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(共24张PPT)
第1课时 9加几
第五单元 20以内的进位加法
10 ＋ 3＝ 10 ＋ 6 ＝ 10＋8＝
13
18
16
复习导入
你会算吗？
9＋1＋ 3＝ 9＋1 ＋ 6 ＝ 9＋1 ＋8＝
13
16
18
10 ＋ 3＝ 10 ＋ 6 ＝ 10＋8＝
13
18
16
复习导入
9＋1＋ 3＝ 9＋1 ＋ 6 ＝ 9＋1 ＋8＝
13
16
18
仔细观察，有什么发现？
你能从图中找到哪些数学信息？
新知探究
学校正在举办运动会，
看一看同学们都在做什么？
新知探究
还有3位同学在跳绳……
有13位同学在跑步
看台上的啦啦队有15人
新知探究
1
小欣
小亮
你可以提出一个加法问题吗？
新知探究
小欣
小亮
箱子里有9盒饮料，箱子外有4盒饮料，一共有多少盒饮料？
新知探究
小欣
小亮
应该怎么列式呢？
新知探究
小欣
小亮
求一共有多少盒饮料，就是将箱子里的饮料盒数与箱子外的饮料盒数合起来。
9＋4＝□
新知探究
1
你会怎么计算这道算式？
9＋4＝□
新知探究
1
我用点数法：可以根据图片数出来。
我用接数法：从9的后面接着数4个数，是13。
13
9＋4＝□
新知探究
9＋4＝□
1
你知道他为什么要先放进1盒吗？
新知探究
9＋4＝□
1
先把箱子的饮料凑成10盒，再算10+几就简单很多了。
13
新知探究
请同学们拿出小棒，试着把小亮的方法摆出来。
新知探究
9 + 4 =
1
3
10
13
想：9加1得10，
10加3得13。
新知探究
9 + 4 =
3
10
13
1
把另一个加数分解成1和几，先用9加1等于10，再用10加几等于十几。这种计算方法叫凑十法。
见到9就借“1”凑成10。
新知探究
谁能用自己的话说一说凑十法的步骤？
9 + 4 =
3
10
13
1
看大数，分小数，凑成十，加剩数。（见9想1）
圈一圈，算一算，说一说。（教材P89 做一做第1题）
课堂练习
9 + 8 =
10
1
7
17
圈一圈，算一算，说一说。（教材P89 做一做第1题）
课堂练习
9 + 3 =
1
12
2
10
（教材P89 做一做第2题）
课堂练习
观察每组算式，你发现了什么？
9＋1＋4＝
9＋5＝
9＋1＋6＝
9＋7＝
9＋1＋8＝
9＋9＝
14
14
16
16
18
18
12
填一填。
课堂练习
18
16
14
10
10
10
10
1
1
1
1
2
8
6
4
看图列式。
课堂练习
9 + 3 12
9 + 2 11
这节课有什么收获呢？
课堂小结
计算9加几时，可以利用点数法、接数法和凑十法计算。
②凑十法：
看大数，分小数，凑成十，再相加。（ 见9想1）
好好学习，天天向上！
下节课再见！

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