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2026-2027学年沪教版七年级英语上册核心语法精讲精练
（新教材）Unit 2 School life
核心语法：一般现在时
一、核心概念
一般现在时是英语中最基础、最常用的时态。它主要用于表示经常性、习惯性的动作，客观事实和普遍真理，以及现在的状态。
核心含义： “通常做……” 或 “……是……的”
时间轴理解：
二、基本结构
1. 当主语是第三人称单数（he/she/it/单数名词）时
句型 结构 例句
肯定句 主语 + 动词-s/es She likes music.
否定句 主语 + does not (doesn‘t) + 动词原形 She doesn’t like music.
一般疑问句 Does + 主语 + 动词原形？ Does she like music
肯定回答 Yes, 主语 + does. Yes, she does.
否定回答 No, 主语 + doesn‘t. No, she doesn’t.
2. 当主语是 I / you / we / they / 复数名词 时
句型 结构 例句
肯定句 主语 + 动词原形 I like music.
否定句 主语 + do not (don’t) + 动词原形 I don‘t like music.
一般疑问句 Do + 主语 + 动词原形？ Do you like music
肯定回答 Yes, 主语 + do. Yes, I do.
否定回答 No, 主语 + don’t. No, I don‘t.
三、动词第三人称单数的变化规则
当主语是 he / she / it / 单数名词 时，动词要变成第三人称单数形式。
规则 原形 三单形式 记忆要点
一般直接加 -s work
play
read works
plays
reads 大多数动词
以 s, sh, ch, x, o 结尾，加 -es watch
wash
go
do watches
washes
goes
does 读 / z/
辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 加 -es study
fly
cry studies
flies
cries y→i+es
元音字母 + y 结尾，直接加 -s play
say
enjoy plays
says
enjoys 直接加 s
have 的特殊变化：
have → has（第三人称单数）
I have a book. → She has a book.
四、四大核心用法
用法1：表示经常性、习惯性的动作
常与频度副词或时间状语连用，表示日常习惯、例行公事。
常见时间状语：
often, always, usually, sometimes, never, every day, every week, on Sundays
例句：
I get up at 6:30 every day.（我每天6:30起床。）
She often reads books in the library.（她经常在图书馆看书。）
They play football on Sundays.（他们周日踢足球。）
He never eats junk food.（他从不吃垃圾食品。）
用法2：表示客观事实、科学真理、自然规律
这些内容是永恒不变的真理，与时间无关。
例句：
The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。）
Water boils at 100℃.（水在100℃沸腾。）
The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）
Two and two makes four.（二加二等于四。）
用法3：表示现在的状态、特征或身份
描述当前的状态、年龄、职业、性格等。
例句：
I am a student.（我是一名学生。）
She is very kind.（她很善良。）
They are at home now.（他们现在在家。）
He has two sisters.（他有两个妹妹。）
用法4：在时间状语从句和条件状语从句中，表示将来（主将从现）
当主句是一般将来时，从句（when, if, as soon as, until 等引导）用一般现在时表示将来。
例句：
I will tell him when he comes back.（他回来时我会告诉他。）
If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们就待在家。）
She will wait here until he arrives.（她会在这里等他到达。）
五、频度副词的位置
频度副词通常放在行为动词之前，be动词之后。
频度副词 含义 频率
always 总是 100%
usually 通常 ~80%
often 经常 ~60%
sometimes 有时 ~40%
seldom 很少 ~20%
hardly ever 几乎不 ~5%
never 从不 0%
位置规则：
实义动词前：I always go to school by bus.
be动词后：She is always happy.
情态动词/助动词后：You can never give up.
sometimes 位置灵活，可以放在句首、句中或句末：
Sometimes I go to the park.
I sometimes go to the park.
I go to the park sometimes.
六、句型转换
肯定句 → 否定句
有 be 动词：在 be 动词后加 not
I am a student. → I am not a student.
She is happy. → She is not happy.
有实义动词：借助 do/does + not，动词恢复原形
I like apples. → I don‘t like apples.
She likes apples. → She doesn’t like apples.
肯定句 → 一般疑问句
有 be 动词：将 be 动词提到主语前
I am a student. → Are you a student
She is happy. → Is she happy
有实义动词：借助 Do/Does 提到主语前，动词恢复原形
I like apples. → Do you like apples
She likes apples. → Does she like apples
七、易错点与难点突破
1. 第三人称单数漏加 -s/-es
She like apples.
She likes apples.
