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第1课《北京的春节》知识点梳理
统编版语文 · 六年级下册 · 第一单元「民风民俗」
适用学年：2025—2026学年　　课文作者：老舍（舒庆春）
本梳理导航 一　课文全景透视（名片·主旨） 二　作者档案·老舍（小传·作品） 三　字词百宝箱（生字·多音字·形近字·词语） 四　课文脉络·时间轴（详略得当） 五　句段精读·品味语言（京味赏析） 六　写作密码·学以致用（特色·练笔） 七　巩固提升·闯关练习（含参考答案） 八　拓展延伸·文化链接（南北习俗·非遗）
模块1　课文全景透视
拿到一篇课文，先看清它的「身份」。下面这张名片，帮你在30秒内把握全篇定位。
项目 内容
篇目 第1课《北京的春节》
作者 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族，北京人
体裁 散文（记事抒情）
出处 写于1951年，最初发表于《新观察》；选作课文时有改动
所属单元 六年级下册 第一单元「民风民俗」
阅读要素 分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的
习作要素 习作时注意抓住重点，写出特点
主旨关键词 春节习俗 · 热闹团圆 · 传统文化 · 喜爱与认同
一句话主旨
本文以时间为序，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，字里行间流露出作者对传统节日习俗的喜爱与对美好生活的向往。
◆ 老师划重点 本单元语文要素是「分清内容的主次」。读这篇课文，不要平均用力——老舍把最热闹、最有味的几天写得很细，其余日子一笔带过。学会找「详写的部分」，就抓住了全文的魂。
模块2　作者档案 · 老舍
老舍是公认「最会写北京、最懂老百姓」的作家之一。读懂他，才能读懂这篇课文里的「京味儿」。
一、作者小传
老舍，原名舒庆春，字舍予，1899年生于北京一个贫民家庭，满族。他是现代著名小说家、剧作家，语言通俗幽默、富有北京韵味，被称为「人民艺术家」。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。1951年，老舍怀着对新生活、对故乡民俗的热爱写下《北京的春节》，文章以质朴亲切的笔调，把老北京人过年的热闹景象写得活灵活现。
二、生平年表
时间 事件
1899年 生于北京一个贫民家庭
1936年 长篇小说《骆驼祥子》问世，蜚声文坛
1944—1948年 创作长篇巨著《四世同堂》
1951年 获北京市人民政府授予「人民艺术家」称号；发表散文《北京的春节》
1957年 话剧《茶馆》发表，成为中国话剧经典
1966年 逝世于北京
三、代表作品一览
体裁 作品 一句话简介
长篇小说 《骆驼祥子》 人力车夫祥子三起三落的悲剧命运
长篇小说 《四世同堂》 抗战时期北平小羊圈胡同的众生相
话剧 《茶馆》 以裕泰茶馆兴衰折射近半个世纪社会变迁
话剧 《龙须沟》 描写龙须沟改造，歌颂新社会新生活
◆ 为什么写这篇 1951年的北京，刚解放不久，年味里多了一份安定与欢喜。老舍写春节，写的不是某家人的私事，而是整座城市、整个民族共有的温暖记忆——这正是文章能打动一代代读者的原因。
模块3　字词百宝箱
字词是读懂课文的「门槛」。这一块内容最实，建议边读边在书上圈画批注，把生字词变成自己的「词汇银行」。
一、我会写 · 15个生字
生字 拼音 部首 结构 组词 书写 / 易错提示
醋 cù 酉 左右 陈醋、米醋、吃醋 「酉」里面是「西」少一横，别写成「西」
饺 jiǎo 饣 左右 饺子、水饺、蒸饺 左「饣」右「交」
拌 bàn 扌 左右 搅拌、凉拌、拌嘴 右旁是「伴」去掉「亻」
擦 cā 扌 左右 擦黑、擦洗、摩擦 右上为「宀」，下是「祭」
眨 zhǎ 目 左右 眨眼、眨巴 不读zhá；左「目」右「乏」
宵 xiāo 宀 上下 元宵、通宵、通宵达旦 与「霄」(云霄)区分，下是「肖」
旦 dàn 日 上下 元旦、一旦、枕戈待旦 文中指农历正月初一
燃 rán 火 左右 燃放、燃烧、燃眉之急 右上是「肰」，笔画较多
戚 qī 戈 半包围 亲戚、悲戚、休戚相关 半包围结构，注意笔画避让
贩 fàn 贝 左右 小贩、摊贩、商贩 左「贝」右「反」
摊 tān 扌 左右 摆摊、摊点、摊牌 右部「隹」中间一横别漏写
轿 jiào 车 左右 轿车、花轿、轿子 左「车」右「乔」
骆 luò 马 左右 骆驼 左「马」作旁第三笔横变提
