资源简介 2025~2026学年第二学期六年级期末质量监测试题科学参考答案一、思考选择（下列各题选项中，只有一项是最恰当的。请将正确答案的序号填在括号内。每小题2分，共10分)1.A2.B3.C4.A5.c6.B7.C8.c9.c10.B二、判断（正确划“V”,错误划“×”。每小题2分，共10分)1.×2.V3.V4.×5.V6.×7.×8./9./10.×三、连线(16分)将下面事物与其工作时使用的能源、能量的转化用线连起来。煤气灶石油太阳能→动能太阳能汽车。风能化学能→热能大货车太阳能风能→动能→电能风力发电站的风车天然气化学能→动能四、思考分类(12分)1.请把下面动物按照动物应对环境变化的本领分类。动物应对环境变化的本领迁徙洄游冬眠存储食物动物名称藏羚羊银鲑鱼刺猬松鼠角马熊2.请将下面资源按要求分类。可再生资源生物质能资源地热资源水资源不可再生资源石油资源煤资源矿产资源五、分析设计(17分)(一)1.电能或化学能(2分)2.B(2分)3.N(2分)4.不变（2分)5围绕电磁铁的磁力大小与电流的大小有关。电流越大，电磁铁的磁力越大回答，意思对即可。(2分)(二)1.能源；新能源（4分)2.(1)①太阳能小车速度与光电板受光面积是否有关(2分)②（光电板）受光面积；太阳能光电板个数或光电板受光角度；（太阳能）小车重量(6分)③太阳能小车速度与光电板受光面积有关，受光面积越大，小车的速度越快。(2分)(2)学生设计能体现受光角度不改变，改变受光面积即可。(3分)示例：序号受光角度受光面积行驶10米所用时间(度)(块)第一次第二次第三次平均130°一块260°一块390°一块六、思考交流(5分)1.空气水域土地生物（2分)2.合理即可，至少3点，每点1分。(3分)2025~2026学年第二学期六年级期末质量监测试题（卷)科学题号科学知识科学探究科学生活书写与卷面等级评价得分说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为50分钟。2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。科学知识一、思考选择（下列各题选项中，只有一项是最恰当的。请将正确答案的序号填在括号内。每小题2分，共20分)1.下面电器工作时，电能转换为热能的是(A.电烤箱B.录音机C.电动车2.蜜蜂除靠储存食物过冬，还抱团取暖过冬。下面动物中，()与蜜蜂一样抱团取暖过冬。A.鳄鱼B.企鹅C.青蛙3.下面事物工作时使用石油能源的是(A.燃气热水器B.火力发电厂C.飞机4.人类的下列做法中，能导致生物变少的是()A.日益加剧的环境污染B.建立自然保护体系C.积极植树造林5.关于“绿色建筑”，下面说法错误的是（)。A.“绿色建筑”能最大限度地节约资源、保护环境和减少污染的建筑B.“绿色建筑”与周边环境相融合，和谐一致，动静互补C.“绿色建筑”是绿颜色的建筑6.下面这些生物中，属于生产者的是(A.兔子B.水稻C.老鹰7.下面()中蕴藏的不是生物质能。A.薪柴B.动物粪便C.地热六年级科学第一页（共四页）8.想减少窗户散失的热量，效果最好的方法是将窗户玻璃换成(A.更厚的玻璃B.双层中空玻璃C.双层镀膜玻璃9.科学家把多莉羊的诞生技术称为()A.遗传B.变异C.克隆10.下列关于科学家的研究程序，说法错误的是（A.科学问题要通过搜集证据寻找答案B.科学家可以根据自己的经验判断假设是否正确C.科学家要对搜集的信息进行处理以便发现规律或结论二、思考判断（正确划“√”，错误划“×”。每小题1分，共10分）1.古代人民在生产生活中经常利用“钻木取火”的方法获得火种。从能量转化的角度分析，这个过程中化学能转化为热能。(2.大多数植物可以利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和氧气，这就是光合作用。3.我们做好废塑料的回收和利用，可以缓解石油资源短缺的状况。(4.人们随意倾倒生活垃圾不会对水域造成污染。()5.房屋与外部的热量交换，绝大多数都是通过围护结构进行的。()6.李白曾用“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”描述庐山瀑布的壮观。飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的化学能。(7.自然界某一物种的消失，不会影响到其他相关生物的生存。()8.生活垃圾中蕴藏着生物质能，可以利用它们制取沼气、生物质液体燃料。()9.从环保的角度来看，“光盘行动”有助于解决粮食资源短缺的问题。10.秋冬季节，我们经常见到的雾霾天气属于白色污染。()三、思考连线(16分)】将下面事物与其工作时使用的能源、能量的转化用线连起来。煤气灶石油太阳能→动能太阳能汽车风能化学能→热能大货车太阳能风能→动能→电能风力发电站的风车天然气化学能+动能六年级科学第二页（共四页） 展开更多...... 收起↑ 资源列表 6科学答案.pdf 山西省孝义市2025-2026学年六年级下学期期末考试科学试题.pdf
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