资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2026年高考物理分类解析专题3 运动和力的关系1 (2026年高考物理湖南第9题)如图,某同学将两个相同的球形氦气球用等长的轻绳系在一起,拉着绳使气球随人一起做水平匀速运动。运动过程中,球心始终在绳的延长线上且球心连线水平,两绳所构成的平面与水平面的夹角为θ(θ<90°),两球间的弹力为F。气球受到空气阻力的大小与相对空气的速率成正比,空气始终相对于地面静止,忽略气球形状的变化。该同学沿原方向运动速度缓慢增大,下列说法正确的是A.θ 增大 B.θ 减小 C.F增大 D.F减小2. (2026高考物理贵州卷第6题)如图,农民伯伯挑玉米时用双手分别抓住轻绳的O、点处,某时刻绳 、与竖直方向的夹角均为 ,手对绳的作用力分别垂直于 、,所有作用力在同一竖直平面内,此时人和物均处于平衡状态。已知每筐玉米质量为,重力加速度大小为 ,忽略筐和扁担质量,则此时扁担对肩膀的作用力大小为( )mg B. mg C. mg D. 2mg3(2026高考物理河北卷第11题)某同学用弹簧测力计探究作用力和反作用力的关系。将甲、乙两测力计水平连接在一起,测力左侧固定,用手向右缓慢拉测力计乙。拉至某位置时两测力计示数如图所示。(1)测力计乙的读数是__________N。(2)实验中发现两测力计示数总是明显不同、原因可能是__________。(单选)A. 两测力计的量程不同B. 两测力计弹簧的材质不同C. 使用测力计前未正确调零4. (2026高考物理河南卷第11题)某实验小组利用图1所示装置验证牛顿第二定律。实验器材有:气垫导轨、滑块、光电门、数字计时器、遮光条、游标卡尺、垫块若干等。完成下列问题:(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度,示数如图2所示,则__________mm。(2)调整好装置,释放滑块。数字计时器记录滑块通过光电门1的遮光时间为,则滑块通过光电门1的速度大小__________(保留2位有效数字)。(3)记录滑块通过光电门2的遮光时间,计算滑块通过光电门2的速度大小,测出两光电门间距为,则滑块下滑的加速度__________(用、、表示)。测得气垫导轨两支脚间距为,垫高为 ,理论上__________(用、 、重力加速度大小表示),若两者在误差允许范围内相等,即验证了牛顿第二定律。5. (2026年1月高考物理浙江卷第3题)如图所示,钢架雪车运动员在具有阻力的倾斜赛道上滑行,则( )A. 运动员在转弯时加速度为0B. 运动员和钢架雪车整体机械能守恒C. 钢架雪车所受重力和赛道对钢架雪车的支持力是一对平衡力D. 钢架雪车对赛道的压力与赛道对钢架雪车的支持力是一对作用力和反作用力6(2026高考物理江苏卷第4题)(8分)一质量m=2×kg的汽车经过一半径R=20m的拱形桥顶部时,速度 v=10m/s。已知牵引力F=2000N,阻力f=1000N。求此时:(1)汽车的向心加速度大小;(2)汽车受到的合力大小。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2026年高考物理分类解析专题3 运动和力的关系1 (2026年高考物理湖南第9题)如图,某同学将两个相同的球形氦气球用等长的轻绳系在一起,拉着绳使气球随人一起做水平匀速运动。运动过程中,球心始终在绳的延长线上且球心连线水平,两绳所构成的平面与水平面的夹角为θ(θ<90°),两球间的弹力为F。气球受到空气阻力的大小与相对空气的速率成正比,空气始终相对于地面静止,忽略气球形状的变化。该同学沿原方向运动速度缓慢增大,下列说法正确的是A.θ 增大 B.θ 减小 C.F增大 D.F减小答案 BC解析 设每根绳子的拉力为T,两根绳子之间的夹角为2α,每个气球受到空气阻力f=kv,浮力为,对整体,由平衡条件,竖直方向,2=2G+2Tcosαsinθ水平方向 2kv=2Tcosαcosθ整理可得 tanθ=运动速度缓慢增大,tanθ减小,则θ减小,T增大,A错误B正确;对单个气球受力分析,由平衡条件,Tsinα=F。由于α不变,T增大,则F增大,C正确D错误。