农业租地农场、手工业手工工场出现资本主义萌芽出现发展阻碍:封建神学束缚资本主义发展解决途径:14世纪中叶,文艺复兴运动解放思想,扫清思想障碍15世纪资本主义发展又遇到了什么新阻碍?如何克服?又带来哪些影响?第14课探寻新航路尊敬的国王陛下:我克里斯托弗·哥伦布认为我们开辟一条通往东方的新航路是迫切而有必要的,因为……而且现在我们也完全有能力开辟一条通往东方的新航路,因为……恳请国王陛下恩准并给予我们大力的支持。——克里斯托弗·哥伦布 1492年3月15日哥伦布为何说开辟新航路是迫切而有必要的?探寻新航路的原因①雇佣与被雇佣②生产资料私有③产品面向市场资本主义的生产特征:1、从资本主义的生产特征出发,资产阶级有哪些诉求?需要更多劳动力资源渴求金银财富渴求广阔市场①商品经济发展,新兴资产阶级渴望开拓新市场,获取财富。材料二:“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。”——《马可·波罗行纪》材料一:许多来自东方的商品,如香料、瓷器、宝石和丝绸等,在西欧市场极受欢迎。——--引自九上历史教材P75探寻新航路的原因2、当时欧洲人认为如何才能获取财富?材料研读与东方进行商品贸易,获取市场②《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往。探寻新航路的原因14世纪前后欧亚之间主要商路示意图地中海是西欧商业贸易中心3、阅读P75-76,旧航路遇到了什么困境?①阿拉伯商人和意大利商人长期垄断从亚洲到西欧的商道,这些商品运到西欧后,价格往往要上涨8一10倍。②15世纪,奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道,对过境商品征收重税,使得从东方运往西欧的商品价格更加昂贵。资本扩张的内在需求,叠加旧航路断绝的外部阻碍,迫使欧洲人出海寻找新航线。尊敬的国王陛下:我克里斯托弗·哥伦布认为我们开辟一条通往东方的新航路是迫切而有必要的,因为……而且现在我们也完全有能力开辟一条通往东方的新航路,因为……恳请国王陛下恩准并给予我们大力的支持。——克里斯托弗·哥伦布 1492年3月15日哥伦布为何说开辟新航路是完全有能力的?探寻新航路的条件4、阅读P76,探寻新航路具备了哪些条件?①掌握了中国的罗盘导航技术②造船技术取得很大进展③地理学发展④得到了葡萄牙、西班牙王室的支持探寻新航路的条件古代希腊人很早就提出“地球”的概念。托勒密在自己的著作中明确指出大地是一个球体,并尝试确定地球的大小。中世纪时,虽然欧洲很多人仍然认为大地是平的,但越来越多的人接受了大地是球体的理论。15世纪时,大地是球体的学说进一步普及。P76 相关史事5、为什么15世纪时,“地圆说”逐渐普及?14世纪中叶,文艺复兴运动宣传的人文主义为新航路开辟提供了内在精神动力。国家 时间 人物 成就葡萄牙 1487年1497年西班牙 1492年1519年新航路开辟示意图①迪亚士③哥伦布②达·伽马④麦哲伦到达非洲好望角发现美洲新大陆到达印度船队完成环球航行迪亚士哥伦布达 · 伽马麦哲伦我进入印度海……公开宣布替我们最幸运的国王占领了所有这些岛屿,岛上的居民无人反抗………我将把他们想要的任何数量的黄金,还有香料、棉花以及陛下们想要的尽可能多的异教徒奴隶奉送给他们。——克里斯托弗·哥伦布1493年3月14日哥伦布远航带给当地居民的是什么?沉重的灾难强迫印第安人开采金银矿大肆屠杀印第安人①新航路开辟使一些亚、非、美洲地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地探寻新航路的影响新航路开辟前的亚欧贸易新航路开辟后的贸易6、通过对比,概括新航路开辟的影响?②新航路开辟后,世界建立起直接的联系,世界逐渐成为一个整体。