资源简介

2025—2026学年第二学期期末教学质量监测
八年级物理试卷
注意事项：
1.本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。
2.答题前考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.答题须使用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
4.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷无效。
一、选择题(本大题共12个小题，每小题3分，共36分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。)
1.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，“掬”即为双手捧。如图1所示，人双手捧起米所用的力约为
A.0.3N B.30N
C.3N D.300N
2.关于惯性，下列说法正确的是
A.百米赛跑运动员冲过终点后不能立刻停下，是因为运动员受到惯性的作用
B.踢出去的足球在草地上越滚越慢，是因为足球的惯性越来越小
C.跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性提高成绩
D.汽车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是因为乘客具有惯性
3.小明写作业时，下列动作中可以减小对纸面摩擦的是
A.书写用的铅笔换成圆珠笔 B.做题时放慢书写的速度
C.用橡皮擦用力擦铅笔印 D.手用力压住纸面避免纸张移动
4.在“探究影响压力作用效果的因素”时，小明做了如图2所示的实验，实验中的小桌和砝码均相同，下列说法正确的是
A.图甲、乙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B.图乙中小桌水平静止时，砝码只受重力和支持力，不受摩擦力
C.图丙中小桌水平静止时，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力
D.图丁中小桌对地面的压力小于图乙中小桌对海绵的压力
5.如图3所示，机器人“巡霄”正在表演摊饼、冲咖啡等复杂动作，这充分展现了我国的科技水平。下列说法正确的是
A.机器人与地面接触的轮子较宽是为了增大摩擦力
B.水能从杯中倒出，是因为水受到大气压的作用
C.提起煎饼，说明力可以改变物体的运动状态
D.咖啡杯下面的碟子受到的重力和支持力是一对平衡力
6.下列厨房中常见的现象与原理，对应错误的是
A.手指靠近筷子上端来灵活夹取食物——费力杠杆省距离
B.饺子煮熟后漂浮在水面时——浮力大于物体排开液体的重力
C.高压锅做饭快——气压越大，沸点越高
D.用吸盘挂钩挂厨具——大气压将吸盘压在墙壁上
7.如图4所示为2022年北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目中，中国运动员在空中运动的情景。下列说法正确的是
A.运动员上升过程中，所受合力的方向向上
B.运动员上升过程中，机械能增加
C.运动员加速下落是由于所受重力越来越大
D.运动员上升到最高点时，所受合力不为零
8.关于做功的叙述，下列说法正确的是
A.冰壶脱手后继续在冰面上滑行时，人对冰壶不做功
B.足球在水平地面上滚动时，足球受到的重力对足球做功
C.马拉着车在水平路面上行驶，马对车不做功
D.人提着水桶站在电梯里上楼，手对桶的拉力没有对桶做功
9.图5是一把园艺剪刀，O点是剪刀的转动轴，修剪枝条时为省力，可采取的措施是
A.手靠近O点，减小动力臂
B.手远离O点，增大阻力臂
C.枝条远离O点，增大阻力臂
D.枝条靠近O点，减小阻力臂
10.如图6所示，同种材料制成的实心长方体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为1：2，底面积之比为3：1。则关于它们的重力之比和对地面的压强之比 判断正确的是