2. 否定句和疑问句中动词仍用三单
She doesn‘t likes apples.
She doesn’t like apples.（Does 已经体现三单，动词恢复原形）
Does she likes apples
Does she like apples
3. have 与 has 的混淆
She have a book.
She has a book.
4. be 动词与实义动词混淆
She is like apples.
She likes apples.（like 是实义动词，不需要 be 动词）
She does a student.
She is a student.（be 动词不需要 do/does 帮助）
5. 频度副词位置错误
I go always to school.
I always go to school.
八、思维导图总结
九、记忆口诀
三单变化口诀：
一般直接加 -s，s/sh/ch/x/o 加 -es；
辅音 y 变 i 加 -es，have 变 has 要牢记。
否定疑问口诀：
否定句，别着急，doesn‘t/don’t 加原形；
疑问句，也不难，Does/Do 开头原形还。
频度副词口诀：
频度副词要记清，实义动词前，be动词后；
sometimes 最灵活，句首句中句末行。
1． My brother ____ to school by bike every day.
A．go B．goes C．going D．to go
2． John ____ a model plane, but his sister ____.
A．have; isn't' B．has; isn't C．has; doesn't D．have; doesn't
3．My father ____________ to work every day and it is his daily exercise.
A．rode B．rides C．will ride D．is riding
4． Miss White doesn't like buying nice clothes．She likes collecting story-books ____．
A．instead B．either C．too D．instead of
5． She is good-looking ____ long hair, she is ____ a red dress.
A．has; has B．with; on
C．having; wear D．with; wearing
6． Daming is reading a book, but the phone ____.
A．ring B．ringing C．rings
7．--Tomorrow will be Father's Day．What will you do for your father
—--I will say “I love you，Daddy” as soon as he up．
A．will wake B．is waking C．wakes D．woke
8．Usually we to say goodbye in China．
A．will wave B．wave C．waved D．are waving
9．Jenny usually ____ to the mountains on weekends, but she ____ her uncle last weekend.
A．went; visited B．went; visits
C．goes; visits D．goes; visited
10． Using mind maps can ____ the process of memorizing English words_______.
A．make; easier B．set; apart from
C．find; out D．run; into
11． A: ____
B: They prevent soil erosion and provide homes for marine creatures.
A．What do you think of polar bears
B．How do mangrove trees help the environment
C．Where do saguaro cacti grow
D．Why are coral reefs colorful
12． My sister always ____ home at 5:00 in the afternoon.
A．get B．get to C．gets to D．gets
13．Mary with her parents often for a walk in the park after supper.
A．go B．is going C．are going D．goes
14．—I'm not sure if she ________ tomorrow.
—Don't worry. I think if she ________, she will give you a call.
A．will come; will come B．will come; comes C．comes; comes
15． —I have ____.
—You need to go to the dentist and get an X—ray.
A．a headache B．a toothache C．a teethache
16．Although the girl is young，she can live on ____ own.
A．his B．your C．her
17．Parents usually ____ an important role in____ their kids.
A．plays， help B．play， helping
C．makes， to play D．make， helping
18． — ____do you often play with after school
—My classmates.
A．What B．Who C．How D．Where
19．Neither of the two boys _______________ what happened.
A．have known B．knows C．are knowing D．know
20．My dictionary _____. I have looked for it everywhere but still____ it.
A．has lost; don't find B．is missing; don't find
C．has lost; haven't found D． is missing; haven't found
21．Linda usually ________ her homework after dinner, but last night she _____it before dinner.
A．does, does B．did, did C．does, did D．did, does
22．That's _________ bedroom. They share the same bedroom.
A．Lucy's and Lily's B．Lucy and Lily
C．Lucy's and Lily D．Lucy and Lily's
23．Practice makes perfect. ________ we practice every day, we won't get good results in the competition.
A．If B．Because C．Unless D．Although
24．— Linda, when will Alice arrive
—I'm not sure. As soon as she ____, I will call you.
A．arrives B．arrived C．will arrive
25． Tina told me the sun ____the center of the solar system（太阳系）.
A．is B．was C．will be
26．I like sports. I often ________basketball in the morning.
A．play B．plays C．is playing D．played
27．Neither Mary nor I__________ interested in playing badminton.
A．were B．are C．am D．is
28．Sam________ playing the guitar but his brother doesn't.
A．has loved B．will love C．loved D．loves
29．If Xiaolin ________ early, he won't miss the early bus.
