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/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
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2026-2027学年人教版九年级英语上册核心考点精讲精练
（新教材）Unit 2 Inspiring people
核心词汇
1. 核心动词与名词
词汇 音标 词性 释义 词形变换
admire / d ma (r)/ v. 钦佩；赞赏 admiration (n.) / admirable (adj.)
inspire / n spa (r)/ v. 激励；鼓舞 inspiring (adj.) / inspiration (n.)
courage / k r d / n. 勇气；勇敢 courageous (adj.) / encourage (v.)
wisdom / w zd m/ n. 智慧；才智 wise (adj.) / wisely (adv.)
curiosity / kj ri s ti/ n. 好奇心；求知欲 curious (adj.) / curiously (adv.)
creativity / kri e t v ti/ n. 创造力 creative (adj.) / create (v.)
balance / b l ns/ n./v. 平衡 balanced (adj.)
2. 职业名词（学科名词 → 职业名词）
学科名词 → 职业名词 词缀规律
science 科学 → scientist 科学家 -ist
physics 物理 → physicist 物理学家 -ist
chemistry 化学 → chemist 化学家 -ist
biology 生物学 → biologist 生物学家 -ist
history 历史 → historian 历史学家 -ian
research 研究 → researcher 研究人员 -er
记忆要点：-ist / -ian / -er 均可表示“从事……的人”，需在具体语境中区分使用。
3. 其他重点词汇
词汇 音标 词性 释义 常见搭配
pioneer / pa n (r)/ n. 先驱；拓荒者 the pioneer of...
flight /fla t/ n. 飞行；航班 take a flight
universe / ju n v s/ n. 宇宙 the universe
kindness / ka ndn s/ n. 善良；善意 out of kindness
wounded / wu nd d/ adj. 受伤的 the wounded
spread /spred/ v./n. 传播；散布 the spread of disease
4. 词形转换速查表
原词 → 形容词 → 名词
admire admirable admiration
inspire inspiring / inspired inspiration
courage courageous —
wisdom wise —
curiosity curious —
create creative creation / creativity
核心短语
分类 短语 释义 课文例句
态度表达 look up to sb 钦佩/仰慕某人 Who do you look up to
admire sb for (doing) sth 因……钦佩某人 I admire him for his courage.
人物评价 be full of 充满 She is full of courage and wisdom.
above all 最重要的是；尤其是 above all, he was a great thinker.
care about 关心
事迹描述 come true 实现 make dreams come true
leave behind 留下；遗留 Zhong Yang left behind more than just a huge collection of seeds.
live on 继续存在；继续活着 His love for his job lives on in his students.
其他 even though 即使；虽然
more than 多于；不止
succeed in doing sth 成功做某事
核心句型
1. 询问与回答“敬佩谁”
句型 示例
Who is the person you admire the most Who is the person you admire the most （你最钦佩的人是谁？）
Who inspires you Who inspires you （谁激励了你？）
Who do you look up to Who do you look up to （你仰慕谁？）
I look up to him/her because... I look up to her because she is full of courage.（我仰慕她，因为她充满勇气。）
2. 课文经典句型（Section A — 对话）
对话介绍了贝聿铭、王亚平和父亲三个榜样人物，以下为重点句型：
句型 示例
It was + adj. + of sb + to do It was very creative of him to design it.（他设计这个真是太有创意了。）
It is + adj. + of sb + to do It’s really very nice of him to support and encourage my exchange study here.（他支持并鼓励我在这里交流学习真是太好了。）
be full of + 名词 She is full of courage and wisdom.（她充满勇气和智慧。）
one of + 最高级 + 复数名词 The Suzhou Museum is also one of his amazing designs.（苏州博物馆也是他令人惊叹的设计之一。）
3. 课文经典句型（Section B — 墨子）
Section B 以墨子为例，展示了介绍榜样人物的文章结构。以下为核心句型：
句型 示例
引出人物 To me, one of the most inspiring people in Chinese history is Mozi (about 468–376 BCE).（对我而言，中国历史上最鼓舞人心的人物之一是墨子。）
据说 It is said that Mozi was a soldier, good at woodwork, and was the inventor of the kite.（据说墨子曾是一名士兵，擅长木工，还是风筝的发明者。）
背景描述 Mozi lived during the Warring States Period.（墨子生活在战国时期。）
核心理念 He believed states should avoid attacking one another.（他认为各国应该避免互相攻伐。）
深远影响 Though Mozi lived more than 2,000 years ago, his ideas live on.（尽管墨子生活在两千多年前，他的思想仍在延续。）
4. 描述品质的常用表达
表达 示例
full of courage and wisdom She is full of courage and wisdom.
show great curiosity He showed great curiosity for the things he studied.
never give up She never gave up even when she faced difficulties.
dream big Wang Yaping inspires young people to dream big.
set a great example She sets a great example with her courage.
语法聚焦
本单元将初步接触宾语从句（由 that / if / whether 引导），同时复习和巩固 It is + adj. + of/for sb. + to do 句型。
1. 宾语从句（Object Clauses）
当句子作宾语时，称为宾语从句。本单元重点学习三种引导词：
引导词 用法 例句
that 当宾语从句是陈述句时，用 that 引导（口语中可省略） Zhong Yang knew (that) it was better to include more people.（钟扬知道，吸纳更多人会更好。）
if / whether 当宾语从句是一般疑问句时，用 if 或 whether 引导，意为“是否” I wonder if/whether he will come.（我想知道他是否会来。）
宾语从句三大要点：
要点 说明 正确示例
引导词 陈述句用 that；一般疑问句用 if/whether I hear (that) she’s coming. / I don‘t know if he is right.
陈述语序 从句必须用陈述句语序 I wonder where he is. I wonder where is he.
时态呼应 主句过去时，从句用相应过去时 He said that he would help me.
