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2025-2026学年度第二学期初中期末测查考试
八年级物理试题
考生注意：考试时间60分钟，满分100分. g=10N/kg
题号 一 二 三 四 五 总分 核分人
得分
一、选择题：(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~10题至少有二项符合题目要求，选对但不全的得1分，有选错的得0分)
1、如右图所示为冰球运动员备战训练的情景，下列说法中正确的是 ( )
A.运动员在弯道减速滑行过程中，若所受外力全部消失，运动员将做匀速圆周运动
B.运动员手持球杆击球时，球杆不会受到球对它的作用力
C.运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时，冰球受到的重力和支持力是一对平衡力
D.运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行，说明力是维持物体运动的原因
2、关于生活中常见的物理现象的解释，下列说法正确的是 ( )
A.小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大
B.教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用
C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用
D.人用水平方向的力推静止在水平地面上的汽车，车未动，是因为推力小于摩擦力
3、如下图所示的工具，使用时属于费力杠杆的是 ( )
4、如下图所示的生活中的现象，属于减小压强的是 ( )
5、如下左图所示的是托里拆利实验的过程，其中玻璃管长约1m。下列说法中正确的是( )
A.图甲中：在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气
B.图乙中：松开堵住管口的手指，管内水银将不会下降
C.图丙中：玻璃管外大气压大于 760mm水银柱产生的压强
D.图丁中：玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加说明外界大气压发生了改变
6、甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中的液面恰好相平。鸡蛋所处的位置如图所示，则 ( )
A.甲杯中的盐水密度大 B.乙杯底部所受的液体压强较大
C.甲杯底部所受的液体压力较大 D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
7、下列对相关运动场景的描述，说法正确的是 ( )
A.游泳运动员划水时，使运动员前进的力的施力物体是手
B.跳高运动员起跳后上升到最高点时处于平衡状态
C.乒乓球运动员用力击球，是为了改变乒乓球的形状
D.空中飞行的篮球如果所受的力全部消失，篮球将做匀速直线运动
8、如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是 ( )
9、如图所示是小刚同学参加立定跳远项目的情景中包含的物理知识，下列说法正确的是( )
A.在水平地面上静止站立等待起跳时，小刚受到的重力和支持力是一对平衡力
B.起跳时小刚需要用力向后蹬地，这是利用了物体间力的作用是相互的
C.起跳后，小刚在上升过程中，动能增大，重力势能减小
D.小刚从最高点到落地过程中，运动状态不变
10、在弹簧测力计下挂一物体，从烧杯上方缓慢下降，浸没后继续下降，直到物体底面与烧杯底接触为止，如图是物体下降过程中弹簧测力计读数F随物体下降高度h变化的图象。下列说法正确的是 ( )
A.物体的重力是12N B.物体浸没在水中时，受到的浮力是8N
C.物体的体积是 D.物体的密度是
二、填空题(每空 1分，共31分)
11、如图将一个小铁球从斜面上滚下，小铁球离开斜面后沿直线运动.若在小铁球运动路径的侧旁放一个磁铁，小铁球从斜面滑下后运动轨迹如图所示，这说明力能改变物体的 ，使小铁球运动轨迹发生变化的施力物体是 ；同时说明不接触的物体间 (选填“能”或“不能”)发生力的作用.
12、小红用手推墙，结果墙没动自己却离墙而去.这一现象说明物体间力的作用是 .使小红离墙而去的力是 施加的.小红离开墙后，由于 会继续向后运动，慢慢停下来是因为受到 的作用.
13、跳伞运动员在空中始终匀速竖直下降.人和伞受到的总重力和阻力是一对 力.已知人和伞所受的总重力是1000N，则人和伞受到的阻力的大小是 N，阻力的方向
14、急刹自行车时，用力捏握车闸能使自行车更快地停下来，这是通过增大 的方法来增大摩擦的.轮胎上有凹凸不平的花纹，这是为了 轮胎与地面之间的摩擦.轮胎做得较宽是为了 压强.
