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/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
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2026-2027学年沪教版七年级英语上册核心考点精讲精练
（新教材）Unit 4 The Earth
核心词汇
1. 地球与自然地理类
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
planet / pl n t/ n. 行星 the only planet known to support life（已知唯一支持生命的行星）
solar system / s l s st m/ n. 太阳系 the Earth is part of the solar system
cover / k v (r)/ v. 覆盖；盖 be covered by/with（被……覆盖）
area / e ri / n. 地区；地域 large areas of land
land /l nd/ n. 陆地 green and brown parts are land
sea /si / n. 海；海洋 Most of the Earth is covered by the sea.
field /fi ld/ n. 田野；场地 fields and mountains
forest / f r st/ n. 森林 plants in the forest
desert / dez t/ n. 沙漠 camels in deserts
mountain / ma nt n/ n. 山；山脉 climb the mountain
river / r v (r)/ n. 河流 rivers and seas
North Pole /n θ p l/ n. 北极 freezing cold at the North Pole
South Pole /sa θ p l/ n. 南极 Antarctica surrounds the South Pole
equator / kwe t (r)/ n. 赤道 areas near the equator are very hot
sea level /si levl/ n. 海平面 above sea level
metre / mi t (r)/ n. 米（长度单位） over 8,800 metres above sea level
2. 生物与栖息地类
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
plant /plɑ nt/ n. 植物 plants are wonderful in many ways
animal / n ml/ n. 动物 millions of animals
whale /we l/ n. 鲸 Big blue whales call the sea home.
butterfly / b t fla / n. 蝴蝶 butterflies in rainforests
seahorse / si h s/ n. 海马 amazing fish
polar bear / p l be (r)/ n. 北极熊 animals in the Arctic
penguin / pe ɡw n/ n. 企鹅 penguins in Antarctica
camel / k ml/ n. 骆驼 camels in deserts
eagle / i ɡl/ n. 鹰 eagles in mountains
monkey / m ki/ n. 猴子 monkeys in rainforests
habitat / h b t t/ n. 栖息地 animals live in different habitats
3. 环境与保护类
词汇 音标 词性 释义 常见搭配/例句
pollution /p lu n/ n. 污染 air/water/plastic/noise pollution
pollute /p lu t/ v. 污染 Waste and chemicals pollute rivers and oceans.
plastic / pl st k/ n. 塑料 reduce plastic use
harmful / hɑ mfl/ adj. 有害的 be harmful to（对……有害）
protect /pr tekt/ v. 保护 protect the Earth
provide /pr va d/ v. 提供；供应 provide sb. with sth. / provide sth. for sb.（提供某人某物）
support /s p t/ v. 支持；维持 the only planet known to support life
explore / k spl (r)/ v. 探索 explore and learn about our home
disappear / d s p (r)/ v. 消失 Many species are disappearing.
solution /s lu n/ n. 解决办法 find a solution to the problem
4. 词形转换（高频考点）
原词 词性 转换词 词性 释义
amaze v. amazing / amazed adj. 令人惊奇的 / 感到惊奇的
cover v./n. cover n. 覆盖物；封面
freeze v. freezing / frozen adj. 极冷的 / 冷冻的
wide adj. widely / width adv./n. 广泛地 / 宽度
explore v. explorer / exploration n. 探索者 / 探索
pollute v. pollution n. 污染
protect v. protection / protective n./adj. 保护 / 保护的
harm n./v. harmful / harmless adj. 有害的 / 无害的
own v. owner n. 主人
核心短语
1. 必背短语
分类 短语 释义 例句
描述覆盖 be covered by/with 被……覆盖 Most of the Earth is covered by the sea.
数量表达 hundreds of 数以百计 hundreds of animals
（数量） millions of 数百万的 millions of animals
提供 provide sb. with sth. 提供某人某物 The Earth provides us with everything we need.
（两种结构） provide sth. for sb. 提供某物给某人 The trees provide shade for us.
测量与比较 as...as 和……一样…… The smallest plant is as small as a grain of rice.
因果关系 what’s more 更重要的是 What's more, the Earth provides us with...
照顾 take care of 照顾；照料 Let's take care of our home.
砍伐 cut down 砍倒 cut down trees
吹走 blow away 吹走 blow away young trees
短语（介词） as far as we know 据我们所知 as far as we know
用语 in different ways 以不同的方式 Plants are wonderful in many ways.
核心句型
1. 课文经典句型（Reading — The amazing planet）
主阅读篇章是一篇科普文章，按“总—分—总”结构展开，第2–4段每段有明确的主题句（topic sentence）。
段落 主题句/关键词 例句
Para 1 引出主题：地球是神奇的星球 The Earth is an amazing planet!
Para 2 神奇的地方 Some places are very hot, like the areas near the equator. Some are freezing cold, like the North and South Poles.
Para 3 神奇的植物 The plants on Earth are wonderful in many different ways. The tallest trees in the world can reach over 100 metres in height. The smallest plant is as small as a grain of rice.
Para 4 神奇的动物 The Earth is home to millions of animals.
Para 5 我们的家园 The Earth provides us with all the things we need, such as food, water, air and energy. Let's explore, learn about and take care of our home.
