第1单元 第1课 智游中轴线 课件+学习单--粤教版信息技术五年级

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第1单元 第1课 智游中轴线 课件+学习单--粤教版信息技术五年级

资源简介

(共23张PPT)
本单元情境描述:
在信息量激增的时代背景下,算法影响着我们日常生活的方方面面。算法的应用无处不在,它在无形中影响着人们的工作、学习和生活方式,如研学游览步骤的设计、纪念品的选购等。
在本单元,我们将从日常生活出发,探讨算法如何在熟悉的场景中发挥关键作用,并分析它如何协助我们提高学习效率和生活质量。
本单元学习主题:出行干里有算法
情境描述:
今天、小智和小慧将踏上一场充满期待的广州探索之旅。小智举起相机、认真记录沿途的著名地标;小慧翻开研学手册,仔细查看每个景点的历史背景和建筑特点。
他们计划沿着广州传统中轴线,参观特色景点,通过实地观察和记录,深入了解这座城市的独特魅力和文化底蕴。
本单元学习主题:出行干里有算法
情境描述:
本单元学习主题:出行干里有算法
1.能体验按步骤解决问题的过程,结合图柜理解步牌。
2.能描述算法的概念及发展历史。
3.能使用自然语言描述步骤。
知目标
问题1:
你喜欢如何规划旅游的路线呢
问题2:
算法是什么,你能举例说说算法在我们的生活中有哪些应用吗?
本课问题
《第1课 智游中轴线》
2025年广东教育出版社 五年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第1单元 出行干里有算法-
1
研学路线安排
2
研学攻略设计
《目录》
信息科技
01
研学路线安排
活动1
研学路线安排
01
【微视频】
广州中轴线航拍
小智和小慧计划安排一天的时间完成研学。他们想从越秀公园出发,在珠江畔结束行程。
研学路线安排
01
上网查阅资料后,他们设计了以下研学路线步骤:
1.以广州传统中轴线的北端越秀公园为起点,游览越秀山、享受晨光、呼吸清新空气。
2.从越秀山百步梯下山,步行前往中山纪念堂参观。
3.乘坐地铁前往人民公园游览,在公园正门广场的“广州原点”拍照打卡。
4.骑共享单车前往广州公社参观。
5.骑共享单车前往海珠广场,参观广州解放纪念像。
6.步行登上海珠桥,欣赏珠江夜景、结束一天的行程。
研学路线安排
01
以上研学路线步骤的顺序能改变吗 是否会影响研学的时间、路程和交通费用
探 索
研学路线安排
01
小智和小慧设计的研学路线清楚地呈现了每一个步骤该做什么,他们使用简洁的文字结合图框来表示这些步骤.以便理解和执行。
研学路线安排
01
研学小组的同学发现,只要按照小智和小慧设计的研学路线步骤研学,就能在一天内游览完广州传统中轴线的主要最点,既不会走冤枉路,又能节省费用。
这说明,只要严格按照步骤执行,不同的人也能得到相似的结果。
小智觉得奇怪的是,他和小慧使用同样的研学路线步,但是在游玩过程中所花时间却有较大差别,这是为什么呢
勤 思 考
02
研学攻略设计
活动2
研学攻略设计
02
小智发现,虽然研学路线步骤相同,但在每个景点停留的时间、选择的交通工具等不同,导致结果不同。因此,研学路线步骤的细节需要进步优化和完善。
研学攻略设计
02
以小组为单位,借助搜索引擎、生成式人工智能、电子地图等工具,将广州传统中轴线研学路线步骤细化成完整的研学攻略
巧 设 计
研学攻略设计
02
研学攻略设计
02
小智和小慧设计了详细的广州传统中轴线研学攻略,逻辑清晰,步骤合理,这就是算法在生活中的应用。那么,究竟什么是算法呢
算法是解决特定问题的一系列明确、有序、可执行的操作步骤。
说一说,"乘坐地铁”是如何体现出算法概念的?
细 探 究
研学攻略设计
02
算法可以通过多种方式描述,其中一种常见且直观的方式是使用自然语言。自然语言是人类在社会发展过程中自然形成的语言系统。
例如,小智和小慧在描述研学路线步骤时,用自然语言把复杂的步骤讲得简单易懂在用自然语言描述算法时,应尽量简洁明了,避免产生歧义。
研学攻略设计
02
在日常生活中,还有哪些场景体现了算法的应用 其作用是什么 说一说,并记录在表中。
乐 交 流
生活场景 算法的体现 作用
烹饪 按照菜谱的步骤制作 规范化烹饪流程,简单易学,保证制作的食物味道相似
研学攻略设计
02
算法渗透在生活的方方面面,无论是处理日常琐事还是解决复杂难题都离不开算法的应用。算法让我们的生活变得井然有序。
《总结》
信息科技
1
研学路线安排
2
研学攻略设计
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 五年级(共2张PPT)
学习单
1
活动1:研学路线安排
班级:5年__班
组别:______
讨论
以上研学路线步骤的顺序能改变吗 是否会影响研学的时间、路程和交通费用
巧设计
2
活动2:研学攻略设计
以小组为单位,借助搜索引擎、生成式人工智能、电子地图等工具,将广州传统中轴线研学路线步骤细化成完整的研学攻略
勤思考
小智觉得奇怪的是,他和小慧使用同样的研学路线步,但是在游玩过程中所花时间却有较大差别,这是为什么呢
学习单
班级:5年__班
组别:______
细探究
2
活动2:研学攻略设计
说一说,"乘坐地铁”是如何体现出算法概念的?
乐交流
在日常生活中,还有哪些场景体现了算法的应用 其作用是什么 说一说,并记录在表中。
广州传统中轴线研学攻略
从越秀公园出发
8:30从越秀公园出发
步行5分钟
登越秀山
镇海楼门票10元,用时40分钟;五羊石像用时15分钟
步行5分钟
参观中山纪念堂
参观时间40分钟
坐地铁
分钟或步行
分钟
游览人民公园
步行分钟
在“广州原点”拍照打卡
骑行■
分钟或步行分钟
参观广州公社
坐地铁
分钟或步行分钟
参观广州解放纪念像
步行分钟
漫步海珠桥
结束游览

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