资源简介

(共2张PPT)
学习单
1
活动1：认识开关的作用
班级：6年__班
组别：______
讨论
1.依据不同的控制方式，列举生活中常见的开关类型，并整理在表中。
2.请从上表中选择几种开关类型，并在表中列举出与其相关的系统与开关功能。
思考与探究
如果没有开关，我们的生活会有哪些不便
学习单
班级：6年__班
组别：______
2
活动2：探秘开关量
思考与探究
请分析音乐开关系统的工作过程，补全图片。
思考与探究
我们可以借助行空板，设计一个音乐播放、停止的简单程序。当按下按键“A”时，音乐响起;当按下按键“B”时，音乐停止
小组讨论:如何只使用按键“A”来实现音乐的播放与停止呢 请记录讨论结果，并尝试编写程序。
输入：
计算：
输出：
行空板K10主程序开始
0
循环执行
如果
按键A~
按下·？
那么执行
后台播放内置
音乐
如果
按键B·
按下。
那么执行
停止播放内置音乐(共21张PPT)
情境描述：
周末，小智邀请小慧来自己家里玩。小智想用智能音箱给小慧分享自己喜欢的粤语歌曲。
小智检查后发现音箱电量充足，但没有反应。这时，小慧注意到音箱上的“静音”按钮亮着，她按了一下，音乐立刻响起。小智恍然大悟:“音量的开关会影响设备的功能!”播放音乐时要注意些什么 让我们和小智、小慧一起去探索!
本单元学习主题：智能家居妙探寻
情境描述：
本单元学习主题：智能家居妙探寻
1.能描述开关在控制系统中的作用。
2.能说出开关量的概念。
3.能设计简单的开关控制逻辑，并通过编程解决实际问题。
知目标
本课问题
问题1：
你能说一说开关在控制系统中的作用，并说出开关量的概念吗？
问题2：
如何设计简单的开关控制逻辑，并通过编程解决实际问题？
《第4课 播放音乐有方法》
2025年广东教育出版社 六年级
珠珠老师
信息科技 课件
2022新版课标内容
-第1单元 智能家居妙探寻-
1
认识开关的作用
2
探秘开关量
《目录》
信息科技
01
认识开关的作用
活动1
认识开关的作用
01
小智开始研究起家里的电子设备，发现空调遥控器上有“模式”按钮按此按钮就能切换制冷、制热、抽湿等模式;台灯底座有个旋钮，轻轻转动就能调节亮度。
这些按钮和旋钮虽然样子不同，但都能改变设备的工作状态。它们是如何让设备“听话”的呢 下面让我们通过观察生活中的开关，解开控制系统的“状态密码”吧!
认识开关的作用
01
【微视频】
小开关的大历史
认识开关的作用
01
1.依据不同的控制方式，列举生活中常见的开关类型，并整理在表中。
探 究
控制方式 开关类型
手动控制 例:按钮、_______________
自动控制 例:光控开关、___________________
认识开关的作用
01
2.请从上表中选择几种开关类型，并在表中列举出与其相关的系统与开关功能。
探 究
开关类型 相关系统 开关功能
例:按钮 例:电灯系统 例:控制电灯的开与关
例:光控开关 例:自动补光系统 例:控制补光灯的开与关
认识开关的作用
01
人们使用控制系统时，往往通过开关控制其运行状态，如使用开关控制电灯、补光灯等设备的开启或关闭，或者控制相关设备按指定的流程进行工作。
所以，开关的核心功能即改变控制系统的状态。
如果没有开关，我们的生活会有哪些不便
勤 思 考
02
探秘开关量
活动2
探秘开关量
02
小智在操作音箱时发现，按下“播放”键，音乐随即响起;再次按下音乐即刻暂停。
同一个按钮能够实现音乐“播放”与“暂停”状态的切换、这正是控制系统中开关量的典型体现。
探秘开关量
02
开关量(有时也被称为离散量)是只有两种状态的物理量，如“开”与“关”、“真”与“假”等。就像我们在日常生活中用“是”和“否”回答问题一样，设备能通过开关量“听懂”我们的指令，能够在两种状态间快速切换，实现基础而关键的控制功能。
探秘开关量
02
请分析音乐开关系统的工作过程，补全图片。
勤 思 考
探秘开关量
02
开关量背后隐藏着算法，这种算法的本质在于:对于不同的输人，需要执行不同的操作，以呈现不同的状态。
对于A、B两种状态来说，其算法逻辑为“如果输入为 A，则执行操作1;如果输入为B，则执行操作 2”
探秘开关量
02
我们可以借助行空板，设计一个音乐播放、停止的简单程序。当按下按键“A”时，音乐响起;当按下按键“B”时，音乐停止
细 探 究
探秘开关量
02
小组讨论:如何只使用按键“A”来实现音乐的播放与停止呢 请记录讨论结果，并尝试编写程序。
乐 交 流
《总结》
信息科技
1
认识开关的作用
2
探秘开关量
《感谢观看》
- Thank for Viewing -
珠珠老师
2025年广东教育出版社 六年级

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