2. there be 句型核心表达（本单元语法重点）
句型 示例
There is + 单数名词/不可数名词 + 地点. There is a lot of water on Earth.（地球上有大量的水。）
There are + 复数名词 + 地点. There are many different animals on Earth.（地球上有许多不同的动物。）
There is/are + 名词 + 地点 + 说明. There are fields and mountains, rivers and seas, forests and deserts on Earth.（地球上有田野和山脉、河流和海洋、森林和沙漠。）
3. 描述地球特征的高分句型
句型 示例
the + 最高级 + 单数名词 + be + 数字 The highest mountain on Earth is over 8,800 metres above sea level.
as + 形容词原级 + as The smallest plant is as small as a grain of rice.
one of + the + 最高级 + 复数名词 The Earth is one of the most amazing planets in the solar system.
...provides us with... The Earth provides us with air, water and food.
4. 保护地球倡议句型（写作常用）
句型 示例
It is + 形容词 + to do It is important to protect the Earth.
We should/should not... We should not cut down too many trees.
Let's + 动词原形 Let's explore, learn about and take care of our home.
语法聚焦
本单元的核心语法是there be句型，用于表示“某地存在某物/某人”。
1. 基本结构
句式 结构 例句
肯定句 There is/are + 名词 + 地点状语 There is a lot of water on Earth.
否定句 There is/are + not + 名词 + 地点状语 There isn't any water in the desert.
一般疑问句 Is/Are there + 名词 + 地点状语？ Are there any forests in this area
肯定回答 Yes, there is/are. Yes, there are.
否定回答 No, there isn't/aren't. No, there aren't.
2. 就近原则（高频考点）
当there be后接两个及以上名词时，be动词的形式由离它最近的名词决定。
There is a book and two pens on the desk.（最近的是a book，用is）
There are two pens and a book on the desk.（最近的是two pens，用are）
3. there be 与 have/has 的区别
句型 含义 例句
There be 存在（某地有某物） There is a library in our school.（学校有一个图书馆。）
have/has 拥有（某人拥有某物） Our school has a big library.（我们学校有一个大图书馆。）
易错点：不能说 There have many animals. → 应为 There are many animals.
1．There ________ any students in the classroom now.
A．is B．are C．isn’t D．aren’t
2．________, the Earth is our home and we should take good care of it.
A．However B．What’s more C．Finally D．But
3．The birthday person must make a wish and ________ out the candles.
A．blow B．work C．sell D．cut
4．Look! There ________ many interesting books in his schoolbag.
A．has B．have C．are D．is
5．—What’s on the desk
—________ a ruler and two books on it.
A．There has B．There have C．There are D．There is
6．There ________ more trees in our city in the future if we plant carefully.
A．is B．are C．will be D．will have
7．My school is beautiful. There _______ a sports field and some classroom buildings.
A．are B．has C．have D．is
8．There ________ no useful information about the problem in this book.
A．is B．are C．have D．has
9．There ________ a pen, two notebooks and a dictionary on the desk.(就近原则)
A．is B．are C．have D．has
10．—How many people ________ there in your community
—About 500.
A．is B．are C．have D．has
11．The school provides students ________ clean drinking water.
A．with B．for C．to D．of
12．The sandstorm may ________ the small grains.
A．blow away B．cut down C．give up D．look for
13．We need a good ________ to the pollution problem.
A．solution B．emperor C．website D．desert
14．Plastic ________ is harmful to the environment.
A．solution B．pollution C．generation D．website
15．As far as we ________, whales are large animals.
A．know B．knew C．knowing D．known
16．Many trees were ________ to build houses.
A．cut down B．blown away C．covered by D．provided with
17．The Great Wall is an ________ wonder.
A．amazing B．freezing C．harmful D．plastic
18．The area is ________ by snow in winter.
A．covered B．provided C．explored D．blown
19．The river can ________ the sea after a long journey.
A．reach B．burn C．hunt D．disappear
20．There ________ thirty desks in our classroom.
A．is B．are C．have D．has
21．The Earth is a planet in the solar ________.
A．system B．file C．grain D．website
22．—Which city do you want to visit first
—________. It has many amazing artworks.
A．Dunhuang B．Bangkok C．Singapore D．Tokyo
23．There ________ some good news for you.
A．/ B．is C．are D．be
24．There are many ________ in Beijing, such as the Great Wall and the Palace Museum.
A．historic sites B．beautiful landscapes C．local food D．botanic gardens
25．—What is special about the West Lake
—It has a long history and ________ views.
A．beautiful B．delicious C．spicy D．unusual
26．I’m sure you ________ love this beautiful city.
A．will B．would C．should D．must
27．You should visit the National Art Museum of China if you ________ ancient Chinese art.
A．are interested in B．are afraid of C．are busy with D．are careful about
28．—How do I get to the Shenyang Imperial Palace
—You can ________ the subway or take a bus.
A．take B．by C．on D．with
29．Dunhuang ________ a gateway to the world as the Silk Road developed.
A．became B．becomes C．will become D．has become
30．The Taj Mahal ________ by Emperor Shah Jahan in memory of his wife.
A．built B．was built C．is built D．will be built
31．—What can you see in the Mogao Caves
—We can see amazing artworks and many paintings ________ daily life along the Silk Road.
A．show B．showing C．showed D．to show
32．Let’s ________ the amazing planet and learn more about it.
A．explore B．protect C．pollute D．destroy
33．—Why do people protect World Heritage Sites
—Because they are special and important ________ world culture.
A．for B．to C．with D．as
34．—What can we do to protect the Earth
—We can use ________ plastic bags and plant more trees.
A．fewer B．more C．less D．many
35．The Earth is the only planet in the ________ that can support life.
A．space B．solar system C．universe D．galaxy
36．The deepest part of the sea is more than 10,000 metres ________.
