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第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第11课 元朝的建立与统一
1.了解成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的史实。
2.了解元朝的建立与统一，认识元朝统一的历史意义。
3.认识元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施，认识元朝对我国统一多民族国家进一步发展的意义。
4.了解元朝民族交融的表现和影响。
学习目标
元朝的建立
壹
一、元朝的建立
1.蒙古族的兴起：
蒙古族的活动范围在哪里？他们过着怎样的生活？
生活特点：善骑射，逐水草而居，过着游牧生活。
社会状况：12世纪部落混战，相互征伐，动荡不安。
成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫
材料：有星的天，旋转着。
众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。
有草皮的地，翻转着。
全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。
渴望统一
一、元朝的建立
2.蒙古族的统一：
时间：
建立者
政权：
1206年
铁木真（尊称成吉思汗）
蒙古政权
“成吉思”是“大海”的意思，颂扬他和海洋一样伟大。
铁木真的经历：
9岁时，父亲被仇敌塔塔尔人毒死，孤儿寡母被部落亲朋弃，依靠掘草根、拾果子度日。16岁时，羊马被偷走，在没有食物的困境中，为躲避仇家的围捕，在密林中呆了9天，后躲在羊毛中才得以脱身。28岁时，在十三翼之战（铁木真vs札木合）中失利，这是他一生领导他强大的骑兵所向披靡，所经历60余场战争中唯一的一次战败。
一、元朝的建立
2.蒙古族的统一：
印度前总理尼赫鲁在《怎样对待世界历史》一书中说:“蒙古人在战场上取得如此伟大的胜利，这并不靠兵马之众多，而靠的是严谨的纪律、制度和可行的组织。也可以说，那些辉煌的成就来自成吉思汗的指挥艺术。”
如何评价成吉思汗？
（1）他完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。
（2）他统一蒙古，建立了军事、行政和生产相结合的制度，创制蒙古文字，促进了蒙古族的发展壮大，为后来元朝统一全国奠定了基础。
（3）蒙古统一后，他发动了一系列具有侵略性质的扩张战争，但也加强了不同地区之间的联系。
一、元朝的建立
3.蒙古的扩张：
年蒙古灭西夏
年蒙古灭金
1127
1234
1227年蒙古军队灭西夏前夕，成吉思汗病逝。
蒙古与 结盟
南宋与蒙古直接对峙
南宋
多瑙河流域
蒙古汗国
金
西夏
向西
向东
向南
1234年
1127年
对峙
南宋
南宋
蒙古
蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年
一、元朝的建立
4.元朝的建立：
1260年 忽必烈继承汗位
1271年 忽必烈改国号为大元
1272年 定都大都(今北京）
统治措施:
他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。
忽必烈（1215—1294）铁木真之孙，政治家、军事家。大蒙古国的末代可汗同时也是元朝的开国皇帝。蒙古尊号“薛禅汗”。
“大元”的国号出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句，表现了元统治者欲一统天下的志向。
元朝的统一
贰
二、元朝的统一
◇阅读课本归纳元朝统一的过程和意义？
1.元朝的统一：
意义
1276年，元攻破南宋都城临安，南宋灭亡
1279年，元消灭南宋残部，
完成了全国的统一
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争
结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。
回顾：中国封建社会中结束分裂，实现大一统的王朝有哪些？
元朝是我国第一个少数民族建立的统一的封建王朝
宁死不屈的精神和崇高气节，爱国精神和视死如归的精神
思考：元朝的统一顺应了历史发展的潮流，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？如何评价文天祥？
二、元朝的统一
二、元朝的统一
元朝
阴山
流沙
辽左
海表
西边到达流沙（今塔克拉玛干沙漠）
东面可抵辽东（今辽宁省东部）
南面越过海表（今西沙群岛）
元朝疆域超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。
二、元朝的统一
自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。
——《元史·地理志》
◇说一说元朝疆域四至？
1.元朝的统一：
西汉
唐朝
北宋
元朝
对比汉、唐、宋、元的疆域图，你有发现增加了哪些区域？
今新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元统治范围内。
673万平方公里
1251万平方公里
286万平方公里
2122万平方公里
元朝的统治
叁
三、元朝的统治
1.中央政府：
◇阅读课文，找到元朝在中央采取了哪些措施？
“世祖即位……遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜，定内外之官。其总政务者曰中书省，秉兵权者曰枢密院，司黜陟zhì （指官吏的升降）者曰御史台。”
——《元史·百官志》
吏部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
中书省
（行政）
元：中书省一省制
御史台
（监察）
枢密院
（军事）
左丞相
右丞相
平章政事
相权反弹
宣政院
（宗教及西藏）
特点：参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度。
内容：①中书省掌管全国行政事务，下设六部。②枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队。③御史台负责监察事务。④宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。
体现制度的继承性和创新性
三、元朝的统治
2.地方政府：
◇阅读课文说一说元朝是怎样加强对地方的管理？
①元朝把今山东、山西、河北等地称作“腹里”，直属于中央的中书省。
②在地方设置行省：除吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。
元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。—钱穆《中国历代政治得失》
③行省之下，设置路、府、州、县。
