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沪教版化学九年级上册精做课件授课教师：.班级：9年级（）班.时间：.4.3化学方程式的书写与应用第1课时化学方程式的书写第4章认识化学反应沪教版化学4.3化学方程式的书写同步练习题适用年级：九年级上册知识点：化学方程式的意义、书写原则、书写步骤、配平方法、条件与气体沉淀符号规范满分：50分一、选择题（每题3分，共18分）1.书写化学方程式的两个基本原则是（）A.随意书写、凑平原子B.符合客观事实、遵循质量守恒定律C.只要配平即可、无需事实D.符合实验现象、无需配平2.化学方程式配平的最终目的是（）A.使左右分子个数相等B.使反应条件更规范C.使左右各原子种类、数目均相等D.让方程式书写更简洁3.下列关于化学方程式符号使用正确的是（）A.气体生成物一定标“↑” B.沉淀生成物标“↓”，反应物无需标注C.反应条件只能写“点燃” D.所有反应都需要标注条件4.铁丝在氧气中燃烧的正确化学方程式是（）A. Fe + O $$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$$ FeO B. 2Fe + 3O $$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$$ Fe O C. 3Fe + 2O $$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$$ Fe O D. Fe + O = Fe O 5.高锰酸钾受热分解的反应条件是（）A.点燃B.加热（△）C.催化剂D.常温6.下列方程式书写规范、配平完全正确的是（）A. 2H O $$\stackrel{通电}{=\!=\!=}$$ 2H ↑+O ↑B. H + O $$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$$ H OC. S + O = SO ↑D. Mg + O $$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$$ MgO二、填空题（每空2分，共16分）1.书写化学方程式的四步流程：写、__________、注、__________。2.配平化学方程式常用方法：最小公倍数法、__________法、待定系数法。3.反应物中有气体参与反应，生成物中的气体__________（需要/不需要）标注“↑”。4.化学方程式中“△”表示__________，“点燃”__________（能/不能）写成“燃烧”。5.正确配平：____P + ____O $$\stackrel{点燃}{=\!=\!=}$$ ____P O 。三、书写与纠错题（共16分）1.规范书写下列反应的化学方程式（每题4分，共8分）（1）红磷在空气中燃烧（2）过氧化氢在二氧化锰催化下分解2.找出下列化学方程式的错误并改正（每题4分，共8分）（1）木炭燃烧：C + O $$\stackrel{燃烧}{=\!=\!=}$$ CO ↑（2）水通电分解：H O $$\stackrel{通电}{=\!=\!=}$$ H + O 四、参考答案与解析一、选择题1. B解析：书写化学方程式核心原则，一是尊重客观实验事实，不能凭空捏造反应和生成物，二是遵循质量守恒定律，必须配平。2. C解析：配平的本质是调整化学计量数，让反应前后各原子的种类、数目、质量相等，满足质量守恒定律。3. B解析：反应物有气体时，生成物气体不标↑；沉淀符号仅标注生成物；反应条件根据实验实际书写。4. C解析：铁丝燃烧生成四氧化三铁，反应条件为点燃，方程式需完整配平、标注条件。5. B解析：高锰酸钾分解需要加热，条件标注△，点燃、催化剂均不符合实验事实。6. A解析：B、D未配平；C未标注反应条件，且反应物有气体，生成物二氧化硫无需标↑。二、填空题1.配平；检查2.奇数配偶3.不需要4.加热；不能5. 4；5；2三、书写与纠错题1.（1）$$4P+5O_2 \stackrel{点燃}{=\!=\!=} 2P_2O_5$$（2）$$2H_2O_2 \stackrel{MnO_2}{=\!=\!=} 2H_2O+O_2↑$$2.（1）错误：条件写错、生成物气体符号多余；改正：$$C+O_2 \stackrel{点燃}{=\!=\!=} CO_2$$（2）错误：未配平、生成物未标气体符号；改正：$$2H_2O \stackrel{通电}{=\!=\!=} 2H_2↑+O_2↑$$引·新课导入
如何描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化？
语言表述
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
文字表达式
符号表达式
铁 + 氧气 四氧化三铁
Fe + O2 Fe3O4
点燃
点燃
化学变化要遵循质量守恒定律，有没有更好的表达方式？
引·新课导入
如何描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化？
3Fe + 2O2 Fe3O4
点燃
用化学式来表示化学反应的式子。
化学方程式
元素符号
化学式
表示
元素
表示
物质组成
表示
化学反应
化学方程式
探·知识奥秘
一、化学方程式的书写原则
1. 以客观事实为依据
写出反应物、生成物和反应条件，体现化学反应中的物质转化关系。
4Fe + 3O2 2Fe2O3　
点燃
不符合客观事实，
生成物为Fe3O4
不凭空臆想，臆造事实上不存在的物质或化学反应
探·知识奥秘
一、化学方程式的书写原则
2. 符合质量守恒定律
配平化学方程式，体现化学反应的定量关系。
未配平，不符合
质量守恒定律
等号两边各原子的种类与数目必须相等
4Fe + O2 Fe3O4　
点燃
探·知识奥秘
一、化学方程式的书写原则
2. 符合质量守恒定律
Fe + O2 Fe3O4
Fe原子个数： 1 3
O原子个数： 2 4
原子总个数： 3 7
点燃
3
1
3
3
4
2
4
7
7
“配”：在式子左右两边的化学式前配上适当的化学计量数。
配平化学方程式，体现化学反应的定量关系。
“平”：每一种元素的原子总数相等。
1. 下列有关化学方程式的说法中，错误的是(　　)
A. 以科学实验的事实为依据
B. 不用注明生成物的颜色
C. 必须遵循质量守恒定律
D. 生成物中的气体一定要用“↑”标注
D
返回
【点拨】生成物的气体不一定要用“↑”标注，当等号两边都有气体时就不用标注。
C
2. [2024·上海期末]下列化学方程式书写正确的是(　　)
返回
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二、化学方程式的书写步骤
1. 描述反应事实
以电解水的反应为例
H2O H2 + O2
通电
写出反应物和生成物的化学式（反应物或生成物不止一种时，用“＋”连接），在反应物和生成物之间画一条短线，在短线上注明反应条件。
探·知识奥秘
二、化学方程式的书写步骤