A．up B．down C．high D．tall
37．Some places near the equator are very ________, while the North and South Poles are freezing cold.
A．cool B．warm C．hot D．cold
38．About 70% of the Earth is covered by ________.
A．land B．clouds C．the sea D．forests
39．— How old is the Earth
— It is about 4.5 ________ years old.
A．million B．billion C．thousand D．hundred
40．The Earth ________ us with food, water and air. We must protect it.
A．provides B．gives C．offers D．supports
41．The ________ trees in the world can reach over 100 metres in height.
A．tallest B．longest C．biggest D．largest
42．—________ there a hat and four pictures on the wall
— ________
A．Are; Yes, they are. B．Is; No, it isn’t.
C．Is; Yes, there is. D．Are; No, there aren’t.
43．The Earth is ________ beautiful home for all living things.
A．a B．an C．the D．/
44．There ________ a restaurant, a post office and many supermarkets on the street.
A．is B．are C．has D．have
45．—Why are you taking a basket with you for shopping
—Because the store doesn’t ________ shopping bags for shoppers in order to protect the environment.
A．lend B．count C．provide D．collect
46．—Let’s protect the Earth together!
—________
A．That’s all right. B．Good idea! C．You’re welcome. D．Thank you.
47．My parents always tell me ________ waste food or water.
A．not B．don’t C．not to D．to not
48．The air is getting dirty. We must do something to ________ it clean.
A．keep B．make C．let D．take
49．—________ is important to protect the Earth.
—Yes, it’s our duty.
A．It B．That C．This D．One
50．People cut down too many trees, ________ many animals lose their homes.
A．but B．so C．because D．though
51．We can use reusable bags ________ plastic bags to protect the environment.
A．instead B．instead of C．because D．because of
52．We should stop ________ the Earth and protect our environment.
A．pollute B．polluting C．to pollute D．pollutes
53．Forests can provide homes ________ many animals and plants.
A．for B．to C．with D．of
54．There is ________ water on the Earth, so we must save it.
A．many B．few C．little D．much
55．He reached Shanghai last night.
A．got B．arrived in C．arrived at D．touched
56．There ________ a pen and some rulers in my schoolbag.
A．is B．are C．have D．has
57．There ________ a chair and a desk in my bedroom.
A．is B．are C．have D．has
58．This ________ my new school. There ________ three buildings and a playground.
A．is; is B．is ; are C．are; are D．are; is
59．There ________ only some milk and eight eggs in the fridge.
A．is B．are C．have D．has
60．Ben, there________any milk in the bottle. Let’s get some.
A．hasn’t B．isn’t C．aren’t D．isn’t have
61．There ________ some milk and apples in the fridge.
A．are B．is C．was D．were
62．There ________ a woman and some children shopping in the supermarket.
A．is B．are C．be D．am
63．There is ________ “u” and ________ “s” in the word “sun”.
A．a; a B．an; an C．a; an D．an; a
64．There ________a sports hall and some buildings in our school.
A．has B．is C．are D．have
65．There ________ a dictionary, a pencil box and some books in David’s schoolbag.
A．is B．are C．have D．has
66．There ________ a smart white board and some student desks in our classroom.
A．is B．am C．are D．have
67．The wild animals are in danger and we should try to ________ them.
A．kill B．protect C．lose D．win
68．There ________ a lot of pollution in the sea now.
A．will have B．are C．will be D．is
69．There ________ an apple and ten oranges on the desk. You can take any of them.
A．are B．is C．have D．has
70．Look! There ________ an apple and some cakes on the table. Enjoy them!
A．is B．are C．have D．be
71．—Is there a post office around here
—________. Let me show you the way.
A．Yes, it is B．No, there isn’t
C．Yes, there is D．No, it isn’t
72．—________ there any bread in the paper bag
— Yes . There ________ a few pieces in it .
A．Are; is B．Is; are C．Is; is D．Are; are
73．There ________ a smart whiteboard and two lockers in our classroom.
A．have B．has C．is D．are
74．—What’s the weather like today, Mum
—It’s rainy. Take an umbrella with you. It can ________ you from the rain.
A．pick B．protect C．practise D．plan
75．There ________ a bridge over the river but now it’s gone.
A．is B．has been C．used to be D．was used to be
76．—How about playing ping-pong with me after school
—Good idea! ________ many new ping-pong tables in the gym.
A．There are B．There is C．These are D．This is
77．—________ there any clean paper on the desk I’d like to make some paper cups now.
—You don’t have to. There ________ some in the cupboard (碗橱).
A．Is; is B．Is; are C．Are; is D．Are; are
78．There ________ a smart library in our school.
A．has B．have C．is D．are
79．There ________ a ruler and two pencils in the pencil box.
A．is B．are C．has D．have
80．—Hi, how are you doing
—Busy! I’m working to ________ my education. I don’t want to depend too much on my parents.
A．cost B．cover C．match D．manage
81．There ________ a computer and some chairs in the library. They are for students.
A．is B．are C．was D．were
82．Look! There ____ some orange juice and cakes on the table. Please enjoy them!
A．is B．are C．has D．have
83．A bowl of hot soup can ________ us from the winter cold.
A．protect B．make C．choose D．learn
84．There ________ any eggs in the fridge. I need to buy some.
A．are B．aren’t C．haven’t D．isn’t
85．There ________ some pieces of news about the World Cup in today’s newspaper.
A．is B．are C．has D．have
86．The supermarket around my home is very modern, and there ________ all kinds of snacks in it.
