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新课导入
《中华人民共和国法治宣传教育法》通过
为什么要制定出台一部法治宣传教育法？
加强法治宣传教育，提升全民法治素养，树立法治观念。
新课导入
生活中，有的人心存侥幸、漠视法律，最终违法犯错；
有的人敬畏法律、坚守底线，一生行稳致远。
行为的不同，源于法治观念的不同。
内心是否敬畏法律，决定我们的行为底线。
增强法治意识，树立法治观念，是青少年成长的必修课。
本节课我们学习：树立法治观念
（部编版）8年级
上
道德与法治
第二单元 维护社会秩序
第六课 提升法治素养
6.1 树立法治观念
核心素养目标：
政治认同：理解并践行社会主义核心价值观法治要求。
道德修养：提高道德修养，明辨是非，遵守社会公德。
法治观念：理解法治观念的含义及重要性，树立法治观念，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。
责任意识：主动学习法律，敬畏和信仰法律，树立守法光荣。违法可耻的观念，提高建设法治社会的责任感。
重难点：如何树立法治观念
自学导航：
要求：阅读教材P46-49，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1.法治观念含义？
2.我们为什么要树立法治观念？
3.我们应如何树立法治观念？
4.如何树立守法光荣、违法可耻的观念
生活观察
某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。
该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。
◎曾某的行力给你什么警示？
◎人民陪审团以案释法的行为有什么意义？
曾某行为的警示：①公民行使言论自由不能超越法律边界，网络并非法外之地；②侮辱英烈、损害公共利益是违法行为，要承担相应法律责任；
③我们要尊崇英烈，恪守道德与法律，对自身言行负责。
人民陪审员以案释法的意义：有利于增强公众法治观念、弘扬尊崇英烈的社会风尚、提升司法公信力与推动法治社会建设。
探究新知
侯某某是夏邑县某中学学生，因嫌隔壁宿舍同学冯某某说话声音大而发生争执，争执期间，侯某某踢打冯某某腹部，造成其膀胱破裂，经鉴定属重伤。
两个学生小宇和小辉是同班同学，在一次体育课的篮球比赛中，小宇和小辉分属不同队伍。比赛过程中竞争激烈，小宇在防守小辉时动作幅度较大，不小心撞倒了小辉，导致小辉膝盖擦伤。小辉立刻站起身来，情绪有些激动，推了小宇一把，两人随即发生了短暂的口角和肢体拉扯，被周围同学及时拉开。
案例一
案例二
案例一、二哪个属于校园欺凌？你判定的标准是什么？
探究新知
学习生活中离不开各种社会规则和行为规范。
案例一
案例二
此次冲突是在篮球比赛这种具有一定对抗性的活动中发生的。小宇撞倒小辉是由于防守动作过大，并非蓄意为之。小辉推小宇也是在被撞倒后情绪激动下的即时反应，并非事先就有欺压、侮辱对方的恶意，不符合校园欺凌中“一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱”的定义。
《中华人民共和国未成年人保护法》130 条规定：“学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。”它并非孩子之间的过火玩笑或者小冲突，而是一种侵害他人权利和尊严的违法行为。这种来自孩子的恶，触目惊心，不仅不为校规所容，也为法律所禁止。
法律，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
“析”案例，“明”道理
案例的分析中，我们能明白哪些道理？
探究新知
【笔记】 1.我们为什么要树立法治观念？P46
（1）人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。法律是一种社会规则和行为规范，是评价人民的行为是否合法有效的准绳。
【笔记】 2.如何树立法治观念？P46
A.我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
探究新知
名言赏析，体会“法治观念含义”
“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”
——卢梭【法国】
深刻揭示了法治社会的核心精神。法律的生命力源于内心认同。法律若仅作为外部强制规则存在（如刻于石碑、铜表），无法真正发挥作用。只有当公民从情感和理性上认同法律，将其内化为行为准则时，法律才能成为社会治理的有效工具。
如何理解上述名言？
探究新知
【笔记】 3.法治观念的含义？P47
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法才会成为人们的共同追求和自觉行为。
【笔记】 1.我们为什么要树立法治观念？P47
探究新知
【笔记】 1.我们为什么要树立法治观念？P46
（1）人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。法律是一种社会规则和行为规范，是评价人民的行为是否合法有效的准绳。
（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法才会成为人们的共同追求和自觉行为。
1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到我少平事情时，选择“通过法律渠道解决”的居第一位，“遇事讲法、事找法步成为全社会普遍共识。
让法治成为全社会的普遍共识
【拓展延伸 八五普法规划的目的】（2021 - 2025年）
夯实全面依法治国根基，深入学习宣传贯彻习近平法治思想，为全面依法治国筑牢思想基础，使法治理念深入人心，确保国家治理在法治轨道上运行。
相关链接
探究新知
生活、案例中，理解如何树立法治观念！
自 2017 年 10 月以来，高某招揽邱某等 14 人（12 人系未成年人）组成恶势力犯罪集团，采用威胁、恐吓等方式，在校园及周边向未成年在校学生收取保护费，实施抢劫、寻衅滋事、盗窃、诈骗等犯罪 20 余起，被侵害学生 30 余人，涉案金额达 4 万余元。法院依法判处首要分子高某有期徒刑十二年八个月，判处其他 13 名成员有期徒刑五年至拘役三个月不等刑罚。
高某组织的犯罪集团，知法犯法，对我们树立法治意识有何启示？
【拓展延伸 】
敬畏法律不仅仅是对法律的遵守或畏惧，更是一种对法治精神的尊重与维护。
法律信仰是指一个人对法律的尊重、遵守以及对法律系统的信任和敬畏，将法律视为社会有序运行的基石，内心真正认同法律的价值和权威，并自觉以法律为行为准则。
B.敬畏和信仰法律。
探究新知