这一行政区划与管理的制度，
被称为“行省制度”
最大
三、元朝的统治
阅读材料分析行省制度的影响。
材料一:它创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制；它具有双重性，长期代表中央分驭地方，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。
——李治安《行省制度研究》
材料二:元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。 ——钱穆《中国历代政治得失》
材料三:其总政务者日中书省……在外者，则有行省，有行台……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员……于是一代之制始备，百年之间，子孙有所凭藉矣。
——宋濂 《元史》
地方行政制度的创新:中央集权与地方分权相结合
对中国历史影响深远:古代地方行政制度的重大改革，我国省制的开端。
调节中央和地方关系:加强了中央集权，提高了行政效率
中
央
机
构
皇帝
枢密院
（军事）
中书省
（行 政）
御史台
宣政院
（监察）
（宗教、西藏）
吏
部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
山东、山西、河北
（腹里）
地方
机
构
行省
路府州县
三、元朝的统治
边疆 设立机构 管辖范围 历史意义
东南地区
西域
西藏
设立澎湖巡检司
澎湖和琉球（今台湾）
历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构
加强了对西域的管辖
中央政府对西藏正式行使行政管辖
掌管西藏军民各项事务。
在西藏设立宣慰使司都元帅府，由在中央设立宣政院直接统辖。
特点：
因地制宜 因俗而治
3.边疆地区：
北庭都元帅府
管理西域的军政事务
三、元朝的统治
我国古代跟台湾地区有哪些联系？
三国孙权派卫温率万人船队到达夷洲
隋炀帝三次派人去流求
元朝设澎湖巡检司管辖台湾
中国古代汉藏两族交往的史实
唐太宗时，文成公主入藏
唐中宗时，金城公主入藏
唐穆宗时，唐蕃会盟
元朝，设宣政院管理西藏地区
中国古代对西域管理的史实
西汉时期，设置西域都护府
唐太宗设安西都护府
武则天设北庭都护府
元朝设北庭都元帅府
三、元朝的统治
元朝的民族交融
肆
◇阅读课本归纳元朝促进民族交融的原因？
1.元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。
妙应寺
妙应寺，俗称白塔寺，位于北京，始建于元朝，是一座藏传佛教寺院。寺内建于元朝的白塔，是我国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔，也是中央政府对西藏实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。
2.元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理。朝廷调集大批军民迁移到边疆地区，兴修水利，鼓励农桑，开垦农田，进行屯种。
四、元朝的民族交融
1.原因：
◇阅读课本归纳民族交融的表现？
①边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处
②原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。
③形成新的民族——回族。（民族交融最典型事例）
波斯人
阿拉
伯人
汉人
畏兀儿
蒙古人
回族
波斯人
阿拉伯人
蒙古人
畏兀儿人
回 族
2.表现：
四、元朝的民族交融
凉州行
[元末明初] 戴良
年年此地成边土，竟与胡人相间处。
胡人有妇能汉音，汉女亦解调胡琴。
◇依据课本分析元朝民族交融的意义？
元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。
元朝统治者为维护自己的统治利益，对不同民族采取差别对待的措施，形成了蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级，被后人概括为“四等人制”。其中，色目人是指蒙古人以外的西北、西域各族人，包括党项人、畏兀儿人和回回人等；汉人主要指北方的汉人，也包括入居中原的契丹人、女真人；南人大体是指原南宋统治区的居民。后来，民族间的矛盾逐渐减弱，社会贫富差距带来的阶级矛盾日益严重，引发社会动荡，最终导致元朝灭亡。
3.影响：
四、元朝的民族交融
思考：元朝在中国历史上的贡献？
①政治格局:重新实现统一,有利于我国统一多民族国家的发展。
②制度创新：创立行省制度,对我国地方行政区划影响深远。
③边疆管理:设立宣政院和澎湖巡检司，加强了对西藏和台湾地区的管辖，台湾正式归属中央政府。
④民族交融：形成新的民族—回回，促进了民族交融。
课堂小结
课堂检测
1.2024年4月10日习近平总书记会见马英九一行时强调，坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中，共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域，共同书写了中国历史。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）
A．澎湖巡检司 B．北庭都元帅府 C．宣政院 D．台湾府
2.辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期（ ）
A．各族间实现长久和平 B．社会经济繁荣
C．民族交融的趋势加强 D．中外交流频繁
3. “自封建（注：即分封）变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元，立中书省一，行中书省十有一。”材料中涉及到元朝新创立的政治制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制度
A
C
D
课堂检测
1.历代中央政府都十分注重对边疆地区的管理，努力维护国家统一和领土完整。元朝时为加强对西藏地区的管辖而设置了（ ）
A.宣政院 B.安西都护府 C.驻藏大臣 D.伊犁将军
3.元朝为统一多民族国家做出了巨大贡献，表现在（ ）
①设宣政院，首次直接管辖西藏;②创立行省制度，加强中央对地方的直接管辖;
③结束分裂，首次实现大一统;④民族融和的深化及其回族的形成，影响深远
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.③④
2．（2024·山东临沂）文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥（　　）
A．具有英勇不屈的民族精神 B．为南宋的建立作出了贡献
C．是南宋最著名的抗金将领 D．掌握着南宋末年朝廷大权
A
C
A

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