A．is B．are C．have D．has
87．There ________ no yogurt and no tomatoes on the shopping list. We need to buy ________ to make the salad.
A．is; them B．are; them C．are; it D．is; it
88．My uncle usually wears a cap to ________ his eyes from the sun and it’s also a kind of fashion.
A．prepare B．protect C．practise D．decorate
89．Face masks are ________ parts of Beijing Opera.
A．casual B．amazing C．similar D．loose
90．Because they hear the ________ news that our team won the game. They feel ________.
A．amazing; amazed B．amazed; amazing C．amazing; amazing D．amazed; amazed
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参考答案及试题解析
1．D
【解析】句意：现在教室里没有学生。
there be的否定句。any常用于否定句，students是复数，否定形式用aren’t。
2．C
【解析】句意：最后，地球是我们的家园，我们应该好好照顾它。
However然而；What’s more此外；Finally最后；But但是。根据“the Earth is our home and we should take good care of it.”可知该句通常为总结性陈述，用于段落或文章结尾，表示“最后”。However和 But表转折，What’s more表递进，均不符合语境。故选C。
3．A
【解析】句意：过生日的人必须许个愿并吹灭蜡烛。
blow吹；work工作；sell卖；cut切。根据“make a wish”和“the candles”可知，生日习俗是许愿后吹灭蜡烛，固定搭配blow out意为“吹灭”。
4．C
【解析】句意：看！他的书包里有许多有趣的书。
has有，第三人称单数；have有，原形；are是，复数；is是，单数。句型“There be...”表示“某地有某物”，且主语“many interesting books”为复数形式，be动词应用复数形式are。
5．D
【解析】句意：——桌子上有什么？——有一把尺子和两本书在桌上。
there be句型表示“某地有某物”，不能与have/has混用，排除选项A和选项B。be动词的形式由离它最近的主语决定，最近的主语是a ruler，为单数，应填is。
6．C
【解析】句意：如果我们认真种植，将来我们城市将会有更多的树。
根据时间状语“in the future”可知，句子时态为一般将来时。There be句型的一般将来时固定结构为There will be，表示“将会有”。
7．D
【解析】句意：我的学校很漂亮。那里有一个运动场和一些教学楼。
are是；has有；have有；is是。There be句型表示“某地有某物”，不能与have/has 连用，排除 B、C。be动词的形式遵循就近原则，离空格最近的主语是“a sports field”，为单数，所以be动词用is。应填is。
8．A
【解析】句意：这本书里没有关于这个问题的有用信息。
is是；are是；have有；has有。There be句型表示“存在”，排除C、D；主语information是不可数名词，be动词用单数。应填is。
9．A
【解析】句意：桌子上有一支钢笔、两个笔记本和一本字典。
There be句型表示“某地有某物”，不能与have/has连用；根据就近原则，be动词的形式由靠近它的主语决定，靠近空处的“a pen”是单数，故用is。
10．B
【解析】句意：——你们社区里有多少人？——大约500人。
is是，单数；are是，复数；have有；has有。根据“How many people...there in your community”可知，此处应用There be句型，主语people表复数概念，be动词应用are。
11．A
【解析】句意：学校为学生提供干净的饮用水。
with和，带有；for为了；to到；of……的。本题题干结构是“provide+对象(students)+提供物(clean drinking water)”，符合provide sb. with sth.“为某人提供某物”的结构，因此选介词with。
12．A
【解析】句意：沙尘暴可能会吹走小颗粒。
blow away吹走；cut down砍倒；give up放弃；look for寻找。根据主语“The sandstorm”可知，沙尘暴伴随强风，会将物体吹走。blow away“吹走”，符合语境；故选A。
13．A
【解析】句意：我们需要一个解决污染问题的好办法。
solution解决办法；emperor皇帝；website网站；desert沙漠。固定搭配a solution to...表示“……的解决方法”，符合“污染问题”的语境。
14．B
【解析】句意：塑料污染对环境有害。
solution解决办法；pollution污染；generation一代；website网站。根据“对环境有害”可知此处表达塑料污染，因此用pollution。
15．A
【解析】句意：据我们所知，鲸鱼是大型动物。
固定短语as far as we know意为“据我们所知”，此处用来表述普遍客观认知，用一般现在时，主语“we”是第一人称复数，谓语用动词原形know。
16．A
【解析】句意：许多树被砍倒，用来建造房屋。
cut down砍倒；blown away吹走；covered by被……覆盖；provided with被提供……。根据“...to build houses.”可知，建造房子需要木材，因此需要砍树木，cut down符合语境。
17．A
【解析】句意：长城是一个令人惊叹的奇迹。
amazing令人惊叹的；freezing极冷的；harmful有害的；plastic塑料的。根据常识，长城是“令人惊叹的”奇迹，应用amazing。
18．A
【解析】句意：这个地区冬天被大雪覆盖。