我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则， 相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、 法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
【笔记】 4.如何做到敬畏和信仰法律？ P47
探究新知
生活、案例中，理解如何树立法治观念！
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。
你参加过哪些类似的活动？说说你的收获？
探究新知
法治教育主题活动
增加了法律知识储备，增强了法治观念，培养了逻辑思维能力，提高了团队协作能力。
这些主题活动，对我们树立法治意识有何启示？
C.积极主动地学习法律。
探究新知
①我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；
②我们要积 极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社 会生活的能力。
【笔记】 5.如何积极主动地学习法律？ P48 ①②
探究新知
生活、案例中，理解如何树立法治观念！
列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮狠导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十系的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。
D.树立守法光荣、违法可耻的观念。
结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法？
两位乘客的行为是违法的。堵车门的行为可能造成高铁门的损坏，导致列车延误，侵害他人权益，会承担相应的法律责任。
探究新知
【笔记】 6.如何树立守法光荣、违法可耻的观念 ？ P49 ①②
①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。
②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、 家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。
探究新知
【笔记】 2.如何树立法治观念？P46-49 A.B.C.D
A.我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。
B.敬畏和信仰法律。
C.积极主动地学习法律。
D.树立守法光荣、违法可耻的观念。
课堂小结
树立法治观念
法治观念的含义：
如何树立法治观念：
为什么树立法治观念：
1.离不开社会规则，法律是判断违法准绳。
2.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
A.在法律范围内活动，以法律为行为准则。
B.敬畏和信仰法律。
C.积极主动地学习法律。
D.树立守法光荣、违法可耻的观念。
人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
课堂练习
1.我市某中学联合人民法院举办了一场主题为“守护青春，普法同行促成长”的宣传活动。宣讲中，法官通过生动语言和真实案例，向师生详细剖析了校园欺凌与性侵害的危害性，并重点讲解了预防措施及遭遇此类行为时的应对方法。这警示我们青少年要（ ）
①制定法律法规，打击违法犯罪
②树立法治观念，维护合法权益
③远离不法侵害，增强自我保护
④加强学校保护，打击校园霸凌
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
课堂练习
2．树立法律信仰就是发自内心地信赖法律、尊重、遵守法律。下列选项体现这一要求的是（ ）
①某民营企业按照相关法律法规主动申报纳税
②许某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密
③因暴雨航班延误，少数乘客以维权为由大闹机场
④张某因看不惯王某在小区内随意停车影响通行而将其车划伤
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
A
课堂练习
3.“一切法律中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这启示我们( )
A.法律可以评价人们的行为是否合法有效
B.法治时代只需要法律，不需要道德
C.要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律
D.遵守社会规则，尊法学法守法用法
C
课堂练习
4. 2026成都中考第7题
“没交警查，不戴头盔、未成年骑行电动车没关系。”面对这类侥幸心理，青少年应当（）
①树立法治观念，自觉遵守交通法规
②心存敬畏，法律要求做的必须去做
③只要不被处罚，偶尔违规无伤大雅
④分清是非，杜绝漠视法律的侥幸心理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案：B
解析：③存在侥幸违法心态，缺乏法治意识，错误；树立法治观念要求自觉守法、敬畏法律，①②④正确。
课堂练习
5. 2026河北中考第4题
15岁学生李某多次在网络辱骂、造谣同学，违反《治安管理处罚法》被民警训诫。该案例警示青少年（）
①增强法治观念，规范网络言行
②认清违法危害，做到防微杜渐
③网络言论自由，无需承担责任
④学会依法维权，打击违法行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案：A
解析：网络不是法外之地，言论自由有边界，③错误；青少年无执法权，不能打击违法，④错误。
课堂练习
6. 2026甘肃武威中考（禁毒法治题）
学校开展禁毒法治课堂，下列认识能体现正确法治观念的是（ ）
①吸毒贩毒均属于违法行为，要坚决远离
②树立底线意识，自觉抵制毒品诱惑
③只要不贩卖，少量吸食毒品不违法
④学习禁毒法律，主动宣传法治知识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案：B
解析：吸食毒品同样违反法律，③错误；认清毒品违法本质、主动学法普法是法治观念的体现。
课堂练习
7. 2026北京中考节选
网友随意发布侮辱英烈言论，法院判决公开赔礼道歉。这启示青少年树立法治观念就要（ ）
A.随意发表观点，充分行使言论自由
B.尊崇法律，不做损害公共利益的行为
C.遇到侵权自认倒霉，避免产生纠纷
D.依靠执法机关，自身无需遵守法律
答案：B
解析：言论自由受法律约束，A错误；自认倒霉是缺乏维权意识，C错误；全体公民都要自觉守法，D错误。
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