易错点提醒：if 引导宾语从句表示“是否”时，注意主句和从句的时态呼应；if 从句中不加 will。
2. It is/was + adj. + of/for sb. + to do sth.
结构 用法 例句
It is + adj. + of sb. + to do 形容词描述人的品质（kind, creative, nice, brave 等） It was very creative of him to design it.（他设计它——太有创意了。）
It is + adj. + for sb. + to do 形容词描述事情的性质（important, necessary, difficult 等） It is important for seed banks to include many different kinds of seeds.（对种子库而言，收录多样化的种子至关重要。）
区分技巧：
of sb. 句型可改写为 Sb. is + adj. + to do：He is creative to design it.
for sb. 句型不能这样改写，形容词修饰的是“做某事”这件事本身。
1．—Many Chinese farmers still depend on the 24 solar terms (节气) to do farming work.
—No doubt. It has mixed the great ________ of Chinese working people.
A．tradition B．interest C．wisdom D．courage
2．—Dad, it’s a long way from our home to the park!
—You mean it’s ________ to take a taxi
A．popular B．necessary C．difficult D．possible
3．As a traditional Chinese martial art, Taijiquan has ________ to more than 150 countries all over the world so far.
A．listened B．reported C．connected D．spread
4．—Can you tell me the way to learn English well
—Yes, I think ________, you should love English, and then you need to practise.
A．after all B．at all C．in all D．above all
5．Lucy came to the mirror and gave ________ a big smile before the performance(表演). She was not so nervous any more.
A．themselves B．himself C．herself D．myself
6．—The college student saved a girl yesterday. He didn’t ask for any rewards.
—What a great young man! We ________ him for his bravery.
A．remind B．admire C．treat D．remember
7．—What can you learn from Journey to the West
—I can learn that we should have enough ________ to overcome difficulties.
A．excitement B．kindness C．success D．courage
8．It’s a long way, so it’s ________ for you to take enough food.
A．enjoyable B．difficult C．necessary D．convenient
9．—Lucy made great progress in the last exam. Who taught ________
—No one. She taught________.
A．she; her B．her; herself C．she; herself D．her; her
10．—How can I ________ my dream, Mr Brown
—Working hard is the only way to make your dream ________.
A．achieve; come true B．come true; achieve
C．achieve; achieve D．come true; come true
11．Zhang Hua saved a boy from a fire. What a ________ young man!
A．shy B．brave C．funny D．modest
12．The tea trade helped to ________ the popularity of tea and tea plants.
A．mention B．doubt C．spread D．remain
13．—Many Chinese farmers still depend on the 24 solar terms (节气) to do farming work.
—That’s true. They have mixed the great ________ of Chinese working people.
A．tradition B．interest C．wisdom D．courage
14．—I get to know that pets are really humans’ best friends after watching the movie.
—________. It’s really touching.
A．No way B．I agree
C．That’s all right D．It’s hard to say
15．Thanks to the hard work of those ________ in history, we can enjoy a safe and happy life.
A．websites B．pioneers C．customers D．actors
16．—How can we keep healthy and happy
—Many ways in fact. ________, we should always look on the bright side of things.
A．As a result B．At first C．Above all D．After all
17．—Lily often helps the elderly without expecting anything in return.
—Yes, and she always reminds us that ________ can make a big difference.
A．kindness B．brightness C．happiness D．illness
18．Taijiquan has ________ to more than 150 countries all over the world so far.
A．developed B．reported C．connected D．spread
19．To prevent any student ________ of school, Zhang Guimei has a habit of visiting every student’s home.
A．leaving behind B．dropping out C．looking out D．taking care
20．—It’s a long way from our home to the park!
—You mean it’s ________ to take a taxi
A．popular B．necessary C．important D．possible
21．Lucy came to the mirror and gave ________ a big smile before the performance (表演)．
A．themselves B．himself C．herself D．myself
22．In order to stop ________, many volunteers help to give out food at the food bank.
A．hunger B．flood C．trouble D．failure
23．When we talk about the greatest ________ in the world, we never forget the name Yang Zhenning.
A．chemists B．historians C．physicists D．writers
24．The traditional Chinese ________ separates a year into 24 Solar Terms.
A．date B．calendar C．plan D．literature
25．—Mr King, I’ve gone through your program. Can I make a suggestion
—________ I’m all ears.
A．That’s all right. B．Take it easy. C．Yes, go ahead. D．Not at all.
26．—Art serves as a bridge between different ________.
—Yes. It helps cross-cultural communication.
A．nations B．reports C．ages D．styles
27．—Jack wants to ________ high school.
—Is he mad What about his future
A．get into B．pass by C．suffer from D．drop out of
28．One of the most amazing ________ in Anhui is the tomb (墓) of the king of Chu.
A．shows B．organizations C．discoveries D．donations
29．Great people change the world, ________ ordinary warm people light up our life.
A．while B．though C．if D．until
30．It’s amazing that she never stopped ________ all her lifetime.
A．learn B．learning C．to learn D．learned
31．He never asks ________ any reward when he helps others.
A．about B．for C．with D．to
32．My grandma taught herself ________ newspapers when she was old.
A．read B．reading C．to read D．reads
33．Many ordinary people can also be ________ heroes around us.
A．inspire B．inspiring C．inspired D．inspiration
34．The old man spread many classic works ________ the whole world.
A．for B．into C．to D．at
35．He dedicated all his life ________ spreading Chinese poetry culture.
A．to B．for C．in D．on
36．________ Xu Yuanchong was more than 100, he kept working every day.
A．But B．Although C．Because D．If
37．It is necessary ________ translators to polish their works again and again.
A．of B．with C．for D．at
38．It’s kind ________ my father to help poor kids without pay.
A．for B．of C．to D．with
39．We should ________ our dreams and never give up.