covered覆盖；provided提供；explored探索；blown吹。固定搭配be covered by表示“被……覆盖”，符合雪地场景。
19．A
【解析】句意：这条河流经过漫长的路程后能够抵达大海。
reach（到达）；burn（燃烧）；hunt（捕猎）；disappear（消失）。根据河流最终汇入大海的常识，此处表达抵达大海，因此用reach。
20．B
【解析】句意：在我们教室里有三十张桌子。
is（单数）是；are（复数）是；have有；has（第三人称单数）有。There be句型表示“某地存在某物”，不能与have/has连用，且遵循主谓一致原则。根据“thirty desks”可知主语是复数，be动词使用are。
21．A
【解析】句意：地球是太阳系中的一颗行星。
system系统；file文件；grain谷物；website网站。根据常识及固定搭配solar system（太阳系）可知，地球位于太阳系中。
22．A
【解析】句意：——你想先参观哪个城市？——敦煌。它有许多令人惊叹的艺术品。
Dunhuang敦煌；Bangkok曼谷；Singapore新加坡；Tokyo东京。根据答语后句“It has many amazing artworks.”可知，此处应填一个以艺术品闻名的城市。敦煌莫高窟以其丰富的壁画和雕塑等艺术品闻名，符合语境。应填Dunhuang。
23．B
【解析】句意：有一些好消息给你。
此处为There be意为“有”的固定句型，空格后“news”是不可数名词，谓语动词用单数is。
24．A
【解析】句意：北京有许多历史名胜，例如长城和故宫。
historic sites历史名胜/遗址；beautiful landscapes美丽的风景；local food当地食物；botanic gardens植物园。根据后半句的举例“such as the Great Wall and the Palace Museum（例如长城和故宫）”可知，长城和故宫都属于历史名胜古迹，应填historic sites。
25．A
【解析】句意：——西湖有什么特别之处？——它有着悠久的历史和美丽的景色。
beautiful美丽的；delicious美味的；spicy辣的；unusual不寻常的。根据语境可知西湖以风景闻名，修饰views应用beautiful，delicious和spicy通常修饰食物。
26．A
【解析】句意：我确信你将会爱上这座美丽的城市。
will将会；would将要；should应该；must必须。根据“I’m sure”可知，说话者对未来的情况很有把握，表示将来会发生的动作或状态，应用一般将来时will。应填will。
27．A
【解析】句意：如果你对中国古代艺术感兴趣，你应该参观中国美术馆。
are interested in对……感兴趣；are afraid of害怕……；are busy with忙于……；are careful about当心……。根据“visit the National Art Museum of China”可知是建议参观美术馆，可推测前提是对艺术感兴趣。结合语境，应选择表示“对……感兴趣”的短语。
28．A
【解析】句意：——我怎么去沈阳故宫？——你可以乘地铁或者坐公共汽车。
take乘坐；by乘；on在……上；with和……一起。情态动词can后接动词原形，B、C、D均为介词，排除；且take the subway为固定搭配，意为“乘地铁”，by后接交通工具通常不加冠词the。应填take。
29．A
【解析】句意：随着丝绸之路的发展，敦煌成为了通往世界的门户。
became 成为（过去式）；becomes 成为（第三人称单数）；will become 将成为（将来时）；has become 已经成为（完成时）。根据“as the Silk Road developed”可知，developed为一般过去时，表示过去发生的动作，主句动作也发生在过去，应用一般过去时。
30．B
【解析】句意：泰姬陵是由沙贾汗皇帝为了纪念他的妻子而建造的。
主语The Taj Mahal与动词build之间是被动关系，需用被动语态；且泰姬陵建造于过去，属于历史事实，应用一般过去时，应填was built。
31．B
【解析】句意：——你在莫高窟能看到什么？——我们可以看到惊人的艺术品和许多展示丝绸之路日常生活的绘画。
show展示，动词原形；showing展示，现在分词；showed展示，过去式/过去分词；to show展示，动词不定式。分析句子结构，空格处修饰名词paintings，paintings与show之间是主动关系，表示“展示……的绘画”，所以用现在分词showing作后置定语。
32．A
【解析】句意：让我们探索这个神奇的星球并了解更多关于它的事情。
explore探索；protect保护；pollute污染；destroy破坏。根据后半句“learn more about it”可知，目的是了解更多关于星球的信息，因此动作应该是“探索”。protect侧重保护，pollute和destroy为负面词汇，不符合“amazing planet”的语境。
33．B
【解析】句意：——人们为什么保护世界遗产？——因为它们对世界文化是特殊且重要的。
for为了；to对；with和；as作为。固定搭配be important to…意为“对……重要”，表示某物对另一物的价值或意义。根据语境可知世界遗产对世界文化很重要，应用介词to。
34．A
【解析】句意：——我们能做什么来保护地球？——我们可以使用更少的塑料袋并且种植更多的树。
fewer更少的（修饰可数名词复数）；more更多的；less更少的（修饰不可数名词）；many许多。根据“protect the Earth”可知，为了环保应少用塑料袋，且“plastic bags”为可数名词复数，应用fewer修饰。
35．B
【解析】句意：地球是太阳系中唯一能支持生命的行星。
space太空；solar system太阳系；universe宇宙；galaxy星系。根据科学常识可知，地球是目前已知太阳系内唯一存在生命的行星，符合语境。
36．B
【解析】句意：海洋最深的部分在海平面向下超过10,000米。
up向上；down向下；high高；tall高。根据“The deepest part of the sea”可知是描述海洋深度，深度是从海平面向下的距离，high和tall通常指向上方的高度，up指向上，只有down符合深度的语境。
37．C
【解析】句意：赤道附近的一些地方非常炎热，而北极和南极则是冰天雪地。