A．gets up B．doesn't get up
C．will get up D．won't get up
30． Noodles and rice ____ healthy food.
A．is B．are C．have D．has
31． The club members ____ a meeting every Friday to discuss future activities.
A．have B．has C．are having D．had
32．Monkeys　　　eat meat and tigers　　　eat fruit.
A．don't; don't B．doesn't; doesn't
C．aren't; aren't D．don't; doesn't
33． I ____ a new friend. Her name is Lily.
A．have B．has C．am having D．to have
34．My father with my mother _______ to the supermarket every Sunday.
A．go B．are going C．is going D．goes
35． Horse riding ____ her stay fit.
A．help B．helps C．helped D．helping
36． Tom often helps Mike ____ his maths. He also helps his mother ____ housework.
A．to; do B．with; doing C．with; do D．to; doing
37． ____ the nature club organize field trips often
A．Do B．Does C．Did D．Are
38．Not only my parents but also my sister ______________ crazy about the TV play In the Name of People.
A．is B．are C．have been D．be
39．I can see ____ school ID cards are at the Lost and Found. Let's call them!
A．Mike and Tom's B．Mike's and Tom's C．Mike and Tom
40． Linda's room is larger than ____.
A．you B．your C．yours D．myself
41．Hou Yi Shoots the Suns___one of the most traditional stories in China.
A．was B．is C．are
42． His teacher often Jim ____ his English.
A．help; with B．helps; about C．helps; with D．help; in;
43． There ____ a sign on the wall. It says you mustn't smoke here.
A．is B．are C．was D．were
44．My friend Tina _______ tennis on Sunday and so do I.
A．play B．don't play C．plays D．doesn't play
45．—Let's go to the community if it tomorrow.
—But nobody knows if it tomorrow.
A．won't rain; rains B．doesn't rain,rains
C．doesn't rain; will rain D．won't rain; will rain
46． —What are you going to do tomorrow
—We'll go skiing in Shennongjia if it ____.
A．won't rain B．didn't rain
C．doesn't rain D．isn't raining
47．—What are you going to do this summer vacation
—I plan ________ my cousin in Hangzhou.
A．visit B．visiting C．to visit D．visited
48．I go to school Sunday.
A．can't; / B．don't; in C．can't; on D．don't; on
49．—What are you going to do next weekend
—We _____ to climb the mountains if it _____.
A．will go; won't rain
B．go; won't rain
C．will go; doesn't rain
50．—Tom wants to know if you ________ a picnic next Sunday.
—Yes. But if it ________， we'll visit the museum instead.
