资源简介 湖南常德芷兰实验学校2025-2026学年八年级下学期物理学情自测1.关于牛顿第一定律的说法中正确的是( )A.一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态B.物体运动需要靠力来维持C.牛顿第一定律是由实验直接验证得到的D.牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的运动规律,即始终处于匀速直线运动状态【答案】A【知识点】牛顿第一定律【解析】【解答】A、牛顿第一定律明确指出,一切物体都具有保持自身原有运动状态不变的性质,故A正确;B、根据牛顿第一定律我们可以推知,力的作用是改变物体的运动状态,而非维持物体运动的原因;如果物体不受任何外力作用,本身就会保持匀速直线运动状态或者静止状态不变,故B错误;C、牛顿第一定律是无法通过实际实验直接验证得到的,因为在实际生活中,我们没办法创造出完全不受任何外力作用的理想环境,它是在伽利略等人已有实验事实的基础上,通过科学的理想化推理总结得到的,故C错误;D、牛顿第一定律指出不受外力时,物体会保持两种运动状态:原来静止就保持静止,原来运动就保持匀速直线运动,不止包含匀速直线运动这一种情况,故D错误。故选A。【分析】牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持 匀速直线运动,该结论是在实验的基础上,合理推理所得。2.首先发现白色的太阳光通过三棱镜后会发生色散现象的物理学家是( )A.牛顿 B.伽利略 C.哥白尼 D.爱因斯坦【答案】A【知识点】光的色散;科学家及其贡献【解析】【解答】结合物理学史的相关内容可知,早在1666年,英国物理学家牛顿就利用玻璃三棱镜完成了对太阳光的分解实验:太阳光经过三棱镜折射后,会被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种单色光,这个实验也正是揭开光的颜色之谜的源头。因此A正确,BCD错误。故选A。【分析】牛顿发现了光的色散现象。3.在生产和生活中,应用到大气压强原理的事情很多,下面不是应用大气压强的是( )A. 瓶吞鸡蛋实验B. 拔火罐C.活塞式抽水机D. 液压千斤顶【答案】D【知识点】液体压强的特点;气压计和抽水机;大气压的综合应用【解析】【解答】A. 瓶吞鸡蛋实验中,瓶内的气压会小于外界大气压,鸡蛋就是在大气压的作用下被压入瓶中的,故A不符合题意;B. 拔火罐的时候,罐内气压小于外界大气压,人的皮肤就会在大气压的作用下被压入罐中,故B不符合题意;C. 活塞式抽水机工作时,会抽出管内的空气,水在大气压的作用下被压进管内,故C不符合题意;D. 液压千斤顶是利用液体压强来工作的,和大气压无关,故D符合题意。故选D。【分析】1、大气压的应用;吸盘是将吸盘内部的气压减小,导致外界大气压大于内部气压,将吸盘压在墙面,和吸管吸取饮料的原理相同;2、活塞式抽水机:工作原理为大气压的应用。阀门A向上抽动,封闭容器,气体体积增加,导致封闭容器气压减小,外界大气压相对增加,在大气压的作用下,水对B有压力作用力,冲进容器内不,并冲到出水口;3、液压千斤顶是利用液体压强工作的。4.滑草是一项时尚的运动,可以让游客感受风一般的速度。如图是游客随滑草板下滑的情景。下列说法正确的是( )A.游客以下滑的滑草板为参照物是运动的B.游客随滑草板一起下滑是因为受到惯性作用C.游客下滑时,重力势能减小,动能增大D.游客对滑草板的压力与她受到的重力是一对平衡力【答案】C【知识点】动能和势能的大小变化;惯性及其现象;平衡力的辨别;参照物及其选择【解析】【解答】A、游客和滑草板一同下滑过程中,游客相对于滑草板的位置没有发生改变,因此以滑草板为参照物,游客是静止的,故A错误;B、惯性是物体本身固有的属性,并非一种作用力,不能表述为“受到惯性作用”,游客能够随滑草板下滑是重力作用的结果,并非惯性作用,故B错误;C、游客下滑过程中质量保持不变,所处高度不断降低,因此重力势能减小;同时下滑过程速度不断增大,因此动能增大,故C正确;D、游客对滑草板的压力垂直草坡指向滑草板,而游客受到的重力方向为竖直向下,两个力方向并不相同;同时压力的受力物体是滑草板,重力的受力物体是游客,两个力作用在不同物体上,不满足平衡力的条件,不是一对平衡力,故D错误。故选C。【分析】1、物体相对运动:物体与参照物运动状态不一致,所以物体相对参照物运动,物体与参照物运动状态不一致,所以物体相对参照物静止;2、惯性是物体的基本属性,只有物体重力有关,当物体速度发生变化时,由于惯性物体保持原来运动状态的属性,利用惯性的实例:运动员助跑起跳,乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害,惯性不是力,不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述;3、机械能为动能和重力势能之和,当质量不变时,动能和速度成正比,速度不变时,动能和质量成正比;当质量不变时,重力势能和高度成正比,高度不变时,重力势能和质量成正比;4、平衡力的特点为:大小相同,方向相反,作用在同一个物体上。5.下列关于质量与重力的说法正确的是( )A.一个苹果的质量大约为1.5kgB.一个中学生的体重大约为500NC.物体的质量由重力决定,跟它受到的重力成正比D.质量为1kg的物体重9.8N,因此1kg=9.8N【答案】B【知识点】质量及其特性;重力及其大小的计算【解析】【解答】A.一个苹果的质量大概在150g,也就是0.15kg左右,选项描述不符合实际,故A错误;B.普通中学生的质量约为50kg,根据重力公式计算可得所受重力约为500N,符合实际情况,故B正确;C.质量是物体本身固有的属性,重力是随质量变化的量,正确关系是物体受到的重力与它的质量成正比,不能说物体的质量和它受到的重力成正比,故C错误;D.kg是质量的单位,N是力的单位,二者是不同物理量的单位,不能直接画等号,我们只能说质量为1kg的物体,受到的重力大小是9.8N,故D错误。故选B。【分析】熟悉生活中常见的物体质量,如一枚鸡蛋为50g,中学生质量为50kg重力的计算:公式为G=mg。6.下列有关物理现象或物理知识的描述,正确的是( )A.“一个巴掌拍不响”——说明发生力的作用至少有两个物体B.“风吹草动”——说明力可以改变物体的形状C.“鸡蛋碰石头,自不量力”——说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力D.“人心齐,泰山移”——说明力的合成中,合力一定大于分力【答案】A【知识点】力的作用效果;力作用的相互性;力的合成与应用【解析】【解答】A.力不能脱离物体单独产生,发生力的相互作用至少需要两个物体,“一个巴掌拍不响”恰好说明了力是物体与物体之间的相互作用,因此A正确;B.“风吹草动”的过程里,风对草施力让草的运动状态发生改变,并不是改变物体的形状,因此B错误;C.相互作用的两个物体之间,作用力和反作用力大小始终相等,鸡蛋和石头碰撞时,鸡蛋和石头受到的力大小相等,鸡蛋容易碎裂是因为鸡蛋自身的承受能力更低、硬度更小,并不是受力更小,因此C错误;D.合力的大小和分力的方向有关,并不是一定比分力都大:如果两个分力方向相反,那么合力的大小就是两个分力大小的差,完全有可能比任意一个分力都小,比如5N和3N的力反向时,最终合力大小仅为2N,比两个分力都小,因此D错误。故选A。【分析】1、力的作用效果:力会使物体的运动状态和物体形状发生改变;2、相互作用力:作用力是相互的,施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上;3、力的合成与应用:两个力在同一直线上,方向相反,合力为两个力的代数差,方向相同,合力为两个力的代数和。4、力是物体间的相互作用,所以不能脱离物体单独产生,发生力的相互作用至少需要两个物体。7.端午节划龙舟是传统的习俗,运动员停止划桨后,龙舟的运动情况是( )A.具有阻力向前运动 B.具有惯性向前运动C.受到重力停止运动 D.受到质量停止运动【答案】B【知识点】惯性及其现象【解析】【解答】当运动员停止划桨之后,龙舟并不会立刻停下,这是因为龙舟本身具有惯性,会维持原本的运动状态继续向前运动,故B正确,A、C、D错误。故选B。【分析】惯性是物体的基本属性,只有物体重力有关,当物体速度发生变化时,由于惯性物体保持原来运动状态的属性,利用惯性的实例:运动员助跑起跳,乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害,惯性不是力,不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。