A. B.
C. D.
11.一只箱子放在水平地面上，如图7所示，小明用水平向右的力去推箱子，但始终没有推动，则下列说法正确的是
A.小明对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力
B.小明对箱子的推力与箱子对小明的弹力是一对平衡力
C.箱子静止不动，受到的合力为零
D.小明推箱子累得气喘吁吁，说明小明对箱子做了功
12.如图8所示，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物从水平地面上匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是
A.甲、乙做的有用功相等
B.甲做的总功比乙多
C.甲做功的功率比乙大
D.甲所用装置的机械效率比乙小
二、填空及简答题(本大题共6个小题，每空2分，共30分。)
13.图9是厨师专用剪刀是处理食材常用的工具，手柄处有凸起的花纹，是为了增大 ，锋利的刃口是为了增大 ；当厨师用力握紧剪刀手柄剪食材时，手掌也会感觉到疼痛，是因为物体间力的作用是 的。
14.图10是“彩陶双连壶”，于1972年出土于河南省郑州市大河村遗址，被称为“天下第一壶”，其壶深19cm，特别之处在于腹部相连处有一圆孔相通，象征礼仪共饮、和平团结。“彩陶双连壶”相当于一个 ，请列举一个与其原理相同的实例： 。若该壶装满水后，则壶底所受水的压强为 Pa。(已知 g取10N/kg)
15.图11是频闪相机拍摄的比赛时网球离开球拍在空中飞行的情景。该球从位置A 到位置B的过程中，惯性 ；该球从位置B运动到位置C的过程中机械能 。(均选填“增大”“减小”或“不变”)
16.潜水艇对保卫我国南海起着重要的作用。如图12所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，其所受浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)自身重力；若保持水下10m的深度不变，潜水艇从长江进入大海，其所受浮力 (选填“变小”“变大”或“不变”)，则水舱需要 (选填“排水”“进水”或“保持不变”)
17.如图13 所示，室外的水龙头由于长期不用，很难拧开。小明在水龙头上套上一个钢管，在钢管上 (选填“A”或“B”)处用力拧更易拧开水龙头，这说明力的作用效果与力的 有关。
18.小明用金属架夹住柱形吸管一端使其密封，制成了一个简易密度计。如图14所示，他先将密度计漂浮于水中(),此时受到的浮力为，测得露出水面的高度为15cm；再将密度计漂浮于酒精中(),此时受到的浮力为，测得露出酒精液面的高度为12cm,则 (选填“>”“=”或“<”)。若该密度计漂浮于某液体中时，测得露出液面的高度为11cm，则该液体的密度为 。
三、实验探究题(本大题共3个小题，每空1分，共20分。)
19.小明在实验室进行了如下两个实验：
(1)两只杯子分别盛有甲、乙两种密度不同的液体( )，小明利用微小压强计对它们进行区分。请结合小明的实验过程，回答下列问题。
①当压强计上蒙有橡皮膜的金属盒在空气中时，小明观察到如图15所示的情景，出现这种情况的原因是：U形管左侧玻璃管液面上方的气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)当地环境大气压。
②压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图16和图17所示。他发现图17中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图17杯子中盛的是甲液体。小明的结论是不可靠的，理由是 。
(2)小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同的两个钢球m和M()，分别从不同的高度和()由静止开始滚下撞击木块B，实验过程如图18所示。
①比较 两图进行实验，可以探究小球的动能与速度的关系。
②图乙、丙目的是探究物体动能大小与 的关系。本实验中运用的实验方法主要有控制变量法和 。
③木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力不变，木块克服摩擦力做功的功率逐渐 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
