资源简介

/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
2026-2027学年人教版九年级英语上册核心语法精讲精练
（新教材）Unit 5 Power of Ideas
核心语法：含有情态动词的被动语态
一、核心概念
含有情态动词的被动语态是情态动词与被动语态的结合，用于表达“能够被……、必须被……、应该被……”等含义，既体现了情态动词的语气（能力、许可、义务、推测等），又体现了被动语态的动作承受关系。
核心功能： 表达带有情态意义的被动动作。
核心结构： 情态动词 + be + 过去分词（p.p.）
二、基本结构
结构：情态动词 + be + 过去分词
情态动词 含义 例句
can / could 能够被…… The work can be done by Tom.
may / might 可以被……；也许被…… The book may be found in the library.
must 必须被…… The room must be cleaned every day.
should 应该被…… The letter should be sent today.
need 需要被…… The plants need to be watered every day.
have to 不得不被…… The work has to be finished before Friday.
句式变化：
句式 结构 例句
肯定句 主语 + 情态动词 + be + 过去分词 The work must be finished today.
否定句 主语 + 情态动词 + not + be + 过去分词 The work must not be finished today.
一般疑问句 情态动词 + 主语 + be + 过去分词？ Must the work be finished today
特殊疑问句 疑问词 + 情态动词 + 主语 + be + 过去分词？ When must the work be finished
三、各情态动词的被动用法
1. can / could + be + 过去分词（能够被……；可能被……）
This problem can be solved easily.（这个问题很容易解决。）
The window could be broken by the wind.（窗户可能是被风吹破的。）
English can be heard all over the world.（世界各地都能听到英语。）
2. may / might + be + 过去分词（可以被……；也许被……）
The book may be found in the library.（这本书可能在图书馆找到。）
He might be invited to the party.（他可能会被邀请参加聚会。）
These flowers may be planted in spring.（这些花可以在春天种植。）
3. must + be + 过去分词（必须被……；一定被……）
The work must be finished before Friday.（工作必须在周五前完成。）
The room must be kept clean.（房间必须保持干净。）
He must be punished for his mistake.（他必须为自己的错误受到惩罚。）
4. should + be + 过去分词（应该被……）
The letter should be sent today.（信应该今天寄出。）
Children should be taught to be honest.（应该教孩子诚实。）
The environment should be protected.（环境应该被保护。）
5. need + to be + 过去分词 / need + doing（需要被……）
The plants need to be watered. = The plants need watering.（这些植物需要浇水。）
The car needs to be repaired. = The car needs repairing.（这辆车需要修理。）
四、主动语态变被动语态的方法
三步转换法：
调换位置：主动句的宾语 → 被动句的主语
改变动词：主动句的谓语动词 → 情态动词 + be + 过去分词
调整主语：主动句的主语 → 被动句的宾语（前加 by）
转换示例：
主动语态 被动语态
You must finish the work. The work must be finished by you.
We should protect the environment. The environment should be protected by us.
They can solve this problem. This problem can be solved by them.
You may take the book home. The book may be taken home by you.
We need to water the plants. The plants need to be watered by us.
五、常见错误与难点突破
1. 情态动词后漏掉 be
The work must finished today.
The work must be finished today.
2. 过去分词形式错误
This problem can be solve easily.
This problem can be solved easily.
3. 情态动词与 be 的语序错误
The work is must finished today.（语序错误）
The work must be finished today.
4. need 的特殊用法混淆
The plants need be watered.（need 后需接 to be）
The plants need to be watered. / The plants need watering.
六、与一般时态被动语态的对比
时态 结构 例句
一般现在时被动 am/is/are + p.p. The work is done every day.
一般过去时被动 was/were + p.p. The work was done yesterday.
含情态动词被动 情态动词 + be + p.p. The work must be done today.
对比例句：
The room is cleaned every day.（一般现在时被动——经常性）
The room was cleaned yesterday.（一般过去时被动——过去某时）
The room must be cleaned today.（含情态动词被动——必须被）
七、思维导图总结
八、记忆口诀
含情态动词被动口诀：
情态动词加被动，be 加过分在中间；
can/may/must/should，后面都要紧跟 be；
主动变被三步走，宾变主来主变宾；
肯定否定和疑问，情态动词首句位。
1．In order to make Dandong more beautiful, more trees and flowers ________ every year.