A．will have; will rain B．have; rains
C．have; will rain D．will have; rains
参考答案及试题解析
1．B
【解析】句意：我的哥哥（弟弟）每天骑自行车去上学。A.go去，动词原形；B.goes去，动词go的第三人称单数形式；C.going去，动词go的现在分词形式）；D.to go去，动词go的不定式形式。根据"every day"可知，句子时态是一般现在时，主语"My brother"是第三人称单数，所以谓语动词要用第三人称单数形式goes，故答案为：B。
【点评】考查一般现在时。注意当主语是第三人称单数时，一般现在时的谓语动词要使用相应的第三人称单数形式。
2．C
【解析】句意：约翰有一个飞机模型，但是他妹妹没有。根据句意可知此句描述状态，句子用一般现在时，but前句子的主语是John，是第三人称单数，谓语用单三，have的单三是has；but后的句子与but浅的句子形成转折，表示妹妹没有，是一个否定句，谓语动词是实意动词，且主语是第三人称单数，需要借助助动词doesn't，为避免与前句的has重复，省略了have，故选C。
【点评】考查一般现在时、否定陈述句。识记谓语动词是实意动词的一般现在时态的句子变否定的方法。
3．B
【解析】句意：我父亲每天骑自行车去工作，这是他的日常锻炼。根据every day可知用一般现在时，主语是My father，因此动词用第三人称单数形式，ride，骑，动词，故选B。
【点评】考查一般现在时。注意主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式。
4．A
【解析】 句意：白小姐不喜欢买漂亮衣服，而是喜欢收集故事书。A：而不是，副词，置于句首/句末；B：也不，前后均否定； C：也，置于句末表肯定；D：而不是，介词短语后接动名词/名词等。根据 Miss White doesn't like buying nice clothes． 白小姐不喜欢买漂亮衣服，可知空格句表示：而是喜欢收集故事书，空格后无名词，应用副词instead。故选A。
【点评】考查副词。注意熟记副词instead， 当用于肯定句中时，它表示以一种情况代替另一种情况。例如，"I don't want coffee; I'll have tea instead"（我不想要咖啡，我要茶代替）。当用于否定句中时，它表示相反的动作或情况。例如，"He didn't come to the party. Instead, he stayed home and watched a movie."（他没有来参加聚会。相反，他呆在家里看电影） 当用于肯定句中时，它表示以一种情况代替另一种情况。例如，"I don't want coffee; I'll have tea instead"（我不想要咖啡，我要茶代替）。当用于否定句中时，它表示相反的动作或情况。例如，"He didn't come to the party. Instead, he stayed home and watched a movie."（他没有来参加聚会。相反，他呆在家里看电影）。
5．D
【解析】句意：她留着长发，面容姣好。她正穿着红色连衣裙。has拥有，动词三单形式；with有着，介词， 表示伴随或具有某种特征 ；having有着，现在分词；on在上面，介词；wear穿着，动词原形；wearing穿着，现在分词。第一空根据is，可知句子不缺少谓语，应用介词with/现在分词having，表伴随"有着长发"；第二空根据is，以及a red dress，可知应是现在进行时：is+动词现在分词wearing。故选D。
【点评】考查介词和现在分词。注意熟记现在进行时结构：be+动词现在分词。
6．C
【解析】句意：大明正在读书，但是电话响了。A：ring"响"，动词原形；B：ringing"响"，动名词/现在分词；C：rings"响"，第三人称单数形式。此空是谓语动词，结合Daming is reading a book，可知应用一般现在时，主语phone为单数，谓语动词用第三人称单数形式，故选C。
【点评】考查时态和主谓一致，本题涉及一般现在时和第三人称单数。
7．C
【解析】句意：—明天是父亲节，你将为你父亲做什么？ —他一醒来我就会说“我爱你，爸爸”。 主句用将来时态，as soon as引导时间状语从句，要用一般现在时态代替将来时态，主语he 是单数，故选C
【点评】考查时态辨析
8．B
【解析】B。句意：在中国我们通常挥手说再见。句中有usually，故时态应用一般现在时，故选B。
【点评】考查一般现在时。
9．D
【解析】 【分析】句意：珍妮通常在周末去山上，但她上周末去看望了她的叔叔。went去，动词过去式；goes去，动词三单形式；visited看望，动词过去式；visits看望，动词三单形式。第一空根据时间状语 usually"通常"和on weekends"在周末"，可知句子时态为一般现在时，主语Jenny为第三人称单数，谓语用动词三单形式goes；第二空根据时间状语 last weekend "上周末"，可知句子时态为一般过去时，谓语应用动词过去式visited。故选D。
【点评】考查动词三单形式和过去式。注意根据时间状语和上下文选择合适的动词形式。
10．A