2. 配平化学方程式
检查式子两边各元素原子的种类和数目，通过选取合适的化学计量数（要化为最简整数比），使化学方程式遵守质量守恒定律，再将短线改为等号。
以电解水的反应为例
H2O H2 + O2
通电
2
2
探·知识奥秘
二、化学方程式的书写步骤
3. 标注生成物状态
在需要标注状态的生成物的化学式右边注“↑”或“↓”号。
以电解水的反应为例
H2O H2 + O2
通电
2
2
↑
↑
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二、化学方程式的书写步骤
4. 关于反应条件的说明
加热：用“ ”符号代替
点燃：不能写成“燃烧”
高温：＞600℃
通电：不能写成“电解”
注意
加热、点燃、高温、通电、催化剂等
条件只有一个时，一般写在等号上方，如有两个，分别写在等号上下方。
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二、化学方程式的书写步骤
5. 关于生成物状态的说明
① 生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”。
△
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
若反应物和生成物中都有气体，就不需注“↑”号。
C + O2 CO2
点燃
CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O
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二、化学方程式的书写步骤
5. 关于生成物状态的说明
②溶液中的反应，如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”号。
↓
溶液中的反应，若反应物和生成物中都有固体，固体生成物则不需注“↓”号。
Fe ＋ CuSO4 = Cu ＋ FeSO4
3. 请根据化学方程式的书写原则填空。
客观事实
质量守恒定律
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4. 写出下列反应的化学方程式。
(1)氢气在氧气中燃烧生成水：____________________。
(2)木炭在空气中不完全燃烧：____________________。
(3)加热高锰酸钾制氧气：
______________________________________________。
(4)碳酸氢铵加热分解生成氨气、二氧化碳和水： ______________________________________________ 。
返回
C
5. 配平化学方程式时，判断所配化学计量数是否正确，依据是等号两边(　　)
A. 各种元素的种类是否相同
B. 各种物质的状态是否相同
C. 各种元素的原子个数是否相等
D. 化学式前的化学计量数之和是否相等
返回
C
6. 发射火箭所用的燃料液态偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4发生的反应可写作：C2H8N2＋2N2O4 3N2＋2CO2＋nH2O，则n等于(　　)
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
点燃
【点拨】由质量守恒定律可知，化学反应前后氢原子的数目相等，则2n＝8，n＝4。
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7. 配平下列化学方程式：
(1)___CaCO3＋___HCl===___CaCl2＋____H2O＋____CO2↑
(2)____KClO3=====____KCl＋____O2↑
(3)____Fe3O4＋____CO=====____Fe＋____CO2
(4)____C2H6＋____O2=====____CO2＋____H2O
(5)____CuSO4＋____NaOH===____Cu(OH)2↓＋____Na2SO4
(6)____N2H4＋____N2O4=====____N2＋____H2O
MnO2
△
高温
点燃
点燃
1
2
1
1
1
2
2
3
1
4
3
4
2
7
4
6
1
2
1
1
2
1
3
4
返回
B
8. 下列化学方程式书写正确的是(　　)
【点拨】
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2=====2H2O＋O2↑，A错误；氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为2H2＋O2=====2H2O，反应物中不能标注“↑”，C错误；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑，D错误。
MnO2
△
点燃
返回
D
【点拨】根据反应前后钠原子的数目不变，则a＝c，A正确；根据反应前后氯原子的数目不变，则a＝2e，B正确；根据反应前后氧原子的数目不变，则b＝c，C正确；根据反应前后氢原子的数目不变，则2b＝c＋2d，因为b＝c，所以b＝2d，D错误。
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10. 化学发展史上，中国科学家取得了很多伟大成就。
(1)磷的最早发现者——西汉刘安在《淮南子》中写道：“老槐生火，久血为磷……”描写的是磷的自燃，请写出其化学方程式：____________________________。
(2)制碱工业先驱者——侯德榜发明了“侯氏联合制碱法”，其中一个反应是将碳酸氢钠加热生成纯碱(Na2CO3)、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为______________________________________________。
4P＋5O2===2P2O5
2NaHCO3=====Na2CO3＋H2O＋CO2↑
△
(3)《千里江山图》为北京冬奥会运动员的服装设计提供了灵感，其真迹颜料含有石绿。石绿[主要成分为Cu2(OH)2CO3]受热分解生成三种氧化物(无化合价变化)，反应的化学方程式为____________________________________________。
(4)反思：根据信息书写化学方程式，关键要找到三个要素：反应物、________和反应条件，并根据书写化学方程式的步骤：____________(排序：①配②注③写)进行书写。
Cu2(OH)2CO3=====2CuO＋CO2↑＋H2O
△
生成物
③①②
返回
化学方程式的书写与应用
化学方程式的书写原则
理·核心要点
化学方程式的书写步骤
以客观事实为依据
符合质量守恒定律
描述反应事实
标注生成物状态
配平化学方程式

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