【AI赋能】教科版科学二年级上册第一单元《造房子》知识卡片

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【AI赋能】教科版科学二年级上册第一单元《造房子》知识卡片

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第一单元《造房子》知识卡片
第4课设计小房子
制作硬性任务标准
材料选用细节
三、设计图绘制要求
材料:至少使用两种不同材料;
主体:废旧纸箱
(四四方方,易栽剪,
田网
标注内容

房屋外形、门的位置、

性能:稳固、明亮、通风,
可改造屋顶)
窗户数量与位置;
窗户
尺寸:高度足够,能放入椽皮泥
心窗户:透明塑料薄膜
(透光,保证房间明亮)》

设计逐辑:
小人当住户。
窗户多开几处,空气流通、

加固:金属条、细木条
采光更好;可参考教室真
增加稳固性。
实窗户设计。
四、流程
1
2
4
稳国

趠理收集材料
讨论房屋造型
酿定材料
绘制设计图
朴齐缺少材料
明亮
f⊙9900936,
通风
2
FOC
G班日日


动手动脑,发挥创意,
设计出属于你的温馨小家吧!一
第5课

建造小房子

一、
标准制作四步骤
二、安全细则(重点)
1.搭好房屋
2.标记门窗
3.使用安全工具
4.内部添置家具、
工具
整体框架
精准位置、大小
裁剪、制作门窗
外部搭建栅栏
只能使用儿童安全剪刀、
儿童专用刻刀。
操作规范
金口
·裁剪时,另一只手远离刀口;
·剪刀开合沿线栽剪,
大拇指控制剪刀口。
三、
对照修改环节
四、
装饰拓展
完工后把实物和设计图对比,
窒内
庭院
找出改动之处,思考修改原因
床、
桌子、凳子、地毯
木条/金属条做栅档
(材料不够、结构不稳等)。
t
小贴士:耐心、细心、安全第一,
你也能建出属于自己的温馨小展!
6课“小房子”展示会
T
展示讲解要求
二、三维评价表(自评+同伴互评)三大核心标准
了结构
多材料
上台介绍房屋每一部分分别使用
房子稳固,按压、
有透明窗户,
使用两种及以上
什么材料,说明材料选择理由。

轻推不易变形:
房间明亮;
不同材质。
三、研讨深度问题
和其他小组对比:
四、
拓展思考题
自己选用的材料是否合理,
有没有浪费或不合适的材料;
室内养绿植要放在窗边采光处,
互评收获:
光照充足植物才能正常生长。
借益同学的创意优化自己的房子;
Q才
合作反思:
梳理自己在小组中的分工
(收集材料、画图、裁剪、搭建等)。
动手·思考·合作·创造门

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