A．will plant B．should plant
C．should be planted D．must plant
2．I think the olds should ________.
A．take care B．take care of C．be taken care of
3．Most of the garbage can be ________ so we can't waste it.
A．reuse B．reusing C．to reuse D．reused
4．The magazines _______ to the library in two weeks.
A．must return B．must be returned
C．returned D．must be returning
5．—Can these magazines ____out of the library？
—No，they must stay there.
A．be taken B．take C．is taken D．taken
6．Our classroom must _____ clean every day.
A．keep B．to keep C．be kept D．to be kept
7．Students ________ to be honest and brave from a very young age.
A．should be educated B．will be educated C．should educate
8． My father is too tired. Something ____ to keep him relaxed.
A．should do B．should be done C．must do
9．I'm not a child! I should ______ what to do!
A．not be told B．be told
C．tell D．telling
10． This bad habit____ . We should give it up.
A．shouldn't learn B．shouldn't be learned
C．should be learned D．should learn
11．Dry clothes shouldn't _______up near a fire.
A．hang B．be hung C．be hanging D．be hanged
12．—The clothes on the bed ____________very dirty, Mum. They smell terrible.
—Yes, they ____________.
A．can be; should be washed B．must be; should wash
C．can be; should wash D．must be; should be washed
13．The young mothers are told little kids can't ___________ alone at home.
A．leave B．to leave C．left D．be left
14．Waste paper everywhere. It's our duty to keep the school clean.
A．throws B．are thrown C．shouldn't be thrown
15．Teenagers should ______ to take care of themselves from a young age.
A．teach B．be teaching C．have taught D．be taught
16．一 It's difficult for the village children to cross the river to school.
一 I think a bridge _______________ over the river.
A．was built B．is being built
C．should be built D．been built
17．Attention, please! All the mobile phones ________ before the meeting starts.
A．may turn off B．must turn off C．must be turned off
18．—It's difficult for the village children to cross the river for school.
—I think a bridge over the river.
A．built B．was built
C．has been built D．should be built
19．Don't put off today's work for tomorrow. I mean , today's work _____today.
A．may do B．must do C．may be done D．must be done
20．Some people think trees on Tree Planting Day only.
A．should plant B．should be plant
C．shouldn't be planted D．should be planting
21．—If we take a shower instead of a bath, more water .
—I agree with you.
A．has saved B．can save C．will save D．can be saved
22．Attention, please! All the mobile phones ____ during the meeting.
A．must be kept off B．are keeping off
C．kept off D．have kept off
23．Where should this painting________________.
A．hung B．hanged C．be hanged D．be hung
24．To make our city more beautiful, rubbish _________ into the river.
A．needn't be thrown B．can't thrown
C．mustn't be thrown D．may not thrown
25．The guide said that much attention must ______ these places of interest.
A．pay B．be paid C．be paid to
26．——How often do I need to feed the fish
——They _______ food every day, or they will be hungry.
A．must give B．mustn't give
C．mustn't be give. D．must be given
27． —Tom is always careless with his homework. Could you help him
—No problem! I think he ____ to think twice before starting.
A．should be told B．shouldn't be told
C．should tell D．be told
28．Don't put off today's work for tomorrow. I mean, today's work______ today.
A．may do B．must do C．may be done D．must be done
29．Teens should to help their parents at home.
A．be encourage B．be encouraged C．encouraged D．are encouraged
30．The hurt man was very weak. So he must ________ to hospital right now.
A．be taken B．be take C．take D．take care of
31．—Can sixteen-year-olds drive their cars to school
—No. They shouldn't to drive because they are not serious enough.
A．allow B．be allowed C．allowed
32．Some people think trees ______ on both sides of this road.
A．should be planted B．should plant
C．should be planting D．be planted
33．—Tom is always careless with his school work.Could you help him？
—No problem!I think he ____ to think twice before starting.
A．should be told B．shouldn't be told
C．should tell D．shouldn't tell
34．The sick girl _______ to the hospital at once.
A．must send B．must is sent C．must be sent D．be sent
35．The boy thinks he shouldn't _______what to do because he is 18 now.