8.谷爱凌毅然放弃美国国籍加入中国,在北京冬奥会上为中国队夺得两金一银,下图是她在比赛中凌空跃起的情景,有关说法正确的是( )A.在最高点,谷爱凌的速度为0,但受到力是不平衡的B.在最高点,谷爱凌受到的力是平衡的C.在跃起前,谷爱凌不断加速,是为了增大自己的惯性D.在上升的过程中,动能转化为重力势能【答案】D【知识点】机械能及其转化;惯性及其现象;二力平衡的条件及其应用;平衡状态的判断【解析】【解答】AB:谷爱凌在比赛中凌空跃起到达最高点时,竖直方向速度减为零,但因为惯性,她会保持向前的运动状态,因此水平方向速度不为零;在最高点时谷爱凌只受到竖直向下的重力作用,受力不平衡,接下来会向下加速运动,故A、B错误。C:惯性是物体本身固有的属性,惯性的大小只和物体的质量大小有关。谷爱凌在跃起前加速的过程中,自身质量没有发生变化,因此她的惯性大小不变,故C错误。D:谷爱凌上升过程中,速度不断减小,因此动能减小;而她的海拔高度不断增大,重力势能增大,因此这个过程是动能转化为重力势能,故D正确。故选D。【分析】惯性是物体的基本属性,只有物体重力有关,当物体速度发生变化时,由于惯性物体保持原来运动状态的属性,利用惯性的实例:运动员助跑起跳,乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害,惯性不是力,不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述;机械能为动能和重力势能之和,当质量不变时,动能和速度成正比,速度不变时,动能和质量成正比;当质量不变时,重力势能和高度成正比,高度不变时,重力势能和质量成正比;力和运动:物体静止或者做匀速直线运动,物体受到平衡力的作用,合力为0。9.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同的同种液体。下列说法正确的是( )①液体对容器底部的压强:②液体对容器底部的压力:③容器对桌面的压力:④容器对桌面的压强:A.只有①和② B.只有①和③ C.只有②和③ D.只有②和④【答案】B【知识点】压强大小比较;压强的大小及其计算;液体压强的计算【解析】【解答】①液体对容器底部的压强:根据液体压强公式 ,同种液体相同,深度相同,因此 ,故①正确;②液体对容器底部的压力:根据 ,压强相同,底面积相同,因此 ,故②错误;③容器对桌面的压力:容器对桌面的压力等于容器与液体的总重力。两容器质量相同,液体体积乙大于甲(乙容器上宽下窄),同种液体密度相同,故乙中液体重力更大,总重力 ,因此 ,故③正确;④容器对桌面的压强:底面积相同,压力 ,根据 ,得 ,故④错误;综上,①③正确,故答案为:B。【分析】本题考查液体压强、压力与固体压强、压力的综合分析,解题关键是区分液体对容器底的压力与容器对桌面的压力:液体对容器底的压力由和判断,与容器形状无关;容器对桌面的压力为总重力,与液体体积有关。①利用液体压强公式,同种液体、同深度,压强相等;②利用,压强和底面积均相同,压力相等;③液体体积乙更大,重力更大,容器对桌面的总压力更大;④底面积相同,桌面压力不同,压强不同。10.如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是( )A.铅笔对左侧食指的压力较大B.铅笔对两侧食指的压强大小相等C.左侧食指对铅笔的力和右侧食指对铅笔的力是相互作用力D.铅笔对右侧食指的压强较大【答案】D【知识点】力作用的相互性;平衡力的辨别;压强大小比较;压强的大小及其计算【解析】【解答】AC. 铅笔保持静止状态,说明它受到两手指的压力是一对平衡力,因此两手指对铅笔的压力大小相等;而手指对铅笔的压力和铅笔对手指的压力是一对相互作用力,由此可知铅笔对左右两侧食指的压力大小也相等,故AC错误;BD.已知铅笔对左右两侧食指的压力大小相等,从图中可以看出右侧食指与铅笔的接触受力面积更小,根据可得,铅笔对右侧食指的压强更大,故B错误,D正确。故选D。【分析】1、压强的计算公式:P=F/S,增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力,增加受力面积;2、相互作用力:作用力是相互的,施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上;3、平衡力的特点为:大小相同,方向相反,作用在同一个物体上。11.如图所示,两个完全相同的容器分别盛有甲、乙两种液体,将两个实心物体A、B分别放入甲、乙两种液体中,静止后,物体A悬浮,物体B漂浮,两容器中液面相平。下列说法正确的是( )A.若物体A、B密度相等,则甲液体的密度大于乙液体的密度B.若物体A、B质量相同,则物体A受到的浮力小于物体B受到的浮力C.若物体A、B体积相同,则物体A受到的浮力小于物体B受到的浮力D.若甲、乙液体密度相等,则物体A下表面受到的压强大于物体B下表面受到的压强【答案】D【知识点】液体压强计算公式的应用;阿基米德原理;物体的浮沉条件及其应用【解析】【解答】A.根据题意,物体A在甲液体中悬浮,物体B在乙液体中漂浮;若A、B密度相等,结合物体的浮沉条件可知:,,所以甲液体密度小于乙液体密度,故A错误;B.根据物体浮沉条件,A在甲中悬浮时有:,B在乙中漂浮时有:若A、B质量相等,则GA=GB,A、B受到的浮力大小相等,故B错误;C.若A、B体积相等,A悬浮完全浸入液体中,B漂浮部分浸入液体中,因此;根据阿基米德原理,由于甲、乙液体的密度关系未知,因此无法比较A、B所受浮力的大小关系,故C错误;D.已知此时甲、乙容器中液面相平,且两种液体密度相同,从图中可以看出物体A下表面所处的深度更大,根据液体压强公式可得,物体A下表面受到的液体压强比物体B下表面受到的液体压强大,故D正确。故选D。【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差,计算公式为F浮=ρ液gV排,所以物体所受浮力和物体所处的深度无关,与排开水的体积有关,当排开水的体积越小时,浮力越小,排开水的体积越大时,浮力越大2、阿基米德原理:物体排开水的重力等于物体所受浮力;3、物体沉浮条件:物体悬浮时的浮力等于重力(排开水的体积等于物体体积),物体的密度等于液体的密度,物体漂浮表明浮力等于重力(排开水的体积小于物体体积),物体的密度小于液体的密度,物体下沉时重力大于浮力(排开水的体积等于物体体积),物体的密度大于液体的密度4、压强的计算:公式为P=ρgh,压强和液体的密度、浸没深度有关,且密度越大,压强越大,深度越大,压强越大,在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相同。12.在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝,把它放到甲乙丙三种密度不同的液体中,木棍浸入液体里的情况如图所示,则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度ρ之间的关系,正确的是( )A.F甲>F乙>F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙B.F甲<F乙<F丙 ρ甲<ρ乙<ρ丙C.F甲=F乙=F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙D.F甲=F乙=F丙 ρ甲<ρ乙<ρ丙【答案】C【知识点】阿基米德原理;物体的浮沉条件及其应用;制作微型密度计【解析】【解答】木棍始终处于漂浮状态,根据漂浮条件可得:,由此可知,木棍在这三种液体中受到的浮力大小相等,都等于木棍自身的重力。根据阿基米德原理可得,浮力相等时,排开液体的体积越大,对应液体的密度越小;已知三次排开液体的体积关系为,因此三种液体的密度关系为:。故C正确,ABD错误;故选C。【分析】物体沉浮条件:物体悬浮时的浮力等于重力(排开水的体积等于物体体积),物体的密度等于液体的密度,物体漂浮表明浮力等于重力(排开水的体积小于物体体积),物体的密度小于液体的密度,物体下沉时重力大于浮力(排开水的体积等于物体体积),物体的密度大于液体的密度;浮力的本质为上下表面产生的压力差,计算公式为F浮=ρ液gV排,所以物体所受浮力和物体所处的深度无关,与排开水的体积有关,当排开水的体积越小时,浮力越小,排开水的体积越大时,浮力越大。13.