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第10课时 整理与复习
第一单元 万以上数的认识
在本单元我们学习了哪些知识？你有什么要提醒大家的？和同伴说一说吧！
相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
读数和写数。要先分级，再从最高级开始读或写。
每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。
在本单元我们学习了哪些知识？你有什么要提醒大家的？和同伴说一说吧！
70052300 读作：
七千零五万二千三百
二亿七千八百万三千四百零一 写作：
278003401　
用“四舍五入”法求近似数时，看尾数部分的最高位。
例：923456000
≈900000000
＝9亿
例：2094300
≈2090000
＝209万
在本单元我们学习了哪些知识？你有什么要提醒大家的？和同伴说一说吧！
数的认识
每相邻的两个计数单位之间的进率是10。
数级 …… 亿级 万级 个级 数位 ……
计数单位 ……
千亿位
百亿位
十亿位
亿位
千亿
百亿
十亿
亿
千万位
百万位
十万位
万位
千万
百万
十万
万
千位
百位
十位
个位
千
百
十
个
数的读、写
读法：先分级，再从最高级读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。读亿级或万级的数时，先按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。每级末尾不管有几个0，都不读；每级中间或开头有一个0或连续几个0，都只读一个零。
数的读、写
写法：先分级，再从最高级起，一级一级地往下写；哪个数位上是几，就在那个数位上写几，哪个数位上一个也没有，就在那个数位上写0。
数的大小比较
位数不同时，位数多的数就大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
数的改写
整万数的改写方法：将万位后面的4个0舍去，换成一个“万”字。
整亿数的改写方法：将亿位后面的8个0舍去，换成一个“亿”字。
求近似数
省略万位或亿位后面的尾数求近似数的方法：看省略的尾数部分的最高位上的数，若这个数小于5，则把尾数舍去，在后面加“万”字或“亿”字；若这个数等于或大于5，则向前一位进1，把尾数舍去，在后面加“万”字或“亿”字。
下面是小明整理的“知识结构图”，你也来整理一下吧！
向大家展示自己的“知识结构图”，一起交流吧！
十进制计数法
用“＝”连接
整理自己的“知识结构图”，展示并和同伴一起交流。
万以上数的认识
数的认识
数的读、写
计数单位
数位
数级
数的改写
求近似数
数的大小比较
整理与复习

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