A．tell B．tells C．telling D．be told
36．All wild animals should _____________ from _____________.
A．protect; killing B．protect; be killed
C．be protected; killing D．be protected; being killed
37． —Food safety is very important to us.
—I think so. More rules about it ____ in the future.
A．should be made B．were made C．have made
38．—Hanfu lovers ____ walking down the street in many cities.
—Well, wearing hanfu helps to understand the Chinese culture.
A．can be found B．can find
C．must be found D．must find
39．When you are planting trees, the trees ________ straight in the hole.
A．must put B．must be put C．are putting D．is put
40．— Most of the students find it hard to learn well.
—I think some good methods should _______ to the students in class.
A．give B．be given C．be giving
41．Teenagers should _________ to choose their own clothes.
A．allow B．be allowed C．be allowing
42．Mr. Lee has a loud voice. His voice can _______ clearly even in that big classroom.
A．hear B．be hearing C．have heard D．be heard
43．Boys and girls, the books in the library should good care of.
A．take B．are taking C．be taken
44． The sick girl ____ to the hospital at once.
A．must send B．be must sent
C．must be sent D．be sent
45．— Why do the elephants in Thailand have to ____
— Because humans there catch them for their ivory to make money.
A．protect B．be protected C．are protected
46． If both drivers and pedestrians (行人) are careful enough, many accidents can .
A．protect B．be protected C．prevent D．be prevented
47．Every year, many people come to Beijing to attend the Two Sessions (两会).
Even the teenagers can _______ a chance to make their voices _______.
A．be given; hear B．give; hear
C．be given; heard D．give; be heard
48． People who break the rules should be ____ for their mistakes.
A．punished B．punish C．punishing
49．—How often do I need to feed the dog
—It food everyday,or it will be hungry.
A．must give B．must be give C．must be given D．must be gave
50．一 To make our city more beautiful, rubbish _______________ into the river.
一 I quite agree with you.
A．needn't be thrown B．mustn't be thrown
C．can't throw D．may not throw
参考答案及试题解析
1．C
【解析】句意：为了使丹东更漂亮，应该每年种植更多的树木和花。A.主动语态的将来;B.有情态动词的主动语态;C.有情态动词的被动语态;D.必须种植。主语和谓语动词之间是动宾关系所以用被动结构，合有情态动词的被动结构是情态动词+be done。故选C。
