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沪教版化学九年级上册精做课件授课教师：.班级：9年级（）班.时间：.基础实验4二氧化碳的实验室制取与性质第5章奇妙的二氧化碳基础实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步练习题适用年级：九年级上册知识点：二氧化碳实验室制取药品与原理、装置选择、实验步骤、气密性检查、CO 性质验证实验、现象记录、操作易错点、误差分析满分：50分一、选择题（每题3分，共18分）1.基础实验中制取二氧化碳的药品是（）A.碳酸钠粉末、稀盐酸B.大理石（石灰石）、稀盐酸C.大理石、稀硫酸D.碳酸钙、浓盐酸2.实验室制取二氧化碳的发生装置类型为（）A.固液常温型B.固体加热型C.固液加热型D.液液常温型3.收集二氧化碳只能用向上排空气法的原因是（）A.密度比空气小、易溶于水B.密度比空气大、能溶于水且与水反应C.密度比空气大、难溶于水D.密度与空气接近、易溶于水4.下列关于二氧化碳性质实验现象描述正确的是（）A.通入紫色石蕊溶液，溶液变蓝B.通入澄清石灰水，溶液变浑浊C.燃着蜡烛伸入集气瓶内燃烧更旺D.二氧化碳溶于水后溶液呈碱性5.实验中长颈漏斗的使用要求是（）A.末端刚露出橡胶塞B.末端伸入液面以下液封C.任意放置D.高于液面即可6.下列操作会导致收集的二氧化碳不纯的是（）A.先检查气密性再装药品B.导管未伸到集气瓶底部C.选用稀盐酸反应D.收集后盖好玻璃片正放桌面二、填空题（每空2分，共16分）1.实验室制取二氧化碳的化学方程式：____________________________________。2.检验二氧化碳的方法：将气体通入______________，若变浑浊，证明是二氧化碳。3.二氧化碳验满方法：将__________的木条放在集气瓶__________，木条熄灭则已满。4.将CO 通入紫色石蕊溶液，溶液变红，原因是生成了__________；加热变红的溶液，溶液变回紫色，原因是该物质__________。5.阶梯蜡烛实验证明二氧化碳具有的性质：不能燃烧、__________、__________。三、实验与简答题（共16分）1.简述本实验制取二氧化碳的正确操作步骤。（6分）2.实验中若始终收集不到二氧化碳气体，请写出两条常见原因，并说明不能用稀硫酸制取CO 的原因。（10分）四、参考答案与解析一、选择题1. B解析：大理石（石灰石）和稀盐酸反应速率适中，便于收集，适合实验室制取CO ；碳酸钠反应过快、稀硫酸反应会终止、浓盐酸会挥发出氯化氢使气体不纯。2. A解析：固体大理石和液体稀盐酸在常温下反应，属于固液常温型发生装置。3. B解析：CO 密度比空气大，且能溶于水、与水反应，因此不能用排水法，只能用向上排空气法收集。4. B解析：CO 与水生成碳酸，使石蕊变红；不支持燃烧，会使燃着蜡烛熄灭；能使澄清石灰水变浑浊。5. B解析：长颈漏斗末端必须液封，防止生成的二氧化碳从漏斗口逸出，导致收集不到气体。6. B解析：导管未伸到集气瓶底部，瓶内空气无法排尽，导致收集的二氧化碳不纯。二、填空题1. $$CaCO_3+2HCl=CaCl_2+H_2O+CO_2↑$$2.澄清石灰水3.燃着；瓶口4.碳酸（H CO ）；不稳定、易分解5.不支持燃烧；密度比空气大三、实验与简答题1.①检查装置气密性；②向锥形瓶中加入大理石（石灰石）；③塞好装置，从长颈漏斗加入稀盐酸；④用向上排空气法收集气体；⑤检验并验满二氧化碳。2.收集不到气体原因：装置气密性漏气；长颈漏斗未液封，气体逸出。稀硫酸不能使用的原因：稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石固体表面，隔绝药品，使反应逐渐停止，无法持续制取二氧化碳。引·新课导入
在实验室里，常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应来
制取二氧化碳。
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2CO3
H2CO3 == H2O + CO2↑
碳酸不稳定，易分解
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
一、二氧化碳的实验室制取
探·知识奥秘
实验用品
实验试剂
石灰石（或大理石）、稀盐酸、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、
蜡烛、木条；
实验仪器
锥形瓶、集气瓶、烧杯、试管、长颈漏斗、导管、橡胶管、双孔橡皮塞、试管夹、酒精灯、毛玻璃片、火柴、梯形架、镊子。
一、二氧化碳的实验室制取
探·知识奥秘
1.实验室制取CO2的装置
①根据提供的仪器，组装实验室制取CO2的发生装置；
②小组代表展示，对比并评价装置的优、缺点。
双孔
一、二氧化碳的实验室制取
探·知识奥秘
1.实验室制取CO2的装置
②小组代表展示，对比并评价装置的优、缺点。
装置简单
便于添加液体药品
控制反应速率
一、二氧化碳的实验室制取
探·知识奥秘
2.实验室制取CO2的步骤
（1）连接装置，
检查装置气密性
（2）先装入大理石
（3）再加