【解析】句意：使用思维导图可以使记忆英语单词的过程更容易。make; easier （使…… 更容易）；set; apart from（使…… 不同）；find; out（查明）;run; into（遇到）。根据主语 Using mind maps 使用思维导图，可知应是可以使记忆英语单词的过程更容易。故选A。
【点评】考查短语辨析。注意熟记固定搭配make sth. easier （使…… 更容易）。
11．B
【解析】句意：A：红树林如何帮助环境？B：它们能防止水土流失，并为海洋生物提供栖息地。What do you think of polar bears ，你觉得北极熊怎么样？，特殊疑问句（询问对北极熊的看法）；How do mangrove trees help the environment ，红树林如何帮助环境？，特殊疑问句（询问红树林对环境的帮助方式）；Where do saguaro cacti grow ，巨人柱仙人掌生长在哪里？，特殊疑问句（询问生长地点）；Why are coral reefs colorful ，珊瑚礁为什么是彩色的？，特殊疑问句（询问颜色成因）。结合语句 "A: … B: They prevent soil erosion and provide homes for marine creatures." 可知，B 句回答的是 "事物对环境的具体帮助"，A 句需是询问 "某事物如何帮助环境" 的问句，"红树林" 符合 "能防止水土流失、为海洋生物提供栖息地" 的描述，其他选项的提问方向与 B 句回答内容不匹配，故答案为 B。
【点评】考查情景交际中的特殊疑问句选择。解题需根据答句内容（事物对环境的帮助），反向匹配提问 "事物如何帮助环境" 的问句，同时结合事物属性（红树林的生态作用）确认选项。
12．D
【解析】句意：我姐姐总是下午5点回家。get home回家，到家，home是副词，前面不用介词to，排除BC；根据always可知，此句用一般现在时，主语是sister，谓语动词用第三人称单数形式gets。故选D。
【点评】考查动词，注意get home和主谓一致的用法。
13．D
【解析】句意：玛丽和她的父母经常晚饭后在公园里散步。go for a walk 去散步；with her parents介词短语不做主语，所以句子的主语是Mary，根据频率副词often可知用一般现在时，主语是第三人称单数，故选D。
14．B
【解析】句意：——我不确定她明天是否会来。——别担心。我想如果她来了，她会给你打电话的。根据I'm not sure可知，此句是宾语从句，if意为是否；主句是一般现在时，从句根据主现从任原则，再者根据从句中tomorrow可知，此句时态用一般将来时，因此第一空填will come；根据she will give you a call可知，第二个if意为如果，是条件状语从句，结合主将从现原则，此空应用一般现在时，主语是第三人称单数she，因此第二空填第三人称单数comes符合句意。故选B。
【点评】考查宾语从句的时态统一和条件状语从句，一般现在时，一般将来时。注意宾语从句时态遵循主现从任原则。
15．B
【解析】句意：——我牙疼。——你需要去看牙医并且拍X光片。A头疼；B牙疼；C语法错误。根据You need to go to the dentist and get anX-ray.(你需要去看牙医并且拍X光片。)可知，此处是牙疼，have a toothache牙齿痛。故选B。
【点评】考查名词辨析。需要分析句中各个成分，根据句子，选出正确答案。注意关键词dentist的含义。
16．C
【解析】句意：虽然这个女孩很小，但她能独立生活。 his 他的； your你的； her她的。根据语句Although the girl is young，she can live on…own.可知，固定搭配on one's own表示"独自地"，主语she，其形容词性物主代词为her，故答案为C。
【点评】考查形容词性物主代词的基本用法。"on one's own" 这个固定短语中形容词性物主代词的正确使用，要根据句子的主语来选择合适的形容词性物主代词。
17．B
【解析】句意：父母通常在帮助孩子方面发挥着重要作用。空一，usually是一般现在时标志，主语是复数，故用动词原形，play an important role in doing，固定搭配，在做某事中发挥着重要作用，故空二用动名词，故选B。
【点评】考查动名词，注意识记主谓一致，play an important role in doing的用法。
18．B
【解析】句意：—— 放学后你经常和谁一起玩？—— 我的同班同学。What，什么（用于询问事物的名称、内容等）；Who，谁（用于询问人的身份或姓名）；How，怎样（用于询问方式、程度等）；Where，哪里（用于询问地点）。结合语句 "— …do you often play with after school —My classmates." 可知，答句 "我的同班同学" 明确了 "人"，因此问句需询问 "和谁一起玩"，"Who" 符合 "询问人" 的语境，其他选项均与答句的人物信息不匹配，故答案为 B。
【点评】考查特殊疑问词辨析。解题需根据答句的信息类型（此处为 "人"），反向匹配对应的疑问词，明确不同疑问词的核心询问对象（事物、人、方式、地点等），避免混淆用法。
19．B
