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沪教版化学九年级上册精做课件
授课教师： .
班 级： 9年级（ ）班 .
时 间： .

2.3氧气的制备 第2课时 氧气的实验室制取
第2章 空气与水资源
2.2（第2课时）氧气的实验室制取 同步练习题
适用年级：九年级上册 知识点：高锰酸钾、氯酸钾制氧气原理、固体加热型装置、实验步骤、操作注意事项、收集与验满、实验误差分析 满分：50分
一、选择题（每题3分，共18分）
1. 实验室加热高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的目的是（ ）
A. 防止空气进入试管 B. 防止高锰酸钾粉末进入导管
C. 增加氧气产量 D. 使反应更充分
2. 加热固体制取氧气的发生装置特点是（ ）
A. 固液常温型 B. 固体加热型 C. 液体加热型 D. 固液加热型
3. 加热高锰酸钾制氧气，实验结束操作正确的是（ ）
A. 先熄灭酒精灯，后移出导管 B. 先移出导管，后熄灭酒精灯
C. 同时进行 D. 随意操作
4. 氯酸钾制取氧气时，加入二氧化锰的作用是（ ）
A. 作反应物 B. 作催化剂 C. 增加氧气质量 D. 改变氧气纯度
5. 既能用排水法、又能用向上排空气法收集的气体性质是（ ）
A. 易溶于水、密度比空气大 B. 不易溶于水、密度比空气大
C. 易溶于水、密度比空气小 D. 不易溶于水、密度比空气小
6. 加热制取氧气实验中，试管口略向下倾斜的原因是（ ）
A. 方便装入药品 B. 防止冷凝水倒流炸裂试管
C. 利于氧气排出 D. 使药品均匀受热
二、填空题（每空2分，共16分）
1. 实验室加热高锰酸钾制取氧气的反应类型为__________反应。
2. 加热制氧气的实验步骤可概括为：查、装、定、点、收、__________、__________。
3. 收集较纯净的氧气选用__________法，收集较干燥的氧气选用__________法。
4. 用向上排空气法收集氧气，验满方法是将__________的木条放在集气瓶__________，木条复燃即已满。
5. 氯酸钾在二氧化锰催化、加热条件下分解生成氯化钾和__________。
三、实验与简答题（共16分）
1. 写出高锰酸钾、氯酸钾制氧气的化学方程式。（6分）
2. 简要分析：实验结束先灭酒精灯后移导管，会出现什么后果？并说明原因。（10分）
四、参考答案与解析
一、选择题
1. B 解析：高锰酸钾颗粒细小，加热易飞溅，试管口棉花可阻挡粉末进入导管，防止导管堵塞。
2. B 解析：高锰酸钾、氯酸钾均为固体，反应需要加热，属于固体加热型发生装置。
3. B 解析：先移导管后熄灯，防止试管内温度降低、压强减小，水槽中水倒吸炸裂试管。
4. B 解析：二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，加快反应速率，不改变生成物质量。
5. B 解析：氧气不易溶于水可用排水法，密度略大于空气可用向上排空气法。
6. B 解析：固体药品中的湿存水受热变成水蒸气，冷凝后倒流会使热试管炸裂。
二、填空题
1. 分解
2. 移；熄
3. 排水；向上排空气
4. 带火星；瓶口
5. 氧气
三、实验与简答题
1. $$2KMnO_4 \stackrel{\triangle}{=\!=\!=} K_2MnO_4+MnO_2+O_2↑$$
$$2KClO_3 \stackrel{MnO_2、\triangle}{=\!=\!=} 2KCl+3O_2↑$$
2. 后果：水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂。原因：若先熄灭酒精灯，试管内温度迅速下降，气体压强减小，外界大气压将水槽中的水压入高温试管，试管冷热不均，发生炸裂。
引·新课导入
高锰酸钾+白糖快速取火
一、氧气的实验制取
探·知识奥秘
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
K2MnO4
O2
MnO2
反应原理
实验室制氧气选择药品和反应时需考虑的因素：
制氧气的原料须是含氧的物质。
利用比较简单的实验条件就能较快得到氧气。
生成的气体成分单一，便于收集。
一、氧气的实验制取
探·知识奥秘
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
K2MnO4
O2
MnO2
反应原理
暗紫色固体
暗绿色固体
黑色固体
无色气体
一、氧气的实验制取
探·知识奥秘
制取装置
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾+二氧化锰+氧气
K2MnO4
O2
MnO2
反应原理
反应仪器
能加热
能加橡胶塞，导出气体
试管
一、氧气的实验制取
探·知识奥秘
制取装置
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾+二氧化锰+氧气
K2MnO4
O2
MnO2
反应原理
加热仪器
酒精灯
铁架台
夹持仪器
一、氧气的实验制取
探·知识奥秘
发生装置
固体加热装置
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}反应物状态
固体
反应条件
加热
试管口略向下倾斜
防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管破裂
药品平铺试管底部
外焰加热
一、氧气的实验制取
探·知识奥秘
收集装置
向上排空气法
排水法
思考与讨论：这两种氧气的收集方法中哪种收集的氧气纯度更高？
纯度更高
气体干燥
一、氧气的实验制取
探·知识奥秘
加热
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
棉花
防止高锰酸钾粉末进入导管造成堵塞或污染水槽
棉花
制取装置
一、氧气的实验制取
探·知识奥秘

