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浙江省温州十校联合体2025-2026学年高一上学期11月期中联考政治试题
一、选择题Ⅰ（本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．原始社会末期，生产力发展催生剩余产品，个体劳动取代集体劳动，使得生产资料逐渐私有化，私有制随之确立。这引发贫富分化，氏族内平等关系瓦解。战争俘虏与破产者沦为奴隶，奴隶主与奴隶的阶级对立形成。为维护统治，国家随之产生，原始社会解体，人类迈入奴隶社会，文明时代从此开始。对此理解正确的是（　　）
①生产力决定生产关系 ②原始社会的解体导致了私有制的出现
③奴隶社会取代原始社会促进文明进步 ④社会分工是社会形态更替的根本动力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．《诗经·七月》中“无衣无褐，何以卒岁！三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩。田畯至喜”，描绘了西周奴隶们冬日无衣御寒，却仍要在年初就下地劳作，辛苦劳作只为奴隶主，自身生活却毫无保障的悲惨情景。下列关于奴隶社会说法正确的有（　　）
①铁制农具得到广泛的使用和推广 ②出现了体力劳动和脑力劳动的分工
③奴隶主通过暴力机关镇压奴隶的反抗 ④主要矛盾为封建土地所有制
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．纺织厂主雇安娜纺布，规定她每织10匹布给2美元的工钱。安娜每天从清晨干到深夜，仅3小时就能织出够付工钱的布，可剩下9小时织的7匹布全进了厂主的口袋。她累得手肿，厂主却靠着这“多干的活”，又添了新厂房。由此可见，资本主义生产关系特点为（　　）
①工人毫无人身自由 ②资本家和工人之间的矛盾无法缓和
③资本家与工人之间存在着剥削关系 ④资本家无偿占有工人创造的剩余价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．科学社会主义是指导无产阶级解放的科学理论，为无产阶级革命、建立社会主义制度提供理论支撑，推动了公平正义实现，是人类追求理想社会的重要思想与行动指南。下列关于科学社会主义说法正确的有（　　）
①唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的思想来源
②《共产党宣言》使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
③十月革命实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越
④二战后，社会主义实现了从一国实践到多国实践的伟大飞跃
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．《中国革命史》从鸦片战争后中国人民的抗争写起，直至新中国成立，详细阐述旧民主主义革命到新民主主义革命的转变，以及中国共产党领导革命走向胜利的全过程，是兼具学术性与系统性的经典著作。在这本书中我们能了解到（　　）
①近代中国的基本国情决定了近代中国的历史任务
②十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义
③将马克思列宁主义与中国具体实际相结合丰富发展了毛泽东思想的历程
④中国共产党第八次全国代表大会阐明了当时我国的主要矛盾和主要任务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．新民主主义革命赋有言：“万里克难兮创榛辟莽，百年攻坚兮国泰民康”，彰显了新民主主义革命的伟大功绩与重要意义，表明其开创了伟大事业，使国家太平、人民安康，让中华民族得以雄立东方。新民主主义革命（　　）
①成功建立起新中国，实现了最为广泛而深刻的社会变革
②是由无产阶级领导的，属于世界无产阶级革命的一部分
③开辟出了农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路
④探索出了统一战线、武装斗争、独立自主三个战胜敌人的法宝
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．下列历史事件与其意义对应正确的是（　　）
①中国共产党成立——标志着中国新民主主义革命的开始
②中华人民共和国成立——标志着我国社会主义制度的确立
③改革开放——决定当代中国命运的关键一招
④党的十二届三中全会召开——标志着改革重点从农村转向城市
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
8．三中全会是党和国家发展进程中的关键节点。某同学搜集了1978年以来党的历次三中全会的中心议题，部分摘要如下。这些资料信息说明了（　　）
1984年10月 经济体制改革
1993年11月 建设社会主义市场经济体制
2013年11月 全面深化改革若干重大问题
2023年3月 中共中央、国务院印发《党和国家机构改革方案》
A．改革开放已经完成
B．我国坚定不移高举改革开放的旗帜
C．改革是取得一切成绩和进步的根本原因
D．我国坚持改革开放基本国策不动摇
9．无论在哪个历史阶段，党的指导思想都绝非抽象的理论堆砌，而是扎根时代实践、回应时代需求的思想硕果。它既精准破解了各时期的关键难题，更凭借独特的时代特征与实践价值，为国家进步筑牢思想根基，为民族复兴注入精神力量。下列党的指导思想与其主题对应正确的是（　　）
①邓小平理论的主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义
②“三个代表”重要思想的主题：实现什么样的发展、怎样发展
③科学发展观的主题：建设什么样的党、怎样建设党
④习近平新时代中国特色社会主义思想的主题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
10．在当代中国，我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，发展中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化（　　）
①源自于中华优秀传统文化 ②熔铸于中国特色社会主义伟大实践
③激励全国各族人民奋勇前进 ④植根于革命文化和社会主义先进文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
11．中国特色社会主义进入新时代，中国人民书写下极不平凡的时代篇章：经济实力实现历史性跃升，绝对贫困问题得到历史性解决，信息通信水平获得快速提升……这表明（　　）
①建设现代化强国是党的全部理论和实践的主题
②党团结带领全国各族人民全面建成了小康社会
③中华民族实现了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃
④科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。有关新时代“变”与“不变”说法正确的是（　　）
①我国社会的主要矛盾没变
②我国社会的基本矛盾变了
③我国的国际地位实现了历史性提升
④我国社会主义所处的历史阶段没变
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
13．2025年10月23日中国共产党第二十届四中全会在北京召开，会议审议通过了“十五五”规划。全会指出，“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。在这一时期，我们要继续改革创新、迎难而上，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，这需要（　　）
①中国共产党人不忘初心、牢记使命，带领中国人民接续奋斗
②每一个人勇做新时代的开创者和建设者，将中国特色社会主义事业进行到底
③在实践中固化中国特色社会主义的实践特色、民族特色
④牢牢坚持中国特色社会主义理论体系这个党和国家的生命线
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，我们继续推进改革开放，党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。新时代（　　）
①意味着中国特色社会主义道路拓展了各国走向现代化的途径
②意味着党和国家的中心任务发生了变化
③是我国不断为人类做出更大贡献的时代
④是我国统筹、主导世界发展的时代
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
15．从大漠深处钻研光伏技术的工程师，到深山之中搭建桥梁的建设者，中国人民的奋斗始终与时代同频。他们在追逐个人理想的路上，推动中国新能源走向全球、基建技术惠及多国，让“中国梦”的实践为世界减贫、绿色发展注入动力，实现了从个人价值到人类共同福祉的升华。由此可见（　　）
①中国梦的深厚源泉在于人民
②中国人民以合作共赢践行中国梦
③中国人民将国家梦想融入自己的人生理想中
④中国梦是中国人民追求幸福的梦，也是世界人民的梦
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．中国共产党人在新的伟大实践中形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想（　　）
①把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
②是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃
③是改革开放以来党的全部理论和实践的主题
④推动党和国家事业取得历史性成就
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想新写入党章，这一思想的核心内容是“十个明确”和“十四个坚持”。下列关于“十个明确”表述正确的是（　　）
A．是我们党对科学社会主义的全部理论思考和理论贡献
B．是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略
C．是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”
D．是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”
二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
18．恩格斯曾评价《共产党宣言》是“从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。它的发表为无产阶级革命提供了科学的理论指导，对世界历史发展产生了深远影响。下列关于《共产党宣言》说法正确的有（　　）
①第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则
②从理性和正义出发，阐述了未来共产主义社会的理想目标
③分析了资本主义生产方式的内在矛盾及人类社会的发展规律
④为科学社会主义的创立奠定了坚实的理论基石
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．邓小平曾说过：“在我们中国共产党看来，普遍真理有这样一条，就是消灭封建主义、资本主义，实现社会主义。”这一观点是基于社会主义（　　）
A．从根本上改变了中国社会的发展方向
B．实现了从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃
C．符合人类历史发展的趋势
D．是中国人民在长期奋斗中作出的决定性选择
20．中华人民共和国成立以来，一些年份发生的重大事件或规划目标具有标志性意义。下列选项对年代尺中标注时间发生的事件或规划目标解读正确的是（　　）
①步入社会主义建设探索时期 ②开启了社会主义现代化建设新时期
③提出全面建成小康社会的目标 ④建设成为社会主义现代化强国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．在中国特色社会主义制度保障下，我国实现了从近1亿农村贫困人口全部脱贫，到雄安新区高标准建设、京津冀协同发展的区域协调实践，再到“一带一路”倡议十年间带动沿线国家经济发展。国家之所以高度重视中国特色社会主义制度建设是因为（　　）
①制度稳则国家稳，制度竞争是国家间最根本的竞争
②中国特色社会主义制度是我国国家治理体系和治理能力的集中体现
③制度优势是中国的最大优势，能够持续推动中国的发展进步
④中国特色社会主义制度是人民谋求国家富强和人民幸福的主心骨
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．中国特色社会主义事业的总体布局是（　　）
A．四个全面 B．四个自信 C．五位一体 D．两个维护
23．党的二十大报告系统总结了新时代十年的伟大变革。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，内蒙古磴口县构建防沙治沙综合治理体系，形成林沙产业新模式；北京践行全过程人民民主，通过“党建引领接诉即办”改革，解决群众急难愁盼问题。由此可知，该思想的时代价值是（　　）
