1.4 练习一 课件(共18张PPT)2026-2027学年人教版数学四年级上册

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1.4 练习一 课件(共18张PPT)2026-2027学年人教版数学四年级上册

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(共18张PPT)
第4课时 练习一
第一单元 万以上数的认识
亿以内数的认识
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
数位
计数单位
数级





十万
百万
千万
亿
… …
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
……
亿 位
个级
万级
亿级
亿以内数的认识
表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。所有的自然数都是整数。
最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
亿以内数的读法
亿以内数的读法:
(1)先读万级,再读个级。
(2)万级的数,要按照个级的数的读法来读, 再在后面加上一个“万”字。
(3)每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。
亿以内数的写法
亿以内数的写法:
(1)先写万级,在写个级。
(2)哪个数位上一个也没有,就在那个数位上写0。
1
选自教材第8页练习一第1题
3 2086
9 3787
10 7398
69 0250
8在十位上,表示8个十。
7在百位上,表示7个百。
1在十万位上,表示1个十万。
9在万位上,表示9个万;
0在千位上,表示0个千。
写出横线上的数字表示的含义。
498909
2700006
55523870
4 7578
28 0064
2
万级的数表示多少个万,个级的数表示多少个一。
照样子说一说。
表示49个万,
8909个一。
表示270个万,
6个一。
表示5552个万,
3870个一。
表示4个万,7578个一。
表示28个万,64个一。
选自教材第8页练习一第2题
563004
1053600
45000600
5320190
3
选自教材第8页练习一第3题
读出下面各数。
五十六万三千零四
四千五百万零六百
五百三十二万零一百九十
一百零五万三千六百
(1)一个人的心脏一年大约跳动四千二百万次。
(2)地球赤道周长约四千零七万五千七百米。
(3)一头蓝鲸约重十二万五千千克,相当于23头大象的体重。
4
42000000
40075700
125000
写出下面横线上的数。
选自教材第8页练习一第4题
5
写出下面的数。
(1)六千零九万零五百。
(2)由四百万、八十万、五万和三千组成的数。
(3)4000000+600000+70000+8000+2。
选自教材第8页练习一第5题
6009
0500
485
先写万级,再写个级。
3000
467
8002
连线。
6
选自教材第9页练习一第6题
八十六万零一百
九千六百万
一千三百零九万零三十四
13090034 96000000 860100 13909000
一千三百九十万九千
和同学合作,做一个数字转盘,练习读数、写数。
7
选自教材第9页练习一第7题
转几次,就组成一个几位数。如六次转得的数依次是3,8,0,7,1,5,则所得六位数是380715,读作:三十八万零七百一十五。
注 意
答案不唯一
转了6次,组成一个六位数,我会读。
你能用不同的方式表示下面的数吗?
440000 4853000 6009500 80000040 25307000
8
440000=400000+40000
选自教材第9页练习一第8题
这个数由四十万和四万组成。
4853000
6009500
4853000=4000000+800000+50000+3000
6009500=6000000+9000+500
这个数由四百万、八十万、五万和三千组成。
这个数由六百万、九千和五百组成。
选自教材第9页练习一第8题
80000040
25307000
80000040=80000000+40
25307000=20000000+5000000+300000+7000
这个数由八千万和四十组成。
这个数由二千万、五百万、三十万和七千组成。
选自教材第9页练习一第8题
1.亿以内的计数单位:个(一)、十、百、千、万、 十万、百万、千万、亿。每相邻的两个计数单位之间的进率是10。
2.每个计数单位所占的位置叫作数位。哪个数位上是几,就表示有几个相应的计数单位
3.按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级,依次是个级、万级、亿级……
亿以内数的读法、写法
共同点:
不同点:
①先分级。
②从高位开始读或写,先万级,再个级。
(1)读数时:①读万级时,按照个级的读法去读,再在后面加上一个“万”字。
②每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
(2)写数时:哪个数位上一个也没有,就在那个数位上写0。
练习一
亿以内数的认识
读法
亿以内的计数单位
写法
先万级,再个级
每相邻两个计数单位之间的进率都是10

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