资源简介

浙江省金华市义乌市宾王学校2025-2026学年第二学期七年级第三次作业检查科学卷
一、选择题（每题3分，共45分）
1． 模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下图中不属于模型的是（　　）
A．密度公式 B．氦原子结构
C．甲烷分子结构 D．电压表
【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是人们为了帮助认识和理解客观事物，对认识对象进行的简化、概括性描述，既可以是抽象的公式，也可以是直观的图像、结构图等。
符号：能简单明了的表示事物，还可避免事物外形不同、表达的语言文字不同而引起的混乱。
【解答】A、 是抽象的公式模型，用来表示密度、质量、体积的关系，属于模型，故A错误；
B、氦原子结构示意图，是对原子结构简化的可视化描述，帮助人们理解原子的构成，属于模型，故B错误；
C、甲烷分子结构示意图，直观展示了甲烷分子的原子构成和结构特点，属于分子结构模型，属于模型，故C错误；
D、用于表示电压表，是电压表的符号，不属于模型，故D正确。
故答案为：D。
2．细胞是生物体结构和功能的基本单位，众多的细胞按照不同的结构层次组成多细胞生物体，下列有关细胞构成生物体的叙述中不正确的说法是(　　)
A．小肠腺上皮细胞和小肠肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织
B．上皮组织、肌肉组织、分生组织、神经组织都属于人体组织
C．输导组织贯穿于植物体根、茎、叶等器官
D．玉米植株的结构层次可表示为细胞→组织→器官→植物体
【答案】B
【知识点】组织；结构与层次
【解析】【分析】A、根据上皮细胞属于上皮组织，肌肉细胞属于肌肉组织进行分析。
B、人体的组织： 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
C、植物中的营养物质经过输导组织运输，输导组织贯穿根、茎、叶。
D、植物与人相比，缺少系统。
【解答】A、上皮细胞属于上皮组织，肌肉细胞属于肌肉组织，故A正确，不符合题意；
B、分生组织不属于人体组织，属于植物组织，故B错误，符合题意；
C、输导组织是植物的组织，包括导管（运输水和无机盐）和筛管（运输有机物），贯穿于植物的根、茎、叶等器官，形成连续的运输系统，故C正确，不符合题意；
D、玉米属于植物，结构层次为 细胞→组织→器官→植物体，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
3．如图为菜豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是(　　)
A．①②③④共同组成了胚
B．种子萌发初期的营养来自④胚乳
C．种子萌发时首先突破种皮的是③胚根
D．果实由⑥种子和⑦果皮组成
【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；果实与种子的形成
【解析】【分析】胚是由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成，双子叶植物的营养物质储存在子叶中，种子萌发时首先突破种皮的是胚根，果实是由果皮和种子构成。
【解答】A、胚是由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成，故A选项正确，不符合题意；
B、菜豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，种子萌发初期的营养来自子叶，故B选项错误，符合题意；
C、种子萌发时首先突破种皮的是胚根，故C选项正确，不符合题意；
D、果实是由果皮和种子构成，故D选项正确，不符合题意；
故答案为：B。
4． 目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可通过如图所示的技术路线呈现，下列叙述中错误的是（　　）
A．该“婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者的卵细胞
C．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D．“三亲试管婴儿”的培育方式属于有性生殖
【答案】A
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】AD、有性生殖需要经过两性细胞的结合形成受精卵，子代的遗传物质来自于卵细胞和精子。
B、胚胎早期发育在试管中，营养物质来自于卵细胞。
C、由题中“胚胎移植、母体”可知早期胚胎需植入母体子宫内继续发育。
【解答】AD、由图可知，三亲试管婴儿的需要两性细胞形成受精卵，属于有性生殖，可知其遗传物质来自于卵细胞和精子，故A错误，符合题意，D正确，不符合题意；
B、早期胚胎发育阶段，还未与母体建立联系，所需的营养物质主要来自捐献者的卵细胞的细胞质（卵黄），故B正确，不符合题意；
C、体外培育得到的早期胚胎，需要植入母体子宫内，依靠母体提供营养才能继续发育为成熟胎儿，故C正确，不符合题意。
故答案为：A。
5．将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列有关分析错误的是（　　）
培养基 处理方法 温度 观察现象
1 接种细菌 40℃ 全表面呈浑浊
2 接种细菌 0℃ 全表面清晰
3 接种细菌 100℃ 全表面清晰
4 接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 40℃ 全表面呈浑浊
5 接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 40℃ 纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊
A．1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B．将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
C．依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗
D．以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
【答案】B
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】1、细菌有其适宜的生长温度范围。一般来说，在适宜温度下，细菌代谢旺盛，生长繁殖迅速；而在低温环境中，细菌的代谢活动会减弱，生长受到抑制，处于休眠状态，如本题中 0℃时的细菌。当温度恢复到适宜范围时，休眠的细菌可恢复活性并继续生长繁殖。但如果温度过高，如达到 100℃，会使细菌的蛋白质变性、细胞结构被破坏，导致细菌死亡，死亡的细菌无法再生长繁殖，培养基表面会保持清晰。2、对细菌的作用：抗生素是一类能够抑制或杀死细菌的物质。不同的抗生素对不同种类的细菌有不同的作用效果。如果某种抗生素能够抑制特定细菌的生长，那么在含有该抗生素的培养基上，细菌的生长会受到限制，会出现抑菌圈等现象，如本题中抗生素 Y 能使纸片周围呈现清晰区，说明它对该种细菌有抑制作用，可用于治疗该种细菌引起的感染。而抗生素 X 对该种细菌没有抑制作用，因为在含有抗生素 X 的培养基上，细菌仍然能正常生长使培养基呈浑浊状态。
3、对照实验的设计与分析：对照实验是科学研究中常用的方法，通过设置不同的实验组和对照组，控制单一变量，来研究该变量对实验对象的影响。本题中，通过将细菌置于不同温度（0℃、40℃、100℃）以及添加不同抗生素（抗生素 X、抗生素 Y）的培养基中培养，观察细菌的生长情况，从而探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响。例如，1 号培养基作为空白对照，与 2、3 号培养基对照可研究温度对细菌生长的影响，与 4、5 号培养基对照可研究抗生素对细菌生长的影响。
【解答】A、1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落，A正确。
B、将培养基2和3再放在40℃一段时间，细菌繁殖形成菌落，因此观察到的现象都是浑浊现象，而不是全表面清晰，B错误。
C 、 4全表面呈浑浊，表明抗生素X对该种细菌没有抑制作用，5纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊，表明抗生素Y对该种细菌有抑制作用.因此依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗，C正确。
D 、 以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响，D正确。
故答案为：B。
6．一定条件下在密闭容器里给冰加热，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列判断中，正确的是(　　)
A．水分子间的间隔：②>③ B．水分子的运动速率：①>③
C．水分子的质量：①=②=③ D．②→③的过程中水发生了分解
【答案】C
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）分子的性质 - 分子间隔与物质状态的关系：物质状态不同，分子间隔不同，一般气态＞液态＞固态，结合图像判断水不同状态（①冰、②水、③水蒸气 ）分子间隔 。
（2）分子的性质 - 分子运动速率与温度的关系：温度越高，分子运动速率越快，根据①②③对应温度判断分子运动速率 。
（3）分子的性质 - 分子质量的稳定性：分子质量不随物质状态变化而改变，水的三态变化中水分子本身不变，质量不变 。
（4）化学变化与物理变化的判断：化学变化有新物质生成，分子种类改变；物理变化无新物质生成，分子种类不变，判断②→③过程是否有新物质生成 。
【解答】A、①是冰（固态）、②是水（液态）、③是水蒸气（气态），分子间隔：气态＞液态，即③＞②，故该选项错误。
B、温度越高分子运动速率越快，③对应的温度高于①，所以水分子运动速率：③＞①，故该选项错误。
C、水的三态变化中，水分子本身不变，所以水分子质量：① = ② = ③，故该选项正确。
D、②→③是水由液态变为气态，属于物理变化，水分子未分解，故该选项错误。
故答案为：C。
7． 元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化．下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）．下列有关说法不正确的是（　　）
元素 Na Mg ① Si P ② Cl
原子的最外层电子数 1 2 3 4 5 6 7
原子半径（10﹣10m） 1.86 1.60 1.43 ③ 1.10 1.02 0.994
最高正价 最低负价 +1 +2 ④ +4 ﹣4 +5 ﹣3 ⑤ +7 ﹣1
A．⑤处的最高正价是+6，最低负价是﹣2
B．③处的数值介于1.10﹣1.43之间
C．第三周期元素（Na﹣Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数
D．元素①的原子序数是13，①和②形成的化合物的化学式为AlS
【答案】D
【知识点】元素周期表
【解析】【解答】A、化合价从+1至+7依次增大，从Si开始有变价，负价逐渐减小，故④为+3，⑤为+6和﹣2，故A正确；
B、由表中信息可知：元素原子的半径逐渐增大，③处的数值介于1.10﹣1.43之间，故B正确；
C、第三周期元素（Na→Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数，故C正确；
D、第三周期元素从左至右依次为Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，所以①是Al，②是S，①和②形成的化合物的化学式为Al2S3，故D错误；
故选D．
【分析】根据表格中各项的变化规律：第三周期元素从左至右依次为Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，原子的最外层电子数依次增大；原子半径依次增大；最高正价从+1到+7，最低负价从﹣4到﹣1，解答下列各题．
8． 中国科学院在实验室中首次实现二氧化碳到淀粉的人工全合成，人工合成淀粉的化学式。下列说法错误的是（　　）
A．一个人工合成淀粉分子中原子总数为21n，碳、氢、氧原子个数比为6：10：5
B．人工合成淀粉中碳、氢元素质量比为36：5
C．人工合成淀粉由碳原子、氢原子和氧原子构成
D．人工合成淀粉中氧元素的质量分数最大
【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、根据化学式进行分析，下角标之比等于原子个数比。
B、质量比等于相对原子质量与原子个数的乘积之比。
C、淀粉由淀粉分子构成，淀粉分子由碳氢氧原子构成。
D、根据质量比等于相对原子质量与原子个数的乘积之比，计算各元素的质量比，据此分析质量分数最大的元素。
【解答】A、由可知，一个淀粉分子中，含有的原子总数为：，碳、氢、氧个数比为6：10：5，故A正确，不符合题意；
BD、人工合成淀粉中碳、氢元素质量比为，故B正确，不符合题意；
C、人工合成淀粉由分子构成，故C错误，符合题意；
D、由可知，碳氢氧元素的质量比为，氧元素的质量分数最大，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