A．是党领导人民在实践过程中凝结而成的经验
B．为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循
C．彰显出了我国制度的先进性
D．将马克思主义发展到了顶峰
三、综合题（本大题共4小题，共48分。）
24．阅读材料，回答以下问题
材料一 1929—1933年的某一个冬天。寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的美国小女孩蜷缩在屋子的角落里。“爸爸，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。爸爸叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，爸爸失业了，我们没有钱买煤。”“爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多了，卖不出去。”
材料二 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？”
（1）请结合材料一，运用中国特色社会主义的相关知识，谈谈资本主义经济危机的基本特征和爆发原因。
（2）资本主义社会代替封建社会是历史的进步还是倒退？请结合材料，谈谈你的看法。
25．阅读材料，回答以下问题
材料一 中国革命的推进始终循着历史发展的内在逻辑展开。近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了革命的首要任务是打破帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫。这一阶段的斗争以建立独立的人民政权为目标，通过土地革命、抗日战争与解放战争，最终终结了旧中国的屈辱历史，让人民成为国家的主人。
而在该任务完成后，革命并未止步。由于前一阶段的斗争始终由无产阶级领导，新社会从诞生之初就蕴含着趋向更高级社会形态的核心要素。从土地改革巩固工农联盟，到生产资料所有制的逐步变革，社会在发展中自然过渡到新的革命阶段，最终确立了社会主义基本制度。这种从打碎旧世界到建设新社会的演进，印证了两个革命阶段既不可混淆、亦无法割裂的历史必然。
材料二 中华人民共和国成立后，特别是党的第八次全国代表大会对中国社会的主要矛盾和根本任务作出规定之后，我国集中力量谋发展。在这一时期，我国初步建立起门类比较齐全、布局基本合理的现代工业体系；毛泽东同志将马克思列宁主义在中国进行创造性地运用与发展，不断提出了新的理论与新的著作。但探索过程中也出现了挫折，如“大跃进”和人民公社化运动，因超越社会发展阶段、急于求成，使国家面临严重的经济困难，成为建设历程中需要反思的重要阶段。
（1）结合材料一，指出中国革命的两个阶段分别指的是什么，并说明两个阶段之间的关系。
（2）有人认为：“改革开放前对社会主义建设的探索毫无意义”，请结合材料二，对该观点加以评析。
26．结合材料，回答以下问题：
材料一 从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
材料二 国铁集团党组深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神，全面落实党中央关于加强巡视整改和成果运用的部署要求，坚持把扎实做好中央巡视整改作为落实全面从严治党政治责任、加强国铁企业党的建设和党风廉政建设的重要抓手。在党的统筹部署下，充分发挥了社会主义制度集中力量办大事的制度优势，攻克了一系列世界级难题。针对核心技术“卡脖子”问题，党牵头组建研发团队，启动自主攻关。历经5年攻坚，突破牵引、制动等核心技术，成为党领导下自主创新的典范。
（1）结合材料一，说说实现中国式现代化的本质要求和战略部署是什么？
（2）结合材料二，运用“新时代新征程中国共产党的使命任务”的相关知识，谈谈实现伟大高铁梦的具体要求是什么？
27．改革开放之初，邓小平同志就提出了中国式现代化的命题。改革开放40多年来，中国共产党领导我们创立、发展和完善中国特色社会主义，探索推进中国式现代化，取得举世瞩目的成就，也验证了中国特色社会主义独特的价值和生命力。在改革开放的进程中，我们不断推进马克思主义中国化时代化，为中国特色社会主义实践提供科学的世界观和方法论指导。尤其是党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，我们立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展，全面深化改革开放，构建高水平社会主义市场经济体制和其他一系列制度，着力促进全体人民共同富裕，不断厚植现代化的物质基础。大力发展社会主义先进文化，促进物的全面丰富和人的全面发展，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，成功推进和拓展了中国式现代化新道路。
结合材料，运用所学知识，以“探求我国成功开辟了中国式现代化新道路”为主题撰写一篇短文。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在300字左右。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】奴隶社会的生产关系特点及主要矛盾；人类进入文明时代的重要标志
【解析】【分析】①正确，随着生产力发展，个体劳动取代集体劳动，使得生产资料逐渐私有化，私有制确立，表明生产力决定生产关系；
②错误，私有制的出现引发贫富分化，氏族内平等关系瓦解，表明私有制的出现导致原始社会的解体；
③正确，原始社会解体，人类迈入奴隶社会，文明时代从此开始。这说明奴隶社会取代原始社会促进文明进步；
④错误，生产力的发展是奴隶社会取代原始社会的根本动力。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
2．【答案】C
【知识点】奴隶社会的生产关系特点及主要矛盾
【解析】【分析】①错误，在封建社会，铁制农具得到广泛使用和推广；
②正确，随着生产力的发展，奴隶社会出现了体力劳动和脑力劳动的分工；
③正确，奴隶主为了维护自身的统治，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，用来镇压奴隶的反抗；
④错误，奴隶社会的主要矛盾是奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
故答案为：C。
【点评】本题考查奴隶社会的生产关系特点及主要矛盾，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
3．【答案】D
【知识点】资本主义社会生产关系的特点；资本主义社会的基本矛盾
【解析】【分析】①错误，资本主义制度下工人拥有形式上的自由，可自由出卖劳动力；
②错误，资本家和工人之间的矛盾无法消除，但可以缓和；
③正确，安娜3小时织布所得工资仅够维持生计，剩余9小时劳动成果被厂主无偿占有，说明资本家与工人之间存在着剥削关系；
④正确，安娜每天从清晨干到深夜，仅3小时就能织出够付工钱的布，可剩下9小时织的7匹布全进了厂主的口袋。这说明资本家无偿占有工人创造的剩余价值。
故答案为：D。
【点评】本题难度不大，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案。
4．【答案】D
【知识点】科学社会主义的理论基石；《共产党宣言》发表的意义；十月革命
【解析】【分析】①错误，唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石，科学社会主义的思想来源是空想社会主义；
②错误，《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，使社会主义从空想变为科学；唯物史观和剩余价值学说的创立使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃；
③正确，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越；
④正确，二战后，东欧、亚洲等一批国家走上社会主义道路，社会主义实现了从一国实践到多国实践的伟大飞跃。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
5．【答案】A
【知识点】十月革命；近代中国的主要矛盾与两大历史任务
【解析】【分析】①符合题意，近代中国半殖民地半封建的基本国情，决定了近代中国人民必须完成争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史任务；
②符合题意，《中国革命史》是从1840年开始的，在这本书中我们能了解到1917年十月革命给中国送来了马克思列宁主义，为中国革命提供了新的思想武器；
③不合题意，《中国革命史》是从1840年开始的。毛泽东思想的丰富发展历程更多是在新中国成立后，超出了从鸦片战争后到新中国成立的时间范围；
④不合题意，《中国革命史》是从1840年开始的。中国共产党第八次全国代表大会召开于1956年，此时新中国已经成立，不在该书的时间范围内。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
6．【答案】C
【知识点】新民主主义革命的性质；中华人民共和国的成立
【解析】【分析】①错误，1956年，社会主义三大改造基本完成，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革；
②正确，新民主主义革命是由无产阶级领导的，属于世界无产阶级革命的一部分；
③正确，在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；
④错误，统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。
故答案为：C。
【点评】本题属于简单的选择题，是对教材基础知识的再现，考生根据书本知识选择即可。
7．【答案】D
【知识点】中华人民共和国的成立；我国社会主义三大改造；我国改革开放的进程；我国改革开放的意义
【解析】【分析】①错误，1919年，五四运动标志着中国新民主主义革命的开始；
②错误，1956年社会主义三大改造基本完成，在中国建立起社会主义制度；
③正确，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招；
④正确，的十二届三中全会召开，标志着改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，较为简单，可用直选法。学生在学习过程中一定要夯实基础，强化记忆和理解。
8．【答案】B
【知识点】我国改革开放的进程；中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】A错误，改革开放只有进行时，没有完成时；
B正确，从1984年聚焦经济体制改革，到1993年明确建设社会主义市场经济体制，再到2013年全面深化改革，以及2023年推进党和国家机构改革，历次三中全会都围绕改革展开，充分体现出我国坚定不移高举改革开放的旗帜；
C错误，我国取得一切成绩和进步的根本原因，是中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；
D错误，对外开放是中国的基本国策。
故答案为：B。
【点评】本题难度不大，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正确率。
9．【答案】B
【知识点】中国共产党的指导思想
【解析】【分析】①正确，党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这一根本问题，创立了邓小平理论，成功开创了中国特色社会主义；
②错误，党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，加深了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想；
③错误，党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观；
④正确，党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国共产党的指导思想，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
10．【答案】A
【知识点】中国特色社会主义文化的内涵
【解析】【分析】①③正确，②④错误，中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
故答案为：A。
【点评】本题属于简单的选择题，是对教材基础知识的再现，考生根据书本知识选择即可。
11．【答案】C
【知识点】我国改革开放的进程；新时代的科学内涵
【解析】【分析】①错误，改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义；②正确，中国特色社会主义进入新时代，党团结带领全国各族人民全面建成了小康社会；
③错误，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；