③促进了各地物种之间的交流地中海④新航路的开辟推动欧洲国家扩大海外市场,促进了资本主义发展。材料三:地理大发现之后,欧洲商人的贸易范围空前扩大……意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。——张箭《地理大发现研究集》地中海大西洋沿岸6、通过对比,概括新航路开辟的影响?热那亚人、威尼斯人和其他国家的人们......都走遍天涯海角去交换黄金。黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切。--哥伦布1503年给西班牙国王和王后的信结合所学,谈谈你对哥伦布等人开辟新航路的认识。课堂小结资本主义对外扩张的需求催生了新航路的开辟;而新航路的打通,又反过来推动欧洲资本主义持续发展。新航路开辟既是全球化的开端,也是西欧资本对外扩张的历史起点。习题训练1、欧洲商人的贸易范围不断扩大,商业经营方式也发生变化,贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸,引发商业革命和价格革命,加速了西欧封建制度的解体,资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是( )A.租地农场促进经营方式的改变B.新航路开辟促进资本主义发展C.殖民扩张给亚非地区带来灾难D.资本主义世界市场已最终形成√2、关于地球形状,有人主张“天圆地方”,有人认可“地圆学说”。最终,下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性( )A.① B.② C.③ D.④习题训练√第十四课:探寻新航路一、新课导入师:同学们,我们本单元主题是走向近代,核心就是欧洲逐步迈入资本主义时代。大家先回忆资本主义三大生产特征,谁来说一下?生:雇佣与被雇佣、生产资料私有、产品面向市场。师:非常准确。11 到 14 世纪欧洲生产力进步,农村出现租地农场、城市兴起手工工场,这标志着资本主义萌芽出现。资本主义发展首先遇到的阻碍是什么?生:封建神学的思想束缚。师:没错,我们上一节课学习了文艺复兴,人文主义解放了人们的思想,扫清了思想层面的障碍。那大家思考一个问题:15 世纪,持续发展的资本主义又遇到了新的发展阻碍,这个阻碍是什么?欧洲人又是怎么克服的?这件事带来了哪些深远影响?带着这一连串问题,我们一起来学习第 14 课《探寻新航路》。二、新课讲授老师这里出示哥伦布 1492 年写给西班牙国王的上书片段,里面有两句话值得我们深挖。第一句:开辟新航路是迫切而有必要的。大家思考,哥伦布为什么这么说?我们先来探究探寻新航路的原因。(一)、探寻新航路的原因师:大家结合刚刚复习的资本主义三大特征,思考新兴资产阶级内心想要什么?生:想要金银财富、广阔市场、更多劳动力。师:总结一下,商品经济不断发展,资产阶级迫切想要开拓海外市场、掠夺金银财富,这是开辟新航路最根本的经济动因。师:我们看教材两则材料,材料一说东方丝绸、香料、瓷器在欧洲非常受欢迎,材料二是《马可 波罗行纪》的描述。大家说一说,欧洲人觉得去哪里能赚到财富?生:去东方和亚洲经商。师:欧洲原本就和东方有贸易往来,而《马可 波罗行纪》极力渲染东方遍地黄金,进一步点燃了欧洲人的寻金狂热,所有人都向往富庶的东方。师:既然大家都想去东方做生意,直接走传统商路行不行?观察课本商路地图,阅读教材找两处困境。生 1:阿拉伯、意大利商人长期垄断商路,商品运到欧洲价格翻好几倍。生 2:15 世纪奥斯曼帝国控制要道,征收重税,贸易成本大幅上涨。师:梳理清楚,长期中间商加价是固有难题,奥斯曼帝国崛起是雪上加霜,双重阻碍叠加。一边是资产阶级迫切想要财富市场,一边传统商路彻底难以通行,内外因素倒逼欧洲人出海寻找全新航线。师:我们再回到哥伦布的上书,第二句:我们完全有能力开辟通往东方的新航路。