入稀盐酸
（4）收集并验满
（5）存放
夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中加水至其中液面高于锥形瓶中液面，若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好
一、二氧化碳的实验室制取
探·知识奥秘
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）检查装置的气密性
实验过程
长颈漏斗内形成一段稳定的水柱，一段时间后液面不下降
装置气密性良好
一、二氧化碳的实验室制取
探·知识奥秘
实验步骤 实验现象 实验结论
（2）瓶中加入少量石灰石（或大理石），在长颈漏斗中注入稀盐酸。用集气瓶收集产生的二氧化碳气体，并检验二氧化碳是否收集满 石灰石（或大理石）与稀盐酸制取二氧化碳反应的化学方程式为：
实验过程
锥形瓶中产生大量气泡，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满
CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
1. [2024·扬州仪征二模]实验室制取CO2时，用不到的仪器是(　　)
C
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C
2. 下列实验现象不能说明装置的气密性良好的是(　　)
【点拨】本题采用原理分析法解答。A项采用的是空气热胀冷缩法，原理为用手紧握试管外壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管内上升一段水柱，则证明装置气密性良好；B项采用的是注水法，原理为向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于广口瓶中的液面，且两者液面差不再改变，则证明装置气密性良好；C项装置未构成封闭体系，即左边的导管与大气相通，无论装置气密性是否良好，用针筒向广口瓶内充气时瓶内都有气泡产生；D项采用的是压气法，用注射器向广口瓶内充气时，瓶中的压强增大，长颈漏斗中液面上升，则证明装置气密性良好。
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二、二氧化碳的性质
探·知识奥秘
将二氧化碳通入澄清石灰水中，观察并记录实验现象。从实验中能得到什么结论？
二、二氧化碳的性质
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实验步骤 实验现象 实验结论
（3）将二氧化碳气体通入盛有少量澄清石灰水的试管中
实验过程
澄清石灰水变浑浊
CO2＋Ca(OH)2 ══
CaCO3↓＋H2O
二、二氧化碳的性质
探·知识奥秘
将二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，观察现象。片刻后将试管加热 ，观察现象。
二、二氧化碳的性质
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实验步骤 实验现象 实验结论
（4）将二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，观察现象。片刻后将试管加热 ，观察现象
实验过程
紫色石蕊试液变红；加热后变红的紫色石蕊试液又变回紫色，溶液中有气泡产生
CO2＋H2O ═══ H2CO3、
H2CO3 ═══ CO2↑＋H2O
△
二、二氧化碳的性质
探·知识奥秘
收集一瓶二氧化碳气体，并将二氧化碳缓缓倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中。
C
3. [2025·太原期末]同学们在实验室里用如图装置制取少量二氧化碳，以下描述正确的是(　　)
A. 试剂为碳酸钙和稀硫酸
B. 可用向下排空气法收集
C. 首先要检查装置气密性
D. 用带火星的小木条验满
4. [2024·唐山开学改编]如图是实验室制取气体时经常用到的仪器，请回答下列问题：
(1)仪器①的名称是__________，实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________________________________，当制取较多二氧化碳时，发生装置和收集装置的仪器组合是____________(填序号)。
集气瓶
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
①③⑧⑨
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
(2)若用图2装置检验二氧化碳，其反应的化学方程式为__________________________________。
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二、二氧化碳的性质
探·知识奥秘
实验步骤 实验现象 实验结论
（5）收集一瓶二氧化碳气体，并将二氧化碳缓缓倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中