④正确，新时代的成就彰显了科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
12．【答案】B
【知识点】新时代我国社会的主要矛盾
【解析】【分析】①②错误，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的基本矛盾始终是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑我的矛盾，社会社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；
③④正确，“国际地位提升”是指中国在国际体系中的影响力、话语权和综合实力的上升；而“最大发展中国家地位不变”是基于自身发展阶段、人均水平等客观国情的定位，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国社会主义所处的历史阶段没变。
故答案为：B。
【点评】本题考查新时代我国社会的主要矛盾，考查学生对基础知识的识记能力，较为简单，可用直选法。学生在学习过程中一定要夯实基础，强化记忆和理解。
13．【答案】A
【知识点】一以贯之坚持和发展中国特色社会主义
【解析】【分析】①②正确，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，需要中国共产党人不忘初心，牢记使命，带领中国人民接续的奋斗，需要每一个人勇做新时代的开创者和建设者，将中国特色社会主义事业进行到底；
③错误，应该是在实践中坚持和发展中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色；
④错误，应该是牢牢把握党在社会主义初级阶段基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
故答案为：A。
【点评】本题考查一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案。
14．【答案】A
【知识点】新时代的科学内涵
【解析】【分析】①③正确，中国式现代化为世界提供新选择，意味着中国特色社会主义道路拓展了各国走向现代化的途径，是我国不断为人类做出更大贡献的时代；
②错误，在社会主义初级阶段，党和国家始终坚持以经济建设为中心；
④错误，中国不称霸、不主导世界。
故答案为：A。
【点评】本题考查新时代的科学内涵，难度不大，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正确率。
15．【答案】A
【知识点】中国梦的本质
16．【答案】B
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想
【解析】【分析】①正确，习近平新时代中国特色社会主义思想是把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合创立的；
②错误，毛泽东思想的创立实现了马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃；
③错误，改革开放以来党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义；
④正确，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，党和国家事业取得历史性成就。
故答案为：B。
【点评】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想，解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
17．【答案】C
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”
【解析】【分析】“十个明确”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”，故C正确。
“十个明确”集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献，故A错误。
“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”，故BD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查“十个明确”的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。
18．【答案】A
【知识点】《共产党宣言》发表的意义
【解析】【分析】①正确，《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性；
②错误，空想社会主义从理性和正义出发，设计未来社会的美好蓝图；
③正确，《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；
④错误，唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了坚实的理论基石。
故答案为：A。
【点评】本题考查《共产党宣言》发表的意义，考查学生对基础知识的识记能力，较为简单，学生在学习过程中一定要夯实基础，强化记忆和理解。
19．【答案】C
【知识点】新民主主义革命的性质；中华人民共和国的成立
【解析】【分析】AB错误，中华人民共和国成立实现了从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，从根本上改变了中国社会的发展方向；
C正确，中国共产党认为消灭封建主义、资本主义，实现社会主义是普遍真理，这是因为社会主义符合人类历史发展的趋势，是社会发展的必然规律；
D错误，该选项体现的是中国走社会主义道路的历史必然性，不体现社会主义的正确性。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
20．【答案】B
【知识点】我国改革开放的进程；建成社会主义现代化强国的两步走战略
【解析】【分析】①正确，1956年三大改造完成，我国确立了社会主义制度，进入社会主义建设探索时期；
②错误，1978年，十一届三中全会的召开，开启了社会主义现代化建设新时期；
③错误，2012年，党的十八大明确提出全面建成小康社会的目标；
④正确，党的十九大明确提出，到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。
21．【答案】B
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】①③正确，国家之所以高度重视中国特色社会主义制度建设是因为制度稳则国家稳，制度竞争是国家间最根本的竞争，制度优势是中国的最大优势，能够持续推动中国的发展进步；
②错误，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现；
④错误，中国共产党是人民谋求国家富强和人民幸福的主心骨。
故答案为：B。
【点评】本题属于原因类选择题，试题注重基础知识的理解，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。做此类题目考生一定要注意选肢与题干有没有构成因果关系。
22．【答案】C
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
23．【答案】B
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
【解析】【分析】A不合题意，该选项描述的是习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，而不是时代价值；B符合题意，习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代推动改革发展、解决实际问题的行动指南，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循；
C不合题意，材料未涉及我国制度的先进性；
D错误，马克思主义是开放发展的理论，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果。
故答案为：B。
【点评】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
24．【答案】（1）生产相对剩
直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民由支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会的无政府状态之间的矛盾。
根本原因：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾（只写出资本主义社会的基本矛盾给1分）
（2）是历史的进步
一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。
资产阶级在其阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多（替：带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃），促进了人类思想解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度，因此资本主义社会代替封建社会是历史的进步。
【知识点】资本主义经济危机（特征、表现、原因）；资本主义社会的基本矛盾
【解析】【分析】(1)本题要求结合材料一，运用中国特色社会主义的相关知识，谈谈资本主义经济危机的基本特征和爆发原因。“因为我们家里没有煤，爸爸失业了，我们没有钱买煤，因为煤太多了，卖不出去”，可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从直接原因角度分析说明生产无限扩大的趋势与劳动人民由支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会的无政府状态之间的矛盾；“工人的生产社会化，但工人却不占有生产资料”，可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从根本原因角度分析说明生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
（2）本题要求结合材料，谈谈你对“资本主义社会代替封建社会是历史的进步还是倒退”这一观点的看法。“过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力”，可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从标准角度分析说明判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展；“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”，可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从现实角度分析说明资产阶级在其阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多。
【点评】（1）本题为原因类主观题，主体是资本主义经济危机，要求运用中国特色社会主义知识，从为什么角度来分析作答。解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，从材料中找答案，做到理论观点与材料信息有机对接，多角度分层次书写。
（2）本题为认识类主观题，主体是资本主义社会代替封建社会，要求运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从为什么角度来分析作答。学生应注意对知识的理解运用，不能死记硬背。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，主体是资本主义经济危机，要求运用中国特色社会主义知识，从为什么角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：因为我们家里没有煤，爸爸失业了，我们没有钱买煤，因为煤太多了，卖不出去→可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从直接原因角度分析说明生产无限扩大的趋势与劳动人民由支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会的无政府状态之间的矛盾。