A．stick B．stick to C．hold D．take
40．It’s kind ________ my father to always encourage me.
A．for B．to C．of D．with
41．________ he was poor in his childhood, he never stopped studying.
A．But B．Though C．So D．Because
42．He took every chance ________ knowledge in his free time.
A．learn B．learning C．to learn D．learned
43．It’s amazing ________ the scientist made so many discoveries.
A．that B．for C．of D．what
44．He created a perfect balance ________ Eastern and Western styles.
A．between B．among C．from D．in
45．It was difficult ________ Faraday to study when he was a child.
A．of B．for C．to D．with
46．Even though he ________ little schooling, he became a great scientist.
A．has B．had C．have D．will have
47．—Who do you ________ most
—Sima Qian. He never gave up in difficult situations.
A．look for B．look up C．look up to D．look after
48．It’s brave ________ Wang Yaping to walk in space.
A．for B．of C．with D．to
49．—It’s strange ________ there are no workers in the restaurant.
—Well, this is a self-service restaurant. People can order meals on the screen.
A．that B．whether C．if D．but
50．Although exercise is very important, it isn’t a good idea ________ too close to bedtime.
A．to exercising B．to exercise C．exercising D．exercises
51．________ isn’t safe _________ pandas to live in the wild because their homes are under threat(威胁).
A．That; of B．It; of C．This; for D．It; for
52．________ is clever ________ a five-year-old boy to remember so many idioms.
A．That; for B．That; of C．It; for D．It; of
53．Because of AI tools like Lingguang, ________ is possible for us to collect information without using search engines (引擎).
A．that B．it C．we D．this
54．I have ________ watched the documentary about desert volunteer Wang Jin, yet my cousin has not watched it ________.
A．already; yet B．yet; already C．ever; never D．never; ever
55．Teenagers take practical action ________ carrying forward the spirit of role models.
A．keep B．kept C．keeping D．to keep
56．Not only the young researcher but also his team members ________ made great progress in the new project.
A．have B．has C．are D．is
57．—Have you ever ________ to the exhibition of inspiring young scientists
—Yes, I ________ there last April with my physics teacher.
A．been; went B．gone; went C．been; have gone D．gone; go
58．He has researched low-power chips ________ he met Huang Qianqian in 2016.
A．for B．since C．when D．before
59．I have admired the microelectronics scientist Huang Qianqian ________ twelve years.
A．since B．in C．for D．at
60．Up to now, the story of mountain teacher Li Mei ________ thousands of young people to serve rural areas.
A．encourage B．encouraged C．has encouraged D．will encourage
61．The spirit of young scientists is much ________ than we imagine and inspires millions of teens.
A．moving B．more moving C．most moving D．the most moving
62．He devoted all his spare time ________ foreign technical barriers.
A．break B．breaking C．to break D．to breaking
63．The new energy engineer Lin Hao ________ in new battery R&D labs since he graduated from technical school in 2013.
A．works B．worked C．has worked D．is working
64．—Where is young agronomist Chen Yang
—He ________ the agricultural tech lab to give a student lecture. He won’t return until this weekend.
A．has been to B．has gone to C．has been in D．went to
65．Sprinter Su Bingtian ________ train alone in the gym for hours after school, but now he works as a sports professor and youth sprint coach at Jinan University.
A．used to B．use to C．is used to D．was used to
66．So far, chip scientist Huang Qian ________ dozens of international patents in microelectronics.
A．obtain B．obtained C．will obtain D．has obtained
67．To solve this problem in a new way, you need to be ________ and think outside the box.
A．creation B．creatively C．creative D．creator
68．—I feel really nervous about the senior high school entrance exam next month.
— ________. As long as you keep working hard, you will get good results.
A．You are welcome B．Cheer up C．Never mind D．My pleasure
69．Tu Youyou is a great ________ in the field of artemisinin (青蒿素) research and she won the Nobel Prize in Medicine.
A．pioneer B．patient C．passenger D．volunteer
70．The local government is trying its best to help the people in the poor mountain area get out of ________.
A．poor B．anger C．hungry D．hunger
71．Confucius is respected by people all over the world for his deep ________ and great thoughts.
A．wise B．curious C．wisdom D．wisely
72．It’s important for every student ________ good reading habits to improve their study.
A．develop B．developing C．to develop D．developed
73．To protect the villagers from the flood, the young man decided to ________ the heavy rain and rush to the front line.
A．brave B．wise C．bravely D．encourage
74．—What’s your hobby, Jack
— ________ old coins is my favorite. I have been doing it for three years.
A．Collect B．Collection C．Collected D．Collecting
75．________ Tom has failed the exam twice, he never gives up and keeps working hard.
A．Because B．Even though C．Until D．Unless
76．The man rushed into the burning building to save the boy. His behavior is truly ________.
A．awful B．admirable C．strange D．silent
77．Every small effort will finally ________ to big achievements.
A．lead B．take C．make D．get
78．—How long has he devoted himself to this career
—________ more than twenty years.
A．Since B．For C．In D．At
79．Great people always stick ________ their goals and never give up.
A．to B．in C．on D．at
80．We should learn ________ the spirit of inspiring people around us.
A．with B．from C．for D．about
81．He was tired, ________ he continued to work until midnight.
A．but B．so C．and D．or
82．It takes years of hard work ________ great success.
A．achieve B．achieving C．to achieve D．achieved
83．People look up ________ those who make contributions to society.
A．for B．at C．to D．on
84．He is one of the most famous ________ in modern China, who devoted all his life to scientific research.
A．scientist B．scientists C．artist D．artists
85．The story is so ________ that all students are deeply moved.
A．inspire B．inspired C．inspiring D．inspires
86．Nothing can stop him ________ pursuing his dream.
A．from B．to C．for D．with
87．She has worked in this hospital ________ ten years ago.