cool凉爽的；warm温暖的；hot炎热的；cold寒冷的。根据“near the equator”可知赤道附近气候炎热，且连词“while”表示对比关系，后半句提到两极“freezing cold”，故前半句应填hot表示炎热。
38．C
【解析】句意：地球大约70%被海洋覆盖。
land陆地；clouds云；the sea海洋；forests森林。根据地理常识可知，地球表面大约70%是被海洋覆盖的，而不是陆地、云或森林。the sea符合语境。
39．B
【解析】句意：——地球多少岁了？——它大约45亿岁。
million百万；billion十亿；thousand千；hundred百。根据科学常识可知，地球的年龄大约是45亿岁，应填billion。
40．A
【解析】句意：地球为我们提供食物、水和空气。我们必须保护它。
provides提供；gives给；offers提供；supports支持。根据空后的介词“with”可知，此处“provide sb. with sth.”，意为“为某人提供某物”，provides符合题意。give常用结构为give sb. sth. 或 give sth. to sb.；offer常用结构为offer sb. sth. 或 offer sth. to sb.；support意为支持，不符合句意。
41．A
【解析】句意：世界上最高的树高度可以达到100多米。
tallest最高的；longest最长的；biggest最大的；largest最大的。根据句中“over 100 metres in height”可知此处指树的高度，形容高度高常用tall，其最高级为tallest。
42．C
【解析】句意：——墙上有一顶帽子和四幅画吗？——是的，有。
there be句型遵循就近原则，靠be动词最近的主语“a hat”是单数，故第一空be动词用Is；There be句型的一般疑问句回答用there，不能用it。
43．A
【解析】句意：地球是所有生物的一个美丽的家园。
a/an是不定冠词，表泛指；the是定冠词，表特指；/为零冠词。空后beautiful是以辅音音素/b/开头的单词，此处表示“一个美丽的家园”，表泛指，辅音音素开头用a，应填a。
44．A
【解析】句意：这条街上有一家餐馆、一家邮局和许多超市。
本句为there be句型，遵循就近原则，be动词的单复数由紧挨的名词决定。紧挨的名词a restaurant是单数，be动词用is；has和have不能与there连用，因此用is，符合语境。
45．C
【解析】句意：——你为什么购物时带着篮子？——因为为了保护环境，商店不为购物者提供购物袋。
lend借出；count数；provide提供；collect收集。根据“provide sth for sb”，可知此处考查固定搭配。根据语境，商店为了环保不再给顾客袋子，带篮子是为了装东西，故provide符合逻辑。
46．B
【解析】句意：——让我们一起保护地球吧！——好主意！
That’s all right.没关系（用于回应道歉）；Good idea!好主意（赞同提议）；You’re welcome.不客气（回应感谢）；Thank you.谢谢你（表达感谢）。 上句Let’s…是提出共同行动的提议，需要用表示赞同的语句回应，因此选Good idea!。
47．C
【解析】句意：我的父母总是告诉我不要浪费食物或水。
tell sb. to do sth.意为“告诉某人做某事”，其否定形式是在不定式符号to前加not，即tell sb. not to do sth.，意为“告诉某人不要做某事”。根据“waste food or water”，可知此处指不要浪费食物和水。
48．A
【解析】句意：空气正在变脏。我们必须做点什么来保持它干净。
keep保持；make使、制造；let让；take拿、带走。根据前句“The air is getting dirty.”空气变脏的语境可知，此处表达要采取行动“保持”空气干净，keep符合语境。
49．A
【解析】句意：——保护地球是很重要的。——是的，这是我们的责任。
It它；That那个；This这个；One一个。根据“It is+adj.+to do sth.”固定句型可知，此处需要用It作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语to protect the Earth。故选A。
50．B
【解析】句意：人们砍伐了太多树木，所以许多动物失去了家园。
but但是（表转折）；so因此、所以（表结果）；because因为（表原因）；though虽然（表让步）。前半句“砍伐大量树木”是原因，后半句“动物失去家园”是由此带来的结果，用so连接因果关系，应填so。
51．B
【解析】句意：我们可以用环保布袋代替塑料袋来保护环境。
instead副词，单独使用，置于句末；instead of介词短语，后接名词/动名词；because连词，后接完整句子；because of介词短语，表“因为”。 空格后是名词短语plastic bags，且句子表达“替代”的含义，因此用instead of，应填instead of。
52．B
【解析】句意：我们应该停止污染地球并保护我们的环境。
stop doing sth.意为“停止做某事”，指停止当前的动作；stop to do sth.意为“停下来去做某事”，指停下来去做另一件事。根据“protect our environment”可知是要停止污染地球这一行为，应用stop doing结构。故选B。
53．A
【解析】句意：森林可以为许多动物和植物提供家园。
for给，为了；to到，向；with和……一起；of ……的。固定搭配provide sth. for sb.意为“为某人提供某物”，句中homes是物，many animals and plants是对象，应用介词for。
54．C
【解析】句意：地球上的水很少，所以我们必须节约用水。
many许多（修饰可数名词复数）；few几乎没有（修饰可数名词复数，表否定）；little几乎没有（修饰不可数名词，表否定）；much许多（修饰不可数名词）。根据后半句“so we must save it”我们必须节约用水，以及water是不可数名词可知，此处表达“几乎没有”，little符合语境。
55．B
【解析】句意：他昨晚到达了上海。
got是不及物动词，后接地点需加to；arrived in到达，后接大地方；arrived at到达，后接小地方；touched触摸。句中reached Shanghai“到达上海”，reach是及物动词，后直接接地点，上海是大城市，应用arrived in。
