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沪教版化学九年级上册精做课件授课教师：.班级：9年级（）班.时间：.4.3化学方程式的书写与应用第2课时依据化学方程式的计算第4章认识化学反应沪教版化学4.3（第2课时）依据化学方程式的计算同步练习题适用年级：九年级上册知识点：化学方程式计算步骤、纯净物质量计算、已知反应物求生成物、已知生成物求反应物、计算格式规范满分：50分一、选择题（每题3分，共18分）1.根据化学方程式计算的理论依据是（）A.物质的颜色状态B.质量守恒定律与化学反应中各物质的质量比固定不变C.随意估算质量关系D.反应物体积之比2.化学方程式计算中，下列说法正确的是（）A.可直接代入混合物总质量计算B.只能代入纯净物的质量进行计算C.单位可以前后不统一D.无需配平方程式即可计算3.电解水的化学方程式为$$2H_2O \stackrel{通电}{=\!=\!=} 2H_2↑+O_2↑$$，反应中水、氢气、氧气的质量比为（）A. 2:2:1 B. 18:2:16 C. 9:1:8 D. 36:4:324.实验室制取氧气，若计算生成氧气的质量，不需要的步骤是（）A.写出配平的化学方程式B.找出相关物质的相对分子质量C.随意更改反应条件D.列比例式求解计算5.在$$4P+5O_2 \stackrel{点燃}{=\!=\!=} 2P_2O_5$$反应中，若124g红磷完全燃烧，参加反应的氧气质量为（）A. 160g B. 80g C. 32g D. 64g6.化学计算解题的核心规范顺序是（）A.设、方、关、比、求、答B.方、设、比、关、求、答C.设、关、方、比、求、答D.方、关、设、比、求、答二、填空题（每空2分，共16分）1.根据化学方程式计算的六个基本步骤：__________、写方程式、找相关量、列比例式、__________、作答。2.化学反应中，各物质的质量比等于它们的__________与化学计量数乘积之比。3.计算时，已知量和未知量均为__________（纯净物/混合物）的质量，若为混合物，需先提纯换算。4.氢气燃烧反应$$2H_2+O_2 \stackrel{点燃}{=\!=\!=} 2H_2O$$中，氢气、氧气、水的质量最简整数比为__________。5.利用化学方程式计算，__________（能/不能）直接计算混合物的反应质量。6.解题时，设未知量__________（需要/不需要）带单位，最终计算结果__________（需要/不需要）带单位。三、计算题（共16分）1.实验室加热高锰酸钾制取氧气，若完全分解31.6g高锰酸钾，理论上可以生成氧气的质量是多少？（8分）2.红磷在氧气中充分燃烧，若生成28.4g五氧化二磷，求参加反应的红磷质量。（8分）四、参考答案与解析一、选择题1. B解析：化学方程式计算的核心依据是质量守恒定律，化学反应中各纯净物之间的质量比值固定，可通过比例精准计算。2. B解析：化学方程式反映的是纯净物的质量关系，混合物含有杂质，不能直接代入计算。3. C解析：各物质质量比=（相对分子质量×计量数），36:4:32化简为9:1:8。4. C解析：计算需严格依据客观反应事实，不能随意更改反应条件。5. A解析：红磷、氧气质量比124:160，124g红磷完全反应需消耗160g氧气。6. A解析：标准解题步骤为：设未知量、写化学方程式、找相关相对质量与实际质量、列比例式、计算求解、简明作答。二、填空题1.设未知量；计算求解2.相对分子质量3.纯净物4. 1:8:95.不能6.不需要；需要三、计算题1.解：设生成氧气的质量为x$$2KMnO_4 \stackrel{\triangle}{=\!=\!=} K_2MnO_4+MnO_2+O_2↑$$316　　　　　　　　　　　　3231.6g　　　　　　　　　　　x$$\frac{316}{32}=\frac{31.6g}{x}$$解得：x=3.2g答：理论上生成氧气的质量为3.2g。2.解：设参加反应的红磷质量为x$$4P+5O_2 \stackrel{点燃}{=\!=\!=} 2P_2O_5$$124　　　　　　　　284x　　　　　　　　28.4g$$\frac{124}{284}=\frac{x}{28.4g}$$解得：x=12.4g答：参加反应的红磷质量为12.4g。｛
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一、化学方程式的意义
1. 表示反应物、生成物和反应条件
2H2 + O2 2H2O
点燃
宏观意义
反应物
读法：
氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水。
｛
生成物
反应条件
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一、化学方程式的意义
2. 表示反应物、生成物之间的粒子个数比
2H2 + O2 2H2O
点燃
微观意义
粒子个数比 2 ：1 ： 2
= 化学计量数之比
读法：
每2个氢分子与1个氧分子在点燃的条件下能生成2个水分子。
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一、化学方程式的意义
2. 表示反应物、生成物之间的质量比
2H2 + O2 2H2O
点燃
质量意义
读法：
在点燃的条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气恰好完全反应，生成36份质量的水。
质量比 （2Ｘ2）： 32 ： （2Ｘ18）
4 ： 32 ： 36
1. 下列有关化学方程式2CO＋O2=====2CO2的叙述错误的是(　　)
A. 一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
B. 反应前后碳原子、氧原子的个数均不变
C. 每2个一氧化碳分子和1个氧分子在点燃条件下生成2个二氧化碳分子
D. 每2份质量的一氧化碳和1份质量的氧气充分反应可生成2份质量的二氧化碳
D
点燃
【点拨】
由化学方程式可知，该反应可读作：每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成88份质量的二氧化碳，故D错误。
返回
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二、依据化学方程式的计算
【例1】实验室利用高锰酸钾制氧气，若需制备氧气3.2g，理论上需要高锰酸钾多少克？
找质量比
化学方程式中相关物质的质量比
理论质量比
已知物质的质量