2．C
【解析】 句意：我认为老人们应该受到照顾。主语the olds与take care of是被动关系，应使用被动语态。含有情态动词的被动语态后面直接跟be动词原形，再接过去分词，故答案是C。
【点评】考查含有情态动词的被动语态，注意根据主语与谓语的关系判定句子的语态。
3．D
【解析】句意：大多数垃圾都可以再利用，因此我们不能浪费。reuse，再利用，主语garbage与动词reuse是承受关系，应使用被动语态，含有情态动词被动语态的结构是：情态动词 be+done。故答案是D。
【点评】考查含有情态动词的被动语态，注意识记含有情态动词被动语态的结构。
4．B
【解析】句意：这些杂志必须在两周内还回到图书馆。句子的主语是动作的承受者，需用被动语态。故答案为B。
【点评】考查含有must 的被动语态：must+be+及物动词的过去分词。
5．A
【解析】句意：句意：—— 这些杂志能带出图书馆吗？—— 不能，它们必须留在馆内。A.被带来，被动语态；B.带来，动词原形；C.被带来，被动语态；D.被带来，过去分词。主语magazines是动作take的承受者，can是情态动词，含有情态动词的被动语态结构是情态动词+be+过去分词，其一般疑问句也是用be，故选A。
【点评】考查含有情态动词的被动语态结构是情态动词+be+过去分词，首先理解选项区别，然后根据主语和谓语关系确定语态，理解一般疑问句的变换规则。
6．C
【解析】句意：每天我们的教室必须被保持干净。主语classroom是动作clean的承受者，所以用被动语态，含有情态动词的被动语态结构是情态动词+be+动词过去分词，keep的过去分词是kept，所以是must be kept，故选C。
【点评】考查含义情态动词的被动语态，注意平时识记其结构。
7．A
【解析】句意：学生应该从小就被教育要诚实和勇敢。should be educated应该被教育，含有情态动词的被动语态；will be educated将会被教育，一般将来时的被动语态；should educate应该教育，含有情态动词的主动语态。分析句子结构可知，该句缺谓语动词，主语"Students"与谓语动词之间为动宾关系，故用含有情态动词的被动语态，表示一种建议，即学生们们应该被教育。故选A。
【点评】考查含情态动词的被动语态。注意：一、被动语态的基本构成。被动语态的核心结构是"be动词+过去分词"，其中be动词需要根据时态变化。在解题时，首先要识别句子的时态，然后选择对应的be动词形式。例如一般现在时用am/is/are，一般过去时用was/were，现在完成时用have/has been等。特别要注意情态动词后的被动语态，结构为"情态动词+be+过去分词"。二、解题关键步骤。1.确定动作的承受者：找出句子中真正承受动作的人或物，这通常会成为被动句的主语。2.判断原句时态：根据时间状语或上下文确定需要使用的be动词形式。3.检查主谓一致：确保be动词的形式与新的主语在人称和数上保持一致。4.处理by短语：原句的主语在被动句中通常用by引出，但可以省略不必要的信息。
8．B
【解析】句意：我爸爸太累了。应该做点什么让他放松。should do，应该做，主动语态；should be done，应该被做，含有情态动词的被动语态；must do，必须做，主动语态。something与do之间是被动关系，用含有情态动词的被动语态，其结构为：情态动词+be+过去分词，do的过去分词done，故选B。
【点评】考查含有情态动词的被动语态。根据主语与动词之间的关系，确定动词的语态。
9．A
【解析】句意：我不是孩子！我不应该被告知该做什么！根据主语I 和动词tell之间的被动关系，以及空格前情态动词，可知句子应用含情态动词的被动语态should be+过去分词，动词tell的过去分词为told；再根据 I'm not a child! 我不是孩子！可知应是“不应该被告知该做什么！”，应用否定形式should not be told“不该被告知”。故选A。
【点评】考查含情态动词的被动语态。注意根据主语和谓语动词的动宾关系，判断句子的语态。
10．B
【解析】句意：这个坏习惯不应该被学习。我们应该放弃它。learn学习，动词，此处habit是learn的动作承受者，用被动语态，根据We should give it up.可知，此处指不应该被学习，故选B。
【点评】考查否定陈述句和含情态动词的被动语态。注意根据语境选择正确的语态。
11．B
【解析】句意：干衣服不应该被悬挂在火旁。hang悬挂，实义动词，主语clothes是动作hang的承受者，shouldn't是情态动词，所以用含有情态动词的被动语态，结构是情态动词+be+动词过去分词，hang的过去分词是hung，故选B。
【点评】考查含有情态动词的被动语态，注意平时识记其结构情态动词+be+动词过去分词。
12．D