基础实验 高锰酸钾分解制备氧气
在老师的帮助下，根据本页“方法导引”中的实验注意事项完成下列实验，观察实验现象。 利用如图的实验装置，加热装有少量高锰酸钾的试管，收集一瓶氧气，将带有火星的木条伸入集气瓶中检验生成的气体。
思考：怎样检查上述装置的气密性？在气体收集完毕时应如何操作？
一、氧气的实验制取
探·知识奥秘
一、氧气的实验制取
探·知识奥秘
查：组装仪器，检查装置的气密性；
高锰酸钾分解制取氧气的操作步骤
方法：先将导管一端放入水中，后用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好。
1. [2026·苏州改编]高锰酸钾(KMnO4)是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，反应原理为KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2。下列关于高锰酸钾的说法正确的是(　　)
A. 高锰酸钾应保存于棕色细口瓶中
B. 高锰酸钾为紫黑色固体
C. 高锰酸钾受热不易发生分解
D. 制氧气时，高锰酸钾中的氧元素全部转化为氧气
B
加热
【点拨】
高锰酸钾是紫黑色固体，受热易分解，应该保存于棕色广口瓶中，故A错误，B正确；由题干信息可知，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素，没有全部转化为氧气，故C、D错误。
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二、实验室制取气体的一般思路
探·知识奥秘

学以致用
实验室中，还可加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物来制取氧气。该反应中二氧化锰是催化剂。
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾 + 氧气
KClO3
KCl
O2
根据氯酸钾（KClO3）分解制氧气的化学原理，设计实验装置，并说明
实验操作的具体要求。
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加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气：
二、实验室制取气体的一般思路
（氯酸钾：白色固体）
（二氧化锰：黑色固体）
氯酸钾 氯化钾 + 氧气
二氧化锰
加 热
KClO3 KCl O2
二氧化锰作催化剂
1. 药品：
2. 原理：
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加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气：
二、实验室制取气体的一般思路
3. 装置：
与高锰酸钾制氧气不同的是，氯酸钾制氧气无需放棉花
发生装置
固体加热型
收集装置
排水法收集
反应物状态：固体
反应条件：加热
氧气不易溶于水
且不与水反应
4. 步骤：
查、装、定、点、收、移、熄
（同高锰酸钾）
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实验室里制取气体的一般思路和方法：
二、实验室制取气体的一般思路
药品
原理
发生装置
收集装置
检验
验满
反应物的状态
反应条件
气体的性质
（主要是物理性质：溶解度、密度）
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二、实验室制取气体的一般思路