光有出海的想法远远不够,当时欧洲具备了哪些远航的条件?大家快速阅读教材 76 页,找出四点客观条件。(二)、探寻新航路的条件师:我们再回到哥伦布的上书,第二句:我们完全有能力开辟通往东方的新航路。光有出海的想法远远不够,当时欧洲具备了哪些远航的条件?大家快速阅读教材 76 页,找出四点客观条件。生:罗盘导航、造船技术进步、地理学发展、西葡王室提供资金支持。师:很好,这四点是看得见、摸得着的硬件基础。PPT 里还给大家补充了课本【相关史事】,提到 15 世纪地圆说广泛传播,那大家思考,为什么地圆说在这个时期慢慢普及?生:文艺复兴解放思想。师:一语中的。中世纪教会禁锢思想,人们畏惧未知海洋;文艺复兴倡导人文主义,鼓励人们追求现世财富、敢于探索未知,为远洋航行提供了宝贵的精神动力。简单区分:罗盘、大船、王室资助是客观物质条件,文艺复兴是内在精神条件。有需求、有条件,航海家们正式扬帆起航。(三)、探寻新航路的过程师:我们结合航线地图和人物表格,梳理四位航海家的航行历程,大家跟着我一起记。葡萄牙 1487 年,迪亚士,船队到达非洲好望角;葡萄牙 1497 年,达 伽马,绕过好望角,抵达印度;西班牙 1492 年,哥伦布,向西航行,发现美洲新大陆(他至死都以为自己到达印度);西班牙 1519 年,麦哲伦船队,完成人类历史上首次环球航行,实实在在证明了地圆说的正确性。出示 1493 年哥伦布信件,铺垫消极影响很多史料只歌颂航海家探索世界的伟大,但哥伦布抵达美洲后写给国王的这封信,写下了最真实的场景,我们一起来读(四)、探寻新航路的影响师:大家圈画关键词:占领、奴隶、掠夺。思考,哥伦布的远航给当地印第安居民带来了什么?生:深重灾难。师:没错,欧洲人登陆美洲后大肆屠杀原住民,强迫他们开采金银矿,亚非美洲地区逐步沦为欧洲殖民地,这是新航路开辟无法回避的消极一面。接下来我们全面梳理新航路开辟带来的双重影响。师:大家对比两幅贸易示意图,左边是开辟前只局限亚欧贸易,右边是开辟后欧、亚、非、美四大洲直接往来,结合材料思考,新航路开辟带来了哪些改变?世界层面:各大洲打破隔绝,建立直接联系,世界逐渐连为一个整体;美洲的马铃薯、甘蔗传入欧亚,欧洲商品流向世界各地,全球物种、文化实现交流。欧洲层面:大量黄金白银流入欧洲,扩大海外市场,极大促进欧洲资本主义发展;同时贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸,意大利商业衰落,西、葡、荷兰等国崛起。局限层面:刚刚我们通过哥伦布 1493 年的信件已经了解,欧洲开启海外殖民掠夺,给亚非拉人民带来长久的苦难。三、课堂小结师:本节课所有知识点我们梳理完毕,最后我们借助哥伦布 1503 年晚年写给王室的信,完整复盘整节课。(出示史料:黄金是一切商品中最宝贵的,谁占有黄金,就能拥有一切)师:我们分层回顾:第一,回看原因:哥伦布一生执着追逐黄金,根源是西欧资本主义萌芽发展,资产阶级渴求财富与市场,旧航路阻断,催生开辟新航路的需求;第二,回看条件:他能够数次跨洋远航,依靠罗盘、新式帆船、地圆学说、王室资金,再加上文艺复兴带来的冒险精神;第三,回看过程:迪亚士、达 伽马、哥伦布、麦哲伦一代代航海家前赴后继,打通了跨洋新航线;第四,回看双重影响:积极之处,世界连成整体,推动欧洲资本主义持续发展;消极之处,远航从一开始就伴随掠夺、奴役,拉开近代殖民扩张的序幕。总结一句话:资本主义对外扩张的需求催生了新航路开辟,而新航路打通后,又反过来加速欧洲资本主义发展。评价这件事我们要辩证看待:它既是全球化历史的开端,也是西欧资本对外掠夺的起点。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第十四课:《探寻新航路》逐字稿.docx 第十四课:探寻新航路.pptx