20.某兴趣小组用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块(不吸水，可自由拼接)、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，探究影响浮力大小的因素。利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块，并按如图19所示步骤进行实验。
(1)A图弹簧测力计的示数为 N，由图中A、C两图可知长方体物块浸没在水中所受的浮力为 N。
(2)小明根据图中的A、B、C，认为浮力大小与物体浸入液体的深度有关，小华却认为不一定正确，因为实验中没有控制长方体物块 不变。小华为了证明自己的想法设计了实验D，根据图的A、B、D可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度 (选填“有关”或“无关”)。
(3)根据图A、C、E的结果，得出浮力大小还与 有关；小华又将磁力块组合成如图F所示形状，还能探究浮力大小与物体的 的关系。
(4)根据相关数据，可计算出图C中的整个长方体物块密度是 。
21.如图20所示，实验小组为“探究杠杆的平衡条件”，准备了以下器材：刻度均匀的杠杆、铁架台、若干钩码、秤盘等。
(1)如图甲，小明将杠杆安装到铁架台上，静止放置，此时杠杆处于 (选填“平衡’或“非平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)侧适当调节；
(2)如图乙所示，杠杆调节平衡后，在A 点挂3个钩码，B点挂2个钩码.此时杠杆再次在水平位置平衡。完成此操作后，下一步小明操作不合理的是( )(填序号)；
A.读取此时杠杆上力和力臂的数据，找到其中的规律，得出杠杆的平衡条件
B.保持右侧钩码不动，改变左侧钩码数量并适当移动，可使杠杆再次在水平位置平衡
C.同时改变左右两侧钩码数量及位置，使杠杆再次在水平位置平衡
(3)若在杠杆右侧15cm刻度线处挂上2个钩码，在杠杆左侧挂上3个钩码，则移动左侧钩码到 cm刻度线处使杠杆重新在水平位置平衡。这时动力或阻力是 (填“钩码受到的重力”“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”)。
(4)【拓展】实验小组探究得出杠杆的平衡条件后，利用身边的材料制作了杆秤，如图丙所示，此时杆秤相当于 杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂”)。若要增加称量的范围，应选用提纽 (选填“1”或“2”)。
四、计算应用题(本大题共2个小题，每题7分，共14分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分。)
22.如图21所示为某品牌洒水车，其主要技术参数见表格，将洒水车装满水，未进行洒水作业。已知g取10N/ kg,。 求：
空载质量/kg 9000
罐装容积 16
轮胎个数/个 4
最高车速/(km/h) 90
(1)该洒水车对水平地面的压力。
(2)该洒水车每个轮胎与地面的接触面积为则洒水车对地面的压强。
(3)该洒水车在水平路面上以最高车速匀速行驶10min，所受阻力是它总重力的0.02倍，则这一过程中牵引力做的功及其功率。
23.某科创小组设计了水库自动泄洪控制装置，将其制成顶部开有小孔的模型。如图22所示，其中A为压力传感器，B是密度小于水且不吸水的圆柱体，且能沿固定的光滑细杆在竖直方向自由移动。当圆柱体B有 的体积浸入水中时，与模型底面刚好接触且压力为零，恰好处于漂浮状态。当水面上涨到圆柱体对压力传感器的压力为3N时，触发报警装置，开启泄洪阀门。已知圆柱体B 的底面积 高 g取10N/ kg。求:
(1)当模型内水深 时，水对模型底部的压强
(2)圆柱体B的重力。
(3)触发报警装置时，压力传感器A下表面到水面的距离。
2 / 22025—2026 学年第二学期期末教学质量监测
八年级物理试卷
注意事项：
1.本试卷共 6页，总分 100 分，考试时间 60 分钟。
2.答题前考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.答题须使用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
4.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷无效。
一、选择题(本大题共 12 个小题，每小题 3分，共 36 分。每小题的四个选项中，只有一
个选项符合题意。)
1.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，“掬”即为双手捧。如图 1所示，人双手捧
