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(共21张PPT)
第9课时 解决问题（3）
第二单元 6～10的认识和加、减法
温故知新
□○□=□
说一说图意，再列式计算。
□○□=□
4 + 4 8
6 － 3 3
新知探究
你能用数学的眼光去观察这幅图吗？
5
一共有9只 。
树根处有6朵 。
一共有8只 。
还剩几只 ？
新知探究
当题目中有图画又有文字时，要将图画信息和文字信息结合起来观察。
一共有9只 。
树根处有6朵 。
一共有8只 。
还剩几只 ？
5
新知探究
一共有9只 。
树根处有6朵 。
一共有8只 。
还剩几只 ？
一共有9只小鹿。
还剩几只小鹿？
跑走了3只。
有序观察
新知探究
一共有9只 。
树根处有6朵 。
一共有8只 。
还剩几只 ？
树根处有6朵蘑菇
草地上有2朵。
新知探究
一共有9只 。
树根处有6朵 。
一共有8只 。
还剩几只 ？
一共有8只天鹅。
游走了3只。
新知探究
图中的信息和问题，能组成一个完整的数学问题吗？
一共有9只 。
树根处有6朵 。
一共有8只 。
还剩几只 ？
新知探究
一共有9只小鹿，跑走了3只，还剩几只小鹿？
一共有9只 。
还剩几只 ？
所求问题和小鹿有关，所以要找和小鹿有关的数学信息。
新知探究
一共有9只小鹿，跑走了3只，还剩几只小鹿？
一共有9只 。
还剩几只 ？
应该怎么解答？
新知探究
一共有9只小鹿，跑走了3只，还剩几只小鹿？
求还剩几只小鹿就是求其中的一部分，用减法解决，从9只里面减掉3只。
9-3=6（只）
新知探究
9-3=6（只）
解答正确吗？
一共有9只 。
还剩几只 ？
新知探究
9-3=6（只）
一共有9只 。
还剩几只 ？
可以用剩下的6只加上跑走的3只检验。6+3=9（只），计算正确。
答：还剩6只小鹿。
新知探究
你还能提出其它数学问题并解答吗？
一共有9只 。
树根处有6朵 。
一共有8只 。
还剩几只 ？
新知探究
树根处有6朵 。
树根处有6朵蘑菇，草地上有2朵，一共有几朵蘑菇？
6+2=8（朵）
答：一共有6朵蘑菇。
新知探究
一共有8只天鹅，游走了3只，还剩几只天鹅？
8-3=5（只）
答：还剩5只天鹅。
一共有8只 。
课堂练习
1.看图列式计算
□○□=□（个）
□○□=□（人）
6 + 3 9
9 － 3 6
（1）他们一共捡了几个瓶子？
（2）一共要来9人，还差几人没来？
课堂练习
1.看图列式计算
□○□=□（个）
□○□=□（个）
8 － 3 5
6 + 2 8
（3）藏起来的有几人？
（4）一共有多少个小朋友？
课堂练习
2.解决问题。
□○□=□（条）
□○□=□（个）
6 + 3 9
8 － 4 4
（2）树上还剩下几个桃子？
（1）两只小猫一共钓了多少条鱼？
这节课有什么收获呢？
课堂小结
有序观察，找准信息。
①求还剩……，就是在总数中去掉一部分，要用减法来计算。
②求一共……，就是把几部分合起来，要用加法计算。
看图解决问题
好好学习，天天向上！
下节课再见！

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