有效信息②：工人的生产社会化，但工人却不占有生产资料→可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从根本原因角度分析说明生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为认识类主观题，主体是资本主义社会代替封建社会，要求运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从为什么角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力→可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从标准角度分析说明判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。
有效信息②：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大→可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从现实角度分析说明资产阶级在其阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
25．【答案】（1）民主革命和社会主义革命
民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接。
（2）该观点错误。
我国在社会主义建设的探索时期，经济社会各项事业取得了巨大成就，雄辩证明了“只有社会主义才能救中国”，彰显出社会主义制度的优越性，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了物质基础。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，提出了关于社会主义建设的一系列重要思想，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了理论准备。社会主义建设的探索虽然经历了挫折，但为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验。
【知识点】近代中国复兴之路的探索；中国革命的进程；我国社会主义建设的过渡时期
【解析】【分析】(1)本题要求结合材料一，指出中国革命的两个阶段分别指的是什么，并说明两个阶段之间的关系。“近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了革命的首要任务是打破帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫”，可从民主革命的角度分析；“由于前一阶段的斗争始终由无产阶级领导，新社会从诞生之初就蕴含着趋向更高级社会形态的核心要素”，可从社会主义革命的角度分析；“这种从打碎旧世界到建设新社会的演进，印证了两个革命阶段既不可混淆、亦无法割裂的历史必然”，可从民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势，只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接的角度分析。
（2）本题要求结合材料二，对改革开放前对社会主义建设的探索毫无意义”这一观点加以评析。首先判定该观点错误；“在这一时期，我国初步建立起门类比较齐全、布局基本合理的现代工业体系”，可从物质基础的角度分析：联系社会主义建设探索时期取得的成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了物质基础；“毛泽东同志将马克思列宁主义在中国进行创造性地运用与发展，不断提出了新的理论与新的著作”，可从理论准备的角度分析：联系毛泽东思想的丰富和发展，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了理论准备；“探索过程中也出现了挫折，如‘大跃进’和人民公社化运动，因超越社会发展阶段、急于求成，使国家面临严重的经济困难，成为建设历程中需要反思的重要阶段”，可从宝贵经验的角度分析：联系探索经历的挫折，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验。
【点评】（1）本题属于分析说明类主观题，需调用新民主主义革命的胜利的相关知识结合材料有效信息分析作答。
（2）本题属于评析类试题，需要调用社会主义制度在中国的确立的有关知识。解答评析类材料题贯彻辨析题的解题方法。第一步，首先立足设问，评析观点， 对于观点依据核心知识，从正反两个方面来分析， 确立回答问题的角度。第二步，依据材料，明确主干信息，依据主干信息，调动相关知识。第三步，依据主干指向，对应设问观点，找出相应的理论依据，明确态度，确立正确的做法。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用新民主主义革命的胜利的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了革命的首要任务是打破帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫→从民主革命的角度分析。
有效信息②：由于前一阶段的斗争始终由无产阶级领导，新社会从诞生之初就蕴含着趋向更高级社会形态的核心要素→从社会主义革命的角度分析。
有效信息③：这种从打碎旧世界到建设新社会的演进，印证了两个革命阶段既不可混淆、亦无法割裂的历史必然→从民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势，只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈对“改革开放前对社会主义建设的探索毫无意义”这一观点的看法，属于评析类试题，需要调用社会主义制度在中国的确立的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
观点正误判断：该观点错误。
论据①：在这一时期，我国初步建立起门类比较齐全、布局基本合理的现代工业体系→从物质基础的角度分析：联系社会主义建设探索时期取得的成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了物质基础。
论据②：毛泽东同志将马克思列宁主义在中国进行创造性地运用与发展，不断提出了新的理论与新的著作→从理论准备的角度分析：联系毛泽东思想的丰富和发展，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了理论准备。
论据③：探索过程中也出现了挫折，如“大跃进”和人民公社化运动，因超越社会发展阶段、急于求成，使国家面临严重的经济困难，成为建设历程中需要反思的重要阶段→从宝贵经验的角度分析：联系探索经历的挫折，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
26．【答案】（1）本质要求：坚持中国共产党的领导
战略部署：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
（2）①实现高铁梦，必须进行伟大斗争，在党的领导下，科研人员发扬斗争精神，攻克了一系列世界级难题，成功实现自主创新。
②实现高铁梦，必须深入推进党的建设新的伟大工程，国铁集团党组通过全面落实党中央相关部署要求，加强自身党风廉政建设。
③实现高铁梦，必须推进中国特色社会主义伟大事业，实现高铁梦的过程中，国铁集团党组充分发挥了我国集中力量办大事的制度优势，牵头组建研发团队，实现了技术突破。
【知识点】实现中国梦的要求；建成社会主义现代化强国的两步走战略
【解析】【分析】(1)本题要求结合材料一，说说实现中国式现代化的本质要求和战略部署是什么。“中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，可从实现中国式现代化的本质要求、两步走战略的角度分析作答。
(2)本题要求结合材料二，运用“新时代新征程中国共产党的使命任务”的相关知识，谈谈实现伟大高铁梦的具体要求是什么。“攻克了一系列世界级难题”，可从伟大斗争角度分析说明在党的领导下，科研人员发扬斗争精神，攻克了一系列世界级难题，成功实现自主创新 ；“扎实做好中央巡视整改作为落实全面从严治党政治责任、加强国铁企业党的建设和党风廉政建设的重要抓手”，可从党的建设新的伟大工程的角度分析说明，国铁集团党组通过全面落实党中央相关部署要求，加强自身党风廉政建设 ；“在党的统筹部署下，充分发挥了社会主义制度集中力量办大事的制度优势”，可从推进中国特色社会主义伟大事业的角度分析说明，国铁集团党组充分发挥了我国集中力量办大事的制度优势，牵头组建研发团队，实现了技术突破。
【点评】（1）本题为是什么类主观题，运用两步走战略的知识，回答实现中国式现代化的本质要求和战略部署，难度不大，考生在准确理解理论知识的基础上，根据题干要求作答即可。
（2）本题为措施类主观题，运用四个伟大的知识，从怎么做角度来分析作答。解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为是什么类主观题，运用两步走战略的知识，回答实现中国式现代化的本质要求和战略部署。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴→可从实现中国式现代化的本质要求、两步走战略的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，运用四个伟大的知识，从怎么做角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：攻克了一系列世界级难题→可从伟大斗争角度分析说明。
有效信息②：扎实做好中央巡视整改作为落实全面从严治党政治责任、加强国铁企业党的建设和党风廉政建设的重要抓手→可从党的建设新的伟大工程的角度分析说明。
有效信息③：在党的统筹部署下，充分发挥了社会主义制度集中力量办大事的制度优势→可从推进中国特色社会主义伟大事业的角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
27．【答案】参考示例：
在改革开放的进程中，我国能成功开辟中国式现代化新道路就在于：
我们坚持中国共产党的领导，立足国情，把握五位一体总布局，促进物的全面丰富和人的全面发展，开辟了中国特色社会主义道路；
我们形成了中国特色社会主义理论体系，为中国特色社会主义实践提供科学的世界观和方法论指导，我们坚持习近平新时代中国特色社会主义思想对中国式现代化建设的指导作用；
党领导我们努力构建高水平社会主义市场经济体制和其他一系列制度，体现和发挥了中国特色社会主义制度的制度优势，厚植现代化的物质基础；
党领导我们发展了中国特色社会主义文化，为中国式现代化注入强大精神力量和智力支持；我们始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，因此成功开辟了中国式现代化新道路。
水平4 从坚持党的领导及四个自信的3-4各方面发表全面论述，观点鲜明，逻辑严密，条理清晰，富有文采。
水平3 从坚持党的领导及四个自信的2-3各方面发表较好论述，逻辑较强，有条理性。
水平2 从坚持党的领导及四个自信的1-2各方面发表简单论述，缺乏逻辑，条理性差
水平1 应答与试题无关
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用所学知识，以“探求我国成功开辟了中国式现代化新道路”为主题撰写一篇短文。“改革开放40多年来，中国共产党领导我们创立、发展和完善中国特色社会主义，探索推进中国式现代化，取得举世瞩目的成就，也验证了中国特色社会主义独特的价值和生命力”，可联系坚持中国共产党的领导，为中国式现代化提供政治保证；“在改革开放的进程中，我们不断推进马克思主义中国化时代化，为中国特色社会主义实践提供科学的世界观和方法论指导，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，我们立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”，可从中国特色社会主义理论体系的角度分析：我们形成了中国特色社会主义理论体系，为中国特色社会主义实践提供科学的世界观和方法论指导，我们坚持习近平新时代中国特色社会主义思想对中国式现代化建设的指导作用；“我们立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展”，可从中国特色社会主义道路的角度分析：立足国情，把握五位一体总布局，促进物的全面丰富和人的全面发展，开辟了中国特色社会主义道路；“构建高水平社会主义市场经济体制和其他一系列制度”，可从中国特色社会主义制度的角度分析：党领导我们努力构建高水平社会主义市场经济体制和其他一系列制度，体现和发挥了中国特色社会主义制度的制度优势，厚植现代化的物质基础；“发展社会主义先进文化，促进物的全面丰富和人的全面发展，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展”大力，从中国特色社会主义文化的角度分析：党领导我们发展了中国特色社会主义文化，为中国式现代化注入强大精神力量和智力支持。
【点评】解答开放性试题首先要精析题意，把握题意包含的关键信息，然后要精析试题要求考生用什么方法回答什么问题；其次要回归教材，找出解答试题的“知识点”来组织答案；还要正确运用发散思维，注意语言流畅、要点清晰、合乎逻辑，尽量让答案全面深刻。