驼 tuó 马 左右 骆驼、驼背、驼绒 与「鸵」(鸵鸟)区分
浒 hǔ 氵 左右 水浒、《水浒传》 不读xǔ；「水」在左
二、易读错音 · 加点字提醒
下面句中带点的字最容易读错，对照拼音多读几遍：
正(zhēng)月初一，北京的铺(pù)户都上着板子，男人去拜年。
腊八蒜泡到年底色味双美，让人分(fèn)外想念。
元宵灯会上悬灯结(jié)彩，分(fèn)外热闹。
三、多音字
字 读音① 例词① 读音② 例词②
正 zhēng 正月 zhèng 正好、正确
铺 pū 铺开、铺路 pù 店铺、铺户
间 jiān 中间、房间 jiàn 间断、间隔
分 fēn 分开、分别 fèn 分外、本分
更 gēng 更新、三更 gèng 更加、更好
观 guān 观看、观察 guàn 白云观（道观）
看 kàn 看见、看戏 kān 看守、看门
四、形近字辨析
字 组词 形近字 组词
醋 陈醋 酸 酸味
饺 饺子 校 学校
拌 搅拌 伴 陪伴
眨 眨眼 泛 泛舟
宵 元宵 霄 云霄
贩 小贩 贬 贬低
摊 摆摊 滩 沙滩
轿 轿车 桥 大桥
驼 骆驼 鸵 鸵鸟
五、近义词 · 反义词
词语 近义词 词语 近义词
热闹 喧闹 娴熟 熟练
分外 格外 预备 准备
充足 充裕 规矩 规则
照常 照旧 万不得已 迫不得已
词语 反义词 词语 反义词
充足 短缺 热闹 冷清
间断 持续 娴熟 生疏
高潮 低谷 截然不同 一模一样
六、重点词语释义
词语 释义
万象更新 一切事物或景象都变得焕然一新。万象：宇宙间的一切景象。
万不得已 实在没有办法，不得不这样。
截然不同 形容两种事物毫无共同之处。截然：界限分明的样子。
张灯结彩 挂上灯笼，系上彩绸，形容喜庆热闹的场面。
悬灯结彩 同「张灯结彩」，悬挂彩灯彩带。
残灯末庙 残灯：快要熄灭的灯；末庙：庙会最后一天。指春节快要结束。
零七八碎儿 零散没系统的事或没大用的东西。文中指杂拌儿之类的零食。
闲在 清闲自在（北京方言）。
擦黑儿 天色开始黑下来（北京方言）。
杂拌儿 掺杂在一起的各种干果、果脯等（北京方言）。
美其名曰 给一个好听的名字（名称）叫做……
独出心裁 原指诗文构思独到，后指办法与众不同。
◆ 京味儿词语小贴士 「杂拌儿、零七八碎儿、闲在、擦黑儿」这类带「儿」的词，是地道的北京口语。读的时候要自然儿化，别读成生硬的「杂拌／儿」。老舍正是靠这些词，把春节写得像拉家常一样亲切。
模块4　课文脉络 · 时间轴
课文像一串珠子：时间是线，习俗是珠。把这条「时间轴」铺开，全文结构就清清楚楚了。
一、春节习俗时间轴
时间节点 主要习俗 场景特点 详略
腊月初旬·腊八 熬腊八粥、泡腊八蒜 食材丰富、色味双美 详写
腊月二十三·小年 祭灶王、吃糖瓜、扫房 年味渐浓、准备阶段 略写
腊月二十四至除夕前 办年货、贴春联、大扫除 忙碌充实 略写
除夕 做年菜、穿新衣、贴对联年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁 热闹团圆（高潮之一） 详写
正月初一 拜年、逛庙会、待客 安静闲适（与除夕对比） 详写
正月初六 铺户开张、逛庙会 恢复常态 略写
正月十五·元宵 张灯结彩、吃元宵、赏花灯、放花炮 火炽美丽（又一高潮） 详写
正月十九 春节结束、学生开学、大人做事 余韵收束 略写
二、详略得当的奥秘
◆ 为什么这样安排 老舍把腊八、除夕、正月初一、元宵四天写得最细——因为这四天最热闹、最有「年味」，也最能表达情感；小年、初六、十九则一笔带过，只起串联过渡的作用。有详有略，文章才疏密有致、重点突出，这正是本单元要学的「分清主次」。
模块5　句段精读 · 品味语言
好文章要「咬文嚼字」。下面挑出五个关键句段，学着像老师一样做批注。
句段①
“腊七腊八，冻死寒鸦。”
【赏析】引用北方俗语开头，先用天气的「冷」反衬年味的「热」，点明春节就从这一年最冷的时候开始了，亲切又有味。
句段②
“这不是粥，而是小型的农业展览会。”
【赏析】运用暗喻，把腊八粥比作「农业展览会」，突出粥里米、豆、干果种类繁多，语言幽默，写出了腊八粥的丰富。
句段③
“除夕真热闹。”
【赏析】本段中心句，总领全段。下文从「味、色、声」多个角度写热闹（做年菜、穿新衣、放鞭炮、吃团圆饭、守岁），是典型的「总—分」结构。
句段④
“元宵上市，春节的又一个高潮到了。”
【赏析】承上启下：既总结前文，又引出元宵节这一「又一高潮」，让文章起伏有致，节奏分明。
句段⑤
“一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。”