A．for B．since C．in D．after
88．He is a person who never gives up ________ difficulties.
A．in the face of B．in front of C．instead of D．because of
89．________ the help of the scientists, we have more food to eat.
A．Under B．With C．In D．On
90．He kept on ________ even though he met many failures.
A．work B．working C．to work D．worked
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参考答案及试题解析
1．C
【解析】句意：——许多中国农民仍然依赖二十四节气来做农活。——毫无疑问。它融合了中国人民伟大的智慧。
tradition传统；interest兴趣，利益；wisdom智慧；courage勇气。根据上文语境“Many Chinese farmers still depend on the 24 solar terms (节气) to do farming work.”以及常识可知，二十四节气能够准确指导农事活动，它是中国古代劳动人民长期观测天象、气温、降水和物候特征的经验结晶，充分体现了劳动人民伟大的“智慧”。应填wisdom。
2．B
【解析】句意：——爸爸，从我们家到公园路很远！——你的意思是乘出租车是必要的吗？
popular受欢迎的；necessary必要的；difficult困难的；possible可能的。根据上文“Dad, it’s a long way from our home to the park!”可知，因为路途遥远，所以爸爸推测孩子的意思是乘车过去比较好，即乘出租车是“必要的”，应填necessary。
3．D
【解析】句意：作为一种传统的中国武术，到目前为止，太极拳已经传播到了全世界150多个国家。
listened听；reported报道；connected连接，联系；spread传播，展开。根据题干中的“Taijiquan has ________ to more than 150 countries”可知，此处表达的是武术或文化的“传播”，应使用动词spread。此外，句末有时间状语“so far”，句子应用现在完成时，其结构为“has/have + 动词的过去分词”，动词spread的过去分词仍为spread。应填spread。
4．D
【解析】句意：——你能告诉我如何才能学好英语吗？ ——可以，我觉得你首先要热爱英语，然后再不断练习。
after all毕竟；at all根本；in all总共；above all首先,最重要的是。根据“and then”可知，此处强调学习的次序，首先要热爱，其次要练习，应填above all。
5．C
【解析】句意：表演前，露西来到镜子前，给了自己一个大大的微笑。她不再那么紧张了。
themselves他们自己；himself他自己；herself她自己；myself我自己。根据上文语境“came to the mirror”可知，露西是对着镜子里的自己微笑。句子的主语是“Lucy”，结合下文的代词“She”可知为女性，当动作的承受者（宾语）与动作的发出者（主语）是同一个人时，宾语需使用反身代词。应填herself。
6．B
【解析】句意：——这名大学生昨天救了一个女孩。他没有要求任何回报。——多棒的一位年轻男士啊！我们钦佩他的勇敢。
remind提醒；admire欣赏/钦佩；treat款待；remember记住。根据“him for his bravery”可知是钦佩他的勇敢。应选admire。
7．D
【解析】句意：——你能从《西游记》中学到什么？——我学到我们应该有足够的勇气去克服困难。
excitement兴奋；kindness善良； success成功； courage勇气。根据“...to overcome difficulties”可知，要有足够的勇气去克服困难。应填courage。
8．C
【解析】句意：路程很远，所以你准备足够的食物是必要的。
enjoyable令人愉快的；difficult困难的；necessary必要的；convenient便利的。根据“It’s a long way”可知，路程很长，带够食物是有必要的，应填necessary。
9．B
【解析】句意：——露西在上一次考试中取得了很大的进步。是谁教她的呢？ ——没人教她。她是自学的。
第一空处在动词“taught”后作宾语，应用人称代词宾格her；第二空处是短语teach oneself，表“自学”，需用反身代词herself。
10．A
【解析】 句意：——布朗先生，我怎样才能实现我的梦想？——努力学习是让你的梦想成真的唯一途径。
achieve实现，主语通常是人；come true（梦想）实现，主语一般为事物。第一空主语是I，achieve one’s dream是固定搭配，意为“实现某人的梦想”；第二空为固定结构make one’s dream come true，意为“让某人的梦想实现”。
11．B
【解析】句意：张华从火灾中救出了一个男孩。一个多么勇敢的年轻人啊！
shy害羞的；brave勇敢的；funny有趣的；modest谦虚的。根据上文“saved a boy from a fire”可知，从火中救出了一个男孩，此处是称赞张华勇敢。brave符合语境。
12．C
【解析】句意：茶叶贸易有助于传播茶叶和茶树的普及。
mention提到；doubt怀疑；spread传播，扩散；remain保持。根据“the popularity of tea”可知，贸易的作用是传播茶叶的知名度，spread符合语境。
13．C
【解析】句意：——许多中国农民仍然依靠二十四节气来做农活。——没错。它们融合了中国人民伟大的智慧。
tradition传统；interest兴趣；利益；wisdom智慧；courage勇气。根据“depend on the 24 solar terms to do farming work”可知，二十四节气是指导农业生产的知识体系，凝聚了劳动人民的聪明才智，体现了伟大的“智慧”。
14．B
【解析】句意：——看了这部电影，我开始知道宠物真的是人类最好的朋友。——我同意。它真的很感人。
No way没门；I agree我赞同；That’s all right没关系；It’s hard to say很难说。根据答语后句“It’s really touching.”可知，说话者认为电影很感人，内心认同对方的观点。
15．B
【解析】句意：多亏了历史上那些先驱们的辛勤付出，我们才能享受平安幸福的生活。
websites网站；pioneers先驱/开拓者；customers顾客；actors演员。根据“we can enjoy a safe and happy life”可知，我们如今安稳幸福的生活，源于历史上奋力拼搏的先驱，应用名词pioneers。