1 / 1浙江省温州十校联合体2025-2026学年高一上学期11月期中联考政治试题
一、选择题Ⅰ（本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．原始社会末期，生产力发展催生剩余产品，个体劳动取代集体劳动，使得生产资料逐渐私有化，私有制随之确立。这引发贫富分化，氏族内平等关系瓦解。战争俘虏与破产者沦为奴隶，奴隶主与奴隶的阶级对立形成。为维护统治，国家随之产生，原始社会解体，人类迈入奴隶社会，文明时代从此开始。对此理解正确的是（　　）
①生产力决定生产关系 ②原始社会的解体导致了私有制的出现
③奴隶社会取代原始社会促进文明进步 ④社会分工是社会形态更替的根本动力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】奴隶社会的生产关系特点及主要矛盾；人类进入文明时代的重要标志
【解析】【分析】①正确，随着生产力发展，个体劳动取代集体劳动，使得生产资料逐渐私有化，私有制确立，表明生产力决定生产关系；
②错误，私有制的出现引发贫富分化，氏族内平等关系瓦解，表明私有制的出现导致原始社会的解体；
③正确，原始社会解体，人类迈入奴隶社会，文明时代从此开始。这说明奴隶社会取代原始社会促进文明进步；
④错误，生产力的发展是奴隶社会取代原始社会的根本动力。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
2．《诗经·七月》中“无衣无褐，何以卒岁！三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩。田畯至喜”，描绘了西周奴隶们冬日无衣御寒，却仍要在年初就下地劳作，辛苦劳作只为奴隶主，自身生活却毫无保障的悲惨情景。下列关于奴隶社会说法正确的有（　　）
①铁制农具得到广泛的使用和推广 ②出现了体力劳动和脑力劳动的分工
③奴隶主通过暴力机关镇压奴隶的反抗 ④主要矛盾为封建土地所有制
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】奴隶社会的生产关系特点及主要矛盾
【解析】【分析】①错误，在封建社会，铁制农具得到广泛使用和推广；
②正确，随着生产力的发展，奴隶社会出现了体力劳动和脑力劳动的分工；
③正确，奴隶主为了维护自身的统治，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，用来镇压奴隶的反抗；
④错误，奴隶社会的主要矛盾是奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
故答案为：C。
【点评】本题考查奴隶社会的生产关系特点及主要矛盾，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
3．纺织厂主雇安娜纺布，规定她每织10匹布给2美元的工钱。安娜每天从清晨干到深夜，仅3小时就能织出够付工钱的布，可剩下9小时织的7匹布全进了厂主的口袋。她累得手肿，厂主却靠着这“多干的活”，又添了新厂房。由此可见，资本主义生产关系特点为（　　）
①工人毫无人身自由 ②资本家和工人之间的矛盾无法缓和
③资本家与工人之间存在着剥削关系 ④资本家无偿占有工人创造的剩余价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】资本主义社会生产关系的特点；资本主义社会的基本矛盾
【解析】【分析】①错误，资本主义制度下工人拥有形式上的自由，可自由出卖劳动力；
②错误，资本家和工人之间的矛盾无法消除，但可以缓和；
③正确，安娜3小时织布所得工资仅够维持生计，剩余9小时劳动成果被厂主无偿占有，说明资本家与工人之间存在着剥削关系；
④正确，安娜每天从清晨干到深夜，仅3小时就能织出够付工钱的布，可剩下9小时织的7匹布全进了厂主的口袋。这说明资本家无偿占有工人创造的剩余价值。
故答案为：D。
【点评】本题难度不大，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案。
4．科学社会主义是指导无产阶级解放的科学理论，为无产阶级革命、建立社会主义制度提供理论支撑，推动了公平正义实现，是人类追求理想社会的重要思想与行动指南。下列关于科学社会主义说法正确的有（　　）
①唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的思想来源
②《共产党宣言》使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
③十月革命实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越
④二战后，社会主义实现了从一国实践到多国实践的伟大飞跃
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】科学社会主义的理论基石；《共产党宣言》发表的意义；十月革命
【解析】【分析】①错误，唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石，科学社会主义的思想来源是空想社会主义；
②错误，《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，使社会主义从空想变为科学；唯物史观和剩余价值学说的创立使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃；
③正确，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越；
④正确，二战后，东欧、亚洲等一批国家走上社会主义道路，社会主义实现了从一国实践到多国实践的伟大飞跃。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
5．《中国革命史》从鸦片战争后中国人民的抗争写起，直至新中国成立，详细阐述旧民主主义革命到新民主主义革命的转变，以及中国共产党领导革命走向胜利的全过程，是兼具学术性与系统性的经典著作。在这本书中我们能了解到（　　）
①近代中国的基本国情决定了近代中国的历史任务
②十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义
③将马克思列宁主义与中国具体实际相结合丰富发展了毛泽东思想的历程
④中国共产党第八次全国代表大会阐明了当时我国的主要矛盾和主要任务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】十月革命；近代中国的主要矛盾与两大历史任务
【解析】【分析】①符合题意，近代中国半殖民地半封建的基本国情，决定了近代中国人民必须完成争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史任务；
②符合题意，《中国革命史》是从1840年开始的，在这本书中我们能了解到1917年十月革命给中国送来了马克思列宁主义，为中国革命提供了新的思想武器；
③不合题意，《中国革命史》是从1840年开始的。毛泽东思想的丰富发展历程更多是在新中国成立后，超出了从鸦片战争后到新中国成立的时间范围；
④不合题意，《中国革命史》是从1840年开始的。中国共产党第八次全国代表大会召开于1956年，此时新中国已经成立，不在该书的时间范围内。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
6．新民主主义革命赋有言：“万里克难兮创榛辟莽，百年攻坚兮国泰民康”，彰显了新民主主义革命的伟大功绩与重要意义，表明其开创了伟大事业，使国家太平、人民安康，让中华民族得以雄立东方。新民主主义革命（　　）
①成功建立起新中国，实现了最为广泛而深刻的社会变革
②是由无产阶级领导的，属于世界无产阶级革命的一部分
③开辟出了农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路
④探索出了统一战线、武装斗争、独立自主三个战胜敌人的法宝
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】新民主主义革命的性质；中华人民共和国的成立
【解析】【分析】①错误，1956年，社会主义三大改造基本完成，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革；
②正确，新民主主义革命是由无产阶级领导的，属于世界无产阶级革命的一部分；
③正确，在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；
④错误，统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。
故答案为：C。
【点评】本题属于简单的选择题，是对教材基础知识的再现，考生根据书本知识选择即可。
7．下列历史事件与其意义对应正确的是（　　）
①中国共产党成立——标志着中国新民主主义革命的开始
②中华人民共和国成立——标志着我国社会主义制度的确立
③改革开放——决定当代中国命运的关键一招
④党的十二届三中全会召开——标志着改革重点从农村转向城市
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】中华人民共和国的成立；我国社会主义三大改造；我国改革开放的进程；我国改革开放的意义
【解析】【分析】①错误，1919年，五四运动标志着中国新民主主义革命的开始；
②错误，1956年社会主义三大改造基本完成，在中国建立起社会主义制度；
③正确，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招；
④正确，的十二届三中全会召开，标志着改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，较为简单，可用直选法。学生在学习过程中一定要夯实基础，强化记忆和理解。
8．三中全会是党和国家发展进程中的关键节点。某同学搜集了1978年以来党的历次三中全会的中心议题，部分摘要如下。这些资料信息说明了（　　）
1984年10月 经济体制改革
1993年11月 建设社会主义市场经济体制
2013年11月 全面深化改革若干重大问题
2023年3月 中共中央、国务院印发《党和国家机构改革方案》
A．改革开放已经完成
B．我国坚定不移高举改革开放的旗帜
C．改革是取得一切成绩和进步的根本原因
D．我国坚持改革开放基本国策不动摇
【答案】B
【知识点】我国改革开放的进程；中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】A错误，改革开放只有进行时，没有完成时；
B正确，从1984年聚焦经济体制改革，到1993年明确建设社会主义市场经济体制，再到2013年全面深化改革，以及2023年推进党和国家机构改革，历次三中全会都围绕改革展开，充分体现出我国坚定不移高举改革开放的旗帜；
C错误，我国取得一切成绩和进步的根本原因，是中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；
D错误，对外开放是中国的基本国策。
故答案为：B。
【点评】本题难度不大，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正确率。
9．无论在哪个历史阶段，党的指导思想都绝非抽象的理论堆砌，而是扎根时代实践、回应时代需求的思想硕果。它既精准破解了各时期的关键难题，更凭借独特的时代特征与实践价值，为国家进步筑牢思想根基，为民族复兴注入精神力量。下列党的指导思想与其主题对应正确的是（　　）
①邓小平理论的主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义
②“三个代表”重要思想的主题：实现什么样的发展、怎样发展
③科学发展观的主题：建设什么样的党、怎样建设党
④习近平新时代中国特色社会主义思想的主题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】中国共产党的指导思想
【解析】【分析】①正确，党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义这一根本问题，创立了邓小平理论，成功开创了中国特色社会主义；
②错误，党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，加深了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想；
③错误，党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了科学发展观；
④正确，党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国共产党的指导思想，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
10．在当代中国，我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，发展中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化（　　）
①源自于中华优秀传统文化 ②熔铸于中国特色社会主义伟大实践
