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(共17张PPT)
第2课时 11～20的认识
第四单元 11～20的认识
谈话导入
这里有多少根小棒呢？
有什么更快的方法去数吗？
新知探究
抓一把 ，数数有多少根。
1
新知探究
先数出10根小棒，捆成1捆，再接着数下去。
10个一
1个十
新知探究
1捆小棒添上1根是多少？
11
新知探究
两个“1”所表示的意思一样吗？
11
新知探究
11
十位上的“1”表示1个十，个位上的“1”表示1个一。
11是由1个十和1个一组成的。
新知探究
你会接着往下数吗？
请你接着摆一摆，从11数到19。看看会有什么发现呢？
1 1
新知探究
13
14
15
16
17
18
19
11
12
1个十，再添上几个一，就是十几。
19再添上1是多少？
新知探究
够了10根， 再捆成一捆。
新知探究
20
2个十合起来就是20,20里面有20个一
1个十
1个十
新知探究
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
今天我们学习了11-20各数，现在一起读一读吧。
读作：
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
11-19各数都是由1个十和几个一组成的，个位是几就读作十几。20是由2个十组成的，读作二十。
课堂游戏：快速抢答
这是几？它的组成是？
13
13，由1个十和3个一组成。
课堂练习
填一填。（书本76页做一做第①题）
____个十和____个一
____个十和____个一
____个十
1
2
1
6
2
课堂练习
先圈出10个，再数一数一共有多少只。
（ ）只
12
（ ）只
15
这节课有什么收获呢？
１．1个十，再添上几个一，就是十几。
课堂小结
２．2个十就是20,20里面有20个一。
3.11-19各数都是由1个十和几个一组成的，个位是几就读作十几。20是由2个十组成的，读作二十。
好好学习，天天向上！
下节课再见！

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