第05讲 1.2.4 绝对值 暑假预习讲义同步训练(含答案)新人教版2026—2027学年七年级数学上册

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第05讲 1.2.4 绝对值 暑假预习讲义同步训练(含答案)新人教版2026—2027学年七年级数学上册

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第05讲1.2.4绝对值暑假预习讲义同步训练新人教版2026—2027学年七年级数学上册
一、选择题
1.的绝对值是( )
A. B. C. D.
2.绝对值小于3的整数有( )
A.5个 B.6个 C.7个 D.无数个
3.点,,,在数轴上的位置如图所示,其中到原点的距离与到原点的距离相等的点是( )
A. B. C. D.
4.下列各数中,是负数的是( )
A. B.0 C. D.
5.若m,n为有理数,,,且,那么m,n,,的大小关系是( )
A. B.
C. D.
6.若一个数的绝对值等于它的相反数,则这个数一定是( )
A.负数或0 B.正数或0 C.负数 D.正数
7.下列各组数中,互为相反数的是( ).
A.与 B.与 C.与 D.与
8.已知a,b都是有理数,且,则等于( )
A. B. C.8 D.9
二、填空题
9.(1)若,则______, _______.
(2)若,则_____, _____.
10.如果x为有理数,式子存在最大值,这个最大值是__________.
11.若,则_________.
12.在数轴上,点A、B分别表示数a、b,且,,若点A在点B的左侧,则的值为______.
三、解答题
13.已知 ,
(1)求的值.
(2)画数轴,并在数轴上标出到a、b两数距离之和为4的数.
14.我们知道,可以理解为,它表示:数轴上表示数a的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义,进一步地,数轴上的两个点A,B,分别用数a,b表示,那么A,B两点之间的距离为,反过来,式子的几何意义是:数轴上表示数a的点和表示数b的点之间的距离,利用此结论,回答以下问题:
(1)数轴上表示数的点和表示数3的点之间的距离可用绝对值表示为 ,结果是 ;
(2)数轴上点A用数a表示,则表示 ;若,则 ;
(3)数轴上点A用数a表示,则表示 ;若,则 ;
15.已知数轴上点表示的数分别为,其中,是最大的负整数,满足,
(1)求的值;
(2)若将点向左移动个单位长度后与点的距离为2,求的值.
16.已知,.
(1)若,,求的值;
(2)若,求的值.
17.已知a是最大的负整数,b、c满足,且a、b、c分别是点A、B、C在数轴上对应的数.
(1)点A表示的数为_____,点B表示的数为_____,点C表示的数为______.
(2)若动点P以每秒3个单位长度从点A出发沿数轴正方向运动,动点Q以每秒1个单位长度同时从点B出发沿数轴负方向运动.设运动时间为t秒时,点P,点Q之间的距离为3,求点P、C两点之间的距离.
18.如图,点A,B是数轴上的两点,点A对应的数为a,点B对应的数为b,且a,b满足
(1)____,____;
(2)点P从A出发以每秒2个单位向右运动,运动时间为t秒,当时,求t的值;
(3)C,D为数轴上两个动点(点C在点D的左侧),它们的运动方向相同,速度相同,且,若为定值的时长为3秒,为定值的时长为8秒,求点C的速度.
参考答案
1.A
2.A
3.C
4.C
5.C
6.A
7.B
8.A
9. 0 0 6 0
10.
11.
12.或
13.【详解】(1)解:∵,
∴,
∴,,
∴.
(2)解:设到a、b两数距离之和为4的数为,
则,
当时,,;
当时,,方程无解;
当时,,;
∴到a、b两数距离之和为4的数为或.
14.(1),
(2)在数轴上表示数a的点和表示数3的点之间的距离,5或1
(3)在数轴上表示数a的点和表示数的点之间的距离,或
15.(1)或1
(2)的值为8或12或14或18
16.(1)14
(2)14或
17.(1);3;
(2)或
18.(1),4
(2)4.5或9
(3)每秒个单位

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