③激励全国各族人民奋勇前进 ④植根于革命文化和社会主义先进文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】中国特色社会主义文化的内涵
【解析】【分析】①③正确，②④错误，中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
故答案为：A。
【点评】本题属于简单的选择题，是对教材基础知识的再现，考生根据书本知识选择即可。
11．中国特色社会主义进入新时代，中国人民书写下极不平凡的时代篇章：经济实力实现历史性跃升，绝对贫困问题得到历史性解决，信息通信水平获得快速提升……这表明（　　）
①建设现代化强国是党的全部理论和实践的主题
②党团结带领全国各族人民全面建成了小康社会
③中华民族实现了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃
④科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】我国改革开放的进程；新时代的科学内涵
【解析】【分析】①错误，改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义；②正确，中国特色社会主义进入新时代，党团结带领全国各族人民全面建成了小康社会；
③错误，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；
④正确，新时代的成就彰显了科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
12．中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。有关新时代“变”与“不变”说法正确的是（　　）
①我国社会的主要矛盾没变
②我国社会的基本矛盾变了
③我国的国际地位实现了历史性提升
④我国社会主义所处的历史阶段没变
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知识点】新时代我国社会的主要矛盾
【解析】【分析】①②错误，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的基本矛盾始终是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑我的矛盾，社会社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；
③④正确，“国际地位提升”是指中国在国际体系中的影响力、话语权和综合实力的上升；而“最大发展中国家地位不变”是基于自身发展阶段、人均水平等客观国情的定位，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国社会主义所处的历史阶段没变。
故答案为：B。
【点评】本题考查新时代我国社会的主要矛盾，考查学生对基础知识的识记能力，较为简单，可用直选法。学生在学习过程中一定要夯实基础，强化记忆和理解。
13．2025年10月23日中国共产党第二十届四中全会在北京召开，会议审议通过了“十五五”规划。全会指出，“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位。在这一时期，我们要继续改革创新、迎难而上，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，这需要（　　）
①中国共产党人不忘初心、牢记使命，带领中国人民接续奋斗
②每一个人勇做新时代的开创者和建设者，将中国特色社会主义事业进行到底
③在实践中固化中国特色社会主义的实践特色、民族特色
④牢牢坚持中国特色社会主义理论体系这个党和国家的生命线
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】一以贯之坚持和发展中国特色社会主义
【解析】【分析】①②正确，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，需要中国共产党人不忘初心，牢记使命，带领中国人民接续的奋斗，需要每一个人勇做新时代的开创者和建设者，将中国特色社会主义事业进行到底；
③错误，应该是在实践中坚持和发展中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色；
④错误，应该是牢牢把握党在社会主义初级阶段基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
故答案为：A。
【点评】本题考查一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案。
14．十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，我们继续推进改革开放，党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。新时代（　　）
①意味着中国特色社会主义道路拓展了各国走向现代化的途径
②意味着党和国家的中心任务发生了变化
③是我国不断为人类做出更大贡献的时代
④是我国统筹、主导世界发展的时代
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】新时代的科学内涵
【解析】【分析】①③正确，中国式现代化为世界提供新选择，意味着中国特色社会主义道路拓展了各国走向现代化的途径，是我国不断为人类做出更大贡献的时代；
②错误，在社会主义初级阶段，党和国家始终坚持以经济建设为中心；
④错误，中国不称霸、不主导世界。
故答案为：A。
【点评】本题考查新时代的科学内涵，难度不大，考查学生对基础知识的识记和辨别能力，解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正确率。
15．从大漠深处钻研光伏技术的工程师，到深山之中搭建桥梁的建设者，中国人民的奋斗始终与时代同频。他们在追逐个人理想的路上，推动中国新能源走向全球、基建技术惠及多国，让“中国梦”的实践为世界减贫、绿色发展注入动力，实现了从个人价值到人类共同福祉的升华。由此可见（　　）
①中国梦的深厚源泉在于人民
②中国人民以合作共赢践行中国梦
③中国人民将国家梦想融入自己的人生理想中
④中国梦是中国人民追求幸福的梦，也是世界人民的梦
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】中国梦的本质
16．中国共产党人在新的伟大实践中形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想（　　）
①把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
②是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃
③是改革开放以来党的全部理论和实践的主题
④推动党和国家事业取得历史性成就
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想
【解析】【分析】①正确，习近平新时代中国特色社会主义思想是把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合创立的；
②错误，毛泽东思想的创立实现了马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃；
③错误，改革开放以来党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义；
④正确，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，党和国家事业取得历史性成就。
故答案为：B。
【点评】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想，解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。学生在平时学习的过程中要注意夯实基础。
17．党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想新写入党章，这一思想的核心内容是“十个明确”和“十四个坚持”。下列关于“十个明确”表述正确的是（　　）
A．是我们党对科学社会主义的全部理论思考和理论贡献
B．是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略
C．是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”
D．是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”
【答案】C
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的“八个明确”
【解析】【分析】“十个明确”是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”，故C正确。
“十个明确”集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献，故A错误。
“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”，故BD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查“十个明确”的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“十个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。
二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
18．恩格斯曾评价《共产党宣言》是“从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领”。它的发表为无产阶级革命提供了科学的理论指导，对世界历史发展产生了深远影响。下列关于《共产党宣言》说法正确的有（　　）
①第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则
②从理性和正义出发，阐述了未来共产主义社会的理想目标
③分析了资本主义生产方式的内在矛盾及人类社会的发展规律
④为科学社会主义的创立奠定了坚实的理论基石
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】《共产党宣言》发表的意义
【解析】【分析】①正确，《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性；
②错误，空想社会主义从理性和正义出发，设计未来社会的美好蓝图；
③正确，《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；
④错误，唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了坚实的理论基石。
故答案为：A。
【点评】本题考查《共产党宣言》发表的意义，考查学生对基础知识的识记能力，较为简单，学生在学习过程中一定要夯实基础，强化记忆和理解。
19．邓小平曾说过：“在我们中国共产党看来，普遍真理有这样一条，就是消灭封建主义、资本主义，实现社会主义。”这一观点是基于社会主义（　　）
A．从根本上改变了中国社会的发展方向
B．实现了从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃
C．符合人类历史发展的趋势
D．是中国人民在长期奋斗中作出的决定性选择
【答案】C
【知识点】新民主主义革命的性质；中华人民共和国的成立
【解析】【分析】AB错误，中华人民共和国成立实现了从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，从根本上改变了中国社会的发展方向；
C正确，中国共产党认为消灭封建主义、资本主义，实现社会主义是普遍真理，这是因为社会主义符合人类历史发展的趋势，是社会发展的必然规律；
D错误，该选项体现的是中国走社会主义道路的历史必然性，不体现社会主义的正确性。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
20．中华人民共和国成立以来，一些年份发生的重大事件或规划目标具有标志性意义。下列选项对年代尺中标注时间发生的事件或规划目标解读正确的是（　　）
①步入社会主义建设探索时期 ②开启了社会主义现代化建设新时期
③提出全面建成小康社会的目标 ④建设成为社会主义现代化强国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】我国改革开放的进程；建成社会主义现代化强国的两步走战略
【解析】【分析】①正确，1956年三大改造完成，我国确立了社会主义制度，进入社会主义建设探索时期；
②错误，1978年，十一届三中全会的召开，开启了社会主义现代化建设新时期；