如图,这是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响),当实心球运动到最高点Q时,所受的外力全部消失,实心球将 (选填“静止”、 “沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”),你判断的依据是 。【答案】沿a方向运动;牛顿第一定律【知识点】牛顿第一定律;物体运动状态的变化【解析】【解答】当实心球运动到最高点Q时,它在竖直方向的速度已经减为0,但仍然具有水平向右的速度。根据牛顿第一定律可知,若此时实心球受到的所有外力全部消失,实心球会保持外力消失瞬间的运动状态不变,也就是沿水平向右的a方向做匀速直线运动。【分析】牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动。14.同一直线上两个向上的力分别为20牛和40牛,它们的合力为 牛,方向向 。【答案】60;上【知识点】力的合成与应用【解析】【解答】当两个力作用在同一物体上且在同一直线上时,若两个力方向相同,那么合力的大小等于两个力的大小相加,合力的方向和这两个力的方向一致。由此计算可得合力大小为:F=F1+F2=20N+40N=60N,由于两个分力的方向都为竖直向上,因此合力方向为竖直向上。【分析】力的合成与应用:两个力在同一直线上,方向相反,合力为两个力的代数差,方向相同,合力为两个力的代数和。15.如图所示,用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用等大的水平力推瓶盖位置时,瓶子翻倒了。这说明力的作用效果与 有关。在瓶子倾斜比较大的角度后,水对瓶底的压强 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。【答案】作用点;减小【知识点】力的三要素及力的示意图;液体压强的特点【解析】【解答】用等大的水平力分别推矿泉水瓶的底部和瓶盖处,两次力的大小、方向相同,但作用点不同,瓶身的运动状态变化效果不同,这说明力的作用效果与力的作用点有关。当瓶子倾斜角度较大时,瓶内水的深度变小,根据液体压强公式 ,水对瓶底的压强会减小。故答案为:作用点;减小;【分析】考查力的三要素对作用效果的影响,通过控制力的大小和方向不变,只改变作用点,来探究作用点对力的作用效果的影响。考查液体压强的影响因素,液体压强与深度成正比,瓶子倾斜时水的深度减小,因此瓶底受到的水的压强也随之减小。16.如图所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止,则物体甲受到的摩擦力大小为 N,方向 。【答案】30;竖直向上【知识点】二力平衡的条件及其应用;摩擦力的大小;摩擦力的方向【解析】【解答】 对物体甲进行竖直方向的受力分析:物体甲受到竖直向下的重力G=30N,同时受到墙壁对它的摩擦力f。由于物体甲保持静止,属于平衡状态,根据二力平衡的条件,竖直方向上这两个力大小相等、方向相反,因此摩擦力大小等于重力大小,即f=G=30N。已知重力的方向为竖直向下,结合二力平衡“两个力方向相反”的特点,可知摩擦力的方向为竖直向上。【分析】二力平衡的条件为:大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上,物体处于匀速直线运动或者静止状态时,受力平衡。物体静止,摩擦力等于重力。17.如图是重力为5N的足球在空中飞行时的情景,画出它所受重力的示意图(O点为重心)。【答案】【知识点】重力示意图【解析】【解答】重力的方向竖直向下,作用点位于物体的重心,该足球的重力大小为5N,所作重力的示意图如下:【分析】重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,大小为自身重力、方向竖直向下,作用点位于物体重心,公式为G=mg。18.如图所示是乒乓球在水中上浮过程中的某一位置,画出此时乒乓球受力示意图(O点为重心)。【答案】【知识点】重力示意图;浮力的示意图【解析】【解答】正在水中上浮的乒乓球,一共受到两个力的作用:方向竖直向上的浮力,以及方向竖直向下的重力。由于乒乓球处于上浮状态,根据物体的浮沉条件可知,此时浮力的大小大于重力的大小,受力示意图如下图所示:【分析】1、二力平衡的条件为:大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上,物体处于匀速直线运动或者静止状态时,受力平衡。2、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,大小为自身重力、方向竖直向下,作用点位于物体重心,公式为G=mg。3、浮力作用于物体重心,方向竖直向上,大小和重力相同。19.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示。(1)当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了 问题;(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与 有关;(3)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠? 。原因是: 。【答案】(1)装置漏气(2)液体的深度(3)不可靠;倒入浓盐水后,烧杯液面会上升,金属盒的深度其实变深了,没有控制金属盒在液体中的深度相同【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】(1)当把金属盒浸入水中后,U形管的液面没有产生明显的高度差,这一现象说明该压强测量装置存在漏气的问题。(2)实验中,随着金属盒在水中的深度不断增加,观察到U形管两侧的液面高度差也随之变大,由此可以得出结论:液体内部的压强会随着液体深度的增大而增大。(3)向烧杯中加入浓盐水后,烧杯内的液面会升高,此时金属盒的深度实际也变大了,该操作没有控制金属盒在不同液体中的深度保持相同,因此得到的结论是不可靠的。【分析】1、压强的计算:公式为P=ρgh,压强和液体的密度、浸没深度有关,且密度越大,压强越大,深度越大,压强越大,在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相同;2、液体压强影响因素的试验:仪器有压强计、不同密度的液体,U型管;试验步骤:检查装置的气密性,方法为 按压探头的橡皮膜,U形管两边液面高度变化 明显,则气密性良好;使用控制变量法,探究压强和深度关系时,需要控制液体密度不变。3、转换法:在物理实验中,某些物理量(动能、电能)难以直接观察,需要转换成容易观察的指标进行测量,如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。(1)把金属盒浸入水中后,U形管液面没有出现明显高度差,说明装置漏气了。(2)随着金属盒深度增大,U形管液面高度差变大,说明压强随深度增大而增大。(3)[1][2]倒入浓盐水后,烧杯液面会上升,金属盒的深度其实变深了,没有控制金属盒在液体中的深度相同,所以结论不可靠。20.某小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中,实验器材有:弹簧测力计、烧杯、金属块、水。小明先用弹簧测力计测出金属块的重力,然后将金属块慢慢浸入液体中不同深度。实验步骤如图甲、乙、丙、丁所示(液体均未溢出),并将弹簧测力计的示数记录下来。(1)分析数据可知,金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 N。若先完成步骤丙,再完成步骤甲,则测得的浮力将 (选填“偏大”或“偏小”);(2)分析实验步骤甲、乙、丙可知,在同种液体中,物体 越大,物体受到的浮力越大。分析三个实验步骤 可知,在同种液体中,物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关,你做出这样判断的理由是 ;(3)若继续探究浮力的大小与液体密度的关系,还需添加一种材料是 。【答案】(1)2;偏大(2)排开液体的体积;甲、丙、丁;丙、丁中金属块都浸没在水中,排开液体的体积和液体密度相同,只是深度不同,但弹簧测力计的示数相同,浮力相同,说明浮力与浸没深度无关(3)不同密度的液体【知识点】浮力大小的计算;探究影响浮力大小的因素【解析】【解答】(1)根据实验图可以读出,金属块的重力,金属块完全浸没在水中时弹簧测力计的示数,利用称重法计算浮力,可以得到金属块浸没在水中时受到的浮力为如果调换实验顺序,先做丙步骤再做甲步骤,取出的金属块表面会残留部分水,使得测得的金属块重力G的测量结果偏大,结合浮力公式,最终计算出的浮力测量结果也会偏大。