9． 下列关于密度、质量的说法错误的是（　　）
A．由公式可知：ρ与m成正比，m越大ρ越大
B．纯水的密度为它的含义：1m3的纯水的质量为1.0×103kg
C．略微凹陷的乒乓球放入热水后可修复凹陷，在此过程中球内气体密度变小
D．冬天寒冷地区水管易被冻裂是由于同质量的水结冰后体积变大
【答案】A
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】A、根据密度是物质的属性，不随质量和体积的变化而变化进行分析。
B、根据密度指的是单位体积物质的质量进行分析。
C、根据质量一定，体积变大，密度将变小进行分析。
D、根据质量一定，密度减小，体积变大进行分析。
【解答】A、密度是物质的属性，与质量和体积无关，即密度与质量不成正比，故A错误，符合题意；
B、密度指的是单位体积物质的质量，纯水的密度为它的含义：1m3的纯水的质量为1.0×103kg，故B正确，不符合题意；
C、乒乓球内空气吸收热量，温度升高，体积变大，质量不变，由可知，气体的密度变小，故C正确，不符合题意；
D、水结成冰，质量不变，密度变小，由可知，体积将变大，所以冬天寒冷地区水管易被冻裂，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
10． 某实验小组测定盐水密度的实验步骤如下：
（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量；
（2）在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量；
（3）在另一相同矿泉水瓶中装满盐水，用天平测出总质量；
（4）将盐水全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛盐水的体积V；
（5）用天平测量倒出盐水后矿泉水瓶的质量；
（6）计算盐水的密度。有三名同学分别选用了其中部分实验步骤，测量出盐水的密度，并写出了表达式（已知）：①；②；③你认为较合理且误差较小的表达式有（　　）
A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②
【答案】C
【知识点】密度公式的应用；液体密度的测量；设计实验测密度
【解析】【分析】根据盐水倒出至量筒时，会有部分盐水残留在烧杯中，量筒内盐水的质量不等于进行分析。
【解答】①等于倒出的盐水的质量，V为盐水的体积，可知盐水的密度为，故①正确；
②等于盐水的质量，V为量筒内水的体积，由于部分盐水残留在水瓶内，大于量筒内盐水的质量，测量存在误差，故②错误；
③等于盐水的质量，等于水的质量，水和盐水的体积相同，则体积为，可知盐水的密度为，故③正确。
故答案为：C。
11．将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（　　）
A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
【答案】D
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】升华指固态物质不经液态直接变为气态。二氧化碳由固体变成气体时吸收大量的热，使周围空气的温度降的很快，空气温度降了，它对水蒸气的溶解度变小，水蒸气发生液化反应，放出热量，就变成了小液滴，就是雾了。这个和夏天冰棍冒“白雾”是一个意思，都是小水滴，而不是气态的其他物质。
【解答】A：二氧化碳气体无色，因此观察不到。故A错误；
B：干冰升华时吸收大量的热，是吸热过程，水蒸气也是无色气体。故B错误；
C：干冰直接变成气体的过程属于升华，不是融化。故C错误；
D：干冰升华吸热，使瓶口的水蒸气液化形成小水滴。故D正确。
故答案为：D
12．小吴同学在配制一定浓度的食盐水实验中，需要用天平测量12.5克食盐，先在左右两盘中各放上一张相同大小的滤纸，在调节天平时，忘记将游码归零，且正好处于0.2克的位置，小吴在调节平衡后，在右盘上放上12克砝码，并将游码移到0.5克的位置，然后在左盘中添加食盐，当天平恰好平衡时小吴同学称得的食盐质量应为（　　）
A．7.7克 B．7.5克 C．12.7克 D．12.3克
【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】 托盘天平的使用，遵循左物右码的原则，即左盘质量=右盘质量+游码质量，天平调节时，应先将游码移至标尺的零刻度处，如果一开始就指示一定的示数，最后又将这一示数与砝码质量加在了一起，必然会使读数偏大。了解了这一点，我们就可以分析本题中的情况下，该不该将游码的示数计算在内了。
【解答】 虽然游码并未回零，但天平在测量前是平衡的，且游码最初的位置在0.2g处；
测量时，游码的位置为0.5g，则游码的实际示数为0.5g-0.2g=0.3g；
由题意可知，物体的实际质量=12g+0.3g=12.3g。
故选D。
13． 图是水分进入根部的途径示意图，下列有关说法正确的是
A．树木吸收水分的主要部位主要是根尖的伸长区
B．A、B、C 三处细胞液浓度由高到低为C>B>A
C．特化的根毛细胞主要是为了让植物更好的固定在土壤中
D．水分进入根毛细胞后，最终进入根的木质部的筛管
【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的运输作用；水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】AC、根据根毛区细胞的功能是吸收水分和无机盐进行分析。
B、根据水分由低浓度向高浓度渗透进行分析。
D、根据水分和无机盐由导管运输进行分析，筛管运输的是有机物。
【解答】A、成熟区（根毛区）生有大量根毛，是树木吸收水分和无机盐的主要部位，伸长区是根伸长最快的部位，故A错误；
B、水分由低浓度向高浓度渗透，水分的扩散方向是从土壤→A根毛细胞→B细胞→C细胞，因此细胞液浓度满足：C>B>A，故B正确；
C、根毛细胞特化（细胞壁薄、细胞质少、液泡大，且向外突出增大表面积），主要功能是增大吸收水分和无机盐的面积，提升吸收效率，不是为了固定植物，植物固定依靠根系整体，故C错误；
D、植物体内，水分和无机盐是通过根木质部的导管运输，所以进入的是木质部中的导管，故D错误。
故答案为：B。
14． 义乌大枣是义乌的特色农产品。种植大枣理想的土壤其性质为通气、透水、保水和保肥能力强。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合上述土壤要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、孔隙大，通气透水性强，但保水保肥能力差；
黏土类土壤：黏粒多、孔隙小，保水保肥能力强，但通气透水性差；
壤土类土壤：是最适合植物生长的土壤，固体部分中矿物质颗粒约占总体积的45%，有机质约占总体积的5%，水分和空气各占约20%~30%，也就是水分和空气的比例大致相当，这种结构同时兼具良好的通气、透水、保水、保肥能力。
【解答】A、空气体积分数远大于水分，是砂土类土壤，通气透水但保肥能力差，不符合要求，故A错误；
B、空气和水分体积分数大致接近，有机物占比远大于矿物质，透水通气效果不好，故B错误；
C、水的占比远大于空气，是黏土类土壤，保水但通气透水性差，故C错误；
D、空气和水分体积分数大致接近，矿物质和有机质比例符合壤土类土壤的特征，满足通气、透水、保水保肥的要求，故D正确。
故答案为：D。
15． 水稻和玉米是我国重要的粮食作物，其胚乳储存了大量淀粉，为萌发过程提供能量。某生物兴趣小组为探究水稻种子和玉米种子萌发成幼苗过程中的物质变化，做了两组实验。
实验一：追踪玉米种子萌发时，胚与胚乳内有机物含量的动态变化如图甲；
实验二：测定水稻种子萌发成幼苗过程中，干重与鲜重的变化如图乙。
请结合图表信息，判断下列叙述中错误的是（　　）。
A．图甲中曲线a表示玉米种子胚乳中有机物变化，图乙中曲线X表示水稻种子的鲜重变化
B．种子萌发初期，胚乳中的有机物被转运到胚，用于细胞分裂和分化，其中胚根最先发育突破种皮
C．图乙中曲线Y的f→g段上升，是因为胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
D．若将萌发的水稻种子置于黑暗环境中，图乙中曲线Y在f点后无法持续上升
【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】A、根据玉米是单子叶植物，种子萌发时，胚乳中的有机物被消耗，质量减小进行分析。
种子萌发时吸水，所以鲜重增加。
B、根据胚根先突破种皮，从环境中吸水进行分析。
CD、光合作用需要光照，合成有机物，使种子的干重增加。
【解答】A、玉米种子是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。种子萌发过程中，胚乳储存的有机物会不断被消耗，因此有机物含量逐渐下降，所以图甲中曲线a代表胚乳的有机物变化；种子萌发过程中，种子不断吸水，鲜重持续上升，因此图乙中曲线X是鲜重变化，故A正确，不符合题意；
B、种子萌发初期，胚乳中的有机物会不断转运给胚，供胚进行细胞分裂、分化，发育成新个体；种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，故B正确，不符合题意；
C、图乙中，曲线Y代表种子干重，f 段干重上升，是因为幼苗长出叶片后，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累，并不是胚乳转运有机物导致的，故C错误，符合题意；
D、光合作用需要光照才能进行，如果将萌发的水稻种子放在黑暗环境中，无法进行光合作用合成有机物，不能积累有机物，因此曲线Y（干重）在f点后无法持续上升，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
二、填空题（每空2分，共40分）
16． 嫁接属于营养繁殖的一种，分析并回答下列问题：
（1）以“本地早”为接穗，“慢橘”作为砧木，最后结出的果实品种是　 　。
（2）果农采用嫁接的方式来育苗，其优点是　 　。
【答案】（1）本地早
（2）能保持接穗亲本的优良性状，繁殖速度快
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）根据嫁接后果实的性状由接穗决定进行分析。
（2）嫁接属于无性生殖，不需要两性细胞的结合，所以可以保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。
【解答】 （1）嫁接属于无性生殖，果实的性状由接穗的遗传物质决定，砧木仅为接穗提供水分和无机盐，不会改变接穗的遗传特性。题中接穗为“本地早”，因此结出的果实品种与接穗保持一致，即为--本地早。
（2）嫁接是无性生殖（营养繁殖）的一种，没有经过两性生殖细胞的结合，因此后代能够保持接穗亲本（原品种）的优良性状，同时遗传性状稳定，并且繁殖育苗的速度快，能缩短结果年限，还可以利用砧木的特性增强植株抗逆性（如抗病、抗寒等）。
17． 红火蚁（图甲）是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。
（1）红火蚁这种受精方式属于　 　受精（填“体内”或“体外”）。
（2）图乙是昆虫发育阶段的模型图，红火蚁的发育过程从受精卵开始应写为　 　（用字母和箭头表示）。
【答案】（1）体内
（2）D→A→B→C
【知识点】动物的生长时期；昆虫的生殖方式；昆虫的发育过程
【解析】【分析】（1）根据“ 每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精 ”，以及昆虫采用体内受精进行分析。
（2）根据完全变态发育和不完全变态发育的区别是--是否经历蛹期，可知B为蛹期，可知C为成虫，D是受精卵，A是幼虫期。
【解答】（1）红火蚁交配过程是雄蚁和蚁后在空中完成体内受精，精子和卵细胞在雌蚁体内结合形成受精卵，属于体内受精。
（2）红火蚁的发育和家蚕相似，属于完全变态发育，发育过程会经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。
模型表示昆虫发育阶段，B可经过也可不经过，可知为蛹期， 红火蚁的发育与家蚕相似，属于完全变态发育中，要经历蛹期，结合图像可知，D代表受精卵，则发育顺序为：受精卵D→幼虫A→蛹B→成虫C，因此路径可表示为$D→A→B→C。
18． 根据要求填空：
（1）写出由地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式　 　。
（2）一瓶气体经过检验得知其中只有一种元素，则该气体可能是____（填字母）。
A．一种单质 B．单质和化合物的混合物
C．一种化合物 D．几种单质组成的混合物
【答案】（1）
（2）A；D
【知识点】元素的种类与分布；单质和化合物的区别；化学式的书写及意义；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）地壳中含量前4位的元素：氧、硅、铝、铁，结合常用化合价以及化合物中各元素的化合价之和为零进行分析。
（2）单质--由一种元素组成的纯净物；化合物--由两种或以上元素组成得纯净物；混合物--含有两种或以上物质。
【解答】（1）地壳中含量最多的元素是氧元素（O，通常显-2价），地壳中含量最多的金属元素是铝元素（Al，化合价为+3价） 可知两种元素组成的化合物为。
（2）A、单质由一种元素组成，可知只含一种元素的气体可以是一种单质，故A正确；
BC、化合物中含有两种或以上物质，故BC错误；