③错误，2012年，党的十八大明确提出全面建成小康社会的目标；
④正确，党的十九大明确提出，到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度不大。解答本题的关键在于学生对教材基础知识的准确记忆。
21．在中国特色社会主义制度保障下，我国实现了从近1亿农村贫困人口全部脱贫，到雄安新区高标准建设、京津冀协同发展的区域协调实践，再到“一带一路”倡议十年间带动沿线国家经济发展。国家之所以高度重视中国特色社会主义制度建设是因为（　　）
①制度稳则国家稳，制度竞争是国家间最根本的竞争
②中国特色社会主义制度是我国国家治理体系和治理能力的集中体现
③制度优势是中国的最大优势，能够持续推动中国的发展进步
④中国特色社会主义制度是人民谋求国家富强和人民幸福的主心骨
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】①③正确，国家之所以高度重视中国特色社会主义制度建设是因为制度稳则国家稳，制度竞争是国家间最根本的竞争，制度优势是中国的最大优势，能够持续推动中国的发展进步；
②错误，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现；
④错误，中国共产党是人民谋求国家富强和人民幸福的主心骨。
故答案为：B。
【点评】本题属于原因类选择题，试题注重基础知识的理解，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。做此类题目考生一定要注意选肢与题干有没有构成因果关系。
22．中国特色社会主义事业的总体布局是（　　）
A．四个全面 B．四个自信 C．五位一体 D．两个维护
【答案】C
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
23．党的二十大报告系统总结了新时代十年的伟大变革。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，内蒙古磴口县构建防沙治沙综合治理体系，形成林沙产业新模式；北京践行全过程人民民主，通过“党建引领接诉即办”改革，解决群众急难愁盼问题。由此可知，该思想的时代价值是（　　）
A．是党领导人民在实践过程中凝结而成的经验
B．为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循
C．彰显出了我国制度的先进性
D．将马克思主义发展到了顶峰
【答案】B
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
【解析】【分析】A不合题意，该选项描述的是习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，而不是时代价值；B符合题意，习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代推动改革发展、解决实际问题的行动指南，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循；
C不合题意，材料未涉及我国制度的先进性；
D错误，马克思主义是开放发展的理论，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果。
故答案为：B。
【点评】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
三、综合题（本大题共4小题，共48分。）
24．阅读材料，回答以下问题
材料一 1929—1933年的某一个冬天。寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的美国小女孩蜷缩在屋子的角落里。“爸爸，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。爸爸叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，爸爸失业了，我们没有钱买煤。”“爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多了，卖不出去。”
材料二 马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？”
（1）请结合材料一，运用中国特色社会主义的相关知识，谈谈资本主义经济危机的基本特征和爆发原因。
（2）资本主义社会代替封建社会是历史的进步还是倒退？请结合材料，谈谈你的看法。
【答案】（1）生产相对剩
直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民由支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会的无政府状态之间的矛盾。
根本原因：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾（只写出资本主义社会的基本矛盾给1分）
（2）是历史的进步
一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。
资产阶级在其阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多（替：带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃），促进了人类思想解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度，因此资本主义社会代替封建社会是历史的进步。
【知识点】资本主义经济危机（特征、表现、原因）；资本主义社会的基本矛盾
【解析】【分析】(1)本题要求结合材料一，运用中国特色社会主义的相关知识，谈谈资本主义经济危机的基本特征和爆发原因。“因为我们家里没有煤，爸爸失业了，我们没有钱买煤，因为煤太多了，卖不出去”，可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从直接原因角度分析说明生产无限扩大的趋势与劳动人民由支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会的无政府状态之间的矛盾；“工人的生产社会化，但工人却不占有生产资料”，可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从根本原因角度分析说明生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
（2）本题要求结合材料，谈谈你对“资本主义社会代替封建社会是历史的进步还是倒退”这一观点的看法。“过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力”，可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从标准角度分析说明判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展；“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”，可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从现实角度分析说明资产阶级在其阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多。
【点评】（1）本题为原因类主观题，主体是资本主义经济危机，要求运用中国特色社会主义知识，从为什么角度来分析作答。解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，从材料中找答案，做到理论观点与材料信息有机对接，多角度分层次书写。
（2）本题为认识类主观题，主体是资本主义社会代替封建社会，要求运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从为什么角度来分析作答。学生应注意对知识的理解运用，不能死记硬背。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，主体是资本主义经济危机，要求运用中国特色社会主义知识，从为什么角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：因为我们家里没有煤，爸爸失业了，我们没有钱买煤，因为煤太多了，卖不出去→可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从直接原因角度分析说明生产无限扩大的趋势与劳动人民由支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会的无政府状态之间的矛盾。
有效信息②：工人的生产社会化，但工人却不占有生产资料→可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从根本原因角度分析说明生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为认识类主观题，主体是资本主义社会代替封建社会，要求运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从为什么角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力→可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从标准角度分析说明判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。
有效信息②：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大→可运用原始社会的解体和阶级社会的演进知识，从现实角度分析说明资产阶级在其阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
25．阅读材料，回答以下问题
材料一 中国革命的推进始终循着历史发展的内在逻辑展开。近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了革命的首要任务是打破帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫。这一阶段的斗争以建立独立的人民政权为目标，通过土地革命、抗日战争与解放战争，最终终结了旧中国的屈辱历史，让人民成为国家的主人。
而在该任务完成后，革命并未止步。由于前一阶段的斗争始终由无产阶级领导，新社会从诞生之初就蕴含着趋向更高级社会形态的核心要素。从土地改革巩固工农联盟，到生产资料所有制的逐步变革，社会在发展中自然过渡到新的革命阶段，最终确立了社会主义基本制度。这种从打碎旧世界到建设新社会的演进，印证了两个革命阶段既不可混淆、亦无法割裂的历史必然。
材料二 中华人民共和国成立后，特别是党的第八次全国代表大会对中国社会的主要矛盾和根本任务作出规定之后，我国集中力量谋发展。在这一时期，我国初步建立起门类比较齐全、布局基本合理的现代工业体系；毛泽东同志将马克思列宁主义在中国进行创造性地运用与发展，不断提出了新的理论与新的著作。但探索过程中也出现了挫折，如“大跃进”和人民公社化运动，因超越社会发展阶段、急于求成，使国家面临严重的经济困难，成为建设历程中需要反思的重要阶段。
（1）结合材料一，指出中国革命的两个阶段分别指的是什么，并说明两个阶段之间的关系。
（2）有人认为：“改革开放前对社会主义建设的探索毫无意义”，请结合材料二，对该观点加以评析。
【答案】（1）民主革命和社会主义革命
民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接。
（2）该观点错误。
我国在社会主义建设的探索时期，经济社会各项事业取得了巨大成就，雄辩证明了“只有社会主义才能救中国”，彰显出社会主义制度的优越性，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了物质基础。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，提出了关于社会主义建设的一系列重要思想，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了理论准备。社会主义建设的探索虽然经历了挫折，但为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验。
【知识点】近代中国复兴之路的探索；中国革命的进程；我国社会主义建设的过渡时期
