资源简介

(共2张PPT)
学习单
1
活动1：认识身边的系统
班级：6年__班
组别：______
讨论
请结合自身生活体验，合理借助搜索引擎或生成式人工智能工具，寻找生活中常见的系统。
生活中常见的系统有:______________________________________
思考与探究
2
活动2：身边系统可优化
请思考一下，你认为可以借助哪些硬件对生态缸进行优化 优化之后的功能是怎样的 请将你的思考填入表中。
学习单
班级：6年__班
组别：______
3
活动3：认识控制系统的工作过程
请选取一个生活中常见的控制系统，将其填入表中的表题横线处，并分析其工作过程与对应硬件。
实践与探究
2
活动2：身边系统可优化
思考与探究
目前小智家的家居系统还不够美观与智能。小组讨论:在家居系统中，可以增加哪些自然或人工的组成部分，使家居系统成为功能齐全的复合系统，同时变得更加美观、智能呢 (共23张PPT)
情境描述：
深夜，小智一家结束旅行返回家中。小智爸爸在漆黑的客厅里摸索着灯的开关，瞬间明亮的灯光让人很不适应，闷热的室内环境也让人非常难受。爸爸赶忙调整灯光模式，妈妈则急忙去找空调遥控器，打开空调。
应该如何让设备自动开启以满足我们的需求呢 接下来，让我们和小智一起去探索吧!
本单元学习主题：智能家居妙探寻
情境描述：
本单元学习主题：智能家居妙探寻
1.能说出系统的概念，并列举出生活中常见的系统。
2.能说出不同的系统类型，并设计简单的复合系统。
3.能描述系统的工作过程，并分析生活中常见的控制系统。
知目标
本课问题
小智想把家里的普通灯光系统改造成智能灯光复合系统，请你帮他设计方案：
（1）这个复合系统需要包含哪些自然部分和人工部分？
（2）改造后的系统属于控制系统吗？如果是，请写出它的 “输入、计算、输出” 三要素；
（3）对比改造前后的灯光系统，说说复合系统的优势是什么。
《第1课 身边系统初探秘》
2025年广东教育出版社 六年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第1单元 智能家居妙探寻-
1
认识身边的系统
2
身边系统可优化
3
认识控制系统的工作过程
《目录》
信息科技
01
认识身边的系统
活动1
认识身边的系统
01
整个旅途小智都很担心生态缸里小鱼的安全。一到家，小智便迫不及待地奔向生态缸，看着缸中欢快游动的鱼儿。小智很好奇:明明没喂食物，小鱼为什么还能存活
通过查阅资料和请教科学老师，小智了解到，生态缸环境之所以能稳定支持小鱼生存，是因为生态缸中模仿自然规律构建了一个能实现自给自足的微型生态系统。
认识身边的系统
01
由相互联系、相互作用的若干部分构成，形成一个有机整体，并具有某些特定功能的，都可以称为系统。
例如人体的血液循环系统、消化系统，交通系统，班级系统等。
认识身边的系统
01
请结合自身生活体验，合理借助搜索引擎或生成式人工智能工具，寻找生活中常见的系统。
生活中常见的系统有:______________________________________
探 究
认识身边的系统
01
按照系统的属性划分，系统可划分为自然系统、人工系统和复合系统。
自然系统是指自然界中自然存在的系统，如生态系统、气候系统等;
人工系统是指人类依据自身需要，创造出自然界中不具备的新系统，如供系统、排水系统等;
复合系统则是自然系统与人工系统的结合，借助人工系统更好地优化自然系统，如有硬件优化的微型生态系统、智慧农业系统等。
系统
复合系统
人工系统
自然系统
02
身边系统可优化
活动2
身边系统可优化
02
小智仔细观察生态缸后发现，虽然小鱼能正常生存，但水温时常波动，水草生长也不够旺盛。通过查阅资料，小智了解到可以借助硬件对生态缸进行优化，使生态缸的微型生态系统更加稳定。
身边系统可优化
02
请思考一下，你认为可以借助哪些硬件对生态缸进行优化 优化之后的功能是怎样的 请将你的思考填入表中。
勤 思 考
优化方式 对应功能
例:加入定时供氧相关元件 ______________________________ 例:按设置的时间间隔向水中输送氧气
____________________________
身边系统可优化
02
目前小智家的家居系统还不够美观与智能。小组讨论:在家居系统中，可以增加哪些自然或人工的组成部分，使家居系统成为功能齐全的复合系统，同时变得更加美观、智能呢
乐 交 流
理解系统，关键在于学会观察事物，如何合作解决问题。
03
认识控制系统的
工作过程
活动3
认识控制系统的工作过程
03
在对生态缸进行优化后，小智发现，加入的人工系统都有类似的工作过程。
例如，定时供氧系统会根据设置的时间，自动开启供装置，向水中输送氧气。小智好奇:这些系统是如何将外界信号转化为具体的控制指令，并驱动设备工作的呢
认识控制系统的工作过程
03
这些能够将外界信号转换为具体控制指令的系统，我们称之为控制系统。
控制系统的工作过程通常是利用输入资源进行计算(处理)，并最终达到预期的输出结果。因此，输入、计算、输出是控制系统工作过程的三个基本要素。
认识控制系统的工作过程
03
我们以定时供氧系统为例(如图所示)，了解其工作过程吧。
认识控制系统的工作过程
03
在定时供氧系统的工作过程中，我们需要提前设置开始供氧和结束供氧的时间。
设置完毕后，定时供氧系统的计时器会不断地向时间比较器发送时间信号，时间比较器会判断时间是否达到预设的开始供氧或结束供时间，若达到预设时间，则向供氧装置发送开始供氧或结束供氧的电信号，控制其工作状态。
认识控制系统的工作过程
03
请选取一个生活中常见的控制系统，将其填入表中的表题横线处，并分析其工作过程与对应硬件。
思考与探索
环节 工作过程 对应硬件
输入
计算
输出
《总结》
信息科技
1
认识身边的系统
2
身边系统可优化
3
认识控制系统的工作过程
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 六年级

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