起米所用的力约为
A.0.3N B.30N
C.3N D.300N
2.关于惯性，下列说法正确的是
A.百米赛跑运动员冲过终点后不能立刻停下，是因为运动员受到惯性的作用
B.踢出去的足球在草地上越滚越慢，是因为足球的惯性越来越小
C.跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性提高成绩
D.汽车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是因为乘客具有惯性
3.小明写作业时，下列动作中可以减小对纸面摩擦的是
A.书写用的铅笔换成圆珠笔 B.做题时放慢书写的速度
C.用橡皮擦用力擦铅笔印 D.手用力压住纸面避免纸张移动
4.在“探究影响压力作用效果的因素”时，小明做了如图 2所示的实验，实验中的小桌和
砝码均相同，下列说法正确的是
A.图甲、乙对比说明，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B.图乙中小桌水平静止时，砝码只受重力和支持力，不受摩擦力
C.图丙中小桌水平静止时，小桌所受的重力和海绵对小桌的支持力是一对平衡力
D.图丁中小桌对地面的压力小于图乙中小桌对海绵的压力
5.如图 3所示，机器人“巡霄”正在表演摊饼、冲咖啡等复杂动作，这充分展现了我国的
科技水平。下列说法正确的是
A.机器人与地面接触的轮子较宽是为了增大摩擦力
B.水能从杯中倒出，是因为水受到大气压的作用
C.提起煎饼，说明力可以改变物体的运动状态
D.咖啡杯下面的碟子受到的重力和支持力是一对平衡力
6.下列厨房中常见的现象与原理，对应错误的是
A.手指靠近筷子上端来灵活夹取食物——费力杠杆省距离
B.饺子煮熟后漂浮在水面时——浮力大于物体排开液体的重力
C.高压锅做饭快——气压越大，沸点越高
D.用吸盘挂钩挂厨具——大气压将吸盘压在墙壁上
7.如图 4所示为 2022 年北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目中，中国运动员在空中运动的
情景。下列说法正确的是
A.运动员上升过程中，所受合力的方向向上
B.运动员上升过程中，机械能增加
C.运动员加速下落是由于所受重力越来越大
D.运动员上升到最高点时，所受合力不为零
8.关于做功的叙述，下列说法正确的是
A.冰壶脱手后继续在冰面上滑行时，人对冰壶不做功
B.足球在水平地面上滚动时，足球受到的重力对足球做功
C.马拉着车在水平路面上行驶，马对车不做功
D.人提着水桶站在电梯里上楼，手对桶的拉力没有对桶做功
9.图 5 是一把园艺剪刀，O点是剪刀的转动轴，修剪枝条时为省力，可采取的措施是
A.手靠近 O点，减小动力臂
B.手远离 O点，增大阻力臂
C.枝条远离 O点，增大阻力臂
D.枝条靠近 O点，减小阻力臂
10.如图 6所示，同种材料制成的实心长方体 A和 B放在水平地面上，它们的高度之比为
1：2，底面积之比为 3：1。则关于它们的重力之比 : 和对地面的压强之比 : ,判
断正确的是
A. : = 2: 3 B. : = 3: 2
C. : = 2: 1 D. : = 6: 1
11.一只箱子放在水平地面上，如图 7所示，小明用水平向右的力去推箱子，但始终没有
推动，则下列说法正确的是
A.小明对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力
B.小明对箱子的推力与箱子对小明的弹力是一对平衡力
C.箱子静止不动，受到的合力为零
D.小明推箱子累得气喘吁吁，说明小明对箱子做了功
12.如图 8所示，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物从水平地面
上匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是
A.甲、乙做的有用功相等
B.甲做的总功比乙多
C.甲做功的功率比乙大
D.甲所用装置的机械效率比乙小
二、填空及简答题(本大题共 6个小题，每空 2分，共 30 分。)
13.图 9 是厨师专用剪刀是处理食材常用的工具，手柄处有凸起的花纹，是为了增
大 ，锋利的刃口是为了增大 ；当厨师用力握紧剪刀手柄剪
食材时，手掌也会感觉到疼痛，是因为物体间力的作用是 的。
14.图 10 是“彩陶双连壶”，于 1972 年出土于河南省郑州市大河村遗址，被称为“天下
第一壶”，其壶深 19cm，特别之处在于腹部相连处有一圆孔相通，象征礼仪共饮、和平
团结。“彩陶双连壶”相当于一个 ，请列举一个与其原理相同的实