D、单质由一种元素组成，只有一种元素，可能是该元素组成的多种单质，例如和的混合物，故D正确。
故答案为：AD。
19． 用元素符号或化学式填空，或写出数字的中文含义。
（1）氦气　 　；
（2）中“5”的含义　 　；
（3）写出硝酸铵的化学式，并标出前后N元素的化合价　 　。
【答案】（1）
（2）一个五氧化二磷分子中含有5个氧原子
（3）
【知识点】化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）根据稀有气体元素符号可以表示这种物质进行分析。
（2）根据化学式中下角标表示的是一个分子中含有该原子的个数进行分析。
（3）根据各元素的化合价之和等于带电原子团所带的电荷进行分析。
【解答】（1）氦气属于稀有气体单质，稀有气体的化学式直接用对应元素符号表示，因此氦气的化学式为。
（2）化学式中，位于元素符号右下角的数字，表示一个分子中该原子的个数。在五氧化二磷P2O5中，数字“5”表示的含义是：1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子。
（3）硝酸铵由铵根离子和硝酸根离子构成，铵根离子中氢元素的化合价为+1价，氮元素的化合价为，解得x=-3。
硝酸根离子中氮元素的化合价为解得y=+5 。
故答案为：。
20． 如图是航天员王亚平老师在“天宫课堂”授课的两个场景，试回答下列问题。
（1）如图甲所示，用注射器向制作好的水球内注入少量蓝色液体，水球变成一个蓝色“水晶球”，这表明分子在　 　。
（2）如图乙所示，在液体搭桥实验中，水在表面张力作用下将两块塑料板连接起来，用水搭出了一座水桥，水桥没有断裂，这是因为水分子之间存在　 　。
【答案】（1）不停地做无规则运动
（2）引力
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】（1）分子不停的做无规则运动称为扩散现象，这导致整个水球均变蓝。
（2）根据分子间存在相互作用的引力进行分析。
【解答】 （1）注射器注入蓝色液体后，蓝色染料分子会不断运动，扩散到整个水球中，使整个水球都变为蓝色，这个现象说明分子在永不停息地做无规则运动（不停地运动）。
（2）水桥没有断裂，说明水分子之间产生了相互的吸引作用，这种作用证明水分子之间存在引力。
21． 如图为核聚变反应的示意图，其中（、、表示原子中的不同微粒）
（1）仿照①②，在图③中画出其原子核的模型。
（2）①②③中互为同位素原子的是　 　（填序号）。
【答案】（1）
（2）①②
【知识点】构成物质的粒子模型；原子的构成；同位素
【解析】【分析】（1）根据核聚变反应前后微粒的数量和种类不变，结合图像进行分析。
（2）根据原子中质子数等于电子数确定表示质子和中子的小球，再由同位素原子质子数相同而中子数不同进行分析。
【解答】（1）原子中质子数等于电子数，由②可知，黑色大球表示的是中子，白色大球表示的是质子，白色小球表示的是电子，核聚变反应前后微粒的数量和种类不变， ①②中共三个黑色大球，两个白色大球和两个白色小球，可知③中含有两个黑色大球，两个白色大球和两个白色小球，如图所示。
（2）同位素原子质子数相同而中子数不同，由图可知，①的原子核：质子数为1，中子数为1；②的原子核：质子数为1，中子数为2；③的原子核：质子数为2，中子数为2；因此①和②质子数相同、中子数不同，互为同位素原子。
22． 为探究原子的内部结构，英国科学家卢瑟福进行了粒子（含有2个质子）轰击金箔的散射实验。
（1）如图甲，粒子碰到荧光屏会引起闪光。卢瑟福将荧光屏设计成环绕，基于的假设是绝大多数粒子　 　（支持原子内绝大部分空间是空的），也有少数发生大角度偏转或反弹。
（2）根据粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的粒子数量，并绘制成如图乙所示曲线。则图中能说明原子核带正电荷且质量大的是　 　段曲线。
【答案】（1）直接穿过金箔
（2）DE
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）由“ 支持原子内绝大部分空间是空的 ”可知，粒子在运动时几乎没有遇到阻碍，直接穿过金箔。
（2）α粒子能发生大角度偏转甚至被弹回，说明原子核质量远大于α粒子，且同种电荷相互排斥证明原子核带正电，据此进行分析。
【解答】（1）卢瑟福将荧光屏设计成360°环绕，是为了在所有方向都能检测到α粒子。该设计基于“绝大多数α粒子直接穿过金箔”的假设：如果原子内部绝大部分空间是空的，那么大多数α粒子不会受到阻碍，会直接穿过金箔沿原方向前进；同时少数α粒子会因为靠近原子核发生大角度偏转甚至反弹，因此需要在各个方向都布置荧光屏来检测不同偏转方向的α粒子。
（2）原子核带正电荷且质量大，与粒子相互排斥，使其发生较大角度偏转，对应图中的DE段。
23． 甲、乙是两个由同种材料制成的金属球，甲球质量为128g、体积为，乙球质量为60g、体积为。在这两个金属球中，其中一个是实心的、一个是空心的，则空心的是　 　球。若在金属球的空心部分充满酒精（），此时球的总质量为　 　g。
【答案】乙；63.6
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据计算甲球和乙球的密度，密度小的为空心球。
根据实心球的密度计算空心球材料占据的体积，球的体积减去材料的体积等于空心部分的体积，再由计算酒精的质量，酒精的质量加上球的质量等于总质量。
【解答】甲球的密度为，乙球的密度为，甲乙由同种材料制成，可知空心的是密度更小的乙球。
故答案为：乙。
甲球为实心球，可知材料的密度为8g/cm3，乙球中空心部分的体积为
充满酒精后，球的总质量为。
故答案为：63.6。
24． 小王遇到了下面这些化学难题，请你帮她一起解决。
（1）已知一个分子的质量为nkg，一个分子的质量为mkg，若以1个氮原子质量的作为标准，则的相对分子质量为　 　。
（2）已知有、、三种物质的混合物100g，测得硫元素的质量分数为32%，则混合物中含氧元素的质量为　 　。
（3）已知铁的氧化物中通常只有+2、+3两种化合价，氧元素在化合物中通常显-2价，测得铁的某种氧化物晶体的化学式为，则其中、的粒子个数比为　 　。
【答案】（1）
（2）22g
（3）19：4
【知识点】元素化合价的规则与计算；相对原子质量；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】（1）分析两种物质的化学式，计算一个氮原子的质量，再由相对原子质量等于一个分子的质量与标准的比值进行分析。
（2）分析三种物质的化学式，确定钠原子和硫原子的个数比，再由个数比计算质量比，所以元素的质量分数之和等于100%。
（3）根据物质中各元素化合价之和为零进行分析。
【解答】（1）一个分子的质量为nkg，一个分子的质量为mkg，可知一个氧原子的质量为，则一个氮原子的质量为。
以1个氮原子质量的作为标准，则的相对分子质量为
。
（2）、、三种物质中，钠原子和硫原子的个数比均为2：1，可知质量比为，硫元素的质量分数为32%，则钠元素的质量分数为
，解得x=46%。
氧元素的质量分数为100%-32%-46%=22%，物质的总质量为100g，则氧元素的质量为
。
（3）设的个数为x，的个数为y，则有，x+y=23，联立两式，可得：x=19，y=4，即、的粒子个数比为19：4。
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
25． 借助身边的器材可测出物质的密度，研习小组用均匀木杆和支架自制了一架天平，并用输完液的输液瓶和输液管制成滴管，用滴管滴出的液滴代替砝码。
（1）在自制天平左右两盘中各放一只一次性杯子，出现左高右低的现象，小东将螺母向　 　（填“左”或“右”）调节，直到天平平衡，如图甲。
（2）将待测矿石放入左盘杯中，用自制滴管向右盘杯中滴水，使天平刚好平衡，如图乙，记下水滴数为52滴。另取一个杯子，加入适量的水，用细线系住矿石将其浸没在水中（水没有溢出），在液面处做标记，如图丙所示，取出矿石，　 　（填写操作），记录下水的滴数为16滴。
（3）计算可得矿石的密度为　 　。
（4）下列选项会导致测得的矿石密度偏大的是____。
A．自制天平未调平（左低右高）就测量
B．自制天平未调平（左高右低）就测量
C．拿出石块时会带出部分水
D．自制滴管每次滴出的液滴大小不均匀
【答案】（1）左
（2）用滴管向杯中滴水，直到水面到达标记处
（3）
（4）A；C
【知识点】误差分析；天平的使用及读数；密度公式的应用；与密度相关的物理现象；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）调平天平时，向高的一侧调。
（2）根据等效代替法进行分析--后续加入的水的体积等于矿石的体积。
（3）由放入矿石天平平衡时滴加的水的质量等于矿石的质量，以及（2）中所得矿石的体积，结合进行计算。
（4）AB、矿石放在左盘，左盘偏高，则右侧加水的质量偏小，测得的质量偏小，所以密度偏小；
C、石头带出部分水，会导致加水量增大，体积测量值偏大，密度偏小。
D、自制滴管每次滴出的液滴大小不均匀，不能说明质量和体积测量值偏大还是偏小，所以不能确定密度偏大还是偏小。
【解答】（1）左高右低，说明右侧偏重，经将平衡螺母向左调，直至天平平衡。
（2）实验利用等效替代法：矿石的质量等于52滴水的质量，矿石体积等于排开水的体积（等于取出矿石后水面下降减少的体积），因此取出矿石后，需要用滴管向杯中滴水，直到水面到达标记处，这些水的体积就等于矿石的体积。
（3）矿石的质量等于52滴水的质量，体积等于16滴水的体积，可知矿石的密度为。
（4）AB、左低右高就测量，说明左侧偏重，需加入更多的水，天平才能平衡，会导致质量测量值偏大，由可知，密度将偏大，故A正确，B错误；
C、拿出石块时会带出部分水，后续加水至刻度线的水偏多，体积测量值偏大，由可知，密度将偏小，故C错误；
D、滴管液大小滴不均匀，无法确定密度偏大还是偏小，故D错误。
故答案为：AC。
26． 某兴趣小组在“探究植物细胞吸水和失水的条件”实验中，利用新鲜萝卜、浓盐水、清水等进行了实验，并观察到：A烧杯中的萝卜条变硬增大，B烧杯中的萝卜条变软缩小。请回答问题。
（1）发现B萝卜条变软缩小，可知B烧杯中的液体是　 　。而萝卜条发生软硬、大小变化的根本原因是细胞吸水和失水，C、D两图中能说明A图中现象的是　 　。
（2）为了提高产量，农民伯伯需要给农作物施肥，施肥的目的是给农作物补充　 　；如果一次施肥过多就会出现“烧苗”现象，其原因是　 　根毛细胞的细胞液浓度，导致根大量失水。
【答案】（1）浓盐水；C
（2）无机盐；外界溶液浓度大于
【知识点】植物的根系及其结构与功能；水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】（1）根据植物吸水和失水的条件进行分析：植物细胞失水的条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水；外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水。
（2）根据植物生长需要无机盐，但施肥浓度不能过大，否则可能会因为外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，导致烧苗。
【解答】（1）植物细胞失水的条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水时萝卜条会因失水变软缩小。B烧杯中萝卜条变软缩小，说明萝卜细胞失水，因此B烧杯液体是浓度大于萝卜细胞液浓度的浓盐水。
故答案为：浓盐水。
C中水向外流出，可知模拟的是失水的过程，与A中原理相似。
故答案为：C。
（2）植物生长需要多种无机盐，施肥的主要目的是为农作物补充生长所需的无机盐。
故答案为：无机盐。
一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于根毛细胞的细胞液浓度，导致根大量失水，从而出现烧苗现象。
故答案为： 外界溶液浓度大于 。
27． 某小组用图甲装置探究影响水电解速率的因素。
①小瑞在水中分别加入等质量、浓度均为18%的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液。在相同条件下进行电解水实验，产生氢气的速率如图乙所示。
②小安取不同浓度的氢氧化钠溶液，在相同条件下进行实验，结果如图丙所示。
（1）实验中，小瑞、小安收集的氢气来自于　 　（填“a”或“b”）管。
（2）已知碳酸钠等物质由离子构成，加入水中后这些离子增强了水的导电性，由图乙可知，水电解速率快慢与加入的　 　（填“阴离子”或“阳离子”）有关。
（3）根据以上实验结果，水电解速率最快的条件是　 　。预测小瑞实验中氢氧化钠溶液组随着实验进行，产生氢气的速率将如何变化　 　。（水电解过程中氢氧化钠本身不减少）
【答案】（1）a
（2）阴离子
（3）18%的氢氧化钠溶液；变慢
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据氢气和氧气体积比为2：1进行分析。
（2）根据三种物质阳离子相同、阴离子不同，而水电解速率不同进行分析。
（3）根据图像进行分析，可知18%时，产生氢气的速率最快，电解水过程中，氢氧化钠的质量不变，水的质量减小，溶质的质量分数变大，由图像可知，产生氢气的速率减慢。
【解答】（1）电解水时，氢气和氧气的体积比为2：1，由图可知a中气体体积更大，为氢气。
（2）实验中三种物质的阳离子相同，阴离子不同，从图乙可以看出，加入不同物质后，产生氢气的速率（水电解速率）不同，因此说明水电解速率和加入的阴离子有关。