【解析】句意：——床上的衣服很脏，妈妈。它们闻起来很难闻。——是的，它们应该洗了。 They smell terrible. 可知这些衣服一定是脏的，对事情表示肯定推测用情态动词must；它们应该洗了，句子的主语和谓语之间是被动关系，故选D。
【点评】考查情态动词和含情态动词的被动语态。注意根据句意和语境确定语态。
13．D
【解析】句意：这些年轻的妈妈们被告知小孩子不能单独留在家里。leave离开，留下；to leave动词不定式；left是leave的过去式；be left被动结构。根据句意可知，空前的主语little kids和动词leave的关系是被动的，应使用被动语态，空前有情态动词can't，故be动词用原形，故应选D。
【点评】考查被动语态。
14．C
【解析】句意：废纸不应该被到处乱扔，保持学校整洁是我们的职责。throws是throw的第三人称单数形式，扔；are thrown被扔；shouldn't be thrown不应该被扔。根据句意可知，主语Waste paper和谓语动词throw构成被动关系，句中应使用被动语态，并且表示否定的意思，废纸不能乱扔，故应选C。
【点评】考查被动语态用于情态动词后。
15．D
【解析】句意：青少年在小时候就应该被教会照顾自己。本题考查情态动词的被动语态，其结构是：情态动词+be+动词的过去分词。故选D。
【点评】本题考查被动语态。含有情态动词被动语态基本构成：情态动词+be+及物动词过去分词。
16．C
【解析】句意：——村里的孩子过河上学很困难。——我认为应该在这条河上建一座桥。was built一般过去时的被动语态；is being built现在进行时的被动语态；should be built应该被建；been built错误结构；过去时和进行时都不合适，意为我认为应该建桥，故答案为C。
【点评】考查含有情态动词的被动语态。注意识记被动语态的结构和用法。
17．C
【解析】句意：请注意！会议开始前所有手机都要关机。A.may turn off，可以关闭；B.must turn off，必须关闭；C.must be turned off，必须被关闭；根据“Attention, please! All the mobile phones……before the meeting starts.”可知此处要表达必须关闭，情态动词用must，主语phones 与turn off之间是动宾关系，因此用被动语态，即must be turned off，故选C。
【点评】考查含有情态动词的被动语态。注意must的语气强烈，意为必须、一定，当主语与谓语之间是动宾关系时句子用被动语态。
18．D
【解析】句意：——对于村子里的孩子来说，过河上学很难。——我认为应该在河上修一座桥。含有情态动词should的被动语态结构：should+be+过去分词。故选D。
【点评】本题考查含情态动词的被动语态，注意掌握含有情态动词should的被动语态结构：should+be+过去分词的应用。
19．D
【解析】may，可以；must 必须，一定。句意：不要把今天的工作推迟到明天。我的意思是，今天的工作必须今天做。结合语境可知下文句子主语是动作对象，故情态动词后需用被动语态，故选D。
【点评】这两个情态动词之间最大就是表达语气的不同，应结合语境具体分析。被动语态主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，泛指如果是动宾关系，则用被动语态。
20．C
【解析】句意：有些人认为树木不应该只在植树节被种植。A 应该种植；B 应该被种植；C：不应该被种植；D：应该被种植，情态动词进行时；根据常识可知除了植树节以外的时间也可以种树，因此这里用否定形式，树被种植，应该使用被动语态be done，故是shouldn't be planted，故选C。
【点评】考查情态动词，注意识记情态动词被动语态的用法。
21．D
【解析】句意：如果我们洗淋浴而不是盆浴，更多的水会被节约。save节约，与句子主语water是被动关系，应使用被动语态，选项D是被动语态，故答案是D。
【点评】考查含有情态动词的被动语态，注意识记被动语态的用法和结构方式。
22．A
【解析】句意：请注意!开会时，所有的手机都要关掉。A.must be kept off必须关掉（被动语态）； B.are keeping off正关掉（现在进行时）；C.kept off 关掉（过去时）；D.have kept off 已经关掉（现在完成时）由句意可知主语all the mobile phones和动词keep off之间是被动关系，用被动语态，故答案为A。
【点评】考查被动语态。注意识记被动语态的构成和用法。
23．D
【解析】句意：这幅画应该在哪里？should是情态动词，其后是动词原形，painting和hang是被动关系，故是should be done的形式，故选D。
【点评】考查情态动词被动语态，注意识记should be done的用法。
24．C
【解析】为了使我们的城市更美丽，禁止往河里扔垃圾。根据语境，本句的主语是动作的承受者，应用被动语态。另外，表示禁止、不允许应用mustn't。故选C。
25．C