实验过程
蜡烛熄灭
CO2的密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧
二、二氧化碳的性质
探·知识奥秘
问题讨论
实验室制取氧气和二氧化碳的比较
气体 试剂名称 反应原理 反应条件
O2 高锰酸钾
氯酸钾、 二氧化锰
过氧化氢溶液、 二氧化锰
CO2
2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑
△
2KClO3====2KCl +3O2 ↑
MnO2
△
2H2O2==== 2H2O+O2↑
MnO2
石灰石（或大理石）、稀盐酸
CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑
加热
加热
常温
常温
二、二氧化碳的性质
探·知识奥秘
问题讨论
实验室制取氧气和二氧化碳的比较
气体 试剂名称 气体发生装置 气体收集装置
O2 高锰酸钾
氯酸钾、 二氧化锰 过氧化氢溶液、 二氧化锰 CO2
石灰石（或大理石）、稀盐酸
固固加热型
固固加热型
固液常温型
固液常温型
①排水法：
②向上排空气法：
向上排空气法：
二、二氧化碳的性质
探·知识奥秘
问题讨论
实验室制取氧气和二氧化碳的比较
气体 检验方法 验满方法
O2
CO2
①排水法：
②向上排空气法：
将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则为氧气
将气体通入澄清石灰水，若变浑浊，则为二氧化碳
集气瓶口有较大气泡从冒出
将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃
将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭
A
5. 下列实验现象中，既能体现二氧化碳的物理性质，又能体现其化学性质的是(　　)
【点拨】
A项中蜡烛自下而上熄灭，既能体现二氧化碳的密度比空气大的物理性质，又能体现其不可燃也不助燃的化学性质；B项中软塑料瓶变瘪，主要是因为二氧化碳能溶于水，所以该实验只能体现其物理性质；C项中紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸，该实验只能体现其化学性质；D项中倒入二氧化碳后气球上浮，只能体现二氧化碳的密度比空气大的物理性质。
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长颈漏斗
6. [2024·南平模拟改编]根据下列实验装置图回答问题。
(1)写出仪器a的名称：____________。
(2)选用图A装置在实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2时，将石灰石放在多孔隔板上，若液面处于图中b处，关闭止水夹时可观察到的现象是________________________ ________________________________________________。
试管内部分稀盐酸被压入长颈漏斗中，稀盐酸与石灰石分离，反应停止　
(3)实验B中下方木条先熄灭的原因是______________________。
(4)实验C中观察到的现象为______________________和__________________。
二氧化碳的密度比空气大
紫色石蕊溶液变红
试管内液面上升
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A
7. [2024·扬州月考]如图所示,下列实验不能达到目的的是(　　)
A. 实验①：能成功制取并收集二氧化碳
B. 实验②：若试剂为足量澄清石灰水，则可检验二氧化碳
C. 实验③：若用于干燥二氧化碳,则气体应从a端进，b端出
D. 实验④：可用于证明二氧化碳的密度比空气大,且能灭火
【点拨】
实验室制取二氧化碳时，长颈漏斗下端管口应该伸入液面以下形成液封，防止二氧化碳从长颈漏斗逸出，故A错误。
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B
8. 实验小组用如图所示装置进行实验，打开K，向充满CO2的锥形瓶中加入适量的澄清石灰水，立即关闭K，振荡，观察现象。下列有关说法不正确的是(　　)
A. 澄清石灰水变浑浊
B. 长颈漏斗中液面上升
C. 装置内气体压强减小，最终与大气压相等
D. 该实验说明CO2能与石灰水反应
【点拨】
加入的澄清石灰水与二氧化碳发生反应，二氧化碳的体积减小，锥形瓶内压强变小，小于外界大气压，长颈漏斗的下端管口有气泡冒出。
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9. 利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置来探究二氧化碳的制取和性质(a、d为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊溶液浸过的干燥棉花，垂直固定玻璃管的装置未画出)。
B