15、小明先用水平向右 10N的力推小车时，小车静止，此时小车受到的摩擦力大小为 N，方向 .改用水平向右20N的力推动小车做匀速直线运动，此时小车受到的摩擦力为 N.小明继续用水平向右 30N的力推动小车做加速运动，则小车此时受到的摩擦力为 N，小车在水平方向受到的合力为 N
16、如图所示图钉帽的面积是0.8cm ，图钉尖的面积是 手指对图钉帽的压力是20N，手指对图钉帽的压强是 Pa，图钉尖对墙的压强是 Pa.
17、如图所示，对着塑料管B快速吹气，可以观察到塑料管A中的水面 (选填“升高”“下降”或“不变”)，这是因为吹气时塑料管A的上端管口处气体流速变快，压强变 .若用力从B管中持续吸气，则 (选填“能”或“不能”)观察到同样的现象.
18、如图所示独轮车在使用时是一个 杠杆.若车厢和砖头所受的总重力G=1000N，人手向上的力F至少为 N才能使车的支撑脚离开地面.若车厢中所装砖头重力不变，为了省力，工人可以采取的措施是 (写出一点即可).
19、如图所示是使用简单机械的情景，甲图中滑轮的轴固定不动，是一个 滑轮，它的优点是可以 ；乙图中滑轮的轴可以随被吊物体一起运动，是一个 滑轮，此滑轮优点是可以 .
三、作图题：(共4分)
20、如图所示，重为50N的物体A静止在水平地面上，请画出它受到力的示意图
21、如图所示，轻质杠杆 OBA 上B 处挂一重物，请在图中作出使杠杆在图示位置静止时施加在杠杆上的最小力 F及其力臂。(O点为支点)
四、探究实验题(每空1分，共28分)
22.(6分)如图所示是小刚探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
(1)实验中，必须用水平拉力拉着木块在水平面上做 运动，根据 原理，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。
(2)由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越 。
(3)由甲、丙实验可得， 。
(4)在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小将 (填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)实验中弹簧测力计读数有一定的困难，经过大家思考提出，如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善。请写出这样改进的好处： 。(写出一条即可)
23.(5分)如图所示，小明利用小桌、海绵、钩码等实验器材探究影响压力作用效果的因素。
(1)图甲、乙、丙中是通过观察 来比较压力的作用效果。
(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显；通过比较图 和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(3)实验中采用的研究方法是转换法和 。
(4)将该小桌和钩码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为 (填)。
24.(4分)如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
(1)若让同一个钢球 A 分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度 h 越高，木块 B 被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 (填“质量”或“速度”)有关。
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 的钢球将木块 B 撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 (填“质量”或“速度”)有关。
(3)若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底端的过程中，其机械能 (填“变大”“不变”或“变小”)。
25.(6分)在探究影响液体压强因素的实验中，小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，如上中图所示，其中在5号管中装入的是盐水，其他管中均装入水。
(1)玻璃管下方橡皮薄膜鼓起的程度可反映液体 的大小。
(2)如图甲所示，三支相同玻璃管下的橡皮薄膜鼓起的程度不同，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或 有关。
(3)如图乙所示，4号管上段较粗，下段较细且与2号管粗细相同，两管中水柱的总长度相同，发现两管下方的橡皮薄膜鼓起的程度相同，表明：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都 (填“有关”或“无关”)。
(4)如图丙所示，5号管和2号管的液柱高度相等，利用5 号管和2号管可探究液体压强与液体的 是否有关，图中现象表明：其他条件相同时，液体的 越大，压强越大。
(5)为了探究液柱长度对液体压强是否有影响，应选用图丙中的6号管和 号管进行实验，实验时需控制两管中水柱的高度相等。
26.(7分)探究“影响浮力大小的因素”时，琪琪同学做了如右图所示的实验，根据实验探究，回答问题：
(1)物体 A 的重力为 N。
(2)比较图 B 和图 C 可知，物体受到的浮力大小与物体排开液体的 有关。
(3)比较图 C 和图 E 可知，物体受到的浮力大小与液体的 有关。
(4)比较图C和图 可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。