(2)对比乙、丙两步实验,丙中金属块排开水的体积更大,弹簧测力计示数更小,说明金属块受到的浮力更大;乙中金属块排开水的体积更小,弹簧测力计示数更大,说明金属块受到的浮力更小,由此可以得到结论:在液体密度不变的情况下,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大。如果要探究浮力大小和物体浸没在液体中深度的关系,按照控制变量法的要求,需要控制液体密度、物体排开液体的体积都保持不变,只改变物体浸没后的深度,因此需要选择甲、丙、丁三个步骤进行分析。在丙、丁两次实验中,金属块都浸没在同种液体水中,排开液体的体积和液体密度都相同,只有浸没深度不同,但两次弹簧测力计示数相同,金属块受到的浮力相等,因此可以得出结论:浮力的大小和物体浸没在液体中的深度无关。(3)若要进一步探究浮力大小和液体密度的关系,需要控制物体排开液体的体积不变,只改变液体的密度,所以在现有器材的基础上,还需要增加不同密度的液体进行实验。【分析】1、称重法测量物体浮力:先测出物体的重力,然后将物体浸入水中,弹簧测力计的示数就会减小,减小的示数就是物体受到的浮力;2、控制变量法:在物理实验中,存在多个影响因素共同决定某个物理量,在研究单一变量对试验结果的影响时,要保持非研究因素的相同,在探究液体密度和浮力的关系,需要控制排开液体体积相同;3、浮力的本质为上下表面产生的压力差,计算公式为F浮=ρ液gV排,所以物体所受浮力和物体所处的深度无关,与排开水的体积有关,当排开水的体积越小时,浮力越小,排开水的体积越大时,浮力越大。(1)[1]由图可知,金属块的重力,浸没时弹簧测力计示数,根据称重法得金属块浸没在水中时受到的浮力大小是[2]若先完成步骤丙,再完成步骤甲,金属块上会沾有水,导致测得的重力G偏大,根据,测得的浮力将偏大。(2)[1]丙中金属块排开水的体积大,弹簧测力计的示数小,则受到的浮力大;乙中金属块排开水的体积小,弹簧测力计的示数大,则受到的浮力小,所以在同种液体中,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大。[2]要探究物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系,根据控制变量法,需控制液体密度和物体排开液体体积相同,改变物体所处深度,所以应分析三个实验步骤甲、丙、丁。[3]丙、丁中金属块都浸没在水中,排开液体的体积和液体密度相同,只是深度不同,但弹簧测力计的示数相同,浮力相同,说明浮力与浸没深度无关。(3)要探究浮力与液体密度的关系,需要控制排开液体的体积不变,改变液体密度,因此还需添加不同密度的液体。21.小明周末和爸爸到马陵山地质公园游玩,途中小明发现爸爸把油门关闭后汽车会慢慢停下来,那么阻力对物体的运动有怎样的影响?小明用毛巾、棉布、小车、斜面和水平长木板等器材探究阻力对物体运动的影响。(1)请你指出图甲装置中存在的一处错误是 ;(2)正确调整装置后,让同一辆小车三次从斜面上同一高度由静止释放,目的是 ;(3)三次实验观察到小车的运动情况如图甲、乙、丙所示,分析实验现象可以得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越 (选填“快”或“慢”),小车在水平面上运动的距离越远。由此可见,雨天驾驶汽车应该 (选填“增大”或“减小”)与前车之间的距离;(4)如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,那么它将做 运动。【答案】(1)在斜面和水平面上都铺上毛巾了(2)使小车到达水平面时的初速度相同(3)慢;增大(4)匀速直线【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验【解析】【解答】(1)在探究“阻力对物体运动影响”的实验中,我们只需要改变水平面的粗糙程度来改变阻力大小,需要保持斜面的粗糙程度不变,否则小车到达水平面时的初速度会不一致,不符合控制变量的要求。因此对于图甲装置,只需要在水平面上铺毛巾,不能在斜面上铺毛巾。(2)该实验采用控制变量法,让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,目的是保证小车到达水平面时,初速度是相同的,这样我们就只需要探究“阻力大小”对小车运动的影响。(3)实验中木板的表面最光滑,小车在木板表面运动时,通过的距离是最长的,从实验现象可以得到结论:水平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得就越慢。雨天驾驶时,路面湿滑,摩擦力比干燥路面更小,汽车刹车后,刹车后滑行的距离会比干燥路面更长,因此驾驶员需要加大与前车的车距,避免发生追尾事故。(4)根据实验结论进一步推理可以得到:如果水平面绝对光滑,小车运动时不会受到任何阻力,那么小车的速度就不会减小,会一直保持到达水平面时的初速度做匀速直线运动,这一结论也是牛顿第一定律得出的实验基础。【分析】1、探究阻力对物体运动的影响:试验仪器由小车、斜面,不同粗糙程度的水平面;试验方法:控制变量法:在物理实验中,存在多个影响因素共同决定某个物理量,如阻力对物体运动的影响因素有:不同材料的水平面,速度,在探究某个单一变量对物理量的影响时,需要控制其余变量相同,如探究 不同材料的水平面对物体的速度影响时,需要小车速度相同,故 每次均让小车从斜面顶端(相同位置)由静止下滑 。2、试验步骤:将小车放置在斜面相同位置静止下滑,观察小车在不同材料水平桌面的移动长度;据此可知,阻力越大,小车速度减小的越快,阻力越小,小车速度减小的越慢,据此可以推断阻力为0时,小车将做匀速直线运动。(1)探究“阻力对物体运动影响”的实验时,应该改变水平面的粗糙程度,不应改变斜面的粗糙程度,否则物体到达水平面时的速度是不同的,所以在图甲装置中,应该在水平面上铺上毛巾,斜面上不能铺毛巾。(2)用控制变量法,让小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的初速度相同,这样才能只对比 “阻力大小” 对运动的影响。(3)[1]木板表面最光滑,小车在上面运动时通过的距离最长,由实验现象可以得出结论:水平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。[2]雨天路面湿滑,阻力变小,汽车刹车后滑行距离会变长,所以要增大与前车的距离,避免追尾。(4)如果水平面绝对光滑,小车不受阻力,速度就不会减小,会一直保持原来的速度做匀速直线运动。这也是牛顿第一定律的实验基础。22.如图所示为国产大型水陆两栖飞机AG600。该飞机空载时的总质量为42t,轮胎与跑道的总接触面积为,取。求:(1)AG600空载时所受的重力;(2)飞机空载静止在水平跑道上时对跑道的压强大小。【答案】(1)解:AG600空载时所受的重力:(2)解:空载静止在水平跑道上时,对跑道的压力等于自身重力,即 ,对跑道的压强:【知识点】重力及其大小的计算;压强的大小及其计算【解析】【分析】(1)直接利用重力计算公式 ,代入质量 和重力加速度 计算重力;关键知识点为重力公式 的应用。(2)先根据水平面上物体对支撑面的压力等于自身重力,得到对跑道的压力,再利用压强公式 计算压强;关键知识点为水平面上压力与重力的关系,以及压强公式 的应用。(1)AG600空载时所受的重力(2)空载静止在水平跑道上时对跑道的压强为23.如图是一圆柱形容器放在水平地面上,其底面积为200cm2(容器的厚度忽略不计),内有25cm高的水.求:(1)水对容器底的压强是多大?(2)若在水中放入一边长为0.1m的正方形物块,得容器对水平桌面的压强增加了300Pa, 则该物块的质量为多大(3)该物块的密度是多少?【答案】解:(1)对容器底的压强p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.25m=2.5×103Pa(2)由题知,增加的压强是由物块重力产生的,即m===0.6kg(3)该物块的密度ρ物==0.6kg(0.1m)3=0.6×103kg/m3。【知识点】密度公式及其应用;压强的大小及其计算;液体压强计算公式的应用【解析】【分析】(1)结合pρgh计算对容器底的压强;(2)由题知,增加的压强是由物块重力产生的,m=(3)结合密度公式ρ物=计算该物块的密度。1 / 1湖南常德芷兰实验学校2025-2026学年八年级下学期物理学情自测1.关于牛顿第一定律的说法中正确的是( )A.