56．A
【解析】句意：我的书包里有一支钢笔和一些尺子。
is是；are是；have有；has有。There be 句型表示“某地存在某物”，不能与表示“拥有”的have/has混用，排除 C、D；be动词的形式遵循就近原则，离空格最近的主语a pen是单数，所以用is。
57．A
【解析】句意：我的卧室里有一把椅子和一张桌子。
is是；are是；have有；has有。There be句型表示“存在”，不与have/has混用。be动词形式由靠近它的名词决定，靠近空格的名词是“a chair”（单数），应填is。
58．B
【解析】句意：这是我的新学校。有三栋楼和一个操场。
根据“This”可知，第一空be动词用单数形式is；根据“three buildings and a playground”可知，第二空为there be句型，be动词遵循就近原则，靠近be动词的“three buildings”是复数，所以第二空用are。
59．A
【解析】句意：冰箱里只有一些牛奶和八个鸡蛋。
is是；are是；have有；has有。There be句型表示“存在、有”，不能与have/has混用。根据就近原则，be动词由最近的主语some milk决定，milk是不可数名词，谓语用单数is。
60．B
【解析】句意：Ben，瓶子里没有牛奶了。我们去拿一些吧。
A. hasn't 没有；B. isn't 没有；C. aren't 没有；D. isn't have 结构错误。there be句型表示“存在”，否定形式在be动词后加 not。根据“any”和“Let's get some”可知句子为否定句。主语“milk”是不可数名词，be动词应用单数is，其否定形式为isn't，符合语境。
61．B
【解析】句意：冰箱里有一些牛奶和苹果。
此处使用There be句型，遵循“就近原则”，be动词的形式由离它最近的名词决定。离空格最近的名词“milk”是不可数名词，因此be动词使用单数形式，且句子描述一般状态用一般现在时。
62．A
【解析】句意：超市里有一个女人和一些孩子在购物。
There be句型中be动词的形式由离它最近的主语决定。句中离空格最近的主语是“a woman”，为单数名词，所以be动词应用is。
63．C
【解析】句意：在单词"sun"中有一个"u"和一个"s"。
a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。字母“u”的发音是/ju /，以辅音音素/j/开头，故第一空用a；字母“s”的发音是/es/，以元音音素/e/开头，故第二空用an。
64．B
【解析】句意：我们学校有一个体育馆和一些建筑。
本句为There be句型，表示“某地有某物”，不能与has/have混用。There be句型遵循“就近原则”，be动词的单复数由最近的主语决定，此处最近的主语是a sports hall（单数），故用is。
65．A
【解析】句意：大卫的书包里有一本词典、一个铅笔盒和一些书。
There be句型表示“某地存在某物”，不能与have/has连用，排除C、D。There be句型中be动词的单复数由靠近它的主语决定（就近原则），离空格最近的主语是a dictionary，为单数名词，故be动词用is。
66．A
【解析】句意：在我们教室里有一个智能白板和一些学生课桌。
is是，be动词的第三人称单数形式；am是，be动词的第一人称单数形式，主语为 I；are是，be动词的复数形式；have，有，实义动词，不能用于There be句型，There be句型表示“某地有某物”，be动词的形式由靠近它的主语决定。靠近空白处的是“a smart white board”，为单数名词，所以be动词用is。
67．B
【解析】句意：野生动物处于危险之中，我们应该设法去保护它们。
kill杀死；protect保护；lose失去；win赢得。根据“The wild animals are in danger”可知野生动物处境危险，因此我们应该尽力保护它们。protect表示“保护”，符合语境
68．D
【解析】句意：现在海里有很多污染。
根据“now”可知，句子时态为一般现在时；“pollution”是不可数名词，be动词用单数is。
69．B
【解析】句意：桌子上有一个苹果和十个橙子。你可以随便拿。
are是；is是；have有；has（have的第三人称单数形式）。在there be句型中，be动词的形式由离它最近的名词决定， 这里离be动词最近的是an apple（单数），所以要用is。
70．A
【解析】句意：看！桌子上有一个苹果和一些蛋糕。好好享用吧！
is是；are是；have有；be是。There be句型遵循“就近原则”，离be动词最近的主语是“an apple”，为单数，所以be动词用is。应填is。
71．C
【解析】句意：——这附近有邮局吗？——是的，有。让我给你指路。
根据问句“Is there a post office around here ”可知，该句为there be句型的一般疑问句，其肯定回答应为“Yes, there is.”，否定回答应为“No, there isn’t.”。又根据后句“Let me show you the way.”（让我给你指路）可知，此处是肯定回答，说明附近确实有邮局，因此应选“Yes, there is.”。
72．B
【解析】句意：——纸袋里有面包吗？——有的。里面有几片（面包）。
there be句型遵循“就近原则”，be动词单复数由后面的名词决定。第一空：主语bread（面包）是不可数名词，be动词用单数形式is；第二空：主语是a few pieces（几片），核心词pieces是复数名词，be动词需用复数形式are。
73．C
【解析】句意：我们教室里有一块智能白板和两个储物柜。
have有；has有，第三人称单数；is是，be动词单数；are是，be动词复数。there be句型表示“某地有某物”，be动词的形式遵循“就近原则”，即与离它最近的主语在数上保持一致。句中离空格最近的主语是a smart whiteboard，为单数形式，be动词应该用is。
74．B
【解析】句意：——妈妈，今天天气怎么样？——下雨了。你带一把伞。它可以保护你不被雨淋。
pick采摘；protect保护；practise练习；plan计划。根据“It’s rainy. Take an umbrella with you.”可知，下雨要带伞，伞可以保护你不被雨淋，protect符合语境。