下列关于该实验装置的叙述不正确的是(　　)
A. 通过推压注射器的活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量
B. a处棉花比d处棉花先变红,可证明二氧化碳的密度比空气大
C. c处棉花不变色，d处棉花变红，可证明二氧化碳能与水发生反应
D. 该装置的左半部分也可用于制取氧气
【点拨】通过推压注射器的活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量，从而控制反应速率，A正确；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊溶液变红，则a、d均变红，由于二氧化碳的密度比空气大，所以d处棉花比a处棉花先变红，B错误；二氧化碳不能使紫色石蕊变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红，则c处干燥棉花不变色，d处湿润棉花变红，可证明二氧化碳与水发生了反应，C正确；该装置的左半部分是固液常温型的发生装置，也可用于过氧化氢分解制取氧气，D正确。
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10. [2024·唐山期末改编]小明利用如图装置制取二氧化碳气体，并进行性质验证。
(1)实验室制取CO2的原理是_________________________ _____________ (用化学方程式表示)。应选择的发生装置是________(填字母，下同)，收集装置是________。CO2的验满方法是_______________________________ ______________________________。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋
H2O＋CO2↑
B
D
将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满
(2)B装置除了用于实验室制取CO2外，还能用来制取的气体是_______________________(用化学方程式表示其原理)。实验中长颈漏斗的作用是_____________________。
2H2O2=====2H2O＋O2↑
MnO2
便于添加液体试剂
(3)为验证二氧化碳的溶解性，向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水(如图F所示)，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。实验操作中，旋紧瓶盖后还需进行的操作是________。最后观察到的实验现象是______________，由此得出的结论是_________________。
振荡
软塑料瓶变瘪
二氧化碳能溶于水
(4)将集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中(如图G所示)，并轻轻振荡试管，可观察到的现象是____________________并且紫色石蕊溶液变红，溶液变红说明CO2具有的性质是_______________________。
试管中液面上升
能与水反应生成酸性物质
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11. [2024·西安铁一中学二模改编]如图1是实验室制取气体常用的实验装置。
(1)实验室用图1中的B、C装置制备CO2时，应注意的问题是_____________________________________、___________________________________(任写两点)。
B中长颈漏斗下端伸入液面以下
C中导管伸入集气瓶底部(合理即可)
(2)小景通过三组实验对试剂进行优化选择：①w g块状大理石、7%的稀盐酸；②w g块状大理石、7%的稀硫酸；③w g粉末状大理石、7%的稀盐酸。产生CO2的体积随时间的变化曲线如图2所示(已知酸足量且杂质不与酸反应)。实验①对应图2中的曲线________，该反应的化学方程式为_________________________________。
乙
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
A
(3)已知CO2不与NaHCO3反应，且不溶于饱和NaHCO3溶液；NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑。欲用图3装置测定发生装置中产生CO2的体积，下列对测定结果无影响的是________(填字母)。
A. 发生装置中的空气　　　
B. 盐酸的浓度　　　
C. 将饱和NaHCO3溶液更换为水
理·核心要点
CO2
密度大于空气
不燃烧，不支持燃烧
能溶于水
能与水反应 CO2+H2O ==H2CO3
能与氢氧化钙反应
CO2+Ca(OH)2 == CaCO3 ↓ +H2O
性质
制取
实验原理
实验装置
实验步骤

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