（3）由图丙可知，生成氢气速率最快的是质量分数为18%的氢氧化钠溶液。
随着反应的进行，水被电解而减少，氢氧化钠溶液中溶质的质量分数变大，结合图丙可知，生成氢气的速率减小。
28． 在做“观察水沸腾”的实验时，A、B、C三组同学分别从如图甲、乙所示的两套器材中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装置），该实验室内水的沸点为。
（1）安装实验器材时，如图甲，应按照　 　（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）A组同学使用乙装置（加盖）测量水的沸点时，发现水沸腾时温度　 　（填“等于”“小于”或“大于”）。
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但是水开始沸腾的时刻不同。他们绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b两图线不同的原因是水的　 　不同。
（4）在水沸腾后，与烧杯口间隔一段距离的位置出现了大量的“白气”，请解释“白气”如何在此处形成：　 　。
【答案】（1）自下而上
（2）大于
（3）质量
（4）烧杯中逸出的高温水蒸气在远离烧杯口的位置遇冷，液化形成大量小水珠，即为“白气”
【知识点】沸腾及沸腾条件；沸点及沸点与气压的关系；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）根据安装装置时“自下而上，从左往右”进行分析。
（2）根据液体沸点与气压有关，气压越大，沸点越高进行分析。
（3）根据进行分析，可知水温变化量一定时，质量越大的水，升高相同温度所吸收的热量更多，加热时间更长。
（4）根据白气是水蒸气遇冷液化形成的小液滴进行分析。
【解答】（1）酒精灯加热时需要用外焰加热，因此要先确定酒精灯的位置，再根据酒精灯外焰的高度调整固定石棉网、烧杯、温度计的位置，因此安装实验器材应按照自下而上的顺序进行。
（2）乙装置给烧杯加盖后，烧杯内气压会大于标准大气压（实验室内大气压下沸点为100℃，说明室内气压近似为标准大气压）。根据沸点与气压的关系：气压越高，液体沸点越高，因此加盖后水的沸点大于100℃，水沸腾时温度大于100℃。
（3）B、C两组实验装置相同，说明相同时间内水吸收的热量相同。根据公式，吸收相同热量时，质量更大的水温度升高更慢，达到沸点的时间更长。图丙中b线升温更慢，达到沸腾更晚，因此差异是水的质量（或质量多少）不同导致的。
（4）水沸腾时，烧杯内汽化产生的高温水蒸气从烧杯口逸出，烧杯口附近位置温度较高，水蒸气不会液化；而远离烧杯口的位置温度远低于水蒸气温度，高温水蒸气遇冷后液化成小水珠，大量小水珠聚集就是我们看到的“白气”。
29． 实验室有架托盘天平，铭牌如图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一只，20g的砝码两只，游码标尺如图乙所示。小科同学想知道一枚邮票的质量，决定用这架托盘天平进行测量。测量了四次，其测量结果记录如下表：
实验序号 邮票数量/枚 总质量/g —枚邮票的质量/g
1 1 0.062
2 100 6.2
3 200 12.4
4 300 21.4
（1）该天平砝码总质量为205g，横梁标尺最大刻度为5g，所以小科认为该托盘天平的称量应该是210g，你认为他的观点　 　（选填“正确”或“错误”）。
（2）请结合这架天平的相关信息，指出表中哪一次实验的读数是不科学的，并说明理由：　 　。
（3）小科同学评估测量结果时发现，第四次测量的偏差较大，原因何在？原来他将邮票放在右盘内，却按正常方法读取邮票质量。找到了差错之后，他并没有重新测量，而是通过计算，确定第四次测量的总质量为　 　g。
（4）小科同学还发现，砝码盒中的砝码已生锈，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将　 　（填“偏大”或“偏小”）。
【答案】（1）错误
（2）第1次，1枚邮票质量太小，小于天平的分度值，无法准确测量
（3）18.6
（4）偏小
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，最大测量值为200g，不是210g。
（2）根据天平的分度值进行分析，分度值为0.2g大于邮票的质量，所以不能测量出一张邮票的质量。
（3）根据左盘=右盘加游码进行分析计算。
（4）生锈的砝码自身质量将偏大，需要更大质量的物体才能与其平衡，所测物体的质量偏小。
【解答】（1）由图甲可知，该天平的最大称量值为200g，可知小科的观点是错误的。
（2）由图乙可知，该天平的分度值为0.2g，一枚邮票质量太小，1枚邮票的质量远小于天平的分度值，无法准确测量出1枚邮票的质量，因此第1次实验的读数不科学。
（3）天平左盘物体的质量等于右盘物体的质量加上游码，第4次实验的数据为21.4g，1.4g是游码的示数，砝码的质量为20g，邮票正确的质量为20g-1.4g=18.6g。
（4）砝码生锈后，自身实际质量会大于砝码标注的质量。例如标注50g的砝码，生锈后实际质量为51g，称量51g物体时，只需要放这个标注50g的砝码就可以平衡，读数为50g，小于真实质量，因此测量结果偏小。
四、综合题（30题6分，31题6分，32题9分，33题6分，34题8分，共35分）
30． 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：从微观角度看，B图表示　 　（填化学式）。从宏观角度看，图中表示混合物的是　 　（填字母符号）。
（2）一定条件下，A、B发生化学反应生成E和F，其微观示意图如上所示。在该过程中，　 　微粒的种类和数目保持不变。
【答案】（1）；CD
（2）原子
【知识点】构成物质的粒子模型；化学式的书写及意义；纯净物和混合物的区别；化学反应的条件
【解析】【分析】（1）混合物：含有两种或以上物质；纯净物：只含有一种物质。
（2）根据化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子进行分析。
【解答】（1）由图可知，一个B分子中含有一个氮原子和三个氢原子，可知其化学式为。
故答案为：。
AB中只含有一种分子，构成一种物质，属于纯净物；
CD中含有多种分子，说明含有多种物质，属于混合物。
故答案为：CD。
（2）化学反应的本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，反应过程中，原子的种类、数目和质量都不会发生改变。
故答案为：原子。
31． 钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图：
（1）钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成稳定结构；它们形成的化合物由　 　（填“分子”“原子”或“离子”）构成。
（2）某元素R的相对原子质量为k，中子数为m，能形成核外有x个电子的离子，则关系式一定正确的是____。
A． B． C． D．
（3）A原子的最外层电子数为7，B离子的符号为，则A、B元素形成化合物的化学式　 　。
【答案】（1）离子
（2）B
（3）
【知识点】原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的书写及意义；离子的书写与意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）原子通过得失电子转化为离子，阴阳离子通过静电作用结合成由离子构成的化合物。
（2）根据相对原子质量等于质子数加中子数，以及离子带几个单位正电荷，说明质子数比电子数多几个进行分析。
（3）阳离子写在左侧，阴离子写在右侧，根据化合物各元素化合价之和为零确定离子个数比。
【解答】（1）钾和氟原子容易得到或失去电子，从而形成阳离子或阴离子，可知由它们形成的化合物由离子构成。
（2）相对原子质量等于质子数加中子数，可知质子数为k-m。带n个正电荷，说明失去了n
个电子，电子数为x，可知质子数为x+n，则有k-m=x+n，即m=k-x-n。
故答案为：B。
（3）A原子的最外层电子数为7，化合价等于最外层电子数减8，可知A元素的化合价为-1价，与B形成的化合物的化学式为。
32． 据中国营养学会推荐，每日钙的摄入量因人群不同而不同。成年人为800毫克/天，青少年为1000~1200毫克/天。牛奶含钙丰富又易吸收，是健骨的理想食品，图甲是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字。
（1）钙片中含碳酸钙（），其中碳元素的化合价为　 　价。
（2）纯牛奶包装标签中“钙”指100mL牛奶中，钙____的质量至少为0.11克。
A．分子 B．原子 C．离子 D．元素
（3）若小敏每天喝2盒纯牛奶（图甲），她通过喝牛奶摄入的“钙”质量至少为多少克？
（4）若钙片中钙元素均来自碳酸钙（），结合青少年每日钙最低摄入量，小敏每天至少还需服用几片钙片？从钙片中摄入的碳酸钙质量是多少？
【答案】（1）+4
（2）D
（3）每100mL牛奶中含有钙元素的质量至少为0.11g，2盒牛奶的体积为，钙元素的质量为。
（4）钙片每片含钙元素的质量为225mg，青少年每日钙最低摄入量为1000毫克/天，牛奶中钙元素的质量为0.55g=550mg，则需钙片补充钙元素的质量为1000mg-550mg=450mg，钙片的数量为
碳酸钙的质量为。
【知识点】元素的概念；元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化合物中各元素的化合价之和为零进行分析。
（2）物质中含有“钙”“镁”等，指的都是元素。
（3）根据酶100mL牛奶中含有的钙元素的质量，以及牛奶的总体积进行钙元素的总质量。
（4）根据钙元素的质量计算碳酸钙的质量：用钙元素的质量除以碳酸钙中钙元素的质量分数。
【解答】（1）中钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，可知碳元素的化合价为，解得x=+4。
（2）食品、药品等标签中标注的“钙、铁、锌”等含量，都是指该物质中所含该类元素的质量，和元素具体存在形态（分子、原子、离子）无关，因此这里的钙指钙元素。
故答案为：D。
33． 3D打印是一种快速成型技术，常在工业设计等领域被用于制造模型，也可满足个性化需求。如图所示，小明选用密度为的可降解塑料PLA-聚乳酸做原料打印一个花瓶，共用了的可降解塑料PLA-聚乳酸。
（1）若将打印的花瓶内注满水后总质量为620g，则花瓶的容积是多少？
（2）若将打印的花瓶内注满某种液体后总质量为570g，则注入液体的密度是多少？
【答案】（1）材料的质量为
灌满水后总质量为620g，可知水的质量为620g-120g=500g
水的体积等于花瓶的容积，为。
（2）液体的体积等于花瓶的容积等于500立方厘米，液体的质量为570g-120g=450g
液体的密度为。
【知识点】密度公式的应用；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）水的质量等于总质量减去材料的质量，再根据水的体积等于花瓶的容积进行计算。
（2）根据液体体积等于花瓶的容积，质量等于总质量减去花瓶的质量，再由进行计算。
34． 绍兴酒文化悠久，临近过年时，诸暨农家开始烧制当地特色美酒同山烧（白酒），这一传统是诸暨人过年不可或缺的温馨环节。制酒主要包含两个关键过程：发酵和蒸馏。
（1）发酵的过程：酵母分解糖，产物之一是酒精．发酵过程属于　 　（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）如图所示的过程中，酒精发生的物态变化有　 　。
（3）酿造出的同山烧白酒度数很高，一般不宜饮用，需要与适量水勾兑（混合）后才能出售。有关行业规定：白酒的“度数”是指气温在20℃时，100毫升酒中所含酒精的毫升数，即酒精的体积分数；比如50度白酒是指气温在20℃时，100毫升酒中所含酒精为50毫升。（ρ水=1.0×103千克/米3、ρ酒精=0.8×103千克/米3）请计算：
①该厂生产的每瓶装“500毫升、45度”的同山烧白酒，质量是多少　 　？
②这种酒的密度约是多少　 　？
【答案】（1）化学变化
（2）汽化和液化
（3）455g；
【知识点】化学变化与物理变化的判别；密度公式的应用；液体密度的测量；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
【解析】【分析】（1）判断物理变化和化学变化的本质是是否有新物质生成，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成。
（2）物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。
（3）根据“白酒的“度数”是指气温在20℃时，100毫升酒中所含酒精的毫升数，即酒精的体积分数”和度数为45度进行酒精的体积，再由总体积减去酒精的体积等于水的体积，和计算质量。
根据酒的密度等于质量与体积的比值进行计算。
【解答】（1）发酵过程中将糖类分解成酒精，有新物质生成，属于化学变化过程。
（2）图中是蒸馏过程，发酵液中的酒精原本是液态，首先受热由液态变为气态的酒精蒸气，这个物态变化是汽化；酒精蒸气遇到冷的装置后，又由气态变为液态酒精收集起来，这个物态变化是液化，因此整个过程酒精发生的物态变化是先汽化后液化。
（3）①45度，说明酒精的体积分数为45%，则酒精的体积为，水的体积为500mL-225mL=275mL，质量为。