2. (2026高考物理贵州卷第6题)如图,农民伯伯挑玉米时用双手分别抓住轻绳的O、点处,某时刻绳 、与竖直方向的夹角均为 ,手对绳的作用力分别垂直于 、,所有作用力在同一竖直平面内,此时人和物均处于平衡状态。已知每筐玉米质量为,重力加速度大小为 ,忽略筐和扁担质量,则此时扁担对肩膀的作用力大小为( )mg B. mg C. mg D. 2mg答案 B解析 对O点受力分析,受到竖直向下的重力mg,OA绳的拉力T,手垂直OA的作用力F。根据平衡条件,T=mgcos45°,单侧绳对扁担竖直向下的分力为Tcos45°,扁担对肩膀的作用力大小为2Tcos45°=2mgcos45°cos45°=mg,B正确。3(2026高考物理河北卷第11题)某同学用弹簧测力计探究作用力和反作用力的关系。将甲、乙两测力计水平连接在一起,测力左侧固定,用手向右缓慢拉测力计乙。拉至某位置时两测力计示数如图所示。(1)测力计乙的读数是__________N。(2)实验中发现两测力计示数总是明显不同、原因可能是__________。(单选)A. 两测力计的量程不同B. 两测力计弹簧的材质不同C. 使用测力计前未正确调零答案 (1)2.0 (2)C解析 (1)根据弹簧测力计读数规则,测力计乙的读数是2.0N。(2)实验中发现两测力计示数总是明显不同、原因可能是使用测力计前未正确调零,C正确。4. (2026高考物理河南卷第11题)某实验小组利用图1所示装置验证牛顿第二定律。实验器材有:气垫导轨、滑块、光电门、数字计时器、遮光条、游标卡尺、垫块若干等。完成下列问题:(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度,示数如图2所示,则__________mm。(2)调整好装置,释放滑块。数字计时器记录滑块通过光电门1的遮光时间为,则滑块通过光电门1的速度大小__________(保留2位有效数字)。(3)记录滑块通过光电门2的遮光时间,计算滑块通过光电门2的速度大小,测出两光电门间距为,则滑块下滑的加速度__________(用、、表示)。测得气垫导轨两支脚间距为,垫高为 ,理论上__________(用、 、重力加速度大小表示),若两者在误差允许范围内相等,即验证了牛顿第二定律。【答案】(1)5.10(2)0.50 (3)解析 (1)游标卡尺的读数即遮光条的宽度为△x=5mm+2×0.05mm=5.10mm.。滑块经过光电门的时间极短,用滑块经过光电门的平均速度代替瞬时速度,滑块通过光电门1的速度大小 ==0.50m/s根据速度位移关系,=2as,可得a=根据几何关系,可得导轨与水平方向夹角的正弦值 sinθ=若不考虑阻力,根据牛顿第二定律,mgsinθ=ma解得 a=5. (2026年1月高考物理浙江卷第3题)如图所示,钢架雪车运动员在具有阻力的倾斜赛道上滑行,则( )A. 运动员在转弯时加速度为0B. 运动员和钢架雪车整体机械能守恒C. 钢架雪车所受重力和赛道对钢架雪车的支持力是一对平衡力D. 钢架雪车对赛道的压力与赛道对钢架雪车的支持力是一对作用力和反作用力【答案】D【解析】.运动员在转弯时一定有向心加速度,加速度不可能为零,故A错误;倾斜赛道有阻力,阻力对运动员和钢架雪车做负功,运动员和钢架雪车整体机械能不守恒,故B错误;钢架雪车所受重力竖直向下,赛道对钢架雪车的支持力垂直赛道向上,不在同一条直线上,不是一对平衡力,故C错误;钢架雪车对赛道的压力与赛道对钢架雪车的支持力是一对作用力和反作用力,故D正确。6(2026高考物理江苏卷第4题)(8分)一质量m=2×kg的汽车经过一半径R=20m的拱形桥顶部时,速度 v=10m/s。已知牵引力F=2000N,阻力f=1000N。求此时:(1)汽车的向心加速度大小;(2)汽车受到的合力大小。解析 (1)汽车的向心加速度大小 a==5m/;汽车在竖直方向合外力=ma=1× N,在水平方向合外力 =F-f=1000N,汽车受到的合力大小 ==。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题3运动和力的关系(原卷版)-2026年高考物理真题分类解析..docx 专题3运动和力的关系(解析版)-2026年高考物理真题分类解析..docx