资源简介

(共24张PPT)
情境描述：
周末，小智受邀来到小慧家做客。刚进门，小慧通过语音下达指令，开启窗帘、空调等，这让小智惊叹不已。
那么，智能家居系统是如何控制各个家居设备的呢 让我们和小智、小慧一起探究智能家居系统吧!
本单元学习主题：智能家居妙探寻
情境描述：
本单元学习主题：智能家居妙探寻
【微视频】
什么是智能家居？智能家居能做什么？
情境描述：
本单元学习主题：智能家居妙探寻
1.能说出子系统的概念，能从系统中拆解出子系统
2.能说出模块的概念，能从子系统中拆解出模块。
3.能用图表示系统、子系统与模块之间的关系。
4.能描述自主可控的概念，理解自主可控的重要性。
知目标
本课问题
问题1：
你能说一说子系统的概念，并从系统中拆解出子系统吗？
问题2：
你能说一说模块的概念，并能从子系统中拆解出模块吗？
《第2课 家庭系统拼拼乐》
2025年广东教育出版社 六年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第1单元 智能家居妙探寻-
1
系统组成我知道
2
模块功能我明晰
3
认识行空板
《目录》
信息科技
01
系统组成我知道
活动1
系统组成我知道
01
小智向小慧提出了疑问:“我看到的是这些设备能作出智能反应，为什么说是智能家居系统的魅力呢 ”
小慧解释说:“因为这些设备都属于智能家居系统啊!我们在探究智能家居系统前，需要先拆解智能家居系统，了解它的构成。”
系统组成我知道
01
我们知道，系统是由相互联系、相互作用的若干部分构成的。这些“若干部分”包含着组成系统的子系统。
子系统既是系统的组成单元，又是具备独立功能的个体，用于承载并实现系统的特定功能。
所以，子系统就是系统功能丰富的核心奥秘。
系统组成我知道
01
在智能家居系统中，智能照明、智能窗帘等子系统各司其职，共同构成便捷高效的智能家居系统
系统组成我知道
01
按功能划分，可以将智能家居系统分为多种不同类型的子系统。请将你思考的内容填写在表中。
探 究
子系统 子系统的主要功能
例:智能照明系统 例:能根据室内外光照度、人体活动感应等条件，自动控制电灯的开关、亮度与颜色
例:智能窗帘系统 例:能根据室内外光照度、室内温度等条件，自动控制窗帘的开合
02
模块功能我明晰
活动2
模块功能我明晰
02
一个系统可以分解为若干个子系统，子系统也可以进一步分解为更小的子系统——模块。
模块可以视为一个独立、可重复的单元，主要用于执行子系统分配的具体任务。
模块功能我明晰
02
从系统工作过程的角度思考，找一找语音控制的智能台灯系统中存在哪些模块。请将各个模块及其功能填写在表中。
勤 思 考
工作过程 模块 功能
例:计算 例:控制电路 例:控制电路将输入信号转换为电流信号，控制灯泡的亮与灭
模块功能我明晰
02
请以你喜欢的形式，尝试画出系统、子系统和模块三者的关系图。
探 究
03
认识行空板
活动3
认识行空板
03
我们能不能借助人工智能硬件开展智能家居的设计呢 今天，我们就来认识一下“行空板K10”这个功能强大的学习小助手吧。
行空板K10(以下简称为“行空板”)是一款专为快速体验和学习人工智能，适合信息科技课程编程学习的开发板，完全采用不依赖国外、自主研发的“自主可控”国产芯片，可通过 Mind+进行编程，轻松实现人脸识别、语音识别、语音合成等项目的制作。
认识行空板
03
【微视频】
初识行空板
认识行空板
03
请判断表中的示例是否符合自主可控，若是，则在 中“√”。
思考与探索
示例 是否自主可控
某软件的关键技术依赖国外，没有自主的知识产权 口是 口否
某企业产品的操作系统自主研发，能够自主进行系统升级与安全防护，不依赖国外系统的授权 口是 口否
某品牌智能设备的核心硬件依赖进口 口是 口否
认识行空板
03
行空板集合LCD 彩屏、WiFi、蓝牙、摄像头、麦克风、扬声器、RGB灯、多种传感器及丰富的扩展接口。
认识行空板
03
行空板的接口和器件说明如图所示。
《总结》
信息科技
1
系统组成我知道
2
模块功能我明晰
3
认识行空板
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 六年级(共2张PPT)
学习单
1
活动1：系统组成我知道
班级：6年__班
组别：______
探究
按功能划分，可以将智能家居系统分为多种不同类型的子系统。请将你思考的内容填写在表中。
思考与探究
2
活动2：模块功能我明晰
从系统工作过程的角度思考，找一找语音控制的智能台灯系统中存在哪些模块。请将各个模块及其功能填写在表中。
学习单
班级：6年__班
组别：______
3
活动3：认识行空板
请判断表中的示例是否符合自主可控，若是，则在 中“√”。
实践与探究
2
活动2：模块功能我明晰
思考与探究
请以你喜欢的形式，尝试画出系统、子系统和模块三者的关系图。

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