(5)物体A 浸没在水中时受到的浮力大小为 N。
(6)物体A的密度为 kg/m ,酒精的密度为 kg/m 。
五、综合应用题：(27题7分，28、题10分，写出必要的文字说明及公式、单位)
27、(7分)起重船在很多工程中发挥着重要作用，是名副其实的“国之重器”。如图所示，一艘起重船在江水中吊装时总质量为 kg时，船排开的水。)求:
(1)此时船的重力 (2分)
(2)水面下3m 深处的船体受到水的压强。(2分)
(3)此时船体受到的浮力。(3分)
28、(10分)如图所示，阳阳同学用40N的拉力F，在6s 内将重为90N的物体匀速提升2m。不计绳重和摩擦，在此过程中，
求：
(1)拉力 F 做的有用功是多少 (1分)
(2)该滑轮组的机械效率是多少 (2分)
(3)拉力 F 做的总功功率是多少 (3分)
(4)若滑轮上绳子所能承受的最大拉力是45 N(物体上绳子承受的拉力足够大)，请计算说明，使用该滑轮组能否提起重120N的物体 (4分)
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八年级物理试题
考生注意：考试时间 60 分钟，满分 100 分. g=10N/kg ( 水 = 1.0 × 103 / 3)
题号 一 二 三 四 五 总分 核分人
得分
一、选择题：(本大题共 10 小题，每小题 2分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，第 1~8 题只
有一项符合题目要求，第 9~10 题至少有二项符合题目要求，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0
分)
1、如右图所示为冰球运动员备战训练的情景，下列说法中正确的是 ( )
A.运动员在弯道减速滑行过程中，若所受外力全部消失，运动员将做匀速
圆周运动
B.运动员手持球杆击球时，球杆不会受到球对它的作用力
C.运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时，冰球受到的重力和支持力是一
对平衡力
D.运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行，说明力是维持物体运动的原因
2、关于生活中常见的物理现象的解释，下列说法正确的是 ( )
A.小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大
B.教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用
C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用
D.人用水平方向的力推静止在水平地面上的汽车，车未动，是因为推力小于摩擦力
3、如下图所示的工具，使用时属于费力杠杆的是 ( )
4、如下图所示的生活中的现象，属于减小压强的是 ( )
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5、如下左图所示的是托里拆利实验的过程，其中玻璃管长约 1m。下列说法中正确的是( )
A.图甲中：在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气
B.图乙中：松开堵住管口的手指，管内水银将不会下降
C.图丙中：玻璃管外大气压大于 760mm 水银柱产生的压强
D.图丁中：玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加说明外界大气压发生了改变
6、甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止
时，两个杯子中的液面恰好相平。鸡蛋所处的位置如图所示，则 ( )
A.甲杯中的盐水密度大 B.乙杯底部所受的液体压强较大
C.甲杯底部所受的液体压力较大 D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
7、下列对相关运动场景的描述，说法正确的是 ( )
A.游泳运动员划水时，使运动员前进的力的施力物体是手
B.跳高运动员起跳后上升到最高点时处于平衡状态
C.乒乓球运动员用力击球，是为了改变乒乓球的形状
D.空中飞行的篮球如果所受的力全部消失，篮球将做匀速直线运动
8、如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是 ( )
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9、如图所示是小刚同学参加立定跳远项目的情景中包含的物理知识，下列说法正确的是( )
A.在水平地面上静止站立等待起跳时，小刚受到的重力和支持力是一对平衡力
B.起跳时小刚需要用力向后蹬地，这是利用了物体间力的作用是相互的
C.起跳后，小刚在上升过程中，动能增大，重力势能减小
D.小刚从最高点到落地过程中，运动状态不变
10、在弹簧测力计下挂一物体，从烧杯上方缓慢下降，浸没后继续下降，直到物体底面与烧杯底接
触为止，如图是物体下降过程中弹簧测力计读数 F随物体下降高度 h变化的图象。下列说法正确的
是 ( )
A.物体的重力是 12N B.物体浸没在水中时，受到的浮力是 8N
C.物体的体积是 8 × 10 3 3 D.物体的密度是1.5 × 103 / 3
二、填空题(每空 1 分，共 31 分)
11、如图将一个小铁球从斜面上滚下，小铁球离开斜面后沿直线运动.若在小铁球运动路径的侧旁
放一个磁铁，小铁球从斜面滑下后运动轨迹如图所示，这说明力能改变物体的 ，使小
铁球运动轨迹发生变化的施力物体是 ；同时说明不接触的物体间 (选填
“能”或“不能”)发生力的作用.