②酒的密度为。
1 / 1浙江省金华市义乌市宾王学校2025-2026学年第二学期七年级第三次作业检查科学卷
一、选择题（每题3分，共45分）
1． 模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下图中不属于模型的是（　　）
A．密度公式 B．氦原子结构
C．甲烷分子结构 D．电压表
2．细胞是生物体结构和功能的基本单位，众多的细胞按照不同的结构层次组成多细胞生物体，下列有关细胞构成生物体的叙述中不正确的说法是(　　)
A．小肠腺上皮细胞和小肠肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织
B．上皮组织、肌肉组织、分生组织、神经组织都属于人体组织
C．输导组织贯穿于植物体根、茎、叶等器官
D．玉米植株的结构层次可表示为细胞→组织→器官→植物体
3．如图为菜豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是(　　)
A．①②③④共同组成了胚
B．种子萌发初期的营养来自④胚乳
C．种子萌发时首先突破种皮的是③胚根
D．果实由⑥种子和⑦果皮组成
4． 目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可通过如图所示的技术路线呈现，下列叙述中错误的是（　　）
A．该“婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者的卵细胞
C．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育
D．“三亲试管婴儿”的培育方式属于有性生殖
5．将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列有关分析错误的是（　　）
培养基 处理方法 温度 观察现象
1 接种细菌 40℃ 全表面呈浑浊
2 接种细菌 0℃ 全表面清晰
3 接种细菌 100℃ 全表面清晰
4 接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 40℃ 全表面呈浑浊
5 接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 40℃ 纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊
A．1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B．将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
C．依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗
D．以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
6．一定条件下在密闭容器里给冰加热，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列判断中，正确的是(　　)
A．水分子间的间隔：②>③ B．水分子的运动速率：①>③
C．水分子的质量：①=②=③ D．②→③的过程中水发生了分解
7． 元素周期表中，同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化．下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）．下列有关说法不正确的是（　　）
元素 Na Mg ① Si P ② Cl
原子的最外层电子数 1 2 3 4 5 6 7
原子半径（10﹣10m） 1.86 1.60 1.43 ③ 1.10 1.02 0.994
最高正价 最低负价 +1 +2 ④ +4 ﹣4 +5 ﹣3 ⑤ +7 ﹣1
A．⑤处的最高正价是+6，最低负价是﹣2
B．③处的数值介于1.10﹣1.43之间
C．第三周期元素（Na﹣Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数
D．元素①的原子序数是13，①和②形成的化合物的化学式为AlS
8． 中国科学院在实验室中首次实现二氧化碳到淀粉的人工全合成，人工合成淀粉的化学式。下列说法错误的是（　　）
A．一个人工合成淀粉分子中原子总数为21n，碳、氢、氧原子个数比为6：10：5
B．人工合成淀粉中碳、氢元素质量比为36：5
C．人工合成淀粉由碳原子、氢原子和氧原子构成
D．人工合成淀粉中氧元素的质量分数最大
9． 下列关于密度、质量的说法错误的是（　　）
A．由公式可知：ρ与m成正比，m越大ρ越大
B．纯水的密度为它的含义：1m3的纯水的质量为1.0×103kg
C．略微凹陷的乒乓球放入热水后可修复凹陷，在此过程中球内气体密度变小
D．冬天寒冷地区水管易被冻裂是由于同质量的水结冰后体积变大
10． 某实验小组测定盐水密度的实验步骤如下：
（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量；
（2）在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量；
（3）在另一相同矿泉水瓶中装满盐水，用天平测出总质量；
（4）将盐水全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛盐水的体积V；
（5）用天平测量倒出盐水后矿泉水瓶的质量；
（6）计算盐水的密度。有三名同学分别选用了其中部分实验步骤，测量出盐水的密度，并写出了表达式（已知）：①；②；③你认为较合理且误差较小的表达式有（　　）
A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②
11．将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（　　）
A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
12．小吴同学在配制一定浓度的食盐水实验中，需要用天平测量12.5克食盐，先在左右两盘中各放上一张相同大小的滤纸，在调节天平时，忘记将游码归零，且正好处于0.2克的位置，小吴在调节平衡后，在右盘上放上12克砝码，并将游码移到0.5克的位置，然后在左盘中添加食盐，当天平恰好平衡时小吴同学称得的食盐质量应为（　　）
A．7.7克 B．7.5克 C．12.7克 D．12.3克
13． 图是水分进入根部的途径示意图，下列有关说法正确的是
A．树木吸收水分的主要部位主要是根尖的伸长区
B．A、B、C 三处细胞液浓度由高到低为C>B>A
C．特化的根毛细胞主要是为了让植物更好的固定在土壤中
D．水分进入根毛细胞后，最终进入根的木质部的筛管
14． 义乌大枣是义乌的特色农产品。种植大枣理想的土壤其性质为通气、透水、保水和保肥能力强。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合上述土壤要求的是（　　）
A． B．
C． D．
15． 水稻和玉米是我国重要的粮食作物，其胚乳储存了大量淀粉，为萌发过程提供能量。某生物兴趣小组为探究水稻种子和玉米种子萌发成幼苗过程中的物质变化，做了两组实验。
实验一：追踪玉米种子萌发时，胚与胚乳内有机物含量的动态变化如图甲；
实验二：测定水稻种子萌发成幼苗过程中，干重与鲜重的变化如图乙。
请结合图表信息，判断下列叙述中错误的是（　　）。
A．图甲中曲线a表示玉米种子胚乳中有机物变化，图乙中曲线X表示水稻种子的鲜重变化
B．种子萌发初期，胚乳中的有机物被转运到胚，用于细胞分裂和分化，其中胚根最先发育突破种皮
C．图乙中曲线Y的f→g段上升，是因为胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
D．若将萌发的水稻种子置于黑暗环境中，图乙中曲线Y在f点后无法持续上升
二、填空题（每空2分，共40分）
16． 嫁接属于营养繁殖的一种，分析并回答下列问题：
（1）以“本地早”为接穗，“慢橘”作为砧木，最后结出的果实品种是　 　。
（2）果农采用嫁接的方式来育苗，其优点是　 　。
17． 红火蚁（图甲）是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。
（1）红火蚁这种受精方式属于　 　受精（填“体内”或“体外”）。
（2）图乙是昆虫发育阶段的模型图，红火蚁的发育过程从受精卵开始应写为　 　（用字母和箭头表示）。
18． 根据要求填空：
（1）写出由地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式　 　。
（2）一瓶气体经过检验得知其中只有一种元素，则该气体可能是____（填字母）。
A．一种单质 B．单质和化合物的混合物
C．一种化合物 D．几种单质组成的混合物
19． 用元素符号或化学式填空，或写出数字的中文含义。
（1）氦气　 　；
（2）中“5”的含义　 　；
（3）写出硝酸铵的化学式，并标出前后N元素的化合价　 　。
20． 如图是航天员王亚平老师在“天宫课堂”授课的两个场景，试回答下列问题。
（1）如图甲所示，用注射器向制作好的水球内注入少量蓝色液体，水球变成一个蓝色“水晶球”，这表明分子在　 　。
（2）如图乙所示，在液体搭桥实验中，水在表面张力作用下将两块塑料板连接起来，用水搭出了一座水桥，水桥没有断裂，这是因为水分子之间存在　 　。
21． 如图为核聚变反应的示意图，其中（、、表示原子中的不同微粒）
（1）仿照①②，在图③中画出其原子核的模型。
（2）①②③中互为同位素原子的是　 　（填序号）。
22． 为探究原子的内部结构，英国科学家卢瑟福进行了粒子（含有2个质子）轰击金箔的散射实验。
（1）如图甲，粒子碰到荧光屏会引起闪光。卢瑟福将荧光屏设计成环绕，基于的假设是绝大多数粒子　 　（支持原子内绝大部分空间是空的），也有少数发生大角度偏转或反弹。
（2）根据粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的粒子数量，并绘制成如图乙所示曲线。则图中能说明原子核带正电荷且质量大的是　 　段曲线。
23． 甲、乙是两个由同种材料制成的金属球，甲球质量为128g、体积为，乙球质量为60g、体积为。在这两个金属球中，其中一个是实心的、一个是空心的，则空心的是　 　球。若在金属球的空心部分充满酒精（），此时球的总质量为　 　g。
24． 小王遇到了下面这些化学难题，请你帮她一起解决。
（1）已知一个分子的质量为nkg，一个分子的质量为mkg，若以1个氮原子质量的作为标准，则的相对分子质量为　 　。
（2）已知有、、三种物质的混合物100g，测得硫元素的质量分数为32%，则混合物中含氧元素的质量为　 　。
（3）已知铁的氧化物中通常只有+2、+3两种化合价，氧元素在化合物中通常显-2价，测得铁的某种氧化物晶体的化学式为，则其中、的粒子个数比为　 　。
三、实验与探究题（每空2分，共40分）
25． 借助身边的器材可测出物质的密度，研习小组用均匀木杆和支架自制了一架天平，并用输完液的输液瓶和输液管制成滴管，用滴管滴出的液滴代替砝码。
（1）在自制天平左右两盘中各放一只一次性杯子，出现左高右低的现象，小东将螺母向　 　（填“左”或“右”）调节，直到天平平衡，如图甲。
（2）将待测矿石放入左盘杯中，用自制滴管向右盘杯中滴水，使天平刚好平衡，如图乙，记下水滴数为52滴。另取一个杯子，加入适量的水，用细线系住矿石将其浸没在水中（水没有溢出），在液面处做标记，如图丙所示，取出矿石，　 　（填写操作），记录下水的滴数为16滴。
（3）计算可得矿石的密度为　 　。
（4）下列选项会导致测得的矿石密度偏大的是____。
A．自制天平未调平（左低右高）就测量
B．自制天平未调平（左高右低）就测量
C．拿出石块时会带出部分水
D．自制滴管每次滴出的液滴大小不均匀
26． 某兴趣小组在“探究植物细胞吸水和失水的条件”实验中，利用新鲜萝卜、浓盐水、清水等进行了实验，并观察到：A烧杯中的萝卜条变硬增大，B烧杯中的萝卜条变软缩小。请回答问题。
（1）发现B萝卜条变软缩小，可知B烧杯中的液体是　 　。而萝卜条发生软硬、大小变化的根本原因是细胞吸水和失水，C、D两图中能说明A图中现象的是　 　。
（2）为了提高产量，农民伯伯需要给农作物施肥，施肥的目的是给农作物补充　 　；如果一次施肥过多就会出现“烧苗”现象，其原因是　 　根毛细胞的细胞液浓度，导致根大量失水。
27． 某小组用图甲装置探究影响水电解速率的因素。
①小瑞在水中分别加入等质量、浓度均为18%的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液。在相同条件下进行电解水实验，产生氢气的速率如图乙所示。
②小安取不同浓度的氢氧化钠溶液，在相同条件下进行实验，结果如图丙所示。
（1）实验中，小瑞、小安收集的氢气来自于　 　（填“a”或“b”）管。
（2）已知碳酸钠等物质由离子构成，加入水中后这些离子增强了水的导电性，由图乙可知，水电解速率快慢与加入的　 　（填“阴离子”或“阳离子”）有关。
（3）根据以上实验结果，水电解速率最快的条件是　 　。预测小瑞实验中氢氧化钠溶液组随着实验进行，产生氢气的速率将如何变化　 　。（水电解过程中氢氧化钠本身不减少）
28． 在做“观察水沸腾”的实验时，A、B、C三组同学分别从如图甲、乙所示的两套器材中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装置），该实验室内水的沸点为。