16．C
【解析】句意：——我们怎样才能保持健康和快乐呢？——事实上有很多方法。最重要的是，我们应该总是看到事情光明的一面。
As a result结果；At first起初；Above all最重要的是；After all毕竟。根据前文“Many ways in fact.”可知，说话人意在强调众多方法中最为关键的一点，Above all符合语境，用于引出最重要的建议。
17．A
【解析】句意：——Lily 经常帮助老人而不求回报。——是的，而且她总是提醒我们，善良能带来很大的改变。
kindness善良；brightness明亮；happiness幸福；illness疾病。根据“Lily often helps the elderly without expecting anything in return”可知，Lily无私帮助老人的行为体现了善良，因此此处指“善良”能带来很大的改变。
18．D
【解析】句意：到目前为止，太极拳已经传播到全世界150多个国家。
developed发展；reported报道；connected连接；spread传播。根据“to more than 150 countries all over the world”可知，此处指太极拳“传播”到了许多国家，spread to意为“传播到”，符合语境。
19．B
【解析】句意：为了防止任何学生辍学，张桂梅一直保持着走访每位学生家庭的习惯。
leaving behind落下；dropping out退出，辍学；looking out小心；taking care照顾。句中有固定搭配drop out of school表示辍学，prevent sb.(from) doing sth.为固定搭配，此处需要填入dropping out，dropping out符合该语境逻辑，其他选项均不符合，应选dropping out。
20．B
【解析】句意：——从我们家到公园有很长的路！——你的意思是打车是必要的吗？
popular流行的；necessary必要的；important重要的；possible可能的。根据“It’s a long way from our home to the park”可知路程很远，所以推测打车是必要的，necessary符合语境。
21．C
【解析】句意：露西走到镜子前，在表演前给了她自己一个大大的微笑。
themselves他们自己；himself他自己；herself她自己；myself我自己。根据主语“Lucy”是女性单数第三人称，且结合语境“走到镜子前”，可知是给自己微笑，动作承受者与主语一致，应用herself。
22．A
【解析】句意：为了消除饥饿，许多志愿者帮助在食物银行分发食物。
hunger饥饿；flood洪水；trouble麻烦；failure失败。根据“many volunteers help to give out food at the food bank.”可知，志愿者在食物银行分发食物，目的是解决饥饿问题。
23．C
【解析】句意：当我们谈论世界上最伟大的物理学家时，我们永远不会忘记杨振宁这个名字。
chemists化学家；historians历史学家；physicists物理学家；writers作家。根据常识可知，杨振宁是著名的物理学家。
24．B
【解析】句意：中国传统历法将一年分为24个节气。
date日期；calendar日历，历法；plan计划；literature文学。根据“separates a year into 24 Solar Terms”可知，将一年分为24个节气的是历法。故填calendar。
25．C
【解析】句意：——金先生，我已经浏览过你的方案了。我能提个建议吗？——好的，请说吧。我洗耳恭听。
That’s all right.没关系/不用谢；Take it easy.别紧张/慢慢来；Yes, go ahead.可以，请讲/做吧；Not at all.一点也不/不用谢。根据问句“Can I make a suggestion ”以及后句“I’m all ears.”的搭配语境，可知金先生完全同意并鼓励对方提出建议，应使用表示赞同和应允的交际用语，Yes, go ahead符合题意。
26．A
【解析】句意：——艺术是不同国家之间的桥梁。——是的。它有助于跨文化交流。
nations国家； reports报告； ages年龄/时代； styles风格。根据答语“It helps cross-cultural communication.”可知，艺术有助于跨文化交流，说明是连接不同“国家”之间的桥梁。故填nations。
27．D
【解析】句意：——杰克想从中学退学。——他疯了吗？那他的未来怎么办？
get into进入；pass by经过；suffer from遭受；drop out of退学。根据答语“Is he mad What about his future ”可知，说话人对Jack的决定表示震惊和担忧，说明该决定对未来发展不利。结合语境，只有“退学”符合逻辑。应填drop out of。
28．C
【解析】句意：安徽最惊人的发现之一是楚王墓。
shows表演；organizations组织；discoveries发现；donations捐赠。根据“the tomb (墓) of the king of Chu”可知，楚王墓属于考古发现，符合语境。故填discoveries。
29．A
【解析】句意：伟大的人改变世界，而普通温暖的人照亮我们的生活。
while然而；though虽然；if如果；until直到。根据“Great people change the world”与“ordinary warm people light up our life”可知，前后两句存在对比关系，while表示对比，符合语境，应填while。
30．B
【解析】句意：令人惊讶的是，她一生中从未停止学习。
根据“all her lifetime”可知，此处指从未停止学习这一行为，应用stop doing结构，表示“停止正在做的某事”，应填learning。
31．B
【解析】句意：当他帮助别人时，他从不索要任何回报。
about关于；for为了；with和……一起；to到。句中“any reward”，此处表示“索要”回报，短语ask for sth.意为“索要某物”。
32．C
【解析】句意：我奶奶年老时自学读报纸。
read原形；reading现在分词或动名词；to read动词不定式；reads动词三单。固定搭配teach oneself to do sth.，意为“自学做某事”，后接动词不定式作宾语，应填to read。
33．B
【解析】句意：许多普通人也可以成为我们周围鼓舞人心的英雄。
inspire鼓舞（动词）；inspiring鼓舞人心的（形容词）；inspired受鼓舞的（形容词）；inspiration灵感（名词）。空格处位于系动词be之后，名词heroes之前，作定语修饰heroes。根据句意可知，此处表示这些普通人能成为“鼓舞人心的”英雄，具有主动意义，应用现在分词转化的形容词inspiring。