未知物质的质量
实际质量比
列比例式
=
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二、依据化学方程式的计算
【例1】实验室利用高锰酸钾制氧气，若需制备氧气3.2g，理论上需要高锰酸钾多少克？
解：设需要高锰酸钾的质量为x。
按题意设未知量；
1
2KMnO4 ══ K2MnO4 + MnO2 + O2
△
写出题中反应的化学方程式；
2
2×158 32
x 3.2 g
找出相关反应物和生成物的质量关系；
3
2×158 x
32 3.2g
＝
建立含有未知量的比例关系；
4
x＝31.6 g
求得未知量；
5
答：至少需要高锰酸钾31.6g。
作答。
6
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二、依据化学方程式的计算
标相关量
列比例式
写出答案
设
写
标
列
答
解
求解
不带单位
注意配平
和条件
设未知量
写出反应的化学方程式
化学计量数与相对分子质量的乘积、已知量、未知量
计算的步骤及格式
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二、依据化学方程式的计算
【例2】电解9g水，能得到氢气的质量为多少？
解：设能得到氢气的质量为x。
按题意设未知量；
1
写出题中反应的化学方程式；
2
2×18 2×2
9 g x
找出相关反应物和生成物的质量关系；
3
建立含有未知量的比例关系；
4
x＝1 g
求得未知量；
5
答：能得到氢气的质量为1g。
作答。
6
2H2O 2H2 ↑ +O2↑
通电
36 9g
4 x
＝
（1）步骤要完整；
（2）格式要规范。
（1）书写化学方程式要准确；
（2）相对分子质量计算要准确。
两
要领
两
关键
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二、依据化学方程式的计算
计算的步骤及格式
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二、依据化学方程式的计算
（1）实验室用过氧化氢溶液制取2瓶氧气，根据体积和密度折算出氧气的总质量约为0.64 g，求反应中实际消耗的过氧化氢质量。
思考与讨论：
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二、依据化学方程式的计算
（1）实验室用过氧化氢溶液制取2瓶氧气，根据体积和密度折算出氧气的总质量约为0.64 g，求反应中实际消耗的过氧化氢质量。
未知量不用带单位
化学方程式书写不正确
已知量带单位
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二、依据化学方程式的计算
（1）实验室用过氧化氢溶液制取2瓶氧气，根据体积和密度折算出氧气的总质量约为0.64 g，求反应中实际消耗的过氧化氢质量。
2×(2+32)
2×34
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二、依据化学方程式的计算
（1）实验室用过氧化氢溶液制取2瓶氧气，根据体积和密度折算出氧气的总质量约为0.64 g，求反应中实际消耗的过氧化氢质量。






计算结果需要带单位
思考与讨论：比较两种计算方法的依据有何不同？
（2）电解9g水，能得到氢气的质量为多少？
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二、依据化学方程式的计算
解：设能得到氢气的质量为x
2H2O 2H2↑ + O2↑
通电
36
4
9g
x
36
4
9g
x
=
x
=
1g
答：电解9g水，能得到氢气的质量为1g。
解：9g水中所含氢元素的质量
1×2
1×2+16
×100%
=
= 1g
水中的氢元素全部转化为氢气
依据
化
学
方
程
式
的
计
算
B
2. [2024·石家庄期中]如图是同学们在讨论某一化学方程式，他们所描述的化学方程式是(　　)
【点拨】
2H2＋O2=====2H2O的反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应，且各物质的质量比(2×2)：32：(18×2)＝1：8：9。
点燃
返回
3. 已知甲烷燃烧的化学方程式为CH4＋2O2=====CO2＋2H2O，从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看，每________个甲烷分子和________个氧分子发生反应，生成了________个二氧化碳分子和________个水分子；从它们之间的质量比来看，每________份质量的甲烷和________份质量的氧气反应，生成了________份质量的二氧化碳和________份质量的水。
点燃
1
2
1
2
16
64
44
36
返回
4. 在“神舟”飞船内，用盛有LiOH的滤网吸收航天员呼出的CO2气体，反应的化学方程式为CO2＋2LiOH===Li2CO3＋H2O。请计算：吸收88 g CO2，需要LiOH的质量是多少？
返回
4. 8
5. 化学小组取14 g含杂质(杂质不参与反应)的氯酸钾样品和2 g二氧化锰，放入试管中充分加热，反应过程中固体质量变化如图所示。请分析并计算：
(1)生成氧气的质量为________g。
(2)该样品中氯酸钾的质量分数。(写出计算过程)
返回
B
6. 在反应A＋3B===C＋2D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2. 8 g A与一定量B恰好完全反应后，生成3. 6 g D，则生成C的质量为(　　)
A. 9. 6 g B. 8. 8 g C. 6. 8 g D. 2. 4 g
【点拨】
返回
B
7. [2024·泰州期末]如图是“光催化固氮合成氨”反应前后分子种类变化的示意图。下列叙述中，正确的是(　　)
A. 乙和丙都是氧化物
B. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1：3
C. 反应后原子数目增加
D. 反应生成的丙和丁的质量比为32：17
化学方程式的书写与应用
化学方程式的意义
理·核心要点
依据化学方程式的计算
表示反应物、生成物和反应条件
表示反应物、生成物之间的粒子个数比
设未知量
标相关量
写化学方程式
表示反应物、生成物之间的质量比
列比例式
求解
写出答案

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