（1）安装实验器材时，如图甲，应按照　 　（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）A组同学使用乙装置（加盖）测量水的沸点时，发现水沸腾时温度　 　（填“等于”“小于”或“大于”）。
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但是水开始沸腾的时刻不同。他们绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b两图线不同的原因是水的　 　不同。
（4）在水沸腾后，与烧杯口间隔一段距离的位置出现了大量的“白气”，请解释“白气”如何在此处形成：　 　。
29． 实验室有架托盘天平，铭牌如图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一只，20g的砝码两只，游码标尺如图乙所示。小科同学想知道一枚邮票的质量，决定用这架托盘天平进行测量。测量了四次，其测量结果记录如下表：
实验序号 邮票数量/枚 总质量/g —枚邮票的质量/g
1 1 0.062
2 100 6.2
3 200 12.4
4 300 21.4
（1）该天平砝码总质量为205g，横梁标尺最大刻度为5g，所以小科认为该托盘天平的称量应该是210g，你认为他的观点　 　（选填“正确”或“错误”）。
（2）请结合这架天平的相关信息，指出表中哪一次实验的读数是不科学的，并说明理由：　 　。
（3）小科同学评估测量结果时发现，第四次测量的偏差较大，原因何在？原来他将邮票放在右盘内，却按正常方法读取邮票质量。找到了差错之后，他并没有重新测量，而是通过计算，确定第四次测量的总质量为　 　g。
（4）小科同学还发现，砝码盒中的砝码已生锈，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将　 　（填“偏大”或“偏小”）。
四、综合题（30题6分，31题6分，32题9分，33题6分，34题8分，共35分）
30． 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：从微观角度看，B图表示　 　（填化学式）。从宏观角度看，图中表示混合物的是　 　（填字母符号）。
（2）一定条件下，A、B发生化学反应生成E和F，其微观示意图如上所示。在该过程中，　 　微粒的种类和数目保持不变。
31． 钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图：
（1）钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成稳定结构；它们形成的化合物由　 　（填“分子”“原子”或“离子”）构成。
（2）某元素R的相对原子质量为k，中子数为m，能形成核外有x个电子的离子，则关系式一定正确的是____。
A． B． C． D．
（3）A原子的最外层电子数为7，B离子的符号为，则A、B元素形成化合物的化学式　 　。
32． 据中国营养学会推荐，每日钙的摄入量因人群不同而不同。成年人为800毫克/天，青少年为1000~1200毫克/天。牛奶含钙丰富又易吸收，是健骨的理想食品，图甲是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字。
（1）钙片中含碳酸钙（），其中碳元素的化合价为　 　价。
（2）纯牛奶包装标签中“钙”指100mL牛奶中，钙____的质量至少为0.11克。
A．分子 B．原子 C．离子 D．元素
（3）若小敏每天喝2盒纯牛奶（图甲），她通过喝牛奶摄入的“钙”质量至少为多少克？
（4）若钙片中钙元素均来自碳酸钙（），结合青少年每日钙最低摄入量，小敏每天至少还需服用几片钙片？从钙片中摄入的碳酸钙质量是多少？
33． 3D打印是一种快速成型技术，常在工业设计等领域被用于制造模型，也可满足个性化需求。如图所示，小明选用密度为的可降解塑料PLA-聚乳酸做原料打印一个花瓶，共用了的可降解塑料PLA-聚乳酸。
（1）若将打印的花瓶内注满水后总质量为620g，则花瓶的容积是多少？
（2）若将打印的花瓶内注满某种液体后总质量为570g，则注入液体的密度是多少？
34． 绍兴酒文化悠久，临近过年时，诸暨农家开始烧制当地特色美酒同山烧（白酒），这一传统是诸暨人过年不可或缺的温馨环节。制酒主要包含两个关键过程：发酵和蒸馏。
（1）发酵的过程：酵母分解糖，产物之一是酒精．发酵过程属于　 　（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）如图所示的过程中，酒精发生的物态变化有　 　。
（3）酿造出的同山烧白酒度数很高，一般不宜饮用，需要与适量水勾兑（混合）后才能出售。有关行业规定：白酒的“度数”是指气温在20℃时，100毫升酒中所含酒精的毫升数，即酒精的体积分数；比如50度白酒是指气温在20℃时，100毫升酒中所含酒精为50毫升。（ρ水=1.0×103千克/米3、ρ酒精=0.8×103千克/米3）请计算：
①该厂生产的每瓶装“500毫升、45度”的同山烧白酒，质量是多少　 　？
②这种酒的密度约是多少　 　？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是人们为了帮助认识和理解客观事物，对认识对象进行的简化、概括性描述，既可以是抽象的公式，也可以是直观的图像、结构图等。
符号：能简单明了的表示事物，还可避免事物外形不同、表达的语言文字不同而引起的混乱。
【解答】A、 是抽象的公式模型，用来表示密度、质量、体积的关系，属于模型，故A错误；
B、氦原子结构示意图，是对原子结构简化的可视化描述，帮助人们理解原子的构成，属于模型，故B错误；
C、甲烷分子结构示意图，直观展示了甲烷分子的原子构成和结构特点，属于分子结构模型，属于模型，故C错误；
D、用于表示电压表，是电压表的符号，不属于模型，故D正确。
故答案为：D。
2．【答案】B
【知识点】组织；结构与层次
【解析】【分析】A、根据上皮细胞属于上皮组织，肌肉细胞属于肌肉组织进行分析。
B、人体的组织： 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
C、植物中的营养物质经过输导组织运输，输导组织贯穿根、茎、叶。
D、植物与人相比，缺少系统。
【解答】A、上皮细胞属于上皮组织，肌肉细胞属于肌肉组织，故A正确，不符合题意；
B、分生组织不属于人体组织，属于植物组织，故B错误，符合题意；
C、输导组织是植物的组织，包括导管（运输水和无机盐）和筛管（运输有机物），贯穿于植物的根、茎、叶等器官，形成连续的运输系统，故C正确，不符合题意；
D、玉米属于植物，结构层次为 细胞→组织→器官→植物体，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
3．【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；果实与种子的形成
【解析】【分析】胚是由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成，双子叶植物的营养物质储存在子叶中，种子萌发时首先突破种皮的是胚根，果实是由果皮和种子构成。
【解答】A、胚是由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶构成，故A选项正确，不符合题意；
B、菜豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，种子萌发初期的营养来自子叶，故B选项错误，符合题意；
C、种子萌发时首先突破种皮的是胚根，故C选项正确，不符合题意；
D、果实是由果皮和种子构成，故D选项正确，不符合题意；
故答案为：B。
4．【答案】A
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】AD、有性生殖需要经过两性细胞的结合形成受精卵，子代的遗传物质来自于卵细胞和精子。
B、胚胎早期发育在试管中，营养物质来自于卵细胞。
C、由题中“胚胎移植、母体”可知早期胚胎需植入母体子宫内继续发育。
【解答】AD、由图可知，三亲试管婴儿的需要两性细胞形成受精卵，属于有性生殖，可知其遗传物质来自于卵细胞和精子，故A错误，符合题意，D正确，不符合题意；
B、早期胚胎发育阶段，还未与母体建立联系，所需的营养物质主要来自捐献者的卵细胞的细胞质（卵黄），故B正确，不符合题意；
C、体外培育得到的早期胚胎，需要植入母体子宫内，依靠母体提供营养才能继续发育为成熟胎儿，故C正确，不符合题意。
故答案为：A。
5．【答案】B
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】1、细菌有其适宜的生长温度范围。一般来说，在适宜温度下，细菌代谢旺盛，生长繁殖迅速；而在低温环境中，细菌的代谢活动会减弱，生长受到抑制，处于休眠状态，如本题中 0℃时的细菌。当温度恢复到适宜范围时，休眠的细菌可恢复活性并继续生长繁殖。但如果温度过高，如达到 100℃，会使细菌的蛋白质变性、细胞结构被破坏，导致细菌死亡，死亡的细菌无法再生长繁殖，培养基表面会保持清晰。2、对细菌的作用：抗生素是一类能够抑制或杀死细菌的物质。不同的抗生素对不同种类的细菌有不同的作用效果。如果某种抗生素能够抑制特定细菌的生长，那么在含有该抗生素的培养基上，细菌的生长会受到限制，会出现抑菌圈等现象，如本题中抗生素 Y 能使纸片周围呈现清晰区，说明它对该种细菌有抑制作用，可用于治疗该种细菌引起的感染。而抗生素 X 对该种细菌没有抑制作用，因为在含有抗生素 X 的培养基上，细菌仍然能正常生长使培养基呈浑浊状态。
3、对照实验的设计与分析：对照实验是科学研究中常用的方法，通过设置不同的实验组和对照组，控制单一变量，来研究该变量对实验对象的影响。本题中，通过将细菌置于不同温度（0℃、40℃、100℃）以及添加不同抗生素（抗生素 X、抗生素 Y）的培养基中培养，观察细菌的生长情况，从而探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响。例如，1 号培养基作为空白对照，与 2、3 号培养基对照可研究温度对细菌生长的影响，与 4、5 号培养基对照可研究抗生素对细菌生长的影响。
【解答】A、1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落，A正确。
B、将培养基2和3再放在40℃一段时间，细菌繁殖形成菌落，因此观察到的现象都是浑浊现象，而不是全表面清晰，B错误。
C 、 4全表面呈浑浊，表明抗生素X对该种细菌没有抑制作用，5纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊，表明抗生素Y对该种细菌有抑制作用.因此依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗，C正确。
D 、 以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响，D正确。
故答案为：B。
6．【答案】C
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）分子的性质 - 分子间隔与物质状态的关系：物质状态不同，分子间隔不同，一般气态＞液态＞固态，结合图像判断水不同状态（①冰、②水、③水蒸气 ）分子间隔 。
（2）分子的性质 - 分子运动速率与温度的关系：温度越高，分子运动速率越快，根据①②③对应温度判断分子运动速率 。
（3）分子的性质 - 分子质量的稳定性：分子质量不随物质状态变化而改变，水的三态变化中水分子本身不变，质量不变 。
（4）化学变化与物理变化的判断：化学变化有新物质生成，分子种类改变；物理变化无新物质生成，分子种类不变，判断②→③过程是否有新物质生成 。
【解答】A、①是冰（固态）、②是水（液态）、③是水蒸气（气态），分子间隔：气态＞液态，即③＞②，故该选项错误。
B、温度越高分子运动速率越快，③对应的温度高于①，所以水分子运动速率：③＞①，故该选项错误。
C、水的三态变化中，水分子本身不变，所以水分子质量：① = ② = ③，故该选项正确。
D、②→③是水由液态变为气态，属于物理变化，水分子未分解，故该选项错误。
故答案为：C。
7．【答案】D
【知识点】元素周期表
【解析】【解答】A、化合价从+1至+7依次增大，从Si开始有变价，负价逐渐减小，故④为+3，⑤为+6和﹣2，故A正确；
B、由表中信息可知：元素原子的半径逐渐增大，③处的数值介于1.10﹣1.43之间，故B正确；
C、第三周期元素（Na→Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数，故C正确；
D、第三周期元素从左至右依次为Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，所以①是Al，②是S，①和②形成的化合物的化学式为Al2S3，故D错误；
故选D．
【分析】根据表格中各项的变化规律：第三周期元素从左至右依次为Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，原子的最外层电子数依次增大；原子半径依次增大；最高正价从+1到+7，最低负价从﹣4到﹣1，解答下列各题．
8．【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、根据化学式进行分析，下角标之比等于原子个数比。
B、质量比等于相对原子质量与原子个数的乘积之比。