【解析】句意：两个男孩都不知道发生了什么。表示现在不知道过去发生了什么事情，所以此处应用一般现在时态。neither of…做主语时，谓语动词用单数形式，know的第三人称单数形式是knows，故选B。
【点评】考查一般现在时态，注意主谓一致。
20．D
【解析】句意：我的字典丢了。我到处找它，但仍然没找到。根据句意前一空该用现在进行时，后一空该用现在完成时。所以选D。
【点评】考查动词时态。
21．C
【解析】句意：琳达通常晚饭后做作业，但是昨天晚上她晚饭前做的。根据usually可知第一句用一般现在时态，主语单三，谓语动词要用单数形式does；根据last night可知后句用过去时态，谓语动词用过去式did；故选C。
【点评】考查动词时态，常做的事情应使用一般现在时态，过去时间做的事情应使用一般过去时态。
22．D
【解析】句意：那是露西和莉莉的卧室。她们共用一间卧室。Lucy's and Lily's露西的和莉莉的；Lucy and Lily露西和莉莉； Lucy's and Lily露西的和莉莉； Lucy and Lily's露西和莉莉的。根据"They share the same bedroom."可知，她们共享一间卧室，因此表示两个人共同的。故选D。
【点评】考查名词所有格。熟记多人共有一物的名词所有格的规则，结合语境，选择正确答案。
23．C
【解析】句意：勤能补拙。除非我们每天练习，否则我们在比赛中不会取得好成绩。If如果；Because因为；Unless除非；Although尽管。根据we won't get good results in the competition.否则我们在比赛中不会取得好成绩，可知此处是表示：除非我们每天练习，用从属连词unless"除非"，引导条件状语从句。故选C。
【点评】考查从属连词辨析。注意熟记连词unless"除非"，引导条件状语从句。
24．A
【解析】 句意：——琳达，爱丽丝什么时候到？ ——我不确定。她一到，我就会给你打电话。 arrives一般现在时的三单式； arrived 一般过去时； will arrive一般将来时。 As soon as是一个从属连词短语，用于引导一个时间状语从句，表示"一…就…"。它要求主句和从句的时态保持一致，但有一种特殊情况是：如果主句是将来时，从句通常用一般现在时来表示将来。故空处谓语时态为一般现在时。故选A。
【点评】考查时态（一般现在时）。注意：在解答时态相关题目时，首先，要仔细审题，在题干中寻找标志性的时间状语。时间状语是判断时态的重要依据。如果题目所给题干是主从复合句，考生需要根据主从句时态相呼应的原则来判断时态。在时间、条件等状语从句中，通常用一般现在时表示一般将来时，用现在完成时表示将来完成时。同时，要正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的先后时间，并认真体会命题者所给出的语境。认真阅读题干，理解句子的整体意义，捕捉题干中对动作发生时间所隐含的信息。可以把语境中比较完整的句子中的动词或另一个相关动词所发生的时间作为参照时间，再把选项中的动词与它作比较，看看它所表示的动作是发生在参照时间之前、之后还是正在进行，从而确定选用什么时态。
25．A
【解析】句意：蒂娜告诉我太阳是太阳系的中心。宾语从句描述的是一个客观真理，应用一般现在时，不受主句时态的影响。 故选A。
【点评】考查一般现在时。注意正确分析句子结构并准确判断题目所给语境，结合时态相关知识选择正确的选项。
26．A
【解析】句意：我喜欢运动。我经常在早上打篮球。play玩，动词原形；plays单三形式，用于一般现在时；is playing现在进行时；played一般过去时，根据句中often，可知本句时态为一般现在时，主语 I，所以谓语动词用原形play，故答案选A。
【点评】考查一般现在时，注意平时识记其标志词，同时根据主语确定动词形式。
27．C
【解析】句意：玛丽和我对打羽毛球都不感兴趣。根据句意可知，此句是一般现在时，且neither...nor...句型的谓语动词遵循就近原则，最近的主语是 I，谓语be动词用am。故选C。
【点评】考查主谓一致，注意neither...nor...句型的就近原则的用法。
28．D
【解析】句意：山姆喜欢弹吉他，但他哥哥不喜欢。A：has loved喜欢，现在完成时；B：will love将喜欢，一般将来时；C：loved喜欢，过去式；D：loves喜欢，动词的三单形式。根据空格后but his brother doesn't. 但他哥哥不喜欢。可知句子时态为一般现在时，主语Sam为单数形式，可知此处谓语动词应用三单形式，应用loves，故选D。
【点评】考查动词的时态，注意识记一般现在时的用法。
29．A
【解析】句意：如果小林早起，他就不会错过早班车。在if引导的条件状语从句中，遵循"主将从现"的原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时。从句主语"Xiaolin"是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式"gets up"，故答案为 A。
【点评】考查动词时态和条件状语从句的用法。解题需掌握"主将从现"的语法规则，结合从句主语的人称和数，确定动词的正确形式"gets up"。
30．B