例： 。若该壶装满水后，则壶底所受水的压强为 Pa。(已知 水 =
1.0 × 103 / 3,g 取 10N/kg)
15.图 11 是频闪相机拍摄的比赛时网球离开球拍在空中飞行的情景。该球从位置 A 到位
置 B的过程中，惯性 ；该球从位置 B运动到位置 C的过程中机械
能 。(均选填“增大”“减小”或“不变”)
16.潜水艇对保卫我国南海起着重要的作用。如图 12 所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，
其所受浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)自身重力；若保持水下 10m 的
深度不变，潜水艇从长江进入大海，其所受浮力 (选填“变小”“变大”或
“不变”)，则水舱需要 (选填“排水”“进水”或“保持不变”)
17.如图 13 所示，室外的水龙头由于长期不用，很难拧开。小明在水龙头上套上一个钢
管，在钢管上 (选填“A”或“B”)处用力拧更易拧开水龙头，这说明力的作
用效果与力的 有关。
18.小明用金属架夹住柱形吸管一端使其密封，制成了一个简易密度计。如图 14 所示，他
先将密度计漂浮于水中( 水 = lg/
3),此时受到的浮力为 1，测得露出水面的高度 1为
15cm；再将密度计漂浮于酒精中( 酒 = 0.8 /
3),此时受到的浮力为 2，测得露出酒精
液面的高度 2为 12cm,则 1 2(选填“>”“=”或“<”)。若该密度计漂浮于某
液体中时，测得露出液面的高度为 11cm，则该液体的密度为 / 3。
三、实验探究题(本大题共 3 个小题，每空 1分，共 20 分。)
19.小明在实验室进行了如下两个实验：
(1)两只杯子分别盛有甲、乙两种密度不同的液体( 甲 > 乙)，小明利用微小压强计对它
们进行区分。请结合小明的实验过程，回答下列问题。
①当压强计上蒙有橡皮膜的金属盒在空气中时，小明观察到如图 15 所示的情景，出
现这种情况的原因是：U形管左侧玻璃管液面上方的气压 (选填“大于”“小
于”或“等于”)当地环境大气压。
②压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图 16 和图 17 所示。
他发现图 17 中 U 形管两边的液柱高度差较大，于是认为图 17 杯子中盛的是甲液体。小明
的结论是不可靠的，理由是 。
(2)小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同的两个
钢球 m和 M( > )，分别从不同的高度 和 ( > )由静止开始滚下撞击木块 B，实验
过程如图 18 所示。
①比较 两图进行实验，可以探究小球的动能与速度的关系。
②图乙、丙目的是探究物体动能大小与 的关系。本实验中运用的实验方法主
要有控制变量法和 。
③木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力不变，木块克服摩擦力做功的功率逐
渐 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
20.某兴趣小组用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块(不吸水，可自由拼接)、2个分
别盛有水和盐水的烧杯等，探究影响浮力大小的因素。利用磁力将 4 个磁力块组合成长方
体物块，并按如图 19 所示步骤进行实验。
(1)A 图弹簧测力计的示数为 N，由图中 A、C两图可知长方体物块浸没在水
中所受的浮力为 N。
(2)小明根据图中的 A、B、C，认为浮力大小与物体浸入液体的深度有关，小华却认为
不一定正确，因为实验中没有控制长方体物块 不变。小华为了证明自己的想法
设计了实验 D，根据图的 A、B、D可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度
(选填“有关”或“无关”)。
(3)根据图 A、C、E的结果，得出浮力大小还与 有关；小华又将磁力块组合
成如图 F所示形状，还能探究浮力大小与物体的 的关系。
(4)根据相关数据，可计算出图 C中的整个长方体物块密度是 / 3。
21.如图 20 所示，实验小组为“探究杠杆的平衡条件”，准备了以下器材：刻度均匀的杠
杆、铁架台、若干钩码、秤盘等。
(1)如图甲，小明将杠杆安装到铁架台上，静止放置，此时杠杆处于 (选填“平
衡’或“非平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向 (选填
“左”或“右”)侧适当调节；