一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态B.物体运动需要靠力来维持C.牛顿第一定律是由实验直接验证得到的D.牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的运动规律,即始终处于匀速直线运动状态2.首先发现白色的太阳光通过三棱镜后会发生色散现象的物理学家是( )A.牛顿 B.伽利略 C.哥白尼 D.爱因斯坦3.在生产和生活中,应用到大气压强原理的事情很多,下面不是应用大气压强的是( )A. 瓶吞鸡蛋实验B. 拔火罐C.活塞式抽水机D. 液压千斤顶4.滑草是一项时尚的运动,可以让游客感受风一般的速度。如图是游客随滑草板下滑的情景。下列说法正确的是( )A.游客以下滑的滑草板为参照物是运动的B.游客随滑草板一起下滑是因为受到惯性作用C.游客下滑时,重力势能减小,动能增大D.游客对滑草板的压力与她受到的重力是一对平衡力5.下列关于质量与重力的说法正确的是( )A.一个苹果的质量大约为1.5kgB.一个中学生的体重大约为500NC.物体的质量由重力决定,跟它受到的重力成正比D.质量为1kg的物体重9.8N,因此1kg=9.8N6.下列有关物理现象或物理知识的描述,正确的是( )A.“一个巴掌拍不响”——说明发生力的作用至少有两个物体B.“风吹草动”——说明力可以改变物体的形状C.“鸡蛋碰石头,自不量力”——说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力D.“人心齐,泰山移”——说明力的合成中,合力一定大于分力7.端午节划龙舟是传统的习俗,运动员停止划桨后,龙舟的运动情况是( )A.具有阻力向前运动 B.具有惯性向前运动C.受到重力停止运动 D.受到质量停止运动8.谷爱凌毅然放弃美国国籍加入中国,在北京冬奥会上为中国队夺得两金一银,下图是她在比赛中凌空跃起的情景,有关说法正确的是( )A.在最高点,谷爱凌的速度为0,但受到力是不平衡的B.在最高点,谷爱凌受到的力是平衡的C.在跃起前,谷爱凌不断加速,是为了增大自己的惯性D.在上升的过程中,动能转化为重力势能9.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同的同种液体。下列说法正确的是( )①液体对容器底部的压强:②液体对容器底部的压力:③容器对桌面的压力:④容器对桌面的压强:A.只有①和② B.只有①和③ C.只有②和③ D.只有②和④10.如图所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是( )A.铅笔对左侧食指的压力较大B.铅笔对两侧食指的压强大小相等C.左侧食指对铅笔的力和右侧食指对铅笔的力是相互作用力D.铅笔对右侧食指的压强较大11.如图所示,两个完全相同的容器分别盛有甲、乙两种液体,将两个实心物体A、B分别放入甲、乙两种液体中,静止后,物体A悬浮,物体B漂浮,两容器中液面相平。下列说法正确的是( )A.若物体A、B密度相等,则甲液体的密度大于乙液体的密度B.若物体A、B质量相同,则物体A受到的浮力小于物体B受到的浮力C.若物体A、B体积相同,则物体A受到的浮力小于物体B受到的浮力D.若甲、乙液体密度相等,则物体A下表面受到的压强大于物体B下表面受到的压强12.在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝,把它放到甲乙丙三种密度不同的液体中,木棍浸入液体里的情况如图所示,则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度ρ之间的关系,正确的是( )A.F甲>F乙>F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙B.F甲<F乙<F丙 ρ甲<ρ乙<ρ丙C.F甲=F乙=F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙D.F甲=F乙=F丙 ρ甲<ρ乙<ρ丙13.如图,这是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响),当实心球运动到最高点Q时,所受的外力全部消失,实心球将 (选填“静止”、 “沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”),你判断的依据是 。14.同一直线上两个向上的力分别为20牛和40牛,它们的合力为 牛,方向向 。15.如图所示,用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用等大的水平力推瓶盖位置时,瓶子翻倒了。这说明力的作用效果与 有关。在瓶子倾斜比较大的角度后,水对瓶底的压强 (选填“增大”、“不变”或“减小”)。16.如图所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止,则物体甲受到的摩擦力大小为 N,方向 。17.如图是重力为5N的足球在空中飞行时的情景,画出它所受重力的示意图(O点为重心)。18.如图所示是乒乓球在水中上浮过程中的某一位置,画出此时乒乓球受力示意图(O点为重心)。19.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示。(1)当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了 问题;(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与 有关;(3)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠? 。原因是: 。20.某小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中,实验器材有:弹簧测力计、烧杯、金属块、水。小明先用弹簧测力计测出金属块的重力,然后将金属块慢慢浸入液体中不同深度。实验步骤如图甲、乙、丙、丁所示(液体均未溢出),并将弹簧测力计的示数记录下来。(1)分析数据可知,金属块浸没在水中时受到的浮力大小是 N。若先完成步骤丙,再完成步骤甲,则测得的浮力将 (选填“偏大”或“偏小”);(2)分析实验步骤甲、乙、丙可知,在同种液体中,物体 越大,物体受到的浮力越大。分析三个实验步骤 可知,在同种液体中,物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关,你做出这样判断的理由是 ;(3)若继续探究浮力的大小与液体密度的关系,还需添加一种材料是 。21.小明周末和爸爸到马陵山地质公园游玩,途中小明发现爸爸把油门关闭后汽车会慢慢停下来,那么阻力对物体的运动有怎样的影响?小明用毛巾、棉布、小车、斜面和水平长木板等器材探究阻力对物体运动的影响。(1)请你指出图甲装置中存在的一处错误是 ;(2)正确调整装置后,让同一辆小车三次从斜面上同一高度由静止释放,目的是 ;(3)三次实验观察到小车的运动情况如图甲、乙、丙所示,分析实验现象可以得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越 (选填“快”或“慢”),小车在水平面上运动的距离越远。由此可见,雨天驾驶汽车应该 (选填“增大”或“减小”)与前车之间的距离;(4)如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,那么它将做 运动。22.如图所示为国产大型水陆两栖飞机AG600。该飞机空载时的总质量为42t,轮胎与跑道的总接触面积为,取。求:(1)AG600空载时所受的重力;(2)飞机空载静止在水平跑道上时对跑道的压强大小。23.如图是一圆柱形容器放在水平地面上,其底面积为200cm2(容器的厚度忽略不计),内有25cm高的水.求:(1)水对容器底的压强是多大?(2)若在水中放入一边长为0.1m的正方形物块,得容器对水平桌面的压强增加了300Pa, 则该物块的质量为多大(3)该物块的密度是多少?答案解析部分1.【答案】A【知识点】牛顿第一定律【解析】【解答】A、牛顿第一定律明确指出,一切物体都具有保持自身原有运动状态不变的性质,故A正确;B、根据牛顿第一定律我们可以推知,力的作用是改变物体的运动状态,而非维持物体运动的原因;如果物体不受任何外力作用,本身就会保持匀速直线运动状态或者静止状态不变,故B错误;C、牛顿第一定律是无法通过实际实验直接验证得到的,因为在实际生活中,我们没办法创造出完全不受任何外力作用的理想环境,它是在伽利略等人已有实验事实的基础上,通过科学的理想化推理总结得到的,故C错误;D、牛顿第一定律指出不受外力时,物体会保持两种运动状态:原来静止就保持静止,原来运动就保持匀速直线运动,不止包含匀速直线运动这一种情况,故D错误。