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第2课时 比大小、第几
第二单元 6～10的认识和加、减法
温故知新
想一想，填一填。
（ ）和（ ）同样多。
（ ）比（ ）多。
○
△
☆
□
温故知新
一共有（ ）只鸭子。
从左边数，第（ ）和第（ ）只鸭子戴帽子；
从右边数，第（ ）、第（ ）和第（ ）鸭子没戴帽子。
5
2
4
1
3
5
上节课我们学了哪几个数字？
新知探究
你知道怎样写吗？
新知探究
6
7
8
9
新知探究
数一数，每行的小正方体有多少个？
新知探究
6
7
5
8
9
7
8
6
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6
5
7
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6
9
你能比较每组数之间的大小吗？
新知探究
5
6
5
6
＜
＞
我把两行正方体一一对应来比较，有剩余的数量就多。
…
…
…
…
…
多1个
新知探究
5
6
5
6
＜
＞
多1个
…
…
…
…
…
…
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6
7
6
＜
＞
新知探究
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6
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＞
多1个
7
6
7
6
＜
＞
…
…
…
…
…
…
…
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8
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7
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＞
新知探究
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5
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＞
多1个
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7
6
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＞
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8
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7
＜
＞
…
…
…
…
…
…
…
…
9
9
8
＜
＞
8
新知探究
也可以按数的顺序比较大小。
排在后面的数总比排在它前面的数多1。
新知探究
仔细观察图片，你发现了什么数学信息？
左
右
一共有 个鱼缸（gāng）。
7
1
2
3
4
5
6
7
新知探究
从左往右数，数到最后是7，一共有7个鱼缸。
新知探究
第6缸和6缸的意思一样吗？
第6缸是哪一缸？
左
右
新知探究
从左往右数，数到6的那一缸就是第6缸。
第6缸
有9条鱼
从左边数，第6个鱼缸里有 条鱼，有6条鱼的是第 个鱼缸。
9
从左边数
新知探究
可以把每个鱼缸的鱼都数一数。
怎么知道哪个鱼缸里有6条鱼呢？
从左边数，第6个鱼缸里有 条鱼，有6条鱼的是第 个鱼缸。
第4个鱼缸
9
4
从左边数
新知探究
从左边数，第6个鱼缸里有 条鱼，有6条鱼的是第 个鱼缸。
第4个鱼缸
9
4
也可以先把最少和最多的排除掉，只数接近6条鱼的鱼缸。
新知探究
你还能像上面那样提出一个问题并解答吗？
新知探究
有7条鱼的是从右边数的第 个鱼缸。
从右边数第5个鱼缸中有 条鱼。
4
3
（所提问题不唯一）
新知探究
一共有 个鱼缸（gāng）。
从左边数，第6个鱼缸里有 条鱼，有6条鱼的是第 个鱼缸。
7
9
4
课堂练习
1.数一数，写一写。（书本P38做一做第①题）
课堂练习
2.数一数，比一比。（书本P38做一做第②题）
9
8
9
8
＞
8
9
＜
课堂练习
3.看数接着画一画。
8
这节课有什么收获呢？
比较数的大小方法： ①一一对应；②数的顺序
“几”：表示表示物体的数量有多少
“第几”：表示物体所在的位置或顺序，只表示其中的一个物体
课堂小结
好好学习，天天向上！
下节课再见！

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