12、小红用手推墙，结果墙没动自己却离墙而去.这一现象说明物体间力的作用是 .使小
红离墙而去的力是 施加的.小红离开墙后，由于 会继续向后运动，慢慢停
下来是因为受到 的作用.
13、跳伞运动员在空中始终匀速竖直下降.人和伞受到的总重力和阻力是一对 力.已知人
和伞所受的总重力是 1000N，则人和伞受到的阻力的大小是 N，阻力的方向
14、急刹自行车时，用力捏握车闸能使自行车更快地停下来，这是通过增大 的方法来
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增大摩擦的.轮胎上有凹凸不平的花纹，这是为了 轮胎与地面之间的摩擦.轮胎做
得较宽是为了 压强.
15、小明先用水平向右 10N 的力推小车时，小车静止，此时小车受到的摩擦力大小为 N，
方向 .改用水平向右 20N 的力推动小车做匀速直线运动，此时小车受到的摩擦力为
N.小明继续用水平向右 30N 的力推动小车做加速运动，则小车此时受到的摩擦力为 N，
小车在水平方向受到的合力为 N
16、如图所示图钉帽的面积是 0.8cm ，图钉尖的面积是 5 × 10 4 2手指对图钉帽的压力是 20N，
手指对图钉帽的压强是 Pa，图钉尖对墙的压强是 Pa.
17、如图所示，对着塑料管 B快速吹气，可以观察到塑料管 A中的水面 (选填“升
高”“下降”或“不变”)，这是因为吹气时塑料管 A的上端管口处气体流速变快，压强
变 .若用力从 B管中持续吸气，则 (选填“能”或“不能”)观察到同样的现
象.
18、如图所示独轮车在使用时是一个 杠杆.若车厢和砖头所受的总重力 G=1000N，人手
向上的力 F至少为 N 才能使车的支撑脚离开地面.若车厢中所装砖头重力不变，为了省力，工
人可以采取的措施是 (写出一点即可).
19、如图所示是使用简单机械的情景，甲图中滑轮的轴固定不动，是一个 滑轮，它的优点是
可以 ；乙图中滑轮的轴可以随被吊物体一起运动，是一个 滑轮，此滑轮
优点是可以 .
三、作图题：(共 4分)
20、如图所示，重为 50N 的物体 A静止在水平地面上，请画出它受到力的示意图
21、如图所示，轻质杠杆 OBA 上 B 处挂一重物，请在图中作出使杠杆在图示位置静止时施加在杠
杆上的最小力 F 及其力臂。(O 点为支点)
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四、探究实验题(每空 1 分，共 28 分)
22.(6 分)如图所示是小刚探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
(1)实验中，必须用水平拉力拉着木块在水平面上做 运动，根据 原
理，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。
(2)由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越 。
(3)由甲、丙实验可得， 。
(4)在甲实验中，当木块的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小将 (填“变大”“变
小”或“不变”)。
(5)实验中弹簧测力计读数有一定的困难，经过大家思考提出，如果按照图丁所示来改进实验
装置，实验效果会显著改善。请写出这样改进的好
处： 。(写出一条即可)
23.(5 分)如图所示，小明利用小桌、海绵、钩码等实验器材探究影响压力作用效果的因素。
(1)图甲、乙、丙中是通过观察 来比较压力的作用效果。
(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明
显；通过比较图 和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(3)实验中采用的研究方法是转换法和 。
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(4)将该小桌和钩码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强 丙和图丁中木板受
到的压强的大小关系为 丙 丁(填“ > ”“ < ”或“ = ”)。
24.(4 分)如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
(1)若让同一个钢球 A 分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度 h 越高，木块 B 被撞得
越远。这反映出物体的动能与物体的 (填“质量”或“速度”)有关。
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 的钢
球将木块 B 撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 (填“质量”或“速度”)有关。