故选A。【分析】牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持 匀速直线运动,该结论是在实验的基础上,合理推理所得。2.【答案】A【知识点】光的色散;科学家及其贡献【解析】【解答】结合物理学史的相关内容可知,早在1666年,英国物理学家牛顿就利用玻璃三棱镜完成了对太阳光的分解实验:太阳光经过三棱镜折射后,会被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种单色光,这个实验也正是揭开光的颜色之谜的源头。因此A正确,BCD错误。故选A。【分析】牛顿发现了光的色散现象。3.【答案】D【知识点】液体压强的特点;气压计和抽水机;大气压的综合应用【解析】【解答】A. 瓶吞鸡蛋实验中,瓶内的气压会小于外界大气压,鸡蛋就是在大气压的作用下被压入瓶中的,故A不符合题意;B. 拔火罐的时候,罐内气压小于外界大气压,人的皮肤就会在大气压的作用下被压入罐中,故B不符合题意;C. 活塞式抽水机工作时,会抽出管内的空气,水在大气压的作用下被压进管内,故C不符合题意;D. 液压千斤顶是利用液体压强来工作的,和大气压无关,故D符合题意。故选D。【分析】1、大气压的应用;吸盘是将吸盘内部的气压减小,导致外界大气压大于内部气压,将吸盘压在墙面,和吸管吸取饮料的原理相同;2、活塞式抽水机:工作原理为大气压的应用。阀门A向上抽动,封闭容器,气体体积增加,导致封闭容器气压减小,外界大气压相对增加,在大气压的作用下,水对B有压力作用力,冲进容器内不,并冲到出水口;3、液压千斤顶是利用液体压强工作的。4.【答案】C【知识点】动能和势能的大小变化;惯性及其现象;平衡力的辨别;参照物及其选择【解析】【解答】A、游客和滑草板一同下滑过程中,游客相对于滑草板的位置没有发生改变,因此以滑草板为参照物,游客是静止的,故A错误;B、惯性是物体本身固有的属性,并非一种作用力,不能表述为“受到惯性作用”,游客能够随滑草板下滑是重力作用的结果,并非惯性作用,故B错误;C、游客下滑过程中质量保持不变,所处高度不断降低,因此重力势能减小;同时下滑过程速度不断增大,因此动能增大,故C正确;D、游客对滑草板的压力垂直草坡指向滑草板,而游客受到的重力方向为竖直向下,两个力方向并不相同;同时压力的受力物体是滑草板,重力的受力物体是游客,两个力作用在不同物体上,不满足平衡力的条件,不是一对平衡力,故D错误。故选C。【分析】1、物体相对运动:物体与参照物运动状态不一致,所以物体相对参照物运动,物体与参照物运动状态不一致,所以物体相对参照物静止;2、惯性是物体的基本属性,只有物体重力有关,当物体速度发生变化时,由于惯性物体保持原来运动状态的属性,利用惯性的实例:运动员助跑起跳,乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害,惯性不是力,不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述;3、机械能为动能和重力势能之和,当质量不变时,动能和速度成正比,速度不变时,动能和质量成正比;当质量不变时,重力势能和高度成正比,高度不变时,重力势能和质量成正比;4、平衡力的特点为:大小相同,方向相反,作用在同一个物体上。5.【答案】B【知识点】质量及其特性;重力及其大小的计算【解析】【解答】A.一个苹果的质量大概在150g,也就是0.15kg左右,选项描述不符合实际,故A错误;B.普通中学生的质量约为50kg,根据重力公式计算可得所受重力约为500N,符合实际情况,故B正确;C.质量是物体本身固有的属性,重力是随质量变化的量,正确关系是物体受到的重力与它的质量成正比,不能说物体的质量和它受到的重力成正比,故C错误;D.kg是质量的单位,N是力的单位,二者是不同物理量的单位,不能直接画等号,我们只能说质量为1kg的物体,受到的重力大小是9.8N,故D错误。故选B。【分析】熟悉生活中常见的物体质量,如一枚鸡蛋为50g,中学生质量为50kg重力的计算:公式为G=mg。6.【答案】A【知识点】力的作用效果;力作用的相互性;力的合成与应用【解析】【解答】A.力不能脱离物体单独产生,发生力的相互作用至少需要两个物体,“一个巴掌拍不响”恰好说明了力是物体与物体之间的相互作用,因此A正确;B.“风吹草动”的过程里,风对草施力让草的运动状态发生改变,并不是改变物体的形状,因此B错误;C.相互作用的两个物体之间,作用力和反作用力大小始终相等,鸡蛋和石头碰撞时,鸡蛋和石头受到的力大小相等,鸡蛋容易碎裂是因为鸡蛋自身的承受能力更低、硬度更小,并不是受力更小,因此C错误;D.合力的大小和分力的方向有关,并不是一定比分力都大:如果两个分力方向相反,那么合力的大小就是两个分力大小的差,完全有可能比任意一个分力都小,比如5N和3N的力反向时,最终合力大小仅为2N,比两个分力都小,因此D错误。故选A。【分析】1、力的作用效果:力会使物体的运动状态和物体形状发生改变;2、相互作用力:作用力是相互的,施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上;3、力的合成与应用:两个力在同一直线上,方向相反,合力为两个力的代数差,方向相同,合力为两个力的代数和。4、力是物体间的相互作用,所以不能脱离物体单独产生,发生力的相互作用至少需要两个物体。7.【答案】B【知识点】惯性及其现象【解析】【解答】当运动员停止划桨之后,龙舟并不会立刻停下,这是因为龙舟本身具有惯性,会维持原本的运动状态继续向前运动,故B正确,A、C、D错误。故选B。【分析】惯性是物体的基本属性,只有物体重力有关,当物体速度发生变化时,由于惯性物体保持原来运动状态的属性,利用惯性的实例:运动员助跑起跳,乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害,惯性不是力,不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。8.【答案】D【知识点】机械能及其转化;惯性及其现象;二力平衡的条件及其应用;平衡状态的判断【解析】【解答】AB:谷爱凌在比赛中凌空跃起到达最高点时,竖直方向速度减为零,但因为惯性,她会保持向前的运动状态,因此水平方向速度不为零;在最高点时谷爱凌只受到竖直向下的重力作用,受力不平衡,接下来会向下加速运动,故A、B错误。C:惯性是物体本身固有的属性,惯性的大小只和物体的质量大小有关。谷爱凌在跃起前加速的过程中,自身质量没有发生变化,因此她的惯性大小不变,故C错误。D:谷爱凌上升过程中,速度不断减小,因此动能减小;而她的海拔高度不断增大,重力势能增大,因此这个过程是动能转化为重力势能,故D正确。故选D。【分析】惯性是物体的基本属性,只有物体重力有关,当物体速度发生变化时,由于惯性物体保持原来运动状态的属性,利用惯性的实例:运动员助跑起跳,乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害,惯性不是力,不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述;机械能为动能和重力势能之和,当质量不变时,动能和速度成正比,速度不变时,动能和质量成正比;当质量不变时,重力势能和高度成正比,高度不变时,重力势能和质量成正比;力和运动:物体静止或者做匀速直线运动,物体受到平衡力的作用,合力为0。9.【答案】B【知识点】压强大小比较;压强的大小及其计算;液体压强的计算【解析】【解答】①液体对容器底部的压强:根据液体压强公式 ,同种液体相同,深度相同,因此 ,故①正确;②液体对容器底部的压力:根据 ,压强相同,底面积相同,因此 ,故②错误;③容器对桌面的压力:容器对桌面的压力等于容器与液体的总重力。两容器质量相同,液体体积乙大于甲(乙容器上宽下窄),同种液体密度相同,故乙中液体重力更大,总重力 ,因此 ,故③正确;④容器对桌面的压强:底面积相同,压力 ,根据 ,得 ,故④错误;综上,①③正确,故答案为:B。【分析】本题考查液体压强、压力与固体压强、压力的综合分析,解题关键是区分液体对容器底的压力与容器对桌面的压力:液体对容器底的压力由和判断,与容器形状无关;容器对桌面的压力为总重力,与液体体积有关。