【赏析】与开头呼应，收束全文。「一眨眼」写出日子过得飞快，流露出对春节的依依不舍。
◆ 京味语言品鉴 老舍的语言「俗白浅显」：多用口语、儿化音（杂拌儿、玩意儿、零七八碎儿），像长辈拉家常。这种「京味儿」不华丽，却最接地气、最动人——这正是《北京的春节》历经几十年仍被选入教材的原因。
模块6　写作密码 · 学以致用
读懂了内容，还要学写法。把老舍的「写作密码」拆开，你也能写出有详有略的好文章。
◆ ① 时间顺序，脉络分明 以「腊月初旬→正月十九」的时间为经线，人们的活动为纬线，把繁杂的习俗串成一条线，读者一目了然。 学以致用：写节日、写一天，先想好时间线，再往里填内容。
◆ ② 详略得当，重点突出 最热闹的腊八、除夕、初一、元宵详写；过渡性的小年、初六、十九略写。有主有次，才不啰嗦。 学以致用：最重要、最特别的环节多写几笔，平常的环节一句话带过。
◆ ③ 京味语言，亲切自然 口语化、儿化音、方言词，像聊天一样把春节写出来，拉近与读者的距离。 学以致用：写作时适当用一两个生活化的词，文章立刻活起来。
◆ ④ 对比烘托，特点更明 除夕的「闹」与正月初一的「静」形成鲜明对比，一热一冷，把两天的不同特点写得更清楚。 学以致用：写两个相似事物，不妨用对比让特点更突出。
迁移小练笔 · 我的节日
◆ 练笔脚手架 仿照课文，用「时间顺序 + 详略得当」介绍你家乡的一个节日，先填框架： ① 节日名称：_________ ② 时间线：_____ → _____ → _____ → _____（标出哪一段要详写） ③ 详写部分抓一个场景：_________（写声音 / 颜色 / 味道） ④ 一句话点明感受：_________
模块7　巩固提升 · 闯关练习
下面四关，用来检验你是不是真学会了。做完再对照文末答案，错的回到前面模块补一补。
第一关 · 火眼金睛（字音字形）
1. 给句中加点字选择正确读音，打「√」。
正(zhēng zhèng)月初一，店铺(pū pù)都上着板子，分(fēn fèn)外热闹，间(jiān jiàn)断的鞭炮声不时响起。
2. 辨字组词。
醋（　　　）　酸 （　　　 ）　　宵（　　　）　霄 （　　　 ）　　摊（　　　）　滩 （　　　 ）
3. 听写词语（默写，错字圈出来）：万象更新　张灯结彩　万不得已　截然不同
第二关 · 词语积累
1. 写出近义词：热闹——（　　　）　娴熟——（　　　）　分外——（　　　）
2. 写出三个描写春节的四字词语：_________、_________、_________
第三关 · 课文回顾
1. 填空：课文按（　　　）顺序写，详写了（　　　）、（　　　）、（　　　）、（　　　）四个部分。
2. 判断：本文表达了作者对北京春节的喜爱与对传统文化的认同。（　　）
第四关 · 妙笔生花
小练笔：用「时间顺序 + 详略得当」写一段你家乡的节日习俗（100字左右）。可借用模块六的「练笔脚手架」先列提纲。
◆ 参考答案 第一关　1. 正(zhēng√)　铺(pù√)　分(fèn√)　间(jiàn√) 2. 示例：陈醋/酸味　元宵/云霄　摆摊/沙滩（答案合理即可） 3. 略（依教材词语表默写） 第二关　1. 喧闹、熟练、格外　2. 示例：张灯结彩、万象更新、悬灯结彩 第三关　1. 时间；腊八、除夕、正月初一、正月十五（元宵）　2. √（正确） 第四关　略（依据脚手架与写作密码自主完成，重点看是否用时间顺序、是否有详有略）
模块8　拓展延伸 · 文化链接
春节不只是北京的。打开眼界，看看南北方怎么过年，再认识一下「春节」的世界身份。
一、南北方春节习俗对比
方面 北方（以北京为代表） 南方（以江南 / 岭南为例）
必吃 饺子、腊八蒜 汤圆 / 年糕、腊味
娱乐 庙会、逛厂甸 舞龙舞狮、逛花市
装饰 红灯笼、贴春联 水仙、桃花、行花街
共性 团圆饭、守岁、拜年、压岁钱（同左） 团圆饭、守岁、拜年、压岁钱
二、春节的「世界身份」
◆ 非遗小知识 2023年12月，「春节——中国人庆祝传统新年的社会实践」列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。也就是说，我们从小过的春节，已经是全人类共同珍视的文化财富。
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— 本梳理依据统编版语文六年级下册教材编写，供课前预习、课堂配套与单元复习使用 —

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