C、淀粉由淀粉分子构成，淀粉分子由碳氢氧原子构成。
D、根据质量比等于相对原子质量与原子个数的乘积之比，计算各元素的质量比，据此分析质量分数最大的元素。
【解答】A、由可知，一个淀粉分子中，含有的原子总数为：，碳、氢、氧个数比为6：10：5，故A正确，不符合题意；
BD、人工合成淀粉中碳、氢元素质量比为，故B正确，不符合题意；
C、人工合成淀粉由分子构成，故C错误，符合题意；
D、由可知，碳氢氧元素的质量比为，氧元素的质量分数最大，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
9．【答案】A
【知识点】密度及其特性；密度公式的应用；与密度相关的物理现象
【解析】【分析】A、根据密度是物质的属性，不随质量和体积的变化而变化进行分析。
B、根据密度指的是单位体积物质的质量进行分析。
C、根据质量一定，体积变大，密度将变小进行分析。
D、根据质量一定，密度减小，体积变大进行分析。
【解答】A、密度是物质的属性，与质量和体积无关，即密度与质量不成正比，故A错误，符合题意；
B、密度指的是单位体积物质的质量，纯水的密度为它的含义：1m3的纯水的质量为1.0×103kg，故B正确，不符合题意；
C、乒乓球内空气吸收热量，温度升高，体积变大，质量不变，由可知，气体的密度变小，故C正确，不符合题意；
D、水结成冰，质量不变，密度变小，由可知，体积将变大，所以冬天寒冷地区水管易被冻裂，故D正确，不符合题意。
故答案为：A。
10．【答案】C
【知识点】密度公式的应用；液体密度的测量；设计实验测密度
【解析】【分析】根据盐水倒出至量筒时，会有部分盐水残留在烧杯中，量筒内盐水的质量不等于进行分析。
【解答】①等于倒出的盐水的质量，V为盐水的体积，可知盐水的密度为，故①正确；
②等于盐水的质量，V为量筒内水的体积，由于部分盐水残留在水瓶内，大于量筒内盐水的质量，测量存在误差，故②错误；
③等于盐水的质量，等于水的质量，水和盐水的体积相同，则体积为，可知盐水的密度为，故③正确。
故答案为：C。
11．【答案】D
【知识点】升华及升华现象
【解析】【分析】升华指固态物质不经液态直接变为气态。二氧化碳由固体变成气体时吸收大量的热，使周围空气的温度降的很快，空气温度降了，它对水蒸气的溶解度变小，水蒸气发生液化反应，放出热量，就变成了小液滴，就是雾了。这个和夏天冰棍冒“白雾”是一个意思，都是小水滴，而不是气态的其他物质。
【解答】A：二氧化碳气体无色，因此观察不到。故A错误；
B：干冰升华时吸收大量的热，是吸热过程，水蒸气也是无色气体。故B错误；
C：干冰直接变成气体的过程属于升华，不是融化。故C错误；
D：干冰升华吸热，使瓶口的水蒸气液化形成小水滴。故D正确。
故答案为：D
12．【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】 托盘天平的使用，遵循左物右码的原则，即左盘质量=右盘质量+游码质量，天平调节时，应先将游码移至标尺的零刻度处，如果一开始就指示一定的示数，最后又将这一示数与砝码质量加在了一起，必然会使读数偏大。了解了这一点，我们就可以分析本题中的情况下，该不该将游码的示数计算在内了。
【解答】 虽然游码并未回零，但天平在测量前是平衡的，且游码最初的位置在0.2g处；
测量时，游码的位置为0.5g，则游码的实际示数为0.5g-0.2g=0.3g；
由题意可知，物体的实际质量=12g+0.3g=12.3g。
故选D。
13．【答案】B
【知识点】植物的根系及其结构与功能；茎的运输作用；水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】AC、根据根毛区细胞的功能是吸收水分和无机盐进行分析。
B、根据水分由低浓度向高浓度渗透进行分析。
D、根据水分和无机盐由导管运输进行分析，筛管运输的是有机物。
【解答】A、成熟区（根毛区）生有大量根毛，是树木吸收水分和无机盐的主要部位，伸长区是根伸长最快的部位，故A错误；
B、水分由低浓度向高浓度渗透，水分的扩散方向是从土壤→A根毛细胞→B细胞→C细胞，因此细胞液浓度满足：C>B>A，故B正确；
C、根毛细胞特化（细胞壁薄、细胞质少、液泡大，且向外突出增大表面积），主要功能是增大吸收水分和无机盐的面积，提升吸收效率，不是为了固定植物，植物固定依靠根系整体，故C错误；
D、植物体内，水分和无机盐是通过根木质部的导管运输，所以进入的是木质部中的导管，故D错误。
故答案为：B。
14．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成；土壤的性状与植物的生长；土壤的结构和类型
【解析】【分析】砂土类土壤：砂粒多、孔隙大，通气透水性强，但保水保肥能力差；
黏土类土壤：黏粒多、孔隙小，保水保肥能力强，但通气透水性差；
壤土类土壤：是最适合植物生长的土壤，固体部分中矿物质颗粒约占总体积的45%，有机质约占总体积的5%，水分和空气各占约20%~30%，也就是水分和空气的比例大致相当，这种结构同时兼具良好的通气、透水、保水、保肥能力。
【解答】A、空气体积分数远大于水分，是砂土类土壤，通气透水但保肥能力差，不符合要求，故A错误；
B、空气和水分体积分数大致接近，有机物占比远大于矿物质，透水通气效果不好，故B错误；
C、水的占比远大于空气，是黏土类土壤，保水但通气透水性差，故C错误；
D、空气和水分体积分数大致接近，矿物质和有机质比例符合壤土类土壤的特征，满足通气、透水、保水保肥的要求，故D正确。
故答案为：D。
15．【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】A、根据玉米是单子叶植物，种子萌发时，胚乳中的有机物被消耗，质量减小进行分析。
种子萌发时吸水，所以鲜重增加。
B、根据胚根先突破种皮，从环境中吸水进行分析。
CD、光合作用需要光照，合成有机物，使种子的干重增加。
【解答】A、玉米种子是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。种子萌发过程中，胚乳储存的有机物会不断被消耗，因此有机物含量逐渐下降，所以图甲中曲线a代表胚乳的有机物变化；种子萌发过程中，种子不断吸水，鲜重持续上升，因此图乙中曲线X是鲜重变化，故A正确，不符合题意；
B、种子萌发初期，胚乳中的有机物会不断转运给胚，供胚进行细胞分裂、分化，发育成新个体；种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，故B正确，不符合题意；
C、图乙中，曲线Y代表种子干重，f 段干重上升，是因为幼苗长出叶片后，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物不断积累，并不是胚乳转运有机物导致的，故C错误，符合题意；
D、光合作用需要光照才能进行，如果将萌发的水稻种子放在黑暗环境中，无法进行光合作用合成有机物，不能积累有机物，因此曲线Y（干重）在f点后无法持续上升，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
16．【答案】（1）本地早
（2）能保持接穗亲本的优良性状，繁殖速度快
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）根据嫁接后果实的性状由接穗决定进行分析。
（2）嫁接属于无性生殖，不需要两性细胞的结合，所以可以保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。
【解答】 （1）嫁接属于无性生殖，果实的性状由接穗的遗传物质决定，砧木仅为接穗提供水分和无机盐，不会改变接穗的遗传特性。题中接穗为“本地早”，因此结出的果实品种与接穗保持一致，即为--本地早。
（2）嫁接是无性生殖（营养繁殖）的一种，没有经过两性生殖细胞的结合，因此后代能够保持接穗亲本（原品种）的优良性状，同时遗传性状稳定，并且繁殖育苗的速度快，能缩短结果年限，还可以利用砧木的特性增强植株抗逆性（如抗病、抗寒等）。
17．【答案】（1）体内
（2）D→A→B→C
【知识点】动物的生长时期；昆虫的生殖方式；昆虫的发育过程
【解析】【分析】（1）根据“ 每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精 ”，以及昆虫采用体内受精进行分析。
（2）根据完全变态发育和不完全变态发育的区别是--是否经历蛹期，可知B为蛹期，可知C为成虫，D是受精卵，A是幼虫期。
【解答】（1）红火蚁交配过程是雄蚁和蚁后在空中完成体内受精，精子和卵细胞在雌蚁体内结合形成受精卵，属于体内受精。
（2）红火蚁的发育和家蚕相似，属于完全变态发育，发育过程会经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。
模型表示昆虫发育阶段，B可经过也可不经过，可知为蛹期， 红火蚁的发育与家蚕相似，属于完全变态发育中，要经历蛹期，结合图像可知，D代表受精卵，则发育顺序为：受精卵D→幼虫A→蛹B→成虫C，因此路径可表示为$D→A→B→C。
18．【答案】（1）
（2）A；D
【知识点】元素的种类与分布；单质和化合物的区别；化学式的书写及意义；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】（1）地壳中含量前4位的元素：氧、硅、铝、铁，结合常用化合价以及化合物中各元素的化合价之和为零进行分析。
（2）单质--由一种元素组成的纯净物；化合物--由两种或以上元素组成得纯净物；混合物--含有两种或以上物质。
【解答】（1）地壳中含量最多的元素是氧元素（O，通常显-2价），地壳中含量最多的金属元素是铝元素（Al，化合价为+3价） 可知两种元素组成的化合物为。
（2）A、单质由一种元素组成，可知只含一种元素的气体可以是一种单质，故A正确；
BC、化合物中含有两种或以上物质，故BC错误；
D、单质由一种元素组成，只有一种元素，可能是该元素组成的多种单质，例如和的混合物，故D正确。
故答案为：AD。
19．【答案】（1）
（2）一个五氧化二磷分子中含有5个氧原子
（3）
【知识点】化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）根据稀有气体元素符号可以表示这种物质进行分析。
（2）根据化学式中下角标表示的是一个分子中含有该原子的个数进行分析。
（3）根据各元素的化合价之和等于带电原子团所带的电荷进行分析。
【解答】（1）氦气属于稀有气体单质，稀有气体的化学式直接用对应元素符号表示，因此氦气的化学式为。
（2）化学式中，位于元素符号右下角的数字，表示一个分子中该原子的个数。在五氧化二磷P2O5中，数字“5”表示的含义是：1个五氧化二磷分子中含有5个氧原子。
（3）硝酸铵由铵根离子和硝酸根离子构成，铵根离子中氢元素的化合价为+1价，氮元素的化合价为，解得x=-3。
硝酸根离子中氮元素的化合价为解得y=+5 。
故答案为：。
20．【答案】（1）不停地做无规则运动
（2）引力
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】（1）分子不停的做无规则运动称为扩散现象，这导致整个水球均变蓝。
（2）根据分子间存在相互作用的引力进行分析。
【解答】 （1）注射器注入蓝色液体后，蓝色染料分子会不断运动，扩散到整个水球中，使整个水球都变为蓝色，这个现象说明分子在永不停息地做无规则运动（不停地运动）。
（2）水桥没有断裂，说明水分子之间产生了相互的吸引作用，这种作用证明水分子之间存在引力。
21．【答案】（1）
（2）①②
【知识点】构成物质的粒子模型；原子的构成；同位素
【解析】【分析】（1）根据核聚变反应前后微粒的数量和种类不变，结合图像进行分析。
（2）根据原子中质子数等于电子数确定表示质子和中子的小球，再由同位素原子质子数相同而中子数不同进行分析。
【解答】（1）原子中质子数等于电子数，由②可知，黑色大球表示的是中子，白色大球表示的是质子，白色小球表示的是电子，核聚变反应前后微粒的数量和种类不变， ①②中共三个黑色大球，两个白色大球和两个白色小球，可知③中含有两个黑色大球，两个白色大球和两个白色小球，如图所示。
（2）同位素原子质子数相同而中子数不同，由图可知，①的原子核：质子数为1，中子数为1；②的原子核：质子数为1，中子数为2；③的原子核：质子数为2，中子数为2；因此①和②质子数相同、中子数不同，互为同位素原子。
22．【答案】（1）直接穿过金箔
（2）DE
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）由“ 支持原子内绝大部分空间是空的 ”可知，粒子在运动时几乎没有遇到阻碍，直接穿过金箔。
（2）α粒子能发生大角度偏转甚至被弹回，说明原子核质量远大于α粒子，且同种电荷相互排斥证明原子核带正电，据此进行分析。
【解答】（1）卢瑟福将荧光屏设计成360°环绕，是为了在所有方向都能检测到α粒子。该设计基于“绝大多数α粒子直接穿过金箔”的假设：如果原子内部绝大部分空间是空的，那么大多数α粒子不会受到阻碍，会直接穿过金箔沿原方向前进；同时少数α粒子会因为靠近原子核发生大角度偏转甚至反弹，因此需要在各个方向都布置荧光屏来检测不同偏转方向的α粒子。
（2）原子核带正电荷且质量大，与粒子相互排斥，使其发生较大角度偏转，对应图中的DE段。
23．【答案】乙；63.6
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据计算甲球和乙球的密度，密度小的为空心球。
根据实心球的密度计算空心球材料占据的体积，球的体积减去材料的体积等于空心部分的体积，再由计算酒精的质量，酒精的质量加上球的质量等于总质量。