34．C
【解析】句意：这位老人把许多经典作品传播到全世界。
for为了；into进入；to到，向；at在。此处为固定搭配spread…to…意为“把……传播到……”。
35．A
【解析】句意：他奉献了一生致力于传播中国诗歌文化。
to朝/向；for为了；in在……里面；on在……上面。固定搭配dedicate…to…，意为“把……奉献给……”，其中to为介词，后接名词或动名词，应填to。
36．B
【解析】句意：虽然许渊冲已经100多岁了，但他仍然每天坚持工作。
But但是；Although虽然；Because因为；If如果。根据“Xu Yuanchong was more than 100”与“he kept working every day”可知，前后句存在让步关系，表示尽管年事已高仍坚持工作，Although引导让步状语从句符合语境，应填Although。
37．C
【解析】句意：对于翻译人员来说，反复润色他们的作品是必要的。
of……的；with和；for对于；at在。固定句型“It is + adj. + for/of sb. + to do sth.”中，形容词描述事物性质用for，描述人的品格用of，necessary“必要的”描述事物性质，应填for。
38．B
【解析】句意：我的父亲无偿帮助贫困的孩子，他真是善良。
for为了；of属于；to朝向；with和。形容词kind用来描述人物本身的品格，固定句型It is+品格类形容词+of sb. to do sth.，此处选用of，for用于形容事物难度，to和with不匹配该句型，故选B。
39．B
【解析】句意：我们应该坚持我们的梦想，永不放弃。
stick粘；stick to坚持；hold握住；take拿。根据后半句“never give up”可知，此处为固定搭配stick to，表达“坚持”梦想。
40．C
【解析】句意：我父亲总是鼓励我，他真是太好了。
for对于；to向；of……的；with和……一起。此处为固定句型“It’s+adj.+for/of+sb.+to do sth.”，若形容词是评价人的品质性格，介词用of；若形容词是评价事物的性质，介词用for。空格前“kind” 意为“善良的”，是形容父亲的品格，所以用of。
41．B
【解析】句意：虽然他童年时期很贫穷，但他从未停止学习。
But但是；Though虽然；So所以；Because因为。根据“he was poor in his childhood”与“he never stopped studying”可知，前后存在让步关系，尽管贫穷仍坚持学习，Though引导让步状语从句，符合语境。
42．C
【解析】句意：他在空闲时间抓住每一个机会去学习知识。
“take every chance to do sth.”表示“抓住每一个机会做某事”，不定式作目的状语，应填to learn。
43．A
【解析】句意：这位科学家取得了如此多的发现，真是令人惊讶。
that是从句引导词，无意义；for为了；of……的；what什么。根据“the scientist made so many discoveries.”可知，此处为固定句型“It+is+形容词+that从句”，It是形式主语，真正的主语是后面的从句；从句“the scientist made so many discoveries”结构完整，不缺成分，需用that引导主语从句，只起连接作用。
44．A
【解析】句意：他在东方和西方风格之间创造了一种完美的平衡。
between在……之间，指两者之间；among在……之间，指三者及以上；from来自；in在里面。根据“Eastern and Western styles”可知是两者之间，常用搭配balance between...and...。故选A。
45．B
【解析】句意：当法拉第还是个孩子的时候，学习对于他来说是困难的。
of……的；for对于；to向；with和。该句为固定句型It is+adj.+for/of sb.+to do sth.。当形容词描述事物的性质时，用介词for；当形容词描述人的性格特征时，用介词of。根据“difficult”可知，此处是描述学习这件事很难，需用for。
46．B
【解析】句意：尽管他当时接受的学校教育很少，但他成为了一位伟大的科学家。
根据主句“he became a great scientist”可知，句子描述的是过去发生的事情，时态为一般过去时，从句谓语动词也应用过去式。应填had。
47．C
【解析】句意：——你最敬仰谁？——司马迁。他在困境中从不放弃。
look for寻找；look up查阅；look up to敬仰；look after照顾。根据答语“Sima Qian. He never gave up in difficult situations.”可知，司马迁是榜样，此处表示敬仰某人，应填look up to。
48．B
【解析】句意：王亚平在太空行走是勇敢的。
for对于；of……的；with和；to向。此处为固定句型It’s+adj.+of/for+sb.+to do sth.”，形容词若表示人的性格品质，用介词of；若表示事物性质，用介词for。句中“brave ”意为“勇敢的”，是对人物品质的评价，用介词of。
49．A
【解析】句意：——真奇怪，餐馆里没有工作人员。——哦，这是一家自助餐厅。人们可以在屏幕上点餐。
that无实义；whether是否；if如果/是否；but但是。根据“It’s strange...there are no workers in the restaurant.”可知，本句为“It is+adj.+that”的从句结构，it作形式主语，that引导真正的主语从句，且从句成分完整，表示陈述事实。应填that。
50．B
【解析】句意：虽然锻炼非常重要，但临近睡觉时间去锻炼并不是一个好主意。
固定句型“It is+a good idea+to do sth.”意为“做某事是一个好主意”，其中it是形式主语，真正的主语是动词不定式，故用to exercise。
51．D
【解析】句意：对于熊猫来说在野外生活是不安全的，因为它们的家园受到威胁。
固定句型It is+形容词+for/of sb.+to do sth.，其中It作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语；介词for用于形容词描述事物性质或特征的情况，of则用于形容词描述人的性格、品质等。第一空需用形式主语It；第二空safe“安全的”描述的是“熊猫在野外生活”这件事的性质，应填介词for。
52．D
【解析】句意：对于一个五岁的男孩来说，记住这么多习语是聪明的。
That那个；for为了；of……的；It它。固定句型“It is+adj.+of+sb.+to do sth.”表示“某人做某事，真是……”。第一空需用It作形式主语，指代后面真正的主语动词不定式；第二空取决于形容词，clever“聪明的”是描述人的品质性格，应用介词of，应填It；of。