【解析】句意：面条和米饭是健康的食物。is是，be动词单数形式；are是，be动词复数形式；have有，实义动词原形；has有，实义动词第三人称单数形式。本句要表达的是"是健康食物"的属性，而非"拥有"，因此排除实义动词have和has；句子主语是Noodles and rice，由and连接两个并列的名词，视为复数概念，对应的be动词用复数形式are，故答案为B。
【点评】考查主谓一致和be动词的用法。首先根据句意区分be动词和实义动词：表事物属性用be动词，表"拥有"用have/has；其次，and连接两个并列名词作主语时，主语为复数，be动词需用are。
31．A
【解析】句意：俱乐部成员每周五开一次会，讨论未来的活动。A.have有（动词原形）；B.has有（动词三单形式）；C.are having有（现在进行时）；D.had有（动词过去式）。根据"every Friday"可知，句子时态为一般现在时。主语"members"是名词复数，应用动词原形"have"，故选A。
【点评】考查一般现在时和主谓一致。根据时间状语判断时态，结合主语单复数确定动词形式。
32．A
【解析】两个空的主语都是复数形式，助动词都用 do，和not 构成 don't，故选 A。句意是：猴子不吃肉，老虎不吃水果。
【点评】考查一般现在时否定句的构成。一般现在时的否定句需要用助动词do或者does加not 构成。根据主语确定用 do 还是 does。
33．A
【解析】句意：我有一个新朋友。她的名字是莉莉。A.have有，动词原形；B.has有，动词have的第三人称单数形式；C.am having正在拥有，现在进行时形式；D.to have有，动词不定式形式。根据句子表达的是"我有一个新朋友"这一客观事实，用一般现在时，主语"I"是第一人称，谓语动词用原形have，故答案为：A。
【点评】考查一般现在时。注意当主语是第一人称、第二人称以及复数时，一般现在时中谓语动词用原形。
34．D
【解析】句意：每个星期天，我的爸爸和妈妈一起去超市。根据every Sunday可知句子为一般现在时，主语是我的爸爸，with后接名词不做主语，故动词用第三人称单数形式goes，故答案为D。
【点评】考查主谓一致，with连接的两个名词时作主语时，谓语与with前的那个名词保持一致。
35．B
【解析】句意： 骑马帮助她保持健康。 help帮助，动词原形/名词；helps帮助，一般现在时的三单式；helped帮助，过去式/过去分词；helping正在帮助，现在分词/动名词。空处为句子的谓语，此处陈述一般性事实，故谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语Horse riding为单数，故谓语应用三单式。故选B。
【点评】考查时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：首先，要仔细阅读题目和上下文，确定句子描述的是当前状态、经常发生的动作还是普遍真理，从而判断应使用一般现在时。注意主语与动词的一致性。第三人称单数主语：当主语为第三人称单数（如he, she, it, 单数名词、不可数名词等）时，动词需加"s"或"es"以构成第三人称单数形式。规则动词：直接在动词原形后加"s"或"es"。不规则动词：需记忆其特殊形式。第一人称和第二人称主语：动词保持原形。
36．C
【解析】句意： 汤姆经常帮助迈克学习数学。他还帮妈妈做家务。to去，with在某方面；do动词原形，doing现在分词/动名词。第一空根据固定搭配help sb. with sth."在某方面帮助某人"，可知应用介词with；第二空根据固定搭配help sb. do sth."帮助某人做某事"，可知应用动词原形do。故选C。
【点评】考查固定搭配。注意熟记固定搭配help sb. with sth."在某方面帮助某人"，help sb. do sth."帮助某人做某事"。
37．B
【解析】句意：自然俱乐部经常组织实地考察吗？A.Do（助动词原形，一般现在时复数主语）；B. Does（助动词三单，一般现在时单数主语）；C.Did（助动词过去式，一般过去时）；D.Are（be动词，后接现在分词，与"organize"原形不匹配）。根据"often"可知，句子时态为一般现在时。根据主语"the nature club"是单数名词，动词organize是实义动词，疑问句中应用助动词"Does"提问，故选B。
【点评】考查助动词，一般现在时和主谓一致。根据时间状语判断时态，结合主语单复数确定助动词形式，注意助动词后接动词原形。
38．A
【解析】句意： 不仅仅是我的父母，我的姐姐也对《人民的名义》这部电视剧着迷。描述客观事实用一般现在时，not only but also，有就近一致原则，根据 but also my sister可知，谓语是is，故选A。
【点评】考查时态，注意一般现在时的主谓一致的用法。
39．B
【解析】句意：我可以在失物招领处看到迈克的和汤姆的学生卡。我们给他们打电话吧！A： 迈克和汤姆的（两人共有）；B： 迈克的和汤姆的（两人分别的）；C： 迈克和汤姆。根据空格后名词 school ID cards "学生卡"，可知分别是两个人所有的，应用 Mike's and Tom's 。故选B。
【点评】考查名词所有格。注意在人名后+'s，表"某人的"；多个人名共同拥有的事物，则在最后一个名词+'s。
40．C