【解析】句意：导游说必须对这些名胜给予足够的重视。pay，动词，花费，固定搭配，pay attention to sth.，重视某事，当attention 位于主语的位置上，句子用被动语态，含有情态动词的被动语态为情态动词+be paid to 结构，故选C。
【点评】考查含有情态动词的被动语态。注意pay attention to变被动时不要忘记介词to。
26．D
【解析】句意：——我需要多久喂一次鱼？——必须每天给他们食物，否则，他们会饿的。must“必须”，mustn't“禁止”。结合句意，是必须喂食物故排除BC两项。主语They与谓语give之间是被动关系，故选D。
【点评】考查语态的用法。
27．A
【解析】——汤姆做作业总是很粗心。你能帮帮他吗？——没问题！我认为应该告诉他，在开始前要三思。A.应该被告诉；B.不应该被告诉；C.应该告诉；D.被告诉，主语是he，时态是一般现在时，所以be动词用is，排除D。主语"he"与动词"告诉"之间是被动关系，指他被告知。根据I think和to think twice before starting可知，汤姆粗心，此处建议提醒他应该三思，表达建议，用情态动词should，被动语态为should be told。故选A。
【点评】考查含有情态动词的被动语态结构，首先理解选项区别，然后根据主语he和tell的关系确定语态，根据关键词句to think twice before starting确定答案，识记含有情态动词的被动语态结构，理解句意。
28．D
【解析】这题考查情态动词的用法，句意是：今天的事情今天必须完成。用must，而且用被动式。选D。
29．B
【解析】句意：青少年应该被鼓励在家帮助他们的父母。情态动词should 后跟动词原形，青少年和鼓励之间是被动关系，所以用被动语态，故选B。
【点评】考查被动语态，掌握情态动词加被动语态。
30．A
【解析】 句意：那个受伤的人非常虚弱。所以他现在必须被送去医院。含情态动词的被动语态，must be taken to sp. 必须被送去某地。故选A。
【点评】考查情态动词的被动语态，注意taken to sp的用法。
31．B
【解析】句意：——十六岁的青少年能开车去上学吗 ——不。他们不应当被允许开车，因为他们不够认真。他们应当是“被允许”，故选B。
【点评】考查被动语态。
32．A
【解析】句意：有些人认为应该在这条路的两边都种上树。根据句意可知从句的主语trees是动词plant的承受者，应该用被动语态，含有情态动词的被动语态为：情态动词+be+动词的过去分词；故答案为A。
【点评】考查含有情态动词的被动语态。注意识记被动语态的用法。
33．A
【解析】句意：——汤姆总是粗心地做作业。你能帮他吗？——没问题！我认为应该告诉他出发前三思而后行。tell告诉，tell sb to do sth告诉某人做某事，为主动语态，被动语态为：sb + be+过去分词 +to do sth。根据上文Tom is always careless with his school work. 可知他被告诉出发前三思而后行，用情态动词的被动语态should be +过去分词，故选A。
【点评】考查情态动词的被动语态的构成。根据上文的语境，确定主语与动词之间的关系，确定语态。
34．C
【解析】句意： 生病的女孩必须立刻被送到医院。主语girl和谓语send是被动关系，must是情态动词，故谓语动词是must be done的形式，故选C。
【点评】考查情态动词的被动语态，注意must be done的用法。
35．D
【解析】句意：这个男孩认为他不应该被别人告知去做什么，因为他现在18岁了。tell告诉，动词原形；tells第三人称单数形式；telling现在分词；be told被告诉。根据句意可知，从句中的主语he和动词tell构成被动关系，应用被动语态，故选D。
【点评】本题考查被动语态。含有情态动词的被动语态构成 情态动词 +be+及物动词的过去分词。
36．D
【解析】句意：所有野生动物应该被保护以免被杀死。A、保护；杀死，B、保护；被杀死，C、被保护；杀死，D、被保护；被杀死，根据句子主语 All wild animals是动作protect和kill的承受者，可知要用被动语态；from，介词，后接动词的ing形式，故选D。
【点评】考查被动语态，注意被动语态的用法。
37．A
【解析】句意：——食品安全对我们来说非常重要。——我想是的。未来应该制定更多的规则。A：should be made应该被制定；B：were made被制定，一般过去时的被动语态；C：have made已经制定，现在完成时。根据句子Food safety is very important to us. 食品安全对我们来说非常重要。可知此处在表达看法，应是指更多的规则应该被指定，表示建议，应用情态动词should，主语it与make之间为被动关系，应用被动语态，结构为be done，可知此处应用should be made，故选A。
【点评】考查情态动词的被动语态，注意识记含有情态动词的被动语态should be done的用法，选出正确答案。
38．A