①利用液体压强公式,同种液体、同深度,压强相等;②利用,压强和底面积均相同,压力相等;③液体体积乙更大,重力更大,容器对桌面的总压力更大;④底面积相同,桌面压力不同,压强不同。10.【答案】D【知识点】力作用的相互性;平衡力的辨别;压强大小比较;压强的大小及其计算【解析】【解答】AC. 铅笔保持静止状态,说明它受到两手指的压力是一对平衡力,因此两手指对铅笔的压力大小相等;而手指对铅笔的压力和铅笔对手指的压力是一对相互作用力,由此可知铅笔对左右两侧食指的压力大小也相等,故AC错误;BD.已知铅笔对左右两侧食指的压力大小相等,从图中可以看出右侧食指与铅笔的接触受力面积更小,根据可得,铅笔对右侧食指的压强更大,故B错误,D正确。故选D。【分析】1、压强的计算公式:P=F/S,增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力,增加受力面积;2、相互作用力:作用力是相互的,施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上;3、平衡力的特点为:大小相同,方向相反,作用在同一个物体上。11.【答案】D【知识点】液体压强计算公式的应用;阿基米德原理;物体的浮沉条件及其应用【解析】【解答】A.根据题意,物体A在甲液体中悬浮,物体B在乙液体中漂浮;若A、B密度相等,结合物体的浮沉条件可知:,,所以甲液体密度小于乙液体密度,故A错误;B.根据物体浮沉条件,A在甲中悬浮时有:,B在乙中漂浮时有:若A、B质量相等,则GA=GB,A、B受到的浮力大小相等,故B错误;C.若A、B体积相等,A悬浮完全浸入液体中,B漂浮部分浸入液体中,因此;根据阿基米德原理,由于甲、乙液体的密度关系未知,因此无法比较A、B所受浮力的大小关系,故C错误;D.已知此时甲、乙容器中液面相平,且两种液体密度相同,从图中可以看出物体A下表面所处的深度更大,根据液体压强公式可得,物体A下表面受到的液体压强比物体B下表面受到的液体压强大,故D正确。故选D。【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差,计算公式为F浮=ρ液gV排,所以物体所受浮力和物体所处的深度无关,与排开水的体积有关,当排开水的体积越小时,浮力越小,排开水的体积越大时,浮力越大2、阿基米德原理:物体排开水的重力等于物体所受浮力;3、物体沉浮条件:物体悬浮时的浮力等于重力(排开水的体积等于物体体积),物体的密度等于液体的密度,物体漂浮表明浮力等于重力(排开水的体积小于物体体积),物体的密度小于液体的密度,物体下沉时重力大于浮力(排开水的体积等于物体体积),物体的密度大于液体的密度4、压强的计算:公式为P=ρgh,压强和液体的密度、浸没深度有关,且密度越大,压强越大,深度越大,压强越大,在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相同。12.【答案】C【知识点】阿基米德原理;物体的浮沉条件及其应用;制作微型密度计【解析】【解答】木棍始终处于漂浮状态,根据漂浮条件可得:,由此可知,木棍在这三种液体中受到的浮力大小相等,都等于木棍自身的重力。根据阿基米德原理可得,浮力相等时,排开液体的体积越大,对应液体的密度越小;已知三次排开液体的体积关系为,因此三种液体的密度关系为:。故C正确,ABD错误;故选C。【分析】物体沉浮条件:物体悬浮时的浮力等于重力(排开水的体积等于物体体积),物体的密度等于液体的密度,物体漂浮表明浮力等于重力(排开水的体积小于物体体积),物体的密度小于液体的密度,物体下沉时重力大于浮力(排开水的体积等于物体体积),物体的密度大于液体的密度;浮力的本质为上下表面产生的压力差,计算公式为F浮=ρ液gV排,所以物体所受浮力和物体所处的深度无关,与排开水的体积有关,当排开水的体积越小时,浮力越小,排开水的体积越大时,浮力越大。13.【答案】沿a方向运动;牛顿第一定律【知识点】牛顿第一定律;物体运动状态的变化【解析】【解答】当实心球运动到最高点Q时,它在竖直方向的速度已经减为0,但仍然具有水平向右的速度。根据牛顿第一定律可知,若此时实心球受到的所有外力全部消失,实心球会保持外力消失瞬间的运动状态不变,也就是沿水平向右的a方向做匀速直线运动。【分析】牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动。14.【答案】60;上【知识点】力的合成与应用【解析】【解答】当两个力作用在同一物体上且在同一直线上时,若两个力方向相同,那么合力的大小等于两个力的大小相加,合力的方向和这两个力的方向一致。由此计算可得合力大小为:F=F1+F2=20N+40N=60N,由于两个分力的方向都为竖直向上,因此合力方向为竖直向上。【分析】力的合成与应用:两个力在同一直线上,方向相反,合力为两个力的代数差,方向相同,合力为两个力的代数和。15.【答案】作用点;减小【知识点】力的三要素及力的示意图;液体压强的特点【解析】【解答】用等大的水平力分别推矿泉水瓶的底部和瓶盖处,两次力的大小、方向相同,但作用点不同,瓶身的运动状态变化效果不同,这说明力的作用效果与力的作用点有关。当瓶子倾斜角度较大时,瓶内水的深度变小,根据液体压强公式 ,水对瓶底的压强会减小。故答案为:作用点;减小;【分析】考查力的三要素对作用效果的影响,通过控制力的大小和方向不变,只改变作用点,来探究作用点对力的作用效果的影响。考查液体压强的影响因素,液体压强与深度成正比,瓶子倾斜时水的深度减小,因此瓶底受到的水的压强也随之减小。16.【答案】30;竖直向上【知识点】二力平衡的条件及其应用;摩擦力的大小;摩擦力的方向【解析】【解答】 对物体甲进行竖直方向的受力分析:物体甲受到竖直向下的重力G=30N,同时受到墙壁对它的摩擦力f。由于物体甲保持静止,属于平衡状态,根据二力平衡的条件,竖直方向上这两个力大小相等、方向相反,因此摩擦力大小等于重力大小,即f=G=30N。已知重力的方向为竖直向下,结合二力平衡“两个力方向相反”的特点,可知摩擦力的方向为竖直向上。【分析】二力平衡的条件为:大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上,物体处于匀速直线运动或者静止状态时,受力平衡。物体静止,摩擦力等于重力。17.【答案】【知识点】重力示意图【解析】【解答】重力的方向竖直向下,作用点位于物体的重心,该足球的重力大小为5N,所作重力的示意图如下:【分析】重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,大小为自身重力、方向竖直向下,作用点位于物体重心,公式为G=mg。18.【答案】【知识点】重力示意图;浮力的示意图【解析】【解答】正在水中上浮的乒乓球,一共受到两个力的作用:方向竖直向上的浮力,以及方向竖直向下的重力。由于乒乓球处于上浮状态,根据物体的浮沉条件可知,此时浮力的大小大于重力的大小,受力示意图如下图所示:【分析】1、二力平衡的条件为:大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上,物体处于匀速直线运动或者静止状态时,受力平衡。2、重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,大小为自身重力、方向竖直向下,作用点位于物体重心,公式为G=mg。3、浮力作用于物体重心,方向竖直向上,大小和重力相同。19.【答案】(1)装置漏气(2)液体的深度(3)不可靠;倒入浓盐水后,烧杯液面会上升,金属盒的深度其实变深了,没有控制金属盒在液体中的深度相同【知识点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】(1)当把金属盒浸入水中后,U形管的液面没有产生明显的高度差,这一现象说明该压强测量装置存在漏气的问题。(2)实验中,随着金属盒在水中的深度不断增加,观察到U形管两侧的液面高度差也随之变大,由此可以得出结论:液体内部的压强会随着液体深度的增大而增大。(3)向烧杯中加入浓盐水后,烧杯内的液面会升高,此时金属盒的深度实际也变大了,该操作没有控制金属盒在不同液体中的深度保持相同,因此得到的结论是不可靠的。【分析】1、压强的计算:公式为P=ρgh,压强和液体的密度、浸没深度有关,且密度越大,压强越大,深度越大,压强越大,在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相同;2、液体压强影响因素的试验:仪器有压强计、不同密度的液体,U型管;试验步骤:检查装置的气密性,方法为 按压探头的橡皮膜,U形管两边液面高度变化 明显,则气密性良好;使用控制变量法,探究压强和深度关系时,需要控制液体密度不变。