学以致用 物质制备的要求
①利用化学反应制备物质，应选择价廉易得的物质为原料；
②物质制备的装置要安全可靠，物质制备反应的条件要便于控制，生成物要易于分离和收集；
③物质制备过程中能源的消耗要尽可能少，要尽量避免对环境造成不利的影响。
C
2. [2024·常州]下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是(　　)
【点拨】
取用粉末状试剂时，应先将试管平放，用药匙或纸槽把试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，故A错误；加热试管中的固体试剂时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故B错误；氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，且导管应伸入试管底部，故C正确；检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶中，故D错误。
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3. 实验室用如图所示装置制取氧气。
(1)选用A装置制取氧气时，发生反应的文字表达式为______________________________________，试管口要塞一团棉花的目的是___________________________ _____________________。
高锰酸钾――→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
加热
防止高锰酸钾粉末进入导管，造成堵塞或污染水槽
(2)若选用E装置收集氧气，开始收集氧气的最佳时机是________________________________，氧气收集满时的现象是_____________________________。
导管口有连续、均匀的气泡冒出时
集气瓶口有大气泡冒出
②③⑦①⑤⑥④
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，其操作的正确顺序是___________________(填序号)。
①加热试管　②检查装置的气密性　
③向试管中装入试剂和棉花，用带导管的单孔塞塞紧　④停止加热　⑤用排水法收集氧气　
⑥将导管从水槽中取出　
⑦将装置固定在铁架台上，同时准备好收集装置
【点拨】
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体试剂，注意要在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯，给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯)，所以正确的操作顺序为②③⑦①⑤⑥④。注意一定要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入热的试管中，引起试管炸裂。
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C
4. 下列关于实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的说法中，错误的是(　　)
A. 二氧化锰是催化剂
B. 实验装置与用高锰酸钾制取氧气的装置相同
C. 可用向下排空气法收集氧气
D. 可用带火星的木条检验氧气
【点拨】氧气的密度比空气大，应采用向上排空气法收集，不能采用向下排空气法收集。
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C
5. 实验室用氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是(　　)
A. 反应速率加快，生成氧气的量不变
B. 反应速率不变，生成氧气的量不变
C. 反应速率加快，生成氧气的量增加
D. 反应速率不变，生成氧气的量增加
【点拨】
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，故反应速率加快，生成氧气的量增加。
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D
6. [2024·扬州]实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的O2。下列实验操作的先后顺序合理的是(　　)
A. 检查装置的气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中
B. 先向试管中加入KMnO4固体，再检查装置的气密性
C. 实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯
D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
B
7. [2024·苏州月考]下列实验中出现的异常现象分析合理的是(　　)
A. 排空气法收集不到氧气——集气瓶上的玻璃片没盖严
B. 排水法收集的氧气中混有空气——集气瓶未装满水
C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于点燃的火柴过长
D. 加热高锰酸钾固体，试管破裂——加热时间过长
C
8. [2024·唐山期中]某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质的质量随时间变化如图所示。下列说法正确的是(　　)
A. t2时刻，氧气开始产生
B. c代表氧气
C. a代表氯酸钾
D. t2时刻，高锰酸钾开始分解
9. [2024·镇江期中]如图1是实验室制取氧气可能用到的装置。
(1)写出标号仪器的名称：①________，②________。
(2)如果用A装置制取氧气，分液漏斗内应加入的试剂是__________________，制取氧气的符号表达式为____________________________。
锥形瓶
水槽
过氧化氢溶液
H2O2――→H2O＋O2
MnO2
(3)用高锰酸钾制取氧气，发生反应的符号表达式为___________________________________，选择B装置作为发生装置，应做的改进是____________________。
(4)用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置为________(填装置序号)。
KMnO4――→K2MnO4＋MnO2＋O2
加热
在试管口放一团棉花
B
(5)用如图2所示装置收集并测量产生氧气的体积。
①如图装置应在________(填字母)连接反应装置。
a. 加热前　 b. 反应一段时间，待排出装置内的空气后
②所测定的氧气体积比理论值小，其原因可能是____________________。集气瓶上方原有的空气对实验结果________(填“有”或“无”)明显影响。
a
部分氧气溶于水
无
理·核心要点
高锰酸钾分解制氧气
制取原理
制取装置
发生装置：固体加热
收集装置：排水法
向上排空气法
制取步骤
查、装、定、点、收、离、熄
检验和验满
氧气的制备
加热
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
氯酸钾催化分解制氧气
制取气体的一般思路

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