53．B
【解析】句意：得益于像灵光这样的人工智能工具，对我们来说无需使用搜索引擎就能收集信息是可能的。
that那个；it它；we我们；this这个。It is + adj. + for sb. + to do sth.为固定句型，表示“对某人来说，做某事是……的”，其中it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。
54．A
【解析】句意：我已经看过关于沙漠志愿者王瑾的纪录片了，然而我表弟还没有看过。
already已经（常用于肯定句）；yet还（未）（常用于否定句或疑问句）；ever曾经；never从不。第一空位于肯定句中，表示“已经看过”，应用already；第二空位于否定句“has not watched”中，表示“还没有”，应用yet。故填already；yet。
55．D
【解析】句意：青少年采取实际行动来保持榜样精神。
此处用动词不定式作目的状语，表采取行动的目的，所以填to keep。
56．A
【解析】句意：不仅这位年轻的研究人员，他的团队成员在这个新项目上也取得了很大的进步。
主语与“make great progress”是主动关系，根据“made great progress in the new project”可知，空处应该用助动词have/has与made构成现在完成时，not only...but also...遵循就近原则，本题中离谓语最近的主语是his team members（复数），用have。
57．A
【解析】——你曾经去过励志青年科学家展览吗？——是的，我去年四月和我的物理老师一起去了那里。
been“是”，be动词的过去分词；went“去”，go的过去式；gone“去”，go的过去分词；have gone“已经去了”；现在完成时；go“去”，动词原形。问句询问是否曾经去过展览，应用have been to结构，表示“去过某地（人已返回）”，因此第一个空填been；根据时间状语“last April”可知，第二空用一般过去时，动词用过去式went。
58．B
【解析】句意：自从2016年遇见黄芊芊，他就一直在研究低功耗芯片。
主句时态为现在完成时，since后接过去时间点（2016年），是现在完成时标志性连词，表示“自从……以来”；for后只能接时间段，when引导时间状语从句表“当……时”，before表“在……之前”，均无法搭配本句完成时逻辑。应填since。
59．C
【解析】句意：我钦佩微电子科学家黄芊芊已经十二年了。
since后接时间点（如2013年）；in后接年份、月份等时间点，但通常用于一般将来时或一般过去时；for后接一段时间（如twelve years）；at后接具体时刻。本句“I have admired…”是现在完成时，且“twelve years”表示持续的时间长度，因此应选for表示动作延续的时长。
60．C
【解析】句意：到目前为止，山区教师李梅的故事已经鼓励了成千上万的年轻人去服务农村。
根据时间状语“Up to now”（到目前为止）可知，应用现在完成时表示过去动作对现在的影响，应填has encouraged。
61．B
【解析】句意：年轻科学家的精神比我们想象的要感人得多，并且激励了数百万青少年。
句中“than”为比较级的标志词，“much”常用来修饰比较级，表示程度加深。提示空格处应用比较级形式。应填more moving。
62．D
【解析】句意：他把所有业余时间都投入到攻克国外技术壁垒中。
固定搭配devote sth to doing sth“把某物（时间 / 精力 / 金钱）投入 / 奉献于做某事”，to为介词，后接动名词。
63．C
【解析】句意：新能源工程师林浩自2013年从技校毕业后一直在新电池研发实验室工作。
句中“since he graduated…”是典型的现在完成时标志，主句动作从2013年一直持续到现在，且可能继续，所以应填has worked。
64．B
【解析】句意：——年轻的农学家陈阳在哪里？——他已经去了农业技术实验室给学生做讲座了。他直到这个周末才会回来。
has been to去过（已回来）；has gone to去了（未回来）；has been in在某地待了（一段时间）；went to去了（一般过去时）。根据“He won’t return until this weekend”可知，他去了实验室目前还没回来。has gone to表示“去了某地还没回来”。应填has gone to。
65．A
【解析】句意：短跑运动员苏炳添以前放学后会独自在体育馆训练数小时，但现在他是暨南大学的体育教授和青年短跑教练。
used to过去常常；use to无正确释义，语法错误；is used to习惯于，被用来；was used to过去习惯于，过去被用来。后文but now提示前后是过去和现在对比，used to后接动词原形，表示过去常做某事，符合句子语境。
66．D
【解析】句意：到目前为止，芯片科学家黄千已经在微电子领域取得了数十项国际专利。
So far意为“到目前为止”，是现在完成时的标志性时间状语，句子主语chip scientist Huang Qianqian属于第三人称单数，现在完成时对应的结构为“has + 动词过去分词”；“取得专利”对应短语obtain patents，obtain的过去分词形式为obtained，因此选用has obtained。
67．C
【解析】句意：为了用一种新的方式解决这个问题，你需要是有创造力的并且跳出常规思维。
creation创造；creatively创造性地；creative有创造力的；creator创造者。根据“you need to be”可知，be动词后接形容词作表语，结合“in a new way”可知需要“有创造力的”。
68．B
【解析】句意：——我对下个月的高中入学考试感到很紧张。——振作起来。只要你继续努力，你就会取得好成绩。
根据上文“I feel really nervous...”可知说话人感到紧张，需要安慰和鼓励。结合下文“只要你继续努力...”的鼓励语气，此处应填鼓励性用语。A项和D项通常用于回应感谢；C项常用于回应道歉或表示没关系；B项表示鼓励，符合语境。应填Cheer up。
69．A
【解析】句意：屠呦呦是青蒿素研究领域的一位伟大的先驱，她获得了诺贝尔医学奖。
pioneer先驱；patient病人；passenger乘客；volunteer志愿者。根据“won the Nobel Prize in Medicine”可知她在该领域贡献巨大，是开创者。应填pioneer。
70．D
【解析】句意：当地政府正在尽最大努力帮助贫困山区的人们摆脱饥饿。
poor贫穷的；anger愤怒；hungry饥饿的；hunger饥饿。根据“get out of”可知，of是介词，后面需要接名词作宾语，排除形容词A和C；结合“poor mountain area”贫困山区的语境，人们需要摆脱的是饥饿或贫困。应填hunger。