75．C
【解析】句意：这条河上曾经有一座桥，但现在没了。
is是（一般现在时）；has been已经有（现在完成时）；used to be过去曾经有；was used to be（语法错误）。根据“but now it’s gone（但现在没了）”的转折，前半句描述“过去存在、现在消失”的状态，“used to be”符合“过去常有的情况”的语境。应填“used to be”。
76．A
【解析】句意：——放学后和我一起打乒乓球怎么样？——好主意！体育馆里有许多新的乒乓球桌。
There are有，用于复数名词前；There is有，用于单数名词前；These are这些是；This is这是。根据“many new ping-pong tables”可知，此处应用there are，表示“体育馆里有许多新的乒乓球桌”。
77．B
【解析】句意：——桌子上有干净的纸吗？我现在想做些纸杯。——你不需要。碗橱里有一些。
根据“...there any clean paper on the desk ”可知，此处为there be句型，paper为不可数名词，所以第一空用is；再根据“There...some in the cupboard (碗橱).”可知，此处还是there be句型，主语some指代前文提到的paper cups，为复数，所以第二空用are。
78．C
【解析】句意：我们学校有一个智能图书馆。
has有，动词单数形式；have有，动词原形；is是，主语是单数；are是，主语为复数。该句为There be句型，表示“某地存在某物”，主语“a smart library”是单数，be动词应用is。
79．A
【解析】句意：铅笔盒里有一把尺子和两支铅笔。
There be本身含义是“某地存在某物”，have/has表示“（人）拥有某物”，两个结构不能混用，因此排除C、D选项；There be句型遵循“就近原则”，be动词的单复数由离它最近的名词决定，本题中离be动词最近的是单数名词a ruler，因此be用单数形式is。
80．B
【解析】句意：——嗨，你最近怎么样？——忙！我在工作以支付我的教育费用。我不想太依赖我的父母。
cost花费，使付出代价；cover覆盖，足够支付；match匹配；manage设法做到。根据“I don’t want to depend too much on my parents.”可知，说话者不想太依赖父母，推断他工作来支付自己的教育费用。
81．A
【解析】句意：图书馆里有一台电脑和一些椅子。它们是给学生用的。
根据后句“They are for students.”可知时态为一般现在时；there be句型遵循就近原则，离空格最近的主语是“a computer”，为单数，所以be动词用is。
82．A
【解析】句意：看！桌子上有一些橙汁和蛋糕。请享用它们！
There be句型表示“某地有某物”，根据就近原则，be动词的形式由离它最近的名词决定，离空格最近的名词是“orange juice”，为不可数名词，视为单数，所以用is。
83．A
【解析】句意：一碗热汤可以保护我们免受冬天的寒冷。
protect保护；make制作；choose选择；learn学习。根据句意和搭配“protect...from...（保护……免受……）”可知，热汤能保护我们不受寒冷侵袭。应填protect。
84．B
【解析】句意：冰箱里没有鸡蛋了。我需要买一些。
are是；aren’t不是；haven’t没有；isn’t不是。此处是there be句型，根据“I need to buy some.”可知，需要买鸡蛋，所以冰箱里没有鸡蛋，主语是eggs，所以应填aren’t。
85．B
【解析】句意：今天的报纸上有一些关于世界杯的新闻。
四个选项依次为：is（单数）；are（复数）；has（有，单数）；have（有，复数）。此处表示“存在”而非“拥有”，应用there be句型。be动词的单复数取决于其后的主语，主语为“some pieces of news”，其中“pieces”是复数形式，因此be动词用复数are。
86．B
【解析】句意：我家周围的超市非常现代化，里面有各种各样的零食。
根据“there”可知，此处为there be句型，表示“有”，排除选项C和D；根据“all kinds of snacks”可知，be动词用复数形式are。应填are。
87．A
【解析】句意：购物清单上没有酸奶也没有西红柿。我们需要买它们来做沙拉。
考查主谓一致和代词辨析。is是，主语是单数；are是，主语是复数或you；them它们；it它。根据“There...no yogurt and no tomatoes on the shopping list.”可知，这是There be句型，遵循“就近原则”，即be动词的单复数形式与离它最近的主语保持一致，此句中离be动词最近的主语是“no yogurt”，其中“yogurt”是不可数名词，视为单数概念，所以第一空用is；第二空指代前文提到的“yogurt”和“tomatoes”两样物品，因此需用复数代词them。故选A。
88．B
【解析】句意：我叔叔通常戴一顶帽子来保护眼睛免受阳光照射，这也是一种时尚。
考查动词辨析。prepare准备；protect保护；practise练习；decorate装饰。根据“his eyes from the sun”可知，戴帽子的目的是“保护”眼睛免受阳光伤害。故选B。
89．B
【解析】句意：脸谱是京剧中令人惊叹的一部分。
考查形容词辨析。casual随意的，漫不经心的；amazing令人惊叹的，令人惊奇的；similar相似的；loose宽松的。根据语境可知，脸谱是京剧里非常独特且精彩的部分，用“令人惊叹的”来形容比较合适，所以应该用amazing。故选B。
90．A
【解析】句意：因为他们听到了我们队赢得比赛这个令人惊奇的消息，所以他们感到很惊讶。
考查形容词辨析。amazing意为“令人惊奇的”，通常用来修饰物，描述事物的性质或特征，在句中作定语修饰“news（消息）”，表示这个消息是令人惊奇的；amazed意为“感到惊讶的”，通常用来修饰人，描述人的感受，在句中作表语，说明“they（他们）”的感受是惊讶的。所以第一个空填amazing，第二个空填amazed。故选A。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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