【解析】句意： 琳达的房间比你的大。A：你（代词主格）；B：你的（形容词性物主代词，后接名词）C：你的（名词性物主代词，后不接名词） D：我自己（反身代词）。根据主语 Linda's room 琳达的房间，可知此处强调：比你的房间大，空格后无名词，应用名词性物主代词yours"你的（房间）"，作表语。故选C。
【点评】考查名词性物主代词。注意掌握名词性物主代词作主语、宾语、表语的用法。
41．B
【解析】句意:后羿射日是中国传统故事之一。描述通常的状况，用一般现在时态，Hou Yi Shoots the Suns一个故事作主语，谓语用第三人称单数。故选B。
42．C
【解析】句意：他的老师经常帮助吉姆学习英语。help帮助，动词原形；helps帮助，动词三单形式；with在……事上；about关于。第一空根据主语teacher为第三人称单数，可知谓语应用动词三单形式helps；第二空根据固定搭配help sb. with sth."在某事上帮助某人"，可知应用介词with。故选C。
【点评】考查动词三单形式和固定搭配。注意熟记固定搭配help sb. with sth."在某事上帮助某人"。
43．A
【解析】句意：墙上有一块牌子。上面说你不能在这里抽烟。根据It says you mustn't smoke here. 上面说你不能在这里抽烟，可知句子时态为一般现在时，排除CD；再根据单数主语a sign，可知be动词用is。故选A。
【点评】考查there be结构。注意 there be句型就近原则：在there be句型中，如果"be"后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，be的形式要遵循就近原则的原则。也就是说，"be"的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is。
44．C
【解析】根据句中so do I判断前半句表示肯定意义；根据主语My friend Tina判断动词使用第三人称单数形式。故答案C
45．C
【解析】考查宾语从句及状语从句里动词的时态。句意：如果明天不下雨，我们去社区吧。－但是没有人知道明天是否要下雨。前句是if引出的条件状语从句，要用一般现在时表示将来；后句是宾语从句，宾语从句里表示明天要发生的动作，要用一般将来时。故选C。
【点评】此题考查时态中用一般现在时代替将来和宾语从句的用法。
46．C
【解析】句意：——你明天打算做什么？——如果不下雨，我们就去神农架滑雪。won't rain不会下雨，一般将来时；didn't rain一般过去时；doesn't rain一般现在时；isn't raining现在进行时。根据"We'll go skiing in Shennongjia if it..."可知，本句为if引导的条件状语从句，主句为一般将来时态时，从句使用一般现在时。故选C。
【点评】考查时态（一般现在时）。注意：在解答时态相关题目时，首先，要仔细审题，在题干中寻找标志性的时间状语。时间状语是判断时态的重要依据。如果题目所给题干是主从复合句，考生需要根据主从句时态相呼应的原则来判断时态。在时间、条件等状语从句中，通常用一般现在时表示一般将来时，用现在完成时表示将来完成时。同时，要正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的先后时间，并认真体会命题者所给出的语境。认真阅读题干，理解句子的整体意义，捕捉题干中对动作发生时间所隐含的信息。可以把语境中比较完整的句子中的动词或另一个相关动词所发生的时间作为参照时间，再把选项中的动词与它作比较，看看它所表示的动作是发生在参照时间之前、之后还是正在进行，从而确定选用什么时态。
47．C
【解析】句意：——这个暑假你打算做什么？——我计划去杭州看望我的堂兄。A：visit动词原形；B：visiting现在分词/动名词；C：to visit动词不定式；D：visited动词过去式。根据固定搭配plan to do sth."计划做某事"，可知应用动词不定式作宾语。故选C。
【点评】考查非谓语动词。注意熟记固定搭配plan to do sth."计划做某事"。
48．D
【解析】句意：我星期天不上学。在某一天用on，表示经常发生的动作用一般现在时，故选D。
【点评】考查一般现在时和介词辨析。
49．C
【解析】句意：——下周末你打算做什么？——如果不下雨，我们就去爬山。if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时，空一是主句故用将来时，will do的动词原形，空二是从句，用一般现在时，故选C。
【点评】考查条件状语从句的时态，注意一般现在时和将来时的用法。
50．D
【解析】句意：汤姆想知道下周日你们是否去野炊。是的，但是如果下雨的话，我们将改去参观博物馆。if引导宾语从句时，意为“是否”，句子时态根据句意选用，if 作为“假如”时，引导的是条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来，故选D
【点评】此考点也是中考最喜欢出现的考点，if除了可以引导条件状语从句外，还可以引导宾语从句，翻译成“是否”。引导宾语从句时没有“主将从现”的说法。除了if外，还有when, as soon as也一样要注意“主将从现”。
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