71．C
【解析】句意：孔子因其深厚的智慧和伟大的思想而受到全世界人民的尊敬。
wise聪明的；curious好奇的；wisdom智慧；wisely明智地。根据“his deep”可知，形容词性物主代词his和形容词deep后应接名词，且与后面的“great thoughts”构成并列关系，结合句意孔子因“智慧”受尊敬，wisdom符合题意。
72．C
【解析】句意：对每个学生来说，养成良好的阅读习惯以提高他们的学习是很重要的。
固定句型“It’s+adj.+for sb.+to do sth.”，意为“对某人来说做某事是……的”，其中it是形式主语，真正的主语是动词不定式。应填to develop。
73．A
【解析】句意：为了保护村民免受洪水侵害，这个年轻人决定勇敢面对大雨并冲往前线。
brave勇敢的/勇敢面对；wise明智的；bravely勇敢地；encourage鼓励。decide to do意为“决定做某事”，后接动词原形。根据语境可知是面对大雨，encourage意为“鼓励”不符合逻辑，brave作动词意为“勇敢面对”，符合题意。应填brave。
74．D
【解析】句意：——杰克，你的爱好是什么？——收集旧硬币是我的最爱。我已经拥有这个爱好三年了。
Collect 收集；Collection 收集；Collected 收集；Collecting 收集。根据“________ old coins is my favorite.”可知，空格处在句中作主语，表示“收集旧硬币”这一行为，应用动名词形式collecting。动词原形不能直接作主语。
75．B
【解析】句意：尽管汤姆已经考试失败两次了，但他从不放弃，继续努力。
Because因为；Even though尽管；Until直到；Unless除非。根据“Tom has failed the exam twice, he never gives up”可知，虽然考试失败两次，但是没有放弃，前后句意存在让步关系，用even though引导让步状语从句。
76．B
【解析】句意：那个男人冲进燃烧的大楼去救那个男孩。他的行为真是令人钦佩的。
awful糟糕的；admirable令人钦佩的；strange奇怪的；silent沉默的。根据“The man rushed into the burning building to save the boy”可知，冒死救人的行为是勇敢且值得赞扬的
77．A
【解析】句意：每一个小小的努力最终都会带来巨大的成就。
lead导致/通向；take拿/花费；make制作/使；get得到。固定搭配“lead to”表示“导致、通向”，此处指努力最终通向大成就，应填lead。
78．B
【解析】句意：——他投身于这项事业多久了？——二十多年了。
Since自从；For持续……；In在……里面；At在。“for+时间段”表示动作持续的时间长度，常与现在完成时连用，此处答语“more than twenty years”是时间段，应用For。
79．A
【解析】句意：伟人总是坚守自己的目标，永不放弃。
to向、朝着；in在……里面；on在……上面；at在（介词）。 固定短语stick to，表示“坚持、坚守”，此处需要填入介词to。
80．B
【解析】句意：我们应该从周围鼓舞人心的人的精神中学习。
with和……一起；from从……；for为了；about关于。固定搭配learn from意为“向……学习，从……中学习”。根据“the spirit of inspiring people around us”可知，是要从这种精神中学习。
81．A
【解析】句意：他很累，但是他继续工作直到午夜。
but“但是”；so“所以”；and“和”；or“或者”。根据“He was tired”与“he continued to work until midnight”可知，前半句说累，后半句说继续工作，前后句意存在转折关系，应用表示转折的连词。
82．C
【解析】句意：取得巨大成功需要多年的努力。
固定句型“It takes+时间+to do sth.”表示“做某事花费……时间”，此处it是形式主语，此处是动词不定式作真正的主语。应填to achieve。
83．C
【解析】句意：人们敬仰那些为社会做出贡献的人。
for为了；at在；to向；on在……上。固定搭配look up to意为“尊敬，敬仰”。根据“those who make contributions to society”可知是做出贡献的人，推测出是尊敬他们。
84．B
【解析】句意：他是中国近代最著名的科学家之一，他将一生都投身于科学研究事业。
scientist科学家（可数名词单数）；scientists科学家（可数名词复数）；artist艺术家（可数名词单数）；artists艺术家（可数名词复数）。固定结构one of+the+形容词最高级 + 可数名词复数，表示“最……之一”，此处需要填入复数名词，后半句“投身科学研究”限定职业为科学家，结合选项词义，scientists符合语法规则与句子语义。
85．C
【解析】
句意：这个故事如此鼓舞人心，以至于所有学生都被深深打动了。此处用“so + 形容词 + that”结构，主语“The story”是物，应选表示“令人鼓舞的”形容词inspiring作表语。
86．A
【解析】句意：没有什么能阻止他追求自己的梦想。
from从；to到；for为了；with和。固定搭配stop sb. from doing sth.表示“阻止某人做某事”，符合语境。
87．B
【解析】句意：她自从十年前就在这家医院工作。
for后接时间段；since自从；in后接年月季节；after在……之后。根据“She has worked”可知句子时态为现在完成时。since后接过去的时间点，for后接一段时间。空后“ten years ago”是过去的时间点，应用since。
88．A
【解析】句意：他是一个面对困难从不放弃的人。
in the face of面对；in front of在……前面（空间）；instead of代替；because of因为。根据“difficulties”和语境可知，表示“面对困难”应用in the face of。
89．B
【解析】句意：在科学家们的帮助下，我们有了更多粮食可以食用。
Under在……下面；With和……在一起；具有；In在……里面；On在……上面。此处是固定短语with the help of sb.“在某人的帮助下”，只能用介词with。Under/In/On均不能搭配the help of构成“在……帮助下”的含义。
90．B
【解析】句意：尽管他遇到了许多失败，他仍然坚持工作。
固定搭配“keep on doing sth.”表示“坚持做某事”，on是介词，后接动名词形式。应填working。
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