(3)若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底端的过程中，其机械能 (填“变
大”“不变”或“变小”)。
25.(6 分)在探究影响液体压强因素的实验中，小明用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实
验，如上中图所示，其中在 5号管中装入的是盐水，其他管中均装入水。
(1)玻璃管下方橡皮薄膜鼓起的程度可反映液体 的大小。
(2)如图甲所示，三支相同玻璃管下的橡皮薄膜鼓起的程度不同，猜想：液体的压强可能与液
体的质量、重力、体积或 有关。
(3)如图乙所示，4号管上段较粗，下段较细且与 2号管粗细相同，两管中水柱的总长度相同，
发现两管下方的橡皮薄膜鼓起的程度相同，表明：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都
(填“有关”或“无关”)。
(4)如图丙所示，5号管和 2号管的液柱高度相等，利用 5 号管和 2 号管可探究液体压强与液
体的 是否有关，图中现象表明：其他条件相同时，液体的 越大，压强越大。
(5)为了探究液柱长度对液体压强是否有影响，应选用图丙中的 6号管和 号管进行实
验，实验时需控制两管中水柱的高度相等。
26.(7 分)探究“影响浮力大小的因素”时，琪琪同学做了如右图所示的实验，根据实验探究，回答
问题：
6 / 7
(1)物体 A 的重力为 N。
(2)比较图 B 和图 C 可知，物体受到的浮力大小
与物体排开液体的 有关。
(3)比较图 C 和图 E 可知，物体受到的浮力大小
与液体的 有关。
(4)比较图 C和图 可知，浮力的大小与物
体浸没在液体中的深度无关。
(5)物体 A 浸没在水中时受到的浮力大小为
N。
(6)物体 A的密度为 kg/m ,酒精的密度为 kg/m 。
五、综合应用题：(27 题 7 分，28、题 10 分，写出必要的文字说明及公式、单位)
27、(7 分)起重船在很多工程中发挥着重要作用，是名副其实的“国之重器”。如图所示，一艘起
重船在江水中吊装时总质量为 107kg 时，船排开104 3的水。 水 = 1.0 × 10
3 / 3)求:
(1)此时船的重力 (2 分)
(2)水面下 3m 深处的船体受到水的压强。(2 分)
(3)此时船体受到的浮力。(3 分)
28、(10 分)如图所示，阳阳同学用 40N 的拉力 F，在 6s 内将重为 90N 的物体匀速提升 2m。不计绳
重和摩擦，在此过程中，
求：
(1)拉力 F 做的有用功是多少 (1 分)
(2)该滑轮组的机械效率是多少 (2 分)
(3)拉力 F 做的总功功率是多少 (3 分)
(4)若滑轮上绳子所能承受的最大拉力是 45 N(物体上绳子承受的拉力足够
大)，请计算说明，使用该滑轮组能否提起重 120N 的物体 (4 分)
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参考答案
一、选择题（每题2分，共20分，1-8单选，9-10多选）
1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.B 7.D 8.A 9.AB 10.ABD
二、填空题（每空1分，共31分）
11.运动状态；磁铁；能
12.相互的；墙；惯性；摩擦力
13.平衡；1000；竖直向上
14.压力；增大；减小
15.10；水平向左；20；20；10
16.
17.升高；小；能
18.省力；300；手向车前端移动
19.定；改变力的方向；动；省力
三、作图题（共4分）
20. ；
21.
四、探究实验题（每空1分，共28分）
22 (1)匀速直线；二力平衡
(2)大
(3)压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
(4)不变
(5)无需匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定，便于读数
23 (1)海绵凹陷程度
(2)压力越大；乙
(3)控制变量法
(4)=
24 (1)速度
(2)大；质量
(3)不变
25 (1)压强
(2)深度
(3)无关
(4)密度；密度
(5)2
26 (1)4
(2)体积
(3)密度
(4)D
(5)1
(6)
五、综合应用题
27题
解：已知：， ，
船的重力：
（2分）
（2）水下3m处压强：
（2分）
（3）船体受到的浮力：
（3分）
答：船重力为，水下 3m 处水压强为，船体受到浮力为 。
28题
解：已知：，不计绳重摩擦
（1）有用功：
（1分）
（2）总功：
（2分）
（3）功率：
（3分）
（4）判断能否提起120N物体：
先求动滑轮重：
即
得
当F最大=45N时，
即
得
（或）
因，故不能提起物体。（4分）
答：有用功 180J，滑轮组机械效率 75%，拉力功率 40W，该滑轮组不能提起 120N 的物体。

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