(2)如图乙所示，杠杆调节平衡后，在 A 点挂 3个钩码，B点挂 2个钩码.此时杠杆再次
6 / 8
在水平位置平衡。完成此操作后，下一步小明操作不合理的是( )(填序号)；
A.读取此时杠杆上力和力臂的数据，找到其中的规律，得出杠杆的平衡条件
B.保持右侧钩码不动，改变左侧钩码数量并适当移动，可使杠杆再次在水平位置平衡
C.同时改变左右两侧钩码数量及位置，使杠杆再次在水平位置平衡
(3)若在杠杆右侧 15cm 刻度线处挂上 2个钩码，在杠杆左侧挂上 3个钩码，则移动左侧
钩码到 cm 刻度线处使杠杆重新在水平位置平衡。这时动力或阻力是 (填“钩
码受到的重力”“钩码对杠杆的拉力”或“杠杆对钩码的拉力”)。
(4)【拓展】实验小组探究得出杠杆的平衡条件后，利用身边的材料制作了杆秤，如图
丙所示，此时杆秤相当于 杠杆(选填“省力”“费力”或“等臂”)。若要增加称量
的范围，应选用提纽 (选填“1”或“2”)。
四、计算应用题(本大题共 2 个小题，每题 7 分，共 14 分。解答时，要求有必要的文字说
明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分。)
22.如图 21 所示为某品牌洒水车，其主要技术参数见表格，将洒水车装满水，未进行洒水作
业。已知 g取 10N/ kg, = 1.0 × 103水 /
3。 求：
空载质量/kg 9000
罐装容积/ 16
轮胎个数/个 4
最高车速/(km/h) 90
(1)该洒水车对水平地面的压力。
(2)该洒水车每个轮胎与地面的接触面积为1.25 × 10 2 2则洒水车对地面的压强。
(3)该洒水车在水平路面上以最高车速匀速行驶 10min，所受阻力是它总重力的 0.02
倍，则这一过程中牵引力做的功及其功率。
23.某科创小组设计了水库自动泄洪控制装置，将其制成顶部开有小孔的模型。如图 22 所
示，其中 A为压力传感器，B是密度小于水且不吸水的圆柱体，且能沿固定的光滑细杆在竖
7 / 8
3
直方向自由移动。当圆柱体 B有 的体积浸入水中时，与模型底面刚好接触且压力为零，恰
5
好处于漂浮状态。当水面上涨到圆柱体对压力传感器的压力为 3N 时，触发报警装置，开启
泄洪阀门。已知圆柱体 B 的底面积 = 100
2, 高 = 25 , 水 = 1 × 10
3 / 3,g
取 10N/ kg。求:
(1)当模型内水深 1 = 5 时，水对模型底部的压强
(2)圆柱体 B的重力。
(3)触发报警装置时，压力传感器 A下表面到水面的距离。
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八年级物理试卷参考答案
一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分）
1.C
2.D
3.A
4.B
5.C
6.B
7.D
8.A
9.D
10.B
11.C
12.A
二、填空及简答题（本大题共6个小题，每空2分，共30分）
13.摩擦；压强；相互
14.连通器；船闸（或茶壶、锅炉水位计等合理即可）；1900
15.不变；减小
16.等于；变大；排水
17.B；作用点
18.=；0.75
三、实验探究题（本大题共3个小题，每空1分，共20分）
19.(1) ① 大于 ② 没有控制金属盒在液体中的深度相同
(2) ① 甲、乙 ② 质量；转换法 ③ 变小
20.(1) 3.6；1.6
(2) 排开液体的体积；无关
(3) 液体密度；形状（或排开液体的形状）
(4)
21.(1) 平衡；左
(2) A
(3) 10；钩码对杠杆的拉力
(4) 省力；2
四、计算应用题（本大题共2个小题，每题7分，共14分）
22.解：
(1) 水的质量
总质量
对水平地面的压力
(2) 受力面积
对地面的压强
(3) 最高车速，时间
路程
阻力
匀速行驶时牵引力
牵引力做的功
功率
答：(1)该洒水车对水平地面的压力为；(2)洒水车对地面的压强为；(3)牵引力做的功为，功率为。
23.解：
(1) 水对模型底部的压强
(2) 当圆柱体有体积浸入水中时漂浮且压力为零，此时
所以圆柱体B的重力
(3) 触发报警时，圆柱体对传感器压力为3N，此时受力分析：
由，得
浸入深度
圆柱体高25cm，原本漂浮时浸入，现在浸入，
传感器A下表面到水面的距离即水深（因为圆柱体底与模型底面接触，传感器在底面，水深等于浸入深度）
答：(1)水对模型底部的压强为；(2)圆柱体B的重力为；(3)触发报警装置时，压力传感器A下表面到水面的距离为。

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