【解析】句意：——在许多城市的大街上都能找到汉服爱好者。 ——嗯，穿汉服有助于了解中国文化。find和主语汉服爱好者是被动关系，所以应该用被动语态，排除B和D。can能，must必须，此处表示能在大街上找到，故选A。
【点评】考查被动语态，注意分析句子主语与谓语的关系，确定语态。
39．B
【解析】句意为：植树的时候，树必须直立放到坑里。根据语境，句子的主语是“the trees”，是动作的承受者，应用被动语态。故选B。
【点评】考查被动语态。
40．B
【解析】句意：——大多数的学生发现学习好太困难了。——我认为应该在课堂上给学生一些好的学习方法。give，给予，动词。结合语句的主语methods是谓语动词give的承受者，此处要用被动语态；含有情态动词的被动语态结构为：情态动词+be+动词的过去分词，故选B。
【点评】考查含有情态动词的被动语态。在做题时要注意到被动语态的正确形式，特别是be动词的形式。
41．B
【解析】句意：青少年应该被允许选择他们自己的衣服。根据句意，使用情态动词的被动语态。故选B。
【点评】此题考查 情态动词的被动语态的用法。注意记忆被动语法的用法。
42．D
【解析】句意：李先生声音很大。即使在那间大教室里，他的声音也听得很清楚。由voice与hear之间是被动关系，被听见，要用被动关系，空格前有情态动词can，要用情态动词的被动语态：can+be+过去分词，hear的过去分词heard，故选D。
【点评】考查情态动词can的被动语态的构成。根据主语与动词的关系确定语态。
43．C
【解析】句意：孩子们，图书馆中的书籍应妥善保管。固定搭配，take good care of，好好照顾，与主语the books是被动关系，因此用被动语态，其构成是be＋done，take的过去分词是taken，空前是情态动词 should，因此动词用原形，故选C。
【点评】考查被动语态。注意含情态动词的被动语态的结构和用法。
44．C
【解析】句意：生病的女孩必须马上被送到医院。send，送，动词，与主语the girl存在被动关系，需要使用被动语态，must，必须，情态动词，含情态动词的被动语态结构是：主语+情态动词+be+过去分词+其他，send的过去分词是sent，所以A B D选项错误，故选C。
【点评】考查含情态动词的被动语态。注意含情态动词的被动语态的句型结构。
45．B
【解析】句意：——为什么泰国的大象必须受到保护？——因为那里的人为了象牙赚钱而抓它们。固定搭配have to do sth，不得不做某事，后加动词原形，排除C。主语elephants与动词protect之间是被动关系，可知此处应用be protected，故选B。
【点评】考查动词的语态，注意识记被动语态be done的用法。
46．D
【解析】句意：如果司机和行人都足够小心，许多事故都可以避免。A保护，B被保护，C防止，D被防止，根据drivers and pedestrians(行人) are careful enough，可知结果是事故都可以避免，动词和accidents是被动关系，can是情态动词，被动形式是can be done，故选D。
【点评】考查动词，注意识记情态动词被动语态的用法。
47．C
【解析】句意：每年都有很多人来北京参加两会，就连青少年也有机会发声。give给；hear听见。主语teenagers是动作give的承受者，can是情态动词，所以用含有情态动词的被动语态，结构是情态动词+be+动词过去分词，give的过去分词是given；voices声音，是动作hear的承受者，所以hear用动词过去分词表示被动，hear的过去分词是heard，故选C。
【点评】考查被动语态，注意识记be done 的结构。
48．A
【解析】句意：违反规则的人应该为他们的错误受到惩罚。A.被惩罚，动词过去分词；B.惩罚，动词原形；C.惩罚，动词ing。主语people是动作punish的承受者，所以用含有情态动词的被动语态，结构是情态动词+be+动词过去分词，故选A。
【点评】考查含有情态动词的被动语态结构，首先理解选项区别，然后根据主语和谓语关系确定语态，最后识记含有情态动词的被动语态结构。
49．C
【解析】句意：—我需要多久喂一次狗？-它必须每天被给食物，否则它会饿的。must give必须给；must be give形式错误，must be后加过去分词；must be given是被动语态形式；must be gave形式错误，must be后跟过去分词。根据句意可知，这句话的主语It和动词give构成被动关系，这里应使用被动语态，故应选C。
【点评】考查被动构成：be+过去分词。
50．B
【解析】句意：——为了使我们的城市更加美丽，垃圾禁止被排入河中。——我很同意你的看法。rubbish主语和谓语动词throw是被动关系，是情态动词+be done的基本形式，排除C和D选项，needn't，不必，mustn't禁止，根据常识垃圾禁止被排入河中，故选B。
【点评】考查情态动词辨析，注意被动语态的用法。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