【解答】甲球的密度为，乙球的密度为，甲乙由同种材料制成，可知空心的是密度更小的乙球。
故答案为：乙。
甲球为实心球，可知材料的密度为8g/cm3，乙球中空心部分的体积为
充满酒精后，球的总质量为。
故答案为：63.6。
24．【答案】（1）
（2）22g
（3）19：4
【知识点】元素化合价的规则与计算；相对原子质量；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】（1）分析两种物质的化学式，计算一个氮原子的质量，再由相对原子质量等于一个分子的质量与标准的比值进行分析。
（2）分析三种物质的化学式，确定钠原子和硫原子的个数比，再由个数比计算质量比，所以元素的质量分数之和等于100%。
（3）根据物质中各元素化合价之和为零进行分析。
【解答】（1）一个分子的质量为nkg，一个分子的质量为mkg，可知一个氧原子的质量为，则一个氮原子的质量为。
以1个氮原子质量的作为标准，则的相对分子质量为
。
（2）、、三种物质中，钠原子和硫原子的个数比均为2：1，可知质量比为，硫元素的质量分数为32%，则钠元素的质量分数为
，解得x=46%。
氧元素的质量分数为100%-32%-46%=22%，物质的总质量为100g，则氧元素的质量为
。
（3）设的个数为x，的个数为y，则有，x+y=23，联立两式，可得：x=19，y=4，即、的粒子个数比为19：4。
25．【答案】（1）左
（2）用滴管向杯中滴水，直到水面到达标记处
（3）
（4）A；C
【知识点】误差分析；天平的使用及读数；密度公式的应用；与密度相关的物理现象；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）调平天平时，向高的一侧调。
（2）根据等效代替法进行分析--后续加入的水的体积等于矿石的体积。
（3）由放入矿石天平平衡时滴加的水的质量等于矿石的质量，以及（2）中所得矿石的体积，结合进行计算。
（4）AB、矿石放在左盘，左盘偏高，则右侧加水的质量偏小，测得的质量偏小，所以密度偏小；
C、石头带出部分水，会导致加水量增大，体积测量值偏大，密度偏小。
D、自制滴管每次滴出的液滴大小不均匀，不能说明质量和体积测量值偏大还是偏小，所以不能确定密度偏大还是偏小。
【解答】（1）左高右低，说明右侧偏重，经将平衡螺母向左调，直至天平平衡。
（2）实验利用等效替代法：矿石的质量等于52滴水的质量，矿石体积等于排开水的体积（等于取出矿石后水面下降减少的体积），因此取出矿石后，需要用滴管向杯中滴水，直到水面到达标记处，这些水的体积就等于矿石的体积。
（3）矿石的质量等于52滴水的质量，体积等于16滴水的体积，可知矿石的密度为。
（4）AB、左低右高就测量，说明左侧偏重，需加入更多的水，天平才能平衡，会导致质量测量值偏大，由可知，密度将偏大，故A正确，B错误；
C、拿出石块时会带出部分水，后续加水至刻度线的水偏多，体积测量值偏大，由可知，密度将偏小，故C错误；
D、滴管液大小滴不均匀，无法确定密度偏大还是偏小，故D错误。
故答案为：AC。
26．【答案】（1）浓盐水；C
（2）无机盐；外界溶液浓度大于
【知识点】植物的根系及其结构与功能；水分进入植物体内的途径
【解析】【分析】（1）根据植物吸水和失水的条件进行分析：植物细胞失水的条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水；外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水。
（2）根据植物生长需要无机盐，但施肥浓度不能过大，否则可能会因为外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，导致烧苗。
【解答】（1）植物细胞失水的条件是外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水时萝卜条会因失水变软缩小。B烧杯中萝卜条变软缩小，说明萝卜细胞失水，因此B烧杯液体是浓度大于萝卜细胞液浓度的浓盐水。
故答案为：浓盐水。
C中水向外流出，可知模拟的是失水的过程，与A中原理相似。
故答案为：C。
（2）植物生长需要多种无机盐，施肥的主要目的是为农作物补充生长所需的无机盐。
故答案为：无机盐。
一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于根毛细胞的细胞液浓度，导致根大量失水，从而出现烧苗现象。
故答案为： 外界溶液浓度大于 。
27．【答案】（1）a
（2）阴离子
（3）18%的氢氧化钠溶液；变慢
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）根据氢气和氧气体积比为2：1进行分析。
（2）根据三种物质阳离子相同、阴离子不同，而水电解速率不同进行分析。
（3）根据图像进行分析，可知18%时，产生氢气的速率最快，电解水过程中，氢氧化钠的质量不变，水的质量减小，溶质的质量分数变大，由图像可知，产生氢气的速率减慢。
【解答】（1）电解水时，氢气和氧气的体积比为2：1，由图可知a中气体体积更大，为氢气。
（2）实验中三种物质的阳离子相同，阴离子不同，从图乙可以看出，加入不同物质后，产生氢气的速率（水电解速率）不同，因此说明水电解速率和加入的阴离子有关。
（3）由图丙可知，生成氢气速率最快的是质量分数为18%的氢氧化钠溶液。
随着反应的进行，水被电解而减少，氢氧化钠溶液中溶质的质量分数变大，结合图丙可知，生成氢气的速率减小。
28．【答案】（1）自下而上
（2）大于
（3）质量
（4）烧杯中逸出的高温水蒸气在远离烧杯口的位置遇冷，液化形成大量小水珠，即为“白气”
【知识点】沸腾及沸腾条件；沸点及沸点与气压的关系；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）根据安装装置时“自下而上，从左往右”进行分析。
（2）根据液体沸点与气压有关，气压越大，沸点越高进行分析。
（3）根据进行分析，可知水温变化量一定时，质量越大的水，升高相同温度所吸收的热量更多，加热时间更长。
（4）根据白气是水蒸气遇冷液化形成的小液滴进行分析。
【解答】（1）酒精灯加热时需要用外焰加热，因此要先确定酒精灯的位置，再根据酒精灯外焰的高度调整固定石棉网、烧杯、温度计的位置，因此安装实验器材应按照自下而上的顺序进行。
（2）乙装置给烧杯加盖后，烧杯内气压会大于标准大气压（实验室内大气压下沸点为100℃，说明室内气压近似为标准大气压）。根据沸点与气压的关系：气压越高，液体沸点越高，因此加盖后水的沸点大于100℃，水沸腾时温度大于100℃。
（3）B、C两组实验装置相同，说明相同时间内水吸收的热量相同。根据公式，吸收相同热量时，质量更大的水温度升高更慢，达到沸点的时间更长。图丙中b线升温更慢，达到沸腾更晚，因此差异是水的质量（或质量多少）不同导致的。
（4）水沸腾时，烧杯内汽化产生的高温水蒸气从烧杯口逸出，烧杯口附近位置温度较高，水蒸气不会液化；而远离烧杯口的位置温度远低于水蒸气温度，高温水蒸气遇冷后液化成小水珠，大量小水珠聚集就是我们看到的“白气”。
29．【答案】（1）错误
（2）第1次，1枚邮票质量太小，小于天平的分度值，无法准确测量
（3）18.6
（4）偏小
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，最大测量值为200g，不是210g。
（2）根据天平的分度值进行分析，分度值为0.2g大于邮票的质量，所以不能测量出一张邮票的质量。
（3）根据左盘=右盘加游码进行分析计算。
（4）生锈的砝码自身质量将偏大，需要更大质量的物体才能与其平衡，所测物体的质量偏小。
【解答】（1）由图甲可知，该天平的最大称量值为200g，可知小科的观点是错误的。
（2）由图乙可知，该天平的分度值为0.2g，一枚邮票质量太小，1枚邮票的质量远小于天平的分度值，无法准确测量出1枚邮票的质量，因此第1次实验的读数不科学。
（3）天平左盘物体的质量等于右盘物体的质量加上游码，第4次实验的数据为21.4g，1.4g是游码的示数，砝码的质量为20g，邮票正确的质量为20g-1.4g=18.6g。
（4）砝码生锈后，自身实际质量会大于砝码标注的质量。例如标注50g的砝码，生锈后实际质量为51g，称量51g物体时，只需要放这个标注50g的砝码就可以平衡，读数为50g，小于真实质量，因此测量结果偏小。
30．【答案】（1）；CD
（2）原子
【知识点】构成物质的粒子模型；化学式的书写及意义；纯净物和混合物的区别；化学反应的条件
【解析】【分析】（1）混合物：含有两种或以上物质；纯净物：只含有一种物质。
（2）根据化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子进行分析。
【解答】（1）由图可知，一个B分子中含有一个氮原子和三个氢原子，可知其化学式为。
故答案为：。
AB中只含有一种分子，构成一种物质，属于纯净物；
CD中含有多种分子，说明含有多种物质，属于混合物。
故答案为：CD。
（2）化学反应的本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，反应过程中，原子的种类、数目和质量都不会发生改变。
故答案为：原子。
31．【答案】（1）离子
（2）B
（3）
【知识点】原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的书写及意义；离子的书写与意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）原子通过得失电子转化为离子，阴阳离子通过静电作用结合成由离子构成的化合物。
（2）根据相对原子质量等于质子数加中子数，以及离子带几个单位正电荷，说明质子数比电子数多几个进行分析。
（3）阳离子写在左侧，阴离子写在右侧，根据化合物各元素化合价之和为零确定离子个数比。
【解答】（1）钾和氟原子容易得到或失去电子，从而形成阳离子或阴离子，可知由它们形成的化合物由离子构成。
（2）相对原子质量等于质子数加中子数，可知质子数为k-m。带n个正电荷，说明失去了n
个电子，电子数为x，可知质子数为x+n，则有k-m=x+n，即m=k-x-n。
故答案为：B。
（3）A原子的最外层电子数为7，化合价等于最外层电子数减8，可知A元素的化合价为-1价，与B形成的化合物的化学式为。
32．【答案】（1）+4
（2）D
（3）每100mL牛奶中含有钙元素的质量至少为0.11g，2盒牛奶的体积为，钙元素的质量为。
（4）钙片每片含钙元素的质量为225mg，青少年每日钙最低摄入量为1000毫克/天，牛奶中钙元素的质量为0.55g=550mg，则需钙片补充钙元素的质量为1000mg-550mg=450mg，钙片的数量为
碳酸钙的质量为。
【知识点】元素的概念；元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）根据化合物中各元素的化合价之和为零进行分析。
（2）物质中含有“钙”“镁”等，指的都是元素。
（3）根据酶100mL牛奶中含有的钙元素的质量，以及牛奶的总体积进行钙元素的总质量。
（4）根据钙元素的质量计算碳酸钙的质量：用钙元素的质量除以碳酸钙中钙元素的质量分数。
【解答】（1）中钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，可知碳元素的化合价为，解得x=+4。
（2）食品、药品等标签中标注的“钙、铁、锌”等含量，都是指该物质中所含该类元素的质量，和元素具体存在形态（分子、原子、离子）无关，因此这里的钙指钙元素。
故答案为：D。
33．【答案】（1）材料的质量为
灌满水后总质量为620g，可知水的质量为620g-120g=500g
水的体积等于花瓶的容积，为。
（2）液体的体积等于花瓶的容积等于500立方厘米，液体的质量为570g-120g=450g
液体的密度为。
【知识点】密度公式的应用；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）水的质量等于总质量减去材料的质量，再根据水的体积等于花瓶的容积进行计算。
（2）根据液体体积等于花瓶的容积，质量等于总质量减去花瓶的质量，再由进行计算。
34．【答案】（1）化学变化
（2）汽化和液化
（3）455g；
【知识点】化学变化与物理变化的判别；密度公式的应用；液体密度的测量；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象
【解析】【分析】（1）判断物理变化和化学变化的本质是是否有新物质生成，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成。
（2）物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。
（3）根据“白酒的“度数”是指气温在20℃时，100毫升酒中所含酒精的毫升数，即酒精的体积分数”和度数为45度进行酒精的体积，再由总体积减去酒精的体积等于水的体积，和计算质量。
根据酒的密度等于质量与体积的比值进行计算。
【解答】（1）发酵过程中将糖类分解成酒精，有新物质生成，属于化学变化过程。
（2）图中是蒸馏过程，发酵液中的酒精原本是液态，首先受热由液态变为气态的酒精蒸气，这个物态变化是汽化；酒精蒸气遇到冷的装置后，又由气态变为液态酒精收集起来，这个物态变化是液化，因此整个过程酒精发生的物态变化是先汽化后液化。
（3）①45度，说明酒精的体积分数为45%，则酒精的体积为，水的体积为500mL-225mL=275mL，质量为。
②酒的密度为。
1 / 1

展开更多......

收起↑