【解析】【分析】(1)本题要求结合材料一，指出中国革命的两个阶段分别指的是什么，并说明两个阶段之间的关系。“近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了革命的首要任务是打破帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫”，可从民主革命的角度分析；“由于前一阶段的斗争始终由无产阶级领导，新社会从诞生之初就蕴含着趋向更高级社会形态的核心要素”，可从社会主义革命的角度分析；“这种从打碎旧世界到建设新社会的演进，印证了两个革命阶段既不可混淆、亦无法割裂的历史必然”，可从民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势，只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接的角度分析。
（2）本题要求结合材料二，对改革开放前对社会主义建设的探索毫无意义”这一观点加以评析。首先判定该观点错误；“在这一时期，我国初步建立起门类比较齐全、布局基本合理的现代工业体系”，可从物质基础的角度分析：联系社会主义建设探索时期取得的成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了物质基础；“毛泽东同志将马克思列宁主义在中国进行创造性地运用与发展，不断提出了新的理论与新的著作”，可从理论准备的角度分析：联系毛泽东思想的丰富和发展，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了理论准备；“探索过程中也出现了挫折，如‘大跃进’和人民公社化运动，因超越社会发展阶段、急于求成，使国家面临严重的经济困难，成为建设历程中需要反思的重要阶段”，可从宝贵经验的角度分析：联系探索经历的挫折，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验。
【点评】（1）本题属于分析说明类主观题，需调用新民主主义革命的胜利的相关知识结合材料有效信息分析作答。
（2）本题属于评析类试题，需要调用社会主义制度在中国的确立的有关知识。解答评析类材料题贯彻辨析题的解题方法。第一步，首先立足设问，评析观点， 对于观点依据核心知识，从正反两个方面来分析， 确立回答问题的角度。第二步，依据材料，明确主干信息，依据主干信息，调动相关知识。第三步，依据主干指向，对应设问观点，找出相应的理论依据，明确态度，确立正确的做法。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用新民主主义革命的胜利的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了革命的首要任务是打破帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫→从民主革命的角度分析。
有效信息②：由于前一阶段的斗争始终由无产阶级领导，新社会从诞生之初就蕴含着趋向更高级社会形态的核心要素→从社会主义革命的角度分析。
有效信息③：这种从打碎旧世界到建设新社会的演进，印证了两个革命阶段既不可混淆、亦无法割裂的历史必然→从民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势，只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接的角度分析。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求谈谈对“改革开放前对社会主义建设的探索毫无意义”这一观点的看法，属于评析类试题，需要调用社会主义制度在中国的确立的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
观点正误判断：该观点错误。
论据①：在这一时期，我国初步建立起门类比较齐全、布局基本合理的现代工业体系→从物质基础的角度分析：联系社会主义建设探索时期取得的成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了物质基础。
论据②：毛泽东同志将马克思列宁主义在中国进行创造性地运用与发展，不断提出了新的理论与新的著作→从理论准备的角度分析：联系毛泽东思想的丰富和发展，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了理论准备。
论据③：探索过程中也出现了挫折，如“大跃进”和人民公社化运动，因超越社会发展阶段、急于求成，使国家面临严重的经济困难，成为建设历程中需要反思的重要阶段→从宝贵经验的角度分析：联系探索经历的挫折，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验。
第三步：整合论点与论据，组织答案。
26．结合材料，回答以下问题：
材料一 从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
材料二 国铁集团党组深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神，全面落实党中央关于加强巡视整改和成果运用的部署要求，坚持把扎实做好中央巡视整改作为落实全面从严治党政治责任、加强国铁企业党的建设和党风廉政建设的重要抓手。在党的统筹部署下，充分发挥了社会主义制度集中力量办大事的制度优势，攻克了一系列世界级难题。针对核心技术“卡脖子”问题，党牵头组建研发团队，启动自主攻关。历经5年攻坚，突破牵引、制动等核心技术，成为党领导下自主创新的典范。
（1）结合材料一，说说实现中国式现代化的本质要求和战略部署是什么？
（2）结合材料二，运用“新时代新征程中国共产党的使命任务”的相关知识，谈谈实现伟大高铁梦的具体要求是什么？
【答案】（1）本质要求：坚持中国共产党的领导
战略部署：从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
（2）①实现高铁梦，必须进行伟大斗争，在党的领导下，科研人员发扬斗争精神，攻克了一系列世界级难题，成功实现自主创新。
②实现高铁梦，必须深入推进党的建设新的伟大工程，国铁集团党组通过全面落实党中央相关部署要求，加强自身党风廉政建设。
③实现高铁梦，必须推进中国特色社会主义伟大事业，实现高铁梦的过程中，国铁集团党组充分发挥了我国集中力量办大事的制度优势，牵头组建研发团队，实现了技术突破。
【知识点】实现中国梦的要求；建成社会主义现代化强国的两步走战略
【解析】【分析】(1)本题要求结合材料一，说说实现中国式现代化的本质要求和战略部署是什么。“中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，可从实现中国式现代化的本质要求、两步走战略的角度分析作答。
(2)本题要求结合材料二，运用“新时代新征程中国共产党的使命任务”的相关知识，谈谈实现伟大高铁梦的具体要求是什么。“攻克了一系列世界级难题”，可从伟大斗争角度分析说明在党的领导下，科研人员发扬斗争精神，攻克了一系列世界级难题，成功实现自主创新 ；“扎实做好中央巡视整改作为落实全面从严治党政治责任、加强国铁企业党的建设和党风廉政建设的重要抓手”，可从党的建设新的伟大工程的角度分析说明，国铁集团党组通过全面落实党中央相关部署要求，加强自身党风廉政建设 ；“在党的统筹部署下，充分发挥了社会主义制度集中力量办大事的制度优势”，可从推进中国特色社会主义伟大事业的角度分析说明，国铁集团党组充分发挥了我国集中力量办大事的制度优势，牵头组建研发团队，实现了技术突破。
【点评】（1）本题为是什么类主观题，运用两步走战略的知识，回答实现中国式现代化的本质要求和战略部署，难度不大，考生在准确理解理论知识的基础上，根据题干要求作答即可。
（2）本题为措施类主观题，运用四个伟大的知识，从怎么做角度来分析作答。解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为是什么类主观题，运用两步走战略的知识，回答实现中国式现代化的本质要求和战略部署。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴→可从实现中国式现代化的本质要求、两步走战略的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，运用四个伟大的知识，从怎么做角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：攻克了一系列世界级难题→可从伟大斗争角度分析说明。
有效信息②：扎实做好中央巡视整改作为落实全面从严治党政治责任、加强国铁企业党的建设和党风廉政建设的重要抓手→可从党的建设新的伟大工程的角度分析说明。
有效信息③：在党的统筹部署下，充分发挥了社会主义制度集中力量办大事的制度优势→可从推进中国特色社会主义伟大事业的角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
27．改革开放之初，邓小平同志就提出了中国式现代化的命题。改革开放40多年来，中国共产党领导我们创立、发展和完善中国特色社会主义，探索推进中国式现代化，取得举世瞩目的成就，也验证了中国特色社会主义独特的价值和生命力。在改革开放的进程中，我们不断推进马克思主义中国化时代化，为中国特色社会主义实践提供科学的世界观和方法论指导。尤其是党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，我们立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展，全面深化改革开放，构建高水平社会主义市场经济体制和其他一系列制度，着力促进全体人民共同富裕，不断厚植现代化的物质基础。大力发展社会主义先进文化，促进物的全面丰富和人的全面发展，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，成功推进和拓展了中国式现代化新道路。
结合材料，运用所学知识，以“探求我国成功开辟了中国式现代化新道路”为主题撰写一篇短文。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在300字左右。
【答案】参考示例：
在改革开放的进程中，我国能成功开辟中国式现代化新道路就在于：
我们坚持中国共产党的领导，立足国情，把握五位一体总布局，促进物的全面丰富和人的全面发展，开辟了中国特色社会主义道路；
我们形成了中国特色社会主义理论体系，为中国特色社会主义实践提供科学的世界观和方法论指导，我们坚持习近平新时代中国特色社会主义思想对中国式现代化建设的指导作用；
党领导我们努力构建高水平社会主义市场经济体制和其他一系列制度，体现和发挥了中国特色社会主义制度的制度优势，厚植现代化的物质基础；
党领导我们发展了中国特色社会主义文化，为中国式现代化注入强大精神力量和智力支持；我们始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，因此成功开辟了中国式现代化新道路。
水平4 从坚持党的领导及四个自信的3-4各方面发表全面论述，观点鲜明，逻辑严密，条理清晰，富有文采。
水平3 从坚持党的领导及四个自信的2-3各方面发表较好论述，逻辑较强，有条理性。
水平2 从坚持党的领导及四个自信的1-2各方面发表简单论述，缺乏逻辑，条理性差
水平1 应答与试题无关
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】本题要求结合材料，运用所学知识，以“探求我国成功开辟了中国式现代化新道路”为主题撰写一篇短文。“改革开放40多年来，中国共产党领导我们创立、发展和完善中国特色社会主义，探索推进中国式现代化，取得举世瞩目的成就，也验证了中国特色社会主义独特的价值和生命力”，可联系坚持中国共产党的领导，为中国式现代化提供政治保证；“在改革开放的进程中，我们不断推进马克思主义中国化时代化，为中国特色社会主义实践提供科学的世界观和方法论指导，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，我们立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”，可从中国特色社会主义理论体系的角度分析：我们形成了中国特色社会主义理论体系，为中国特色社会主义实践提供科学的世界观和方法论指导，我们坚持习近平新时代中国特色社会主义思想对中国式现代化建设的指导作用；“我们立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展”，可从中国特色社会主义道路的角度分析：立足国情，把握五位一体总布局，促进物的全面丰富和人的全面发展，开辟了中国特色社会主义道路；“构建高水平社会主义市场经济体制和其他一系列制度”，可从中国特色社会主义制度的角度分析：党领导我们努力构建高水平社会主义市场经济体制和其他一系列制度，体现和发挥了中国特色社会主义制度的制度优势，厚植现代化的物质基础；“发展社会主义先进文化，促进物的全面丰富和人的全面发展，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展”大力，从中国特色社会主义文化的角度分析：党领导我们发展了中国特色社会主义文化，为中国式现代化注入强大精神力量和智力支持。
【点评】解答开放性试题首先要精析题意，把握题意包含的关键信息，然后要精析试题要求考生用什么方法回答什么问题；其次要回归教材，找出解答试题的“知识点”来组织答案；还要正确运用发散思维，注意语言流畅、要点清晰、合乎逻辑，尽量让答案全面深刻。
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