资源简介

(共20张PPT)
第3课时 认识数位、写数
第四单元 11～20的认识
情境导入
在数字王国里，数字们都有自己的小房子住，有的住在个位小屋，有的住在十位小屋。你们想知道为什么吗？让我们一起走进这个数字的世界，探索“数位”的秘密吧！
新知探究
十位
个位
在计数器上，从右往左第一位是个位，第二位是十位。
新知探究
十位
个位
还记得怎么在计数器表示10吗？
如果想要表示11呢？
1 0
新知探究
十位
个位
11中的两个“1”意思一样吗？
新知探究
十位
个位
十位上的一颗珠子表示1个十, 个位上的一颗珠子表示1个一。
同一个数在计数器上的位置不同时，表示的意思也不同。
新知探究
十位
个位
应该怎样在数位中写这个数字呢？
新知探究
十位
个位
1
从高位写起，对应数位上有几颗珠子就写几。
1
2.小组内交流自己发现的规律
小组讨论
新知探究
1.试着拨11～19各数，并写出所拨的数。
新知探究
十位
个位
你发现了什么？
1 1
1 2
1 5
1 6
1 7
1 8
1 4
1 3
1 9
写数时，从高位写起，有几个十在十位上写几；有几个一就在个位上写几。
新知探究
十位
个位
1 9
19再添上1是几？你会拨珠表示吗？
新知探究
十位
个位
9再添上1就是1个十，所以要在十位上再拨一颗，个位上就没有珠子了。
新知探究
十位
个位
怎样写这个数字？
新知探究
十位
个位
2 0
十位上有两颗珠子，在十位写2，表示2个十；个位上没有珠子，要写0占位，表示一个也没有。
课堂游戏：数学大富翁
游戏规则：掷骰子决定前进的步数，快速读出到达位置上的数字，并说出其数位上的数表示的意思。（如到达位置是13，这是十三，它的十位表示1个十，个位表示3个。）
课堂练习
1.写一写，读一读。（书本77页做一做第①题）
（ ）
（ ）
10
19
课堂练习
2.我说你摆。（书本77页做一做第②题）
1个十和7个1。
这节课有什么收获呢？
1.在计数器上，从右边起第一位是个位，第二位是十位。
2.写数时，要从高位写起，有几个十在十位上写几；有几个一就在个位上写几；如果个位上一个单位也没有，就在个位上写“0”占位。
课堂小结
好好学习，天天向上！
下节课再见！

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