3、转换法:在物理实验中,某些物理量(动能、电能)难以直接观察,需要转换成容易观察的指标进行测量,如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。(1)把金属盒浸入水中后,U形管液面没有出现明显高度差,说明装置漏气了。(2)随着金属盒深度增大,U形管液面高度差变大,说明压强随深度增大而增大。(3)[1][2]倒入浓盐水后,烧杯液面会上升,金属盒的深度其实变深了,没有控制金属盒在液体中的深度相同,所以结论不可靠。20.【答案】(1)2;偏大(2)排开液体的体积;甲、丙、丁;丙、丁中金属块都浸没在水中,排开液体的体积和液体密度相同,只是深度不同,但弹簧测力计的示数相同,浮力相同,说明浮力与浸没深度无关(3)不同密度的液体【知识点】浮力大小的计算;探究影响浮力大小的因素【解析】【解答】(1)根据实验图可以读出,金属块的重力,金属块完全浸没在水中时弹簧测力计的示数,利用称重法计算浮力,可以得到金属块浸没在水中时受到的浮力为如果调换实验顺序,先做丙步骤再做甲步骤,取出的金属块表面会残留部分水,使得测得的金属块重力G的测量结果偏大,结合浮力公式,最终计算出的浮力测量结果也会偏大。(2)对比乙、丙两步实验,丙中金属块排开水的体积更大,弹簧测力计示数更小,说明金属块受到的浮力更大;乙中金属块排开水的体积更小,弹簧测力计示数更大,说明金属块受到的浮力更小,由此可以得到结论:在液体密度不变的情况下,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大。如果要探究浮力大小和物体浸没在液体中深度的关系,按照控制变量法的要求,需要控制液体密度、物体排开液体的体积都保持不变,只改变物体浸没后的深度,因此需要选择甲、丙、丁三个步骤进行分析。在丙、丁两次实验中,金属块都浸没在同种液体水中,排开液体的体积和液体密度都相同,只有浸没深度不同,但两次弹簧测力计示数相同,金属块受到的浮力相等,因此可以得出结论:浮力的大小和物体浸没在液体中的深度无关。(3)若要进一步探究浮力大小和液体密度的关系,需要控制物体排开液体的体积不变,只改变液体的密度,所以在现有器材的基础上,还需要增加不同密度的液体进行实验。【分析】1、称重法测量物体浮力:先测出物体的重力,然后将物体浸入水中,弹簧测力计的示数就会减小,减小的示数就是物体受到的浮力;2、控制变量法:在物理实验中,存在多个影响因素共同决定某个物理量,在研究单一变量对试验结果的影响时,要保持非研究因素的相同,在探究液体密度和浮力的关系,需要控制排开液体体积相同;3、浮力的本质为上下表面产生的压力差,计算公式为F浮=ρ液gV排,所以物体所受浮力和物体所处的深度无关,与排开水的体积有关,当排开水的体积越小时,浮力越小,排开水的体积越大时,浮力越大。(1)[1]由图可知,金属块的重力,浸没时弹簧测力计示数,根据称重法得金属块浸没在水中时受到的浮力大小是[2]若先完成步骤丙,再完成步骤甲,金属块上会沾有水,导致测得的重力G偏大,根据,测得的浮力将偏大。(2)[1]丙中金属块排开水的体积大,弹簧测力计的示数小,则受到的浮力大;乙中金属块排开水的体积小,弹簧测力计的示数大,则受到的浮力小,所以在同种液体中,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大。[2]要探究物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系,根据控制变量法,需控制液体密度和物体排开液体体积相同,改变物体所处深度,所以应分析三个实验步骤甲、丙、丁。[3]丙、丁中金属块都浸没在水中,排开液体的体积和液体密度相同,只是深度不同,但弹簧测力计的示数相同,浮力相同,说明浮力与浸没深度无关。(3)要探究浮力与液体密度的关系,需要控制排开液体的体积不变,改变液体密度,因此还需添加不同密度的液体。21.【答案】(1)在斜面和水平面上都铺上毛巾了(2)使小车到达水平面时的初速度相同(3)慢;增大(4)匀速直线【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验【解析】【解答】(1)在探究“阻力对物体运动影响”的实验中,我们只需要改变水平面的粗糙程度来改变阻力大小,需要保持斜面的粗糙程度不变,否则小车到达水平面时的初速度会不一致,不符合控制变量的要求。因此对于图甲装置,只需要在水平面上铺毛巾,不能在斜面上铺毛巾。(2)该实验采用控制变量法,让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,目的是保证小车到达水平面时,初速度是相同的,这样我们就只需要探究“阻力大小”对小车运动的影响。(3)实验中木板的表面最光滑,小车在木板表面运动时,通过的距离是最长的,从实验现象可以得到结论:水平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得就越慢。雨天驾驶时,路面湿滑,摩擦力比干燥路面更小,汽车刹车后,刹车后滑行的距离会比干燥路面更长,因此驾驶员需要加大与前车的车距,避免发生追尾事故。(4)根据实验结论进一步推理可以得到:如果水平面绝对光滑,小车运动时不会受到任何阻力,那么小车的速度就不会减小,会一直保持到达水平面时的初速度做匀速直线运动,这一结论也是牛顿第一定律得出的实验基础。【分析】1、探究阻力对物体运动的影响:试验仪器由小车、斜面,不同粗糙程度的水平面;试验方法:控制变量法:在物理实验中,存在多个影响因素共同决定某个物理量,如阻力对物体运动的影响因素有:不同材料的水平面,速度,在探究某个单一变量对物理量的影响时,需要控制其余变量相同,如探究 不同材料的水平面对物体的速度影响时,需要小车速度相同,故 每次均让小车从斜面顶端(相同位置)由静止下滑 。2、试验步骤:将小车放置在斜面相同位置静止下滑,观察小车在不同材料水平桌面的移动长度;据此可知,阻力越大,小车速度减小的越快,阻力越小,小车速度减小的越慢,据此可以推断阻力为0时,小车将做匀速直线运动。(1)探究“阻力对物体运动影响”的实验时,应该改变水平面的粗糙程度,不应改变斜面的粗糙程度,否则物体到达水平面时的速度是不同的,所以在图甲装置中,应该在水平面上铺上毛巾,斜面上不能铺毛巾。(2)用控制变量法,让小车从同一斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的初速度相同,这样才能只对比 “阻力大小” 对运动的影响。(3)[1]木板表面最光滑,小车在上面运动时通过的距离最长,由实验现象可以得出结论:水平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。[2]雨天路面湿滑,阻力变小,汽车刹车后滑行距离会变长,所以要增大与前车的距离,避免追尾。(4)如果水平面绝对光滑,小车不受阻力,速度就不会减小,会一直保持原来的速度做匀速直线运动。这也是牛顿第一定律的实验基础。22.【答案】(1)解:AG600空载时所受的重力:(2)解:空载静止在水平跑道上时,对跑道的压力等于自身重力,即 ,对跑道的压强:【知识点】重力及其大小的计算;压强的大小及其计算【解析】【分析】(1)直接利用重力计算公式 ,代入质量 和重力加速度 计算重力;关键知识点为重力公式 的应用。(2)先根据水平面上物体对支撑面的压力等于自身重力,得到对跑道的压力,再利用压强公式 计算压强;关键知识点为水平面上压力与重力的关系,以及压强公式 的应用。(1)AG600空载时所受的重力(2)空载静止在水平跑道上时对跑道的压强为23.【答案】解:(1)对容器底的压强p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.25m=2.5×103Pa(2)由题知,增加的压强是由物块重力产生的,即m===0.6kg(3)该物块的密度ρ物==0.6kg(0.1m)3=0.6×103kg/m3。【知识点】密度公式及其应用;压强的大小及其计算;液体压强计算公式的应用【解析】【分析】(1)结合pρgh计算对容器底的压强;(2)由题知,增加的压强是由物块重力产生的,m=(3)结合密度公式ρ物=计算该物块的密度。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 湖南常德芷兰实验学校2025-2026学年八年级下学期物理学情自测(学生版).docx 湖南常德芷兰实验学校2025-2026学年八年级下学期物理学情自测(教师版).docx